Hej och välkommen till socionomutbildningen!

Transkript

1 Hej och välkommen till socionomutbildningen! Snart börjar första terminen på socionomprogrammet! Du kommer under kursens första dagar att få en mängd information om kursens upplägg, schema, grupparbeten etc. För att du redan nu skall kunna börja förbereda dig, om du vill, har vi som är lärare på kursen sammanställt läsanvisningar för varje delkurs. Nedan hittar du 1) Litterturlista 2) Läsanvisningar för respektive delkurs Detta gör det möjligt för dig att exempelvis låna eller köpa de böcker som är aktuella i början av kursen. Det är den utgåva av böckerna som anges i listan som vi lärare använder i undervisningen. Vill du använda äldre versioner måste du själv jämföra dem med de utgåvor vi använder för att ta reda på vad som skiljer mellan dem och du behöver läsa in det som eventuellt förändrats från de äldre versionerna. En del av litteraturen på listan är direkt kopplad till föreläsningar vilket innebär att det är önskvärt att du läser den i samband med dem. Den litteratur som inte är direkt kopplad till föreläsningar blir aktuell i samband med seminarier och tentamina. All litteratur är alltså viktig. Notera gärna att det vid sidan av den schemalagda undervisningen finns tid avsatt för självstudier. Du ansvarar själv för att planera dina studier och att du använder din tid så du hinner läsa kurslitteraturen. Om du är ny som student vid universitetet kan det vara ovant och nytt att i hög grad själv disponera din studietid, för dig som läst tidigare är det något du redan är van vid. Mitt tips är att du börjar med att fokusera på den första delkursens litteratur. Jag och mina kollegor på kurser ser fram emot att träffa dig! Lotta Mulder (lotta.mulder@soch.lu.se) Kursföreståndare, SOPA11 1

2 LÄSANVISNINGAR, SOPA11 Socialt arbete som ämne och profession, VT2019 Innehåll Litteratur...2 Läsanvisningar...4 Delkurs 1: Människors levnadsvillkor, behov och rättigheter (10 hp)...4 Delkurs 2: Socialt arbete som forskningsområde (10 hp)...5 Delkurs 3: Socialt arbete som profession (10 hp)...6 Litteratur Kurslitteratur SOPA11, fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse. Barnombudsmannen (2017) Max18: Statistik om barn och unga. Denvall, Verner, Heule, Cecilia & Kristiansen, Arne (2016). Social mobilisering. En utmaning för socialt arbete. Malmö: Gleerups, 238 s Fekjaer, Silje Bringsrud (2016) Att tolka och förstå statistik. Malmö: Gleerups, 96 s. Hammar Chiriac, Eva, & Hempel, Anders (2013). Handbok för grupparbete: att skapa fungerande grupparbeten i undervisning. Lund: Studentlitteratur, 226 s Hjerm, Mikael, Lindgren, Simon & Nilsson, Marco (2014) Introduktion till samhällsvetenskaplig analys. Malmö: Gleerups, 203 s. Justesen, Lise & Mik-Meyer, Nana (2011) Kvalitativa metoder: Från vetenskapsteori till praktik. Lund: Studentlitteratur, 135 s. Mattsson, Tina (2015) Intersektionalitet i socialt arbete. Malmö: Gleerups, 204s Meeuwisse, Anna, Sunesson, Sune, Swärd, Hans & Knutagård, Marcus (red) (2016). Socialt arbete. En grundbok. Stockholm: Natur och Kultur, 544 s (valda delar, totalt ca 420 s) Meeuwisse, Anna & Swärd, Hans (red) (2013) Perspektiv på sociala problem. Stockholm: Natur & Kultur. 372 s (valda delar, totalt ca 100 s) Nygård, Mikael (2013) Inledning, i: Nygård, M. Socialpolitik i Norden. En Introduktion. Lund: Studentlitteratur (24 sidor) (finns att tillgå via kurshemsida) 2

3 Pettersson, Ulla (red) (2018) Etik och socialtjänst. Om förutsättningarna för det sociala arbetets etik. Malmö: Gleerups, 141 s Socialhögskolan (2011) Socialhögskolan rekommenderar: Råd och anvisningar inför uppsatsarbetet. Lund, Lunds universitet, Socialhögskolan, 50 s Social rapport Stockholm: Socialstyrelsen, 313 s Svensson, Kerstin, Johnsson, Eva, Laanemets, Leili (2008) Handlingsutrymme: utmaningar i socialt arbete. Stockholm: Natur och Kultur. 255 s. Topor, Alain & Borg, Marit (2008) Relationer som hjälper. Lund: Studentlitteratur, 141 s Trygged, Sven (2013) Internationellt socialt arbete i teori och praktik. Lund: Studentlitteratur. 264 s Wallroth, Per (2010) Mentaliseringsboken. Stockholm: Karneval förlag. 187 s. Konventioner Konventionen om barnets rättigheter. Med strategi för att stärka barnets rättigheter i Sverige. (2014). Regeringskansliet. Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning (2009). Utrikesdepartementet. -om-rattigheter-for-personer-med-funktionsnedsattning-och-fakultativt-protokoll-tillkonventionen-om-rattigheter-for-personer-med-funktionsnedsattning.pdf Mänskliga rättigheter En introduktion. Stockholm: regeringskansliet, 22 s d4ae72f/Utbildn%20intro.pdf Ytterligare texter inklusive vetenskapliga artiklar om ca 300 sidor tillkommer. FORTSÄTT LÄSA! 3

4 NEDAN FINNS KURSLITTERATUR SORTERAD I FÖRHÅLLANDE TILL RESPEKTIVE DELKURS SAMT FÖRELÄSNINGAR Läsanvisningar Delkurs 1: Människors levnadsvillkor, behov och rättigheter (10 hp) Kursmoment, se schema Lärare Bok/kapitel efter författarnamn Grunder i socialt arbete Arne Kristiansen arbete: En grundbok (kap 1, 4, 19, 21) - Denvall, Heule, Kristiansen (2016) Social mobilisering (kap 1-4) Mänskliga rättigheter och etiska kärnvärden Eva-Malin Antoniusson arbete: En grundbok (kap 18, 19) - Mänskliga rättigheter en introduktion (tillgänglig via Luvit) - Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning (tillgänglig via Luvit) Trygged (2013) Internationellt socialt arbete i teori och praktik (s ) - Meeuwisse & Swärd (2013) Perspektiv på sociala problem (kap 13). Barns villkor och rättigheter Maria Heintz - Konventionen om barnets rättigheter. Med strategi för att stärka barnets rättigheter i Sverige (tillgänglig via Luvit) Det sociala arbetets organisering och verksamhetsfält Yvonne Johansson arbete: En grundbok (kap 14). - Svensson, Johnsson & Laanemets (2008) Handlingsutrymme (kap 2) Socialpolitik 1 och 2 Anett Schenk arbete: En grundbok (kap 9) - Meeuwisse & Swärd (2013) Perspektiv på sociala problem (Kap 1) - Nygård, (2013) Inledning, i: Nygård, M. Socialpolitik i Norden. En Introduktion. (via Luvit) - Socialstyrelsen (2010) Social rapport (via Luvit) Normalitet & Socialkonstruktivism Människors levnadsvillkor: Kön & sexualitet Människors levnadsvillkor: Klass & etnicitet Carina Tigervall Tina Mattsson Carina Tigervall - Meeuwisse & Swärd (2013) Perspektiv på sociala problem. (Kap 1) - Mattsson (2015) Intersektionalitet i socialt arbete. (kap 2) - Mattsson (2015) Intersektionalitet i socialt arbete. (s ) - Meeuwisse & Swärd (2013) Perspektiv på sociala problem (Kap 15) - Mattsson (2015) Intersektionalitet i socialt arbete. (s ) - Meeuwisse & Swärd (2013) Perspektiv på sociala problem. 4

5 Människors levnadsvillkor: Ålderism Håkan Jönson (Kap 16) - Artikel: Närvänen (2009) Ålder, livslopp, åldersordning (tillgänglig via Luvit) Jönson, H. & Harnett, T. (2018). Socialt arbete med äldre två grundläggande färdigheter och förmågor. I Årsbok Tillgänglig via Luvit. Mentalisering Lotta Mulder - Wallroth (2010) Mentaliseringsboken (hela) - Hammar Chiriac & Hempel (2013). Handbok för grupparbete: att skapa fungerande grupparbeten i undervisning (hela) Brukarperspektiv och social mobilisering Processgruppshandledning Inför salstenta Arne Kristiansen - Denvall, Heule & Kristiansen (2016) Social mobilisering (hela) - Hammar Chiriac & Hempel.(2013). Handbok för grupparbete: att skapa fungerande grupparbeten i undervisning. Kap. I grupparbete spelar rollerna roll. Samtlig kurslitteratur på delkursen, dock ej Hammar Chiriac & Hempel.(2013). Handbok för grupparbete: att skapa fungerande grupparbeten i undervisning samt Wallroth (2010) Mentaliseringsboken Delkurs 2: Socialt arbete som forskningsområde (10 hp) Kursmoment, se schema Lärare Bok/kapitel efter författarnamn Vetenskapsteori Elizabeth Martinell Barfoed -Justesen, & Mik-Meyer (2011) Kvalitativa metoder: Från vetenskap till praktik (kap 1, 2, 3) Socialt arbete som forskningsområde Tina Mattsson arbete: En grundbok (kap 4, 5) Samhällsvetenskaplig metod Yvonne Johansson -Justesen, & Mik-Meyer (2011) Kvalitativa metoder: Från vetenskap till praktik (hela, översiktligt) samhällsvetenskaplig analys (kap 1) Att tolka och förstå forskning Mikael Bengtsson Fekjaer (2016) Att tolka och förstå statistik (hela) samhällsvetenskaplig analys (kap 1, 6, 7, 8, 9) Att skriva vetenskaplig text Elizabeth Råd och anvisningar för uppsatsarbete (tillgänglig via luvit) Martinell Barfoed Inför hemtenta Samtlig kurslitteratur vi arbetet med innan hemtentan Problemformulering, forskningsfrågor och metod Yvonne Johansson arbete: En grundbok (kap 16, 17) samhällsvetenskaplig analys (kap 11) - Berner (tillgänglig via luvit) Kvantitativ metod - enkät Mikael Bengtsson - Fekjaer (2016) Att tolka och förstå statistik (hela)- samhällsvetenskaplig analys (kap 11) Kvalitativ metod intervju Håkan Jönson - Justesen, & Mik-Meyer (2011) Kvalitativa metoder: Från vetenskap till praktik (kap 3, 4) samhällsvetenskaplig analys (kap 10, 2, 3, 4) Dokumentstudier och kvalitativ Carina Tigervall - Justesen, & Mik-Meyer (2011) Kvalitativa metoder: Från 5

6 analys vetenskap till praktik (kap 1, 6) samhällsvetenskaplig analys (2, 3, 4) Processgruppshandledning - Hammar Chiriac & Hempel (2013). Handbok för grupparbete: att skapa fungerande grupparbeten i undervisning Kap. Att bearbeta destruktiva krafter och kap. Konflikthantering vid grupparbete. Delkurs 3: Socialt arbete som profession (10 hp) Kursmoment, se schema Lärare Bok/kapitel efter författarnamn Endast HBG: Det sociala arbetets historia Hans Swärd - Meeuwisse, Sunesson, Swärd & Knutagård (2016) Socialt arbete: En grundbok (kap 1, 2, 5,11) Socialt arbete i en global värld Christel Avendal arbete: En grundbok (kap 3) praktik (hela) - Righard (2013) Internationellt socialt arbete: Definitioner och perspektivval i historisk belysning. Artikel finns via Socialvetenskaplig tidskrift arkiv. Migration Emma Söderman - Socialstyrelsen (2010) Social rapport (kap 1, 8) praktik ( (kap 10, 12) Etik Eva-Malin Antoniusson - Meeuwisse, Sunesson, Swärd & Knutagård (2016) Socialt arbete: En grundbok (kap 18, 12) - Pettersson (2018) Etik och socialtjänst. Om förutsättningarna för det sociala arbetets etik. (hela) Professionalism Arne Kristiansen - Topor & Borg (2008) Relationer som hjälper (hela) - Svensson, Johnsson & Laanemets (2008) Handlingsutrymme (kap 8) Evidensbaserad praktik Yvonne Johansson -Meeuwisse, Sunesson, Swärd & Knutagård (2016) Socialt arbete: En grundbok (kap 13, 15) -Svensson, Johnsson & Laanemets (2008) Handlingsutrymme (kap 11) Professionellt beslutsfattande Elizabeth Martinell Artikel tillkommer via luvit Barfoed Processgruppshandledning - Wallroth (2010) Mentaliseringsboken (hela) - Hammar Chiriac & Hempel (2013). Handbok för grupparbete: Att skapa fungerande grupparbeten i undervisning Kap. Grupparbete för alla mångfald i grupper. Hemtenta 1 Klassansvarig - Hammar Chiriac & Hempel (2013). Handbok för grupparbete: Att skapa fungerande grupparbeten i undervisning (hela) - Martinell Barfoed, Elizabeth (2014) Standardiserad interaktion en utmaning för socialt arbete. Socialvetenskaplig tidskrift 21(1). -Meeuwisse, Sunesson, Swärd & Knutagård (2016) Socialt arbete: En grundbok (kap. 1, 5,, 11, 13, 15) - Righard (2013) Internationellt socialt arbete: Definitioner och perspektivval i historisk belysning. Socialvetenskaplig 6

7 tidskrift (20)2. - Svensson, Johnsson & Laanemets (1-5, 7, 9-11) - Topor & Borg (2008) Relationer som hjälper (hela) praktik (hela) Wallroth (2010) Mentaliseringsboken (hela) Hemtenta 2 Klassansvarig - Pettersson (2018) Etik och socialtjänst. Om förutsättningarna för det sociala arbetets etik (hela) - Topor & Borg (2008) Relationer som hjälper (hela) Svensson, Johnsson & Laanemets (2008) Handlingsutrymme (hela) arbete: En grundbok - Wallroth (2010) Mentaliseringsboken (hela) praktik (hela) 7