Uppföljning vuxenutbildning

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Uppföljning vuxenutbildning"

Joakim Fredriksson
för 5 år sedan
Visningar:

Datum: Diarienummer: 219-3-11 AMN-219-79 Sida 1 (1) Arbetsmarknadsförvaltningen Arbetsmarknadsnämnden Handläggare: Eva Hellstrand Uppföljning vuxenutbildning Förslag till beslut Arbetsmarknadsnämnden

1 Datum: Diarienummer: AMN Sida 1 (1) Arbetsmarknadsförvaltningen Arbetsmarknadsnämnden Handläggare: Eva Hellstrand Uppföljning vuxenutbildning Förslag till beslut Arbetsmarknadsnämnden föreslås besluta att lägga informationen till handlingarna. Sammanfattning Förvaltningen följer upp vuxenutbildning avseende volymer och resultat. Detta är en del av den uppföljning som görs inom vuxenutbildning, där andra delar handlar om elevenkäter, kvalitetsrapporter, uppföljning av uppdrag och avtal m m. I bifogad handling framgår exempelvis att antalet elever inom vuxenutbildningen ligger på en fortsatt hög nivå. För första gången redovisas också ett mått angående genomströmning inom utbildning i svenska för invandrare. Detta mått får betraktas som mer preliminärt och kan komma att utvecklas framöver. Arbetsmarknadsförvaltningen Lena Winterbom Direktör Postadress: Uppsala kommun, arbetsmarknadsförvaltningen, Uppsala Telefon: (växel) E-post: arbetsmarknadsforvaltningen@uppsala.se

2 Datum: Diarienummer: AMN Sida 1 (6) Arbetsmarknadsförvaltningen Arbetsmarknadsnämnden Handläggare: Eva Hellstrand Uppföljning vuxenutbildning Inledning Kommunal vuxenutbildning (komvux) omfattar vuxenutbildning på grundläggande nivå, gymnasial nivå samt utbildning i svenska för invandrare (sfi). Dessutom finns särskild utbildning för vuxna som i Uppsala benämns Lärvux. Följande anordnare ingick i kommunens vuxenutbildning under 218: Anordnare Hermods Kompetensutvecklingsinstitutet (KUI) Lernia Vuxenutbildningen Linné Utbildning Grund och gy teori och vissa yrkeskurser, sfi Gy yrkeskurser inom vård och barn- och fritid, vissa kurser på grundläggande nivå Grund och gy teori och yrkeskurser inom t ex bygg, el, trä samt sfi * Grund och gy teori, yrkeskurser inom vård samt sfi och Lärvux Gy yrkeskurser inom restaurang, bageri Ekeby gymnasium vuxenutbildning Jälla gymnasium vuxenutbildning Gy yrkeskurser inom trädgård *)Från och med senhösten 218 har Lernias utbud förändrats vad gäller grundläggande och gymnasiala kurser. Volymer Under 218 har förändringar skett inom Lernias kursutbud då elever på grundläggande och gymnasial nivå har flyttats över till egen regi. Inom grundläggande vuxenutbildning var Hermods störst med ca 1 elever under 218. Den största utbildningsanordnaren inom gymnasiala teoretiska kurser var också Hermods med drygt 3 4 elever under 218. Störst inom gymnasiala yrkeskurser var Kompetensutvecklingsinstitutet med ca 1 1 elever 218. På Lärvux gick ca 1 elever under 218. Den största utbildningsanordnaren inom sfi var Hermods med ca 2 2 elever under 218. Det finns dessutom cirka 2 elever i Uppsala kommun som i januari 219 läser på folkhögskolan Biskops Arnö (kommunen är inte huvudman för dessa elever). Postadress: Uppsala kommun, arbetsmarknadsförvaltningen, Uppsala Telefon: (växel) E-post: arbetsmarknadsforvaltningen@uppsala.se

3 Sida 2 (6) I följande diagram ges utveckling över åren gällande antal elever på grundläggande och gymnasial nivå samt fördelning av elever i egen och externt upphandlad regi. Antalet elever inom kommunal vuxenutbildning ligger kvar på en hög nivå Antal elever inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå, gymnasial nivå, samt sfi 217 och 218 (Källa Kommunens elevhanteringssystem Extens) Grund Gy Sfi Antal elever inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande och gymnasial nivå, jan 218 jan Jan Feb MarsApril Maj Juni Juli Aug Sep Okt Nov Dec Jan Antal elever inom kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare (sfi) jan jan Jan Feb MarsApril Maj Juni Juli Aug Sep Okt Nov Dec Jan Flest elever läser inom externt upphandlad utbildning Liksom under 217 studerar majoriteten av eleverna inom externt upphandlad utbildning.

4 Sida 3 (6) Elever på grundläggande vuxenutbildning % 74% Egen regi Extern regi Elever på gymnasial vuxenutbildning % 89% Egen regi Extern regi Elever på sfi % 69% Egen Extern Resultat På nästa sida jämförs resultaten mellan utbildningsanordnare inom grundläggande respektive gymnasial teoretisk vuxenutbildning. Vid jämförelse av betygen mellan

5 Sida 4 (6) utbildningsanordnarna är det viktigt att komma ihåg att anordnarna är olika stora till elevantal. Fler elever blir godkända på grundläggande nivå jämfört med gymnasial teoretisk nivå Andel godkända betyg, grundläggande nivå (%), efter kön Hermods Lernia Linné Kvinna 218 Man 218 Andel godkända betyg, gymnasial teori (%), efter kön Hermods Lernia Linné Kvinna 218 Man 218 Bättre resultat för Engelska 5 Liksom förra året görs en jämförelse mellan ett par större gymnasiala kurser på Hermods och Linné, Engelska 5 och Svenska som andra språk 1 (Sva 1). Andel godkända betyg (%) i Eng 5 och Sva 1 på Hermods och Vuxenutbildningen Linné 217 och Hermods 217 Linné 217 Hermods 218 Linné 218 Eng 5 SvA 1

6 Sida 5 (6) För både Hermods och Linné syns en klar förbättring gällande betygen i kursen Eng 5. Viktigt vid jämförelsen mellan skolorna är att antalet elever skiljer sig stort, vilket gör att varje elev på Linné ger ett större genomslag procentuellt. Se tabell över antal satta betyg, A-F nedan för 218. Utbildningsanordnare SvA 1 Eng 5 Hermods Vuxenutbildningen Linné Störst andel avbrutna kurser på Hermods Minst andel kursavbrott finns registrerade hos Ekeby. Absolut störst andel avbrott sker även 218 inom Hermods. År 217 avbröt 28 % av männen och 25 % av kvinnorna sina kurser på Hermods. Hos alla utbildningsanordnare utom för Lernia är det männen som avbryter kurserna i större utsträckning än kvinnorna. Andel avbrutna kurser (%) per anordnare Hermods Jälla KUI Lernia Ekeby Linné Kvinna Man Hur lång tid tar det att studera inom sfi? Förvaltningen har under en tid arbetat med att få fram ett resultatmått för sfi. Betyg har inte samma funktion inom sfi då alla elever på denna rättighetsutbildning kan fortsätta tills de är godkända på respektive kurs. En intressant fråga är då snarare hur lång tid det tar att få godkänt betyg och passera de olika nivåerna inom sfi. Kurssystemet inom sfi är uppbyggt med tre olika studievägar beroende på elevens utbildningsbakgrund. Studieväg ett riktar sig i första hand till personer med mycket kort studiebakgrund och på studieväg tre går de som är vana att studera sedan tidigare. Kurserna är uppdelade i A-D, där endast de två senaste kurserna läses på studieväg 3. Sfi kan läsas i princip av alla bosatta i landet som saknar de grundläggande kunskaper i språket som utbildningen syftar till att ge. I Uppsala läser över hälften av eleverna på studieväg 3, ca 56 % för 218. Vuxenutbildningen Linné och Lernia erbjuder samtliga tre studievägar. Hermods har i princip endast studieväg 3, med några undantag för elever som finns på studieväg 2. På nästa sida ges två exempel på hur lång tid det kan ta för en elev att avsluta en kurs med betyg på de tre olika studievägarna. Observera att detta är ett sätt att visa en bild som handlar om genomströmning och behöver inte vara kopplad till kvaliteten i

7 Sida 6 (6) undervisningen. Det kan finnas flera orsaker till att det tar längre tid att gå igenom en kurs och varför vissa elever behöver längre tid. Den jämförelse som presenteras här är också ny och kan komma att utvecklas, t ex jämföras med elevers närvarotimmar. Det undersöks också med systemleverantören om det är möjligt framöver att kunna särskilja elever inom etablering med övriga elever som läser sfi. Underlaget är framtaget för elever under 218 som registrerats på de nya kurskoderna. För studieväg ett och två görs ingen jämförelse mellan anordnarna Lernia och Vuxenutbildningen Linné då rapporteringen av elever hos Lernia ses över för närvarande utan här presenteras endast resultaten för Linné. För studieväg tre görs jämförelsen mellan utbildningsanordnarna Hermods och Linné. Antal dagar i genomsnitt för avklarad kurs i sfi, studieväg 1 kurs A och studieväg 2 kurs B, 218, Vuxenutbildningen Linné Kvinna Stv 1 kurs A Man Stv 2 kurs B Diagrammet ovan visar att på Linné tog det i genomsnitt längre tid för männen än kvinnorna att bli klar med kurserna och längre tid att bli klar på studieväg 1 kurs A än på studieväg 2 kurs B. Antal dagar i genomsnitt för avklarad kurs i sfi, studieväg 3 kurs C, 218, Hermods och Vuxenutbildningen Linné Kvinna Man Hermods kurs C Linné kurs C Det tar något längre tid i genomsnitt för eleverna på Hermods att bli klar med kurs C på studieväg 3 jämfört med på Vuxenutbildningen Linné.

Relevanta dokument

Uppföljning vuxenutbildning mars

ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN Handläggare Hellstrand Eva Datum 217-3-22 Diarienummer AMN-217-95 Arbetsmarknadsnämnden Uppföljning vuxenutbildning mars Förslag till beslut Arbetsmarknadsnämnden föreslås besluta