Inkomna synpunkter på den nya förskolan i Bureå till och med

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Inkomna synpunkter på den nya förskolan i Bureå till och med 2014-05-12"

Transkript

1 Inkomna synpunkter på den nya förskolan i Bureå till och med Angående förskoleförslag i Bureå Grusplanen vid skolan. Ger en central placering. Men eftersom trafik flödet på denna plats redan idag är väldigt intensiv och stor kommer det att bli mycket svårt. Föräldrar kör in på skolgården redan idag för att lämna barnen det kommer inte att bli mindre med detta förslag. Sedan kommer det att bli trångt med alla barn inom så litet område. Skolbarnen behöver grus planen för att leka samt att vintertid förvaras det snö på denna plats. Snön är viktig för barnen i leken. Gräsplanen tycker jag är en mycket bättre placering. Dock anser jag att skogen framför badet ska lämnas orörd då många barn leker där. Ta hellre skogen bakom badhus, gympa. Den används ej av barnen det får inte leka där enligt min 10 årige son. Jag tror att det även går att öppna en dörr in till badhuset från baksidan via glasgången. Jag hoppas även att det planeras för att vi som förskola föräldrar kan komma att lämna våra barn via en parkering som finns på sidan Industrivägen detta gör spridningen av föräldrar och bilar vid intensiva tider enklare. Sedan är det två andra viktiga saker ge skolbarnen en möjlighet till fri idrott nu när det byggs nytt tex höjdhopp, längdhopp Samt att det ska finnas en bra anslutning till tunnels som går under industiran elljus spåret från förskolan så att de har lätt tillgång till skogen. Angående förskolor i Bureå Det är ju väldigt positivt att Skellefteå kommun äntligen vill investera på infrastrukturen i Bureå, men jag tycker att om det nu finns 72 miljoner avsatta skall dessa investeras så klokt som möjligt för att få så stora samhällsvinster som möjligt. Då förskolor & matsal redan finns (förvisso hårt belastade & idag inte tillräckliga) bör man kanske titta lite mer på vad våra barn har störst behov & nytta av närmsta säg åren. Bygg ett aktivitetscenter motsvarande ett tidigare inlämnat medborgarförslag (med viss justering) som finns för beskådning på ( ) & få så stora samhälls & folkhälsovinster på

2 köpet som möjligt. Om man bygger enl. inlämnat medborgarförslag så får man: Fler & mer tider för idrott på skoltid. Fler & mer tider för idrott på kvällar & helger. Bra lokaler för fritidsgård (i BIF:s bef. lokaler) Bra lokalisering för förskola (mot badhus) & storkök (mot bef matsal) om man bygger det där dagens gymnastikhall ligger, dvs från badhus ända ner till dagens matsal. När detta till slut är byggt så kan biblioteket åter komma tillbaka i gamla kommunalhuset & cirkeln är sluten;-) Därför snälla förtroendevalda, våga flytta över investeringen från skola till fritid i första läget dvs. bygg förskola & kök i andra hand när man kan riva den bef. gymnastikhallen. MVH Positiv Burebo Angående 10-avdelningsförskola i Bureå: Bra att det satsas pengar i Bureå, men inte på det här sättet. Bygg två fristående 5 eller 6 avdelningsförskolor i stället. I ett plan! Jag tror inte att folk flyttar till Bureå för att det finns en så stor förskola. Det finns plats för att bygga annorlunda och inte bara tänka ekonomiskt. Det är barn det handlar om! Jag anser att en 10 avdelningsförskola i två plan är alldeles för stort. Hur är det tänkt ur utrymningsperspektiv? Hur ska man på ett säkert och smidigt sätt kunna evakuera barnen från övervåningen via trappor vid en brand? Hur fungerar det med barn som ska sova i vagn om avdelningen är på övervåningen? Utemiljön, hur blir den? Förstå vilket liv och vad svårt det blir att hålla reda på "sina" barn när alla är ute. Eller ska det bli schemalagd utetid? Hur blir det då med flexibiliteten i arbetet? Barn med speciella behov, hur påverkas de av så stora utemiljöer, många barn och personal? Hur blir det för personalen, ska de täcka upp än mer för varandra vid frånvaro? Det kommer i så fall att medföra att personalen aldrig får det lite lugnare och kan arbeta undan allt pappersarbete,såsom planering och dokumentation mm. Hur stora blir de olika avdelningarna? Det verkar på ritningen som att det är för litet och för få rum per avdelning. Hur kan man tillgodose alla barns behov genom ett sådant här storbygge? Små barns behov av anknytning till få vuxna för att vara trygga. Trygga barn är det allra viktigaste. Det är en av grunderna till inlärning.

3 Vill lämna mina synpunkter kring förslaget på 10 avdelnings förskolan i Bureå! Jag ser inte detta som något förbättringsarbete utan som något sämre! Hur mycket bilar kommer det inte att vara i omlopp vid lämningar och hämtningar!!! vill inte ens veta kaoset som kommer att bli! Placeringen är inte bra något avförslagen tycker jag, ta bort en fin gräsplan hur tänker ni då? eller ställa upp en förskola nästan på skolgården vilka utemiljöer kan man skapa på dessa platser? hur ska man kunna få ha en bra utemiljö för barnen när 200 barn ska samsas om en utegård? ingen möjlighet till att vara ute hur mycket som helt utan gissar att det blir endast fasta ute tider för varje avdelning! idag är det ju toppen när varje förskola kan vara ute när det vill! Smittorisken, barnen kommer ju att vara konstant sjuka när så många (speciellt småbarn) på samma ställe. Magsjukor kommer att gå runt runt! Hur tänker man? inte är de då på barnen utan på ekonomi och pengar!!! Slå hellre ihop en avdelnings förskolorna som finns till två avdelningar!!!! en förälder som hoppas på att detta inte blir genomfört Angående planerna på en 10-avdelnings förskola inklusive matsal och storkök i Bureå. Jag skulle vilja börja med att nämna det jag tycker är positivt i aktuella förslag. 1. Ökad och samlad kompetens i personalstyrkan då alla finns i samma byggnad. Större gemenskap i personalstyrkan. 2. Arbetstillfällen till Bureå då alla mat till skola, förskolor och äldreomsorgen tillagas i Bureå. 3. Kortare, om någon alls, transportsträcka av maten som ska ut till de olika avdelningarna. Fräschare mat. Bättre för miljön. Möjlighet till högre kvalitet. 4. Möjlighet till flexiblare öppettider inom barnomsorgen för de som behöver det. 5. Närhet till både badhus och idrottsplats för alla inom barnomsorgen.

4 Tyvärr lyckas inte de positiva aspekterna uppväga de negativa! Och efter att ha läst samtliga publicerade åsikter så är jag inte ensam i min åsikt. Så här kommer mina farhågor, orosmoln och i allmänhet det jag anser är negativt med båda liggande förslag. 1. En så stor enhet som 10 avdelningar är vansinnigt! Både barn och vuxna ska trivas på sin arbetsplats. Barnen har ju inte ens fått välja själva, tyvärr har de flesta föräldrar inte heller valmöjlighet att ha sina barn hemma fram till skolstarten pga ekonomiska skäl. Jag skulle kunna acceptera, kanske tom känna att ex. 3st 3-4-avdelnings förskolor kunde vara ett alternativ. Utplacerade på olika platser i byn, för det finns ytor att bygga på om man vill det. Men inte 10 avdelningar i samma byggnad! 2. Sen bara det att vistas på samma område från 1-års ålder och ända upp till 16 känns bara så fel. Antalet skoltrötta barn kommer troligtvis öka då de kommer ha i stort sett samma utsikt i 16 år. Inom arbetslivet är det knappt nån som jobbar så länge på samma arbetsplats numera. varför ska vi tvinga våra barn och unga att göra det då? 3. Hur har man tänkt med utrymme, såväl inomhus som utomhus? Redan i dagsläget är det gränsfall till för lite utrymme för lekande barn och att flytta ihop alla avdelningar till en kloss gör ju knappast att barnen får större utrymmen. Hur rimmar det med kommunens mål gällande hälsa och aktivitet för alla innevånare? Detta är ett stort orosmoln för mig som förälder. Hur tänker man när man i ena andetaget säger att det ska satsas på hälsa och miljö, för ett aktivt liv hela livet, och sen i nästa andetag vill klämma ihop nästan 200 förskolebarn att trängas i en enda byggnad? Ska man ha skiftgång på utomhusvistelsen eller hur har man tänkt att det ska fungera i praktiken? I dagsläge är nog samtliga ute ungefär samtidigt, på fm och efter vilan, då det är de tidpunkter som passar bäst utifrån barnens behov. Även skolbarnens utomhusytor och miljö påverkas ganska brutalt av liggande förslag. Aningen försvinner hela grusplanen och lite till om kolossen byggs där. Då måste ju förskolebarnens utomhusytor tas från skolbarnens ytor. Byggs det enligt det andra förslaget så halveras lekskogen till förmån för en jätte parkering. 4. Hur ser planeringen ut kring säkerhet för förskolebarnen? Vid exempelvis en brand, hur är utrymningen tänkt att ska gå till? 200 barn, säkerligen minst 50 av dem som inte kan gå och måste bäras, lika många om inte fler som inte alls vill göra som man säger utan hellre springer åt motsatt håll när man säger åt dem. Är det mänskligt att personalen ska hinna hjälpa 200 barn från en

5 brinnande byggnad? Sen trafiksituationen när 200 förskolebarn ska hämtas och lämnas samtidigt på samma ställe. Detta plus 700 skolbarn som kommer till skolan på morgonen, många går eller cyklar själv. Hur är det planerat för at göra deras skolväg säker? Hur mycket är ett barns liv värt? Är det viktigare att spara ett par miljoner än att våra barn, vår FRAMTID, är säkra och trygga under sin uppväxt? 5. Placeringen i båda förslagen är enligt mig dåliga hur man än vrider och vänder på det. Det finns ytor på annat håll i Bureå där exempelvis en 3-avdelnings förskola skulle kunna byggas. T.ex. finns gamla Mårdgränd vid koster som revs för några 10-tals år sedan. Där finns det mark nära till naturen. 6. Hur ser möjligheten ut för middagsvilan för barnen på förskolan? Kommer de kunna sova utomhus som de allra flesta gör i nuläget. Det allra bästa enligt mig. Eller kommer de behöva ligga i en stor sovsal under vilan? Har man tänkt till gällande smittospridningen där? Många barn, tätt intill varandra i förkylningstider. Eller ännu värre magsjuketider! 7. Upplägget med en enorm koloss till förskola kommer inte locka nån att flytta till Bureå. Hur rimmar det med landsbygdsutveckling och satsningar för en levande landsbygd? Vi bor där vi bor just för att vi valt att leva på landsbygden, med allt vad det innebär. Det är ett aktivt val vi gjort för vår skull och för våra barns skull! Ska jag tänka rent egoistiskt så hoppas jag att det drar ut på tiden så att mina minsta barn hinner upp till skolåldern innan detta blir av. Men det kommer ju alltid finnas barn i Bureå! Dock kommer inte det här förslaget att dra några barnfamiljer/vuxna i familjetankar till Bureå, det är jag helt säker på. Det vi har nu är en by med byakänsla, även inom barnomsorgen. Men så blir det inte med en jätte förskola såsom förslaget gäller. Institution är det första som poppar upp i mina tankar. 8. Väldigt många barn ska alltså samsas i samma byggnad med personal som går mellan avdelningarna. Barn med olika förutsättningar och olika behov. Många olika intoleranser, allergier, sjukdomar och särskilda behov. Hur kan man förvänta sig att samtliga i personalen ska kunna hålla reda på allt detta? Det är ju upplagt för tillbud och arbetsplatsolyckor, för det är ju faktiskt barnens arbetsplats också. 9. Siffror, siffror och åter siffror är vad jag läser i förslaget. Är det verkligen vad våra barn, vår framtid, är? Siffror? Är man så naiv att man tror att kvalitet bara kan fås i stora grupper med tillgång till allt när man ser till de mindre barnen? Små barn behöver trygghet,

6 stabilitet, aktivitet och utrymme för att växa! Hur får de det med detta förslag? Avslutande vill jag bara ställa frågan om ni verkligen kan ignorera det faktum att det är små människor, BARN, vi pratar om? Vår framtid! De som ska ta hand om oss alla när vi blir gamla. Tack för ordet! Hoppas verkligen det kommer ett nytt och vettigt förslag! Bureå - förskola Ursäkta för ett hoprafsat mail med synpunkter, men jag kände hellre det än inte alls då frågan är viktig Jag tycker informationen till byns invånare varit mycket bristfällig. Dels på placeringen, dels med avseende på omfattningen. Jag trodde fram till vi fick info från förskolan att vår förskola skulle bli kvar, att det bara var enavdelningsförskolorna detta skulle handla om. Även om vi inte varit direkt drabbade så hade jag inte tyckt förslaget på en 10 avdelningsförskola så pass nära grundskolan är ett godtagbart förslag. 10-avdelningsförskola betyder drygt 170 barn som skall hämtas och lämnas varje dag. Lägg till till personal som ska till och från förskolan. En oerhörd ökning i biltrafik kring skolan. Båda placeringarna innebär, vad jag förstår, att skolgården passeras (Skärvägen och Norra Kustvägen). Ökad trafik kring skolan innebär en stor risk för skolbarnens säkerhet. Ökad trafik där skulle för oss innebära att den dagen vår dotter börjar skolan att vi inte vill att hon går/cyklar dit själv. Många skulle tänka som oss - trafiken kommer därmed öka än mer så de barn som inte kommer ha möjlighet till skjuts kommer utsättas för mycket trafik.. Bussen går inte den där vägen och vad jag förstår beror det till viss del på att det är en skolgård att passera? Att bussen inte passerar där skulle för mig betyda att det blir bil till förskolan istället för idag att lämna henne på väg till bussen. (om inte bussdragningen ändras till följd av förskolans placering) Här är då alla skolbarns föräldrar särskilt berörda i frågan anser jag, har de fått möjlighet att yttra sig? Så klart de har, har alla, men har de fått information om planen? Har de vetskap om förskolans omfattning och lokalisering?

7 Knappast. 10 avdelningsförskola betyder dessutom ökad risk för smittspridning och epidemier. Samtidigt förstår jag att där finns chansen till en betydligt bättre utegård än den vår dotter erbjuds idag (som i mina ögon helt saknar möjlighet till le 10 avdelnings förskola i Bureå Hur tänker ni när man bygger en 10 avdelnings förskola?? jag kan absolut se fördelar men fleravdelningsförskolor men 10 avdelningar!! bygg en 6 avdelning och en fyra, och håll er på markplan varför bygga på höjden det finns så mycket yta i bureå! Hur resonerar ni vad gällande brand och säkerhet när man bygger flera våningar?? vilka barn ska prioriteras om det börjar brinna???!!! Utemiljön, avgaser har det gjorts några mätningar på hur mycket som släpps ut?? Ska våra barn hamna mitt i detta??? Allmänt ljud och rörelse som tillkommer i en ute miljö mitt i ett samhälle med massor av trafik och alla skolans barn, små barn kan inte hantera hur mycket stimuli utifrån som helst. är det stressade barn vi vill skapa??? Utemiljön som är så otroligt viktig! Närhet till skog och grönområden visst är det det vi ska satsa på!! Hur många möten ska ett litet barn behöva ha på en dag? detta kommer leda till utbrända barn med stress syndrom som små... Anknytning är det någon som tänker på hur viktig anknytning för ett barn är? Hur många vuxna ska våra barn anknyta till? Hur många vuxna och barn ska barnen ha relationer till?? 200 barn på en och samma förskola är det rimligt?? ska man behöva ha rastgårdar med tider när var och en avdelning får vara ute?? Tänk till bygg mindre förskolor och tänk på hur ni placerar utegårdarna så barnen slipper uppleva hur många barn som finns på samma yta!! Hämtning och lämning hur ska detta fungera? trafiksituation kring detta återigen avgaser och utsläpp!!! förstår att man satsar på ett storkök men om maten lika ska köras ut till äldreomsorgen kan man väl lika gärna köra ut till skolan med!! bygg på något grönområde istället t ex. gamla klosterholmen... det finns massor av skog i bureå som kan nyttjas!! allt är nära i Bureå det är ett litet samhälle man behöver inte klämma in allt på en och samma lilla yta!!! Ang ny förskola i Bureå! Blir rent utsagt ledsen av de förslag som lagts fram och för framtiden för våra små barn som ska måste utsättas för denna så kallade satsning.

8 Hur ska mina barn få en chans att synas när de bara kommer vara en i mängden? Hur ska det kunna finnas spontanitet på aktiviteter när 200 barn finns på samma område och ska dela samma yta? Hur ska mina barn kunna fokusera sig på sin måltid när det är 200 andra barn runt ikring? VARFÖR vill man blanda förskolan med skolan? Våra barn växer upp alldeles för fort som det är och de har ingen som helst fördel av att vara på skolområdet när de är så små. Låt dom vara i sin småbarnsbubbla så länge som det bara går. Skippa storstadstänket, för vi har valde bort det då vi valde att bo i Bureå. Bygg nya förskolor absolut, men gör dom då humana i rätt storlek och i gröna områden inte där dom är som mest utsatta för trafik och avgaser. TÄNK OM, TÄNK RÄTT! För våra barn och deras framtids skull! Om förskolan i Bureå Är skeptisk till den stora barnfabrik som ska byggas i BUREÅ! Hur är detta tänkt? Smittorisken- magsjuka, löss osv, god handhygien säger ni, lycka till att förklara det för 1-åringar som suger och biter på allt! Risken att viktig information missas såsom allergi, diabetes, diagnoser? Hur ska detta tillgodose barn med särskilda behov som inte fixar stora sociala sammanhang? Ljudnivå o stress för både barn o vuxna? O när någon personal är sjuk- är det då meningen att övriga personal ska gå på knäna för att täcka varann? Hur rörigt blir inte det- snacka om att skapa otrygghet! Hur ska alla dessa barn få plats på gården och säg inte att de ska gå ut olika tider för alla går ut ungefär detsamma innan lunch o efter vila! Ska ni köpa in 200 trehjulingar eller, på en liten gård, ungarna kommer ju får vänta ett halvår innan de är deras tur att gunga! Vilket möjlighet finns det då för nyfikenhet o upptäckarlust i detta myller av barn? Ska alla sedan sitta i samma matsal? Vilken ljudvolym! Inne på en avd finns ju möjlighet till samtal o social samvaro! Hur finns det plats för alla bilar som ska hämta o lämna? Om det blir fel med tex ventilation el annat i det nya bygget var tar barnen vägen då? Är det så smart att lägga alla ägg i samma korg? Hur har ni tänkt att vilan skall ske? Liggande på madrasser i rum o hostar på varann medan lössen sprids? För vagnar kan de ju inte sova i på övervåningen eller? Är detta godkänt av kommunal och lärarförbundet? Vem har skissat på detta- utbildad pedagogisk personal? Jag och flera andra känner oss klart otrygga! Visst är det fint att bygga för framtiden men mitt barn är inte en i mängden- hon ska inte tryckas in i en fabrik! O räkna 17,6 barn- det är ju bara statistik! Inte verklighet!!! Angående förskolor i Bureå

9 Riv inte det gamla kommunhuset i Bureå. Det är byggt i fin 50- talsstil och såvitt jag vet har det inga stora mögel- eller andra byggnadsfel. Det är ju (eller har varit) en förskola i huset, och redan när den startade var det tal om att läget var för centralt, för nära trafiken och lekytorna var för små. Nu tänker ni klämma in en jätteförskola med 100-tals barn på denna trånga yta. Naturligtvis ska förskolan ligga närmare naturen och en bit bort från såväl trafik som "storbarn". Angående 10-avd. förskola i Bureå Har personal med kunskap om barns utveckling och lärande varit delaktiga under tiden dessa förslag arbetats fram???? Fruktansvärda båda två!!! Känns som apor i bur, inte barn det ska handla om. Varför bygga på höjden?? utrymme finns. Det är inte storstan det handlar om utan BUREÅ! Förskola i två plan, 200 barn, samt mkt trafik å rörelse, skolelever och annat, är det en bra grund för barns trygghet, intryck och anknytning?? Kan inte tänka det. Tur mina barn är stora så jag slipper ha dem på ett sånt ställe. Fördel för mina barn är kanske att maten blir godare, så de äter på skolan. Utemiljön!! Hur ordna upp så den blir bra? till 200 barn? Hör av bekanta som har barn i stan m omnejd på fleravd.fsk att ni byggt alldeles för litet, både ute och inne, - bedrövligt! Hur lösa trafiksituationen så de små barnen slipper se all trafik. I Bureå kör de flesta till fsk för att lämna sina barn, i storstan åker man kanske pendel alt buss, vilket innebär mkt mer fordon i omlopp. Parkering?? Vad händer med Bureå IF?? Tillgång för barnen att sova ute? Spontan utevistelse. Brandrisken!! på övre plan!! Tänk om; tänk rätt!! Bygg en sex å en fyravd. istället. Vi vill att folk fortfarande ska vilja flytta till Bureå!! Hejsan! Fått veta idag att det planeras för en fleravdelningsförskola i Bureå. Har tittat på båda förslagen för placering och har några åsikter:

10 Ang Tallbacka gräsplan: Den ligger nära Industrivägen. Alla som bor i Bureå vet hur trafiksituationen är på den vägen, dvs bilar kör fort och vårdslöst på den vägen, det föranleder att den nära placeringen av förskolan känns riskabel då barn faktiskt kan rymma och komma för nära vägen. Det är dålig sikt på vägen och vid nedförsbacken gasar många bilar lite väl mycket. Detta skapar oro både hos pedagoger och oss föräldrar. Ang placering på grusplan: Hur hade kommunen tänkt lösa trafiksituationen vid skolan när 10 avdelningars barns föräldrar ska köra bil dit på morgonen samtidigt som skolbarnen går till skolan? Det känns inte som en säker trafiksituation för de yngre barnen som går själva till skolan. Dessutom är trafikstockning att vänta, då det är stökigt nog trafikmässigt kring 8-tiden på morgonen vid skolan med bussar som ska till skolan samt föräldrar som lämnar barn med bil? Hur hade kommunen tänkt garantera trafiksäkerheten för alla som rör sig i området? Dessutom, var ska lekytan vara för barnen? Eller hade man tänkt lösa det med att alla barn ska leka inomhus för att det är den enklaste lösningen? En annan placering än de två föreslagna är min åsikt, där inte trafiksituation för skolbarn äventyras eller att lekyta för både skolbarn och förskolebarn försvinner. Helst är jag nöjd om alla förskolor fick vara placerade där de är idag, för att den intima miljön som förskolorna har idag är bra ur pedagogisk och psykologisk synpunkt men jag antar att beslutet redan är klubbat och därmed inte påverkbart. Dock tycker jag kommunen skött detta dåligt då vi föräldrar inte fått vara med och tycka, det är våra barn det handlar om! Bureå-matsal/kök-förskola Bra att det satsas på Bureå, bygg mera där, men... Jag har svårt att se de humanistiska fördelarna med en 10- avdelnings förskola med 200 unika barn i åldrarna 1-6 år på samma skolgård som äldre barn. Betänk bara trafikkaoset på morgonen när dessa 200 barns 200 föräldrar med kanske sina 200 bilar under samma tidsrymd som när lågstadiebarnen själva tar sig till skolan. -Det måste ju rent statistiskt innebära en kraftigt ökad risk för trafikolyckor med kanske dödlig utgång när trafiken intensifieras och komprimeras till en så begränsad yta.

11 Plus skolbussarna. Bygg hellre en 4 eller 6 avdelnings förskola någon annanstans, - äldreomsorgen måste ju ändå få sin mat utkörd, så det är väl bara en lite större bil som behövs. Nej, bygg bara kök och matsal vid skolan och då i så fall på grusplanen, eller varför inte där gamla hemkunskapen stod? - Spara "kommunalhuset" för att " -Man river inte en sådan kåk ",ursprungligen stabilt byggd under brinnande krig Många fina detaljer ursprungligen, det är helt sant fråga Enar... - Det kan för övrigt inte vara omöjligt att bygga till en våning på gamla matsalen. Angående "skissen " på gräsplan alternativet så måste den kåken vara mindre än hälften så stor som den som är "skissad" på grusplansalternativet. Är detta en listig skenmanöver från kommunens sida? - och varför denna korta tid att yttra sig på? 10 AVD. FÖRSKOLA i BUREÅ det är vansinne att denna fråga rör vart förskolan ska placeras och inte om de boende i Bureå överhuvudtaget vill ha en sån stor förskola, i Stockholm har de inte ytor att bygga mindre förskolor men det har vi på landsbygden --varför tror ni vi valt att bo här? förstår inte heller varför förskolebarnen ska vara så nära alla skolbarn?? bygg en ny matsal istället på grusplanen och förskolan (4-6 avdelnings) någon annanstans tex där kommunhuset står nu, skogen mittemot campingen eller varför inte på lägdorna mitt i centrum? vill vi verkligen att alla våra barn ska vara samlade på dessa hopträngda små ytor, en förskola med 200 barn, och en skola med 700 barn? förstå vilka människor i omlopp- barn, lärare förskolepersonal, matbespisningspersonal, matombud, föräldrar, besökare till bibliotek och badhus, Bif, städerskor mm. ANKNYTNING OCH SÄKERHET vart tog den frågan vägen?? tänk om och tänk rätt!!!!!! av de förslag som ligger uppe här så tycker jag heller inte om att förskolor ska vara belägna på plan 2, tanken på brand blir väldigt skrämmande! ni skriver att ni inte ska förstöra 1ornas skog vilket ni gjort på båda ritningarna åk dit på plats och titta får ni se hur det verkligen blir. ni skriver även att ni vill hålla ihop samhället- ni vet väl att tallbacka inte ligger i centrum utan i utkanten av Bureå? Min röst av dessa förslag går till GRUSPLANEN men då en 4 alt 6 avdelnings förskola, ta bort bussarna därifrån och sätt de uppe vid badhuset istället, gör en till våning på befintlig matsal så musiken

12 ryms där. låt kommunhuset vara kvar och så ryms fritidsgården där. låt även biblioteket vara där de är nu, det är inte bara skolan som besöker den även pensionärer som har svårt att ta sig fram och den står väldigt bra där den är. jag känner väldig skräck och fasa för ert förslag på 10 avd. då jag redan har ett barn med grava anknytningsproblem. ni vill öka boende i skeå kommun, på detta sätt avbefolkar ni det! Ny förskola i Bureå Gräsplanen är en mycke bättre placering, närmare till riktig natur och längre bort från övriga skolbarn = en lugnare placering. Ny förskola i Bureå Att samordna så många förskolor gör att det blir en tuffare vardag för barnen med mer stoj och liv, men det påverkas också av hur mycket barnen kommer att delas in i olika grupper som hålls skilda från varandra utan att de hör och ser varandra. Att ordna olika hobbyrum med ex. musik, slöjd m.m. låter jättebra. Viktigast är ändå att barnen kommer så långt ifrån trafiken som möjligt och får det så lummigt som möjligt med mycket natur. Det självklara valet anser jag därför att välja förskola på gräsplanen som alternativ som blir längre ifrån trafik. Musiksal i matsalen är också ett bra alternativ där en scen kan byggas för olika föreställningar som skolbarn, förskolebarn och andra kan nyttja. Där går det att skapa en fantastisk kreativ och dramatisk miljö med detta stora utrymme. Istället för bara klassrum tycker jag att man även kan skapa en spegelsal med mjuka mattor på golvet. Detta rum behöver inte vara mycket större än ett klassrum. Rummet kan användas både till dansundervisning, kampsportsundervisning, gymnastik, cirkusskola, perfekt för förskolebarn m.m. Idag finns inga lämpliga lokaler i Bureå för dessa ändamål. Det kan även vara andra kreativa rum i matsalen som bild/foto, pyssel/lera, så samlar man de kreativa och skapande ämnena inom ett gemensamt område. Jag är förskoleförälder samt även har barn på Bureå skolan. Nya förskolan i Bureå med 10 avd. Vill bara lämna min åsikt gällande vikariefrågan. Som jag förstår ses denna lösning som ett bra sätt att planera personaltillgången. Ja, till viss del kan jag hålla med. Men ett mycket bättre förslag vore att skippa nybygget och istället anställa en resurspool i Bureå för de 72 miljonerna. En pool med barnskötare och förskollärare som finns som resurs vid sjukdom, men även vid andra speciella tillfällen. Och i övrigt fördelade på Bureås mysiga förskolor som en extra hand. Det finns ju inte idag.

13 Angående ny förskola i Bureå med 10 avdelningar. För det första vill jag att mina barn ska vistas i en miljö som är så lik hemmiljö som det är möjligt. För det andra vill jag att mina barn ska vara ute så mycket som möjligt. Jag ser inte att detta är möjligt med denna plan. När jag tittar på förslaget ni arbetat fram liknar byggnaden en institution med små celler för varje avdelning, samt några gemensamma "ateljeer". Det ser ut som ett fängelse med aktivitetsrum. Hur ska ateljeerna nyttjas? Schemalagt, störst går först?! Så små barn behöver få vara kreativa när det har lust till det, inte enligt schema.. Hur kommer det rent praktiskt att fungera med utelek med 200 barn? Ska utegården vara en stor inhägnad gård där 200 barn springer runt med pedagoger som inte har en chans att se alla barn? Eller ska det vara mindre rastgårdar som vi har för våra husdjur?! Hur kommer det att gå till när 200 barn ska ät mellis och lunch? Matro, tid att äta. Möjlighet att få hjälpa till i köket? Hur ska eftermiddagsvilan fungera? 50 barnvagnar på rad? Särskilt rum? Har ni räknat med den kaotiska trafiksituationen då barnen lämnas och hämtas?! Bilister, cyklister och gångtrafikanter i en stadig ström under en väldigt kort tid.. Eller blir det med Drive-In lucka? "Hej! Jag är här med Kalle! Hej då Kalle!" Eller "Jag är här för att hämta Lisa!" Och sen har vi risken för smittospridning. Nej, alla föräldrar är inte noga med reglerna kring maginfluensa, vilket kan få riktigt trista följder på ett så barntätt område.. Och huvudlöss? Smittsamma ögoninflammationer, förkylningar och influensor. Vad händer med barn som är känsliga, har diabetes t ex och knappt klarar en magsjuka?! Som jag ser det är denna lösning absolut inte för barnens bästa. Jakten på siffror, plus och minus har gått till absurdum. Och hur det kan bära sig ekonomiskt förstår jag inte, men jag är ju bara mamma, inte ekonom. Angående avdelningsförskola i Bureå Jag tycker att idén med att ha en central förskola i Bureå är riktigt illa genomtänkt. Den är endast till för att spara pengar och alla andra ord om kollegialt samarbete är endast dimridåer för att utnyttja personalen mer och göra barnen mindre trygga och säkra 1 Det finns ingen forskning som säger att centrala enheter är bättre

14 än utspridda mindre avdelningar Tvärtom har vi goda exempel från Grekland där man satsade hårt på centrala skolor för att samla expertisen Vi såg ju hur det gick där 2. Trafiksituationen kring skolan kommer att bli livligare, eftersom fler kommer att hämta och lämna vid ungefär samma tid. Färre kommer att kunna gå till förskolan med sina barn, eftersom avståndet kommer att öka och därför tar fler bilen, framförallt under vintern när riskerna för skador redan är högre. 3. Barn behöver trygghet och stabilitet, men de behöver också tydliga avslut på förskoleåldern. När barnet börjar skolan behöver det finnas en tydlig fysisk gräns mellan förskola och skola, som inte kommer att finnas. Dessutom ökar risken att uttråkade skolelever beger sig till förskolan för att på olika sätt retas med barnen. 4. Eftersom man inte kommer kunna vara ute samtidigt, alla 10 avdelningar, kommer spontaniteten minska. Pedagogerna måste anpassa sig mycket mer till de andra avdelningarna och det kommer begränsa deras professionella utövande. 5. Ett bättre utnyttjande av personal innebär ett högre tryck på personalen, eftersom de kommer behöva täcka upp mer för varandra. Det kommer onekligen att leda till fler sjukskrivningar och förstöra kalkylen ni troligen redan gjort som visar att det skulle bli otroligt mycket billigare att bedriva stordrift. Lägg ned idén om att centralisera mera. Den kommer inte förbättra något, inte heller finanserna. Alternativt kan ni ta steget längre och införa lekhagar på 1.5 kvm där barnen får vara, med endast en fångvak... oj, jag menar pedagog per 100 barn. Byggnad av ny "skola" i Bureå! en 10 avd förskola är planerad att byggas.. Tänk på det är inte alltid lyckat att ha små barn tillsammans med "större" barn, Det blir en stor koloss.. i Bureå finns en hel del mark att bygga på, med mera närhet till skog. där barn ofta tycker att det är kul att leka! små barn behöver lite mera lugn o ro. Små barn behöver lugn o trygg tillvaro även under mat tider. Många får långt till förskolan.. Vi lämning/hämtning gör stora "bil platser"..om det är 200 föräldrar som ska hämta/lämna så behövs mycket yta.. annars blir det kaos.. Så jag röstar NEJ till liggande förslag...

15 Snälla tänk en gång till... denna gång utfrån BARNENS bästa..låt inte pengar styra För vill vill ha en kanon skola/förskola.. Hej! Jag har lite tankar kring den nya förskolan i Bureå. För det första så är jag jätteglad att det satsas i Bureå! Flera av förskolorna i byn är i provisoriska lokaler och alla barngrupper är maxade i antal. Det behövs redan nu fler, och bättre, avdelningar och ska vi kunna växa i framtiden behövs fler förskoleplatser! Jag tror att en fleravdelningsförskola är bra. Vinsterna är många och jag tror att det skulle gynna våra små. Diskussionerna kring den nya förskolan har ju pågått ett tag så man har hunnit fundera lite hur det skulle kunna fungera. Jag har tyckt att resonemangen i mångt och mycket har varit kloka, förutom på en punkt: 10 avdelningar!? VA?! Det är _alldeles_ för många för de platser som föreslås. 10 avdelningar skulle kunna funka om man valde en tillräckligt stor plats, men att som nu trycka in den på en liten hörna för att det ska vara nära skolan är vansinne. Över huvudtaget är jag emot en "centralisering". Om vi ville ha tätort, så hade vi bott i Skellefteå. Nu har vi valt Bureå av en anledning, en av dem är just närheten till naturen och lugnet. Vi har ytan, massor med plats. Om vi nödvändigtvis ska ha ett monster till förskola, ge den då förutsättningar att bli bra! Placera den där den ryms, och man har möjlighet till en tillräckligt stor utemiljö! Att dra paralleller till Stockholm är meningslöst. De har helt andra förutsättningar än vi. De har inte ytan. De måste bygga stort, och högt. De har även en infrastruktur som gör trafiksituationen lättare att lösa, det har inte vi. Att bygga 10 avdelningar är något som knappt finns i Sverige. Av en anledning. Det har hela tiden, i all info sedan tidigare, enbart pratats om 6 avdelningar. Att nu plötsligt komma med 10 avdelningar känns ogenomtänkt och överilat. Stanna på 6 avdelningar, då är plötsligt den föreslagna platsen på norra sidan (gräsplanen) riktigt bra! Norra alternativet känns bra (förutsatt att vi pratar om 6 avd). * En spontan fundering är om man inte kan placera konstgräsplanen längre "in", dvs österut. Innanför ishockeyplanen? Då skulle det skapas mer plats till förskolan. * Rör inte "Kråkanskogen", dvs den lilla trädsamlingen norr om förskoleklass/fritids. Den är viktig för våra barn! * All forskning visar att den enskilt viktigaste åtgärden för att minska smittspridning och sjukdomar är utevistelse. Satsa på en ordentlig och bra utemiljö, som alla ryms i utan att behöva "boka

16 tid". * Bygg en parkering i skogen norr om Industrivägen. Gott om plats till många bilar, utan att inskränka på ytor som behövs till förskolan och fritids. * Två våningar känns livsfarligt! Det har tidigare varit olagligt att bygga förskola i två plan (är jag ganska säker på i alla fall), hur kan man tro att det skulle bli bra? Brandsäkerhet ffa! Hur ska man kunna utrymma 200 barn på ett säkert sätt? Barn som dessutom gömmer sig vid brand... * en till tanke ang 10 avdelningar. I infon från er sägs att 1-2 av de "gamla" avdelningarna ska finnas kvar, resten ska in i nya förskolan. Det skapar genast en liten, utstött klick barn som "inte fick vara med" alt "klarade sig undan". Vilket som så är det en given grund till utanförskap och mobbning, något som man aktivt borde jobba för att undvika... * skulle vara intressant att se studier på hur många personer ett barn på en 10-avdelningsförskola möter på en dag? Anknytningen underlättas ju inte precis av det stora antalet människor som finns i omgivningarna. De minsta barnen är ju bara 1 år! Det södra alternativet, på grusplanen, kan jag nästan inte se någon som helst fördel med. Den är fel, på så många plan! - Trafikmässig mardröm vid två redan väldigt trafikerade vägar. Massor av dagis- och skolbarn som rör sig i området. Både Norra Kustvägen och Skärvägen är genomfartsgator, så det är redan nu mycket trafik i området. Skolbarnen korsar Skärvägen vid hembygdsparken för att komma till centrum och sedan vidare, de ska inte behöva trängas med fler bilar. Det skulle förmodligen även bli mer trafik efter hela Skärvägen, som är tätbebyggd. I det norra alternativet har man Industrivägen istället, som är i princip obebodd. - Hälsoaspekten är katastrofal då förskolan ligger så nära två så trafikerade vägar. Den mängden avgaser som alstras ska inte barnen stå och inhalera hela dagarna! - Vart tar de "stora" skolbarnen vägen? Grusplanen är deras skolgård, det är där de uppehåller sig vid rast. Vart ska de ta vägen annars? Det blir trångt på den lilla ytan som blir kvar, med en ökad risk för stress och irritation vilket leder till osämja och bråk. - Biblioteket kvar i Torparen. Dåligt för barnen, dyrt för kommunen. - Långt till skog och öppna ytor, något som däremot är mer lättillgängligt från det norra alternativet. Finns förmodligen hur många argument som helst, men jag har redan skrivit tre inlägg så nu pausar jag. Sammanfattningsvis: - NEJ till det södra alternativet, på grusplanen.-* JA till norra

17 alternativet, på gräsplanen avdelningar är vansinne. Bygg 6+6 avd istället! I styrdokumenten som kommunen satt upp, som förskolan måste följa, står det att man alltid ska fundera "vad är bäst för barnen?". Jag hoppas att ni lever som ni lär och följer de riktlinjer ni själva satt upp, och därmed låter barnets bästa (och inte ekonomin) styra ert val. Frågor om fotbollsplanen och hockeyplanen Angående den nya förskolan som ska byggas i Bure tycker jag att det är sjukt att planer ens finns på att bygga den uppe på tallbackas gräsplan. Det finns inte en enda sak att klaga på hur tallbacka ser ut idag, en väldigt fin gräsplan som används flitigt, omklädningsrum, kansli och såklart hockeyplanen. Varför förstöra något som hela Bureå redan är nöjda med? Dam och Herrlagen har alltid spelat på tallbacka, på naturgräs och trivs hur bra som helst med det. Grusplanen som ligger nere på skolområdet används inte över huvudtaget förutom kanske lite idrott för de allra yngsta. Det drabbar inte en hel förening. Vad händer med kanliet, omklädningsrummen och hur ska isåfall en nya fotbollsplanen rymmas bredvid ett stort dagis samt hockeyplanen, så fruktansvärt stort är inte området... så är mest nyfiken på hur det kommer att bli med fotbollen och hockeyn? hur lång tid det kommer ta att bygga en ny plan och om det betyder att vi blir utan fotbollsplan ett år? Angående placering av en ny förskola i Bureå. Redan vid meningen "200 barn på samma förskola" borde få alla inblandade att inse att detta är en dålig ide. Ur ett industriellt perspektiv så är det naturligtvis perfekt. Allt samlat på ett ställe. Om budgeten spricker (vilket den ofta gör), då kommer troligtvis inredning och utrustning till alla pedagogiska rum att stryka på foten. Och efter några år, när budgeten tryter, så kommer det bli väldigt lockande att slå ihop avdelningar, låta personal springa mellan avdelningar eller genomföra andra stordriftsåtgärder som i

18 slutändan sliter ut personalen och stressar våra barn. Några lösa tankar: Trafiksituationen blir kaotisk, hur många av de avsatta miljonerna kommer gå åt till att fixa omläggning och nyläggning av infartsvägar, vändplatser, parkeringar? 200 småbarn som ska ut och leka förmiddag och eftermiddag. Hur håller personalen reda på "sina" barn? Risken ökar markant att barn försvinner eller glöms bort. an också bara föreställa mig stressen hos personalen som ska försöka ha någon form av överblick. Smittspridningen vill jag inte ens tänka på. 2-åringar som bara kräks rakt ut på golvet och sprider miljoner magsjukevirus som följer med kletiga små händer överallt. På det dagis med två avdelningar våra barn hör till så lyckas man inte hålla smittan endast till en avdelning, åker en dit så sprids det i hela huset. **** ********, Bureå Ny förskola skapar oro Skellefteå kommun planerar att bygga en ny förskola med plats för tio barngrupper. I Skellefteå ligger snittet på 17.6 barn per barngrupp. Detta skulle leda till 176 barn på samma förskola, en lösning som inte alla ser som ett framgångsrecept. Barnkullar går upp och ned det gör även behovet av åldrings vård, Där av min tanke att integrera bar och åldringsvård i samma byggnad. Nackdelen är att barn är ofta sjuka och kan smitta de äldre, men det skulle gå att undvika med att ha olika ingångar till fabriken och avdelningarna skulle kunna ha axess till bägge så att avdelningar kan öppnas och stängas beroende på behovet av barn eller åldrings vård Om förskolan i Bureå Angående den planerade förskolan i Bureå med 10 barngrupper så måste jag få tycka att det låter som ett väldigt dumt förslag. Ni kan ju inte bara tänka med pengapungen. Kom IGEN! Om förskolan i Bureå Angående den nya förskolan i Bureå. Det låter som en bra ide! Hoppas bara ni utrett hur det gått för de tidigare byggda förskolorna!

19 Bure förskola I detta projekt är det barnen eller pengarna som kommer först? Hur kommer säkerheten vara vid lämning/hämtning då det kommer röra sig om många barn och bilar vid samma tid. Även hur kommer säkerheten vara vid in och utfart från förskolan, kommer korsningen byggas om? Hur kommer avdelningarna vara fördelade på de 2 våningarna? Kommer ettåringar ska måsta gå i trappen och hur kommer säkerheten se ut där? Finns det några studier på hur barn påverkas av stora grupper? Kommer de vara sönderstressade som 6åringar? Finns det någon lösning på ljudnivån i matsalen som 200 barn kommer ge? Kommer de kunna få någon matro? Hur kommer de barnen som behöver extra resurs och struktur bli omhändertagna? Kommer personalen hoppa mellan avdelningarna och isf hur kommer tryggheten för barnen se ut om personalen hela tiden byts ut? Vad anser de barn, föräldrar och personal som idag är på fleravdelningsförskola om detta förslag? Hur ska strukturen vid utgång se ut? Ska 200 barn springa på uteplatsen samtidigt? Hur kommer säkerheten se ut kring detta? Vad kommer hända med alla tomma lokaler som det blir efter sammanslagningen? På vilket sätt är detta bättre för 2030? Som förälder är detta inte ett dragplåster för att flytta till Skellefteå. Kommer våra åsikter ha någon betydelse eller är denna lagring av våra framtida ledare redan klubbad? Om förskolan i Bureå Vilka förskolor blir kvar och vilka stängs när den nya förskolan byggs i Bureå? Detta framgår inte och det vill jag veta som förälder. När är det tänkt att detta ska träda kraft? Om förskolan i Bureå Har frågor angående nybyggnation av förskola i Bureå Är tanken att alla förskolor i Bureå ska vara under samma tak? Ska alla barn äta samtidigt i samma matsal? Blir inte det lite väl mycke barn och oroligt/hög volym. Är tanken att alla barn ska gå ner till skolan för att äta varje dag oavsett ålder? Ska alla barn från 10 avdelningar dela på rastgården? Hur ska fröknarna ha chansen att hålla koll på alla barn?

20 Hejsan! Fått veta idag att det planeras för en fleravdelningsförskola i Bureå. Har tittat på båda förslagen för placering och har några åsikter: Ang Tallbacka gräsplan: Den ligger nära Industrivägen. Alla som bor i Bureå vet hur trafiksituationen är på den vägen, dvs bilar kör fort och vårdslöst på den vägen, det föranleder att den nära placeringen av förskolan känns riskabel då barn faktiskt kan rymma och komma för nära vägen. Det är dålig sikt på vägen och vid nedförsbacken gasar många bilar lite väl mycket. Detta skapar oro både hos pedagoger och oss föräldrar. Ang placering på grusplan: Hur hade kommunen tänkt lösa trafiksituationen vid skolan när 10 avdelningars barns föräldrar ska köra bil dit på morgonen samtidigt som skolbarnen går till skolan? Det känns inte som en säker trafiksituation för de yngre barnen som går själva till skolan. Dessutom är trafikstockning att vänta, då det är stökigt nog trafikmässigt kring 8-tiden på morgonen vid skolan med bussar som ska till skolan samt föräldrar som lämnar barn med bil? Hur hade kommunen tänkt garantera trafiksäkerheten för alla som rör sig i området? Dessutom, var ska lekytan vara för barnen? Eller hade man tänkt lösa det med att alla barn ska leka inomhus för att det är den enklaste lösningen? En annan placering än de två föreslagna är min åsikt, där inte trafiksituation för skolbarn äventyras eller att lekyta för både skolbarn och förskolebarn försvinner. Helst är jag nöjd om alla förskolor fick vara placerade där de är idag, för att den intima miljön som förskolorna har idag är bra ur pedagogisk och psykologisk synpunkt men jag antar att beslutet redan är klubbat och därmed inte påverkbart. Dock tycker jag kommunen skött detta dåligt då vi föräldrar inte fått vara med och tycka, det är våra barn det handlar om! Om förskolan i Bureå Ett bildspel angående satsning av 72 miljoner i Bureå för nybyggnad av förskola har lagts ut den 24/4. Enligt det som skrivs i bildspelet så samlas synpunkter in tom 30/4...väldigt kort tid att hinna lämna in synpunkter. Vidare kan man läsa att förslagen kommer att behandlas den 29/4...Vad är det för vits med att ta in synpunkter t o m 30/4 om beslut ska fattas den 29/4?

21 Bureås nya fsk 10 avd. Tycker dom här förslagen är hemska!! Ingen av placeringarna är optimala för varken fsk barn eller skol barn. Tror folk skulle acceptera detta bättre om det blir 2 5avdelningar.. Sen varför ska denna byggnad stå just på skolgården?? Finns det inte bättre mark för barnen? Typ mitt emot campingen?? Jag kommer inte att vilja ha mina barn på en 10 avdelnings fsk.

Norra alternativet (Placering på gräsplanen)

Norra alternativet (Placering på gräsplanen) 1 Norra alternativet (Placering på gräsplanen) Närs skogen. De små har nära maten. Gamla kommunhuset behålls. Det blir nära till biblioteket behöver inte korsa vägen. Matan blir för långt bort för de äldre.

Läs mer

Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14

Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14 Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14 Vi har fått in svar från 27 föräldrar. Vi har ca 70 barn i fyran och femman, resten är sexor. Alla frågor kunde ni svara på med ett

Läs mer

Sammanställning av statistik och kommentarer från medborgarna

Sammanställning av statistik och kommentarer från medborgarna Sammanställning av statistik och kommentarer från medborgarna 1. Statistik 1.1 Statistik över förslagslämnare Figur 1. Åldersfördelning av total andel förslag (196 st) Figur 2. Fördelningen på bostadsområde

Läs mer

Skulle Du vara intresserad av vårdnadsbidrag om det införs på Gotland?

Skulle Du vara intresserad av vårdnadsbidrag om det införs på Gotland? Barn- och utbildningsförvaltningen Utvecklingsavdelningen/GCN 2008-08-27 Skulle Du vara intresserad av vårdnadsbidrag om det införs på Gotland? Sammanställning av enkät till föräldrar om intresset för

Läs mer

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 - Har du verktyg för att bemöta din oroliga och nedstämda tonåring? Föräldrakursen oro/nedstämdhet är ett samarbete mellan Råd & stöd, Gamla Uppsala familjeenhet

Läs mer

Utvärdering Filmkollo 2010 - målsman

Utvärdering Filmkollo 2010 - målsman Utvärdering Filmkollo 2010 målsman Utvärdering Filmkollo 2010 målsman v.26, 27 & 31. Var informationen innan kollot tillräcklig? (57 svar) 60 50 40 30 20 10 0 Ja (98%, 56 st) Nej (2%, 1 st) Om nej, vad

Läs mer

Dagverksamhet för äldre

Dagverksamhet för äldre Äldreomsorgskontoret Dagverksamhet för äldre Delrapport med utvärdering Skrivet av Onerva Tolonen, arbetsterapeut, 2010-08-09 Innehåll 1. Inledning...3 1.1 Vilka problem ville vi åtgärda?...3 1.2 Vad vill

Läs mer

Lokalbussen i Lycksele

Lokalbussen i Lycksele Lokalbussen i Lycksele 1. Kön A. Man 15 31,9 B. Kvinna 32 68,1 2. Ålder A. >12 0 0 B. 13-19 19 40,4 C. 20-29 3 6,4 D. 30-39 4 8,5 E. 40-49 3 6,4 F. 50-59 13 27,7 G. 60-69 2 4,3 H. 70< 3 6,4 3. Vilken är

Läs mer

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig. Pedagogens manus till BILDSPEL 3 KROPPEN OCH RÖRELSE 1. Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig. 2. Manus: Från 12 års

Läs mer

Nattöppen barnomsorg i Smedby

Nattöppen barnomsorg i Smedby Handläggare Datum Torbjörn Hansson 2010-05-05 0480 453007 Till Barn- och ungdomsnämnden Nattöppen barnomsorg i Smedby Kalmar kommun bedriver i dag barnomsorg på obekväm tid på tre platser i kommunen. I

Läs mer

Schemalagd lunch. Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012

Schemalagd lunch. Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012 Schemalagd lunch Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012 Hur länge har du varit rektor på skolan? Ca 12 år. Hur många elever och vilka årskurser har ni på

Läs mer

Vandrande skolbussar Uppföljning

Vandrande skolbussar Uppföljning Fariba Daryani JANUARI 2007 Vandrande skolbussar Uppföljning När man börjat blir man fast (Förälder i Vandrande skolbuss) Att gå med Vandrande skolbussen är något vi ser fram emot (Barn i Vandrande skolbuss)

Läs mer

God morgon Z, Hoppas du kunnat sova. Det blev ju litet jobbigt igår, och jag tänkte att jag kanske kan försöka förklara hur jag ser på det som hände och på hur vi har det i ett brev. Jag gissar att du

Läs mer

Santos visste att det bara var en dröm men han fortsatte ändå att leka med bollen varje dag för det fanns inget han älskade mer.

Santos visste att det bara var en dröm men han fortsatte ändå att leka med bollen varje dag för det fanns inget han älskade mer. 1. Solen var precis på väg upp och där ute på den lilla grusplanen intill byn kunde man redan se Santos springa omkring med den bruna slitna läderbollen som han gjorde varje dag. Oavsett om det var vardag

Läs mer

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor JONNY VILL VARA ENSAM Om trötta föräldrar och karusellen med professionella Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette

Läs mer

Vi gick även igenom våra fina resultat iförhållande till Academedia och Pysslingen förskolor.

Vi gick även igenom våra fina resultat iförhållande till Academedia och Pysslingen förskolor. Hej och tack för ett trevligt föräldramöte! Jätteroligt att det var så många som kunde närvara vid detta möte. För er som hade förhinder tänkte jag sammanfatta lite vad vi gick igenom och vad vi kom fram

Läs mer

Obesvarad 0 0% Ack. svar 49 Vertikal procentberäkning Frågetyp: Endast ett svar Report filtered

Obesvarad 0 0% Ack. svar 49 Vertikal procentberäkning Frågetyp: Endast ett svar Report filtered Alebo Förskola 1 vilken förskola går ditt barn på? Alebo 49 100 Lindebo 0 0 Obesvarad 0 0 2 Vilken avdelning går ditt barn på? Bananen 12 24 Blomman 10 20 Fjärilen 10 20 Humlan 9 18 Myran 8 16 Nalle Puh

Läs mer

TallgårdenNytt. I huvudet på Linda. Alla vi på Tallgården

TallgårdenNytt. I huvudet på Linda. Alla vi på Tallgården TallgårdenNytt Månadsbrev mars-april månad 2012. Finns även att hämta på förskolans hemsida, www.mjolby.se Redaktör Pia Adlertz, pia.adlertz@mjolby.se I huvudet på Linda Hej alla föräldrar Äntligen börjar

Läs mer

AYYN. Några dagar tidigare

AYYN. Några dagar tidigare AYYN Ayyn satt vid frukostbordet med sin familj. Hon tittade ut genom fönstret på vädret utanför, som var disigt. För några dagar sedan hade det hänt en underlig sak. Hon hade tänkt på det ett tag men

Läs mer

NKI - Särskilt boende 2012

NKI - Särskilt boende 2012 NKI Särskilt boende (boende) 2012 1(7) NKI - Särskilt boende 2012 Enkät till boende 1.1 Nöjd Kund Index Tabell 1.1 Färgformatering i tabellen: Genomsnitt mellan svarsalt 1 & 2 RÖD Genomsnitt mellan svarsalt

Läs mer

Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN Författare:Tove Andersson Innehåll Inledning:... 2 Syfte:... 2 Frågeställningar:...

Läs mer

Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.

Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016. 2016-05-22 Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016. Enkäten avser Språksatsningens bokpåsar. 101 föräldrar har svarat på enkäten. 1. Har du och ditt barn

Läs mer

6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv.

6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv. 6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv Låt oss säga att du vill tänka en positiv tanke, till exempel Jag klarar det här galant. och du vill förbli positiv och fortsätta tänka den här

Läs mer

Utvärdering 2015 målsman

Utvärdering 2015 målsman Utvärdering 2015 målsman 284 deltagare Kändes det tryggt att lämna era barn på lägret? (%) 100 80 60 40 20 0 100 0 Ja Nej Varför/varför inte? - Jag upplevde en god organisation och intresserade ledare.

Läs mer

15-03-03. hem ETT. sammanställning Homeparty hos Hanna

15-03-03. hem ETT. sammanställning Homeparty hos Hanna 15-03-03 hem ETT sammanställning Homeparty hos Hanna innehåll Homeparty hos Hanna Sammanfattning av workshopen Slutsatser resultat 3 6-10 11 Homeparty hos Hanna Bostadens upplägg och innehåll Vi hade bjudit

Läs mer

Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj

Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj 1 Innehåll Ledare 3 Incheckningen 4 Elins dagbok 5 Caroline - Festivaldrotning 2005 6 Peter - The king is Back(stage) 7 2 Ledare Äntligen har det blivit dags! UKM Regional

Läs mer

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner

Läs mer

Storyline Familjen Bilgren

Storyline Familjen Bilgren Storyline Familjen Bilgren Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs 4 6 Eleverna får till en början möta familjen Bilgren som bor i Ringstorp. Familjen

Läs mer

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS Christoffer Mellgren Roller: 3 kvinnor, 3 män Helsingfors 060401 1. MOTELLET. (Ett fönster står öppet mot natten. Man hör kvinnan dra igen det, och sedan dra

Läs mer

Likabehandling och trygghet 2015

Likabehandling och trygghet 2015 Likabehandling och trygghet 2015 1 Jag är Man 58 48,3 Kvinna 58 48,3 Jag avstår från att definiera 4 3,3 mig Total 120 100 100% (120/120) 2 Det känns bra att gå i skolan Alltid 46 38,3 Oftast 55 45,8 Ibland

Läs mer

81 familjer utav 108 tillfrågade deltog i enkäten. 75% svarade alltså på enkäten.

81 familjer utav 108 tillfrågade deltog i enkäten. 75% svarade alltså på enkäten. Föräldraenkät 2015 81 familjer utav 108 tillfrågade deltog i enkäten. 75% svarade alltså på enkäten. Är du/ni nöjda med verksamheten på Melliz och det utbud av aktiviteter som erbjuds? 6% 49% 45% Uppfattar

Läs mer

Sektorn för socialtjänst 2009-01-14 BRUKARUNDERSÖKNING AVSEENDE BOENDESTÖDET 2008

Sektorn för socialtjänst 2009-01-14 BRUKARUNDERSÖKNING AVSEENDE BOENDESTÖDET 2008 Sektorn för socialtjänst 2009-01-14 BRUKARUNDERSÖKNING AVSEENDE BOENDESTÖDET 2008 Antal inkomna svar: 31 av 43 möjliga Viktigast för upplevd kvalitet (=minst 50% av de svarande viktade påståendet): Jag

Läs mer

Välkommen till Lärkans Förskola!

Välkommen till Lärkans Förskola! Tomelilla kommun Barn och Utbildning LÄRKANS FÖRSKOLA Välkommen till Lärkans Förskola! Skomakaregatan 10 273 36 Tomelilla 0417-181 65 150710 På Lärkans Förskola lär och utvecklas vi tillsammans Vår verksamhet

Läs mer

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA BARNHEMMET En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA Barnen IDA Folket Spöken 9 roller. Om gruppen bara är 8 så kommer Idas namn ibland att skrivas

Läs mer

PiteåPanelen. Rapport 8. Vinterväghållning. April 2010. Anna Lena Pogulis Kommunledningskontoret

PiteåPanelen. Rapport 8. Vinterväghållning. April 2010. Anna Lena Pogulis Kommunledningskontoret PiteåPanelen Rapport 8 Vinterväghållning April 2010 Anna Lena Pogulis Kommunledningskontoret 1.0 Svarsfrekvens Det är 89 personer 60 % av panelen som svarat deltagit i frågor kring vinterväghållning. Av

Läs mer

Har du saknat mig? Prolog Nu är det 12 år sedan och jag tänker fortfarande på det. Hur mamma skriker på pappa att han ska gå medan han skriker tillbaka, det var då han lämnade oss och tillbaka kom han

Läs mer

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE Sofia Fredén Slutversion December 2012januari 2013 8 år MAMMA KOMPIS 8 år LÄRARE TVÅ ORANGUTANGER I en skola, hemma, i en djungel. Pjäsen är tänkt för 3 skådespelare. 2 1. Leo

Läs mer

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget 1 Kapitel 1 Drakägget Hej jag heter Felicia och är tio år. Jag bor på en gård i södra Sverige och jag har ett syskon som heter Anna. Hon är ett år äldre än mig. Jag har även en bror som är ett år, han

Läs mer

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv 7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv Lagom är bäst, eller? Om vi säger något tillräckligt ofta tenderar det ju att bli sant, eller hur? Jag gissar att Du, mer eller mindre medvetet,

Läs mer

Ert barn kommer att börja på.. Där arbetar.

Ert barn kommer att börja på.. Där arbetar. Ängsgårds förskola Om Ängsgårds förskola Ängsgårds förskola ligger på Ängsgårdsvägen mitt emot Vallås kyrka. Det är lätt att ta sig hit. Vi har busshållplats precis utanför och flera cykel- och gångbanor.

Läs mer

40-årskris helt klart!

40-årskris helt klart! 40-årskris helt klart! Oj, det kom som ett brev på posten! En stor och enorm hemsk känsla! Det var krisdags igen! Jag ville helst inte vara med, jag kände mig så totalt misslyckad mitt i mitt liv! Så här

Läs mer

De åldersindelade samlingarna/grupperna gör att varje åldersgrupp har större chanser till utveckling

De åldersindelade samlingarna/grupperna gör att varje åldersgrupp har större chanser till utveckling Föräldraenkät förskolan 2014 Vad tycker du är bra på ditt barns förskola? Allas möjligheter till inflytande Personalens bemötande vis lämning och hämtning De åldersindelade samlingarna/grupperna gör att

Läs mer

Påverkanstorg i Lidköping 9 november

Påverkanstorg i Lidköping 9 november Påverkanstorg i Lidköping 9 november Den 9 november besökte politiker från Västra Götalandsregionen Lidköping och deltog tillsammans med kommunpolitiker i de påverkanstorg som regionen och De la Gardiegymnasiet

Läs mer

kapitel 4 en annan värld

kapitel 4 en annan värld Hej! kapitel 1-hej Jag heter Amy. Jag är 10 år gammal. Jag har brunt hår och gröna ögon. Jag har bott här i Sverige i snart 1 månad. Innan jag flyttade hit var mitt liv som vanligt. Just nu är min mamma

Läs mer

Sammanfattning Öppet Hus vecka 3 och 4

Sammanfattning Öppet Hus vecka 3 och 4 Sammanfattning Öppet Hus vecka 3 och 4 20 funktionärer svarade på utvärderingen. Genomgående är intrycket positivt och majoriteten vill göra om det. Många har kommenterat den dåliga informationen och planeringen

Läs mer

5. Skill # 2 Inviting Prospects to Understand Your Product or Opportunity. Många posers och amatörer gör dessa fel i början när dom ska bjuda in

5. Skill # 2 Inviting Prospects to Understand Your Product or Opportunity. Många posers och amatörer gör dessa fel i början när dom ska bjuda in 5. Skill # 2 Inviting Prospects to Understand Your Product or Opportunity Många posers och amatörer gör dessa fel i början när dom ska bjuda in Jagar folk - bryr sig bara om att få en ny värvning - ifall

Läs mer

Sammanställning av enkätundersökning

Sammanställning av enkätundersökning Sammanställning av enkätundersökning Feriearbete sommaren 2015 Arbetsmarknadsenheten Nordanstigs kommun 2015-12-08 1 Arbetsmarknadsenheten skickade per brev ut totalt 60 enkäter, i samband med de två arbetsperiodernas

Läs mer

Resvaneundersökning Vistaskolan och Rosenhillskolan Hösten 2012

Resvaneundersökning Vistaskolan och Rosenhillskolan Hösten 2012 Resvaneundersökning Vistaskolan och Rosenhillskolan Hösten 12 Isabelle Petersson Säkra skolvägar isabelle.petersson@huddinge.se 13-02-07 SAMMANFATTNING... 3 BAKGRUND... 4 METOD OCH REDOVISNING... 4 RESULTAT...

Läs mer

Min försvunna lillebror

Min försvunna lillebror 3S Ida Norberg Sa1a Min försvunna lillebror Vi hade precis sålt vårt hus och flyttat in i världens finaste hus, det var stort, väldigt stort, det fanns nästan allt där, pool, stor trädgård och stort garage.

Läs mer

Välkommen till Grodan, våren 2009

Välkommen till Grodan, våren 2009 Välkommen till Grodan, våren 2009 Ett nytt år och en ny termin står framför oss med massor av nya utmaningar och spännande lärande. Vi planerar för fullt vad våren ska innehålla men vi tänker också ta

Läs mer

ETF:s enkät 2011 översikt

ETF:s enkät 2011 översikt ETF:s enkät 11 översikt 1. Anordna Midsommarfirande 2. Anordna Simskola 3. Anordna Valborgseld: 4. Anordna Höstfest/ Kräftskiva: 1 2 3 4 6 1 2 3 4 6 1 2 3 4 6 1 2 3 4 6. Anordna gemensamma arbetsdagar:

Läs mer

Övning 1: Vad är självkänsla?

Övning 1: Vad är självkänsla? Självkänsla Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen: Föreläsaren

Läs mer

Hogslaby. järnåldersbyn WWW.BOTKYRKA.SE/HOGSLABY

Hogslaby. järnåldersbyn WWW.BOTKYRKA.SE/HOGSLABY I Hogslaby järnåldersbyn INFORMATION LÄGERSKOLA WWW.BOTKYRKA.SE/HOGSLABY BOTKYRKA KOMMUN Informationsmaterial för era besök i Hogslaby I denna mapp har ni all praktisk information ni behöver inför besöket.

Läs mer

Självkänsla. Här beskriver jag skillnaden på några begrepp som ofta blandas ihop.

Självkänsla. Här beskriver jag skillnaden på några begrepp som ofta blandas ihop. Självkänsla Självkänsla är lika med att bottna i sitt innerst. Självkänslan finns i varje människa och söker plats att få fäste i och växa ur. Vissa ger den utrymme medan vissa inte låter den gro. Det

Läs mer

5 vanliga misstag som chefer gör

5 vanliga misstag som chefer gör 5 vanliga misstag som chefer gör och vad du kan göra för att undvika misstagen! www.helenastrom.se Telefon: +46(0)704 32 83 08 Inledning Först tänkte jag ge mina fem bästa tips till ledare. Men jag kom

Läs mer

Intervju med Elisabeth Gisselman

Intervju med Elisabeth Gisselman Sida 1 av 5 Intervju med Elisabeth Gisselman 1. Tre av fyra personer hemlighåller psykisk ohälsa för sin omgivning på grund av rädsla för diskriminering och avståndstagande varför är vi så rädda för psykisk

Läs mer

modiga Första-hjälpen hästar UPPLYSANDE» för säkrare hantering

modiga Första-hjälpen hästar UPPLYSANDE» för säkrare hantering UPPLYSANDE» för säkrare hantering Första-hjälpen modiga till hästar Hur vi hanterar hästars rädslor kan variera väldigt och resultaten blir inte alltid som vi önskat. Svante Andersson, erkänd hästtränare,

Läs mer

Verksamhetsplan för Dingtuna skola i Äventyrspedagogik

Verksamhetsplan för Dingtuna skola i Äventyrspedagogik Verksamhetsplan för Dingtuna skola i Äventyrspedagogik Innehållsförteckning En kort presentation av mig som gjort denna verksamhetsplan.. 3 Varför arbeta med äventyrspedagogik?... 3 Koppling till styrdokument

Läs mer

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur 1 Nya kompisar, läger och gå på vatten Vi lever i en tid där vi möter många olika tankar värderingar och trosuppfattningar. Det kan vara positivt men också förvirrande.

Läs mer

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn Lyssna på barnen 1 En tanke att utgå ifrån För att förstå hur varje unikt barn uppfattar sin specifika situation är det

Läs mer

Hej. Niklas heter jag, och detta är min oberoendeförklaring från Scientologikyrkan.

Hej. Niklas heter jag, och detta är min oberoendeförklaring från Scientologikyrkan. Hej Niklas heter jag, och detta är min oberoendeförklaring från Scientologikyrkan. Jag vill först säga att det är över 12 år sedan jag lämnade kyrkan. Vissa detaljer minns jag inte exakt, men då nämner

Läs mer

Frågor och svar kring omlokalisering

Frågor och svar kring omlokalisering Frågor och svar kring omlokalisering 2016-04-18 På Skolrådet den 4 april informerades om förslaget på ny omlokaliseringslösning. Förslaget innebär att årskurs F och 1 går på Hildur Ottelin där fler lokaler

Läs mer

Hemvist Hallon och Lingon tel. 08-508 21 961 Hemvist Blåbär och Smultron tel. 08-508 21 962 Kök tel. 08-508 21 963

Hemvist Hallon och Lingon tel. 08-508 21 961 Hemvist Blåbär och Smultron tel. 08-508 21 962 Kök tel. 08-508 21 963 Hemvist Hallon och Lingon tel. 08-508 21 961 Hemvist Blåbär och Smultron tel. 08-508 21 962 Kök tel. 08-508 21 963 Förskolechef Kerstin Fagerström Clarin Tel. 508 21 840 kerstin.fagerstrom-clarin@stockholm.se

Läs mer

FÖRKORTA DIN VÄG PÅ BANAN

FÖRKORTA DIN VÄG PÅ BANAN FÖRKORTA DIN VÄG PÅ BANAN Av Marie Hansson - Känns hunden för snabb? - Har du svårt att hinna dit du vill på banan? Själva kärnan i lösningen på problemet borde väl vara att förkorta din väg? Ju svårare

Läs mer

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas 52 56 57 57 59 59 61 61 63 64 64 65 67 67 76 77 77 79 80 83 86 87 89 91 93 95 Seriesamtalets andra möjligheter Sammanfattning Seriesamtal Sociala berättelser Vad är en Social berättelse? För vilka personer

Läs mer

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN Hej! Vad roligt att Du ska komma till Västanvind. Vår förskola startade 1987 av lärare på skolan för att möjliggöra folkhögskolestudier även för döva som har barn. Teckenspråket

Läs mer

Vad är viktigt i en bra skola?

Vad är viktigt i en bra skola? Vad är viktigt i en bra skola? För att barnen och eleverna ska trivas Man ska vara snäll mot varandra uppmärksam Fråga om någon vill vara med alla ska få vara med att ha någon att vara med Att man har

Läs mer

för Klinte rektorsområde

för Klinte rektorsområde Eskelhem skolas föräldraförening Brittis Benzler samt övriga ledamöter Barn- & utbildningsnämnden Barn- och Utbildningsförvaltningen 62182VISBY i Eskelhem 2011-12-20 Angående förvaltningens för Klinte

Läs mer

Lathund för IF...SO Tour 2015 Maxitennis

Lathund för IF...SO Tour 2015 Maxitennis Lathund för IF...SO Tour 2015 Maxitennis Tennis Stockholm, Anders Heimklo Äger rätten till detta material. Får ej kopieras eller lämnas till annan utan medgivande från Tennis Stockholm, Anders Heimklo

Läs mer

ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG:

ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG: ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG: SVAR: 1. En bra lärare kan inte favorisera 2. Kan vara bra för att förminska diskriminering 3. Att man inte kan bli orättvist bedömd 4. Alla blir lika behandlade

Läs mer

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation? 1. Hur tycker du att det har varit att gå i sjuan som helhet? Gör ett omdöme som handlar om rolighetsgraden (hur kul det har varit) och ett omdöme som handlar om hur du upplever ditt lärande (hur mycket

Läs mer

Välkommen till Skogens förskola

Välkommen till Skogens förskola Utbildningsförvaltningen Hyacintvägen 9 343 35 Älmhult Tuvan 0476-552 90, 072-383 58 61 Gläntan 0476-550 35, 072-381 58 02 Kotten 0476-550 05, 072-381 57 75 Välkommen till Skogens förskola För att starten

Läs mer

En säker skolväg. Barn och vuxna berättar om sin skolväg På en del ställen har man gjort jämförande

En säker skolväg. Barn och vuxna berättar om sin skolväg På en del ställen har man gjort jämförande En säker skolväg I många klasser tar man upp Skolvägen som ett tema. Barnen beskriver skolvägen i bilder, berättelser och dikter. De berättar om husen och växtligheten, om människor och djur som de möter.

Läs mer

Rådslag om Vår Framtid

Rådslag om Vår Framtid Rådslag om Vår Framtid 27 maj 2013 Innehåll Rådslagets utformning...2 Anteckningar...3 Inkluderande förhållningssätt och kultur... 3 Öppna mötesplatser... 4 Sveriges Bästa Skola... 5 Bra Infrastruktur

Läs mer

Mål för verksamheten på avdelning Myran

Mål för verksamheten på avdelning Myran Mål för verksamheten på avdelning Myran Vi hälsar er och ert barn välkomna till avdelning Myran på Syrsans förskola. Här på förskolan vill vi ge barnen en trygghet men också en stimulerande verksamhet

Läs mer

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo 284 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 100 80 60 40 20 0 99 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Vi har gjort roliga och väldigt varierade saker! - För att

Läs mer

Resultatrapport. Järfälla Kommun Äldreomsorg

Resultatrapport. Järfälla Kommun Äldreomsorg Resultatrapport Järfälla Kommun Äldreomsorg Aktuell grupp: Total 2015-09-30 Information om undersökningen Järfälla kommun har en målsättning förbättra omsorgen. För att nå den målsättningen behöver man

Läs mer

HUSBYGGET Bygga nytt hus? Ett stort och omfattande projekt, och också väldigt roligt. Allt om Villor&Hus frågade

HUSBYGGET Bygga nytt hus? Ett stort och omfattande projekt, och också väldigt roligt. Allt om Villor&Hus frågade Arkitektens bästa tips inför HUSBYGGET Bygga nytt hus? Ett stort och omfattande projekt, och också väldigt roligt. Allt om Villor&Hus frågade Tony Sundberg, arkitekt SAR/MSA på Sävsjö Trähus, om hans bästa

Läs mer

Övning: Dilemmafrågor

Övning: Dilemmafrågor Övning: Dilemmafrågor Placera föräldrarna i grupper med ca 6-7 st/grupp. Läs upp ett dilemma i taget och låt föräldrarna resonera kring tänkbara lösningar. Varje fråga kan även visas på OH/ppt samtidigt,

Läs mer

ÖPPNA DITT HEM BLI VÄRDFAMILJ!

ÖPPNA DITT HEM BLI VÄRDFAMILJ! High School ansvar trygghet kvalitet sedan 1958 www.sts.se ÖPPNA DITT HEM BLI VÄRDFAMILJ! Att få ta emot en utbytesstudent innebär ett kulturellt utbyte på hemmaplan. Tänk att få prata ett annat språk

Läs mer

Det bästa som hänt under min tid som boklånare

Det bästa som hänt under min tid som boklånare Stockholms stadsbibliotek Det bästa som hänt under min tid som boklånare Resultat och analys av en enkät som visar vad låntagare vid Stockholms stadsbibliotek tycker om att låna e-böcker från biblioteket.se.

Läs mer

Till er som föräldrar

Till er som föräldrar Till er som föräldrar Vi vill börja med att hälsa er varmt välkomna till Vallens förskola. Vi ser mycket fram emot att lära känna er och ert barn. Att börja på förskolan är en stor omställning i ett barns

Läs mer

Följande gäller för utflykterna:

Följande gäller för utflykterna: Sommarplaneringen 2005 Nu är vi äntligen klara med planeringen för sommaren. Vi har planerat in en hel del utflykter och aktiviteter. Vi har försökt att hitta en variation i det vi gör, en del av utflykterna

Läs mer

MUSIKALEN: VI HÖR IHOP

MUSIKALEN: VI HÖR IHOP MUSIKALEN: VI HÖR IHOP Handlar om att vad spridande av glädje, omtänksamhet och värme kan ge. En amma är ledsen. Hennes son gör henne glad. De går till affären där affärsbiträdet är nedstämd. Mamman gör

Läs mer

INTERVJUN. Han är klädd i gymnastik skor, jeans och en skjorta som strävar efter nån sorts prydlighet.

INTERVJUN. Han är klädd i gymnastik skor, jeans och en skjorta som strävar efter nån sorts prydlighet. INTERVJUN PERSONER, medelålders. Han är klädd i kostym., tjugoårsåldern. Han är klädd i gymnastik skor, jeans och en skjorta som strävar efter nån sorts prydlighet. RUMMET Scenen föreställer ett kontor.

Läs mer

Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du?

Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du? Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du? Under april och maj månad besökte representanter från nämnden fem gymnasieskolor i Sjuhärad; Tingsholmsgymnasiet i Ulrice, sgymnasiet i, i,

Läs mer

Till dig som har barn på Bråviksskolan

Till dig som har barn på Bråviksskolan Till dig som har barn på Bråviksskolan 2014-10-03 Mötesanteckningar från föräldramöten för år F-3 samt år 4-6 på Bråviksskolan, torsdag 2 oktober Närvarande utöver föräldrarna: Caroline Strid, rektor Bråviksskolan

Läs mer

Rapport från besök i Rameshwari school, Khamare 14-16 oktober 2011

Rapport från besök i Rameshwari school, Khamare 14-16 oktober 2011 Rapport från besök i Rameshwari school, Khamare 14-16 oktober 2011 Jag, Jenny Adhikari, min man MadhuSudan, samt vår halvåriga dotter Agnes i sällskap med två svenska kvinnor vid namn Isabella och Veronique,

Läs mer

Besöksnöjdhetsenkät, avdelningen för Områdesutveckling vt 2016, SoF Innerstaden, vuxen

Besöksnöjdhetsenkät, avdelningen för Områdesutveckling vt 2016, SoF Innerstaden, vuxen Besöksnöjdhetsenkät, avdelningen för Områdesutveckling vt 2016, SoF Innerstaden, vuxen Påståenden (1 = stämmer sämst och 4 = stämmer bäst), 2015 års resultat i blått 1 Personalen lyssnar, förstår och respekterar

Läs mer

JUNI 2012. Midsommar. den 25 juni 2012

JUNI 2012. Midsommar. den 25 juni 2012 JUNI 2012 Midsommar den 25 juni 2012 Då var midsommar över för denna gång och det har varit en riktigt trevlig helg med härligt folk! Började med Borejoggen som var bland det jobbigaste jag gjort, påminn

Läs mer

VÄLKOMMEN TILL ENGELNS FÖRSKOLA

VÄLKOMMEN TILL ENGELNS FÖRSKOLA VÄLKOMMEN TILL ENGELNS FÖRSKOLA Engelns förskola Engelns förskola är en liten enhet med de två avdelningarna Stjärnan och Månen. Vi tar emot barn 1-5 år. Vi tillhör Förskoleområde B. Vår verksamhet vilar

Läs mer

Verksamhetens innehåll

Verksamhetens innehåll Verksamhetens innehåll Vi vill att dagen ska starta så bra som möjligt och därför lägger vi stor vikt vid det positiva mötet varje morgon. En stund där barnet i lugn och ro startar sin dag på förskolan

Läs mer

Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut

Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut I den första övningsdelen började du stärka din självbild bland annat med hjälp av en lista med positiva affirmationer anpassade just för dig. Förhoppningsvis

Läs mer

Att leva med. Narkolepsi

Att leva med. Narkolepsi Att leva med Narkolepsi Att leva med narkolepsi Det kändes som om jag höll på att sova bort hela livet tonåren var Ida Jegréus så trött att hon inte kunde hålla sig vaken på lektionerna i skolan. Hur

Läs mer

Malte är snäll och rolig han är smart, vi brukar leka dinosaurier på fotbollsplan, när gympalärarn kommer så springer vi och gömmer oss i de höga

Malte är snäll och rolig han är smart, vi brukar leka dinosaurier på fotbollsplan, när gympalärarn kommer så springer vi och gömmer oss i de höga Den magiska dörren Kapitel 1 Hej Hej jag heter Hans och är 8 år. Jag går på Kyrkmons skola på Furubacken klass 2 A. Min bästis heter Malte och han är 8 år. Jag är rädd för rektorn och gympalärarn. På slutet

Läs mer

Läs mer på www.storyline.se

Läs mer på www.storyline.se Bilgren hela Storyline.doc Sidan 1 av 7 Till pedagogerna Vad är Storyline? Storyline är ett arbetssätt där vi jobbar med målen i form av en berättelse. Vi använder berättelsens form för att skapa sammanhang

Läs mer

Enkät till föräldrar och vårdnadshavare om PTA:s kommunikation med mera

Enkät till föräldrar och vårdnadshavare om PTA:s kommunikation med mera Enkät till föräldrar och vårdnadshavare om PTA:s kommunikation med mera den 6 februari 2016 320 Totalt antal svar Skapad: den 25 januari 2016 Fullständiga svar: 304 Q1: Bakgrundsfråga till dig som svarar

Läs mer

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6 Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM En lärarhandledning Rekommenderad från åk. 3-6 1 TILL DIG SOM LÄRARE En historia kan berättas på många sätt. Ja, ibland berättas samma historia på flera olika vis.

Läs mer

Välkomna till Tingvalla och Ärlinghedens förskoleområde Idrottsvägen 19B

Välkomna till Tingvalla och Ärlinghedens förskoleområde Idrottsvägen 19B Välkomna till Tingvalla och Ärlinghedens förskoleområde Idrottsvägen 19B Välkommen till Ärlinghedens förskola Ärlinghedens förskola ligger centralt i Märsta och har plats för 65 barn i åldern 1-5 år. Förskolan

Läs mer

Vykort från Cucao, Isla de Chiloé

Vykort från Cucao, Isla de Chiloé Vykort från Cucao, Isla de Chiloé Vi längtade ut till havet Océano Pacífico där vi trodde att vi kunde idka lite beach walking, dvs. vandring på stranden. Har man en gång provat detta vill man alltid tillbaka.

Läs mer