Kursplan. Litteraturvetenskap A, 30 högskolepoäng Comparative Literature, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå

Transkript

1 1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2014 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Litteraturvetenskap A, 30 högskolepoäng Comparative Literature, Basic Course, 30 Credits Kurskod: LI1001 Utbildningsområde: Humanistiska området Huvudområde: Litteraturvetenskap Högskolepoäng: 30 Ämnesgrupp (SCB): Litteraturvetenskap Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1N Inrättad: Senast ändrad: Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2011 Beslutad av: Akademichef Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Studenten skall efter avslutad kurs ha - grundläggande kunskaper om litteraturvetenskaplig begreppsapparat - grundläggande kunskaper om främst den västerländska litteraturen från forntid till nutid - förståelse för litterära verk som självständiga estetiska produkter men även som uttryck för genre och för sin tids idéer och föreställningar Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten kunna - kritiskt läsa, beskriva och förstå skönlitterära texter av skilda slag - redogöra för centrala litterära strömningar, genrer och verk, temata och motiv, samt de kontexter i vilka de kommit till och använts Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs har studenten förmåga att - på en grundläggande nivå och med en litteraturvetenskaplig begreppsapparat beskriva och diskutera skönlitterära texter av olika slag

2 Kursens huvudsakliga innehåll - Delkurs 1. Att läsa och förstå skönlitteratur, 7,5 högskolepoäng (Reading and Understanding Literature, 7,5 higher education credits): Delkursen behandlar vad som utmärker litterär framställning och utgår från de tre grundläggande genrerna berättande, lyrisk och dramatisk framställning. Stor vikt läggs vid textanalys. - Delkurs 2. Från antiken till 1700, 7,5 högskolepoäng (From Antiquity to 1700, 7,5 higher education credits): - Delkurs 3. Från 1700 t.o.m. naturalismen, 7,5 högskolepoäng (From 1700 to Naturalism, 7,5 higher education credits): - Delkurs 4. Från symbolismen till idag, 7,5 högskolepoäng (From Symbolism to Today, 7,5 higher education credits): Studieformer Undervisningen bedrivs i form av lektioner och seminarier som består dels av genomgångar med föreläsande inslag, dels av textanalyser och problemdiskussioner. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Att läsa och förstå skönlitteratur, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0500) Från antiken till 1700, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0600) Från 1700 t.o.m. naturalismen, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0700) Från symbolismen till idag, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0800) Examinationen sker genom hemtentamen. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut , dnr CF /2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Att läsa och förstå skönlitteratur Från antiken till 1700 Från 1700 t.o.m. naturalismen 2(5)

3 3(5) Från symbolismen till idag För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Grundläggande behörighet. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övriga föreskrifter Betyg på hel kurs: För att få betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl godkänd på delkurser om sammanlagt minst 22,5 högskolepoäng. Tid för examination Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras, samt i förekommande fall tidsram för den. Komplettering för godkänt betyg: Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på kursen får utföra kompletterande uppgifter i stället för helt omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren inom av examinator bestämd tid efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Bergsten, Staffan och Elleström, Lars (2004) Litteraturhistoriens grundbegrepp Lund: Studentlitteratur, 234 sidor, (används i samtliga delkurser. I delkurs 1 läses kap. "Verslärans grunder", s ) Claésson, Dick, Fyhr, Lars, Hansson, Gunnar D (red.) (2006) Texter från Sapfo till Strindberg Lund: Studentlitteratur, 1474 sidor, (Antologi, förkortad TSS nedan) Håkansson, Björn (2005) Levande svensk poesi: dikter från 600 år Stockholm: Natur och kultur, 649 sidor, (Antologi, förkortad LSP nedan) Lewan, Bengt (1990) Världsdramatik 3, Det moderna dramat Lund: Studentlitteratur, 298 sidor, (Antologi förkortad VD 3 nedan) Lewan, Bengt (red.) (1990) Världsdramatik. 2, Drama i borgerlighetens värld Lund: Studentlitteratur, 228 sidor, (Antologi, förkortad VD 2 nedan) Lewan, Bengt (red.) (1998) Världsdramatik 1, Den klassiska traditionen Lund: Studentlitteratur, 246 sidor, (Antologi, förkortad VD 1 nedan) Lewan, Bengt & Sjöberg, Birthe (red.) (1999)

4 4(5) Världsdramatik 4, På väg mot sekelslutet Lund: Studentlitteratur, 275 sidor, (Antologi, förkortad VD 4 nedan) Olsson, Bernt & Algulin, Ingemar (1995 / valfri uppl) Litteraturens historia i Sverige Stockholm: Norstedt, 619 sidor, (valda delar läses) Olsson, Bernt & Algulin, Ingemar (1995 / valfri uppl) Litteraturens historia i världen Stockholm: Norstedt, 666 sidor, (valda delar läses) Delkurs 1: Obligatorisk litteratur Aspelin, Kurt (red.) (1977) Teaterarbete. Texter för teori och praxis Stockholm: PAN/Norstedt, 345 sidor, (Bogatyrev, Petr: "Teaterns tecken", s läses.) Brandell, Gunnar (2004) Drama i tre avsnitt Stockholm:ePan, 198 sidor, ("Sceniska och dramatiska element", s läses) Elleström, Lars (1999) Lyrikanalys. En introduktion Lund: Studentlitteratur, 179 sidor Kleberg, Lars (1980) Teatern som handling. Sovjetisk avantgarde-estetik Stockholm: PAN/Norstedt, 156 sidor, (s läses.) Skalin, Lars-Åke (2010) Kompendium i berättarteori 46 sidor Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Som obligatorisk läsning tillkommer följande litteratur: - Delkurs 1. En roman Minst ett skådespel Dikter (LSP) - Delkurs 2. Gilgamesheposet Iliaden eller Odysséen Litteratur från den grekiska och romerska antiken (TSS) Attisk dramatik (VD1) Vergilius, Aeneiden (urval) Ett urval medeltida texter (TSS) Ett urval texter av Dante Alighieri Ett urval renässanstexter (TSS) Ett urval Shakespearedramer Ett urval engelska 1600-talstexter (TSS) Miguel de Cervantes Saavedra, Don Quijote (urval) Ett urval fransk-klassicistisk dramatik (VD 1) En roman från 1600-talet Ett urval svenska texter från 1600-talet (TSS) - Delkurs 3. Voltaire: Candide Två realistiska 1700-talsromaner (urval) Ett urval svenska texter från 1700-talet (TSS) Ett urval dikter och programtexter från förromantiken och romantiken Några dramer representativa för romantik, realism och naturalism

5 5(5) Jane Austen, en roman E.T.A. Hoffmann, Sandmannen C. J. L. Almqvist, Drottningens juvelsmycke Edgar Allan Poe, några noveller H. C. Andersen, några sagor Nikolaj Gogol, "Kappan" Gustave Flaubert, Madame Bovary Några romaner representativa för romantik, realism och naturalism August Strindberg, Röda rummet Några noveller från det nordiska genombrottet Dikter från 1700-talet Ett urval 1700-talslyrik (TSS) Johann Wolfgang von Goethe, Faust Svenska 1700-talstexter (TSS) - Delkurs 4. Dikter av Emily Dickinson och Walt Whitman Symbolistisk lyrik och svensk nittitalslyrik Ett urval konstnärliga manifest Ett urval lyrik från 1900-talet T. S. Eliot, Det öde landet Ett antal representativa pjäser Selma Lagerlöf, en roman Joseph Conrad, Mörkrets hjärta James Joyce, Odysseus, urval Thomas Mann eller Robert Musil, en roman eller novell Franz Kafka, Processen Marcel Proust, På spaning efter den tid som flytt (urval: Combray) Virginia Woolf, en roman Ernest Hemingway, två noveller Albert Camus, Främlingen Eyvind Johnson, Strändernas svall Ett urval nordiska noveller En roman och ett antal noveller av samtida författare