Välkommen till förskolan
|
|
- Anita Larsson
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Välkommen till förskolan
2
3 Välkommen till för skolorna i Salems kommun! Barn- och utbildningsförvaltningen har ett politiskt uppdrag att se till att kommunen erbjuder god förskole verksamhet till alla medborgare. Vi arbetar systematiskt med att ständigt följa upp och för bättra verksamheten. Ett led i detta arbete är att du som vårdnadshavare ska veta vad förskolorna i Salem kan erbjuda dig och ditt barn. I denna broschyr presenteras våra för skolor med information som förhoppningsvis hjälper dig i valet av förskola till ditt barn. Barn- och utbildningsförvaltningen Salems kommun 3
4 Att söka plats i förskola och pedagogisk omsorg Du som är vårdnadshavare i Salems kommun har rätt att välja vilken förskola eller pedagogisk omsorg du vill att ditt barn ska gå i. I Salems kommun finns förskola, pedagogisk omsorg för barn i åldrarna 1 5 år samt omsorg på obekväm arbetstid. Vårt kundvalssystem innebär att du ansöker om plats vid önskad förskola eller pedagogisk omsorg. Du väljer själv om du vill att ditt barn deltar i kommunal eller fristående verksamhet. Ansök om förskoleplats Du ansöker om plats för ditt barn via vår hemsida: under rubriken Förskola & barnomsorg. Du som bor i Salem och vill ansöka om förskoleplats i annan kommun, ska vända dig till berörd kommun för information om hur ansökan ska ske. Salems kommun är skyldig att erbjuda plats senast fyra månader eller att ansökan har inkommit. Plats erbjuds vårdnadshavare som förvärvsarbetar, studerar, är arbetssökande eller föräldraledig. Behov av särskilt stöd Barn som av fysiska, psykiska eller andra skäl behöver särskilt stöd i sin utveckling, beviljas plats enligt skol lagen. På Sysslagårdens förskola finns en språk pedagogisk avdelning. Pedagogisk omsorg Pedagogisk omsorg kan erbjudas istället för förskola eller fritidshem. Pedagogisk omsorg är ingen skolform och styrs inte av en läroplan. Det finns inte heller krav på att det ska finnas högskoleutbildade förskollärare i verksamheten. Barn som av fysiska, psykiska eller andra skäl behöver särskilt stöd i sin utveckling ska ges den omsorg som deras speciella behov kräver. Verksamheten ska utformas så att den förbereder barnen för fortsatt lärande. Pedagogisk omsorg omfattas inte av kostnadsfri förskola från tre års ålder. 4
5 Modersmålsundervisning/stöd Barn har möjlighet till modersmålsstöd från tre års ålder om: en eller båda vårdnadshavarna har ett annat språk än svenska som modersmål språket utgör ett dagligt umgängesspråk för barnet. För barn med minoritetsspråk (samiska, meänkieli, finska, jiddisch och romani chib) finns möjlighet till utökat stöd och undervisning, i och på modersmål. Modersmåls stöd är fri villigt och kostnadsfritt. Anmälan görs via vår hemsida: Familjecentralen Familjecentralen som finns på Säby torg i Salems centrum är ett samarbete mellan Region Stockholms barn- och mödrahälsovård samt social förvaltning. Familjecentralens mål är att utifrån hela familjens livssituation främja en god hälsa och skapa förutsättningar för bra relationer och kommunikation mellan barn, föräldrar och andra vuxna. Vi hjälper även enskilda föräldrar, par och familjer att genom samtal och/eller behandling bearbeta svårigheter i föräldra skapet och familjelivet. Alla med arbetare på Familje centralen har tystnadsplikt. Öppna förskolan Öppna förskolan är en del av familjecentralen som finns på Säby torg i Salems centrum. Här är alla familjer med barn 0 6 år välkomna att träffa andra barn och föräldrar, umgås, utbyta erfarenheter och knyta kontakter. Målet för Öppna förskolan är att främja god hälsa och ut veckling samt vara en plats för gemenskap, glädje och nyfikenhet. Här finns plats för lek, sång och samtal. Verksamheten är kostnadsfri. Ingen föranmälan krävs. Fika finns till självkostnadspris. om regler, ansökan, avgifter, modersmål med mera hittar du på vår hemsida Om du har frågor kan du även skicka e-post till: bou@salem.se 5
6 Förskolor och pedagogisk omsorg i Salems kommun Kommunala förskolor Fristående förskolor 8 Galaxens förskola 7 Förskolan Myran Fristående pedagogisk omsorg A Elvans familjedaghem 9 Gammelgårdens förskola 10 Jägargårdens förskola 14 Sjöstugans förskola 15 Skogsängsgårdens förskola 16 Skyttorps förskola 17 Solgläntans förskola 18 Sysslagårdens förskola 19 Toredalsgårdens förskola 22 Ängstäppans förskola 11 Parkskolans förskola 12 Rosenlundskolans förskola 13 Rönninge förskola 20 Trollstigens förskola (3 st) A - Timmermansstigen B - Mosshagestigen C - Tjäderstigen 21 Vilhelmsdals föräldrakooperativ B Lisas familjedaghem A B A C B
7 Förskolan Myran Förskolan Myran är ett föräldrakooperativ med barn mellan 1 5 år. Verksamheten drivs tillsammans av pedagoger, föräldrar och styrelse. Vi arbetar efter läroplanen (Lpfö-98), där förskolans värde grund, uppdrag, mål och riktlinjer finns formulerade. Vi utgår från det forskande barnet och den medforskande pedagogen. Det är viktigt för oss att det enskilda barnets utveckling och lärande främjas i nära samarbete mellan förskolan och hemmet. Målet är att barnen ska känna sig trygga med varandra och med oss pedagoger. Alla barn deltar i våra aktiviteter, utifrån deras egen kapacitet. De får arbeta med färger, papper, trä, tyg, pärlor och lera. De får klippa, klistra, rita, måla, pyssla och jobba med olika byggmaterial. Väggar, golv och fönster används i vårt skapande. Vi arbetar också med olika projekt utifrån barnens intressen och önskemål. Vi vill väcka barnens nyfikenhet och låta dem utforska sin omgivning tillsammans med oss pedagoger. På gården kan barnen cykla, leka med bollar, springa och bygga i sanden. Vi promenerar till skogen och lagar gärna mat där. Vi besöker lekplatser och gör andra utflykter. Ett föräldrakooperativ kräver ansvar, engagemang och tid av föräldrarna. I gengäld får du insyn och delaktighet i barnens vardag. Genom att arbeta tillsammans lär för äldrarna känna varandra och alla barnen. Barnen blir tryggare av att lära känna sina förskolekompisars familjer. Förskolan Myran Myrstigen 4, Rönninge E-post: info@forskolanmyran.se Telefon:
8 Galaxens förskola Galaxens förskola ligger centralt vid Salems centrum med närhet till natur, bibliotek och andra spännande miljöer. Galaxen har fem hemvister och vi lägger stor vikt vid barns språk, lek och utveckling. Vi hämtar vår inspiration från Reggio Emilias filosofi och vår utgångspunkt är varje barns förmåga och erfarenhet, lust och vilja att leka och lära. Galaxen erbjuder utifrån sin arkitektur ett nära samarbete mellan hemvisterna där vårt gemensamma Torg blir en naturlig mötesplats för barn och pedagoger. Vi har tillgång till våtrum och ateljé. På Torget serveras även måltiderna som vår kock har tillagat från grunden. Galaxens stora gård erbjuder många variationer till utforskande och lek. Vi har även nära till skogen, bibliotek och lekparker där barnen kan utforska på olika sätt. Vi använder oss av pedagogisk dokumentation för att följa processer och utveckla vår verksamhet. Den pedagogiska dokumentationen blir ett demokratiskt verktyg där barnen involveras och möts kring ett gemensamt lärande. Förskolan lägger grunden för ett livslångt lärande. Varje enskilt barn ska känna att de har inflytande, är del aktiga samt att de möts med respekt och omtanke när de är hos oss på Galaxen. För oss är det viktigt med en bra kontakt med vårdnadshavarna och vi har olika former för in flytande och delaktighet i form av föräldramöten, utvecklingssamtal, drop in och gruppsamtal. På Galaxen erbjuds även omsorg på obekväm arbetstid. Omsorgen vänder sig till föräldrar med barn mellan 1 och 13 år. Galaxens förskola Fredriksbergsvägen 52, Rönninge E-post: bou@salem.se 8
9 Gammelgårdens förskola Gammelgården består av två avdelningar och har sin verksamhet i en äldre villa. Här finns en stor härlig tomt och spännande lekmöjligheter. I vår pedagogiska verksamhet ges barnen möjlighet att välja olika aktiviteter efter eget intresse och arbeta i mindre grupper. Lekmiljöerna är utmanande och stimulerar barnens lärande och utveckling. Miljöerna fungerar som mötesplatser med inspirerande och utforskande material. Barnen har inflytande över verksamheten genom att vi tar tillvara deras tankar, funderingar och intressen. Processer och lärandet dokumenteras på olika sätt genom bilder, teckningar, texter, samtal och intervjuer. Den pedagogiska dokumentationen synliggör barnens processer och lärande som driver projekten framåt. naturen och vi har mycket aktiviteter ute. Det finns äppelträd, vinbärsbuskar, småkryp och olika lekhörnor. I våra odlingslådor planterar barnen blommor och grönsaker som vi sedan skördar. Vi har integrerat vårt arbete med hållbar utveckling i den dagliga verksamheten och är Grön Flagg certifierade. Gammelgården har en egen kokerska som lagar mat från grunden med delvis ekologiska varor. Förskolan serverar vegetarisk mat 1 2 gånger/vecka. Vi använder ett tydligt och nyanserat språk för att främja barnens språkutveckling i det vardagliga lärandet. Barnen erbjuds många olika uttryckssätt. Vår fina gård upp muntrar till rörelseglädje, lek och utforskande av Gammelgårdens förskola Hagavägen 14, Rönninge E-post: bou@salem.se 9
10 Jägargårdens förskola På Jägargårdens förskola arbetar vi utifrån tanken att vi tillsammans med barn och vårdnadshavare formar en förskola som bygger på inflytande och delaktighet där varje barn möts med respekt och omtanke. Vi arbetar utifrån tanken att barn är kompetenta och att vi pedagoger tillsammans med barnen skapar en verksamhet som är lustfylld med fokus på lek, lärande och omsorg. Vår utgångspunkt är att allt får ta tid. Det är här och nu som lärande sker och vi som pedagoger ska vara medforskande och närvarande med barnen. Våra metoder präglas av ett språkmedvetet arbetssätt där alla språk är lika värdefulla. Vi sätter ord på det barnen gör, erbjuder många olika uttryckssätt i form av skapande, drama, musik, använder stödtecken samt arbetar aktivt med modersmålet. Materialet på förskolan är tillgängligt och har sin givna plats utifrån tanken om KASAM känslan av sammanhang. Detta så att barnen tillsammans kan experimentera i sitt lärande. På Jägargården arbetar vi med längre projekt som utgår från barnens intressen. Vi använder pedagogisk dokumentation för att följa barnens och våra lärandeprocesser. Dokumentationen blir ett demokratiskt verktyg där barnen får ökat inflytande och får större möjlighet till delaktighet. Läroplanen för förskolan är det som styr vår verksamhet och med hjälp av vår likabehandlingsplan skapar vi en gemensam värdegrund där alla människor är lika värda. Vi strävar efter ett gott samarbete med er föräldrar och ser gärna att ni är delaktiga i vår verksamhet. Jägargårdens förskola Torparstigen 38, Rönninge E-post: bou@salem.se 10
11 Parkskolans förskola På Parkskolan strävar vi efter att utveckla glada, nyfikna barn som vill, kan och vågar ta för sig. Parkskolans förskola är en integrerad Pysslingenförskola/ skola F-5 i Söderby Park. Förskolan ligger i ett eget hus med både egen och delad gård med skolan. I omgivningarna finns härliga skogar och lekytor dit våra pedagoger gärna tar barngrupperna på utflykt varje vecka. Vi har ett medvetet utepedagogisk arbetssätt och för oss är det en självklarhet att vistas utomhus varje dag, oavsett väder. Vi arbetar åldersintegrerat 1 till 5 år, med flexibla mindre gruppkonstellationer på varje avdelning. På förskolan har vi fyra avdelningar; Ejdern, Tärnan, Måsen och Viggen. I huset finns också en ateljé och en egen matsal. Pedagogerna erbjuder och stimulerar till aktivitet och lek på ett tematiskt eller projektinriktat sätt utifrån barnens intressen och nyfikenhet för att på så vis utmana barnen där de befinner sig i sitt lärande. Barnen uppmuntras att prova olika aktiviteter och att våga tro på sig själv och sin förmåga. Vi strävar efter att utmana, stimulera och ge utrymme för barnens egna tankar och idéer, bland annat genom ett barnråd för de äldsta barnen. Det mesta av vårt material är direkt tillgängligt för barnen i syfte att ut veckla självständighet och delaktighet i det egna lärandet. Flera dagar i veckan har förskolan tillgång till Parkskolans idrottshall för att stimulera barnens rörelseglädje. Du som vårdnadshavare har möjlighet att följa barnets vardag och lärande via till exempel Instagram och vårt webbaserade verktyg Schoolsoft. Du är också alltid varmt välkommen att besöka och delta i vår verksamhet. Vi har ett eget tillagningskök där all mat lagas av egna kockar. Maten har en hög andel ekologiska och närodlade råvaror och varje dag serveras en stor färgglad salladsbuffé och ett vegetariskt alternativ. Utifrån vår värdegrund GRETA är det en självklarhet för oss att möta alla barn (och vårdnadshavare) med glädje, respekt, empati, trygghet och ansvar. GRETA genomsyrar Parkskolans verksamhet för alla åldrar, och är ett utmärkt verktyg för att diskutera både känslor och hur vi är mot varandra. Vi har regelbundna aktiviteter på förskolan och skolan där barnen möts över åldersgränserna vilket skapar en trygg miljö där alla känner alla. Parkskolan Pysslingen Förskolor och Skolor AB Söderby Torgs Allé 6 8, Rönninge E-post: parkskolan@pysslingen.se Telefon: Rektor: Ingela Netz 11
12 Rosenlundskolans förskola På Rosenlundskolan erbjuder vi barn och elever från 1 års ålder till och med årskurs 3 en tillvaro där vi vill fostra och utmana deras intellek tuella förmåga och fantasirikedom. Det ska vara roligt att gå på Rosenlundskolan. Pedagogerna ser till att lärandet sker i rimlig takt från en dag till en annan. Barnen/eleverna får växa in i kunskapen om sitt eget lärande med pedagogernas kärlek och respekt. Helt unikt är att de äldre barnen inom skolan, på egna initiativ, samleker med barnen inom förskolan på vår gemensamma utomhusgård. Det ska vara lärorikt att gå på Rosenlundskolan. Varje individ ska få möjlighet att maximera sina möjligheter till lärande genom att bli insiktsfull i sitt eget lärande. Individen ska få pröva och utmana sina tankar och teorier för att genom träning och arbete kunna nå framgång i det egna lärandet. Det ska vara tryggt att gå på Rosenlundskolan. Hela verksamheten genomsyras av GRETA=Glädje, Respekt, Empati, Trygghet, Ansvar. Detta är ett värdegrundsarbete som hela tiden lyfts fram i vardagen och finns i medvetandet hos alla i verksamheten. Varje dag erbjuds god och näringsriktig mat som är lagad från grunden och som är KRAV-certifierad till 82 procent. En stor salladsbuffé serveras dagligen till lunchen. Förutom den näringsrika maten så lägger vi mycket tid på utomhuspedagogisk verksamhet. Vi har närhet till sjö, skogar, ängar och en spontanidrottsplats. Vi har ljusa lokaler och hjälps åt att hålla rent och snyggt så att ordning och reda infinner sig. Förskolan består av tre småbarnsavdelningar med cirka 10 barn/avdelning och tre syskonavdelningar. Skolan består av tre stycken F-1:or och tre stycken 2 3:or med ungefär 20 elever/klass. Totalt ingår cirka 35 personer i personalstyrkan. Rosenlundskolan Pysslingen Förskolor och Skolor AB F 3 Uttringe Gårds väg 20, Rönninge Telefon:
13 Rönninge förskola Nya upptäckter varje dag- i samspelet med barnen skapar våra medarbetare en magisk känsla av nyfikenhet och nya upptäckter i alla situationer och hittar möjligheter för kreativt idéskapande- varje dag! Norlandia Förskolor Rönninge erbjuder en trygg, utvecklande och lekfull lärmiljö där barnens nyfikenhet och lärande stimuleras. Vi är fördelade på fem avdelningar. Genom vårt pedagogiska arbete genomför vi under året olika projekt och aktiviteter för att stimulera våra barn till nya lärdomar och erfarenheter. Vi arbetar för en hållbar framtid där vi lägger grunden för barnens förståelse för en hållbar värld. Vi har en stor utegård med planteringar, ett skogsområde, en äng och utomhusleksaker där våra barn vistas dag ligen. I närområdet finns gott om grönområden och lekplatser som vi regelbundet besöker. Det dagliga mötet och dialogen med barnets vårdnadshavare skapar ett ömsesidigt förtroende, trygghet och glädje till hela familjen. Vi lever efter mottot; tillsammans skapar vi en förskola med utgångspunkt för barnens bästa. Vårdnadshavare är alltid välkomna att ta del av verksamheten. vi har egen kock som lagar all mat från grunden utifrån vårt måltidskoncept Mat med Smak. Vi är även KRAV-certifierade på 50 %. Vi har ett förhållningssätt som utgår från Kunskap & Innovation. Med kunskap menar vi att vårt pedagogiska arbete bygger på forskning och beprövad erfarenhet och har en vetenskaplig grund. Ett innovativt arbetssätt utgår från varje barns enskilda förmågor, kunskaper och erfaren heter och uppmuntrar och inspirerar barnet att lära sig och vilja mer. Språk, matematik, naturkunskap och teknik vävs in i allt vi gör. Alla barn träffas för en gemensam sångsamling varje vecka där vi dramatiserar och sjunger med rekvisita. Rönninge förskola Norlandia förskolor Rönninge Norrbergavägen 5, Rönninge Telefon: Rektor: Tina Haglund E-post: tina.haglund@norlandia.com Telefon: ronninge.norlandiaforskolor.se 13
14 Sjöstugans förskola Sjöstugan består av en avdelning och ligger belägen i en äldre villa i Nytorpsområdet med en härlig utsikt över sjön Flaten. Här finns en stor trädgårdstomt för många olika aktiviteter. Sjöstugan är en förskola med tyngdpunkt på uteverksamhet. Vår gård samt närheten till sjön Flaten och skogen ger möjlighet till vidare utforskande av natur fenomen. Våra olika lärmiljöer både ute och inne bidrar till att utveckla barnens förståelse för sig själva och sin omvärld. I vårt projektinriktade arbete väver vi in våra Grön Flagg-mål utifrån Hållbar utveckling, där vi lyfter barnens intressen, kunskaper, styrkor och nyfikenhet. Vi är Grön Flagg certifierade sedan I vårt språkutvecklande arbete ingår sagoläsning varje dag. Vi har ett nära samarbete med biblioteket som erbjuder fakta-, temainriktade- och sagoböcker. Barnens processer och lärande dokumenteras på olika sätt genom bilder, foto, teckningar och intervjuer. Vår grupp består av barn från ett till sex år vilket är en stor styrka för barnens gemensamma lärande och omsorg om varandra. I utvecklingssamtalet tillsammans med barnet, föräldrar och pedagoger följer vi upp barnens utveckling och intressen. Grundläggande för vår verksamhet är att alla ska få känna glädje och lust att lära och få vara delaktiga i sin vardag. Sjöstugans förskola Norrgärdesvägen 8, Rönninge E-post: bou@salem.se 14
15 Skogsängsgårdens förskola Skogsängsgården ligger centralt i Salem med skog, lekplatser och biblio tek inom gångavstånd. Här pågår ett lustfyllt utforskande och lärande, där barnen ges rika möjligheter att utveckla sin sociala och kommunikativa förmåga. På Skogsängsgården ger vi barnen möjligheter att välja olika aktiviteter efter eget intresse och arbetar ofta projektinriktat i mindre grupper. Miljöerna ska vara utmanande och stimulera barnens utveckling och lärande. För närvarande håller vi på att utveckla vår utemiljö för att ge barnen ytterligare inspiration till utforskande och nya upplevelser. Vi arbetar aktivt med språk och med att ge barnen många uttryckssätt, till exempel genom sång, rörelse och tecken. Vi vill stimulera barnen i deras språkliga och kommunikativa förmåga genom användning av ord och sagolådor, högläsning, berättande, samtal och eget skrivande. Vi har även ett sinnesträningsrum där barnen ges möjlighet att undersöka med hjälp av alla sina sinnen. Hållbar utveckling är vårt fokus, både genom återvinning av material och genom att låta barnen använda sig av återvunnet material i skapande, bygg och konstruktion. Ständigt förs samtal om hur vi kan värna om varandra och naturen. Varje dag serveras god och näringsriktig mat som tillagas av vår kokerska. Samarbetet med föräldrarna är viktigt för oss. Därför uppmuntrar vi till dialog och delaktighet, där vi beaktar föräldrarnas tankar och förslag. Skogsängsgårdens förskola Säbytorgsvägen 12, Rönninge E-post: bou@salem.se 15
16 Skyttorps förskola Skyttorps förskola ligger nära Salems centrum och är inrymd i stora ljusa lokaler. I närområdet finns god tillgång till naturområden, lek platser samt öppna ytor. På Skyttorps förskola arbetar vi utifrån ett projekterande arbetssätt där leken är i fokus. Barnen ska få många möjligheter att utforska sin omvärld på många olika sätt. För att kunna erbjuda barnen dessa möjligheter ska vi pedagoger vara medforskande och närvarande. Vi arbetar även kontinuerligt med att utveckla våra pedagogiska miljöer så att barnen får tillgång till många olika uttryckssätt i form av skapande, drama, lek och musik. Miljöerna ska vara stimulerande, utmanande och estetiska där barnen kan mötas så att en helhet bildas kring lek, lärande och omsorg. Vi använder oss av pedagogisk dokumentation för att tillsammans med barnen kunna reflektera, analysera och fördjupa gamla och nya kunskaper. Barnens intressen, åsikter, delaktighet och kunskap är av stor vikt i vårt arbete med att utveckla förskolan utifrån läroplanens mål och intentioner. Förskolan är en del av samhället och ska vila på demokratins grund. För oss är barns och föräldrars inflytande och delaktighet viktigt och vi välkomnar er att ta del av verksamheten. Vi erbjuder många olika typer av delaktighet i form av föräldramöten, utvecklingssamtal, drop in och gruppsamtal. Skyttorps förskola Skyttorpsvägen 20, Rönninge E-post: bou@salem.se 16
17 Solgläntans förskola Solgläntans förskola ligger i Mosshagestigens bostadsområde nära Söderby Park. Utevistelse är en viktig del av vår verksamhet och vi har tillgång till ett naturskönt område som vi nyttjar frekvent. Solgläntans förskola är en förskola med tre avdelningar där vi har ett tätt samarbete med varandra. Vi strävar efter att ge barnen inflytande och delaktighet genom olika valmöjligheter i våra pedagogiska lekmiljöer. På vår gård finns lekmiljöer som utmanar och inspirerar barnen till fantasifull lek och utforskande. Leken har stor betydelse där barnen söker och erövrar kunskap genom socialt samspel men även genom att iaktta, samtala och reflektera. Vi använder leken som en medveten metod där vi pedagoger är närvarande och medforskande. Vi arbetar utifrån ett projekterande arbetssätt där leken och språket genomsyrar vår verksamhet. Vi arbetar aktivt med att erbjuda barnen att få vara i mindre grupper för att på så sätt utöka deras talutrymme. Vi använder stödtecken och har ett nära samarbete med modersmålslärare som kommer till vår förskola. Hos oss är det viktigt att barnen utvecklar tilltro till sin egen förmåga och känner att de är en tillgång i gruppen. Vi pedagoger strävar alltid mot att ha ett nyfiket förhållningssätt kring barnens funderingar, hypoteser och utforskande så att barnens självkänsla stärks. Glädje och gemenskap ska genomsyra vår verksamhet. Vi strävar efter ett bra samarbete med er föräldrar och har många olika forum för att ni ska få inflytande och känna er delaktiga i era barns vardag föräldramöten, utvecklingssamtal, drop in, fixardagar och gruppsamtal. Solgläntans förskola Mosshagestigen 24, Rönninge E-post: bou@salem.se 17
18 Sysslagårdens förskola I slutet på Söderbyvägen ligger Sysslagården i ett lugnt radhusområde, omgiven av bilfria promenadvägar och lummiga skogsdungar. Med naturen som granne får barnen använda sin upptäckarglädje och det skapas naturligt spännande upplevelser och äventyr. På Sysslagården får barnen möta mångfald genom en experimenterande och utforskande miljö som utmanar deras lärande och väcker nyfikenhet. Den pedagogiska innemiljön utvecklas och förändras kontinuerligt för att möta de intressen som barnen visar och för att ge ytter ligare inspiration och nya utmaningar. Vi arbetar projektinriktat, men värdesätter lika mycket alla dagliga pro cesser som vi befinner oss i. Barnens och verksamhetens lärande och förändring synliggörs genom pedagogisk dokumentation. Som en del i vårt arbete med hållbar utveckling får barnen arbeta med återvunnet rest- och spillmaterial från olika företag. Materialet som inte har något rätt eller fel uppmuntrar barnens kreativitet genom sina många möjlig heter och det är endast fantasin som sätter gränser för vad som kan skapas. Vi värdesätter meningsfullhet, mångfald, kommunikation, vilket inspirerar och utmanar barnen till att kommunicera samt uttrycka sig på olika sätt. Vi skriver och berättar, skapar skulpturer, bilder och konstruktioner som alla förmedlar tankar och teorier. För att uppnå en kommunikativ, meningsfull miljö där mångfald är avgörande så krävs det av pedagogerna att vara nyfikna och lyssnande. Varje dag serveras mat som lagas från grunden av vår kokerska. Sysslagården är KRAV-certifierad gällande livsmedel. Alla barn och pedagoger äter tillsammans i våra två matsalar där maten dukas upp på buffébord. Sysslagårdens förskola Söderbyvägen 23, Rönninge E-post: bou@salem.se 18
19 Toredalsgårdens förskola Toredalsgårdens förskola ligger i nära anslutning till naturen och skogen. Här ska alla barn känna sig trygga, uppleva arbetsglädje, få lust till att lära och utvecklas. Hos oss får barnen möjlighet till lärande i både inneoch utemiljöer. I en lustfylld naturmiljö och på en kuperad och spännande gård får de många tillfällen för motorisk träning, lärande och utforskande lek. Förskolans innemiljö erbjuder barnen lättillgängligt material vilket ger dem möjlighet att utforska och lära, både enskilt och tillsammans. Som pedagoger strävar vi efter att arbeta utforskande och tillsammans med barnen genom att till exempel experimentera med olika material. Vi erbjuder stora möjligheter till utveckling i olika lärmiljöer till exempel inom bygg och konstruktion, estetiska former, matematik, språk- och skrivutveckling, skapande samt teknik. Det är viktig att vi skapar tid för barnen att genom lustfyllt lärande vara med och påverka vår verksamhet. Vi har integrerat vårt arbete med hållbar utveckling i den dagliga verksamheten och är certifierade i Grön Flagg. Varje dag serveras god, nyttig och varierad mat som lagas av vår egen kokerska. Toredalsgårdens förskola Toredalsvägen 15, Rönninge E-post: bou@salem.se 19
20 Trollstigens förskola Förskolan består av tre enheter. Den ena enheten ligger på Mosshagestigen 213, den andra på Timmermansstigen 102 och den tredje på Tjäderstigen 4. I vår verksamhet lägger vi stor vikt på uteverksamhet samt arbetar aktivt med en hållbar utveckling. 20 Trollstigen vill erbjuda en verksamhet där barnen är i fokus med möjlighet till utveckling, trygghet och lärande. Vi strävar efter att erbjuda en verksamhet som är utforskande, utmanande och uppmuntrande. På Mosshagestigen finns det två avdelningar, en för barn i åldrarna 1 3 år och en för barn i åldrarna 3 6 år. Där finns även vårt tillagningskök där vår kokerska lagar den mesta maten från grunden till alla avdelningarna. På Timmermansstigen finns det två avdelningar, en för barn i åldrarna 1 3 år och en för barn i åldrarna 3 6 år. Den här enheten bedriver sin verksamhet ute i största möjligaste mån. På Tjäderstigen finns en avdelning som har barn i åldrarna 1 6 år. De barn som behöver sova under dagen gör det utomhus under tak i deras egna vagnar. Under dagarna delar vi in barnen i mindre grupper så ofta vi kan för att kunna ha en stimulerande verksamhet där vi kan tillgodose varje barns enskilda behov. Enheterna arbetar med utomhuspedagogik och ser utevistelsen som en självklar del av den dagliga verksamheten. En gång i veckan går de äldsta barnen till skogen för att ha en Mulle- och Knytteverksamhet i enlighet med Frilufts främjandets riktlinjer. De yngre barnen är då på våra gårdar eller i närliggande skogsområden och introduceras där i naturens möjligheter. För att stödja barnen i deras språkutveckling så arbetar vi med teckenkommunikation. Det är ett sätt att förstärka det verbala språket och ger barnen möjlighet att använda tecken när de uttrycker sig. Trollstigen är sedan 2011 certifierad i Grön Flagg. Det är en del i projektet Håll Sverige Rent och ett verktyg för att arbeta med en hållbar utveckling. Förskolan Trollstigen Trollstigens Förskolor AB Mosshagestigen 213, Rönninge Timmermansstigen 102, Rönninge Tjäderstigen 4, Rönninge E-post: info@trollstigensforskolor.se Telefon:
21 Vilhelmsdals föräldrakooperativ I en gammal hemtrevlig villa med stor tomt nära Rönninge Centrum ligger den lilla, familjära förskolan Vilhelmsdal. Sedan 1992 har barn lekt och lärt hos detta välfungerande kooperativ. Här finns små barn grupper, mycket utevistelse och mat lagad från grunden i det egna köket. På Vilhelmsdals förskola har vi en lekfull och varm stämning, där alla barn blir sedda av en välutbildad och engagerad personal. Vi är oftast cirka 20 barn och har två förskollärare och två barnskötare i personalen. Varje dag får barnen en ordentlig utevistelse. Oftast förstås på vår härliga gård, men varje vecka har vi aktiviteter inom ramen för Friluftsfrämjandets program såsom Mulle, Knytte, Knopp, Skrinna och Laxe. Den pedagogiska verksamheten genomförs här med nyfiket upptäckande och lekfull glädje. Vi har också valt att lägga stor vikt vid egen, näringsrik och välsmakande mat som sprider aptitretande dofter från det egna köket där vår egen kock lagar den från grunden. Alla föräldrakooperativ ser nog lite olika ut. Hos oss låter vi pedagogerna sköta verksamheten och föräldrarna tar hand om själva föreningen. Några gånger per termin får alla hjälpa till med städning och inköp samt att fixa med inne- och utemiljön. Utöver det har vi gemensamma röjardagar och ett och annat kalas alla familjer tillsammans. Vilhelmsdals föräldrakooperativ Vilhelmsdalsvägen 2, Rönninge E-post: vilhelmsdals@gmail.com Telefon:
22 Ängstäppans förskola I Nytorpsområdet ligger Ängstäppans förskola mitt i ett lugnt villaområde med närhet till skog och natur. Här delar vi ofta barnen i mindre grupper för att skapa en trygg miljö. Vi strävar efter att ge barnen möjligheter att välja aktiviteter efter eget intresse så att de kan utvecklas och lära utifrån sina egna förutsättningar och behov. Lokalerna har en öppen planlösning där vi använder vissa utrymmen gemensamt, till exempel vår ateljé för kreativt skapande i lera och med färger. Vi arbetar processinriktat i projekt där vi tar tillvara barnens tankar och funderingar kring olika fenomen och låter det spegla av sig på vår verksamhet. Vi lägger stor vikt vid det sociala samspelet mellan barnen och den fria lekens utrymme. Här arbetar vi tillsammans, barn och vuxna, med hur vi ska vara mot varandra för att trivas på förskolan. Vi arbetar med konfliktlösning, turtagande och hur man visar hänsyn till varandra. Förskolan är ansluten till Grön Flagg vilket innebär att vi bland annat arbetar med återvinning av förpackningsmaterial samt att vi återbrukar material till både skapande och i vår bygg- och konstruktionslek. Vi på Ängstäppans förskola arbetar för ett gott samarbete med föräldrarna. Vi vill att föräldrarna ska känna delaktighet i sina barns lärande på förskolan. Flera gånger per termin bjuder vi in föräldrarna på olika aktiviteter på förskolan, så som höstfest och tårtkalas. Då finns möjlighet att ta del av vår dokumentation och skapa dialog kring det arbete vi gör med barnen. Ängstäppans förskola Ängstäppevägen 1 3, Rönninge E-post: bou@salem.se 22
23 Foto: Respektive skola samt Aaron Burden (sida 19), Annie Spratt (sida 15, 24), Ashton Bingham (sida 1), Kevin Gent (sida 18), Leo Rivas (sida 8), Marcus Wallis (sida 19), Markus Spiske (sida 16) och Mike Fox (sida 9). Grafisk produktion: Ryter Kommunikationsbyrå.
24 Salems kommun Barn- och utbildningsförvaltningen Säby Torg Rönninge
Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till
Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till våra lokala mål och beskrivit våra metoder. På förskolan
Verksamhetsidé för Solkattens förskola
Verksamhetsidé för Solkattens förskola VERKSAMHETSIDÉ Solkattens förskola är en demokratisk mötesplats för barns lek, lärande och utveckling, inflytande och delaktighet. En välkomnande förskola som genomsyras
ARBETSPLAN FÖR STENINGE FÖRSKOLOR
SIG3000, v4.0, 2012-09-24 2017-06-30 ARBETSPLAN FÖR STENINGE FÖRSKOLOR [Skriv rubrik] Steninge förskolor 2017-2018 Vår vision och verksamhetsidé: Vår verksamhetsidé bygger på demokratiska värden, där pedagogens
Verksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande
Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande Verksamhetsplan Solhaga förskola 2016-2017 Förutsättningar 35 platser Två avdelningar, Solen 1 3 år, Månen 3 5 år 7 pedagoger (4 förskollärare, tre barnskötare
2015 ARBETSPLAN & MÅL
2015 ARBETSPLAN & MÅL FÖRSKOLAN BARNEN I DÖSHULT Frida Rosenström Lena Andersen Maja Månsson 2 Prioriterade mål 2015 SOCIALA UTVECKLINGEN Att barnen lär sig ta hänsyn till andra människor och att utveckla
ARBETSPLAN för. Ryttarlidens förskola 2012/2013
ARBETSPLAN för Ryttarlidens förskola 2012/2013 Innehållsförteckning Välkommen till oss på Rýttarliden 1 Avdelningsinformation 2 Vår grundidé 3 Vår profil 4 Att få syn på lärandet genom pedagogisk dokumentation
för Rens förskolor Bollnäs kommun
för Bollnäs kommun 2015-08-01 1 Helhetssyn synen på barns utveckling och lärande Återkommande diskuterar och reflekterar kring vad en helhetssyn på barns utveckling och lärande, utifrån läroplanen, innebär
Förskolan Vågavilja K V A L I T E T S G A R A N T I
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (6) Dnr 1. 2.1.11-2012 Förskolan Vågavilja Förskolan som ligger på stor kuperad gård, granne med naturen och Långsjön Förskolan Vågavilja ligger i Herrängens villaområde
Förskolan Sjöstjärnan
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (6) Förskolan Sjöstjärnan Förskolan med fokus på sång och musik En verksamhetsidé har tagits fram för förskoleverksamheten i Älvsjö - Förskolebarnens framtidstro vår
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna
ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN
ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad
Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2017-2018 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och lärorik för alla! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Lidingö Specialförskola Arbetsplan
Lidingö Specialförskola Arbetsplan 2017 2018 Förskolans styrdokument Internationella styrdokument: FNs deklaration om mänskliga rättigheter FNs barnkonvention Nationella styrdokument Skollagen 2010:800
Skolförvaltningen Sörgårdens förskola MÅLBILD. Mölndal (reviderad augusti -16)
Skolförvaltningen Sörgårdens förskola MÅLBILD Sörgårdens förskola Mölndal (reviderad augusti -16) Våra styrdokument FN: deklaration om de mänskliga rättigheterna FN:s barnkonvention Läroplanen för förskolan
Välkommen ll förskolan
Välkommen ll förskolan Gäller fr.o.m. hösten 2017 Välkommen ll förskolorna i Salems kommun! Barn- och utbildningsförvaltningen har e poli skt uppdrag a se ll a kommunen erbjuder god förskoleverksamhet
Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2018-2019 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Förskolechef Åsa Iversen Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och
Förskolan Rödkulla K V A L I T E T S G A R A N T I
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (6) Dnr 1,2.1.11-2012 Förskolan Rödkulla Förskolan som utvecklar miljön utifrån barns idéer och tankar Förskolan Rödkulla ligger mitt i Herrängens villaområde med
Verksamhetsbeskrivning. Väsby förskola. hösten våren 2017
Verksamhetsbeskrivning Väsby förskola hösten 2016- våren 2017 På Väsby förskola arbetar vi inspirerade av Reggio Emilias pedagogiska filosofi. Vår verksamhet bedrivs i demokratiska former som lägger grunden
K V A L I T E T S G A R A N T I. Den lilla förskolan som erbjuder lugn och ro
K V A L I T E T S G A R A N T I Förskolan Akleja Sid 1 (6) Den lilla förskolan som erbjuder lugn och ro En verksamhetsidé har tagits fram för förskoleverksamheten i Älvsjö - Förskolebarnens framtidstro
Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad
Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad 2016-2017 Skutan Skeppet Glommagården Adolfsbergsskolans förskola 1 Vår verksamhetsidé Alla barn och vuxna ska känna sig välkomna i vår verksamhet. Det
Värdegrund, vision, arbetsmetod. För var och en. inom Strands förskolor. Att få växa och utvecklas med förundran
Värdegrund, vision, arbetsmetod För var och en inom Strands förskolor Att få växa och utvecklas med förundran Alla ska med! Allt går! Alla gör skillnad! Alltid framåt! Välkomna till Strands förskolor För
för Havgårdens förskola
Verksamhetsplan för Havgårdens förskola H.t.2012- v.t.2013 Beskrivning av vår verksamhet Havgårdens förskola ingår i Nättraby rektorsområde och är den äldsta förskolan i området. Förskolan ligger centralt
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Verksamhetsplan Förskolan 2017
Datum Beteckning Sida Kultur- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Förskolan 2017 Innehåll Verksamhetsplan... 1 Vision... 3 Inledning... 3 Förutsättningar... 3 Förskolans uppdrag... 5 Prioriterade
Handlingsplan för. Nya Lurbergsgården
Sid 1 (13) Handlingsplan för Nya Lurbergsgården X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (13) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan
Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna
Välkommen till Torps förskoleområde
Välkommen till Torps förskoleområde Bågskyttens förskola Förskolan Torps Ängar Nyarps förskola Trånghalla förskola Våra förskolor ligger naturskönt med närhet till skogen och Vättern. Pedagogerna har ett
TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010
TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010 BARNGRUPPEN BESTÅR AV: KANINGRUPPEN: Anki ansvarar för dessa barn. EKORRGRUPPEN: Elisabeth ansvarar för dessa barn. BJÖRNGRUPPEN: Monika ansvarar för dessa barn.
Verksamhetsplan 2017
Verksamhetsplan. 2017 Drakens vision Draken är en plats för gemenskap, lärande, möten och vänskap. En plats där olikheter samspelar och värden skapas. Förskolans uppdrag och verksamhet Förskolans ska lägga
Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013
VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013 Beskrivning av verksamheten Skogsgläntans förskola ingår i Nättraby rektorsområde och består av tre avdelningar Ekorren (1-2 år), Fjärilen (3-4 år) och Igelkotten
Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Junibacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret
Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta
Verksamhetsplan
Verksamhetsplan 2018-2019 Tra dga rdens fo rskola Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Reviderad: 2018-05-14 Gäller till: 2019-06-30
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Lokal arbetsplan för Löderups förskola. Fastställd
Lokal arbetsplan för Löderups förskola Fastställd 2015-09-11 Del 1: Vår gemensamma grund Arbetsplanens syfte Löderups förskola En lärande organisation Del 2: Vårt arbete Normer och värden Social emotionell
Skeppsklockan -en hälsofrämjande förskola
Skeppsklockan -en hälsofrämjande förskola Våra profileringsmål Vi vill främja att alla mår bra till kropp och själ. Verksamheten skall syfta till att barnens förmåga till empati och omtanke om andra utvecklas.
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Sörgården
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Sörgården 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Normer och värden sidan 5 Utveckling
Projektplan LJUS Förskolan Vattentornet ht 2014
2015-06-14 Till alla vårdnadshavare På Förskolan Vattentornet Projektplan LJUS Förskolan Vattentornet ht 2014 Bakgrund Under året hösten 2013 och våren 2014 arbetade vi med att lära oss förstå hur man
Västra Vrams strategi för 2015-2016
Västra Vrams strategi för 2015-2016 Västra Vrams förskola den lilla förskolan med det stora hjärtat 1 Vår vision Lek, lärande och utveckling i ett positivt, välkomnande, tryggt och öppet klimat och i en
Arbetsplan för förskolan Baronen. Läsåret
Arbetsplan för förskolan Baronen Läsåret 2018-2019 Förskolans arbete utgår från följande lagar och styrdokument: Skollagen(2010:800) Läroplanen för förskola (Lpfö-98/16) Lag om förbud mot diskriminering
Verksamhetsplan Duvans förskola
Verksamhetsplan 2017-2018 Duvans förskola Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig: Reviderad: Gäller
Verksamhetsplan HT-17 - VT 18 Förskolan Ängstugan
Verksamhetsplan HT-17 - VT 18 Förskolan Ängstugan 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Försättssida sid 1 Innehållsförteckning sid 2 Verksamheten sid 3 Vision sid 4 Pedagogisk idé sid 5 Projektarbete sid 6 Profil sid
Lpfö98/rev2016 och Spana på mellanmål!
1 Innehåll Lpfö98/rev2016 och Spana på mellanmål!... 3 Ur 1. Förskolans värdegrund och uppdrag... 3 Grundläggande värden... 3 Saklighet och allsidighet... 3 Förskolans uppdrag... 3 Ur 2. Mål och riktlinjer...
1. Beskrivning av Stormhattens förskola
Stormhattens föräldrakooperativa förskola Verksamhetsplan 2014/2015 1. Beskrivning av Stormhattens förskola 1.1 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara
Arbetsplan för Norrby förskolor 2017/2018
Arbetsplan för Norrby förskolor 2017/2018 Presentation av Norrby Förskolor Norrby förskolor består av Hästskon och Pettersberg. Hästskon har 11 avdelningar fördelade i två hus. Pettersberg är en storavdelning
Lokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Nyckelpigans Förskola
Lokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Nyckelpigans Förskola Vår vision: Förskolan Mötesplatsen för lärande och glädje! Innehållsförteckning 1. Inledning 2.
Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009
er Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009 Vår värdegrund på Kirsebergstornets förskola Vi pedagoger som arbetar på Kirsebergstornets förskola vill att barnen ska mötas i en öppen, varm och demokratisk
Verksamhetsplan. Åbytorps förskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Åbytorps förskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. Mål och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Vasaparkens förskolor
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (5) 1.2.1.-54/2011 Vasaparkens förskolor Lekfullt lärande och omsorg om barnen. Barn, vårdnadshavare och besökare ska känna sig välkomna till våra förskolor. Vår verksamhet
Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016-2017 Förskolan Junibacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Björnen
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Björnen FÖRSKOLAN BJÖRNENS VISION Alla ska få möjlighet att utveckla sina förmågor genom att Uppleva Upptäcka Utforska Utmana
Verksamhetsplan Duvans förskola
Verksamhetsplan 2018-2019 Duvans förskola Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Reviderad: 2018-08-13 Gäller till: 2019-06-30 1. Verksamhetens förutsättningar
Pedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016-2017 Storbrons Förskola 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Verksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga fo rskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN
LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN Förskolan Vättern är en förskola med estetisk inriktning och är integrerad i Vätternskolan. Vi finns på Ulaxgatan, Ekön med närhet till Bondebacka. I vårt temaarbete
Kvalitetsberättelse. Verksamhet och datum: Norrgårdens förskola 2017
Kvalitetsberättelse Verksamhet och datum: Norrgårdens förskola 2017 Vår grundverksamhet: Norrgårdens förskola är en enavdelningsförskola med barn från 1-5 år. Nära intill ligger ytterligare en enavdelningsförskola
Arbetsplan läsåret 2012-2013
Arbetsplan läsåret 2012-2013 1 ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN BULLERBYN Förskolans mål Vi ger barnen förutsättningar att utveckla ett bra språk, både när det gäller det svenska språket men även andra modersmål.
Arbetsplan. Killingens förskola
Arbetsplan Killingens förskola 2016-2017 Inledning Killingen är förskola med endast en avdelning som utgörs av 24 barn i åldrarna 1-5 och 5 pedagoger samt en kock som tillagar lunch och mellanmål. Förskolan
Verksamhetsplan. Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller till:
Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola
Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Senast uppdaterad mars 2010 1. Verksamhetsplan för Vasa Neon Förskola 1.1 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Bilaga 1. Förskoleenheternas resultatredovisning i sammandrag. a. Normer och värden Utvärdering av likabehandlingsplan/plan kränkande behandling
ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM Handläggare: Jacky Cohen TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 2009-907-400 1 (7) 2009-11-30 BILAGA 1. FÖRSKOLEENHETERNAS RESULTATREDOVISNING I SAMMANDRAG 1 1. NÄMNDMÅL:... 1 A. NORMER OCH VÄRDEN...
Pedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Storbrons Förskola 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Verksamhetsplan. för förskolan. Rapphönan 2016/2017
Verksamhetsplan för förskolan Rapphönan 2016/2017 Innehållsförteckning Värdegrund Örkelljunga kommun 3 Styrdokument 4 Vision 5 Förskolans uppdrag 6 Våra mål - Profil Tema/Projekt Lek 7 Profil 8-9 Tema/Projekt
Innehå llsfö rteckning
1 Innehå llsfö rteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 5. Läroplansmål Barns inflytande 6. Läroplansmål Förskola och hem 7. Läroplansmål
Lokal arbetsplan År 2009 Uppdatering år 2010
Lokal arbetsplan År 2009 Uppdatering år 2010 Solvägens förskola består av 2 avdelningar Junibacken 1år-2,5år 15 barn Saltkråkan 2,5år-5år 22 barn På Junibacken arbetar: Maria 100%, barnskötare Kicki 100
Verksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016
Verksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016 Enhet 1 avdelning 1-5 år och 6-13 år som är öppen dygnet runt. Verksamheter Dag-, kväll-, natt- och helg Förskola för barn 1-5 år Kväll-, natt- och helg
Avdelningen Gula. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2013/ Sid 1 (14) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T
2011-10-17 Sid 1 (14) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelningen Gula 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (14) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN
Profil. Naturvetenskap och teknik
Profil Naturvetenskap och teknik Vi på Kompassens förskola sätter naturvetenskap och teknik i fokus. Vi vill uppmuntra barnens nyfikenhet och intresse för olika naturvetenskapliga och tekniska fenomen.
Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17 Förskolan Björnen FÖRSKOLAN BJÖRNENS VISION Vi vill varje dag ta till vara och uppmuntra allas förmågor 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens
Slottsvillans pedagogiska inriktning Det utforskande barnet
130422 Slottsvillans pedagogiska inriktning Det utforskande barnet Varje gång du gör något som barnet kan göra själv tar du bort möjligheten för barnet att lära sig lära Det är utvecklande för barnet att
Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckan Nattis 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,
Vår verksamhet under läsåret
Avdelningsdeklaration 2015/2016 Skåre skolområde Förskola: Skåre Herrgårds Förskola Vision: Genom leken vill vi ge barnen aptit på livet Avdelning: ASPEN Personal: Lotta Linder 100 % förskollärare Cathrina
Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Bergabacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Arbetsplan för förskolan Slottet. Läsåret
Arbetsplan för förskolan Slottet Läsåret 2018-2019 Förskolans arbete utgår från följande lagar och styrdokument: Skollagen(2010:800) Läroplanen för förskola Lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande
Arbetsplan 15/16 Förskolorna Villekulla och Knagglabacke
150830 Arbetsplan 15/16 Förskolorna Villekulla och Knagglabacke Innehållsförteckning 1. Inledning 3 2. Vår tolkning av förskolans värdegrund och uppdrag 3 sid 3. Utveckling och lärande 4-5 4. Förskola
Arbetsplan för Ängen,
Arbetsplan för Ängen, Mariebergs förskola 2010/2011 Arbetsplan för Ängen, läsåret 2010/2011 Arbetsplanen innehåller dels hur vi på Ängen kommer att arbeta under året 2010/2011 och dels hur vi alltid arbetar
Arbetsplan 2016/2017 för förskolorna:
Arbetsplan 2016/2017 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Förvaltningen förskola och skola Förskolorna
Arbetsplan för Förskolan Vitsippan 2018/2019. Avdelning Månskenet
Arbetsplan för Förskolan Vitsippan 2018/2019 Avdelning Månskenet Välkommen till Månskenet Förskolan ska sträva efter att främja alla barns utveckling och lärande samt en livslång lust att lära. Verksamheten
Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2017/18 Nattis Förskolan Lyckan 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och
Pedagogisk planering. Älvbackens förskola
Pedagogisk planering Älvbackens förskola 2017-2018 Organisation BARN- OCH UTBILDNINGSCHEF Lena Hannu Tel. 0927-72050 FÖRSKOLECHEF Birgitta Nilsson Tel. 0927-72051 ÄLVBACKENS FÖRSKOLA Ekmansväg 12 G 957
Verksamhetsplan för Ringarens förskola
Verksamhetsplan för Ringarens förskola Läsåret 2015 2016 2 (7) Innehåll Inledning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Övergripande mål 2017 för kommunal förskola... 3 Vision och verksamhetsidé för kommunal
2.1 Normer och värden
2.1 Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem. (Lpfö98 rev.2010,
Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan
Förskoleverksamheten Barn och utbildning Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Lyckan FÖRSKOLAN LYCKANS VISION Alla ska få möjlighet att stimulera sina förmågor genom att Uppleva Upptäcka
September 2015. Verksamhetsplan för Lillhedens förskola - 2015/2016. Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Enhetens årshjul.
September 2015 Verksamhetsplan för Lillhedens förskola - 2015/2016 Förutsättningar 25 inskrivna barn 2 avdelningar, Nyckelpigan 1-3 år och Fjärilen 3-5 år 2 förskollärare och 3 barnskötare Förskolan ligger
Läroplan för förskolan
UTKAST 1: 2017-09-11 Läroplan för förskolan 1. Förskolans värdegrund och uppdrag Grundläggande värden Skolväsendet vilar på demokratins grund. Förskolan ingår i skolväsendet. Enligt skollagen (2010:800)
Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),
2011-10-17 Sid 1 (17) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelning Blå 2015/2016 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (17) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål
Verksamhetsplan. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga Fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Förskolechef Gäller till: 2019-06-30
[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning)
Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning) Internationellt perspektiv Förskolan ska sträva efter att varje barn Etiskt perspektiv utvecklar sin identitet
VERKSAMHETSPLAN Gnistan
VERKSAMHETSPLAN Gnistan Hösten -09 Våren -10 Sanna Alvén Anna Stengard Ann-Kristin Lilja Marianne Fredriksson En dag på Gnistan 6:30 Förskolan öppnar, öppningsavdelning Gnistan 8:00 Frukost 8:30 lek ute/inne
Förskolan Akleja K V A L I T E T S G A R A N T I
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (6) Förskolan Akleja Förskolan Akleja ligger mitt i Herrängens villaområde, med närhet till Herrängens skola. Förskolan ryms i ett fristående hus med ljusa lokaler.
Arbetsplan 2018/2019 för förskolorna:
Arbetsplan 2018/2019 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Förvaltningen förskola och skola Ängens förskolor orebro.se
Verksamhetsplan. Myggans förskola. Verksamhetsåret 2013
Verksamhetsplan Myggans förskola Verksamhetsåret 2013 Vår verksamhet bygger på Lpfö 98 som är förskolans egen läroplan. Läroplanen innefattar förskolans gemensamma värdegrund och de övergripande mål och
Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006
Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Herkules Förskola personalkooperativ är beläget på södra Lidingö i Käppalaområdet. Vi har nära till skogen och om vintern har vi pulkabacke och mojlighet
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Björkbacken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan