Vilka egenskaper tillskrivs en kvinna med tatueringar jämfört med en kvinna utan tatueringar?
|
|
- Karl-Erik Andreasson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Mälardalens högskola Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling, HST Vilka egenskaper tillskrivs en kvinna med tatueringar jämfört med en kvinna utan tatueringar? Berivan Özcan C-uppsats i psykologi, VT 2009 Handledare: Juliska Wallin Examinator: Lena Almqvist
2 1 Vilka egenskaper tillskrivs en kvinna med tatueringar jämfört med en kvinna utan tatueringar? Berivan Özcan Förr förknippades tatueringar med sjömän och rebeller, nu är det betydligt vanligare och mer accepterat. Idag har det blivit populärare än någonsin och med en yngre kundkrets. Syftet med den här studien är vilka egenskaper som tillskrivs en vanlig kvinna med synliga tatueringar samt en kvinna utan synliga tatueringar. Deltagare i denna studie var 89 studenter på en högskola i åldrarna år. Resultatet indikerade att kvinnan utan tatueringar tillskrevs delvis mera positivt än kvinnan med tatueringar, bland annat ansågs hon mer attraktiv och mindre sexuellt erfaren än kvinnan med tatueringar. Dock vad gäller utbildningsnivå och sexorientering/sexläggning så förknippades den tatuerade kvinnan inte med större negativa fördomar. Överlag finns det ingen större skillnad gällande utbildningsnivån för dessa kvinnor, båda ansågs gått ut högskolan. Key words: women, tattoos, personality, sexual orientation, education Inledning Förknippas fortfarande tatueringar med sjömän? Ger en tatuerad person ett gott eller dåligt intryck i allmänhetens ögon? Forskning har visat att när individer formar ett första intryck så påverkas formningen av första intrycket negativt av faktorer som rökning, tatueringar eller övervikt. (Degelman & Price, 2006). Hur en person behandlas och tas emot beror mycket på det första intrycket. Ett gott intryck tenderar att leda till en mer positiv attityd från andra samt till en bättre behandling. I Sverige gör 150 tatuerare sammanlagt omkring tatueringar varje år. För tio år sedan fanns det ungefär 30 tatuerare i Sverige som producerade en femtedel av dagens siffra. Det har därmed blivit betydligt vanligare med att fler personer tatuerar sig. Idag utgör målgruppen år den största kundkretsen jämfört med förr som på 1960-talet då det inte var allmänt accepterat att unga skulle tatuera sig speciellt inte kvinnor ( Tatueringar kan framkalla olika fördomar gällande personlighetsdrag om personen med tatueringar (Persson, 2007). Denna undersökning gjordes för att se hur en ung kvinna tillskrivs personlighetsegenskaper beroende på om hon har tatueringar på armarna eller inte.
3 2 För att denna undersökning skulle utföras användes Raymond Cattells 16 personlighets faktorer som hjälp. Cattell är mest känd för sitt upptäckande av dem 16 faktorerna som ligger bakom en människas personlighet. Han kallade dessa faktorer för grundläggande traits som beskrev olika personlighetsdrag. Dessa traits var egenskaper som han själv skapade utifrån sin egen adjektivlista. Han delade upp dessa traits i två delar ena i interna traits och den andra i externa traits. Både den interna och den externa representerade olika nivåer av analys. Han menade att dem externa traits ligger på ytan och därför representerar dem beteendet och således kan dem bli observerbara. Trots att både dessa traits representerar en människas personlighet så var det dem interna som mest beskrev en människas personlighet och därför lite viktigare än dem externa traits (Lord, 2000). Ordet tatuera kommer ifrån ett polynesiskt ord ta tau som betyder tecken, hudsmyckning, målning (Bergman, 2008). Det finns inga säkra siffror på antalet personer i Sverige eller i världen som har en tatuering. Uppskattningsvis har mellan 14 % och 25 % av alla vuxna och unga i västvärlden har en antingen en synlig eller en osynlig tatuering (Forbes, 2001; Martin, 1997). Hawkes, Senn och Thorn (2004) undersökte vilka fördomar studenter i nord Amerika hade gentemot kvinnor med tatueringar i olika storlekar och skrifter. Studien visade att både de manliga och de kvinnliga studenterna hade en mer negativ attityd för kvinnor med en synlig tatuering. Studien visade också att deltagare som hade en mer konservativ syn på kvinnor överlag hade en mer negativ syn på kvinnor antingen - med eller utan - tatueringar än deltagare som hade en liberalare syn på kvinnor. Att ha fördomar innebär att ha negativa attityder och förutfattade meningar om en grupp och gruppens individuella medlemmar (Lindholm, 2005; Myers, 2005). Ordet fördom kommer från det latinska praejudica re som betyder att på förhand avdöma eller avgöra utan stadgad prövning (Wessén, 1975). Att ha tatueringar verkar vara förknippat med negativa fördomar, som verkar ge en negativ bild om personen utan att ha lärt känna personens inre faktorer. Att ha tatueringar över huvudtaget ger en negativ bild av individen. Till exempel undersökte Fransson och Persson (2005) hur tatuerade sjuksköterskor skulle uppfattas. Författarna kom fram till att fyra av sex deltagare ansåg att deras trygghetskänsla samt deras förtroende för en sjuksköterska skulle minskas om sjuksköterskan hade en synlig tatuering. Liknande rapporter om tatuerade kvinnor som tillskrivs negativa fördomar är viktiga eftersom att många unga kvinnor, främst i västvärlden har en eller flera tatueringar oavsett klass, etnicitet eller religion. Att man tillskrivs negativa stereotypiska attityder är nästan alltid skadligt, det kan ske en menlig effekt på självförtroendet av individerna med tatuering och samt minska deras känsla av unikhet, alltså deras känsla av att själva känna sig unika med sina tatueringar (Armstrong, 1991; Brown, Perlmutter, & McDermott, 2000; Crocker, Major, & Steele, 1998). Individers sexuella identitet kan ses ha olika elementer och är komplext. Shively och De Cecco (1977) menade att det finns fyra komponenter till den sexuella identiteten. Den sexuella identiteten består av det biologiska könet som är det man födds till biologiskt antingen med kromosomparet XX (kvinna) eller XY (man). Den andra komponenten i ens sexuella identitet är socialt kön där man under uppväxttiden uppfostrar kvinnor i en viss könsroll och män i en annan könsroll. Traditionella könsroller säger att kvinnor ska vara på ett visst sätt och män på andra sätt, exempelvis rosa kläder till flickor och blå till pojkar och liknande. Detta är alltså det sätt vi beter oss hur vi agerar i samhället automatiskt utan att vi medvetet tänker på det (Shively & De Cecco, 1977). Statistik på människors sexuella läggning i Sverige visar att 5 till 10 procent av befolkningen är bisexuella eller homosexuella ( Shively, Jones och De Cecco (1984) kom fram till att en persons könsroll var förknippad med fördomar om personens
4 3 sexuella läggning. Exempelvis att personer som inte var tydliga med sin könsroll ansågs oftare vara homosexuella medan individer med en tydlig könsroll ansågs vara heterosexuella. Tatueringar har i västvärlden förknippats med traditionellt maskulina drag och yrken som sjömän. Det kan därmed antas att kvinnor med tatueringar uppfattas som mindre feminina och fördomar tillskrivs dem som homo- eller bisexuella. Är det verkligen så att tatuerade kvinnor är i en högre utsträckning homosexuella eller bisexuella- eller är detta bara en fördom? Tidigare forskning om hur mycket tatuerade kvinnor jämfört med otatuerade kvinnor dricker, hur attraktiva de anses vara samt hur lösaktiga de anses vara sexuellt har gjorts i London. Resultatet visade att de tatuerade kvinnorna ansågs mindre attraktiva, mer lösaktiga samt att de ansågs missbruka mer alkohol än otatuerade kvinnor. Siffrorna blev mer negativa ju fler tatueringar de hade (Furnham & Swami, 2007). Ordet egenskap betyder faktor som utgör en väsentlig eller en utmärkande del av en viss helhetssätt att fungera eller vara uppbyggd (Norstedts, 1999). Forbes (2001) visade att det egentligen inte finns personlighets skillnader mellan personer med tatueringar och personer utan tatueringar. Individer med synliga tatueringar uppfattas ändå ha olika personlighetsegenskaper än individer utan tatueringar. Bernhard, Gayle, Peter och Silke (2009) undersökte bland 287 deltagare om vad de ansåg om tatuerade och otatuerade individerna. De tatuerade ansågs mer erfarna och spänningssugna samt att de haft fler sexuella partners än de som inte hade några tatueringar. Överlag anses kvinnor med tatueringar mer sexuellt erfarna än kvinnor utan tatueringar. Tatuerade personer tillskrevs också mer dramatiserade egenskaper än en otatuerad person exempelvis att dem var överdrivet hårda som personer eller att dem är rejält äventyrslystna än vad dem egentligen är. Tatuerade och icke-tatuerade bedöms också olika vad gäller attraktivitet som egentligen inte är en personlighetsegenskap men är en yttre egenskap som tillskrivs kvinnor oavsett tatueringar eller inte. Syfte och frågeställning Syftet med denna undersökning är att undersöka utifrån utseendet vilka egenskaper som tillskrivs en tatuerad kvinna jämfört med samma kvinna utan tatueringar. Frågeställningen var: Vilka egenskaper tillskrivs den tatuerade kvinnan vs kvinnan utan tatueringar? Hypoteserna i studien var (a) att deltagare kommer att tillskriva bilden på den tatuerade kvinnan med mer negativa personlighetsegenskaper än bilden på den otatuerade kvinnan samt att de kommer att tillskriva den tatuerade kvinnan mer som bisexuell än heterosexuell och den otatuerade kvinnan som mest heterosexuell, (b) att kvinnan utan tatueringar kommer att anses mer attraktiv än kvinnan med tatueringar samt att kvinnan med tatueringar kommer att anses ha fler antal sexuella partners än den otatuerade kvinnan, och (c) att den tatuerade kvinnan kommer att tillskrivas lägre utbildningsnivå än den otatuerade kvinnan. Deltagare Metod I undersökningen deltog 89 högskolestudenter i Västmanland. Urvalet var ett bekvämlighetsurval. Av undersökningsdeltagare var 60 av studenterna kvinnor och 29 var män. Undersökningen var frivillig och deltagarna fick ingen ersättning för deltagandet. Deltagarna i undersökningen var mellan år och medelåldern var (SD = 4.77). Material
5 4 I undersökningen användes enkäter med en överkropps bild på en kvinna som manipulerades på två olika sätt. Ansiktet samt en del av håret täcktes. Detta för att försäkra om att deltagare inte skulle fokusera sig på dessa delar i kvinnans utseende utan att deras uppmärksamhet skulle riktas mot tatueringarna hos kvinnan. Kvinnan på bilderna hade samma min, smink, klädsel och frisyr och de både bilderna var tagna mot samma bakgrund. Det var 44 undersökningsdeltagare som fick bilden på kvinnan utan tatueringar på armarna som var original bilden och 45 undersökningsdeltagare som fick den manipulerade bilden, det vill säga bilden på kvinnan med tatueringar på armen. Alla enkäter var A3-storlek som viktes i mitten. Första sidan innehöll namn på forskaren och vad syftet med undersökningen var. Vidare upplystes undersökningsdeltagare om de etiska reglerna, det vill säga att delta i undersökningen var frivilligt, de fick vara anonyma och att ingen utom forskaren skulle ta del av svaren, något som ytterst har försökts hålla och har lyckats behålla deltagarnas anonymitet (Vetenskapsrådet, 2002). På enkätens nästa två sidor (uppslaget), fanns det en tydlig bild på vänster sida med kvinnan antingen med eller utan tatueringar. På samma sida tillfrågades ålder och kön på deltagaren. Undersökningens första fråga gällde vilken sexuell läggning man trodde person på bilden hade. Svarsalternativen var heterosexuell, homosexuell eller bisexuell. Den andra frågan gällde hur många sexuella partners man trodde personen på bilden har haft. Svarsalternativen varierade från 0, 1-5, 6-10 till 11+. Den tredje frågan löd vilken utbildningsnivå denna person hade. Svarsalternativen var grundskola, gymnasiet eller högskolan. Den högra sidan av uppslaget bestod av skattningar gällande personlighetsegenskaper hos personen på bilden. Personlighetsegenskaperna grundade sig på Cattell s forskning (16PF) (Lord, 2000). Anledningen till varför Cattell s 16 PF valdes till denna studie är att dessa egenskaper är kända och väletablerade i forskningssammanhang (Friedman & Schustack, 2009). Deltagaren skulle ringa in vilken personlighetsegenskap han/hon tyckte bäst passade personen på bilden. Skattningsskalorna som användes i båda enkäterna var identiska. De 16 personlighets faktorer som undersöktes var: om personen verkade 1) reserverad 2) emotionellt stabil 3) dominant 4) livlig 5) regelmedveten 6) blyg 7) känslig 8) tillitsfull 9) tillbakadragen 10) orolig 11) traditionell 12) självsäker 13) perfektionistisk 14) avslappnad 15) samlad (förankrad) 16) attraktiv. Den sista tillfrågade egenskapen, attraktivitet, ingår inte i Cattell s personlighetsegenskaper men valdes ändå av anledningen till intresse av en fysisk egenskap som attraktivitet kan innebära. Den 16e personlighetsegenskapen som valdes bort för attraktivitet var slutledningsförmåga. Svarsalternativen på personlighetsegenskaperna sträckte sig från 1 (instämmer inte alls) till 7 (stämmer precis). Procedur Innan enkäterna delades ut, pilottestades enkäten på fyra personer (Patel & Davidson, 2003). Mindre anmärkningar som stavfel korrigerades. Enkäterna delades vid två olika tillfällen under samma dag, dels på högskolans bibliotek och i en kafeteria på högskolan. Eftersom att varje deltagare endast fick ena enkäten antingen kvinnan med eller utan tatueringar, fördelades enkäterna ut slumpvis på ett vis så att både enkäterna blev exakt representerade. När alla deltagare var färdiga samlades enkäterna in och deltagarna tackades för sin delaktighet. Undersökningsdeltagarna erbjöds ta del av dem sammanställda resultaten genom att författarinnans adress stod på framsidan av enkäten. Resultat
6 5 Först räknades alla medelvärden på egenskaperna ut för en jämförelse mellan de två olika enkätsvaren. För att undersöka medelvärdesskillnader mellan egenskaperna utfördes flera independent-samples t-test för att jämföra alla 16 personlighetsegenskaper för med tatueringar eller utan tatueringar. Tabell 1 M SD M SD 1. reserverad emotionellt stabil dominant livlig regelmedveten blyg känslig tillitsfull tillbakadragen orolig traditionell självsäker perfektionistisk avslappnad samlad attraktiv Tabell 1 visar medelvärden och standardavvikelserna för de undersökta personlighetsegenskaperna för den otatuerade och den tatuerade kvinnan. För att undersöka om det fanns medelvärdesskillnader på personlighetsegenskaperna gällande den tatuerade och den otatuerade kvinnan, genomfördes t-tester som Bonferroni korrigerades för antalet t-tester (p =.0031). Det fanns signifikanta medelvärdesskillnader mellan den tatuerade kvinnan och den otatuerade kvinnan gällande personlighetsegenskaperna reserverad (t = 25.08, p <.0031, df=2), dominant (t = 27.80, p <.0031), regelmedvetenhet (t =28.16, p <.0031) och traditionell (t = 19.06, p <.0031). Med andra ord, upplevdes kvinnan utan tatueringar som mer reserverad, mer regelmedveten och traditionell än kvinnan med tatueringar. Den tatuerade kvinnan ansågs mer dominant än kvinnan utan tatueringar. Det fanns inga signifikanta samband mellan den tatuerade och den icke tatuerade kvinnan vad gäller personlighetsegenskaperna attraktiv, orolig, samlad och livlig. För att undersöka om det fanns eventuella skillnader mellan uppfattad sexuell orientering, antal sexuella partners samt utbildningsnivå vad gällde den tatuerade och den otatuerade kvinnan, utfördes chi-2 tester. Frekvenserna angående den tatuerade den och icke tatuerade kvinnan beträffande sexuell läggning, antal sexuella partners och utbildningsnivå redovisas i Tabell 2. Resultaten indikerade att det fanns en signifikant skillnad mellan sexuell läggning antingen med eller utan tatuering (x 2 = 7.05, df = 2, p < 0.029). Med andra ord, så hade deltagare ringat in den tatuerade kvinnan som mest bisexuell än kvinnan utan tatueringar som ansågs mer heterosexuell. Däremot fanns det inga signifikanta samband mellan utbildningsnivå och antal sexuella partners på kvinnan vare sig med eller utan tatueringar.
7 6 Tabell 2 Frekvenserna angående den tatuerade och den icke tatuerade kvinnan beträffande sexuell läggning, antal sex partners och utbildningsnivå (n = 89) med tatueringar utan tatueringar sexuell läggning heterosexuell homosexuell 1 0 bisexuell 16 6 antal sexuella partners utbildning grundskola 0 0 gymnasium högskola Tabell 2 redovisar frekvenser för sexuell läggning, antalet sexuella partners samt utbildningsnivån för den tatuerade och den otatuerade kvinnan. Av de 44 undersökningsdeltagarna svarade 6 att kvinnan utan tatueringar var bisexuell medan 16 undersökningsdeltagare svarade att kvinnan med tatueringar var bisexuell därav resultatet indikerade att det fanns ett signifikant samband mellan sexuell läggning på den tatuerade och den icke tatuerade kvinnan (p < 0.05). Även att kvinnan med tatueringar ansågs ha mer sexuell erfarenhet genom att deltagarna ansåg att hon troligen hade haft betydligt fler sexuella partners än kvinnan utan tatueringar så fanns det inget signifikant samband som kan stödja detta, fast majoriteten av alla deltagare ansåg kvinnan med tatueringar ha haft mellan 6-10 sexuella partners medan majoriteten av alla deltagare ansåg kvinnan utan tatueringar ha haft mellan 1-5 sexuella partners. Av dem 45 undersökningsdeltagare som svarade på enkäten med tatueringar på kvinnan ansåg 24 att hon har gått ut gymnasiet medan 21 av dem ansåg att hon gått ut högskolan. Av de 44 undersökningsdeltagare som svarade på enkäten utan tatueringar på kvinnan ansåg majoriteten att hon gått ut högskolan medan 17 ansåg att hon gått ut gymnasiet. Alltså fanns det inget signifikant samband mellan den tatuerade och den otatuerade kvinnan gällande utbildningsnivån. Diskussion Syftet med den här studien var att undersöka hur den tatuerade kvinnan och den otatuerade kvinnan tillskrevs egenskaper utifrån sitt utseende. Resultatet indikerar att den tatuerade kvinnan ansågs ha fler överdrivna/extrema egenskaper som lutar åt den motsatta riktningen än kvinnan utan tatueringar exempelvis att kvinnan med tatueringar ansågs mer dominant, har haft fler sexuella partners etcetera än kvinnan utan tatueringar. Studiens andra hypotes om att den tatuerade kvinnan skulle anses som mindre attraktiv kunde inte bekräftas. Dock gick storleken på medelvärdesskillnaderna i samma riktning som i tidigare forskning (Furnham & Swami, 2007) som har funnit att tatuerade kvinnor beskrivs som mindre attraktiva. Att resultatet inte blev som förväntat antas att det kanske beror på att synen på kvinnor med tatueringar är olika i Sverige jämfört med exempelvis London där undersökningen genomfördes. I London har dem inte en lika neutral bild på kvinnor som dem
8 7 har här i Sverige. I Sverige har men en mer neutral bild på kvinnor än den traditionella bilden på kvinnor som säger att kvinnan inte ska vara tatuerade över huvudtaget, att tatueringar är bara för gamla gubbar och sjömän. Den tatuerade kvinnan ansågs oftare vara bisexuell jämfört med den otatuerade kvinnan. Detta kan bero på förutfattade meningar om kvinnor med tatueringar som studien som hade gjorts av Hawkes et al. (2004) i vilken studenter ansågs ha mer dåliga eller pessimistiska inställningar om tatuerade kvinnor än otatuerade kvinnor. Detta menas att dem hade förutfattade meningar om de tatuerade kvinnorna. Dem var fördomsfulla i meningen att dem tycker att tatuerade kvinnor oftast var bisexuella. Detta kan kopplas till att man har en syn på kvinnor som feminina och traditionella. Shively et al. (1984) kom fram till att en persons könsroll var förknippad med fördomar om personens sexuella läggning. Exempelvis att personer som inte var tydliga med sin könsroll ansågs oftare vara homosexuella medan individer med en tydlig könsroll ansågs vara heterosexuella. Exempelvis att vara tydlig med sin könsroll menas att kvinnan ska bete sig feminint och kvinnligt för att visa att hon är heterosexuell. Om inte hon beter sig som normen säger och beter sig mer maskulint så anses hon oftare vara homosexuell. Därmed bekräftades inte den första hypotesen att kvinnan med tatuerings skulle anses som mer bisexuell än heterosexuell, hon ansågs mer heterosexuell men mer bisexuell än kvinnan utan tatueringar. Slutligen så ansåg majoriteten av alla 89 undersökningsdeltagare att både den tatuerade och den otatuerade kvinnan gått ut högskolan men det fanns en stor skillnad mellan den tatuerade kvinnan och den otatuerade kvinnan där kvinnan utan tatueringar hade flest antal poäng på skalan. Den tredje hypotesen om att kvinnan utan tatueringar skulle tillskrivas en högre utbildningsnivå än den tatuerade kvinnan visades sig vara fel eftersom att det inte fanns något signifikant skillnad. Studiens styrkor och svagheter Av den orsaken att det är en överrepresentation av kvinnor kommer könsfördelningen i analysen bli sned, alla män kan inte representera de manligas tyckande därför gjordes inga jämförelser mellan könen. Då deltagarna var studenter är generaliserbarheten av denna studie begränsad. Faktorer som påverkar bedömningen av att se en tatuerad kvinna kan till exempel vara deltagarens förförståelse eller tron på gamla myter om att det bara är gamla sjömän som bör ha tatueringar och att det inte är lika acceptabelt för kvinnor att tatuera sig, alltså att dem redan från början innan undersökningen har sina fördomar i bakhuvudet så att detta kan vara något negativt inför enkät undersökningen. Inga direkta frågor angående tatueringarna förekom i skattningsskalan då detta anses kunna påverka resultatet av studien och syftet så blir överdrivet förtydligat. Meningen var att infånga deltagarnas direkta reaktioner och bakomliggande attityder till bilderna och dem olika personlighetsegenskaperna som tillskrevs. Framtidsforskning Det finns ingen säker siffra på hur många homo- och bisexuella kvinnor det finns i Sverige samt hur många av dem som har tatueringar. Därför borde fler studier undersökas om dessa fördomar verkligen stämmer, stämmer det verkligen att majoriteten av alla tatuerade kvinnor är bisexuella?
9 8 Referenser Armstrong, M.L. (1991). Career-oriented women with tattoos, IMAGE: Journal of Nursing Scholarship, 23, Bernhard, F., Gayle, B., Peter, K., Silke, W. (2009). Journal of Individual Differences. Differences in personality attributions toward tattooed and nontattooed virtual human characters, 30, 1-5 Bergman, B. (2008). Ordens ursprung. Falkenberg: Wahlström & Widstrand Brown, K.M., Perlmutter, P., & McDermott, R.J. (2000). Youth and tattoos: What school health personnel should know. Journal of School Health, 70, Crocker, J., Major, B., & Steele, C., (1998). Social Stigma. In: D.T. Gilbert, S.T. Fiske and G. Lindzey, (Eds.), Editors, The handbook of social psychology, Vol. 2, McGraw-Hill, New York. pp Degelman, D., & Price, N. D., (2002). Tattoos and ratings of personal characteristics. Psychology Reports, 90, Forbes, G. B. (2001). College students with tattoos and piercings: Motives, family experiences, personality factors, and perception by others. Psychological Reports, 89, Fransson, C., & Persson, C. (2005). Faktorer hos sjuksköterskan som påverkar patientens förtroende och trygghetskänsla. Malmö Högskolan 2005 Friedman, S. H., Schustack, W. M. (2009). Personality: Classic theories and modern research; fourth edition, Boston: Pearson Higher Education Furnham, A., & Swami, V. (2007). Unattractive, promiscuous and heavy drinkers: Perceptions of women with tattoos. Division of Public Health, 89, Hawkes, D., Senn, C.Y., & Thorn, C. (2004). Factors that influence attitudes toward women with tattoos. Sex Roles, 50, I C. Diesen, C. Lernestedt & T. Lindholm. (Red.). Likhet inför lagen. Falun: Natur och Kultur Langlois, J. H., Kalakanis, L., Rubenstein, A. J., Larson, A., Hallman, M., & Smoot, M. (2000). Maxims or myths of beauty? A meta-analytic and theoretical review. Psychological Bulletin, 126, Lindholm, T. (2005). Del IV. Socialpsykologiskt perspektiv. Fördomar och diskriminering ur ett socialpsykologiskt perspektiv: Klassiska problem I modern skepnad. Lord, W. (2000). 16PF Tolkningsguide. Psykologiförlaget AB Martin, A. (1997). On teenagers and tattoos. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 36, Myers, D. G. (2005). Social Psychology (8th ed.).new York: The McGraw- Hill Companies. Norstedts (1999). Svenska ordbok. Göteborg: Norstedts Patel, R. & Davidson, B. (2003). Forskningsmetodikens grunder. Lund: Studentlitteratur. Persson, J. (2007). Ett Bättre Intryck. Stockholms Universitet 2007 Shively, M., & De Cecco, J. (1977). Components of sexual identity. Journal of Homosexuality, 3, Shively, M., Jones, C., & De Cecco, J. (1984). Research of sexual orientation: Definitions and Methods. Journal of Homosexuality, 3, Vetenskapsrådet. (2002). Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning. Stockholm: Vetenskapsrådet. Wessén, E. (1975). Våra ord. Nacka: Svenska Akademien
Adolescents selling sex and sex as self injury
Adolescents selling sex and sex as self injury Cecilia Fredlund, medicine doktor, BUPs forskningsenhet, Centrum för social och affektiv neurovetenskap (CSAN), Institutionen för klinisk och experimentell
Vid första ögonkastet
Akademin för hälsa, vård och välfärd Avdelningen för psykologi Vid första ögonkastet Bedöms tatuerade annorlunda? Sara-Pia Östman C-uppsats i psykologi, VT 2016 Kurskod: SPS126 Handledare: Per Lindström
TID FÖR TOLERANS EN STUDIE OM VAD SKOLELEVER I SVERIGE TYCKER OM VARANDRA OCH SAMHÄLLET I STORT RAPPORTSERIE 1:2014
TID FÖR TOLERANS EN STUDIE OM VAD SKOLELEVER I SVERIGE TYCKER OM VARANDRA OCH SAMHÄLLET I STORT RAPPORTSERIE 1:2014 Lättläst sammanfattning Tid för tolerans Den här rapporten har fått namnet Tid för tolerans.
Magisteruppsats i Kriminologi om sexuellt våld mot män
Magisteruppsats i Kriminologi om sexuellt våld mot män Mitt namn är Christian Bruhner och jag studerar på Masterprogrammet i Kriminologi här på Malmö Högskola. Jag håller just nu på att skriva min Magisteruppsats
Ordlista. [vc_row][vc_column width= 1/6 ][/vc_column][vc_column width= 2/3 ][vc_column_text]ordlista
[vc_row][vc_column width= 1/6 ][/vc_column][vc_column width= 2/3 ][vc_column_text]ordlista Här hittar du nyckelbegrepp som återkommer i Lås Upp. Bisexuell: En person som har förmågan att vara känslomässigt
Finns en åldersberoende skillnad i attityden till sjukskrivning hos brev- och lantbrevbärare?
Finns en åldersberoende skillnad i attityden till sjukskrivning hos brev- och lantbrevbärare? Anne Engardt Previa AB Gamla Rådstugugatan 37 62 36 Norrköping telefon 11-19 19 2 anne.engardt@previa.se Handledare
Arbeta vidare. Har ni frågor får ni gärna kontakta oss på stadskontoret.
Arbeta vidare Utställningen HON, HEN & HAN visar hur normer kring kön påverkar våra handlingar och våra val. Den belyser också hur vi kan tänka annorlunda och arbeta för att förbättra situationen för både
Förvirrande begrepp?
Självklart! ÖVNING: Förvirrande begrepp? I arbetet med jämställdhet och mångfald dyker det upp en hel del begrepp. Det är inte alltid så lätt att komma ihåg vad som är vad i begreppsdjungeln. Den här övningen
Studenters utveckling till professionell kompetens. Att använda erfarenheter utanför ordinarie utbildningskontext
Studenters utveckling till professionell kompetens. Att använda erfarenheter utanför ordinarie utbildningskontext Ledarna av rundabordssamtalet Tina Eriksson Sjöö, Hälsa och samhälle, Malmö högskola Ingrid
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PC1245, Personlighet, hälsa och socialpsykologi, 30,0 högskolepoäng Psychology, Intermediate Course with Emphasis on Personality, Health and Social Psychology, 30.0
SOCIAL MÅNGFALD-POLICY FÖR FÖRENINGSLIVET INOM KULTUR- OCH FRITIDSNÄMNDENS VERKSAMHET
SOCIAL MÅNGFALD-POLICY FÖR FÖRENINGSLIVET INOM KULTUR- OCH FRITIDSNÄMNDENS VERKSAMHET 1 I Karlskrona vill vi att alla föreningar är öppna för alla på lika villkor Öppet för alla innebär att vi visar respekt
Hbt-policy för Stockholms läns landsting.
Hbt-policy för Stockholms läns landsting. Denna policy är fastställd i landstingsfullmäktige 2011-12-06 och ska gälla 2012 2016 Inledning Enligt beslut i Stockholms läns landstings fullmäktige 2011-01-18
Vi vill skapa en miljö där alla barn har lika rättigheter och lika värde samt känna trygghet, uppskattning och respekt för den de är.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Mineralens förskola 2015/2016 Om oss Vi är en två-avdelningsförskola i utkanten av Boliden. Vi är 6 heltidstjänster i barngrupp, 1 kokerska på heltid
Region Skåne. Skåneenkäten 2014 Tertial 2. Genomförd av CMA Research AB. Augusti 2014
Region Skåne Skåneenkäten 2014 Tertial 2 Genomförd av CMA Research AB Augusti 2014 Inställning till att bo i Skåne Fyra av fem medborgare trivs i hög grad med att bo i Skåne och en låg andel är negativt
Tillsammans är man mindre ensam? En studie om kvinnor och mäns attityd till social interaktion för trivsel på arbetsplatsen
Linköpings universitet 2009-05-27 IBL, Psykologi 2 B-uppsats Handledare: Magnus Emilsson Tillsammans är man mindre ensam? En studie om kvinnor och mäns attityd till social interaktion för trivsel på arbetsplatsen
Kunskap om HBTQ + för delaktighet, förtroende och omtanke
Kunskap om HBTQ + för delaktighet, förtroende och omtanke Som medarbetare i Region Gotland har vi i uppdrag att bemöta brukare, kunder, klienter, patienter och kollegor utifrån värdegrunden delaktighet,
Är du en attraktiv arbetssökande Grattis! Utseendets betydelse i ett jämlikt samhälle
Mälardalens högskola Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling Är du en attraktiv arbetssökande Grattis! Utseendets betydelse i ett jämlikt samhälle Ida Normark C-uppsats i psykologi, HT 2012
Sexualitet och hälsa bland unga i Sverige. Anna-ChuChu Schindele Utredare Folkhälsomyndigheten
Sexualitet och hälsa bland unga i Sverige Anna-ChuChu Schindele Utredare Folkhälsomyndigheten Sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter (SRHR) The vision by WHO Europe "Europa är en region där alla
DÖDA VINKELN. Om sexualitet. 111111-15 Hanna Möllås hanna@asheron.se
DÖDA VINKELN Om sexualitet 111111-15 Hanna Möllås hanna@asheron.se Fristående 7,5 hp högskolekurser Religion, samhälle sexualitet Religion makt och sexualitet ur ett genusperspektiv Sexualitet i österländska
ATT FÅ VARA SIG SJÄLV
ATT FÅ VARA SIG SJÄLV om livsstilar, identitet normer och grupptillhörighet. Mikael C. Svensson LIVSSTIL Livsstil är hur livet levs, vad man tycker om och livsinnehåll som man väljer själva, men som delas
Riktlinjer för inkluderande enkäter, blanketter och formulär
PROGRAM POLICY STRATEGI HANDLINGSPLAN RIKTLINJER Riktlinjer för inkluderande enkäter, blanketter och formulär Örebro kommun 2015 01 21 Ks 1130/2014 orebro.se 2 RIKTLINJER FÖR UTFORMANDE AV ENKÄTER PROGRAM
Hbtq-strategi och handlingsplan för att öka kunskapen om hbtq-personers situation
Hbtq-strategi och handlingsplan för att öka kunskapen om hbtq-personers situation Homo- och bisexuella samt transpersoner och människor med queer identitet eller livstil (hbtq-personer) löper större risk
Osynliga fördelar. Mål: Att bli medveten om de privilegier vissa grupper får i samhället.
En del normer kring klädstil eller intressen kan vi mer eller mindre frivilligt välja att följa eller inte följa. Sedan finns det andra normer som vi passar in på eller avviker från utan att kunna välja
Vi vill skapa en miljö där alla barn har lika rättigheter och lika värde samt känna trygghet, uppskattning och respekt för den de är.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Mineralens förskola 2017/2018 Om oss Vi är en två-avdelningsförskola i utkanten av Boliden. Vi är 6 heltidstjänster i barngrupp, 1 kokerska på heltid
Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK100 Psykologi, 1-30 hp, 30 högskolepoäng Psychology, 30 HE credits Fastställandedatum 2014-03-26 Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast 2016-06-29
Att mötas i det som förenar
Att mötas i det som förenar Ullakarin Nyberg Konsultpsykiater, suicidforskare, författare Ordförande Svenska psykiatriska föreningen Norra Stockholms psykiatri Centrum för PsykiatriForskning, KI Ullakarin.nyberg@sll.se
Enkätundersökning ekonomiskt bistånd
Enkätundersökning ekonomiskt bistånd s resultat stockholm.se Enkätundersökning ekonomiskt bistånd Konsult: Enkätfabriken AB 2 Innehåll Staden 4 6 Metod 7 Målgrupp och bortfall 8 Resultat 8 Resultatens
Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga
Umeå universitet Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap KURSPLAN Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga mätningar Baskurs: 37,5 hp Moment 1: Introduktion till beteendevetenskapliga mätningar,
RIKSREPREPRESENTATIV UNDERSÖKNING OM DISKRIMINERING PÅ ARBETSPLATSEN
RIKSREPREPRESENTATIV UNDERSÖKNING OM DISKRIMINERING PÅ ARBETSPLATSEN ETT ARBETSDOKUMENT FRAMTAGET FÖR ARBETSMILJÖFORUM PETER RINDERUD OPINIONSANSVARIG PÅ GFK GfK 2012 Peter Rinderud 20 Mars 2012 1 Bakgrund
OBS! Vi har nya rutiner.
KOD: Kurskod: PC1203 och PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och metod och Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Linda Hassing Tentamensdatum: 2012-11-17 Tillåtna
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Malmens förskola 2017/2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Malmens förskola 2017/2018 Om oss Malmen är en enavdelningsförskola som ligger belägen i ett villaområde i utkanten av samhället. Vår barngrupp består
Känsla av sammanhang, betyg och skoltillhörighet En kvantitativ enkätundersökning bland elever i skolår nio på tre skolor i Ystads kommun
EXAMENSARBETE Våren 2008 Lärarutbildningen Känsla av sammanhang, betyg och skoltillhörighet En kvantitativ enkätundersökning bland elever i skolår nio på tre skolor i Ystads kommun Författare Ulrika Farkas
KIT 104 Kognitiva processer
KIT 104 Kognitiva processer Thomas Porathe, Tekn.Dr Informationsdesign / mux Lab Akademin för innovation, design och teknik Mälardalens Högskola Maritime Human Factors gruppen Institutionen för sjöfart
Gunilla Preisler, professor emerita Maria Midbøe, leg. psykolog
Gunilla Preisler, professor emerita Maria Midbøe, leg. psykolog Deba%en om språkinlärning hos barn med cochleaimplantat Deba%en om språkinlärning hos barn med cochleaimplantat Har handlat om Deba%en om
Denna likabehandlingsplan omfattar alla barn och personal vid förskolan Lundby och gäller för Ht16, Vt17. Revideras juni/17
Likabehandlingsplan Denna likabehandlingsplan omfattar alla barn och personal vid förskolan Lundby och gäller för Ht16, Vt17. Revideras juni/17 Bakgrund Alla barn och personal ska känna sig trygga. De
Yasin El Guennouni NV3A, Tensta Gymnasium
1 Yasin El Guennouni NV3A, Tensta Gymnasium Innehållsförteckning Bakgrund 2 Syfte 2 Material/Metod 2 Resultat 3 Diskussion 14 Slutsats 15 2 Bakgrund Årskurs 6 elever kommer snart att ställas inför ett
Mångfaldsinventering 2 SCUF för mångfald!
Mångfaldsinventering 2 SCUF för mångfald! Uppföljning En uppföljning av mångfaldsinventering 1 har gjorts för a? se huruvida mångfaldsprojektet har gjort a? antal medlemmar från andra samhällsgrupper,
Jämlik vård är det möjligt? Hanna Wallin SKL
Jämlik vård är det möjligt? Hanna Wallin SKL Reflektionsövning - Jag har aldrig haft några större ekonomiska problem. - Jag kan gå hand i hand på stan med den jag älskar utan att få konstiga blickar eller
Genus i praktiken. Vad fostrar vi våra barn till?
Genus i praktiken Vad fostrar vi våra barn till? AGENDA - Presentation - Vad är genus - Genussystemet - Värderingsövning - Genus i praktiken - vår förändringsprocess - Styrdokument - Film med diskussionsgrupper
J Ä M S T Ä L L D H E T
I I JÄMSTÄLLDHET 2 Fällor och missuppfattningar om jämställdhet Att jämställdhet handlar om biologi Att jämställdhet skapas i harmoni Att jämställdhet kommer på frivillig väg Att alla har samma definition
Identitet - vilka är du?
Identitet - vilka är du? Det är utsidan som räknas När vi ser en människa läser vi snabbt av vilka kategorier hen tillhör. Är det en kvinna eller en man? Vilket land kommer personen ifrån? Hur gammal är
Så svarade. Medborgarpanelen. LORE Laboratory of Opinion Research
Så svarade Medborgarpanelen LORE Laboratory of Opinion Research 2 april 1 Tack för alla era svar! I denna rapport presenteras resultat från Medborgarpanelen där våra panelmedlemmar har varit med och bidragit
Män passar för vissa jobb och kvinnor för andra.
3 Män passar för vissa jobb och kvinnor för andra. Ja, det skulle man kunna tro om man tittar på arbetsmarknadsstatistik: ca 70 % av kvinnor och män i Sverige jobbar i yrken som domineras av det egna könet,
************** THE - Purity Test - LITE-version ***********************
************** THE - Purity Test - LITE-version *********************** Det ultimata sextestet INDEX Hitta snabbt till den sektion du vill ha. Del....Sida INDEX...2 INTRODUKTION...3 TESTET...5 Sektion
Tidig sexuell debut: spelar det någon roll?
Tidig sexuell debut: spelar det någon roll? Ja, det har haft en viss betydelse Varför studera tidig sexuell debut? Hörde flickornas livsstil enbart till tonåren eller skulle det få konsekvenser i vuxenlivet?
Chris von Borgstede
2010-11-02 Chris von Borgstede Psykologiska institutionen Göteborgs universitet Vänligen stäng av mobilen 1 Läsanvisning: Eagly & Kulesa: Attitudes, attitude structure, and resistance to change Biel, Larsson
Bedöms attraktiva röster tillhöra attraktiva ansikten?
BEDÖMNINGAR AV RÖSTER OCH BILDER Blekinge Tekniska Högskola Institutionen för ekonomi, management och samhällsvetenskap C-uppsats, 10 poäng Psykologi 41-60 poäng PSC 002 Höstterminen 2003 Bedöms attraktiva
KURSPLAN Psykologi, 1-30 hp, 30 högskolepoäng
1(6) KURSPLAN Psykologi, 1-30 hp, 30 högskolepoäng Psychology, 1-30, 30 credits Kurskod: LPYA17 Fastställd av: VD 2007-06-26 Gäller fr.o.m.: HT 2012, rviderad 2010-06-01 Version: 2 Utbildningsnivå: Utbildningsområde:
Skriv ner dina svar i detta kompendium enligt instruktionerna! Kom ihåg att skriva ditt namn och din personbeteckning på varje sida!
D Ämnesprovet Skriv ner dina svar i detta kompendium enligt instruktionerna! Kom ihåg att skriva ditt namn och din personbeteckning på varje sida! Analogier Orden på vänster sida om symbolen "::" ska sinsemellan
Kunskapsbakgrund Växthuset
Kunskapsbakgrund Växthuset Faktablad om diskrimineringsgrunderna Broschyren har givits ut med stöd av EU-kommissionens generaldirektorat för sysselsättning, socialpolitik och lika möjligheter. Innehållet
Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng
Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng Participatory Research Doktorandkurs/praktikerkurs vid Mälardalens högskola, Eskilstuna Hur forska i samverkan och samproduktion mellan högskola och samhälle?
Sex och sexuella övergrepp via nätet. Linda Jonsson, Socionom och Lektor vid Barnafrid, Linköpings universitet
Sex och sexuella övergrepp via nätet Linda Jonsson, Socionom och Lektor vid Barnafrid, Linköpings universitet 2016-10-31 4 2016-10-31 5 2016-10-31 6 Av 10 åringar använder 70% Internet varje dag (Findahl,
Välkomna till konferensen Ställer vi frågor om sex, våld och droger?
Välkomna till konferensen Ställer vi frågor om sex, våld och droger? 2016-10-26. Organisation Social utveckling Verksamhetschef Enhetschef Enhetschef Enhetschef Enhetschef Alkohol, narkotika, dopning och
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PX1100 Psykologi: Grundkurs, 30 högskolepoäng Psychology: Basic Course, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Psykologiska institutionen 2014-09-25
Psykisk ohälsa bland ungdomar med missbruk. Mikael Dahlberg IKM, Institutionen för pedagogik
Psykisk ohälsa bland ungdomar med missbruk Mikael Dahlberg IKM, Institutionen för pedagogik Introduktion Vanligt förekommande slutsatser från den samlade forskningen är att merparten av ungdomar med alkohol-
Idéer för sexualundervisningen
Idéer för sexualundervisningen Både nya och erfarna lärare kan hitta inspiration i vår idébank. Du får använda materialet fritt och kopiera våra förslag. Om du själv har goda erfarenheter eller idéer som
PC1245, Personlighet, hälsa och socialpsykologi, 30 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC1245, Personlighet, hälsa och socialpsykologi, 30 högskolepoäng Psychology, Intermediate Course with Emphasis on Personality, Health and Social Psychology, 30 higher
SRHR vad handlar det om och hur kan det införlivas i det dagliga arbetet? Sandra Dahlén
SRHR vad handlar det om och hur kan det införlivas i det dagliga arbetet? Sandra Dahlén SRHR Sexual and Reproductive Health and Rights Sexuell hälsa Reproduktiv hälsa Sexuella rättigheter Reproduktiva
Svenska, samhällskunskap, historia, religion och klasstid.
1 Visste du Material Time Age B5 20 min 13-15 Nyckelord: likabehandling, könsidentitet, hbt, mänskliga rättigeter, normer/stereotyper, skolmiljö Innehåll Materialet består av ett frågeformulär med frågor
RAPPORT FRÅN LÄRARNAS RIKSFÖRBUND. Om sexuell orientering och identitet i skolan
RAPPORT FRÅN LÄRARNAS RIKSFÖRBUND Om sexuell orientering och identitet i skolan Om sexuell orientering och identitet i skolan Förord Lärare ska ta ansvar för elevernas kunskapstillväxt, stödja deras
Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Kursens mål Efter avslutad kurs ska studenten: kunna redogöra för grundläggande kunskaper om människan ur olika psykologiska perspektiv kunna redogöra för psykologiska begrepp, teorier och problemställningar
Utvärdering av en utbildningsinsats inom polisutbildningen vid Umeå universitet i samband med kampanjen Hjärnkoll
Utvärdering av en utbildningsinsats inom polisutbildningen vid Umeå universitet i samband med kampanjen Hjärnkoll CEPI april 2012 1 BAKGRUND Sedan år 2010 pågår i Sverige en nationell kampanj som handlar
VP5020, Högskolepedagogik, 15,0 högskolepoäng Higher Education Pedagogics, 15.0 higher education credits
SAHLGRENSKA AKADEMIN VP5020, Högskolepedagogik, 15,0 högskolepoäng Higher Education Pedagogics, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Programkommittén
Målgruppsutvärdering Colour of love
Målgruppsutvärdering Colour of love 2010 Inledning Under sommaren 2010 gjordes en målgruppsutvärdering av Colour of love. Syftet med utvärderingen var att ta reda på hur personer i Colour of loves målgrupp
ETT BÄTTRE INTRYCK: OM PÅVERKAN AV TEXT OCH BILD. Jens Persson
ETT BÄTTRE INTRYCK: OM PÅVERKAN AV TEXT OCH BILD Jens Persson Forskning har visat att när individer formar ett första intryck så kan intrycket påverkas negativt av faktorer som rökning, tatueringar eller
Utformning och effekt av miljöinformation: Vem bryr sig?
Hållbar avfallshantering: Projekt 5 Utformning och effekt av miljöinformation: Vem bryr sig? Chris von Borgstede Göteborgs universitet Projekt 5: Evaluating the design and impact of environmental information
Handledardagar, Gävle maj i Gasklockorna
Handledardagar, Gävle 17-18 maj i Gasklockorna VAD SKA JAG PRATA OM Handledning Lite om lärande Återkoppling och reflektion Kamratlärande Högskolan i Gävle Hur går lärandet till? Handledningens delar Färdighetsutveckling
Likabehandlingsplan Lindholmens tekniska gymnasium
Likabehandlingsplan Lindholmens tekniska gymnasium 2015-2016 1 Mål och värdegrund Alla på Lindholmens tekniska gymnasium ska känna sig trygga, respekterade och delaktiga i verksamheten. Skolan ska ha ett
Skånepanelen. Medborgarundersökning Juni Genomförd av CMA Research AB
Skånepanelen Medborgarundersökning Juni 2015 Genomförd av CMA Research AB Sida 1 Innehåll Sammanfattning 2 Fakta om undersökningen 4 Fakta om respondenterna 5 Att leva och bo i Skåne 6 Rekommendationsbenägenhet
Osynliga rättigheter. - SFS rapport om studenternas diskrimineringsskydd
Osynliga rättigheter - SFS rapport om studenternas diskrimineringsskydd Sammanfattning Sveriges förenade studentkårer (SFS) har genom Studentbarometern, från Cosmos Communications, låtit 6642 studenter
Postkodlotteriet Nollmätning mångfald & tolerans. För en bättre värld
Postkodlotteriet Nollmätning mångfald & tolerans Innehåll Om undersökningen Om respondenterna Resultat i sammandrag Resultat från undersökningen Synen på mångfald och diskriminering Jobb och företagande
Seta rf Böletået 5, 00240 Helsingfors www.seta.fi www.facebook.com/setary 6.11.2013 Anders Huldén
På lika villkor? Hbtiq-ungdomars välbefinnande i skolan Anders Huldén Seta Människorättsorganisation, grundad 1974 Målsättningen är allas likabehandling och välbefinnande, oavsett könsidentitet, könsuttryck
Policy för likabehandlingsarbetet för studenter och sökande vid Högskolan i Borås
Policy för likabehandlingsarbetet för studenter och sökande vid Högskolan i Borås Dnr 357-09-92 Fastställd av Styrelsen 2009-06-11 Innehållsförteckning 1. Inledning... 1 2. Högskolan i Borås policy och
Sjukskrivna personers upplevelse av bemötande
isfinspektionen FÖR SOCIALFÖRSÄKRINGEN Rapport 2014:9 Sjukskrivna personers upplevelse av bemötande Från Försäkringskassan och hälso- och sjukvården sf Rapport 2014:9 Från Försäkringskassan och hälso-
HBTQ och hälsa. Skolverkets konferens i Malmö
HBTQ och hälsa Skolverkets konferens i Malmö 20170828 SRHR Hiv/STI Hälsa och sexualitet HBTQ Sid 1. 20170519 Folkhälsomyndighetens hbtquppdrag En av fem hbtq-strategiska myndigheter Uppföljning av hälsan
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PX1100 Psykologi: Grundkurs, 30 högskolepoäng Psychology: Basic Course, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Psykologiska institutionen 2014-09-25
Tjejer killar schack. En jämförelse i årskurs 5. Rose Marie Öhlund
er killar schack En jämförelse i årskurs 5. Rose Marie Öhlund er killar - schack Finns det någon skillnad mellan tjejers och killars förkunskaper och intresse till schack i årskurs fem på Bälinge skola?
ANNORLUNDA. En rapport om studenters erfarenheter av etnisk diskriminering. Mars 2006 ETT FACKLIGT SAMARBETE MELLAN HTF, SKTF OCH ST FÖR STUDENTER.
ANNORLUNDA En rapport om studenters erfarenheter av etnisk diskriminering. Mars 26 ETT FACKLIGT SAMARBETE MELLAN HTF, SKTF OCH ST FÖR STUDENTER. Bakgrund Undersökningen är genomförd genom en webbaserad
Instruktion till kortspelet
Instruktion till kortspelet Diskutera i grupp om 4-6 personer. Välj en diskussionledare. Den personen tar ett kort och läser påstående längst upp på kortet. De andra i gruppen kommenterar/ reflekterar
Skillnader i hälsotillstånd för olika grupper med hänsyn till inkomst
Skillnader i hälsotillstånd för olika grupper med hänsyn till inkomst Karin Melinder Folkhälsovetare. Med dr. Statens Folkhälsoinstitut, 831 40 Östersund. E-post: karin.melinder@fhi.se. www.folkhalsatillitjamlikhet.se.
Skånepanelen 1 2015 Medborgarundersökning integritet
Skånepanelen 1 2015 Medborgarundersökning integritet Genomförd av CMA Research AB Mars 2015 Region Skåne, Integritet 2015, sida 1 Innehåll Sammanfattning 2 Fakta om undersökningen 3 Fakta om respondenterna
Tentamen består av 12 frågor, totalt 40 poäng. Det krävs minst 24 poäng för att få godkänt och minst 32 poäng för att få väl godkänt.
KOD: Kurskod: PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Sandra Buratti Tentamensdatum: 2013-09-27 Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentamen består
Norrköpings kommun Brukarundersökning 2011 Förskoleföräldrar Strandgården 11 svarande
Norrköpings kommun Brukarundersökning 2011 Strandgården 11 svarande Mars 2011 Genomförd av CMA Research AB Norrköpings kommun Brukarundersökning 2011, sid 1 Innehåll Fakta om undersökningen 2 Fakta om
Finns det vissa typer av människor som du inte gillar?
Finns det vissa typer av människor som du inte gillar? Oavsett hur våra fördomar ser ut så har vi preferenser om vad vi tycker om och vad vi inte riktigt gillar. De flesta skulle nog hålla med om att alla
Identitet. Identitet handlar om hur du själv och andra uppfattar dig. Identitet(er) är viktigt för att känna tillhörighet.
Identitet Lektion 1 Identitet Identitet handlar om hur du själv och andra uppfattar dig. Identitet(er) är viktigt för att känna tillhörighet. Forskning visar att människor som inte känner sig säkra i sin
Hetero-homo-bi, trans- och queersexualiteter bland unga med intellektuell funktionsnedsättning vad vet vi?
Hetero-homo-bi, trans- och queersexualiteter bland unga med intellektuell funktionsnedsättning vad vet vi? Lotta Löfgren-Mårtenson Docent i hälsa och samhälle, inriktning sexologi Auktoriserad specialist
Feminism. Vad är vad? - Diskriminering. Grundkort
Vad är vad? - Diskriminering Syftet med denna övning är att på ett taktilt sett ge deltagarna insikt om de olika diskrimineringsgrunderna, samt Handels definitioner av centrala begrepp för att bekämpa
Handlingsplan för HBTQ-frågor Härnösands kommun
PLAN 2015-06-02 Dnr KS14-325-000 Handlingsplan för HBTQ-frågor Härnösands kommun 2015-2018 Dokumentnamn Fastställd/upprättad av Dokumentansvarig/processägare Handlingsplan för HBTQ-frågor Härnösands kommun
Manipulation med färg i foton
Linköpings Universitet, Campus Norrköping Experimentrapport i kursen TNM006 Kommunikation & Användargränssnitt Manipulation med färg i foton Försöksledare epost facknr. David Kästel davka237@student.liu.se
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Förskolan Vasavägen Vasavägen 2 Planen gäller
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Vasavägen Vasavägen 2 Planen gäller 2014-2015 1 Innehåll 1. Inledning 3 2. Vision 3 3. Syfte.. 3 4. Lagar och styrdokument 3 5. De sju diskrimineringsgrunderna
Dnr Id. Kommunstyrelseförvaltningen Folkhälsa och ungdomsfrågor. Drogvaneundersökning Årskurs 8, högstadiet
Dnr Id Folkhälsa och ungdomsfrågor Drogvaneundersökning 216 Årskurs 8, högstadiet Drogvaneundersökning 216, högstadiet Innehållsförteckning INNEHÅLLSFÖRTECKNING... 2 INLEDNING... 3 BAKGRUND... 5 DEL I:
OBS! Vi har nya rutiner.
KOD: Kurskod: PC1203 och PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och metod och Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Linda Hassing Tentamensdatum: 2012-09-28 Tillåtna
Jag tycker jag är -2. Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde. Översikt. Vilka grupper är instrumentet gjort för?
Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde Jag tycker jag är-2 är ett självskattningsinstrument som syftar till att bedöma barns och ungas självkänsla [1,2]. Formuläret är anpassat för att
Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?)
BILAGA 1 INTERVJUGUIDE Vad är jämställdhet? Hur viktigt är det med jämställdhet? Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?)
Idrott, genus & jämställdhet
Idrott, genus & jämställdhet Elittränarutbildningen 4 oktober jenny.svender@rf.se Centrala teman Könsnormer inom idrotten Så blir vi till Genus kroppslighet Sexualisering inom idrotten Genus - ledarskap
Ett verktyg i två delar som identifierar ojämlikheter, normer och föreställningar i text och bild. Del 2 Skrivhjälp
Ett verktyg i två delar som identifierar ojämlikheter, normer och föreställningar i text och bild. Del 2 Skrivhjälp Skrivhjälp för jämlik text Syns normer i vårdens dokument? Västra Götalandregionens verksamheter
Mång falds check. underlag för ett normkreativt arbete
Mång falds check underlag för ett normkreativt arbete Inledning Vi förhåller oss alla dagligen (o)medvetet till normer. Eftersom normer oftast är outtalade är de svåra att se. De är ännu svårare att se
Tema 2 Implementering
Tema 2 Implementering Författare: Helena Karlström & Tinny Wang Kurs: SJSE17 Sjuksköterskans profession och vetenskap 2 Termin 4 Skriftlig rapport Våren 2016 Lunds universitet Medicinska fakulteten Nämnden
Survey and analysis of morningpapers
Institutionen för Naturvetenskap, miljö och teknik Rapport 1,5 HP JMM Höstterminen 2014 Survey and analysis of morningpapers En enkätundersökning av medievanor på morgonen. Är papperstidningen på väg att
Vad ska jag prata om?
Vad ska jag prata om? En utflykt i omvärlden samtalet om rasism och intolerans Tid för tolerans teoretiska och empiriska exempel Sammanfattning utmaningar och möjligheter Samtalet om rasism i media och