Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr. Styrelsen uppdrar åt Agneta Hult att jämte ordföranden justera protokollet.

Transkript

1 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 1 (32) Närvarande ledamöter Eskil Franck Anders Bergström Anders Eriksson Carina Granberg Peter Hedberg Agneta Hult Lars Hübinette Martin Hårdstedt Signild Lemar Johan Lithner Jan Mannberg Annica Nylander Övriga närvarande Karolina Broman Lorentz Edberg Conny Saxin Ulla Sehlberg Mikael Sjögren Torvald Wictorsson Björn Åstrand Lars Erik Öhlund överintendent, docent, ordförande barn- och utbildningschef, t.o.m. p 29 student, utbildningsbevakare doktorand student universitetslektor universitetslektor universitetslektor, docent universitetslektor, docent professor universitetslektor universitetsadjunkt doktorand, ej tjänstgörande suppleant, t.o.m. p 29 doktorand utbildningsledare, föredragande p 9-12 och 30 budgetsamordnare, föredragande p 31 och 32 kanslichef, föredragande p och 29 utbildningsledare, föredragande p 7, 8, rektor, föredragande p 4-6 fakultetssekreterare, sekreterare Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 1 Utseende av justeringsperson 2 Fastställande av föredragningslistan Styrelsen uppdrar åt Agneta Hult att jämte ordföranden justera protokollet. Styrelsen beslutar att fastställa föredragningslista enligt utsänt förslag. 3 Rektor informerar Rektor Björn Åstrand informerar Björn Åstrand - att en studentavslutning hölls i Aula Nordica i lördags. Han framför åsikten att lärarna borde kunna delta i större omfattning - att den januari hölls ett ledningsinternat (universitetsledning, dekaner och rektor USE), vid vilket en del av tiden ägnades åt examensrättprövning. Det pågår ett arbete medvid universitetet med autonomifrågor (organisation, läraranställningar). Mandattiden för ledamöter i fakultetsnämnder och USE:s styrelse är förlängd t.o.m. september i år

2 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 2 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 3 forts - om utfallet av ansökningar till Vetenskapsrådets utbildningsvetenskapliga kommitté. Medel har erhållits från Wallenbergstiftelsen. Det finns ett behov i dessa sammanhang att göra USE synligt - att ett samtal har startat med Regionförbundet om USE:s utbildningar. Det finns ett stort behov av behörighetsutbildning. 4 Analys och ställningstaganden inför nya examensrättsansökningar a) Nya ansökningar om examensrätt Ordföranden informerar om utsänt beslutsunderlag. Rektor informerar om Utbildningskommitténs diskussion och förslag. Styrelsen beslutar, i enlighet med Utbildningskommitténs förslag, att rekommendera rektor för Umeå universitet att ansökningar om examenstillstånd för förskollärarutbildning, yrkeslärarutbildning och grundlärarutbildning med samtliga tre inriktningar samt ämneslärarutbildning i de delar som nämns nedan utvecklas, Björn Åstrand att utgångspunkterna för de nya ansökningarna utgörs av 2010 års ansökningar, reviderade enligt HSVs kritik och utvecklade med det material som utvecklats inom ramen för beställningsprocesserna, att ämneslärarutbildning i svenska, spanska, tyska och franska bör utvecklas till den 1 mars, att samiska bör utvecklas till den 1 mars. Institutionen bör höras om möjligheten av att utveckla en ansökan samt att ansökan avseende musik inte utvecklas till den 1 mars då ett större utvecklingsarbete förefaller behövligt.

3 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 3 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 4 forts b) Preliminär tids- och arbetsordning c) Villkor för marknadsföring av de nya lärarprogrammen Rektor informerar om det arbete som organiserats i syfte att utveckla reviderade ansökningar. En styrgrupp har bildats som leds av vicerektor Anders Fällström. Den första centrala uppgiften för styrgruppen är att diskutera vilka ansökningar som kompletteras till den 1 mars. USE:s styrelse behandlar examensrättsansökningar den 24 februari och universitetets rektor beslutar om dem den 28 februari. Kanslichef Mikael Sjögren informerar om tidsgränserna för inlämnandet av underlag till VHS. Rektor informerar att i ansöknings- och informationsmaterialet om de utbildningar för vilken examensrätt ånyo söks måste framgå att dessa utbildningar ges under förutsättning av erhållen examensrätt. Missiv av rektor med beslutsförslag och med underbilaga avseende HSV:s bedömargruppers yttranden över universitetets ansökningar. Bilaga p 4 A. 5 Gemensamt underlag för beslut om kursbeställningar Beskrivning av vicerektor Anders Fällström av process för det fortsatta arbetet med examensrättsansökningar. Bilaga p 4 B. Rektor informerar om det beslutsunderlag som tillställts ledamöterna. Han meddelar att arbetstagarorganisationerna meddelat att de inte har några invändningar mot beslutsförslagen. Utbildningskommittén rekommenderar att för samtliga kurser, i samband med beställning, görs en översyn och komplettering av inlämnade förslag, där så erfordras, med anvisningar enligt nedan: Björn Åstrand Dnr

4 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 4 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 5 forts Allmänt: - I ett antal fall finns behov att i förslaget klargöra huvudämnesansvaret - Komplettering med hur internationella perspektiv tillgodoses - Komplettering av kompetensuppföljning - Inlämnade förslag uppfyller inte genomgående USE:s krav avseende lärarkompetens. I dessa fall måste komplettering ske innan beställning genomförs - Beskriva hur VFU skall genomföras och examineras med skolbesök, trepartssamtal - IKT var otillräckligt kommenterat och att det därför finns ett behov av att klargöra hur studenterna uppnår examensfordringarna - Att kurser på engelska förekommer oftast inte. Utbildningskommittén noterar att detta är ett långsiktigt arbete som USE vill stödja genom att vidhålla ambitionen i förfrågan, men rekommenderar styrelsen att acceptera kurser trots att detta krav inte är tillgodosett. För att möjliggöra fortsatt internationalisering rekommenderar Utbildningskommittén styrelsen att uppdra åt kansliet att arbeta för att etablera kurser på engelska. Formalia i kursplaneutkast: - Förkunskapskrav med trösklar skall anges (exempel finns i förslag till kursplaner för Förskollärarprogrammet och med förled Godkänd på alt. genomgången kurs ) - Benämningar som huvudämne, andraämne och campus stryks ur kursrubriker. UK III är ofullständigt utvecklat varför den och andra kurs-

5 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 5 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 5 forts planer i senare delen av programmen behöver fullständigas - Examensarbeten, uppdelade i kurs om 7,5 hp och 22,5 hp skall utgöra en kurs, examensarbete 30 hp och ersättas av momentindelning 7,5 +22,5 hp - Förväntade studieresultat formuleras som specifika kriterier för att motsvara nivån Godkänd på kursen. Kriteriet för betyget VG anges under rubriken EXAMINATION - Tydligare kriterier för vad som krävs för VG på hel kurs när kursen är momentindelad - Komplettera med anvisningar kring underkännande i VFU-kurser enligt förfrågansunderlaget - I VFU-kursen Att undervisa skall auskultation i andraämne resp. tredjeämne anges för ämneslärare. I kurserna Läraryrkets dimensioner skall samtliga ämnen anges och examineras - Generellt skall FSR och examinationsformer hänga ihop och varieras och examinationsformerna skall också avspegla progression - Schablonmässiga beskrivningar av examinationsformer ska arbetas bort till förmån för beskrivningar av precisa och medvetna val - Inledande text i kursplanen ersätts av Kursen är beställd och godtagen av Umeå School of Education och inrättad av X.och fastställd av Y - Av kursplanerna måste framgå studenternas rätt att examineras på samma kursplan två år efter registrering på kurs samt vad som gäller för byte av examinator

6 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 6 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 5 forts - Att i litteraturlistorna skilja styrdokument och myndighetstexter från övrig kurslitteratur samt att i övrigt tillse att litteraturlistorna ställs upp enligt vedertagen standard - Säkerställa bredd och variation i litteratur, undvika upprepningar samt att i övrigt upprätthålla akademisk standard Styrelsen ställer sig bakom Utbildningskommitténs övergripande rekommendationer om kompletteringar av inlämnade förslag. Angående underlag till beställningsbeslut. Bilaga p 5. Översikt i tabellform över förslag: UK I och VFU I. Bilaga p 6. Yrkeslärarprogrammet och Kompletterande pedagogisk utbildning. Bilaga p 7 och 8. Förskola. Bilaga p 9. F-3. Bilaga p 10. Åk 4-6. Bilaga p 11. Fritidshem. Bilaga p 12. Ämneslärarexamen. Bilaga p samt 29. Ämneslärarexamen, specifikt Estetiska ämnen. Bilaga p

7 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 7 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 6 Beslut rörande kurser för Utbildningsvetenskaplig kärna, I (för lärarprogrammen, yrkeslärarutbildning termin 1 samt kompletterande pedagogisk utbildning termin 1) A kursen Kunskap, undervisning och lärande I (10hp) B kursen Demokrati, individ och samhälle (10hp) Rektor Björn Åstrand informerar om ett dokument Översikt - kompetensuppföljning med stöd av IUP och portfolio från Pedagogiska institutionen och Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap som de sakkunniga olyckligtvis inte haft tillgång till inför avgivandet av yttrandet. Vid sammanträdet utdelas en skrivelse av Carina Granberg, som tidigare har sänts till ledamöterna med e-post, och en av Agneta Hult, Signild Lemar och Jan Mannberg. Styrelsen noterar att universitetsjuristens allmänna synpunkter på jäv för styrelseledamöter har inhämtats före sammanträdet. Med anledning av den av ledamöterna Hult, Lemar och Mannberg inlämnade skrivelsen har under ajournering universitetsjuristens synpunkter på eventuellt jäv i det aktuella ärendet också inhämtats. Hult, Lemar och Mannberg förklarar att de tar tillbaka sin skrivelse från styrelsens bord. Björn Åstrand Dnr Carina Granberg informerar om sin skrivelse. Jan Mannberg meddelar att han inte avser delta i beslutet. Ordföranden föreslår styrelsen, i enlighet med Utbildningskommitténs förslag, att beställa kursen Kunskap, undervisning och lärande enligt förslag av Institutionen för idé- och samhällsstudier, att beställa kursen Demokrati, individ och samhälle enligt förslag av Institutionen för idé- och samhällsstudier,

8 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 8 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 6 forts att en kompetensuppföljande portfolio ska få en tydligare integrerande del i lärandeprocessen och att detta ska redovisas för USE före kursstart samt att rekommendera Institutionen för idé- och samhällsstudier att samverka med Pedagogiska institutionen och Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap. Carina Granberg yrkar att styrelsen beslutar att beställa kursen Kunskap, Undervisning och lärande I enligt förslag från Pedagogiska institutionen och Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap. Ordföranden ställer i proposition sitt förslags första att-sats mot Carina Granbergs yrkande och finner att styrelsen biträder ordförandens förslag. Agneta Hult, Signild Lemar och Carina Granberg reserverar sig mot beslutet till förmån för Carinas Granbergs yrkande. Styrelsen beslutar vidare i enlighet med ordförandens förslag. Styrelsen beslutar också att uppmana institutionen att i samarbete med kansliet säkra att de förväntade studieresultaten är examinerbara samt att notera de sakkunnigas påpekande av bristen på internationellt perspektiv och litteratur på engelska i litteraturlistan och uppdra åt kansliet att följa upp detta. C kursen Pedagogiskt ledarskap, sociala relationer och konflikthantering (8,5hp respektive 10 hp) samt Att vara lärare (VFU 1, 1,5hp) Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att beställa kursen Pedagogiskt ledarskap, sociala relationer och konflikthantering (8,5 respektive 10 hp) och kursen Att vara lärare (VFU 1, 1,5 hp) enligt inlämnade förslag

9 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 9 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 6 forts från Pedagogiska institutionen och Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, att uppmana institutionerna att se över att litteraturen håller akademisk nivå, samt att uppmana institutionerna att se över att fokus tydligare följer förfrågan. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Utbildningskommitténs rekommendation. Bilaga p 6 A. Carina Granbergs skrivelse. Bilaga p 6 B. Yttrande av universitetslektorerna Anders Magnusson, Linköpings universitet, och Birgitta Sandström, Stockholms universitet, samt professor Lena Tibell, Linköpings universitet med två underbilagor. Bilaga p 6 C. Förslag från Institutionen för idé- och samhällsstudier. Bilaga p 19 i det utsända underlaget. Förslag från Institutionen för idé- och samhällsstudier. Bilaga p 20. Förslag från Pedagogiska institutionen och Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap. Bilaga p Beslut rörande kurser för kompletterande pedagogisk utbildning termin 2-3 Utbildningsledare Torvald Wictorsson föredrar ärendet. Styrelsen beslutar att beställa kurserna Kunskap, undervisning och lärande II (15hp), VFU I-II (15+15hp), Profilerad ämnesdidaktik (10hp) samt Profession och Torvald Wictorsson Dnr

10 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 10 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 7 forts vetenskap (5hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik. Styrelsen noterar behovet av att i kursplanen beakta skrivningar om studenternas kompetensuppföljning och att det förväntas nationella föreskrifter som specifikt reglerar den examen som erhålls efter den kompletterande utbildningen och att det därefter kan behövas korrigeringar i kursplanerna. Styrelsen rekommenderar att kursansvarig institution bör initiera samverkan med institutioner som medverkar i UK 1. Styrelsen beslutar att anta förslaget till annan modell för VFU-fördelning. Den pedagogiska grundtanken påverkas inte av modellen. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik. Bilaga p Beslut rörande kurser för yrkeslärarutbildning termin 2-3 Utbildningsledare Torvald Wictorsson föredrar ärendet. Styrelsen beslutar att beställa kurserna Kunskap, undervisning och lärande II (15hp), Ämnesdidaktik (10hp), Profession och vetenskap (5hp) samt VFU (30hp) enligt inlämnat förslag från Pedagogiska institutionen och Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap. Styrelsen noterar behovet av att i kursplanen beakta skrivningar om studenternas kompetensuppföljning Torvald Wictorsson Dnr Styrelsen noterar att det väntas föreskrifter av Högskoleverket om områdesbehörigheter.

11 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 11 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 8 forts Styrelsen rekommenderar därutöver att kursansvariga institutioner bör initiera samverkan med institutioner som medverkar i UK 1. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Pedagogiska institutionen och Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap. Bilaga p Beslut rörande kurser för förskollärarutbildning Utbildningsledare Conny Saxin föredrar ärendet. Han informerar att en skrivelse från prefekten vid Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap inkommit i vilken lärarkompetensen anges. Conny Saxin Dnr Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att beställa kurserna Lärande, lek och utveckling i förskolan I-III ( hp), Kunskap, undervisning och lärande II (10hp), Bedömning för lärande I-II (10+4hp), Profession och vetenskap (7,5hp), Examensarbete (15hp) samt VFU-kurserna Att undervisa (10hp) och Läraryrkets dimensioner I-II (11 + 7,5hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap samt att förslaget till annan modell för VFUfördelning antas. Den pedagogiska grundtanken påverkas inte av modellen. Styrelsen noterar att lärarkompetensen inte är klart uttalad och beslutar att uppdra åt kansliet att i kontakt med institutionen före beställning klargöra att den efterfrågade kompetensen säkerställs samt att litteraturen genomgående håller god akademisk standard.

12 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 12 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 9 forts Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap. Bilaga p Beslut rörande kurser för grundlärarutbildning avseende förskoleklassen och åk 1-3 Utbildningsledare Conny Saxin föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att beställa kurserna Svenska för F-3 (30hp), Matematik för F-3 (30hp), Engelska för F-3 (15hp), Specialpedagogik för F-3 (15hp), Kunskap, undervisning och lärande II för F-3 (10hp), Bedömning för lärande (14hp), Profession och vetenskap (7,5hp), Examensarbete (30hp) samt VFU-kurserna Att undervisa (6hp) och Läraryrkets dimensioner (22,5hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för språkstudier. Styrelsen uppmärksammar att inlämnade förslag inte svarar mot förfrågans begäran om ett samlat huvudämnesansvar. Styrelsen vill dock mena att det finns goda förutsättningar att förslaget kan utvecklas till en samlad helhet och gör följande påpekanden: - att institutionen före beställning ska inkomma med en beskrivning över hur ett samlat huvudområdesansvar etableras - att betydelsen av att formulera huvudområdet som en sammanhållen helhet kan övervägas i enligt med den modell som tillämpats i förslaget rörande förskollärarutbildningen - Ämneskurserna och UK II förefaller vara väl genomarbetade. Conny Saxin Dnr

13 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 13 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 10 forts - UK II stäms av mot UK I - I förslaget gällande VFU-kurser ska VFU:s genomförande klargöras och att det av VFUkursplanerna framgår att tidigare kursmaterial bearbetas - Systemet för kursutvärdering ska enhetligas. Styrelsen noterar vidare att kurserna inom SO och NO (Samhällsorientering F-3 (15hp) och Naturorientering F-3 (15hp)) inte ges förrän 2014 varför det kan ge förståelse för något mindre fullgångna förslag. Dock bör förslagen avseende NO bearbetas. I SO bör samverkande institutioner klarläggas och formella krav på kursplanen beaktas. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för närvarande inte beställa kurserna Samhällsorientering F-3 (15hp) och Naturorientering F-3 (15hp) men att uttala att de bör utvecklas med hänsyn till kommande ansökningar om examenstillstånd. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Institutionen för språkstudier. Bilaga p 29. Förslag från Pedagogiska institutionen. Bilaga p 36. Förslag från Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik. Bilaga p 37.

14 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 14 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 11 Beslut rörande kurser för grundlärarutbildning avseende åk 4-6 Utbildningsledare Conny Saxin föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att beställa kurserna Svenska för åk 4-6 (30hp), Matematik för åk 4-6 (30hp), Engelska för åk 4-6 (30hp), Kunskap, undervisning och lärande II (10hp), Bedömning för lärande (14hp), Profession och vetenskap (7,5hp), Examensarbete (30hp) samt VFU-kurserna Att undervisa (6hp) och Läraryrkets dimensioner (22,5hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för språkstudier. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att beställa kurserna - Musik för åk 4-6 I-II (15+15hp) och Slöjd I-II (15+15hp), Dans och rörelse I-II (15+15hp) samt Bild I-II (15+15hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för estetiska ämnen - Idrott och hälsa I-II (15+15hp) enligt inlämnat förslag från Pedagogiska institutionen (Bilaga p 5, 11, 13, 8 och 45.) Styrelsen noterar att inlämnade förslag inte svarar mot förfrågans begäran om ett samlat huvudämnesansvar. Styrelsen vill dock mena att det finns goda förutsättningar att förslaget kan utvecklas till en samlad helhet och gör följande påpekanden: - i kursplanerna i svenska och matematik måste progressionen gentemot F-3 klarläggas - behov finns att se över kursplanerna, så att VFU-kursernas intentioner, FSR och litteratur hänger ihop, och att omfattningen av campusförlagd del av VFU (planering och uppföljning) klargörs Conny Saxin Dnr

15 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 15 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 11 forts - i förslaget gällande VFU-kurser bör VFU:s genomförande klargöras och att det i VFUkursplaner görs en konstruktiv bearbetning av tidigare kursmaterial. - att litteratur i exempelvis ämnet svenska ses över så att bredden på litteraturens säkerställs liksom mångfald av perspektiv och en tydlig progression - att de brister som finns i de valbara praktisk-estetiska ämnena musik, bild och idrott måste åtgärdas - att moment 3 i Samhällsorientering 30hp (Geografi och samhälle) saknar naturgeografiska inslag - att se över progressionen i NO 30 hp och fortsätta arbetet i syfte att få en genomarbetad kursplan. Beträffande examensarbetet vill styrelsen - peka att formandet av ett tydligt huvudområde kan vara gynnsamt för examensarbetets förberedelser och genomförande, i övrigt påpekas vikten av att examensarbetet förbereds tidigt i utbildningen - att klargöra på vilket sätt och i vad avseende examensarbetet är på avancerad nivå - att examensarbetet ska påvisa att den professionella utvecklingen nått en avancerad nivå - peka på att examensarbetets funktion också är att sammankoppla utbildningens olika delar med den kommande yrkesutövningen.

16 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 16 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 11 forts Styrelsen noterar vidare att kurserna inom SO och NO Samhällsorientering för åk 4-6 (30hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för idé- och samhällsstudier (Bilaga p 21.) och Naturvetenskap och teknik för åk 4-6 (30hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik (Bilaga p 38) inte ges förrän 2014 varför det kan ge förståelse för något mindre fullgångna förslag. Dock bör förslagen avseende NO bearbetas. I SO bör samverkande institutioner klarläggas och formella krav på kursplanen beaktas. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att inte beställa kurserna Samhällsorientering för åk 4-6 (30hp) och Naturvetenskap och teknik för åk 4-6 (30hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik men att uttala att de bör utvecklas med hänsyn till kommande ansökningar om examenstillstånd. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Institutionen för språkstudier. Bilaga p Beslut rörande kurser för grundlärarutbildning avseende arbete i fritidshemmet Utbildningsledare Conny Saxin föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att beställa kurserna Lärande, lek och utveckling i fritidshem (15+7,5+7,5+15hp), Kunskap, undervisning och lärande II (9hp), Bedömning för lärande (15hp), Profession och vetenskap (7,5hp), Examensarbete (15hp) samt VFU-kurserna Att undervisa (6hp) och Läraryrkets dimension (15hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap. Conny Saxin Dnr

17 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 17 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 12 forts Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att beställa kurserna - Musik för fritidshemmet I-II (15+15hp) och Slöjd I-II (15+15hp), Dans och rörelse för fritidshemmet I-II (15+15hp) samt Bild för fritidshemmet I-II (15+15hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för estetiska ämnen - Idrott och hälsa I-II (15+15hp) enligt inlämnat förslag från Pedagogiska institutionen (Bilaga p 5, 11, 13, 8 och 45.) Styrelsen noterar att lärarkompetensen inte är klart uttalad och beslutar att uppdra åt kansliet att i kontakt med institutionen före beställning klargöra att den efterfrågade kompetensen säkerställs. De brister som finns i de valbara praktiskestetiska ämnena musik, bild och idrott måste åtgärdas. Styrelsen beslutar att anta förslaget till annan modell för VFU-fördelning. Den pedagogiska grundtanken påverkas inte av modellen. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap. Bilaga p Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i samhällskunskap med inriktning mot både åk 7-9 och gymnasieskolan Kanslichef Mikael Sjögren föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för samhällskunskap som huvudämne och andraämne beställa kurserna Samhällskunskap I-III ( hp), Kunskap, undervisning och lärande II (10hp), Bedömning för lärande (14hp), Mikael Sjögren Dnr

18 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 18 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 13 forts Profession och vetenskap (7,5hp), Examensarbete (30hp) samt VFU-kurserna Att undervisa (6hp) och Läraryrkets dimensioner (22,5hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för statsvetenskap. Styrelsen noterar - att komplettering med Samhällskunskap IV (90-120hp) måste göras - huvudämnesansvaret bör klarläggas - samverkan med medverkande institutioner inom UK II och UK III bör klarläggas - att lärarkompetensen inte är klart uttalad och beslutar att uppdra åt kansliet att i kontakt med institutionen före beställning klargöra att den efterfrågade kompetensen säkerställs. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Statsvetenskapliga institutionen. Bilaga p 17 och Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i religionskunskap med inriktning mot både åk 7-9 och gymnasieskolan Kanslichef Mikael Sjögren föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för religionskunskap som huvudämne, andraoch tredjeämne beställa kurserna Religionskunskap I-III ( hp), Religionskunskap I fördjupning (15hp), Kunskap, undervisning och lärande II (10hp), Bedömning för lärande (14hp), Profession och vetenskap (7,5hp), Examensarbete (30hp) samt VFU-kurserna Att undervisa (6hp) och Läraryrkets dimensioner (22,5hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för Idé- och samhällsstudier. Mikael Sjögren Dnr

19 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 19 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 14 forts Styrelsen noterar att man väl beaktat synpunkter från hearings. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Institutionen för idé- och samhällsstudier. Bilaga p 24 och Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i historia med inriktning mot både åk 7-9 och gymnasieskolan 16 Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i geografi med inriktning mot åk 7-9 Kanslichef Mikael Sjögren föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för historia som huvudämne, andra- och tredjeämne beställa kurserna Historia I-III ( hp), Historia I fördjupning (15hp), Kunskap, undervisning och lärande II (10hp), Bedömning för lärande (14hp), Profession och vetenskap (7,5hp), Examensarbete (30hp) samt VFU-kurserna Att undervisa (6hp) och Läraryrkets dimensioner (22,5hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för Idé- och samhällsstudier. Förslag från Institutionen för idé- och samhällsstudier. Bilaga p 22 och 23. Kanslichef Mikael Sjögren föredrar ärendet. Förslag på kurserna Geografi I (30hp) och Geografi II, fördjupning (15 hp) för geografi som andraämne har inkommit från Kulturgeografiska institutionen. Styrelsen konstaterar att förslaget är ofullständigt och kan därmed ej beställas. Mikael Sjögren Dnr Mikael Sjögren Dnr Styrelsen rekommenderar att institutionen fullföljer arbetet med förslaget i alla delar och att beställarbeslut kan ske senare under vårterminen.

20 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 20 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 16 forts Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Kulturgeografiska institutionen. Bilaga p 46 och Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i engelska med inriktning mot både åk 7-9 och gymnasieskolan Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för engelska som huvudämne och andraämne beställa kurserna Engelska I-III ( hp), Kunskap, undervisning och lärande II (10hp), Bedömning för lärande (14hp), Profession och vetenskap (7,5hp), Examensarbete (30hp) samt VFU-kurserna Att undervisa (6hp) och Läraryrkets dimensioner (22,5hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för språkstudier. Styrelsen noterar Mikael Sjögren Dnr att IKT är ej konkret framskrivet och behöver klargöras - att trepartssamtal är ej framskrivet och behöver klargöras. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. 18 Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i spanska med inriktning mot gymnasieskolan Förslag från Institutionen för språkstudier. Bilaga p 26. Kanslichef Mikael Sjögren föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för spanska som andraämne beställa kurserna Spanska I-III ( hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för språkstudier. Styrelsen noterar behovet av att kursplaner ses över och att kompetensuppföljning arbetas in. Mikael Sjögren Dnr

21 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 21 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 18 forts Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Institutionen för språkstudier. Bilaga p Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i tyska med inriktning mot gymnasieskolan Kanslichef Mikael Sjögren föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för tyska som andraämne beställa kurserna Tyska I- III ( hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för språkstudier. Styrelsen noterar att kursplanerna bör ses över på ett mer genomgripande sätt. Särskilt viktigt är att undervisningens uppläggning och examination blir tydlig. Mikael Sjögren Dnr Protokollet förklaras justerat på denna punkt. 20 Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i franska med inriktning mot gymnasieskolan Förslag från Institutionen för språkstudier. Bilaga p 34. Kanslichef Mikael Sjögren föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för franska som andra ämne beställa kurserna Franska I-III ( hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för språkstudier. Styrelsen noterar att kursplanerna bör ses över på ett mer genomgripande sätt. Särskilt viktigt är att undervisningens uppläggning och examination blir tydlig. Mikael Sjögren Dnr Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Institutionen för språkstudier. Bilaga p 32.

22 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 22 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 21 Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i svenska med inriktning mot både åk 7-9 och gymnasieskolan Kanslichef Mikael Sjögren föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för svenska som huvudämne och andraämne beställa kurserna Svenska I-IV ( hp), Kunskap, undervisning och lärande II (10hp), Bedömning för lärande (14hp), Profession och vetenskap (7,5hp), Examensarbete (30hp) samt VFUkurserna Att undervisa (6hp) och Läraryrkets dimensioner (22,5hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för språkstudier. Styrelsen noterar Mikael Sjögren Dnr behovet av att se över litteraturlistorna för att undvika upprepning och säkerställa bredd i perspektiv - behovet av att precisera litteraturlistorna (oklart vad som är obligatoriskt, sidantal, genre). Protokollet förklaras justerat på denna punkt. 22 Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i svenska som andra språk med inriktning mot gymnasieskolan Förslag från Institutionen för språkstudier Bilaga p 27. Kanslichef Mikael Sjögren föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för svenska som andra språk som andraämne beställa kurserna Svenska som andra språk I-III ( hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för språkstudier. Styrelsen noterar Mikael Sjögren Dnr att den pedagogiska visionen bör utvecklas mot området

23 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 23 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 22 forts - att det inlämnade förslaget vad gäller förklarande och redovisande delar inte är tillfredsställande utvecklat - att kursplanerna dock är utvecklade till en acceptabel nivå. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Institutionen för språkstudier Bilaga p Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i idrott och hälsa med inriktning mot gymnasieskolan Kanslichef Mikael Sjögren föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för idrott och hälsa som huvudämne och andraämne beställa kurserna Idrott och hälsa I-III ( hp), Kunskap, undervisning och lärande II (10hp), Bedömning för lärande (14hp), Profession och vetenskap (7,5hp), Examensarbete (30hp) samt VFU-kurserna Att undervisa (6hp) och Läraryrkets dimensioner (22,5hp) enligt inlämnat förslag från Pedagogiska institutionen. Styrelsen noterar Mikael Sjögren Dnr att lärarkompetensen inte är klart uttalad och beslutar att uppdra åt kansliet att i kontakt med institutionen före beställning klargöra att den efterfrågade kompetensen säkerställs. - behovet av att se över litteraturlistorna för att undvika upprepning och säkerställa bredd i perspektiv - hearings har beaktats och kommenterats

24 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 24 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 23 forts - att förslaget avser enbart inriktning mot gymnasieskolan och att institutionen har meddelat att skälet till detta utgår från en ekonomisk bedömning. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Pedagogiska institutionen. Bilaga p Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i hem- och konsumentkunskap med inriktning mot åk 7-9 Kanslichef Mikael Sjögren föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för hemoch konsumentkunskap som huvudämne beställa kurserna Hem- och konsumentkunskap I-II (30+30hp), Kunskap, undervisning och lärande II (10hp), Bedömning för lärande (14hp), Profession och vetenskap (7,5hp), Examensarbete (30hp) samt VFU-kurserna Att undervisa (6hp) och Läraryrkets dimensioner (22,5hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för kostvetenskap. Styrelsen noterar Mikael Sjögren Dnr att förslaget är väl genomarbetat och sammanhållet - att huvudämnesansvaret är tydligt beaktat - att förslaget har en genomarbetad engelsk strimma. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Institutionen för kostvetenskap. Bilaga p 41.

25 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 25 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 25 Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i bild med inriktning mot både åk 7-9 och gymnasieskolan Utbildningsledare Torvald Wictorsson föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för bild som huvudämne, andra- och tredjeämne beställa kurserna Bild I-III, 90hp (gy och åk 7-9), Bild fördjupning Design I-III, 90hp, (gy), Bild I fördjupning, 15hp (åk 7-9), Kunskap, undervisning och lärande II (10hp), Bedömning för lärande (14hp), Profession och vetenskap (7,5hp), Examensarbete (30hp) samt VFU-kurserna Att undervisa (6hp) och Läraryrkets dimensioner (22,5hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för estetiska ämnen. Styrelsen noterar Torvald Wictorsson Dnr att komplettering av kursplanerna inom UK II och UK III behöver göras utifrån huvudämnesansvaret - satt FSR bör ses över avseende överlappning, progression och examinerbarhet - att litteraturlistornas uppställning bör ses över så att de följer vedertagen standard - att kursbeteckningar bör ses över - att två förslag till kursplaner avseende examensarbete har inkommit. Kommittén rekommenderar styrelsen att det ska vara en kurs, men att formerna för examensarbetets genomförande kan variera - att institutionen har inkommit med förslag avseende lärarkompetens som svarar mot kraven

26 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 26 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 25 forts - att antagningsprov kommer att införas. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Institutionen för estetiska ämnen. Bilaga p 6 och 1:1-1:3. 26 Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot både åk 7-9 och gymnasieskolan Utbildningsledare Torvald Wictorsson föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för musik som huvudämne och andraämne beställa kurserna Musik I-IV ( hp), Kunskap, undervisning och lärande II (10hp), Bedömning för lärande (14hp), Profession och vetenskap (7,5hp), Examensarbete (30hp) samt VFU-kurserna Att undervisa (6hp) och Läraryrkets dimensioner (22,5hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för estetiska ämnen. Ett mer genomgripande utvecklingsarbete inkluderande samverkan med extern kompetens måste genomföras. Torvald Wictorsson Dnr Styrelsen noterar - att institutionen har inkommit med förslag avseende lärarkompetens som svarar mot kraven - att antagningsprov kommer att införas men det återstår att beskriva hur lärarresursen svarar mot de höjda tillträdeskraven vad gäller musikaliska färdigheter - att progressionen i FSR är otydlig och att upprepningar finns

27 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 27 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 26 forts - att FSR bör ses över avseende överlappning, progression och examinerbarhet - tydligare beskrivningar av vad extern kompetens ska tillföra och hur den kommer att nyttjas - att komplettering av kursplanerna för UK II och UK III behöver göras. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Institutionen för estetiska ämnen. Bilaga p 2, 3 och 1:1-1:3. 27 Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i träoch metallslöjd med inriktning mot åk 7-9 Utbildningsledare Torvald Wictorsson föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för träoch metallslöjd som huvudämne, andra- och tredjeämne beställa kurserna Trä- och metallslöjd I-III ( hp), Trä- och metallslöjd I fördjupning (15hp), Kunskap, undervisning och lärande II (10hp), Bedömning för lärande (14hp), Profession och vetenskap (7,5hp), Examensarbete (30hp) samt VFU-kurserna Att undervisa (6hp) och Läraryrkets dimensioner (22,5hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för estetiska ämnen. Styrelsen noterar Torvald Wictorsson Dnr att komplettering av kursplanerna inom UK II och UK III behöver göras utifrån huvudämnesansvaret - att skrivningarna beträffande FSR behöver ses över utifrån progressionsperspektivet

28 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 28 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 27 forts - att två förslag till kursplaner avseende examensarbete har inkommit. Kommittén rekommenderar styrelsen att det ska vara en kurs, men att formerna för examensarbetets genomförande kan variera - vill uppmärksamma styrelsen att här finns en variant till antagningsprov som kan ersättas av genomgången kurs eller vitsordad relevant yrkeserfarenhet. Kommittén rekommenderar att antagningsprovet görs obligatoriskt. Vägande är dock att beakta en eventuell nationell samordning. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Torvald Wictorsson reserverar sig mot beslutet avseende särskild behörighet. Torvald Wictorssons reservation. Bilaga p 27 A. Förslag från Institutionen för estetiska ämnen. Bilaga p 16 och 1:1-1:3. 28 Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i textilslöjd med inriktning mot åk 7-9 Utbildningsledare Torvald Wictorsson föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för textilslöjd som huvudämne, andra- och tredjeämne beställa kurserna Textilslöjd I- III ( hp), Textilslöjd I fördjupning (15hp), Kunskap, undervisning och lärande II (10hp), Bedömning för lärande (14hp), Profession och vetenskap (7,5hp), Examensarbete (30hp) samt VFU-kurserna Att undervisa (6hp) och Läraryrkets dimensioner (22,5hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för estetiska ämnen. Torvald Wictorsson Dnr

29 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 29 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 28 forts Styrelsen anser att förslaget är väl genomarbetat. Utbildningskommittén noterar - att komplettering av kursplanerna inom UK II och UK III behöver göras utifrån huvudämnesansvaret - att skrivningarna beträffande FSR behöver ses över utifrån progressionsperspektivet - att två förslag till kursplaner avseende examensarbete har inkommit. Kommittén rekommenderar styrelsen att det ska vara en kurs, men att formerna för examensarbetets genomförande kan variera - vill uppmärksamma styrelsen att här finns en variant till antagningsprov som kan ersättas av genomgången kurs eller vitsordad relevant yrkeserfarenhet. Kommittén rekommenderar att antagningsprovet görs obligatoriskt. Vägande är dock att beakta en eventuell nationell samordning. Torvald Wictorsson reserverar sig mot beslutet avseende särskild behörighet. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Torvald Wictorssons reservation. Bilaga p 28 A. Förslag från Institutionen för estetiska ämnen. Bilaga p 9 och 1:1-1:3.

30 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 30 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 29 Beslut rörande kurser för ämneslärarutbildning i matematik med inriktning mot både åk 7-9 och gymnasieskolan Kanslichef Mikael Sjögren föredrar ärendet. Styrelsen beslutar i enlighet med Utbildningskommitténs förslag att för matematik som huvudämne, andra- och tredjeämne beställa kurserna Matematik I- III ( hp), Matematik I fördjupning (15hp), Kunskap, undervisning och lärande II (10hp), Bedömning för lärande (14hp), Profession och vetenskap (7,5hp), Examensarbete (30hp) samt VFUkurserna Att undervisa (6hp) och Läraryrkets dimensioner (22,5hp) enligt inlämnat förslag från Institutionen för matematik och matematisk statistik. Styrelsen noterar Mikael Sjögren Dnr att det återstår att fastställa inom vilka kurser fördjupningen av Matematik I ges innan beställning görs - UK II bör ses över så att det görs tydligt att matematikämnet avses - att kompetensuppföljningen återstår att beskriva - att det vore en fördel om kurserna kunde organiseras i 30 hp-block - att lärarkompetensen inte är klart uttalad och beslutar att uppdra åt kansliet att i kontakt med institutionen före beställning klargöra att den efterfrågade kompetensen säkerställs. Protokollet förklaras justerat på denna punkt. Förslag från Institutionen för matematik och matematisk statistik. Bilaga p 28.

31 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 31 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 30 Dimensionering av lärarprogrammen med tonvikt på ämneslärare Utbildningsledare Conny Saxin föredrar ärendet. Styrelsen beslutar att ta principiell ställning för modellerna I för ämneslärare inbegripet ämneskombinationer samt Conny Saxin Dnr att dimensioneringen bör ligga på nivå med föreliggande förslag. 31 Verksamhetsplan för Beslutsförslag. Bilaga p 30. Budgetsamordnare Ulla Sehlberg föredrar ärendet. Styrelsen beslutar Ulla Sehlberg Dnr att anta verksamhetsplan enligt förslag, att forskningsfrågorna ska få en tydligare plats i styrelsens arbete samt att, utifrån önskemålet att en utvärdering av processen med examensrättsansökan görs efter den 1 mars, uppdra åt rektor att kontakta universitetets rektor om detta. 32 Budget och resurstilldelning för 2011 Beslutsförslag. Bilaga p 31. Budgetsamordnare Ulla Sehlberg föredrar ärendet. Styrelsen beslutar Ulla Sehlberg Dnr att fastställa budget för verksamheten enligt förslag, att fastställa ersättningsbelopp/prislappar för kursuppdrag, utbildningsuppdrag och särskilda gemensamma uppdrag enligt

32 Umeå School of Education Styrelsen Protokoll Sammanträdesdatum Sid 32 (32) Ärende Beslut/Åtgärd Föredragande/Dnr 32 forts förslag. Vidare också ekonomiska ramar för grundutbildningen enligt förslag, att fastställa gemensam budget och resurstilldelning till institutioner för forskning och forskarutbildning enligt förslag, att fastställa USE:s påslag för gemensamma kostnader enligt förslag på sidan 9 i budgetförslaget, att komplettering av budget för år 2011 avseende utfall och disposition av balanserade och periodiserade medel från år 2010 ska behandlas av styrelsen när bokslut för år 2010 föreligger, att uppdra åt rektor att fatta de nödvändiga kompletterande beslut som kan behöva fattas för att styrelsens budget- och resurstilldelningsbeslut för år 2011 ska bli fullständigt samt att i övrigt godkänna förevarande dokument Budget och resurstilldelning år Beslutsförslag. Bilaga p Arbetsplanering och mötestider vårterminen 2011 Styrelsen beslutar, med delvis ändring av beslut (p 73), att sammanträda 24 februari, 24 mars och 20 maj Eskil Franck Justeras Vid protokollet Eskil Franck Lars Erik Öhlund Agneta Hult

33 Sid 1 Bilaga p 30 Umeå School of Education Kansliet Dimensionering av lärarprogrammen med tonvikt på ämneslärare. Styrelsen fattade vid senaste sammanträdet ett principbeslut om fasta ämneskombinationer för USE:s inriktningar för ämneslärare i den nya utbildningen. I följande preliminära förslag till dimensionering, baserad på hitintills förda diskussioner, presenteras ett antal fasta kombinationer för åk 7-9 och gymnasieskolan. Häri exkluderas den kompletterande lärarutbildningen. Ämneskombinationerna grundar sig på ämnen i examensrättsansökan och förda diskussioner med berörda institutioner. Framställningen redovisar två olika dimensioneringsmodeller varav den första redovisar ett bredare spektra av ämneskombinationer och ökad dimensionering för ämneslärare jämfört med dagens. En detaljerad redovisning av planeringstal för ett antal ämneskombinationer framgår också. Den senare modellen, modell II, redovisar endast ämnen och planeringstal och där syftet är att fr a begränsa utbudet för åk 7-9 utifrån förda diskussioner. I båda förslagen är ambitionen att nå en något högre total dimensionering än dagens. Sist redovisas förslag till dimensionering av samtliga program (exkl Spec. och Syv). Om vi till fullo skulle använda den nya förordningen om ämneskombinationer för ämneslärare skulle mer än 700 kombinationsmöjligheter vara möjliga. Dimensioneringen i detta förslag grundar sig på betydligt färre, drygt 100 ämneskombinationer. Begränsningen förklaras av tidigare beslut kring examensrättsansökan och diskussion med berörda institutioner kring möjligheterna att erbjuda andra- och tredjeämnen för åk 7-9. Av nämnda skäl ges inte naturvetenskapliga ämnen, engelska eller moderna språk som andra- respektive tredjeämnen. Det påverkar dimensioneringen av fr a andra respektive tredjeämnen vilket nedanstående sammanställning visar. Ett viktigt förbehåll är att vi ännu saknar anvisningar om regler för kompletterande lärarutbildning och reglering av lärares möjligheter att gå över stadiegränserna

34 Sid 2 Modell 1. Åk 7-9 huvudämnen : Slöjd-tx, slöjd-tx, bild, hem och konsumentkunskap, matematik, svenska, idrott och hälsa, musik, engelska, historia, samhällskunskap och religionskunskap Åk 7-9 andraämnen: Slöjd-tx, slöjd-tx, svenska, musik och samhällskunskap och geografi Åk 7-9 tredjeämnen: Matematik, bild, historia och religionskunskap Gymnasieskolan huvudämnen: Bild, bild-fördjupning, matematik, svenska, idrott och hälsa, musik, engelska, historia, samhällskunskap och religionskunskap Gymnasieskolan andraämnen: Bild, bild-fördjupning, matematik, svenska, musik, engelska, historia, samhällskunskap, religionskunskap, franska, spanska, tyska, svenska som andraspråk Med erfarenhet av nuvarande utbildning och viss vägledning av studenternas nuvarande val har en preliminär prognos på dimensionering av ämnena gjorts. Enligt tabellerna nedan föreslås följande förslag till ämneskombinationer och dimensionering: Åk 7-9 Huvudämne Kombination Plantal Plantal Huvudämne Andraämne Tredjeämne Engelska 10 5 Engelska Geografi Historia 5 Engelska Geografi Religionsk. Bild 12 2 Bild Sltm Religionsk. 2 Bild Sltm Matematik 2 Bild Sltm Historia 2 Bild Sltx Matematik 2 Bild Sltx Religionsk. 2 Bild Sltx Historia Historia 5 3 Historia Geografi Matematik 2 Historia Geografi Religionsk. Religionsk. 5 2 Religionsk. Geografi Historia

35 Sid 3 3 Religionsk. Geografi Matematik Idhä 10 5 Idhä Geografi Historia 5 Idhä Geografi Religionsk. Matematik 6 2 Matematik Geografi Historia 4 Matematik Geografi Religionsk. Musik 8 1 Musik Geografi Historia Religionsk. 1 Musik Geografi 4 Musik Samhällskunskap 2 Musik Svenska Samhällskunskap 12 1 Samhällskunskap Geografi Historia 1 Samhällskunskap Geografi Religionsk. 6 Samhällskunskap Svenska 4 Samhällskunskap Musik Svenska 15 3 Svenska Geografi Historia 3 Svenska Geografi Religionsk. 7 Svenska Samhällskunskap 2 Svenska Musik Hem- och konsumentk Hem- och konsumentk. Geografi Historia 5 Hem- och konsumentk. Geografi Religionsk. Slöjd tx 12 2 Slöjd tx Geografi Historia 2 Slöjd tx Geografi Religionsk. 2 Slöjd tx Geografi Matematik 6 Slöjd tx Geografi Bild Slöjd tm 10 2 Slöjd tm Geografi Historia 2 Slöjd tm Geografi Religionsk. 2 Slöjd tm Geografi Matematik 4 Slöjd tm Geografi Bild