6. Undervisningstips och Uppgift: att presentera kunskap ta reda på-uppgift och egen utställning
|
|
- Ingegerd Ström
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 6. Undervisningstips och Uppgift: att presentera kunskap ta reda på-uppgift och egen utställning mål: Att lära sig förstå betydelsen av museer och utställningar och lära sig använda dem till glädje och nytta. idé: Vi bekantar oss med utställningen med tanke på olika sätt att presentera kunskap och så bygger vi en egen utställning om växtligheten och djuren (floran och faunan) under en viss period. plats: i skolan och på utställningen arbetsform: grupparbete längd: projekt integrering: bildkonst, textilarbete, tekniskt arbete, modersmål tillämpning: alla elever gör t.ex. bildgruppens uppgifter 1. För en diskussion om museiutställningens syfte att berätta för människor om dagens vetenskapliga kunskap på ett så åskådligt sätt som möjligt och att presentera livets historia. Diskutera också metoderna för hur kunskapen förmedlas och åskådliggörs. 2. Bekanta er med utställningen och fäst särskild uppmärksamhet på hur olika perioder har illustrerats med moderna material. Gör anteckningar om olika tekniker i alla avdelningar av utställningen. Eleverna kan indelas i grupper, och varje grupp ges en uppgift att fördjupa sig i ett perspektiv. Förslag till gruppindelning och möjliga uppgifter kan ni se lägre ner. 3. Planera en egen utställning. Lämpliga teman kan vara något forntida hav, karbonskogen, dinosauriernas tid etc. Bilda nya grupper med experter från var och en av de föregående grupperna. Titta också på: - 10 Undervisningstips: tillverkning av fossil och lämningar 4. Ordna en egen utställning. Grupper a. bildgrupp b. gruppen djurmodeller / rekonstruktioner c. gruppen växtmodeller / rekonstruktioner d. gruppen lämningar e. gruppen utställningstexter Gruppernas uppgifter finns beskrivna på följande sidor så att de kan kopieras som sådana till eleverna.
2 A. Bildgruppen Er uppgift är att ta reda på hur olika bilder har använts för att presentera livets historia för utställningsbesökarna. utrustning: anteckningsredskap sax häftmassa (sinitarra) 1. Sök olika bilder på utställningen, åtminstone en från varje grupp som nämns nedan. Skriv in i häftet vilken period bilden föreställer och berätta om bilden så bra att någon annan kan hitta bilden på utställningen med hjälp av er beskrivning. 1. foto 2. målning 3. teckning 4. landskapsbild 5. bild som berättar om en organisms uppbyggnad 6. bild eller bildserie som visar en händelse eller en förändring 7. bild som man lär sig mest av 8. den vackraste bilden 9. den färggrannaste bilden 10. min favoritbild (alla i gruppen får välja en egen) 2. Välj ut en av bilderna 7 10 som ni vill ge en särskild utmärkelse. Fyll i diplomet (på nästa sida) och fäst det med fästmassa (sinitarra) på golvet bredvid bilden. Fäst det INTE på den egentliga bilden. 3. Vilken period tycker ni att är den mest intressanta? 4. Den här uppgiften kan göras i skolan: En mängd människor har varit med och gjort utställningen. Fundera på vilka yrken de här personerna kan ha.
3 Anvisningar för att fylla i diplomet: 1. Skriv som rubrik det vad bilden får diplom för, t.ex. den vackraste bilden 2. Under rubriken skriver ni en motivering med två tankestreck t.ex. Vi blev förtjusta i färgerna Bilden känns levande 3. Underteckna diplomet 4. Anteckna ännu undertill skolan namn och er klass 5. Klipp ut diplomet längs de streckade linjerna 6. Fäst diplomet på golvet under bilden
4 B. Gruppen djurmodeller och rekonstruktioner Er uppgift är att ta reda på hurdana modeller och avbildningar av forntida djur som har gjorts för utställningen. Modellerna och avbildningarna kallas rekonstruktioner, avsikten med dem är att åskådliggöra livets historia för utställningsbesökarna. Skriv svar på frågorna i häftet. 1. I avdelningen som berättar om silur finns en rekonstruktion av en havslilja. Är den en växt eller ett djur? 2. Mesozoiska erans djur presenteras i stora salen. Visas dinosaurien Shunosaurus lii som en rekonstruktion på utställningen? Visas flygödlan Dimorphodon som en rekonstruktion på utställningen? 3. Sök åtminstone en rekonstruktion för varje grupp här nedanför. Skriv i häftet i vilken utställningsavdelning (vilken period) den finns och beskriv rekonstruktionen så bra att någon annan med hjälp av er beskrivning kan söka reda på den på utställningen. Obs! Diorama betyder en vitrin där rekonstruktionerna visas i sin egen omgivning. Dioramat är på sätt och vis ett landskap. rekonstruktionen visas i ett diorama eller ett landskap den rekonstruktion som ser mest äkta ut enligt er det konstigaste djuret som man har gjort en rekonstruktion av den vackraste rekonstruktionen min favoritkonstruktion (alla i gruppen får välja en egen) 4. Vilken period tycker ni att är den mest intressanta? 5. Den här uppgiften kan göras i skolan. Fundera på hur man har kunnat göra rekonstruktioner av djuren? Om man skulle göra en rekonstruktion av ett nu levande djur skulle man ta modell av det riktiga djuret. Vad måste man veta för att kunna bygga en avbildning av ett forntida djur som liknar det riktiga djuret?
5 C. Gruppen växtmodeller och rekonstruktioner Er uppgift är att ta reda på hurdana modeller och avbildningar av forntida växter som har gjorts för utställningen, och på vilka andra sätt växtligheten visas på utställningen. Modellerna och avbildningarna kallas rekonstruktioner, avsikten med dem är att åskådliggöra livets historia för utställningsbesökarna. Skriv svar på frågorna i häftet. 1. I avdelningen som berättar om silur finns en rekonstruktion av en havslilja. Är den en växt eller ett djur? 2. Sök en karbonskog på utställningen. Gör noggranna anteckningar om hur den är byggd. Vilka material har använts? 3. På vilka olika sätt visas växter och växtlighet för utställningsbesökarna i avdelningarna för olika perioder? 4. Vilken period tycker ni att är den mest intressanta? 5. Den här uppgiften kan göras i skolan. Fundera på hur man har kunnat göra rekonstruktioner av växterna? Om man skulle göra en rekonstruktion av en nu levande växt skulle man ta modell av den riktiga växten. Vad måste man veta för att kunna bygga en avbildning av ett forntida djur som liknar den riktiga växten? D. Gruppen lämningar Er uppgift är att bekanta er med lämningar från forntiden på utställningen. 1a. Sök åtminstone fem fossil eller lämningar enligt tidsaxelkolumnen från tabellen på nästa sida på utställningen. 1b. Vad har man fått för kunskap om dem, dvs. vad kan man utgående från dem berätta om livets historia? Kunskapen kan ha att göra med en organism från vilken lämningen härstammar eller mera allmänt med dess livsmiljö och eran eller perioden när den levde. Gör anteckningar i tabellen på nästa sida. 1c. Skriv in i sista kolumnen andra anteckningar, t.ex. om exemplaret inte är äkta eller annat som ni tycker är intressant. 2. Vilken period tycker ni att är den mest intressanta? 3. Den här uppgiften kan göras i skolan. Tycker ni att det är viktigt att det finns äkta lämningar från forntiden, vid sidan av bilder, texter och avbildningar? Motivera. 4. Hemläxa. Ta reda på om det finns några lämningar från forntiden i ert hem, t.ex. fossil, bärnsten, stenkol o.a. Fråga om ni får ta med er lämningar att visa upp för de andra i skolan?
6 Lämning Era eller period Vad har man fått för kunskap? Andra anteckningar Krypspår efter ringmask Prekambrium Trilobit Paleozoiska eran Avtryck av havsskorpionen Eurypterus Fossil av lobfeningen Holopychtius Silur Devon Fossil av fräkenträd Karbon Skalle av Tyrannosaurus rex Mesozoiska eran (i salens mitt) Fossil av urfågeln Archaeopteryx lithographica Kindtand av mammut Mesozoiska eran (i salens mitt) Kenozoiska eran Skelett av grottbjörn Kenozoiska eran
7 E. Gruppen utställningstexter Er uppgift är att ta reda på hur man i utställningstexterna har berättat för utställningsbesökarna om livets historia. Utrustning: anteckningsredskap linjal måttband 1. Titta igenom utställningstexterna. Hur många slags texttyper hittar ni? Lägg märke till olika storlekar, typer, skuggningar, betoningar/fet stil etc. Räkna upp i häftet alla texttyper ni hittat. Ni kan ge dem egna, åskådliga namn. Skriv också exempel på hurdana ord som är skrivna med varje texttyp. Exempel: 1. texttyp: kursiv. Med den här skrivs: alla latinska namn 2. Läs i sin helhet åtminstone en text med de texttyper som finns i listan nedan. a. en text som allmänt beskriver en era eller en period b. en bildtext c. en text som förtydligar ett exemplar eller en lämning d. en text som berättar närmare om ett djur eller en växt e. en dikt eller ett tänkespråk f. en huvudrubrik g. en mellanrubrik 3. I utställningsavdelningen om perm berättas det om förödande massutdöenden. Ta mått på hur många meter ifrån ni ännu kan läsa texten. Mät med linjal hur stor en bokstav i texten är. Skriv in resultatet i häftet. 4. Vilken period tycker ni att är den mest intressanta?
Dåtid. Nutid. Framtid. Slutuppgift Kultur- och idéhistoria ESM08 och SP08B
Dåtid Nutid Framtid Slutuppgift Kultur- och idéhistoria ESM08 och SP08B Dåtid Nutid Framtid Vi ska under vecka 19-22 arbeta med olika teman i grupper. Ni delar själva in er i grupper (fem grupper). Varje
Läs merDET ARKEOLOGISKA ÄVENTYRET
DET ARKEOLOGISKA ÄVENTYRET Gabriel Orozco, Sköldpaddsten, 2013 Gabriel Orozco. Courtesy of the artist and the Marian Goodman Gallery, New York. Foto: Markus Tretter/Kunsthaus Bregenz Tidsåtgång: cirka
Läs merFöljande punkter beskriver de olika undervisningsteman som finns i filmen Dinosaurier!
Lärarhandledning 1 Följande punkter beskriver de olika undervisningsteman som finns i filmen Dinosaurier! 1. Forskning är en kontinuerlig process Paleontologer gräver ständigt fram nya fossil och ibland
Läs merLäsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund
Läsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras
Läs mer485-443 miljoner år före nutid
TE Textsammanställning till utställningen Fossil och evolution ORDOVICIUM 485-443 miljoner år före nutid Stora steg Djur med skelett av ben dyker upp för första gången under den här tidsperioden. Det är
Läs merSanomalehtiviikko. Uppgiftsförslag för Dagstidningsveckan 2014 3. 7.2.2014. Förskolor, låg- och högstadier, gymnasier och yrkesskolor
Sanomalehtiviikko Uppgiftsförslag för Dagstidningsveckan 2014 3. 7.2.2014 Förskolor, låg- och högstadier, gymnasier och yrkesskolor Dagstidningsveckan: förskoleklasser Svara i tur och ordning på frågorna:
Läs merBildövningar språkövningar
Carl-Gustaf Hellqvist (NURNÓNUVM) Valdemar Atterdag brandskattar Visby NPSN utförd år NUUOI åã NQPN Bildövningar språkövningar Följande övningar fick de lärare som medverkade på lärarfortbildningen En
Läs merLäsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen
Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska
Läs mer443-419 miljoner år före nutid
Textsammanställning till utställningen Fossil och evolution SILUR 443-419 miljoner år före nutid Stora steg Under silur utvecklas de första kärlväxterna. De är förgångare till nästan alla dagens landväxter
Läs merLektion 1. Bli nyfiken
Lektion 1. Bli nyfiken tillsammans med din samarbetskompis göra ett arbete om ett av våra landskapsdjur. För att få en bild av arbetet är det viktigt att ni läser igenom Tidsplanen först: Tidsplanen Lektion
Läs mer"SÄTT SPÅR I FRAMTIDEN NU!
"SÄTT SPÅR I FRAMTIDEN NU! Projektet "Sätt spår i framtiden nu!" handlar om att genomföra en aktion för att minska vårt ekologiska fotavtryck. Här får du möjligheten att fördjupa dig i kopplingen mellan
Läs merett klassrumsmaterial
Lärarhandledning FÖRHISTORISKT LIV ett klassrumsmaterial Att arbeta med äkta fossil är spännande om din klass jobbar med livets utveckling. I det här materialet hittar du både fakta om fossil och elevuppgifter
Läs merPBL Hållbar utveckling. HT 2015. Vecka 35-36
PBL Hållbar utveckling. HT 2015. Vecka 35-36 Uppgift Arbetet ska vara datorskrivet och varje grupp ska skriva 5-6 A4 sidor. Texten ska vara skriven i Times new roman storlek 12. Normalt radavstånd och
Läs merI årets uppdrag ska vi forska om hur och var vi lär oss.
I årets uppdrag ska vi forska om hur och var vi lär oss. Årets uppdrag Välj en plats där du kan lära dig något. Välj ett inlärningsverktyg som du kan använda för att lära dig och ta reda på mer om det
Läs merFörkunskaper Grundläggande kunskaper om längdmätning med standardiserade mått samt kartkunskaper.
Strävorna 4B Längdlådor... utvecklar sin förmåga att förstå, föra och använda logiska resonemang, dra slutsatser och generalisera samt muntligt och skriftligt förklara och argumentera för sitt tänkande....
Läs merMinifakta om dinosaurier
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? I boken presenteras dinosaurierna, som levde på jorden för flera miljoner år sedan. Det fanns många olika sorters dinosaurier: stora och små, köttätare och växtätare.
Läs merDinosaurier och livet på jorden
SIDAN 1 Lärarmaterial Vad handlar boken om? I boken får vi följa utvecklingen av liv på jorden, från det att jorden skapades för 4 miljarder år sedan tills idag. Vi får följa livets utveckling, från små
Läs merLärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:
Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Kerstin Lundberg Hahn Vad handlar boken om? Boken handlar om Ebba och Ivar, som är tvillingar. En dag, när de kommer till skolan, är fröken sjuk. Deras vikare, Fröken
Läs merModerna Museet på egen hand Lättläst vuxna
Lättläst vuxna Välkommen till Moderna Museet! På Moderna Museet finns konst från sent 1800-tal fram till idag. I samlingen finns ca 130 000 konstverk. Det finns till exempel 5000 målningar och 100 000
Läs merValar i vardande. 1999 ENSI (Evolution & the Nature of Science Institutes) www.indiana.edu/~ensiweb bearbetat av Per Kornhall per
Valar i vardande Hur blev valar valar? Valars evolution är ett spännande forskningsfält där man de senaste decennierna har hittat många nya fynd som har gett en allt mer detaljerad bild av hur valar blev
Läs merKRIS & VISION. En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum.
KRIS & VISION En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum. Norrköping har genom historien upplevt både stora framgångar och
Läs merFöre & Efter. Ateneums konstbattle
Före & Efter Ateneums konstbattle Innehåll 1. Välkommen till Ateneum! 2. Ateneums konstbattle Före 3. Då ni kommer till Ateneum 4. Museietikett Efter 5. Ateneum i ett nötskal 1. Välkommen till Ateneum!
Läs merGrupparbete Komposition Komposition av ett foto i några situationer
Grupparbete Komposition Komposition av ett foto i några situationer Uppgiften tränar din förmåga att komponera en bild i några typiska situationer där du med hjälp av kurskamrater kan utbyta synpunkter
Läs merBild 9A; Arbetsområdet Människan; porträtt och självporträtt
Åsa Drape Ulander, ht-12 ; Arbetsområdet Människan; porträtt och självporträtt I arbetsområdet Människan; porträtt och självporträtt kommer vi att träna på att lära oss se ansiktets proportioner genom
Läs merStudiebesök på Naturhistoriska riksmuseet
Studiebesök på Naturhistoriska riksmuseet Augusti 2013 Här är vi 36 nyfikna och förväntansfulla elever som står framför Naturhistoriska riksmuseet. Vi tog en gruppbild som ett minne från denna dag. Vi
Läs merLäs och lär kära elev. Pollinering. Pollinering är namnet på blommornas fortplantning.
I det här arbetsområdet ska du få lära dig en del om några olika biologiska samband. Du ska få läsa om hur blommor blir till frukter, repetera det där med kretslopp och lära dig om jordens kanske viktigaste
Läs merHur fungerar en generator?
PROFILES-studiematerial - Översikt Hur fungerar en generator? Naturvetenskap - Fysik årskurs 7-9 Utvecklare: Antti Lehtonen, Kirkkoharjun koulu (2011) http://www.uef.fi/profiles Studiehelhetens innehåll
Läs merKartläggningsguide för temat Ett gemensamt jordklot
Kartläggningsguide för temat Ett gemensamt jordklot Syftet med det här häftet är att erbjuda er färdiga mallar och metoder för kartläggningar inom temat Ett gemensamt jordklot. Häftet innehåller kartläggningsverktyg
Läs merArbetsbeskrivning ÖN.notebook. February 05, 2015
Arbetsbeskrivning ÖN.notebook February 05, 2015 ön 1 Brevet 1. Inledning 2. Innehåll 3. Avslut Arbetsgång: Diskutera i basgruppen vilka argument man kan lägga fram för att få mer pengar. Sätt dig och skriv
Läs merAtt fundera på - Var hittade du stenen? - När hittade du stenen? - Varför valde du just den stenen?
Uppgift 1. Om stenar kunde tala 1 a. Leta reda på en sten du tycker om. - Var hittade du stenen? - När hittade du stenen? - Varför valde du just den stenen? 1 b. Presentera Presentera din sten. Använd
Läs merVisa vad ni kan! Och var med i utställningen Trä äger!
Visa vad ni kan! Och var med i utställningen Trä äger! Handbok för lärare och elever som vill lära mer om trä, trähus och hållbart byggande. - ett samarbete mellan Västarvet och Kultur i Väst Tycker du
Läs merDE FYRA ELEMENTEN UPPGIFTSMATERIAL
DE FYRA ELEMENTEN UPPGIFTSMATERIAL Det här uppgiftsmaterialet är tänkt för lågstadiegrupper som stöd under självständiga besök. Man kan bekanta sig med materialet på förhand och uppgifterna kan göras antingen
Läs merMobil naturstig BAKGRUNDSFAKTA OCH ANVISNINGAR
Mobil naturstig Tidsåtgång: beror på banans längd För vem: högstadiet Var: utomhus När: vår och höst Material: smarttelefon/surfplatta (anteckningsmaterial) Del i Vildmarkpasset: att röra sig i naturen
Läs merV.A.T lärstilstest och studieteknik
Namn Mål och syfte V.A.T lärstilstest och studieteknik o Ökad motivation till skolarbete. o Ökad självinsikt o Ökad kunskap om studieteknik o Ökad insikt om egna behov för bäst lärande. Förslag till ämne
Läs merLust att snacka LUST ATT SNACKA TIDNINGARNAS FÖRBUND. Bästa lärare
LUST ATT SNACKA Bästa lärare Uppgifterna till finns nu i förnyad form för läraren! Materialet som ursprungligen planerades för FN:s familjeår, lämpar sig främst för undervisningen i årskurserna 7 9, men
Läs merANVÄNDARMANUAL FÖR WORDPRESS
FÖR WORDPRESS Surfa in på http://klubb.seko.se/< din sida >/wp-admin/ vet du inte vad < din sida > är kan du logga in direkt på http://klubb.seko.se/wp-admin 3. Fyll i ert användarnamn 3. Fyll även i ert
Läs merLärarhandledning: Sea Rex En resa till en förhistorisk värld. Författad av Jenny Karlsson
Lärarhandledning: Sea Rex En resa till en förhistorisk värld Författad av Jenny Karlsson Artikelnummer: 11116 Ämnen: SO Målgrupp: Grundskola 1-3 Speltid: 41 min Produktionsår: 2010 INNEHÅLL: Centralt innehåll
Läs merBara vara vanlig? En storyline om HBT, heteronormativitet och sexuell läggning. Sanna Ranweg, 2006, för projektet Under ytan
Bara vara vanlig? En storyline om HBT, heteronormativitet och sexuell läggning. Sanna Ranweg, 2006, för projektet Under ytan 1. Familjen Hur kan en familj se Brainstorm i grupp, Grupp om 4-5 En första
Läs merFramsida På framsidan finns:
Framsida På framsidan finns: Rubriken på hela arbetet Namnet på den eller de som gjort arbetet Klass Någon form av datering, t.ex. datum för inlämning eller vilken termin och vilket år det är: HT 2010
Läs merIdentifiering av stödbehov
Identifiering av stödbehov Bedömning i matematik Årskurs 2 Vinter Lärarhandledning Allmänna principer för bedömningen Bekanta dig på förhand med instruktionerna och materialet. Kontrollera att du har allt
Läs merFÖRETAGSAMHET LÖNAR SIG ALLTID
FÖRETAGSAMHET LÖNAR SIG ALLTID www.yrittajat.fi futureimagebank.com futureimagebank.com futureimagebank.com FÖRETAGSAMHET LÖNAR SIG ALLTID anvisningar för föreläsaren futureimagebank.com futureimagebank.com
Läs merBoken om svenska för 3:an
Boken om svenska för 3:an Boken om svenska åk 1-3 består av tre arbetsböcker: Boken om svenska för 1:an, Boken om svenska för 2:an och Boken om svenska för 3:an. De bygger på kursplanens syfte, centrala
Läs merStudiestrategier för dig som är visuell
Studiestrategier för dig som är visuell Om du har en visuell (V) lärstil är synen din starkaste kanal för att ta in ny kunskap. Prova att använda en del eller alla av följande metoder: Stryk under och
Läs merSOFIA-studien Ett samarbete!
Hur ska det praktiskt gå till? Våg 4 SOFIA-studien SOFIA-studien Ett samarbete! SOFIA-studien är ett samarbete mellan er lärare, rektorer och kommunen (barn- och ungdomsförvaltningen) och oss forskare
Läs merdyra dojor SPN-uppdrag
HUVUDUPPGIFT: Hur konsumerar vuxna SKOR? Syftet med denna övning är att deltagarna ska börja fundera över vad det egentligen är som styr vår, i många fall höga, skokonsumtion. Ser det likadant ut för alla?
Läs merTema: Introduktion till barnkonventionen JAG HAR RÄTTIG- HETER!
Tema: Introduktion till barnkonventionen JAG HAR RÄTTIG- HETER! Jag har rättigheter Mänskliga rättigheter är baserade på mänskliga behov. Barnets rättigheter är baserade på barnets behov. I den här övningen
Läs merAtt bestämma sig för att vara med
Att bestämma sig för att vara med 6-8 elever 90 min SFT Syfte med lektionen Förberedelser Syftet med den sociala färdigheten att bestämma sig för att vara med är att eleven själv ska kunna ta bra initiativ
Läs merLinus Alfredsson Stenhuggeri och Skulpturprojekt
Linus Alfredsson Stenhuggeri och Skulpturprojekt Jag heter Linus Alfredsson. Jag är född 1970. Jag bor på Gotland. Mitt arbete är ett samarbete. Jag samarbetar med stenar och med människor. Jag kan och
Läs merProgrammets startmeny ser ut så här. För att få fram menyerna Avsluta, Inställningar och Användare måste du föra markören upp till det blåa fältet.
Programmets startmeny ser ut så här. För att få fram menyerna Avsluta, Inställningar och Användare måste du föra markören upp till det blåa fältet. Då du klickar på Användare öppnas denna bläddringslista.
Läs merLivets historia Biologi A på Netkurs
Livets historia Biologi A på Netkurs Kartläggningen Mikroevolution och makroevolution Fossil avslöjar makroevolutionen Hur fossil bildas Datering av fossil; lagerföljder och radioaktiva i isotoper (C-14,
Läs merNATURHISTORISKA MUSEET MATERIAL FÖR ÅRSKURSERNA 1 3 TILL UTSTÄLLNINGEN LIVETS HISTORIA
NATURHISTORISKA MUSEET MATERIAL FÖR ÅRSKURSERNA 1 3 TILL UTSTÄLLNINGEN LIVETS HISTORIA INNEHÅLL TILL LÄRAREN PRESENTATION AV SAGOÄVENTYRET SAGOÄVENTYRET BARRSKOGSDJURENS TIDSRESA: BERÄTTELSEN OCH UPPGIFTER
Läs merKängurutävlingen Matematikens hopp 2010 Benjamin för elever i åk 5, 6 och 7.
Till läraren Välkommen till Kängurutävlingen Matematikens hopp 200 Benjamin för elever i åk 5, 6 och 7. Kängurutävlingen genomförs den 8 mars. Om den dagen inte passar kan hela veckan 9 26 mars användas,
Läs merUppgift 1 Mönstret Tid: 1 timme (kl )
Uppgift 1 Mönstret Tid: 1 timme (kl. 9.15 10.15) I den här uppgiften ska du teckna eller måla ett mönster. Välj ett av de verktyg som du har tagit med dig till provet, till exempel en sax eller en penna.
Läs merDet Lilla Världslöftet
Filmfakta Ämne: Livskunskap/Levnadslära, Miljö Ålder: Från 6 år (L, M) Speltid: 8 x 5 minuter Svenskt tal Producent: Little Animation, Kanada Syfte/strävansmål att på ett enkelt sätt förmedla grundläggande
Läs merMobil naturstig BAKGRUNDSFAKTA OCH ANVISNINGAR
Mobil naturstig Tidsåtgång: beror på banans längd För vem: åk 1. 3. Var: utomhus När: vår och höst Material: smarttelefon/surfplatta (anteckningsmaterial) Del i Vildmarkpasset: allemansrätten Inlärningsmål:
Läs merNågra tips på hur man kan arbeta med fjärilar i skola och förskola
Några tips på hur man kan arbeta med fjärilar i skola och förskola 1. Hur ser en fjäril? har så kallade fasettögon som är sammansatta av upp till 17 000 delögon. Detta ger fjärilen ett mosaikseende. Måla
Läs merLPP för Fritidshem BILDCIRKELN
LPP för Fritidshem BILDCIRKELN Yvonne Engberg Innehållsförteckning Elevgrupp... 1 Syfte... 1 Långsiktigt mål... 1-2 Konkreta mål... 2 Arbetssätt.2-3 Bedömning... 3 Dokumentation....3 Analys av bedömning
Läs merHandledarguide. Tillsammans! Följ med på Wildas och Walters gruppäventyr.
Handledarguide Tillsammans! Följ med på Wildas och Walters gruppäventyr. Inledning Vill du få barnen aktiva att själva lära och reflektera, vara involverade i planering och genomförande utifrån sina egna
Läs merEN LÄRARHANDLEDNING TILL NYA LANDSKAPSSERIEN UPPTÄCK SVERIGE
ÄMNE: SO, GEOGRAFI MÅLGRUPP: FRÅN 9 ÅR KURSPLAN, LGR 11 BESKRIVNING OCH MÅLDOKUMENT GEOGRAFI Syfte Undervisningen i ämnet geografi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om geografiska förhållanden
Läs merDödskallar, dukade bord och andra saker Tema 2: Vem är jag?
Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 2: Vem är jag? Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild. Möt konsten
Läs merJÄRNVÄGEN ÄR ENDAST TILL FÖR TÅGEN
Lektionsplanering 1 JÄRNVÄGEN ÄR ENDAST TILL FÖR TÅGEN JÄRNVÄGEN ÄR ENDAST TILL FÖR TÅGEN Läroämnen och lektioner där man kan gå igenom materialet: Miljö- och naturkunskap (biologi, hälsokunskap) Nivå:
Läs merläraren Till ETT STUDIEPAKET FÖR TIDNINGSKONTAKT, EN MEDIAUPPLEVELSE OCH KRITISKT LÄSANDE. Innehållsförteckning:
1. Till läraren ETT STUDIEPAKET FÖR TIDNINGSKONTAKT, EN MEDIAUPPLEVELSE OCH KRITISKT LÄSANDE. Innehållsförteckning: Aftonbladets Mediecenter från Lars Johan Hierta till våra dagar Målet: Eleverna skall
Läs merUtan blommor dog mammutarna ut
Krönikan är en kortare typ av tidningstext där en krönikör för fram sina egna åsikter och tankar i ett dagsaktuellt ämne. De flesta stora tidningar och tidskrifter publicerar flera krönikor inom olika
Läs merLäs bilden. Bildkonst och litteratur för högstadiet och gymnasiet. Lärarhandledning. Ett studiematerial från Länsmuseet Halmstad
Läs bilden Bildkonst och litteratur för högstadiet och gymnasiet Lärarhandledning Ett studiematerial från Länsmuseet Halmstad Välkommen till Läs bilden Detta är en beskrivning av hur man kan arbeta med
Läs merEN LÄRARHANDLEDNING TILL LANDSKAPET UPPLAND 1
1 BESKRIVNING OCH MÅLDOKUMENT ÄMNE: SO, GEOGRAFI MÅLGRUPP: FRÅN 9 ÅR SYFTE Undervisningen i ämnet geografi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om geografiska förhållanden och utvecklar en geografisk
Läs merBland sådant som kan vara särskilt relevant för årskurs 1-6 tar utställningen till exempel upp:
Varför ska vi besöka utställningen Sveriges Historia? Utställningen behandlar tiden från år 1000 till vår egen tid och gestaltar varje århundrade i från varandra olika scenbilder. Genom utställningen löper
Läs merStudiematerial Deltagare
Studiematerial Deltagare Leanlink Ao Äldreomsorg larcenter@linkoping.se Liselotte Björk Kicki Holmberg Träff 1 Informationsutbyte Temat för den första träffen är informationsutbytet mellan anhöriga och
Läs merPedagogisk planering projekt Eco Friends (biologi, fysik, kemi, teknik)
Pedagogisk planering projekt Eco Friends (biologi, fysik, kemi, teknik) Myrstacken Äldre årskurs 6, Hällby skola L= mest för läraren E= viktigt för eleven Gäller för augusti-september 2015 Förankring i
Läs merDIALOG I TIDEN LÄROMATERIALET VAD BETYDER EGENTLIGEN ÅLDERDOMEN?
LÄROMATERIALET DIALOG I TIDEN Utställningen och läromaterialet Dialog i tiden ger eleverna en månsidig introduktion till sociala, samhälleliga, fysiologiska och psykologiska frågor kring åldrandet. Besök
Läs merMITT I REGNSKOGEN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i Regnskogen i Universeums Regnskog.
MITT I REGNSKOGEN Uppdrag för åk f-3 Välkommen till uppdraget Mitt i Regnskogen i Universeums Regnskog. Lärarhandledningen är till för att ge dig som lärare en möjlighet att förbereda ditt och klassens
Läs merWord Grunderna 1. Om du kan det allra enklaste i Word, hoppa över uppgifterna A-E.
Word Grunderna 1 Om du kan det allra enklaste i Word, hoppa över uppgifterna A-E. A Starta programmet Word. Titta på skärmen efter en bild som det finns ett W på. Tryck med musknappen snabbt två gånger
Läs merOm att bli mer lik Gud och sig själv.
Om att bli mer lik Gud och sig själv. 2 Helgjuten Om att bli lik Gud och sig själv 3 Jonas Lundkvist equmenia 2012 Grafisk form & Illustration: Rebecca Miana Olsson Första utgåvan equmenia Box 14038, 167
Läs mer9B läsning av En komikers uppväxt
9B läsning av En komikers uppväxt Vi kommer att börja höstterminens arbete med att läsa en skönlitterär bok. Den roman som alla ska läsa är En komikers uppväxt som är skriven av den svenska författaren
Läs merE S E N L Ä R A R H A N D L E D N I N G T I L L N YA L A N D S K A P S S E R I E N U P P T Ä C K S V E R I G E
EN I R E S S P LANDSKA UPPTÄCK LANDSKAPET SVERIGE SKÅNE ÄMNE: SO, GEOGRAFI MÅLGRUPP: FRÅN 9 ÅR KURSPLAN, LGR 11 GEOGRAFI Syfte BESKRIVNING OCH MÅLDOKUMENT Undervisningen i ämnet geografi ska syfta till
Läs merDL SOFTWARE Uumajankatu 2 Umeågatan FIN-65350 VAASA/VASA FINLAND +358-(0)207 701 701 Fax +358-(0)207 701 711 http://www.dlsoftware.
23.11.2007 1 (11) ANVISNINGAR TILL HELPDESKEN OCH PROGRAM UPPDATERINGAR VIA INTERNET DL Helpdesk Online För att ytterligare hjälpa våra kunder har en Helpdesk byggts, som finns på adressen helpdesk.dlsoftware.com
Läs merSKRÄCK I FÖRRÅDET Jørn Jensen
SIDAN 1 Boken handlar om: Viktor är hemma hos Emma. Där läser han en rysare för Emma. Boken heter Den vita handen. När Viktor ska gå hem, tycker han att det är lite läskigt. Det är mörkt ute. På väg till
Läs merDokumentation Att teckna är stort. Johan Bloom Nösnäsgymnasiet, Stenungsund Fridas hage, Tjörn Nike ungdom, Uddevalla
Dokumentation Att teckna är stort Johan Bloom Nösnäsgymnasiet, Stenungsund Fridas hage, Tjörn Nike ungdom, Uddevalla Egen reflektion Teckna är stort The big draw Konst, tecknande kan vara så mycket mer
Läs merAnvändarmanual för Hemsida
Användarmanual för Hemsida Sida 1 av 44 Inledning Detta dokument är en användarmanual för redigerbara hemsidor utvecklade av. Du kan själv, i ett wordliknande gränssnitt, enkelt uppdatera din egen hemsida
Läs merGör det möjligt. er förening idag! Anmäl
Anmäl er förening idag! Svenska Friidrottsförbundet och Nordea inbjuder alla Sveriges friidrottsföreningar att arrangera Nordea Friidrottsskola 2007. Gör det möjligt Vi gör det möjligt för fler att prova
Läs merBonusmaterial Hej Kompis!
Bonusmaterial Hej Kompis! Innehåll Min bok om vänskap framsida i färg 2 Hur man kan bli sams igen skylt i färg 3 Den gyllene regeln skylt i färg 4 Vi är alla olika boktips och uppgifter 5 7 Att känna sig
Läs merSTÖDMATERIAL Kunskapskrav som understiger vitsordet åtta
1 BIOLOGI Stödmaterial till bedömningskriterierna för vitsordet 8 i slutbedömningen i biologi. Mål för undervisningen Innehåll Föremål för bedömningen i läroämnet Biologisk kunskap och förståelse M1 hjälpa
Läs mer4,6 miljarder år sedan Jorden bildas ur tätnande gas och stoftmoln
Utvecklingslära Exklusivt för 9C 4,6 miljarder år sedan Jorden bildas ur tätnande gas och stoftmoln Ytan svalnar men inuti är det än idag ca 4000 C Den första atmosfären består av Väte, vattenånga kväve
Läs merMinifakta om djurungar på fjället
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? I boken får vi lära oss om några olika sorters djurungar som bor på fjället. Vi får bland annat lära oss hur de ser ut, vad de äter, hur de bor, när ungarna
Läs merANVÄNDARHANDLEDNING FÖR FAKTURAPORTALEN... 2 Allmänt om Fakturaportalen... 2 Obligatoriska fält... 2 Informationstext... 2 Klickbar text...
Innehållsförteckning ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR FAKTURAPORTALEN... 2 Allmänt om Fakturaportalen... 2 Obligatoriska fält... 2 Informationstext... 2 Klickbar text... 2 INLOGGNING... 3 FÖRETAGSUPPGIFTER... 4
Läs merVarför tror du att späckhuggaren har en fena på ryggen? Vad tror du att den använder fenorna på sidan till?
Välkommen!...till En resa genom djurens fantastiska värld här på Göteborgs Naturhistoriska museum. Du kommer att få göra olika uppdrag under resans gång samtidigt som du kommer se stora delar av muséet.
Läs merMobil naturstig BAKGRUNDSFAKTA OCH ANVISNINGAR
Mobil naturstig Tidsåtgång: beror på banans längd För vem: gymnasiet Var: utomhus När: vår och höst Material: smarttelefon/surfplatta (anteckningsmaterial) Del i Vildmarkpasset: att röra sig i naturen
Läs merOm lilla mig. många säger sig ha sett en ängel, men jag har en i mitt hjärta
Om lilla mig många säger sig ha sett en ängel, men jag har en i mitt hjärta "Märkligt att man kan sakna någon så ofantligt mycket. Någon som egentligen aldrig tidigare existerat. En gång var det bara du
Läs merForReg Manual. Innehållsförteckning. Förklaring av funktioner och hänvisning sid. 1-5. Fördjupning av mail utskick sid. 6 7
0 ForReg Manual Innehållsförteckning Förklaring av funktioner och hänvisning sid. 1-5 Fördjupning av mail utskick sid. 6 7 Fördjupning av företag utan e-post sid. 8 Fördjupning av utsökning sid. 9 12 Fördjupning
Läs mer1 BULGARIEN INSTRUKTION
1 BULGARIEN INSTRUKTION ANSÖKAN Instruktionen skall vara till hjälp för sammanställningen av din adoptionsansökan till Bulgarien. För att undvika såväl onödigt arbete som ökade kostnader är det viktigt
Läs merett arbetsmaterial i tre nivåer
Lärarhandledning till BYGG ÖSTERSJÖNS EKOSYSTEM ett arbetsmaterial i tre nivåer Det här är ett lektionsmaterial om Östersjöns ekosystem och hur det påverkas av olika mänskliga aktiviteter. Materialet är
Läs mer➊ Nu börjar cirkeln! Presentationsrunda
➊ Nu börjar cirkeln! Det är viktigt att cirkeldeltagarna känner att starten blir bra. Ett sätt kan vara att göra starten lite mjuk, till exempel genom att börja fråga hur de olika deltagarna fick höra
Läs merfinlandssvenska och svenska kemiklassrum
Textanvändning ndning i finlandssvenska och svenska kemiklassrum NNMF Mars 2010 Kristina Danielsson Institutionen för nordiska språk och Institutionen för utbildningsvetenskap med inriktning mot språk
Läs merHITTA NEMO. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Hitta Nemo i Universeums utställning Akvariehallen på plan 4.
HITTA NEMO Uppdrag för åk f-3 Välkommen till uppdraget Hitta Nemo i Universeums utställning Akvariehallen på plan 4. Lärarhandledningen är till för att ge dig som lärare en möjlighet att förbereda ditt
Läs merKarbyskolan No ÅK 7 Masi Delavari. Välkommen till NO kursen!
Välkommen till NO kursen! Livets former Lpp åk 7 Inledning: I detta område ska vi gå genom olika former av livet i ordningen som de har dykt upp på jorden. Eran blir att delta i diskussioner och att i
Läs merGemensam presentation av matematiskt område: Geometri Åldersgrupp: år 5
Gemensam presentation av matematiskt område: Geometri Åldersgrupp: år 5 Mål för lektionen: Eleverna skall kunna skilja på begreppen area och omkrets. Koppling till strävansmål: - Att eleven utvecklar intresse
Läs merUnder Silurtiden för ca 400 miljoner år sedan låg nästan hela Gotland under vatten, nära ekvatorn.
1. Fossil på Gotland Under Silurtiden för ca 400 miljoner år sedan låg nästan hela Gotland under vatten, nära ekvatorn. Vilka fossil kan man med lite tur hitta på en gotländsk strand? 1. svampdjur, koraller,
Läs merNär du går runt i utställningarna kommer du att se några personer som jobbar på museet, nämligen våra värdar.
Språkrunda För dig som vill träna svenska på Moderna Museet Malmö Hej och välkommen till Moderna Museet Malmö! Här kommer du att ha möjlighet att titta på konst och uppleva den på ditt eget sätt samtidigt
Läs merÅterberättande text med cirkelmodellen
Återberättande text med cirkelmodellen Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag - Svenska/Svenska som andraspråk, Årskurs 1-3 Syfte
Läs merAbdi och bokhunden VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS
ÅSA ÖHNELL Sidan 1 Abdi och bokhunden Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Abdi som inte gillar hundar. Varje vecka kommer en bokhund till klassen för att läsa med eleverna men Abdi vill
Läs mer