Nätverksträff Förskoleklass 5 december 2016

Transkript

1 Nätverksträff Förskoleklass 5 december 2016 Program Inledning & småsnack Fika Läs- Skriv- & Språkutveckling, Eva Lindberg Utvärdering & Avslut

2 Almekärrskolan Lena Gillholm Almekärrskolan Lina Lidskog Aspenässkolan Annika Magnusson Aspenässkolan Judith Buchar Berghultskolan Anita Bilén Berghultskolan Eva-Lotta Bengtsson Centralskolan Åsa Lomander Kristensen Hulanskolan Margret Bergström Hulanskolan Agneta Nelson Danevad Hästhagenskolan Frida Kökeritz Hästhagenskolan Linda Ågren Knappekullaskolan Birgitta Gräsberg Knappekullaskolan Christina Bergström Knappekullaskolan Linda Lennér Lekstorpskolan Josefine Bergenland Lekstorpskolan Glynnis Niklasson Ljungvikskolan Ebba Wikman Axelson Ljungvikskolan Madeleine Charliesson Röselidskolan Annette Ståhl Röselidskolan Karin Andersson Stenkulan Malin Söremo Uddaredsskolan Caisa Wippås Uddaredsskolan Carin Hultin Östad Skola Eva-Maria Andersson Nätverket

3 Mitt bästa boktips för julen är

4 Lärdomar från förra tillfället Ansvarshuset: Olika lekgrupper som även har ansvarsområden. Grej of the day med förskoleklass. Utifrån olika tema. Tankar och idéer om samverkan och övergångar Förmågor som är viktiga för barn för barn vidare i skolan Viktigt med sammanhang Inspiration och idéer till mitt tänk Tyckte det var en bra artikel vi fick läsa, hade gärna haft mer diskussion kring den Att det verkligen är olika förutsättningar för oss alla, fastän uppdraget är detsamma Fick tips att dela in barnen i lekgrupper med lekkort

5 Förskoleklassens rikskonferens 2016 Hur realiserar vi förskolans pedagogik i förskoleklass? Lena Edlund Övergångar/Samsyn mellan förskoleklass och årskurs ett? Lina Lago Hur kan skolledningen stödja lärande i förskoleklassen? Bassem Jerbi Inkludering, Caroline Hammar Alla hemliga språk, Josef Sahlin

6 10 mars 2017 Årets fritidspedagog 2014 Jonas Wallman Entreprenöriellt lärande på fritidshemmet. Elevinflytande/Delaktighet Jonas har alltid elevens bästa för ögonen, både som individer och som grupp. Han utmanar och inspirerar dem genom ett stabilt men lekfullt ledarskap i både nya och välkända aktiviteter. Han är lyhörd för elevernas önskemål och utöver det arbetar han aktivt med elevdemokrati och elevinflytande genom fritidshemsrådet. Han får eleverna att utforska och att reflektera över sitt lärande.

7

8 Centralt innehåll i läroplanen om Språk och kommunikation OBS: ingen checklista! Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser. Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter. Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud. Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap. Rim, ramsor och andra ordlekar. Digitala verktyg och medier för kommunikation. Säker och ansvarsfull kommunikation, även i digitala sammanhang. Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

9 Välkommen Eva Lindberg! Läs-, skriv och språkutvecklare & förstelärare

10 Utvärdering Kolla mailen och följ länk! Marianne Ferdinandsson

11 Vårens fokusområde Inflytande & Delaktighet Bedömning för lärande Screening/Kartläggning i förskoleklassen IKT i undervisningen

12 På återseende! Vårens möte ändrar vi till torsdagar: God Jul och Gott Nytt År! 1. 2 februari mars april 4. 1 juni Lokal: Konferensrummet i Skohuset