Resultat nationella ämnesprov skolår 5 läsåret

Transkript

1 ESLÖVS KOMMUN Bilaga 3 Barn och Familj RAPPORT Resultat nationella ämnesprov skolår 5 läsåret Engelska Av eleverna skolår 5 är det 80,7 % som klarat det nationella ämnesprovet i engelska, vilket innebär en minskning med 6,7 procentenheter under de senaste två åren. Flickorna har den största minskningen under tvåårsperioden med nio procentenheter till 83,4 %. Pojkarna har minskat med fem procentenheter till 78,0 %. Totalt är det 54 elever (25 flickor och 29 pojkar) i skolår 5 som inte har klarat ämnesprovet och 8 elever som inte deltagit i de nationella proven enligt rektors beslut. Vid jämförelse av resultaten från tidigare års nationella ämnesprov i skolår 5 kan konstateras att årets resultat i engelska är ett av de två lägsta under den tioårsperiod som rapporteras. Tabell 1.1 och 1.2 Tabell 1.1 Elever som klarat ämnesprovet i engelska Norrevångsskolan ,1 Stehagskolan ,9 Marieskolan ,0 Östra skolan ,4 Fridasroskolan ,0 Sallerupskolan ,9 Västra skolan ,0 Ölyckeskolan ,7 Flyingeskolan ,3 Harlösa skola ,0 Kommunen våren ,7 Tabell 1.2 Andel elever som klarat ämnesprovet i engelska Engelska Totalt Flickor Pojkar Läsåret ,7 % 83,4 % 78,0 % Lå ,9 % 86,6 % 81,9 % Lå ,4 % 92,3 % 83,0 % Lå ,7 % 83,1 % 78,3 % Lå ,1 % 88,8 % 87,4 % Lå ,7 % 89,2 % 82,6% Lå ,8 % Lå ,9 % Lå ,3 % Lå ,2 %

2 Lå ,5% 2 Matematik Av eleverna skolår 5 är det 85,0 % som klarat det nationella ämnesprovet i matematik, vilket innebär en ökning med 5,9 procentenhet i förhållande till föregående år. Flickorna har ökat med drygt tio procentenheter till 87,9 % medan pojkarna har ökat med 2,0 procentenheter till 82,3 %. Årets resultat i nationella ämnesprovet matematik är det högsta för flickor och det näst högsta för pojkar sedan Tabell 2.1 och 2.2. Totalt är det 43 elever (20 flickor och 23 pojkar) i skolår 5 som inte har klarat ämnesprovet i matematik och 5 elever som ej deltagit efter beslut av rektor. Tabell 2.1 Elever som klarat ämnesprovet i matematik Norrevångsskolan ,6 Stehagskolan ,8 Marieskolan ,0 Östra skolan ,1 Fridasroskolan ,7 Sallerupskolan ,2 Västra skolan ,7 Ölyckeskolan ,7 Flyingeskolan ,2 Harlösa skola ,0 Kommunen våren ,0 Tabell 2.2 Andel elever som klarat ämnesprovet i matematik Matematik Totalt Flickor Pojkar Läsåret ,9 % 87,9 % 82,3 % Lå ,0 % 77,2 % 80,3 % Lå ,6% 82,3% 81,0% Lå ,7% 82,6% 78,8% Lå ,5% 83,7% 81,5% Lå ,9% 81,1% 82,6% Lå ,9% Lå ,4% Lå ,3% Lå ,5% Lå ,0%

3 3 Svenska Av eleverna skolår 5 är det 83,4 % som klarat det nationella ämnesprovet i svenska, vilket innebär en ökning med 3,2 procentenhet under de senaste två åren. Flickorna har minskat till samma nivå (85,9 %) som för två år sedan. Pojkarna har ökat med sex procentenheter till 80,9 % under samma period. Totalt är det 46 elever (20 flickor och 26 pojkar) i skolår 5 som inte har klarat ämnesprovet i svenska och en elev som ej deltagit efter beslut av rektor. Tabell 3.1 Elever som klarat ämnesprovet i svenska Norrevångsskolan ,4 Stehagskolan ,0 Marieskolan ,0 Östra skolan ,9 Fridasroskolan ,0 Sallerupskolan ,5 Västra skolan ,0 Ölyckeskolan ,4 Flyingeskolan ,0 Harlösa skola ,7 Kommunen våren ,4 Tabell 3.2 Andel elever som klarat ämnesprovet i svenska Svenska Totalt Flickor Pojkar Läsåret ,4 % 85,9 % 80,9 % Lå ,1 % 87,3 % 76,4 % Låt ,1% 85,9% 74,9% Lå ,1% 87,3% 77,0% Lå ,0% 91,9% 82,4% Lå ,7% 87,7% 81,9% Lå ,8% Lå ,9% Lå ,2% Lå ,7% Lå ,5%

4 Resultat nationella ämnesprov skolår 5 läsåret Svenska som andra språk Provet i svenska som andra språk är avsett för elever som har ett annat modersmål än svenska och som läser ämnet svenska som andra språk. Flera av eleverna som läser svenska som andra språk har nyligen kommit till Sverige. Totalt är det 11 elever (6 flickor och 5 pojkar) som inte klarat de nationella provet i svenska som andra språk och 4 elever som ej deltagit enligt beslut av rektor. Tabell 4.1 Tabell 4.1 Elever som klarat ämnesprovet i svenska som andra språk Kommunen våren ,5 % Resultat svenska och svenska som andra språk Antalet elever som klarat nationella ämnesprovet i svenska eller svenska som andra språk våren 2009 är 306 elever vilket innebär 80,7 % av samtliga elever skolår 5. 4 Analyser och åtgärder Skolorna har genomfört analyser av resultaten på de nationella proven i skolår 3 och redovisat åtgärder som de ämnar vidta. Analyserna finns redovisade i särskild bilaga. Rektorerna har tillsammans med grundskolechefen analyserat kommunens resultat i ett rektorsmöte. Utvecklingsarbete utifrån handlingsplaner i språkutveckling/svenska samt matematik pågår inom kommunen. Den nya verksamhetsplanen för grundskolan betonar elevernas kunskapsutveckling i alla ämnen. Kärnämnena svenska och matematik finns bland de prioriterade områdena. Carin Lundin

5