Webrapport-Slutenkät, DFM3 (2LK009) - Moment 2, VT12

Transkript

1 Webrapport-lutenkät, DFM (LK) - Moment, VT Antal deltagare i enkäten: Antal erhållna enkät: Hur fungerade introduktionen av hela kursen DFM? Antal på frågan: Betygsätt enligt skalan:, mycket dåligt -, mycket bra (),% () % () () () % () (),% () () Antal som ej at % Medelvärde, Median tandardavvikelse, Hur fungerade introduktionen av Moment? Antal på frågan: Betygsätt enligt skalan:, mycket dåligt -, mycket bra (),% (),% () () () () () () % (),% () Antal som ej at Medelvärde, Median tandardavvikelse, Betygsätt värdet av Lab : Membran/Aktionspotential Antal på frågan: () (),% () % (),% () () () () () Deltog ej () Antal som ej at,% Medelvärde, Median tandardavvikelse, av --.

2 Betygsätt värdet av Lab : Hörsel/Vestibularis Antal på frågan: () () % () (),% () % (),% (),% () Deltog ej () Antal som ej at Medelvärde, Median tandardavvikelse, Betygsätt värdet av Lab : ynfunktioner Antal på frågan: (),% () % () () () % () % () () % () () Deltog ej () Antal som ej at Medelvärde, Median tandardavvikelse, Betygsätt värdet av Lab : Neurologiska funktioner Antal på frågan: () (),% () () () () () % () Deltog ej () Antal som ej at Medelvärde, Median tandardavvikelse, Betygsätt värdet av workshopen Antal på frågan: av --.

3 () % (),% (),% () () (),% (),% () % () Deltog ej % () Antal som ej at,% Medelvärde, Median tandardavvikelse, Betygsätt värdet av Lab : Högre funktioner Antal på frågan: () % () () % () () () % (),% () % () Deltog ej () Antal som ej at Medelvärde, Median tandardavvikelse, Ange din uppfattning om följande allmänna inslag Antal på frågan: Betygsätt enligt skalan:, Inte alls givande -, Mycket givande Inget MV M () Klinikerföreläsningarna () Patientfall (sensorik) () Patientfall (motorik) () Forskningsinformationen () eminarium: Hjärna och beteende () PU-dagen om Inlärning & minne,%,% () Frågestunden %,%,%,%,% %,% %,%,%,%,%,%,%,% %,%,% %,% % % %,%,% % %,, %,%,%,%,,,,,, %,,,,,, av --.

4 Ange din uppfattning om litteraturen Antal på frågan: Betygsätt enligt skalan:, Mycket dålig -, Mycket bra () Neuroscience (Purves et al) Ej läst,% () Psychology (Myers) () Neuroanatomy - An atlas of structures, sections... (Haines) () Kompendium: Balanskontroll % % () Laborationskompendium () Kompendium: CN Workshop () Preparatkompendiumhistologi: Nervsystemet % % % % % %,%,%,% % % %,%,%,%,% % % %,%,%,%,%,% % %,%,% %,%,% % Inget MV M,, %,, %,, %,,,,, %,%,,,, av --.

5 Ange din uppfattning om kursmomentets organisation avseende: Antal på frågan: Betygsätt enligt skalan:, Mycket dåligt -, Mycket bra Inget MV M () chemat %,% () Dokumentet Kursinformation DFM () Dokumentet Lärandemål DFM Nervsystemet % % () Kursens websida,% () Kursmomentets ledning () Kursexpeditionen % % %,% %,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,% %,%,% % %,% %,,,, % %,, %,, %,,,%,, % Hur upplevde Du arbetsbelastningen under kursmoment? Antal på frågan: Använd skalan:, Mycket låg -, Mycket hög () % (),% (),% (),% () () (),% (),% () Antal som ej at % Medelvärde, Median tandardavvikelse, av --.

6 Vilket är Ditt helhetsintryck av kursmoment? Antal på frågan: (),% () (),% (),% () () () () Antal som ej at Medelvärde, Median tandardavvikelse, Duggaseminarierna - har fått en ny utformning, med en formativ examination i form av skriftliga flervalsfrågor och efterföljande diskussion. Ange din uppfattning om duggaseminariernas utformning. Antal på frågan: Betygsätt enligt skalan:, Mycket dålig -, Mycket bra Ej Inget MV M deltagit () Duggaseminarium () Duggaseminarium () Duggaseminarium,% %,%,%,%,%,%,% % % %,% %,%,% %,, %,%,,,%,%,, % Formativ eller summativ examination vid duggaseminarierna? Antal på frågan: yftet med en formativ examination är att ge ett stöd för det egna lärandet, och innebär att man inte blir godkänd/underkänd men får återkoppling. Detta skiljer sig från den traditionella, summativa examinationen, vars syfte är en bedömning av lärandet. Ange Din uppfattning om de båda examinationsformerna. Betygsätt enligt skalan:, Mycket dålig -, Mycket bra Inget MV M () Formativ examination (stöd för lärandet - återkoppling) %,%,%,%,%,, av --.

7 () ummativ examination (bedömning av lärandet - G/UK),%,% % %,, Ange din allmänna uppfattning om den skriftliga tentamen, moment - Nervsystemet Antal på frågan: Betygsätt enligt skalan:, Mycket dålig -, Mycket bra () % (),% () % () (),% (),% () () % () Antal som ej at % Medelvärde, Median tandardavvikelse, av --.