Anordnarträff

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Anordnarträff"

Nils Dahlberg
för 6 år sedan
Visningar:

1 Anordnarträff Medlearn SCB och rapportering Kompetensutvecklingsinsatser inom Växjölöftet vuxenutbildning under 2019 Avtals- och verksamhetsuppföljningar under våren 2019 Ramar för yrkesutbildning med Sfi Statistik november Övriga frågor

2 SCB och statistikrapportering

3 Rapportering av statistik till SCB Statistiken görs två gånger om året på uppdrag av skolverket Uppgifter från första halvåret, 1 januari 30 juni skickas till SCB i september månad och uppgifterna för andra halvåret, 1 juli 31 december skickas till SCB i februari. Vi redovisar uppgifter för samtliga kurser som studerande har deltagit i under insamlingsperioden. Elever som ska redovisas är studerande inom vuxenutbildningens gymnasiala kurser, grundläggande kurser, orienteringskurser, prövningar samt SFI. För komvuxkurser redovisas datum för kursstart och kursslut samt antal förbrukade poäng för det halvår/insamlingsperiod det gäller. Betyg ska sättas på varje avslutad kurs och delkurs. Intyg ska registreras på orienteringskurser. Om kurs avbrutits måste avbrottsdatum finnas med. För SFI redovisas närvarotimmarna för varje kurs där den studerande deltagit i undervisningen minst en timme under insamlingsperioden. Startdatum ska alltid finnas för varje kurs. Slutdatum ska finnas för varje avslutad eller avbruten kurs.

Kurser som ska redovisas är svenska, svenska som andraspråk, engelska och matematik på gymnasial nivå.

4 Nationella provresultat För vuxenutbildningen redovisar vi och lämnar resultat för alla giltiga nationella prov som genomförts av kursdeltagare, oavsett om eleven avbrutit eller slutfört kursen. Kurser som ska redovisas är svenska, svenska som andraspråk, engelska och matematik på gymnasial nivå. För SFI redovisar vi och lämnar resultat för alla elever som under insamlingsperioden har gjort nationellt prov i kurserna B, C eller D.

5 Kompetensutvecklingsinsatser

6 Inventering Planering Genomförande Utvärdering

7 Dialogmöte Inventering intern kompetensutveckling Inventeringsprocess januari- mars 2019 Syftet är att vi tillsammans diskuterar och planerar interna kompetensutvecklingsinsatser. Inför dialogmöte har vi en frågeställning till skolledare, representant från varje arbetslag: Vilket/ vilka interna kompetensutvecklingsbehov har vi just nu?

8 Obligatoriska kompetensutvecklingsinsatser under Sammanhängande teman, att göra studiesituationen tillgänglig för vuxenstuderande. Hjärna, minne, perception och inlärningssvårigheter (30/01/2019) Tillgänglig lärmiljö med fokus nyanlända/ digitalisering Läs, och skriv- och koncentrationssvårigheter /multimodalitet NPF och kompensatoriska hjälpmedel Att möta studerande med syn- och hörselnedsättning/ multipla svårigheter.

9 Avtals- och verksamhetsuppföljningar

10 Uppföljning utbildningsanordnare 2019 Uppföljning sker genom genomgång av Checklista för avtals- och verksamhetsuppföljning Uppföljningen ska ske i era utbildningslokaler Uppföljningen sker i huvudsak i intervjuformat Sker under perioden v 07 v 17 Från er sida ska personal delta som kan och har mandat att besvara frågorna i dokumentet. Önskvärt är att rektor kan delta Tre personer från oss kommer att genomföra uppföljningen Inbjudan skickas ut under v 03

11 Uppföljning utbildningsanordnare 2019 Fördjupningar Rektor säkerställer att betygssättande lärare har lärarlegitimation Betygsrätt finns Huvudmannens krav på betygsrapportering och intyg följs Fördjupningar/Stickprov Individuell studieplan finns Dokumentation gällande elevs studier och betygsunderlag finns Betygsättning sker likvärdigt och enligt regelverket

12 Uppföljning utbildningsanordnare 2019 Uppföljning brukarundersökning Elev ges den ledning och stimulans som eleven behöver i sitt lärande och personlig utveckling Tillgodoser elevs möjlighet att få stöd och extra anpassningar i undervisningen och uppföljning utifrån behov och förutsättningar Stöd till elever med svenska som andraspråk finns

13 Yrkesutbildning med SFI

14 Pedagogiska utgångspunkter För pedagogiska ramar: se bildspel från föregående anordnarträff sfi yrkesutb Modellens ramar kommer att presenteras på anordnarsidan Växjö kommun jan/feb YFI-modellen NC

15 Ramar inför studier För att antas till yrkesutbildning med sfi krävs betyg i kurs B (eller mot senare delen av kurs 3C) Växjölöftet vuxenutbildning kallar till informationsmöte till utbildningen och genomför i samband med detta urvalsintervjuer där Växjölöftet och aktuell anordnare deltar Den studerande antas till utbildningen eller ges en rekommendation om vad som behöver utvecklas innan en start är aktuell

16 Ramar under studier Den studerande läser en integrerad utbildning där yrkesutbildning och sfi ingår Utbildningens omfattning är 100% Utbildningen ska vara lärarledd minst 30 timmar/vecka Fördelningen per vecka ska omfatta 1/3 yrkesutbildning, 1/3 dubbel bemanning (SFI-lärare och yrkeslärare arbetar tillsammans i respektive utbildningsmiljö) och 1/3 SFI-undervisning Studierna i SFI ska omfatta i genomsnitt 15 timmar/vecka över en fyraveckorsperiod obs SFI behöver ej vara i SFI-klassrummet. En bonus om 25% utgår till SFI-utbildaren SFI-undervisningen och yrkesutbildningen ska ha lokaler i anslutning till varandra Det åligger utbildningsanordnare att schematekniskt möjliggöra samplanering för yrkes- och SFI-lärare Progression i SFI-kursen och yrkesutbildningen är en förutsättning för fortsatta studier. Underlag på antal elever, för start av utbildning, är upp till respektive utbildare att bestämma. Om utbildningen inte erbjuds som integration finns den kvar som kombination. MEN om den erbjuds som integration finns inte kombination kvar längre. EJ möjligt att erbjuda båda kombination och integration förutom för externa elever.

17 För att börja med Yrkesutbildning med Sfi Fundera på ett upplägg och återkom till eller för att påbörja en dialog. Yrkesutbildning med SFI kan inte starta förrän det är godkänt av Växjölöftet vuxenutbildning Länkar, bildspel, ramar m.m läggs ut på hemsidan i slutet av januari:

18 Elevstatistik december

19 Statistik Sfi Antal Elever Antal Avbrott Antal Godkända Betyg Antal Icke-godkända Betyg Februari Mars April Maj Juni Juli Augusti September Oktober November December

20 Antal elever i december månad, exkl Sfi Distans (inkl grund, gy och yrkeskurser) 662 Grundläggande 273 Gy teoretiska 108 Yrkesutbildningar Bygg- och anläggning 15 Barn och fritid 67 El och energi 23 Fastighet 19 Fordon 4 Fordon, förare 7 Hotell och turism 14 Industri 58 Restaurang och livsmedel 58 Vård och omsorg 74 Totalt inkl prövningar 1400

21 Största avbrottsorsakerna, utöver betyg, i december Sfi 66 avbrott totalt Arbete 7 Byta utbildare 20 varav 16 från två skolor som from inte är kvar i Växjölöftet vux. Egen begäran 8 (Ej progression 2) Fel nivå 6 Flyttat 4 Okänd anledning 9 Grundläggande och gymnasiala utbildningar 139 avbrott totalt Arbete 11 Byta utbildare 11 Egen begäran 56 Ej progression 27 Okänd anledning 25

22 Övriga frågor

Relevanta dokument

Välkomna till anordnarträff

Välkomna till anordnarträff 190205 Varmt välkomna! Statistik januari månad Växjölöftet vuxenutbildning SCB- rapportera in uppgifter Genomgång av arbetssätt, vägledning och uppföljning av våra arbetsmarknadselever