Mönsterås kommuns förskoleverksamheter Mönsterås tätort
|
|
- Ingvar Jakobsson
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Bilaga Bun 98, Mönsterås kommuns förskoleverksamheter Mönsterås tätort Förskolan Lammet Förskolechef: Carina Jacobsson 77 inskrivna barn uppdelat på 4 avdelningar i åldersgrupperna: Mellangården: 16 barn, ålder 1-2 år Östergården: 18 barn, ålder 2-3 år Norrgården: 20 barn, ålder 3-4 år Sörgården: 23 barn, ålder 4-5 år Utemiljön förbättrades och gjordes om våren Det är en bra utemiljö med stora ytor och närhet till skogen som kan användas på olika sätt i förskolans pedagogiska verksamhet. Pedagogisk inriktning: Förskolan har en trädgårdsoas som personalen och barnen sköter och följer under årets olika årstider. Förskolan arbetar mycket med barnens språkutveckling. Som stöd i arbetet använder personalen sig av Språklust och Bornholmsmodellen. Personal: 13,96 tjänster fördelade på 16 personer: 12 förskollärare, 3 barnskötare och 1 outbildad. Arbetsmiljö och lokalytor: Två av Mellangårdens rum har dåligt ljusinsläpp på grund av att Östergårdens gång och mattransportväg är byggd utmed fönstren. Ett skärmtak saknas vid Östergårdens in och utgångar. Barngruppernas storlek: Inget utrymme finns för utökade barngrupper. Många barn som skall dela både innemiljö, utemiljö och lekmaterial. Förskolan Eken Förskolechef: Carina Jacobsson 102 inskrivna barn uppdelat på 6 avdelningar i åldersgrupperna 1-5 år med följande antal barn per avdelning. Grodan: 26 barn, ålder 1-2 år (2 avdelningar) Kaninen: 17 barn, ålder 2-3 år Räven: 19 barn, ålder 3-4 år Igelkotten: 19 barn, ålder 4-5 år Ekorren: 21 barn, ålder 4-5 år Dessutom disponeras ett rum av 2 dagbarnvårdare med 13 barn 2 dagar i veckan. Utemiljön är begränsad av järnväg och vägar, men en viss utökning är möjlig till vägen mot Åshaga. Närheten till hembygdsparken och Mudden gör att det finns alternativ till utevistelse. Pedagogisk inriktning: avd. Igelkotten har utevistelse 2 fm /vecka, då de gör utflykter i närområdet. Förskolan arbetar mycket med barnens språkutveckling. Som stöd i arbetet använder personalen sig av Språklust och Bornholmsmodellen. Möjlighet till flexibilitet: Alternativ kan vara att ha en ute avdelning, men då bör det finnas möjlighet att kunna gå in någonstans vid dåligt väder, toalettbesök och matsituationer. Om lokalen ex. är på Oknö kan alternativet vara att en buss transporterar barn och personal fram o tillbaka + att maten behöver transporteras ut. Då frigör vi en avdelning på Eken till att glesa ut barngrupperna. Samtidigt så får vi en ny kostnad med detta förslag. Rummet som dagbarnvårdarna använder går att använda och används delar av dagarna när de inte är där.
2 Personal: 18,18 tjänster fördelade på 23 personer: 15 förskollärare, 1 föräldraledig förskollärare, 4 barnskötare och tre outbildade. Arbetsmiljö, lokalytor: Hus A är en gammal skollokal, lokalerna är ej anpassade för förskoleverksamhet. Dålig ventilation, ljus och ljudakustik, slitna golv och fönster, inget riktigt kök, endast ett pentry. Långt till toaletter och skötbord. Ett höj och sänkbart skötbord saknas, finns endast ett i dag. Önskan om en utgång till finns förankrad på tekniska kontoret. Idag är det en ingång för alla. Vi har även lyft frågan om att få ett förråd på gården eftersom det saknas idag. Behov av ny förskola har funnits länge. När vi startade upp A-huset var det som en tillfällig avdelning. Rummet som dagbarnvårdarna använder har mycket dålig ventilation. B-huset: Personalutrymmet är för litet. Utemiljön: Behov av komplettering av lekutrustning, framför allt till de äldre barnen. Ett solskydd behövs över sandlådan bakom A-huset och även vid sandlådan som är placerad vid gungställningen vid B-huset. Inget utrymme finns för utökade barngrupper. Barngruppernas storlek: Vi har 102 barn inskrivna i sep. Vi har inte möjlighet till att ta in fler barn i de lokaler som vi har idag. Vi har 29 barn inskrivna med annat modersmål. Behov av ny förskola finns för att dels flytta över barn o personal från A-huset och för att kunna minska barngrupperna. Många barn som skall dela både på inne och utemiljön samt lekmaterial. Förskolan Blåklockan Förskolechef: Carina Jacobsson 35 inskrivna barn uppdelat på 2 avdelningar i åldersgrupperna 1 5 år med följande antal barn per avdelning. Lilla avdelningen: 18 barn, ålder 1-2,5 år Stora avdelningen: 17 barn 2,5-5 år Utegården har gjorts iordning, så nu är utemiljön bättre, önskemål om någon mer lekutrustning finns. En önskan finns att förråd och lekstuga ommålas. Vi har också ett problem med gården som har stora sandytor där katter gör sina behov. Personalen får sanera varje dag. Vi har haft barn som fått svinkoppor och även springmask. Önskemål av att få gummimattor utlagda på en del av sandområdet. Pedagogisk inriktning: Stor vikt läggs på att arbeta med barnens språkutveckling/förståelse och förhållningssätt. Som stöd i arbetet använder personalen sig av Språklust och Bornholmsmodellen. 19 barn med annat modersmål än svenska är inskrivna på förskolan idag. Möjlighet till flexibilitet: Inte i dagsläget Personal: 6,45 tjänster fördelade på 8 personer: 4 förskollärare, 1 föräldraledig förskollärare, 2 lärare med utbildning för åk 1-6 och 1 outbildad personal som är visstidsanställd. Arbetsmiljö o lokalytor: Äldre lokaler, gamla fönster, vissa går inte att öppna. Blåklockan skulle avvecklas till hösten 2014 efter att de som var där tidigare flyttat till nybyggda Galaxen. Barnomsorgsbehovet ökade och behov att behålla Blåklockan blev aktuellt med en avdelning ht 14 och vid årsskiftet till två avdelningar. Ett höj och sänkbart skötbord saknas på en av avd. Problem med ljudnivån på stora avd. Barngruppernas storlek: 35 barn, inget utrymme för flera barn finns idag. 15 timmarsbarnen saxas för att minska antalet barn under dagarna. Många barn som skall dela både på inne och utemiljön samt lekmaterial. Avdelningen med de yngsta barnen kunde vara något färre.
3 Förskolan Galaxen Förskolechef: Rigmor Berndtsson Förskolan Galaxen är en nybyggd förskola som ligger i anslutning till Mölstadskolan. Förutom vanlig förskoleverksamhet erbjuds barnomsorg till de föräldrar som har obekväma arbetstider. Förskolan har i dagsläget 80 barn inskrivna och dessa är fördelade på tre avdelningar. Solen: 16 barn, ålder 1-3 år Månen: 24 barn, ålder 3-5 år Stjärnan: 23 barn, ålder 1-5 år och 17 barn, ålder 6-12 år Pedagogisk Inriktning: Vi erbjuder en trygg miljö som samtidigt utmanar till lek och aktiviteter, vi inspirerar barnen till att utforska omvärlden. Förskolan arbetar med temainriktade aktiviteter där vi fördjupar oss i ett speciellt område under en längre tid. Stor vikt läggs på språket där vi arbetar enligt Bornholmsmodellen. Möjlighet till flexibilitet: Har svårt att se det i dagsläget. Personal: 12,6 tjänster fördelade på 15 personer, 9 förskollärare, 1 föräldraledig förskollärare, 5 barnskötare, varav 1 är visstidsanställd. Arbetsmiljö: Projektet med Galaxen startade i maj 2013 och då var personal från förskolan och skolan delaktiga. Byggnaden är ett klimatsmart passivhus med pedagogisk och trivsam utemiljö. Efter ett år kan vi dock konstatera att det finns vissa brister men de håller nu på att åtgärdas. Lokalytor: Lokalerna är väl anpassade, men många ansöker om obekväm barnomsorg och frågan är hur länge lokalerna räcker till. Vi har också många nyanlända som ansöker om barnomsorg. Barngruppernas storlek: Det går inte att bara se till antalet utan barnens vistelsetider. På avdelningen Stjärnan är det 40 barn inskrivna men vistelsetiden varierar från 5-40 timmar per vecka. Tiderna gäller måndag-söndag dygnet runt. Efterfrågan på obekväm barnomsorg ökar så frågan är hur det går att lösa i framtiden. De ansökningar som finns i dagsläget kan tillgodoses. Förskolan Kronmunken Förskolechef: Mimmi Hagman 4 inskrivna barn. Allmän förskola för asylsökande barn som bor på asylförläggningen. Eventuell pedagogisk inriktning: Med anledning av asylförläggningens måltidstider serveras barnen sin lunch under förskoletid. I övrigt fokuseras mest på lek och kamratskap. Personal: 0,5 tjänst förskollärare, utökas eventuellt med resursförstärkning för 1 enskilt barn. Arbetsmiljö: Lokalen saknar toalett och vatten. Dessa finns i en närliggande korridor och p.g.a. detta behöver personalen följa med barnen. Allt material måste varje dag plockas undan och låsas in respektive plockas fram. Arbetsuppgiften har tillkommit då material försvunnit eller gått sönder under övrig tid lokalen används. Lokalytor: Liten lokal, inrymd i befintlig asylförläggning. Lokalen är tillgänglig för de boende övrig tid. Personalen har försökt anpassa lokalen så långt det är möjligt till sin verksamhet. Se under arbetsmiljö. Barngruppernas storlek: Vid terminstarten är det 4 barn. Under vårterminen 2015 var som mest 9 barn inskrivna. Fler än så kändes inte möjligt. I dagsläget är det tveksamt att driva en verksamhet med så få barn.
4 Fliseryd Fliseryds Förskola Förskolechef: Anna Skedebäck 64 inskrivna barn uppdelat på 5 avdelningar i åldersgrupperna 1-5 år. Myran: 6 barn, ålder 1-2 år Humlan: 8 barn, ålder 1-3 år Trollsländan: 16 barn, i ålder 3-4 år Gräshoppan: 18 barn i ålder 3-5 år Fjärilen:, 16 barn, i ålder 5 år Pedagogisk inriktning: Vi strävar efter att barnen ska vara trygga, självständiga och harmoniska. Vi stödjer barnen i att skapa relationer till varandra som bygger på ömsesidig respekt och omtanke. Vi arbetar utifrån Läroplanen för förskolan och vårt förhållningssätt är att stimulera varje barns nyfikenhet och upptäckarglädje där leken är grunden till lärande. Vi uppmuntrar barnen att ta egna initiativ. Språket genomsyrar hela vår verksamhet och vi tar tillvara på den kulturella mångfald som vi har på vissa avdelningar. Naturen och vår närmiljö ser vi som en stor resurs där vi tillbringar mycket av vår tid. Flera avdelningar arbetar med natur- och utomhuspedagogik. Vår utomhusmiljö inbjuder till fantasilek och ger barnen och oss pedagoger många gemensamma upplevelser där vi följer barnens intresse. Mest utpräglad avdelning med utomhuspedagogik är Gräshoppan. De erbjuder barnen att arbeta med olika material utomhus enlig läroplanen bland annat inom matematik, språk och skapande. De har även ett givande samarbete med äldreboendet Ekåsa. Barnen äter och vilar utomhus när vädret tillåter. Möjlighet till flexibilitet: Fr o m oktober 2015 när renovering och nybyggnation vid Vita skolan är klar har vi förberett för en flexibilitet som inte har funnits innan. Det innebär att vi fyller upp avdelningarna för de äldre barnen så att personalstyrkan där är ca 3,0 tjänster och sedan har vi två avdelningar Humlan och Myran som förbereds för att ta emot de nya barnen under året. Tidigare hade vi bara en avdelning som tog emot nyinskolningar vilket medförde att den gruppen blev mycket stor fram på våren, samtidigt som de yngsta barnen var på den avdelningen vilket skapade mycket gråt. En miljö som inte alls gynnade de små barnen. Flexibiliteten i personalstyrkan får vi genom att ha ett lägsta antal tillsvidare anställningar som under året byggs på med visstidsanställningar. När vi skriver över 6-åringarna till förskoleklassen i augusti, är vi nere på vårt lägsta antal personal igen. Personal: 12,40 tjänster fördelade på 16 personer, 11 förskollärare, 3 föräldralediga förskollärare, 2 barnskötare, visstid. Arbetsmiljö: Avdelningarna Myran och Humlan är i den nyrenoverade Vita skolan. Lokalerna är inte färdiga ännu men vi förväntar oss en mycket bra arbetsmiljö till skillnad för hur det var innan renoveringen. Trollsländan som ligger i byggnaden som tidigare hette Rödluvan, där firar vi 30 års jubileum nu i höst. Lokalen är bra men behöver fräschas upp med lite färg. Gräshoppans personal är mycket nöjda med sina lokaler och den utemiljö som de har i Ekåsa. Lokalen är sagd att vara tillfällig eftersom vi inte ryms i befintliga lokaler för förskolan. Även 5-årsverksamheten har vi inrymt utanför förskolans lokaler. De har sin verksamhet i Gula skolan detta läsår vilket har medfört att vi får ha åk 3 i en Paviljong. Vi får se hur många barn vi har nästa läsår och hur vi löser situationen då. Lokalytor: Lokaler saknas, se under punkten arbetsmiljö. Barngruppernas storlek: Forskning visar tydligt att små barn inte ska vara i för stora grupper. Vi önskar att 1-3 åringarna ska vara ca 12 barn som mest och 3-5 åringar ca 17 barn. Med det beräkningssystem vi har innebär det ca 3 heltidstjänster per avdelning och det anser vi är en lagom stor grupp i stället för att öka antalet barn i gruppen och utöka med personal. Naturligtvis beror även behovet av antalet personal på att enskilda barn och grupper har olika behov.
5 Blomstermåla Förskolan Blomman Förskolechef: Mimmi Hagman 92 inskrivna barn uppdelat på 5 avdelningar i åldersgrupperna: Biet: 13 barn, ålder 1 år Humlan: 20 barn, ålder 2-3 år Myggan: 12 asylbarn, ålder3-4 år Getingen: 21 barn, ålder 3-4 år Fjärilen: 26 barn inklusive asylbarn, ålder 5 år Utemiljön är begränsad av vägar och järnväg. Många barn på samma yta som ska dela på lekmaterialet. Planerat köp av den intilliggande Församlingsgården kommer att förbättra förutsättningarna betydligt. Möjlighet finns till andra utemiljöer i förskolans närhet, ex hagmarksområdet öster om Krungårdsskolan. Pedagogisk inriktning: Mycket uteinriktad pedagogik och fokus på social kompetens att vara en bra kamrat. Möjlighet till flexibilitet: I avvaktan på nya lokaler i församlingsgården finns i dagsläget ingen flexibilitet. Stor oro för hur man skall hantera det kommande barnomsorgsbehovet med tanke på 2014 års babyboom i Blomstermåla! Personal: 14,0 tjänster fördelade på 19 personer, 11 tillsvidare, 6 visstid, 2 föräldralediga. 13 med pedagogisk utbildning. Arbetsmiljö: Lokalerna har förbättrats efter hand, via våra skyddsronder. Lokalytor: De yngre asylbarnen har vi p.g.a. utrymmesskäl inte kunnat integrera som vi önskar. Den gruppen vistas i källarlokalen som tidigare används av dagbarnvårdarna. Barngruppernas storlek: Det upplevs att flera av barngrupperna är för stora. Även om inte alla barn alltid är närvarande samtidigt, skall personalen dokumentera och följa upp varje barns individuella utveckling. Med tanke på lokalernas utformning finns inget utrymme för utökning i grupperna. De yngsta barnen ska heller inte ha för många relationer. De äldsta asylbarnen är integrerade med övriga 5-åringar med tanke på övergång till förskoleklass. Det innebär stort antal barn i den gruppen. Gruppen med de yngre asylbarnen kan däremot vid behov delas på förmiddag respektive eftermiddagsgrupp.
6 Ålem Förskolan Loket Förskolechef: Mimmi Hagman 59 inskrivna barn uppdelat på 4 avdelningar i åldersgrupperna: Blå vagnen: 16 barn, ålder 1-2 år Röda vagnen 13 barn, ålder 3 år Gröna vagnen: 15 barn, ålder 4 år Gula vagnen: 15 barn, ålder 5 år Utemiljön är begränsad av väg 34 och järnvägen. Lokalerna består av det ombyggda kommunhuset och är inte i alla delar anpassade för förskoleverksamhet. Mycket utflykter i närområdet ingår i den planerade verksamheten. Pedagogisk inriktning: PÅ LOKET TÅGAR VI MOT BRA HÄLSA! Vår verksamhetsidé: Genom att vistas mycket utomhus ger vi barnen många sinnliga intryck och en naturlig lärmiljö. Motoriken och respekt för djur och natur är en del av vardagen. Barnen behöver också tid för återhämtning. De erbjuds massage och avslappning till lugn musik och tända ljus. Vi arbetar aktivt med att utveckla barnens respekt för naturen. Vi källsorterar våra sopor tillsammans med barnen och besöker områdets miljöstation. Möjlighet till flexibilitet: Vi har möjlighet att anpassa barngruppernas storlek genom att ha större åldersspridning än vi har idag. Personal: 10,60 tjänster fördelade på 12 personer, 11 tillsvidare och 1 visstid (resurs). 9 har pedagogisk utbildning. Arbetsmiljö: Kontinuerlig förbättring har gjorts under åren. Däremot väntar vi på en uppfräschning av lokalerna som känns mycket slitna. Lokalytor: Förskolan är i 2 plan med stentrappa till övervåningen. Inga barn tillåts gå i trappan utan någon vuxen. Det medför mycket organisation och väntetider för barn och personal. Hiss måste användas till alla mattransporter, som också till viss del måste ske via annan avdelning. Ett avskilt skötrum önskas då en avdelning har sitt skötrum i ett genomgångsutrymme. Barngruppernas storlek: I dag ok, se under möjlighet till flexibilitet
7 Timmernabben Förskolan Skutan Förskolechef: Lotta Elmbro 70 inskrivna barn uppdelat på 4 avdelningar i åldersgrupperna: Flotten: 14 barn, ålder 1-2 år (ytterligare 3 barn skolas in i månadsskiftet september/oktober) Avdelningen delas då i 2 avdelningar större delen av dagen, vi använder oss av delar av den gamla avdelningen Bron. Fyren: 18 barn, ålder 3 år. Fyren använder sig också av avdelningen Bron Bryggan: 18 barn, ålder 4 år. Ekan, vid idrottshuset Tillingeskolan: 20 barn, ålder 5 år. Förskoleklassen har sitt fritidshem (Jollen) tillsammans med Ekan och fritidsgården har sin verksamhet på kvällar i samma lokal. Pedagogisk inriktning: Skutan har en fantastisk utemiljö med närhet till skogsområde och flera lekplatser inom gångavstånd. Möjlighet till flexibilitet: En om- och utbyggnad av Skutan startar under hösten 2015, då en tillfällig paviljong, avdelningen Bryggan, byts mot 2 permanenta avdelningar. Köket byggs ut och om till ett tillagningskök. Vid utbyggnaden av förskolan har det planerats även för översyn och upprustning av utemiljön med lekmaterial tillsammans med personalen. Våren 2017 är nya Skutan klar och det finns då möjlighet att ta emot ett ökat barnantal. Jollen ligger i närheten av Tillingeskolan och samhällets fotbollsplan. Gångavstånd till olika miljöer i närområdet. Personal: 12,80 tjänster fördelade på 15 personer, 13 förskollärare, 1 föräldraledig och 1 visstid. Alla 14 tillsvidare har pedagogisk utbildning. Arbetsmiljö: Efter ny- och ombyggnad kommer arbetsmiljön att väsentligt förbättras. Barngruppernas storlek: Kommer att vara rimliga efter ny- och ombyggnad av förskolan.
8 Pedagogisk omsorg (familjedaghem) Blomstermåla, 2 familjedaghem med sammanlagt 11 inskrivna barn Mönsterås, 2 familjedaghem med sammanlagt 12 inskrivna barn Fristående förskoleverksamhet i Mönsterås kommun Förskolan Busfröet i Mönsterås 25 inskrivna barn Förskolan Ettan i Ålem 18 inskrivna barn Pedagogisk omsorg Enen i Mönsterås 9 inskrivna barn Kommer att avvecklas till sommaren 2017
9 Sammanfattning Födda barn/år Barn 1-5 år Platsbehov Kommunal förskola Nuläge Antal avdelningar 17 barn/avd Ort: Blomstermåla 22, Ålem 14, Timmernabben 15, Mönsterås 59, Fliseryd 14, barn/avd I Blomstermåla finns plats inom Pedagogisk omsorg (ca 12 barn) Asylbarn tillkommer (f n 19 barn). Köpet av Församlingsgården gör att behovet av platser kommer att uppfyllas. Även barn från Högsby kommun kan erbjudas plats. I Ålem finns även förskola i enskild regi (Ettan) med ca 18 barn. Timmernabbens förskola Skutan ska byggas om och efter detta uppfylls behovet av platser. I Mönsterås finns brist på förskoleplatser trots de enskilda verksamheterna Busfröet och Enen. Pedagogisk omsorg finns med ca 12 platser. Enen håller på att avvecklas och upphör sommaren Tillfälliga avdelningar på Eken (2 st)och Blåklockan (2 st) behöver ersättas med en ny förskola. Trycket på förskoleplatser är mycket stort i Mönsterås tätort i dag och vi gör bedömningen att antalet avdelningar behöver utökas. Den nya förskolan bör omfatta 5-6 avdelningar och placeras centralt i Mönsterås. Galaxen behåller 3 avdelningar och Lammet behåller 4 avdelningar. Eken bör minska till 4 avdelningar och A-husets avdelningar avvecklas. Beräkningarna ovan avser minimibehov (17 barn/avdelning) och ett alternativ med lite luft i systemet (15 barn/avdelning). I Fliseryd finns en uteförskola som använder lokaler i Ekåsa ålderdomshem. 5-årsgruppen är för närvarande i lokaler i skolan. Tre avdelningar i ordinarie förskola, varav två har nyrenoverade lokaler. För att uppnå samordningsvinster bör man sammanföra avdelningar till samma förskola. Beräkningarna utgår från nuläget, men om det etableras någon/några fristående verksamheter förändras givetvis förutsättningarna.
Kvalitetsredovisning Läsåret 2011-2012
Kvalitetsredovisning Läsåret 2011-2012 Esstorps förskola Nora kommun Innehållsförteckning Arbetsgång för kvalitetsarbetet... 2 Åtgärder för utveckling enligt föregående års kvalitetsredovisning... 2 Verksamhetens
Förskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013
Förskolan Mullvaden Humlans Verksamhetsmål 2013 Innehållsförteckning 1. personalgrupp och barngrupp 2. lpfö 98 och förhållningssätt 3. Humlans dagliga rutiner: in och överskolning 4. lämning och hämtning
Arbetsplan Stockby Förskola
Arbetsplan Stockby Förskola Vi som arbetar på Stockby förskola Sara Rogö Chi Le Anette Hillerudh Enikö Abdallah Juhos Johanna Spindler Moniqa Hollén Bodil Ornby Annica Sabel Förskollärare 40 tim/v Förskollärare
VERKSAMHETSPLAN SOLDALENS FÖRSKOLA 2013-2014
VERKSAMHETSPLAN SOLDALENS FÖRSKOLA 2013-2014 Kunskapsutveckling Elever och studerande når de nationella kunskapsmålen (Barn- och utbildningsplan för Ystad kommun 2010-2014, BUN-plan). I förskolan arbetar
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bergabacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Bergabacken Innehållsförteckning Inledning...sid 1 Förutsättningar..sid 2 Normer och värden...sid 3 Utveckling och lärande.sid
I BALSBY KVALITETSREDOVISNING FÖR SMULTRONSTÄLLETS FÖRSKOLA I BALSBY ÅR 2009
I BALSBY KVALITETSREDOVISNING FÖR SMULTRONSTÄLLETS FÖRSKOLA I BALSBY ÅR 2009 Kvalitetsredovisning för Smultronställets förskola år 2009 Smultronstället är en blandkooperativ förskola som drivs som en ekonomisk
Lokal arbetsplan. Mälarenhetens förskolor 2014/2015
Lokal arbetsplan Mälarenhetens förskolor 2014/2015 Naturvetenskap för små barn handlar om att observera och iaktta det barnen gör och är intresserade av i leken. Det gäller att för egen del som vuxen och
Kvalitetsredovisning 2012/ 2013 Förskolan Sörängen Hallsbergs Kommun
Kvalitetsredovisning 2012/ 2013 Förskolan Sörängen Hallsbergs Kommun Innehållsförteckning Inledning 3 Åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning och mål för den aktuella tidsperioden 3 Underlag och
Normer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Förskolan Mårbacka Barn- och utbildningsförvaltningen
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Förskolan Mårbacka Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål Förskolan ska sträva efter
Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Planeten 2015-2016
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Planeten 2015-2016 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 2 2. Mål och riktlinjer sida 3 2.1 Normer och värden sida 3 2.2 Utveckling och lärande sida
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibackens förskola. Ekorren
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Junibackens förskola Ekorren Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Borgens förskola. Verksamhetsplan 2014-15
Borgens förskola Verksamhetsplan 2014-15 SOLNA STAD kontakt@solna.se Organisationssnummer Förvaltning Tel. 08-734 20 00 212000-0183 171 86 Solna Fax. 08-734 20 59 www.solna.se Besök. Stadshusgången 2 LEDNINGSDEKLARATION
Arbetsplan för Äppelbo förskola 2014/2015
Arbetsplan för Äppelbo förskola 2014/2015 Innehåll Inledning 2 Äppelbo förskola 2 Personal 3 Kontaktuppgifter 3 Presentation 3 Vision 4 Barnsyn och Förhållningssätt 4 Arbetssätt 5 Miljö 5 Rutiner 7 Dagsschema
Kvalitetsredovisning för förskoleverksamheten i Storfors kommun ht 2013 - vt 2014
Bilaga 2 Välfärdsnämndens protokoll 2014-11-14 157 Kvalitetsredovisning för förskoleverksamheten i Storfors kommun ht 2013 - vt 2014 Storfors kommun Lena Duvander 1 Innehåll: 1. Inledning sid 2 2. Verksamheter
Verksamhetsbeskrivning. arbetsplan. Fritidsverksamheten Äventyret Stigens Friskola. Läsåret 2014 2015
Verksamhetsbeskrivning & arbetsplan Fritidsverksamheten Äventyret Stigens Friskola Läsåret 2014 2015 Verksamhetsbeskrivning grundfakta och förutsättningar Personal I fritidsverksamheten kommer personalen
Barn- och utbildningförvaltningen Steninge förskolor Raketen/Orion/Saturnus LOKAL ARBETSPLAN. för. Orion. Saturnus
Barn- och utbildningförvaltningen Steninge förskolor Raketen/Orion/Saturnus LOKAL ARBETSPLAN för Orion Raketen förskolor Saturnus 2009 FÖRUTSÄTTNINGAR Organisation Steninge förskolor består av tre förskolor;
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/2014. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/2014 Förskolan Villekulla Avdelning Igelkotten Inledning: Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Igelkottens
Arbetsplan Skärsätra Förskola
Arbetsplan Skärsätra Förskola Vi som arbetar på Skärsätra förskola Biet Helena Jensen Cicci Edin Sländan Eivor Pada Anna Furuvik Marita Eriksson Fjärilen Carin Stålhandske Maija Eriksson Sandra Jadesköld
KVALITETSREDOVISNING för år 2008
KVALITETSREDOVISNING för år 2008 Förskolorna Jägargården och Sysslagården Måluppfyllelse Mål 2 Barnen i förskolan utvecklas utifrån sina förutsättningar. Målet är uppfyllt x SAMMANFATTNING AV ANALYS OCH
Kvalitetsredovisning. Förskola
År för rapport: 2014 Organisationsenhet: Lasse-Maja Förskola (E) Kvalitetsredovisning Förskola Verksamhetens namn och inriktning: Lasse-Maja förskola är ett personalkooperativ som är Reggio Emilia inspirerad.
Kvalitetsredovisning för Stensele och Storuman förskolor 2012/2013
Kvalitetsredovisning för Stensele och Storuman förskolor 2012/2013 Grundfakta. Förskoleverksamheten inom Storuman och Stensele tätorter bedrivs på fyra olika enheter. I Stensele finns förskolan i nära
Mål för verksamheten på avdelning Myran
Mål för verksamheten på avdelning Myran Vi hälsar er och ert barn välkomna till avdelning Myran på Syrsans förskola. Här på förskolan vill vi ge barnen en trygghet men också en stimulerande verksamhet
2014/07/31. Kvalitetsrapport Verksamhetsåret 2013/14. Djurmo förskola och Kyrkbyns förskola
2014/07/31 Kvalitetsrapport Verksamhetsåret 2013/14 Djurmo förskola och Kyrkbyns förskola 1 Innehåll 1. Presentation av förskolorna...3 2. Beskrivning av årets verksamhet.3 3. Underlag och rutiner för
VÄLKOMMEN METALLENS FÖRSKOLA TILL. www.finspang.se. Egna anteckningar:
Egna anteckningar: VÄLKOMMEN TILL METALLENS FÖRSKOLA www.finspang.se Postadress: Finspångs kommun, 612 80 Finspång Besöksadress: Bergslagsvägen 13-15 Telefon: 0122-850 00 Fax: 0122-850 33 E-post: kommun@finspang.se
Verksamhetsplan. Ett hus där barn får växa
Verksamhetsplan Ett hus där barn får växa Förskolan har inriktning mot skapande och utomhuspedagogik. Vi arbetar med barnen som medforskare i smågrupper vilket vi anser ger barnen god trygghet och delaktighet.
Tallens utvärdering Våren 2013
Tallens utvärdering Våren 2013 Vårens mål på Tallen som följer LpFö98 /10 : Trygghet: - att barnet ska känna förtroende för oss. - att barnet ska känna värme och glädje i gemenskap med varandra. - att
Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för SOLEN 2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för SOLEN 2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4-9 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida 5-6
Kvalitetsrapport. Djurås och Bäsna förskolor 2013-1014
20140729 Kvalitetsrapport Djurås och Bäsna förskolor 2013-1014 1 Innehållsförteckning 1. Presentation av förskolan..3 2. Beskrivning av årets verksamhet......3 3. Underlag och rutiner för framtagande av
Kvalitetsredovisning ht -10 - vt -11 Gullberna Parks förskola avd. Skogs- och Sockermyran
Kvalitetsredovisning ht -10 - vt -11 Gullberna Parks förskola avd. Skogs- och Sockermyran Innehållsförteckning Verksamhetsbeskrivning 3 Normer och värden 4 Utveckling och lärande 5 Barns inflytande 6 Förskola
BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2016
BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2016 En vanlig vecka på Blomman: Efter frukost delar vi upp barnen antingen inne på avdelningen för fri lek en stund eller så går halva gruppen ut och resten stannar inne.
GROVPLANERING HUNDKEXET
2014-02-11 GROVPLANERING HUNDKEXET Vt 2014 Hundkexets grundverksamhet och grovplanering utifrån LPFÖ98/10 samt Helianthus verksamhetmål. 8 Januari Vi jobbar ihop gruppen och lär känna varandra. Vi tränar
Lärande & utveckling. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Förskolan Ängen Barn- och utbildningsförvaltningen
Lärande & utveckling En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Förskolan Ängen Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål (i sammanfattning) Förskolan
Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2014/15
Kvalitet och måluppfyllelse läset 2014/15 Sammanfattning Förskolan har under läset 2014-2015 fortsatt arbetet med att förbättra verksamheten. Vi är en god bit på väg men fortfarande återst en del. Tyvärr
Kvalitetsredovisning
Kvalitetsredovisning för Bokebo förskola Ölycke ro. läsåret 2007 2008 O:\Kvalitetsredovisning\Kvalitet 2007-2008\Förskolan\Instruktion.doc Innehållsförteckning 1. Sammanfattning 3 2. Presentation av rektorsområdet
Kvalitetsrapport läsåret 2013/2014. Utveckling och lärande. Förskolan Stiglötsgatan 33
Kvalitetsrapport läsåret 2013/2014 Utveckling och lärande Förskolan Stiglötsgatan 33 2 Utveckling och lärande Sammanfattning Lärmiljöer Alla i arbetslaget utformar lärandemiljöerna utifrån barnens behov,
Välkommen till Löddesnässkolan Förskoleklass 2013/2014
Välkommen till Löddesnässkolan Förskoleklass 2013/2014 2015/2016 Välkommen till Område Löddesnäs Förskoleklass Område Löddesnäs består av förskola, förskoleklass, skola årskurs 1-6 och fritidshem. Alla
Verksamhetsplanering, läsåret 2015-2016. Trappgränds montessoriförskola
Verksamhetsplanering, läsåret 2015-2016. Trappgränds montessoriförskola Solgläntan Solgläntan är en småbarnsavdelning med 16 barn ht-15 i åldrarna ett - tre år. Personalen består from okt 2014 av en förskollärare/
Fritidshem på Knappekulla. På Knappekullaskolans fritidshem förenar vi god omsorg och pedagogisk verksamhet under hela skoldagen.
Fritidshem på Knappekulla På Knappekullaskolans fritidshem förenar vi god omsorg och pedagogisk verksamhet under hela skoldagen. Läsåret 2015/2016 Allmän information Fritidshemmet är uppdelat i följande
Pedagogisk grundsyn som präglar Kanehalls förskola
Pedagogisk grundsyn som präglar Kanehalls förskola Kanehalls förskola är en plats för lek, lärande och utforskande där barnens behov och intressen styr verksamheten. En förskola som är mer bortalik än
i vardagen, som följer som en röd tråd tillsammans med den sociala kompetensen. Ytterligare information om kommunens förskolor, www.sotenas.
Solhagens förskola Vi arbetar i åldersindelade grupper för att tillgodose varje barns utveckling och lärandet grundat i leken. Vi arbetar med språket genom sagan och matematiken i vardagen, som följer
Systematiskt kvalitetsarbete Skogsgläntans förskola 2012/2013
Systematiskt kvalitetsarbete Skogsgläntans förskola 2012/2013 Systematiskt kvalitetsarbete på Skogsgläntans förskola Avdelning födda 07 födda 08 födda 09 födda 10 födda 11 födda 12 Solstrålen 3 st 5 st
Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13. Storbrons Förskola
Barn och Utbildning Förskoleverksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13 Storbrons Förskola Lena Löwbäck Förskolechef 1 Innehållsförteckning: Normer och värden sidan 3 Utveckling och
Kvalitetsredovisning 2009/2010. Hults förskola Eksjö Kommun
Kvalitetsredovisning 2009/2010 Hults förskola Eksjö Kommun 1 Innehållsförteckning: 1. Övergripande information 1.1 Fakta om Hults förskola 1.2 Ansvar för kvalitetsredovisningens innehåll 1.3 Rutiner och
Arbetsplan 2015-2016
Lejonets och Torsviks förskolor Arbetsplan 2015-2016 Hållbar utveckling Gården Närsamhället/Lidingö Naturen runt oss 2 Inledning Förskolan är en del i utbildningsväsendet. Vi arbetar med det livslånga
Kvalitetsredovisning. Jonasbo Förskola
Kvalitetsredovisning Jonasbo Förskola 2007 2008 Innehållsförteckning 1 Sammanfattning...3 2 Presentation av rektorsområdet...3 2.1 Beskrivning av rektorsområdet...3 2.2 Beskrivning av förskolans barngrupper
Lokal arbetsplan Runskriftsgatan förskola 6 och 8
Lokal arbetsplan Runskriftsgatan förskola 6 och 8 2 Innehåll 1. Beskrivning av verksamheten... 2 1.1 Aktuella styrdokument... 2 1.2 Enhetens mål... 3 1.3 Vision... 3 2. Normer och värden... 4 2.1 Enhetens
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16 Förskolan Villekulla Avdelning Igelkotten 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Normer och värden
Kvalitetsberättelse. Vår förskola/förskoleklass/fritidshem/skola Lokal arbetsplan för förskolan. Gäller för verksamhetsåret 2015-2016
Kvalitetsberättelse Vår förskola/förskoleklass/fritidshem/skola Lokal arbetsplan för förskolan Gäller för verksamhetsåret 2015-2016 Förskola/avdelning Älvsbacka förskola, avdelning Myggan. Ort Skellefteå.
Verksamhetsplan - Tallängens förskola 2014/2015
18/6 2014 Verksamhetsplan - Tallängens förskola 2014/2015 förskolechef: Pernilla Nillson 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Verksamhetside 4. Tallängens års-hjul (under arbete) 5. Mål för Tallängens förskola
Normer och värden. Mål (enligt Lpfö 98, reviderad 2010) Arbetssätt/metod. Arbetsplan 2012-2013
Arbetsplan 2012-2013 Normer och värden Mål (enligt Lpfö 98, reviderad 2010) Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga att ta hänsyn till och
Verksamhetsbeskrivning Smedjans förskola
Verksamhetsbeskrivning Smedjans förskola 2014/2015 2 (9) Förskolans uppdrag Förskolan har en egen läroplan (Lpfö98) som styr vår verksamhet. Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten
Lokal Arbetsplan för Grönmåla 2015-2016
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Grönmåla 2015-2016 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Forsnäsgården Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Verksamhetsplan KÅSAN I UR OCH SKUR
Verksamhetsplan KÅSAN I UR OCH SKUR 2013 1 Innehåll Verksamhetsbeskrivning... 3 Storkåsans förutsättningar... 4 Utomhusmiljön... 4 Inomhusmiljön... 4 Värdegrund... 5 Målsättning... 5 Mål för hösten-13/våren-14...
L J U S p å k v a l i t e t Samarbete mellan Lidingö, Järfälla, Upplands-Bro och Solna
1 L J U S p å k v a l i t e t Samarbete mellan Lidingö, Järfälla, Upplands-Bro och Solna Nallebjörnens förskola Rapport Juni 2013 2 Innehållsförteckning Inledning... 3 1. Utvärderingens genomförande...
Blästad friförskolor 2010/11
Blästad friförskolor 2010/11 VÄLKOMNA TILL FÖRSKOLAN LEK&LÄR Barns inflytande Barnen har inflytande och kan påverka sin situation på förskolan utefter sina egna behov och förutsättningar. Processutbildning
KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN
- KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN LÄSÅRET 2014-2015 Innehållsförteckning Inledning...3 Åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning...3 Underlag och rutiner...3 Organisation och förutsättningar...3
Välkommen till Lärkans Förskola!
Tomelilla kommun Barn och Utbildning LÄRKANS FÖRSKOLA Välkommen till Lärkans Förskola! Skomakaregatan 10 273 36 Tomelilla 0417-181 65 150710 På Lärkans Förskola lär och utvecklas vi tillsammans Vår verksamhet
LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2010/2011. Förskolan Solrosen ALINGSÅS
LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2010/2011 Förskolan Solrosen ALINGSÅS Telefon: 0322-61 63 50 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdomalingsas.se Beskrivning av verksamheten Telefon: 0322-61 63 50 Fax: 0322-61 63
Välkommen till Håstahöjdens förskola
Välkommen till Håstahöjdens förskola 2012/2013 Förskolan har en egen läroplan (Lpfö 98, reviderad 2010) som styr vår verksamhet. Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande och vara en god pedagogisk
Innehållsförteckning
Välkommen Till Fredriksdals Förskola Avdelning Trollstjärnan Fredriksdals Förskola Trollstjärnan Innehållsförteckning Välkomna till Fredriksdals Trollstjärnans profil Förskolans Grund-idé Lek & Skapande
Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13. Förskolan Junibacken. Plats för egen logga/bild
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13 Förskolan Junibacken Plats för egen logga/bild 1 Innehållsförteckning: Normer och värden sidan 3 Utveckling
Välkommen till förskolan Nyponbacken. Lokal arbetsplan Reviderad september 2013
Välkommen till förskolan Nyponbacken Lokal arbetsplan Reviderad september 2013 Förskolan har fem avdelningar Igelkotten Myran Kaninen Giraffen Räven 1 3 år 1 3 år 3 5 år 3 5 år 3 5 år På förskolan arbetar
Verksamhetens innehåll
Verksamhetens innehåll Vi vill att dagen ska starta så bra som möjligt och därför lägger vi stor vikt vid det positiva mötet varje morgon. En stund där barnet i lugn och ro startar sin dag på förskolan
Kvalitetsredovisning
Dokumentnamn Kvalitetsredovisning Datum 2010-10-06 Adress Förskolan Björkgården Gustavsgatan 5 815 38 Tierp Diarienummer 1(12) Kvalitetsredovisning Förskolan Björkgården i Tierps Kommun Verksamhetsåret
Systematiskt kvalitetsarbete och Lokal Arbetsplan
Systematiskt kvalitetsarbete och Lokal Arbetsplan verksamhetsåret 2013/2014 Förskoleverksamhet i Skäggetorp Stiglötsgatan 33 Linköpings kommun linkoping.se Systematiskt kvalitetsarbete Förskolan ska systematiskt
Arbetsplan förskolan Vällingklockan/Arken 2010-2011 100623
Arbetsplan förskolan Vällingklockan/Arken 2010-2011 100623 Vi på Vällingklockan/Arken har ett interkulturellt och jämställt förhållningssätt. Vi utgår ifrån det kompetenta barnet, som ska ges möjlighet
SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015
SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015 ANALYS AV FÖREGÅENDE ÅRS RESULTAT OCH ÅTGÄRDER Vi vill att barnens egna önskemål i ännu större utsträckning ska få utrymme i
GRUNDVERKSAMHET - Östertull Montessoriförskola
GRUNDVERKSAMHET - Östertull Montessoriförskola Östertull Montessoriförskola är Lunds första och enda kommunala montessoriförskola. Förskolan öppnades augusti 2002. Förskolan är auktoriserad. Det betyder
Lärande & utveckling. www.karlskoga.se
Lärande & utveckling En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Sandtorpet Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål (i sammanfattning)
Verksamhetsplan för förskolan
Verksamhetsplan för förskolan Mällby förskola 2016 Verksamhetsplan för förskolorna i Lärande och utveckling genom trygghet, glädje, lust och engagemang Strömstads pedagogiska helhetsidé Förskolorna tillämpar
ARBETSPLAN Ärlinghedens förskola 2011
SIG300, v2.0, 2010-02-26 ÄRLINGHEDENS FÖRSKOLA Idrottsvägen 19 b 195 32 Märsta 591 264 19, 6423, 6424 och 64 33 ARBETSPLAN Ärlinghedens förskola 2011 BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGEN 2 (10) Vision På Tingvalla
Hjorteds förskola; Kattbjörnen
Kvalitetsredovisning LÄSÅRET 2012 2013 Hjorteds förskola; Kattbjörnen Förskola 1 5 år Innehåll Sammanfattning... 3 Inledning... 3 Förutsättningar... 3 Styrning och ledning... 3 Personaltäthet och barngruppens
Verksamhetsplan för Kvarngårdens förskola - 2015/2016
September 2015 Verksamhetsplan för Kvarngårdens förskola - 2015/2016 Enhet Kvarngårdens förskola Förskoleverksamhet 1-5 år Förutsättningar Förskolan är byggd för två avdelningar. Vi arbetar i storarbetslag
Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass
SKOLROTELN BILAGA 1 SID 1 (8) 2008-09-03 Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass 1 Inledning Förskolan ska lägga grunden till ett livslångt lärande och vara rolig, stimulerande, trygg
Blåbärets Kvalitetssäkring
Blåbärets Kvalitetssäkring ht-2012/vt-2013 Sammanställt av: Maria Henriksson Normer och värden 1. Alla barn ska i maj 2013 ha fått möjlighet att lyssna, berätta och ge uttryck för sina uppfattningar. 2.
Verksamhetsbeskrivning 11/12. Solbackens Föräldrakooperativ Fritidshem
Verksamhetsbeskrivning 11/12 Solbackens Föräldrakooperativ Fritidshem 1 Innehåll Föräldrakooperativet i organisation och struktur 3 Personal 3 Värdegrund 4 Gemenskap - samling 5 Delaktighet/Inflytande
Verksamhetsplan för Årikets förskola
Verksamhetsplan för Årikets förskola Läsåret 2015 2016 2 (11) Innehåll Inledning... 2 Övergripande mål 2017 för kommunal förskola... 3 Vision och verksamhetsidé för kommunal förskola... 3 Centrala stadens
Pedagogisk omsorg Pedagogisk omsorg är ett samlingsbegrepp för verksamhet som erbjuds istället för förskola och fritidshem.
1 (6) 2013-01-22 Utdelningsadress Besöksadress Webb Telefon E-post Bankgiro 821 80 Bollnäs Stadshustorget 2 www.bollnas.se 0278-250 00 bollnas@bollnas.se 594-2636 2 (6) Pedagogisk omsorg Pedagogisk omsorg
ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN GLÄNTAN
ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN GLÄNTAN INNEHÅLLSFÖRTECKNING Välkommen till Gläntan. Dagsrutiner. Förskolans värdegrund och uppdrag. BARNEN. Målbeskrivning. Föräldrasamverkan. Kollegor. VÄLKOMMEN TILL GLÄNTAN.
Förskolan Trollstigen AB
Systematisk kvalitetsredovisning för Förskolan Trollstigen AB 2014-2015 1 Innehållsförteckning Inledning..sid 3 Normer och värden..sid 4 Utveckling och lärande...sid 6 Barns inflytande.sid 9 Förskola och
Kvalitetsrapport Så här går det
Kvalitetsrapport Så här går det Uppföljning av det systematiska kvalitetsarbetet på Klinte/Sanda förskoleområde Förskolan Holken Verksamhetsåret 2014/2015 Kort sammanfattning av enhetens kvalitetsarbete
Kvalitetsredovisning för Kyrkåsens fsk 2012-2013
Förskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(8) Norum/Westerman- Annerborn 2012-12-04 Kvalitetsredovisning för Kyrkåsens fsk 2012-2013 1. Organisation - Förskolechef delas med förskolan Pinnhagen
Verksamhetsplan 2015. Uteförskolan Totte
Verksamhetsplan 2015 Uteförskolan Totte Den viktiga vardagen Alla barn ska få erfara den tillfredställelse det ger att göra framsteg, övervinna svårigheter och att få uppleva sig vara en tillgång i gruppen
Tillsynsrapport för enskilda förskolor 2010 i Eslöv kommun
Lennart Svensson 0413-545902 Diarienr 2010-04-30 Tillsynsrapport för enskilda förskolor 2010 i Eslöv kommun Sammanfattning Under våren 2010 besöktes alla enskilda förskolor. Förskolans kvalitetsredovisning
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2015/2016 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Kvalitetsredovisning 2013-2014. Höjdens förskola, avd Lillebo, ålder 1-2,5 år. Tema: Natur/Naturvetenskap
Kvalitetsredovisning 2013-2014. Höjdens förskola, avd Lillebo, ålder 1-2,5 år. Tema: Natur/Naturvetenskap Våra förutsättningar för läsåret: På Lillebo har vi en grupp på 13 barn i åldern 1-2,5 år. Hösten
INNEHÅLLSFÖRTECKNING
INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 VERKSAMHETENS NAMN, SKOLFORMER, OCH TIDSPERIOD sid 3 VERKSAMHETSIDÉ sid 4 styrdokument sid 4 vision sid 5 FÖRSKOLANS UPPDRAG sid 6 förskolans uppdrag sid 6 profil sid 8 lek sid 9
Förskolan Kornknarren. - om arbetssätt, förhållningssätt och Törebodas värdegrund och vision
Förskolan Kornknarren - om arbetssätt, förhållningssätt och Törebodas värdegrund och vision Förord Det här dokumentet är skrivet för att alla som jobbar på förskolan Kornknarren ska få en inblick i och
Postadress: Trosa kommun, 619 80 Trosa Tel: 0156-520 00 Fax: 0156-520 17 E-post: trosa@trosa.se www.trosa.se
Förskola; Tallbacken Avdelning; Nyckelpigan Välkomna till förskolan Tallbacken Nyckelpigan. Vi som arbetar här är engagerade pedagoger som brinner för barns lust och nyfikenhet till sitt eget lärande i
Föräldrasynpunkter på Jernvallens förskola februari 2013
Jernvallens förskola Norum/Westerman-Annerborn KUN2013/73 2013-02-27 Föräldrasynpunkter på Jernvallens förskola februari 2013 Som ett led i arbetet att följa upp förskolans verksamhet och förbättra föräldrarnas
[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING]
Lärande & utveckling En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Förskolan Åskullen Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål (i sammanfattning) Förskolan
Kvalitetsredovisning. Pedagogisk omsorg. Uppgifter om enheten. User: krfag001, Printdate: 2015-10-27 11:07 1
År för rapport: 2015 Organisationsenhet: Annikas Barnomsorg Kvalitetsredovisning Pedagogisk omsorg Uppgifter om enheten Uppgift Verksamhetens namn och inriktning Namn på rektor/förskolechef Kommentar Annikas
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bullerbyn. Ugglan
Barn och Utbildning Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Bullerbyn Ugglan Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Arbetsplan 2015/2016 Vintrosa förskola
Arbetsplan 2015/2016 Vintrosa förskola Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Läroplansmål- Normer och värden 3. Läroplansmål- Utveckling och lärande 4. Läroplansmål- Förskola och hem 5. Läroplansmål- Samverkan
Välkomna till förskolan Arken
Välkomna till förskolan Arken Vara Pastorat bedriver sedan hösten 2006 förskoleverksamhet i Vedums församlingshem. Vi välkomnar barn mellan 1 5 år. Ett avtal mellan kyrkan och Vara kommun reglerar samarbetet
Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling Förskola Junibacken 2015-2016 Förskolan Junibackens vision På vår förskola ska alla må bra, leka, lära och utvecklas. Gemenskapen ska präglas av omsorg,
Innehållsförteckning. 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande.
Innehållsförteckning 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande. 3.4 Förskola och hem. 3.5 Samverkan med förskoleklassen,
Barn/elever 2008-09-15 Personal enligt budget 2008-09-15 Årsarbetare Förskolan Krubban ht 19 barn Personal inkl 50% elevassistent 4,25
KVALITETSREDOVISNING 2008/09 Motala församling Förskolan Krubban i församlingshemmet Rektor Britt-Marie Westin Adress Sjögatan 9, tel. 0141-217880 Postadress Box 138, 591 22 Motala Telefon/e-post rektor
Resultat för I Ur och Skur Tallrotens förskola för verksamhetsår 2012/2013
2013-08-19 Resultat för I Ur och Skur Tallrotens förskola för verksamhetsår 2012/2013 Ett systematiskt kvalitetsarbete Förskolechef har en pedagogisk utvecklare anställd på deltid i sina verksamheter.