Uppföljning av kundundersökningen 2011
|
|
- Christer Mattsson
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 (13) TJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 2011/ Utbildningsnämnden Uppföljning av kundundersökningen 2011 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning Denna skrivelse är en uppföljning av tre områden som försämrats i den senaste kundundersökningen. Försämringarna gällde att grundskolelevernas bedömning av arbetsro, delaktighet i planeringen av skolarbetet samt informationen om lärandet. Skolornas kvalitetsredovisningar visar att kundundersökningsresultat används mycket aktivt. Det visar också de tre intervjuer som genomförts med skolledare, där det blir tydligt att kundundersökningen ses som ett viktigt underlag, och analys och diskussion involverar medarbetarna och ibland även elever. Kvalitetsredovisningarna från skolor som ligger jämförelsevis lågt visar att skolorna tar bristerna på allvar. När det gäller arbetsro tar flera skolor upp att man arbetar med att se över och implementera trivselregler, och utveckla skolans förhållningssätt. När det gäller elevers deltagande i planering varierar skolornas analys. En skola kommer att ge varje lärare uppdrag att arbeta med elevmedverkan och följa upp det på medarbetarsamtal. När det gäller informationen om lärande handlar åtgärderna om att se över lärarnas mallar för IUP och skriftliga omdömen samt tätare rapporter om elevens resultat. Ärendet Kundundersökningen för förskola och skola 2011 visade liksom tidigare år att de allra flesta föräldrar och elever är nöjda med verksamheten. Inom en del områden noterades dock försämringar över tid. Utbildningsnämnden uppdrog därför åt Kultur och utbildningsdirektören att fördjupa analysen på dessa områden. som gällde grundskolan, och följa upp utfallet med skolorna.. POSTADRESS BESÖKSADRESS TELEFON E-POST SMS WEBB ORG.NUMMER Nacka kommun, Nacka Stadshuset, Granitvägen info@nacka.se
2 2 (13) I detta ärende redovisas de utvalda områden som försämrats mer i detalj. Fokus ligger på de undersökningar där elever svarat. Med hjälp av skolornas kvalitetsredovisningar ges en bild av hur skolorna med jämförelsevis låga resultat analyserar sina resultat och vilka åtgärder de planerar. Dessutom redovisas hur skolorna använder resultaten och resonerar kring dem i sin kvalitetsredovisning. I bilaga 2 redovisas resultat från tre intervjuer som genomförts inom ramen för EU-projektet Data, knowledge, development där skolledare i Nacka har intervjuats om sin användning och syn på kundundersökningen. Resultatet från årets kundundersökning har diskuterats med rektorerna för grundskolorna på höstens rektorsmöte. Resultaten Resultaten från kundundersökningen 2011 i grundskolan visar på försämringar när det gäller Elevernas bedömning av arbetsron. Försämringen gäller framförallt bland elever i femman, där andelen som svarar att det är arbetsro på lektionerna minskat från 78 till 69 procent. Trots nedgången i elevernas bedömning av arbetsron ligger Nackas resultat över genomsnittet för kommunerna. Andelen elever som svarar att de är delaktiga i planeringen av skolarbetet sjönk 2010, och ligger kvar på samma nivå Resultatet sjönk för åk 5, medan det förbättrades för åk 8 jämfört med föregående år. Nackas resultat för skolår fem ligger under genomsnittet för kommunerna, och över för skolår åtta. Resultatet har också försämrats när det gäller informationen om lärandet. För elevernas bedömning av informationen om hur det går för dem i skolarbetet så är Nackaelevernas bedömning något under genomsnittet i skolår fem, och strax över för skolår åtta. Resultaten varierar avsevärt mellan skolorna (se bilaga 1). Det gäller särskilt elevernas bedömning av arbetsron och delaktigheten i planering. Resultaten varierar också ofta mellan åren. Eftersom det är samma årskurs som tillfrågas varje år så är det inte samma elever som tillfrågas ett år senare, vilket gör att det är svårt att med säkerhet dra slutsatser om effekter av åtgärder som skolorna satt in. Skolornas analys och åtgärder Skolorna tar i sina kvalitetsredovisningar ofta upp resultaten i kundundersökningen när de analyserar dessa områden, och det är tydligt att resultaten i kundundersökningen tas på stort allvar. Bristande resultat leder i de allra flesta fall leder till fördjupad analys och åtgärder. När det gäller informationen om lärandet används skolorna ofta också egna enkäter, samtal med elever samt pedagogiska diskussioner och utvärdering av indidviduella utvecklingsplaner (IUP) m m för att få en bild av läget. Även när det gäller arbetsron kompletteras bilden ofta genom trivselenkäter och andra utvärderingar.
3 3 (13) Här redovisas analys och åtgärder i kvalitetsredovisningen från några av skolorna vars resultat ligger relativt lågt i någon svarsgrupp för eleverna jämfört med andra skolor. Tyvärr har en del av skolorna som det gäller inte lämnat kvalitetsredovisning. Arbetsro Ektorps skola hade arbetsro i en av klasserna som förbättringsområde redan i förra kvalitetsredovisningen. För att förbättra situationen har man arbetat med gemensamma klassrumsregler där alla elever varit delaktiga. Reglerna finns uppsatta i klassrummen och återkopplas till i vardagen. Skolan utvärderar arbetsklimatet regelbundet med hjälp av trivselenkäter i alla klasser flera gånger under året utöver kundundersökningen och frågan tas också upp på klass- och lärarkonferenser samt vid enskilda samtal med elever och föräldrar. Vi ser att barnen trivs och att klassrumsklimatet är positivt, skriver skolan, men konstaterar att siffrorna i kundundersökningen ändå är låga även detta år. Skolan tror dock att det arbete man startat kommer att ha effekt, och menar att eleverna nu har fått bättre insikt i varför regler finns och ska följas och att skolan nu också har bättre överblick och elevkännedom. Jarlabergs skola skriver att de genom kundundersökningen ser att fler föräldrar och elever tycker att barnen är trygga men att arbetsron är fortfarande ett förbättringsområde. Skolan menar att elevers delaktighet och ansvar är viktiga för att skapa trygghet och arbetsro, och kommer att arbeta i elevrådet med frågor kring trivsel i skolan och där besluta om lärområden och aktiviteter utifrån elevernas önskemål och planering. Orminge skola skriver att arbetsron är något som de måste fortsätta att arbeta med. Skolan har under året tagit fram gemensamma riktlinjer och förhållningssätt gällande matsalen, start och slut på dagen, mottagande av nya elever och hur vi utformar en god miljö för lärande. Som åtgärd kommande år nämns att skolans förhållningssätt och regler ska finnas uppsatta i alla arbetslag samt att skolan ska fortsätta att arbeta med värdegrund, språkbruk, allas lika värde och respekt för olikheter. Maestroskolan använder kundundersökningen som ett av flera underlag för att utvärdera verksamheten. Skolan skriver att man upplever att klimatet är tryggt och tillåtande klimat på skolan. När det gäller arbetsro skriver man att det ibland blir trångt och svårt att uppfylla alla behov av lokaler som efterfrågas på skolan. Skolan saknar grupprum och det kan emellanåt skapa en mindre arbetsro för eleverna, då de måste sitta i korridorer för att göra grupparbeten. Skolan arbetar med att utveckla elevernas arbetsmiljö. Delaktighet i planering av skolarbetet Fisksätraskolan skriver att de genom elevenkäter och kundenkäter ser att eleverna inte har kännedom och intresse för frågor som rör delaktighet och inflytande, vilket man menar hänger ihop med att de tidigare formerna för inflytande och delaktighet inte varit tydliga.
4 4 (13) Eleverna uppger att de förväntas arbeta på samma sätt med uppgifter och med samma material, skriver skolan. Som åtgärder för ökad måluppfyllelse ska skolan nu införa elevaktiva planeringsböcker och utöka mentorstiden för ökad elevplanering. Ektorps skola menar att föräldrar och elever är nöjda med inflytandet och hänvisar till skolinspektionen rapport där vi gör detta på ett oklanderligt sätt. Saltsjö-Duvnäs skola skriver att eleverna behöver bli mer delaktiga och ansvarstagande i skolarbetet, i synnerhet de äldre eleverna. Eleverna har visst inflytande över hur de får utforma sitt arbete. Elevernas kännedom om målen för utbildningen måste också öka, skriver man. Björknässkolan skriver att det är bekymmersamt att de har lägre resultat i kundundersökningen nu än för några år sedan, vilket främst gäller åk 5. Åtgärder för att förbättra detta är att varje lärare ska arbeta med att utveckla elevmedverkan i undervisningen och detta följs sedan upp vid medarbetarsamtalen. Skolan ska också ta med elevmedverkan tydligare när de arbetar fram de nya lektionsplaneringarna med en ny läroplan. Stavsborgsskolan skriver att eleverna önskar få vara med mer och planera sitt skolarbete och få snabb feedback på insatsen. Skolans egen utvärdering visar att elevernas deltagande i planering blir bättre ju äldre de blir. Skolan skriver att många elever betonar att motivation och engagemang ökar när de haft inflytande över processen, och t ex fått vara med och välja böcker att läsa i svenska eller fördjupningsområden i större projekt eller när de valt om de ska presentera grupparbeten i form av debatter eller PowerPoint-presentationer. Inflytandet över undervisningen ingår i skolans redan påbörjade arbete med skolans vision och verksamhetsidé, där de olika arbetslagen ska involveras i pedagogiska diskussioner. Information om lärandet Maestroskolan kommer att arbeta i ämnesgrupper för att diskutera och ta fram nya omdömesmallar i respektive ämne samt se över sin nuvarande IUP-modell och de skriftliga omdömena. Fisksätraskolan skriver att arbetet med utvecklingssamtalen och IUP behöver förbättras, samt att det krävs en mer systematisk uppföljning av elevernas kunskapsutveckling. De framåtsyftande planeringarna i IUP är torftiga och innehåller inte tydliga mål, skriver skolan. Åtgärder som skolan kommer att sätta in är systematisk kunskapsuppföljning med månadsutvärderingar, genomgång av skrivrutiner och skrivformer för åtgärdsprogram och skriftliga bedömningar. Utvecklingssamtal genomförs för föräldrar på två gånger per termin.
5 5 (13) Kultur- och utbildningsenhetens kommentar Skolornas kvalitetsredovisningar visar att kundundersökningsresultat används mycket aktivt. Det visar också de tre intervjuer som genomförts med skolledare, där det blir tydligt att kundundersökningen ses som ett viktigt underlag, och analys och diskussion involverar medarbetarna och ibland även elever. Resultat som visar på försämringar eller brister analyseras vidare. Framförallt jämför skolan hur de egna resultaten har utvecklats över tid, och uppdelningen på klasser kan vara en hjälp i analysen och för att hitta lämpliga åtgärder. Kvalitetsredovisningarna från skolor som ligger jämförelsevis lågt visar att skolorna tar bristerna på allvar. Analys och åtgärder varierar. När det gäller arbetsro tar flera skolor upp att man arbetar med att se över och implementera trivselregler, och utveckla skolans förhållningssätt. Flera menar att eleverna måste involveras i arbetet. I en skola menar man att lokalerna är problemet. När det gäller elevers deltagande i planering varierar skolornas analys, och en del menar annat visar att de nått långt. En skola vill införa planeringskalendrar och en annan kommer att ge varje lärare uppdrag att arbeta med elevmedverkan och följa upp det på medarbetarsamtal. När det gäller informationen om lärande handlar åtgärder om att se över lärarnas mallar för IUP och skriftliga omdömen samt tätare rapporter om elevens resultat. I den kundundersökning som genomförs 2012 har frågorna i kundundersökningen setts över med anledning av de nya styrdokument och tidigare erfarenheter. Frågorna om elevers inflytande och utveckling och lärande har utökats. Förhoppningen är att skolorna med de nya frågorna får ännu bättre stöd i sitt utvecklingsarbete. Det är också viktigt att ha rimliga förväntningar på vad en kundundersökning kan ge. Undersökningen är en temperaturtagning, och svaren från föräldrar och elever kan påverkas av olika förhållanden. Undersökningen ger signaler som bör tas på allvar, men i analysen är det viktigt att ställa resultaten mot andra resultat, och diskutera vad som ligger bakom för att komma fram till lämpliga åtgärder. Det är positivt att intervjuerna och kvalitetsredovisningarna tyder på att resultaten från kundundersökningen ofta används så. Carina Legerius Utvärderingsexpert Bilaga 1: Resultat i kundundersökningen Svarsgrupperna elever åk 5 resp åk 8. Jämförelser mellan kommuner samt mellan skolor i Nacka. Bilaga 2: Intervjuer med tre skolledare om användning av kommunens kundundersökning
6 6 (13) Bilaga 1: Resultat i kundundersökningen 2011 Elever åk 5
7 7 (13)
8 8 (13)
9 Elever åk 8 9 (13)
10 10 (13)
11 11 (13)
12 12 (13) Bilaga 2: Intervjuer med tre skolledare om användning av kommunens kundundersökning Mats Strandler, biträdande rektor på Eklidens skola (åk 7-9) När skolan får resultaten försöker de analysera vad de behöver arbeta med. Skolan har beställt redovisning per klass. Det gör att alla lärare blir involverade i diskussionerna. Skolan tittar framförallt på sina egna resultat och jämför över tid, men man gör också vissa jämförelser med andra. Skolan har som regel haft goda resultat. Det har hänt att man har diskuterat med andra skolor som ligger bra till i något avseende för att höra vad man kan lära. Mats tycker att enkäten till eleverna är särskilt viktig, viktigare än enkäten till föräldrar. Det finns som regel likheter i resultaten för hela skolan, men i bland är det problem som gäller delar av skolan. De som svarar är ofta nöjda genomgående, även med sådant som de kanske inte känner till så bra. Skolan använder också resultaten i arbetet med kvalitetsredovisningen, och när man planerar kommande arbete. Ett exempel på en åtgärd som har vidtagits med anledning av enkätresultat är att skolan har utvecklat en gemensam webbplats så lärarna att kan se varandras planering för läxor och prov för att ge eleverna en bättre arbetssituation. Eftersom enkätundersökningen bara genomförs i årskurs 8 ser man inte om samma elevgrupp blivit mer nöjd. Men om alla elever svarar varje år finns å andra sidan en risk för enkättrötthet, tror Mats. Skolan har nyligen börjat genomföra egna enkätundersökningar som syftar till att ge varje lärare feedback på sin undervisning från sina elever. Dessa resultat sammanställs inte på skolan, men på utvecklingssamtalet med ledningen tar läraren upp vad han eller hon behöver utveckla med ledning av sina resultat. Helen Bejmar, rektor på Nacka gymnasium Helen beställer resultaten från kundundersökningen redovisade per program, och resultaten skickas sedan ut till varje lärare. Lärarna visar dem för sin klass. Diagrammen är enkla att analysera, t ex att se utvecklingen över tid. Det är viktigt att genomföra undersökningar för att ta reda på vad elever och lärare tycker på ett strukturerat sätt, tycker Helen. Hela resultatet diskuteras i rektorsgruppen och med lärare. Sedan väljer vi ut vad vi ska arbeta vidare med, det går inte att ta allt på en gång, säger hon. Det händer att resultaten är förvånande och då försöker skolan analysera vad som ligger bakom, och diskuterar bl a med eleverna. Kundundersökningsresultat har i flera år visat ett missnöje med elevernas utvecklingssamtal. När man borrade i detta visade det sig att
13 13 (13) eleverna inte tyckte att utvecklingssamtalen med mentorn var så viktiga. Eleverna vill hellre tala med varje ämneslärare om hur de ligger till. Hon får frågan om enkätresultaten har lett till dialog med kommunen. Ja, när det gällde elevinflytande, säger hon. Där hade vi själva sett att det fanns brister, men det betonades sedan ytterligare från kommunen centralt att detta var viktigt att utveckla. Nacka gymnasium arbetar också med egna enkäter. De gör en egen enkätundersökning i slutet av terminen. Lärarna gör kursutvärdering med enkäter till eleverna efter varje kurs, och skolans ledning väljer en kurs som analyseras vidare. Rektorerna gör också intervjuer med utvalda klasser, där man frågar eleverna om feedback, lärmiljö, användning av dator etc för att fördjupa informationen i kundundersökningen. Ulrika Strandberg, rektor på Vittra förskola och skola (f-9) Kommunens kundundersökning genomförs ungefär samtidigt som den enkätundersökning som alla Vittraskolor gör, som omfattar alla årskurser. Skolan anstränger sig för att få föräldrar att svara, bl a genom föräldrar bjuds in till frukostmöte när enkätundersökningarna genomförs. Varje arbetslag analyserar resultaten från kundundersökningen. Varje arbetslag har mål som de valt att arbeta med, som resultaten stäms av mot. Vi tittar på vad som inte fungerar så bra, och funderar på vad vi kan göra åt det, säger Ulrika. En sammanställning av resultaten från kundundersökningen skickas också ut till föräldrar. Skolan använder resultaten från bägge undersökningarna. Resultaten ligger ofta nära varann. Frågorna påminner om varandra om är uppdelade på samma sätt. Pilen frågorna är något mer lättförståeliga. Skolan har inte jämfört resultaten med andra skolors resultat. I Vittras enkätundersökning kan de också se andra Vittraskolors resultat, och det händer att hon ringer och får tips från andra som lyckats bra i något avseende.
Kundundersökning 2012
d 2012-06-07 Dnr UBN 2011/151-630 TJÄNSTESKRIVELSE 1 (12) Utbildningsnämnden Kundundersökning 2012 Förslag till beslut Utbildningsnämnden Noterar informationen till protokollet. Ger Kultur- och utbildningsenheten
Läs merStatistik om lärare och personal i fritidshem hösten 2017
2018-04-23 (korrigerad) 1 (8) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2018/75 Utbildningsnämnden Statistik om lärare och personal i fritidshem hösten 2017 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete på förskolor och skolor en lägesrapport
2013-01-15 1 (7) TJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 2013/18-630 Utbildningsnämnden Systematiskt kvalitetsarbete på förskolor och skolor en lägesrapport Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen
Läs merFöräldrars och elevers syn på förskola och grundskola 2018
2018-04-18 1 (16) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2018/76 Utbildningsnämnden Föräldrars och elevers syn på förskola och grundskola 2018 Förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet.
Läs merStatistik om lärare och personal i fritidshem hösten 2016
2017-05-08 (korr 2017-05-11) 1 (9) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2015/138-630 Utbildningsnämnden Statistik om lärare och personal i fritidshem hösten 2016 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen
Läs merUndersökning till föräldrar som gjort skolval 2014
2014-05-05 1 (6) TJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 2014/127-631 Utbildningsnämnden Undersökning till föräldrar som gjort skolval 2014 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet.
Läs merStatistik nyanlända elever april 2018
2018-04-12 1 (7) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2018/79 Utbildningsnämnden Statistik nyanlända elever april 2018 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning Utbildningsenheten
Läs merStatistik nyanlända mars 2016
2016-04-05 1 (8) TJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 20/139-630 Utbildningsnämnden Statistik mars 2016 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning Utbildningsnämnden
Läs merSkolvalet till hösten 2017 resultat från föräldraenkät samt skolvalsstatistik
2017-05-09 1 (7) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2017/101 Utbildningsnämnden Skolvalet till hösten 2017 resultat från föräldraenkät samt skolvalsstatistik Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen
Läs merFler mått för att analysera elevers resultat i grundskolan och gymnasieskolan
2019-02-08 1 (9) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2018/144 Utbildningsnämnden Fler mått för att analysera elevers resultat i grundskolan och gymnasieskolan Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen
Läs merRedovisning av resultat från kundenkät inom vuxenutbildningen 2010
Tjänsteskrivelse 2010-09-03 Dnr UBN 2009/121 1 (11) Utbildningsnämnden 9 Redovisning av resultat från kundenkät inom vuxenutbildningen 2010 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen
Läs merObservationer i VÅGA VISA våren 2017, samt uppföljning av observationer våren 2016
2017-09-11 1 (8) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2014/239-630 Utbildningsnämnden Observationer i VÅGA VISA våren 2017, samt uppföljning av observationer våren 2016 Förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden noterar
Läs merSamband mellan elevers resultat i årskurs 3 och 6
2015-10-23 1 (8) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2014/242-630 Utbildningsnämnden Samband mellan elevers resultat i årskurs 3 och 6 Förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet.
Läs merTertialbokslut 1 jan-apr 2014 för utbildningsnämnden
2014-04-17 1 (6) TJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 2014/133-049 Utbildningsnämnden Tertialbokslut 1 jan-apr 2014 för utbildningsnämnden Förslag till beslut Utbildningsnämnden beslutar fastställa tertialbokslut
Läs merUtvärderingsplan för utbildningsnämnden 2019
1 (10) 2019-02-08 TJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 2019/11 Utvärderingsplan för utbildningsnämnden 2019 Förslag till beslut Utbildningsnämnden antar utvärderingsplanen för 2019. Sammanfattning Utvärderingsplanen
Läs merTJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 2015/
2016-06-03 1 (8) TJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 2015/139-630 Utbildningsnämnden Statistik Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning Utbildningsenheten rapporterar
Läs merStatistik över nyanlända november 2015
2015-11-24 1 (6) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2015/ Utbildningsnämnden Statistik över nyanlända november 2015 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning Utbildningsnämnden
Läs merUtvärderingsplan för utbildningsnämnden 2017
2017-02-06 UBN 2017/38 1 (10) Utbildningsnämnden Utvärderingsplan för utbildningsnämnden 2017 Förslag till beslut Utbildningsnämnden antar utvärderingsplanen för 2017 enligt bilagan till tjänsteskrivelsen.
Läs merBilaga Utvärderingsplan för Utbildningsnämnden 2014
2013-11-25 1 (6) Bilaga Utvärderingsplan för Utbildningsnämnden 2014 Utvärderingsplanen visar Utbildningsnämndens kvalitetssystem. Planen visar också när resultat från olika uppföljningar och utvärderingar
Läs merTJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 2015/
2016-05-03 1 (8) TJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 2015/139-630 utbildningsnämnden Statistik nyanlända Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning Utbildningsenheten
Läs merRegelbunden tillsyn i Tallidsskolan
Regelbunden tillsyn i Botkyrka kommun Tallidsskolan Dnr 43-SV2008:214 Regelbunden tillsyn i Tallidsskolan Förskoleklass, årskurs 1-6 Särskola årskurs 1-6 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten
Läs merElevers kunskapsutveckling i grundskolan
2016-11-27 1 (10) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2014/242-630 Utbildningsnämnden Elevers kunskapsutveckling i grundskolan Förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. 2. Utbildningsnämnden
Läs merTjänsteskrivelse 1 (7)
Tjänsteskrivelse 1 (7) 2010-02-01 UBN 2010/20-630 Utbildningsnämnden Kundundersökning på öppna förskolor Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning En
Läs merKravet på individuell utvecklingsplan i den utbildningspolitiska strategin och ändring i skollagen (2010:800) vad gäller kravet på IUP
2013-10-30 1 (6) TJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 2013/211-619 Utbildningsnämnden Kravet på individuell utvecklingsplan i den utbildningspolitiska strategin och ändring i skollagen (2010:800) vad gäller kravet
Läs merFöräldrar och elever om förskola och skola 2016
2016-05-09 1 (18) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2015/83-630 Utbildningsnämnden Föräldrar och elever om förskola och skola 2016 Förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. 2.
Läs merPM 2010-04-22 Rev 2010-05-11. DANDERYDS KOMMUN Barn och - utbildningsnämnden Lena Wallin och Monica Olsson BUN 2010/0067
-04-22 Rev -05-11 1(15) BUN /0067 Resultat av föräldra- och elevenkät genomförd i februari Bakgrund och syfte Enkätundersökningen är ett led i det kvalitetsarbete som pågår i kommunen genom olika former
Läs merStatistik nyanlända elever september 2017
-09-12 1 (7) TJÄNSTESKRIVELSE UBN /39 Utbildningsnämnden Statistik nyanlända elever september Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning Utbildningsenheten
Läs merStudie om rörelse i skolan
2016-09-01 1 (7) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2016/206 Utbildningsnämnden Studie om rörelse i skolan Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning Undersökningen
Läs merUtbildningsinspektion i Larvs skola, grundskola F 6 och Tråvads skola, grundskola F 3
Utbildningsinspektion i Larvs skola, grundskola F 6 och Tråvads skola, grundskola F 3 Innehåll Utbildningsinspektion i Vara kommun Larvs och Tråvads skolor Dnr 53-2005:1524 Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning
Läs merTJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 2014 /
2015-05-08 1 (8) TJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 2014 /127-631 Utbildningsnämnden Skolval 2015 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning Andelen föräldrar som
Läs merFöräldrars och elevers syn på förskola och skola 2017
2017-06-07 1 (15) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2017/119 Utbildningsnämnden Föräldrars och elevers syn på förskola och skola 2017 Förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet.
Läs merKvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2013/14
Datum 140826 1 (8) Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2013/14 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merStatistik nyanlända elever oktober och november 2016
2016-11-21 1 (8) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2015/139-630 Utbildningsnämnden Statistik nyanlända elever oktober och november 2016 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet.
Läs merSkolvalet till hösten 2016
2016-04-05 (Korrigerad 2016-04-12) 1 (9) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2016/109 Utbildningsnämnden Skolvalet till hösten 2016 Förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. 2.
Läs merUtbildningsenheten menar att det i Nacka fungerar väl med obligatoriskt skolval. Nästa alla inbjudna till skolvalet gjorde ett aktivt skolval.
2018-04-16 1 (6) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2018/81 Utbildningsnämnden Skolvalet 2018 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning I skolvalet till hösten 2018
Läs merUppföljning av elevresultat redovisning av resultatdialoger med skolor som har årskurs 7
2015-05-28 1 (7) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2014/242-630 Utbildningsnämnden Uppföljning av elevresultat redovisning av resultatdialoger med skolor som har årskurs 7 Förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden
Läs merStatistik nyanlända elever december 2017
2018-01-18 1 (7) TJÄNSTESKRIVELSE UBN /39 Utbildningsnämnden Statistik nyanlända elever december Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning Utbildningsenheten
Läs merStatistik nyanlända elever april
-05-04 1 (8) TJÄNSTESKRIVELSE UBN /39 Utbildningsnämnden Statistik nyanlända elever april Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning Utbildningsenheten
Läs merBeslut för grundskola
Vilhelmina kommun Rektorn vid Latikberg skola för grundskola efter tillsyn av Latikberg skola i Vilhelmina kommun Skolinspektionen, Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress Nygatan 18-20 Telefon: 08-586 080
Läs merStatistik om lärare oktober 2015
2016-04-04 1 (8) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2015/138-630 Utbildningsnämnden Statistik om lärare oktober 2015 Förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. 2. Utbildningsnämnden
Läs merStatistik nyanlända elever december 2016 och januari 2017
2017-01-18 1 (8) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2017/39 Utbildningsnämnden Statistik nyanlända elever december och januari 2017 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning
Läs merIUP skriftliga omdömen årskurs Sid 1
IUP skriftliga omdömen årskurs 1-6 020502 Sid 1 Sid 2 Lokal pedagogisk planering Ska utföras av lärare, gärna i arbetslag eller ämneslag ex. på parallellplaneringarna. Ska ligga som grund för den enskilde
Läs merStrategier för att alla barn & elever ska nå målen i Askersunds kommun
Strategier för att alla barn & elever ska nå målen i Askersunds kommun Förord Barn- och utbildningsnämnden har gett förvaltningschefen i uppdrag att ta fram en strategi för att alla elever ska nå målen.
Läs merTertialbokslut 1 år 2018, utbildningsnämnden
-05-16 1 (8) TJÄNSTESKRIVELSE UBN /111 Utbildningsnämnden Tertialbokslut 1 år, utbildningsnämnden Förslag till beslut Utbildningsnämnden beslutar fastställa tertialbokslut 1, januari-april för år. Sammanfattning
Läs merKvalitetsanalys för Myrans heldagsskola läsåret 2013/14
Saltsjö-Boo 2014-08-11 Kvalitetsanalys för Myrans heldagsskola läsåret 2013/14 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merAstrid Lindgrens skola AAstirid LIndgresn skola DOKUMENTNAMN
AAstirid LIndgresn skola DOKUMENTNAMN skolan Vi vet vart vi ska. Vi utvärderar, analyserar och förändrar. Utnyttja alla våra sinnen. Lär oss på olika sätt. Är tydliga! Gör våra elever medvetna om målen.
Läs merStatistik nyanlända elever februari
2017-03-03 1 (9) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2017/39 Utbildningsnämnden Statistik nyanlända elever februari Förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. 2. Utbildningsnämnden
Läs merRedovisning av besök på förskolor och skolor våren 2016
2016-05-26 1 (5) TJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 2016/59-610 Utbildningsnämnden Redovisning av besök på förskolor och skolor våren 2016 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet.
Läs merKvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2014/15
Datum 150904 1 (9) Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2014/15 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merResultat av föräldra- och elevenkät genomförd i februari 2011
-08-16 1(17) BUN Dnr /0211 Resultat av föräldra- och elevenkät genomförd i februari Bakgrund och syfte Enkätundersökningen är ett led i det kvalitetsarbete som pågår i kommunen genom olika former av uppföljningar.
Läs merGenom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar. Genom nyfikenhet och att ta tillvara andras idéer.
Genom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar. Genom nyfikenhet och att ta tillvara andras idéer. Genom att lyfta fram goda exempel och fira framgångar. Genom att skapa en gemensam plattform
Läs merArbetsplan läsåret 2012/2013. Grundsärskolan
Arbetsplan läsåret 2012/2013 Grundsärskolan Kunskaper Skolan ska ansvara för att eleverna inhämtar och utvecklar sådana kunskaper som är nödvändiga för varje individ och samhällsmedlem. Dessa ger också
Läs merRedovisning av elevresultat våren 2016 i grundskolan, del II
2017-03-14 1 (11) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2014/242-630 Utbildningsnämnden Redovisning av elevresultat våren 2016 i grundskolan, del II Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet.
Läs merKvalitetsanalys för Björknässkolan läsåret 2012/13
2013-09-10 1 (10) Kvalitetsanalys för Björknässkolan läsåret 2012/13 Rektor Beskrivning av skolan Leif Högström Björknässkolan är en grundskola med förskoleklasser och årskurs 1-9 med ca 980 elever uppdelade
Läs merKvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2012/13
Datum 130909 1 (9) Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2012/13 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merObservationer i VÅGA VISA våren 2016
2016-09-30 1 (15) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2014/239-630 Utbildningsnämnden Observationer i VÅGA VISA våren 2016 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
f in Beslut Dnr 44-2015:9533 Pysslingen förskolor och skolor AB Org.nr. 556035-4309 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Söderbaumska skolan belägen i Falu kommun 2 (9) Tillsyn i Söderbaumska
Läs merFonologisk screening resultat för förskoleklass och koppling till olika förskolor
2017-11-27 1 (12) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2017/187 Utbildningsnämnden Fonologisk screening resultat för förskoleklass och koppling till olika förskolor Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen
Läs merFöräldrar, elever och pedagoger om förskola/skola 2015
2015-05-08 1 (24) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2015/83-630 Utbildningsnämnden Föräldrar, elever och pedagoger om förskola/skola 2015 Förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet.
Läs merSammanfattning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Kommunens mål hur har det gått?... 1
Rapport resultat elev- och föräldraenkät 2015 Grundskola, Förskoleklass och Fritidshem Innehållsförteckning Sammanfattning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Kommunens mål hur har det gått?... 1 Bakgrund...
Läs merKvalitetsanalys för Boo Gårds förskola läsåret 2013/14
Datum 140909 1 (5) Kvalitetsanalys för Boo Gårds förskola läsåret 2013/14 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merKundundersökning och självvärdering 2013
1 () -06-0 TJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 011/151-60 Utbildningsnämnden Kundundersökning och självvärdering Förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet.. Utbildningsnämnden
Läs merRedovisning barn- och utbildningsnämndens elev- och föräldraenkäter våren 2014
Kvalitetsutvecklare Caroline Andersson 2014-10-14 Dnr: 14-216-600 Redovisning barn- och utbildningsnämndens elev- och föräldraenkäter våren 2014 2 Allmän information om enkätundersökningen I syfte att
Läs merFärsingaskolan. Lokal arbetsplan för Färsingaskolan
Färsingaskolan Lokal arbetsplan för Färsingaskolan 2013 Inledning Från och med augusti 2013 har Sandbäcksskolan åk 4-9 flyttat till Färsingaskolan som nu är en 4-9 skola med ca 400 elever. Verksamheten
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Segrande Liv Grundskola Org.nr. 843001-7593 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Segrande Liv Grundskola belägen i Höörs kommun Skolinspektionen. Postadress: Box
Läs merKvalitetsrapport Hagabackens skola
2016-06-02 Kvalitetsrapport 2015-2016 Hagabackens skola 1 1. GRUNDFAKTA 2 2. RESULTAT 2.1 Normer och värden Påstående: Årets res. Årets res. Förra året Förra året inte alls/ ganska dåligt % ganska bra/
Läs merNacka kommun Ektorps skola - Föräldrar år 3 Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016
Nacka kommun Ektorps skola - Föräldrar år 3 19 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner
Läs merBeslut för grundskola
Beslut Upplands-Bro kommun upplands-bro.kommun@upplands-bro.se Brunnaskolan Rektor Malin Jansson-Lundberg malin.lundberg@upplands-bro.se Beslut för grundskola efter tillsyn av Brunnaskolan i Upplands-Bro
Läs merVallentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Kårsta - Föräldrar år 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016.
Vallentuna kommun Kårsta - Föräldrar år 5 9 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner
Läs merÄrendet Bakgrund TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2018/213. Utbildningsnämnden
2018-02-05 1 (6) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2018/213 Utbildningsnämnden Politikerinitiativ - Inventering av en jämlik kunskapsskola för barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) Politikerinitiativ
Läs merNacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Ektorps skola - Elever åk 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016.
Nacka kommun Ektorps skola - Elever åk 6 24 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner
Läs merKvalitetsredovisning. Läsåret 2012/2013. Vallargärdets skola i Ulvsby skolområde
Kvalitetsredovisning Läsåret 2012/2013 Vallargärdets skola i Ulvsby skolområde Innehåll 1. Kvalitetsutvecklingsplan Planering Uppföljning Utvärdering och utveckling Analys och rapport Kvalitetsredovisning
Läs merFörslag till beslut Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden föreslås besluta att ställa sig bakom yttrande
Malmö stad Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen 1 (3) Datum 2014-03-10 Tjänsteskrivelse Vår referens Katarina Falk Katarina.falk@malmo.se Uppföljning av tillsyn av Bellevue gymnasium Ärende 6 Dnr
Läs merSkolplan Med blick för lärande
Skolplan 2012-2015 Med blick för lärande Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 23 maj 2012 Sävsjö kommuns skolplan - en vägvisare för alla förskolor och skolor i Sävsjö kommun Sävsjö kommuns skolplan
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Ullvi skolenhet
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Ullvi skolenhet Kvalitetsredovisning 2016/2017 Verksamheter inom skolväsendet ska på huvudmanna- och enhetsnivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa
Läs merNacka kommun Ektorps skola - Föräldrar år 6 Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016
Nacka kommun Ektorps skola - Föräldrar år 6 23 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Våga Visa 2016, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio
Läs merUtvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018. Skola: Sandarne skola
Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Sandarne skola Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Sandarne skola I er Utvecklings-/Arbetsplan beskriver ni hur ni kommer att arbeta med BUN/förvaltningens
Läs merUtvärdering av musik- och kulturskoleverksamheten 2017
2018-03-05 1 (5) TJÄNSTESKRIVELSE Dnr KUN 2018/27 Kulturnämnden Utvärdering av musik- och kulturskoleverksamheten 2017 Förslag till beslut Kulturnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning
Läs merKvalitetsanalys för Sickla skola läsåret 2012/13
Datum 2013-09-05 1 (11) Kvalitetsanalys för Sickla skola läsåret 2012/13 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merTillsyn av förskolor och annan pedagogisk verksamhet ht-12 och vt-13
2013-08-21 1 (6) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2012/27-712 Utbildningsnämnden Tillsyn av förskolor och annan pedagogisk verksamhet ht-12 och vt-13 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till
Läs merHandlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016. Upprättad i juni 2015
Handlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016 Upprättad i juni 2015 Vi ska bli bäst! 2017 ska Vimmerby vara bland de tio bästa skolkommunerna. För Vimmerby kommuns barn och elever innebär
Läs merRegelbunden tillsyn i Vasaskeppets skola
Regelbunden tillsyn i Ludvika kommun Vasaskeppets skola Dnr 43-2008:438 Regelbunden tillsyn i Vasaskeppets skola Förskoleklass Grundskola 1 3 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Ludvika
Läs merHedängskolan arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse
Hedängskolan Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(6) Birgitta Wikström 160830 Hedängskolan arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse 2016-2017 Bakgrund Ett utvecklingsprogram beslutades i
Läs merVerksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014
BARN OCH UTBILDNING Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014 Verksamhetsidé På vår skola ges alla elever möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar! Det viktiga för alla på skolan är att
Läs merVallentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Ormstaskolan - Föräldrar år 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016
Vallentuna kommun Ormstaskolan - Föräldrar år 5 39 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio
Läs merUtbildningsinspektion i Nygårdsskolan, grundskola F 3
Utbildningsinspektion i Lilla Edets kommun Nygårdsskolan Dnr 53-2005:1523 Utbildningsinspektion i Nygårdsskolan, grundskola F 3 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2 Sammanfattande
Läs merDnr : Beslut. efter tillsyn av den fristående grundskolan Idunskolan i Nacka kommun
Beslut efter tillsyn av den fristående grundskolan Idunskolan i Nacka kommun Beslut Idunskolan Nacka Värmdö Waldorfskoleförening Velamsundsvägen 1 132 36 Saltsjö-Boo 1 (3) Tillsyn i den fristående grundskolan
Läs merKartläggning av IT på skolor i Nacka
2013-11-25 1 (13) TJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 2012/236-630 Utbildningsnämnden Kartläggning av IT på skolor i Nacka Förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. 2. Utbildningsnämnden
Läs merUtbildningspolitisk strategi
Utbildningspolitisk strategi 2012-2015 för förskola, förskoleklass, skola och fritidshem i Örnsköldsvik Antagen av kommunfullmäktige 2012-05-28 77 Våra huvudmål: Högre måluppfyllelse & Nolltolerans mot
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2015:9595 Vittraskolorna AB Org.nr. 556458-6716 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Vittra Gerdsken belägen i Alingsås kommun 2 (7) Tillsyn i Vittra Gerdsken har genomfört tillsyn
Läs merRegelbunden tillsyn i Bjälbotullskolan i Mjölby kommun. Delbeslut. Rapport regelbunden tillsyn Dnr :1652
Regelbunden tillsyn i Bjälbotullskolan i Mjölby kommun Delbeslut Rapport regelbunden tillsyn Dnr 43-2009:1652 Delbeslut Regelbunden tillsyn i Bjälbotullskolan Mjölby kommun Datum 2009-09-16 Dnr 43-2009:1652
Läs merVallentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Lovisedal - Föräldrar år 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016
Vallentuna kommun - Föräldrar år 5 51 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i
Läs merSollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Sollentuna kommun - Föräldrar år 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016
Sollentuna kommun Sollentuna kommun - Föräldrar år 3 731 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund
Läs merRESURSSKOLAN. Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar
RESURSSKOLAN Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar Karlskrona kommun Barn och ungdomsförvaltningen - 2014 RESURSSKOLAN EN DEL AV SÄRSKILT STÖD SÄRSKILD UNDERVISNINGS- GRUPP ENLIGT SKOLLAGEN:
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
ein B Skolinspektionen Dnr 44-2016:11369 Stiftelsen Umeå Waldorfskola R Karlsson M.fl. Org.nr. 894001-2076 för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Umeå Waldorfskola, grundskola i Umeå kommun Skolinspektionen
Läs merBeslut för grundskola
Skolinspektionen Beslut 2013-05-08 Jönköpings kommun Rektorn vid Rosenlundsskolan 7-9 Beslut för grundskola efter tillsyn av Rosenlundsskolan 7-9 i Jönköpings kommun Skolinspektionen, Post- och besöksadress
Läs merRegelbunden tillsyn i Vasaskolan i Mjölby kommun. Delbeslut. Rapport regelbunden tillsyn Dnr :1652
Regelbunden tillsyn i Vasaskolan i Mjölby kommun Delbeslut Rapport regelbunden tillsyn Dnr 43-2009:1652 Delbeslut Regelbunden tillsyn i Vasaskolan Mjölby kommun Datum 2009-10-23 Dnr 43-2009:1652 Rektorn
Läs merVerksamhetsplan Grundsärskola/ fritidshem 2014/2015
Tillsammans når vi toppen! Tre prioriterade utvecklingsområden för skolområde ÖST Höja måluppfyllelse och resultat Nationella prov Betyg Enkätresultat Elevhälsa VÄRDEGRUNDSARBETE Förebyggande arbete Samordna
Läs merRegelbunden tillsyn i Pilagårdsskolan
Regelbunden tillsyn i Klippans kommun Pilagårdsskolan Dnr 43-2008:441 Regelbunden tillsyn i Pilagårdsskolan Förskoleklass Grundskola, årskurserna 1 5 Inledning har granskat verksamheten i Klippans kommun
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Åkerö F-6 skolenhet
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Åkerö F-6 skolenhet Kvalitetsredovisning 2014/2015 Verksamheter inom skolväsendet ska på huvudmanna- och enhetsnivå systematiskt och kontinuerligt planera,
Läs mer