Föräldraenkät Förskolan Luleå 2017-Ormbergets förskola
|
|
- Carl-Johan Lundberg
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Föräldraenkät Förskolan Luleå 2017-Ormbergets förskola 1
2 1. Välj avdelning på Ormbergets förskola Blomman 15 18,5 Bäret 16 19,8 Haren Myran Nyckelpigan 20 24,7 2
3 2. Mitt barn är en Flicka 38 46,9 Pojke 39 48,1 Väljer att inte besvara frågan 4 4,9 3
4 3. Jag känner mig trygg när mitt barn är på förskolan Stämmer inte alls 0 0 Stämmer ganska dåligt 0 0 Stämmer ganska bra 8 9,9 Stämmer helt och hållet 73 90,1 Vet ej 0 0 Motivera/förtydliga gärna ditt svar med exempel Mycket kompetenta fröknar där alla barn ingår Ibland leker barnen utan uppsikt. 4
5 Våra pedagoger på nyckelpigan lägger stort engagemang på att barnen ska bli varmt mottagna när dom kommer och att alla blir sedda. Pedagogerna har bra kontakt med oss föräldrar så vi vet att skulle det vara något med våra barn hör dom av sig direkt. Pedagogerna är väldigt snabba på se om barnen inte är snäll mot sina kompisar och löser problemet direkt. Våra pedagoger är väldigt engagerade i barnes trygghet och mötet med pedagogerna när dom kommer på morgonen. Eventuella konflikter löser personalen snabbt och smidigt Känns tryggt och bra med pedagogerna Barbro, Maja och Helena är motiverade och engagerade fröknar som gör allt för att mitt barn ska ha det bra. Bra kommunikation, personalen ser varje barn Enkla lämningar. Fin information. Grämst pga mycket bra personal Mitt barn visar aldrig motstånd till att gå till förskolan men väljer hellre att vara hemma vilket är mycket sunt. Hon är glad att gå dit och glad att gå hem. Jag får info om mitt barns dag på förskolan. Barnet verkar känna sig tryggt med personalen och kompisarna. Vissa delar i innonhus miljön bör ses över. Enkla saker att åtgärda direkt som vassa hörn mm Toalettdörren öppnas rakt ut i hallen där det är trångt. Toalettbesök görs i anslutning till att barnen går ut och skapar risk för att speciellt småbarn får dörren på sig. Till hösten är det fler många barn 1-2år och avdelningen bör säkrad upp utifrån småbarns miljö! Viktigt. Bra personal som månar om barnen. Det gör oss trygga 5
6 4. Mitt barn trivs på förskolan Stämmer inte alls 0 0 Stämmer ganska dåligt 0 0 Stämmer ganska bra 18 22,2 Stämmer helt och hållet 63 77,8 Vet ej 0 0 Motivera/förtydliga gärna ditt svar med exempel Pedagogerna ser barnen, bemötandet mkt gott På nyckelpigan finns det roliga, utmanade och pedagogiskt utbud så alla barn kan kan både utvecklas och ha skoj. Bra att ni möter upp barnen på morgonen. Man känner sig välkommen och får en bra start på dagen. 6
7 Trots att våran son är ledsen ibland vid lämning så trivs han super bra. Lätt att lämna och bara positiva ord om fsk hemma. Barnet blir glad av att komma fram till förskolan och vill inte åka hem. Ibland säger han att han vill vara hemma för att andra skrattar åt honom. Vi vet inte riktigt vad det är han menar, men han har upprepade gånger tagit upp det. Hon trivs med kompisarna men inte med alla i personalen. Jag får känslan av att hon kanske blir lite orättvist behandlad ibland. 7
8 5. Jag upplever att förskolan bemöter barnen utifrån alla barns lika värde Stämmer inte alls 0 0 Stämmer ganska dåligt 0 0 Stämmer ganska bra 16 19,8 Stämmer helt och hållet 55 67,9 Vet ej 10 12,3 Motivera/förtydliga gärna ditt svar med exempel På nyckelpigan ser dom till så alla får vara med och förklarar för barnen så dom förstår varför man ska vara en sjysst kompis. Pedagogerna är enormt fin med ALLA barn. Det förutsätter jag och tror jag. Borde arbeta mer med barn som behöver lite mer än andra barn av olika anledningar, vilket i sin tur kan uppkomma som oro hos andra och arbeta med de övriga hur de ska förhålla sig till dessa barn. 8
9 Jag förstår inte frågan. 9
10 6. Jag upplever att samspelet mellan barn och personal kännetecknas av respekt och förtroende Stämmer inte alls 0 0 Stämmer ganska dåligt 1 1,2 Stämmer ganska bra 11 13,6 Stämmer helt och hållet 66 81,5 Vet ej 3 3,7 Motivera/förtydliga gärna ditt svar med exempel Eftersom pedagogerna på nyckelpigan är så bra samspelta med varandra, barnen och föräldrarna så har alla ett bra samspel. Barnet verkar Lita på personalen, låter sig tröstas osv. 10
11 7. Jag upplever att förskolan arbetar medvetet med att utveckla barnens förmåga i att utöva inflytande Stämmer inte alls 0 0 Stämmer ganska dåligt 0 0 Stämmer ganska bra Stämmer helt och hållet 39 48,1 Vet ej 29 35,8 Motivera/förtydliga gärna ditt svar med exempel På nyckelpigan är inget omöjligt. Där får barnen ta ut svängarna och utvecklas. Pedagogerna är aldrig fyrkantiga och försöker aldrig att störa barnen i deras lek. Har ingen inblick i denna fråga Ett bra exempel är när våran son ville byta bord och det var aldrig något problem. De har stöttat vår son i detta mycket tidigare och det märks nu 11
12 Är säkert så att de arbetar med detta, men jag är osäker på hur man arbetar med det konkret. Inget som jag minns har delgetts oss. Vet för lite omdetta dvs om och hur man jobbar med detta. 12
13 8. Jag upplever att förskolan ger mitt barn det stöd som det behöver Stämmer inte alls 0 0 Stämmer ganska dåligt 0 0 Stämmer ganska bra 20 24,7 Stämmer helt och hållet 61 75,3 Vet ej 0 0 Motivera/förtydliga gärna ditt svar med exempel Pedagogerna är väldigt kunniga i att hantera konflikt situationer med barnen. Dom löser allt direkt. Och en av dom bästa sakerna är att än om barnet har tex ljugit eller slagits så visar dom lika mkt omtanke och värme för det barnet. Det beror på vem som är där 13
14 Tror att det fungerar bra. Hade varit bra att ha kvartsamtal/diskussion om barnen innan man svarar på enkäten så man vet lite mer om vad som händer. Tycker även att dessa samtal om barnen borde komma i mitten av terminen så vi föräldrar vet vad som händer om det är något vi ska jobba med hemma mm. I slutet av terminen är den chansen bortblåst. Pedagogerna utgår alltid från individen. Upplever att barngrupperna på förskolan är ganska stora och pedagogerna gör ett utmärkt arbete med att tillgodose barnens behov, men då man mixar stora barn med små är det nog en omöjlighet att möta alla barns behov alltid Varje barn får ta plats Ser gärna och mer ofta att de jobbar med att stimulera barns språk i grupp 14
15 9. Jag upplever att förskolan stimulerar mitt barns vilja och lust att lära Stämmer inte alls 0 0 Stämmer ganska dåligt 1 1,2 Stämmer ganska bra 24 29,6 Stämmer helt och hållet 53 65,4 Vet ej 3 3,7 Motivera/förtydliga gärna ditt svar med exempel Absolut. Ett av många exempel: Maja har lärde oss ett jätte bra tips när vår dotter lägger svårare pussel. Maja la hela pusslet men tog bort några bitar så våran dotter fick lägga tillbaka, sen ökade hon antalet bitar när hon såg att hon kunde. Det rutsätter jag. Mycket roliga aktiviteter på dagarna Arbetet med QR koder Kommer hem och berättar om pyssel och böcker osv. 15
16 10. Jag upplever att förskolan uppmuntrar barnen att samarbeta med varandra Stämmer inte alls 0 0 Stämmer ganska dåligt 0 0 Stämmer ganska bra 14 17,3 Stämmer helt och hållet 59 72,8 Vet ej 8 9,9 Motivera/förtydliga gärna ditt svar med exempel Verkar som att det är en bra stämning i gruppen, men svårt att veta hur ni uppmuntrar barnen till samarbete. Det här är bland det viktigaste i förskolan att jobba med. Även om man arbetar med det varje dag kan det vara bra att göra extra intensiva insatser kring samarbete. 16
17 11. Jag upplever att förskolan hjälper mitt barn att utveckla sitt språk Stämmer inte alls 0 0 Stämmer ganska dåligt 3 3,7 Stämmer ganska bra 15 18,5 Stämmer helt och hållet 56 69,1 Vet ej 7 8,6 Motivera/förtydliga gärna ditt svar med exempel För få i personalen för att de ska hinna med Både med läsandet och ordlekar. Inte märkt av det alls. De övar även finska, engelska och tyska Genom ramsor 17
18 Tänker att eftersom alla ges tid att tala så stimulerar även det till språkutveckling och mod att försöka Det behövs mer. Hör av mitt barn att de för en tid tillbaka lekte mer med språket än vad som görs idag. 18
19 12. Jag upplever att förskolan hjälper mitt barn att utveckla sin matematiska förmåga Stämmer inte alls 0 0 Stämmer ganska dåligt 3 3,7 Stämmer ganska bra 19 23,5 Stämmer helt och hållet 37 45,7 Vet ej 22 27,2 Motivera/förtydliga gärna ditt svar med exempel För få i personalen i förhållande till gruppen Vet inte om dessa punkter tas upp. Inget som återkopplats till oss föräldrar eller jag märkt på barnet. Inte så ofta det märks hemma. Men tror att de jobbar rätt bra med det ändå Är osäker på hur man arbetar med detta. 19
20 Här vet jag inte riktigt hur ni arbetar, känner att det inte riktigt framgått 20
21 13. Jag får bra information om hur mitt barn utvecklas på förskolan Stämmer inte alls 2 2,5 Stämmer ganska dåligt 4 4,9 Stämmer ganska bra 33 40,7 Stämmer helt och hållet 42 51,9 Vet ej 0 0 Motivera/förtydliga gärna ditt svar med exempel Mkt gott! Barbro är en pärla! Skulle önska 2 "kvartssamtal" / termin som standard. Vi är så imponerade av våra pedagoger hur dom kan minnas vad just vårt barn har gjort under dagen. Men dom minns allt och kommer ofta och berättar roliga saker vårt barn har sagt eller lekar som dom har deltagit i. 21
22 Tycker det är utvecklingssamtal så sällan. Hör mest om vad ni gör på dagarna, ej vad mitt barn LÄRT sig. Får veta snabbt hur dagarna varit vilket är bra. Önskar föräldrarsamtal tidigare på terminen ex februari. Vill att föräldrasamtalen tidigareläggs på terminen. Pedagogerna har full koll på vad våran son kan och uppmuntrar till mer lärande. Föräldramöten och bloggen (ibland edwise men gillar inte den plattformen) Den dagliga kommunikationen Får löpande information och det är bra Informationen dagligen rör vardagliga ting, som hur det gått under dagen. Ibland får vi höra lite mer. Det beror på att vi inte tar oss tid att fråga upp, inte på lärarna. 22
23 14. Förskolan efterfrågar mina synpunkter på verksamheten Stämmer inte alls 4 4,9 Stämmer ganska dåligt 11 13,6 Stämmer ganska bra 33 40,7 Stämmer helt och hållet 25 30,9 Vet ej 8 9,9 Motivera/förtydliga gärna ditt svar med exempel På nyckelpigan har vi ett nära samspel med pedagogerna. Dom är väldigt måna om att vi föräldrar ska vara med i verksamheten och ha inblick i barnens vardag. Föräldramöten och föräldrarådet Jag känner att det kanske inte rent ut efterfrågas, men har jag tankar så är man öppen och lyssnar Knepig fråga. Helt utan substans och betydelse. 23
24 På föräldramöten. 24
25 15. Förskolan möjliggör för mig att komma med synpunkter på verksamheten Stämmer inte alls 0 0 Stämmer ganska dåligt 2 2,5 Stämmer ganska bra 31 38,3 Stämmer helt och hållet 43 53,1 Vet ej 5 6,2 Motivera/förtydliga gärna ditt svar med exempel Avdelningen, men jag kan inte säga att jg tydligt tycker att det gäller hela förskolan Alltid ett öppet klimat och undrar vi över något eller visar oro så hörsammar personalen på haren det samt att de berättar spontant och tydligt sådant vi vill och bör veta om. På föräldramöten. 25
26 16. Övriga synpunkter Mkt bra och kompetent avdelning! Vikarie brist är en arbetsmiljö fråga för både personal och barn! Där Arbetsmiljöverket behöver komma in om det inte tillkommer resurser vikariesituationen kanske kan förbättras, det är inte meningen att pedagogerna ska jobba för "två" Vikariesituationen måste förbättras. Det blir bäst för alla parter. Barnen får den hjälp de behöver och pedagogerna behöver inte slita ihjäl sig. Fantastiska pedagoger! Tråkigt att Ida är sjukskriven, men därför varit mkt pusslande inom huset vilket säkert kan vara bra på vissa sätt, att barnen får vidga sina vyer m nya vuxna och barn, men som i slutändan ändå är personalbrist med ökad belastning för dem som jobbar och minskad andel vuxen/barn. Bra personal, o vårat barn verkar trivas utmärkt på förskolan Fantastisk personal som på ett tryggt sätt stimulerar lärande och kreativitet. Det finns ett tänk med allt som görs, med en otrolig lyhördhet för barnens behov och idéer. Viktigt att personalen får utrymme att arbeta på det fina sätt de gör, både tidsmässigt och regelmässigt (tänker då ex. på att kunna laga mat med barnen, använda naturen, göra utflykter etc.) Ni gör ett toppenbra jobb! Vi är så tacksamma för Barbro, Maja och Helena.Dom är fantastiska och vi kan inte förklara hur bra vi tycker om nyckelpigan.det är med stor sorg som vi kommer säga hejdå till Barbro. Barbro är en av dom finaste vi har träffat och vi är glada att våra barn har haft turen att få vara med henne. Barbro är unik! Vi är väldigt nöjda med personalen på Nyckelpigan och vår dotter älskar att vara på förskolan. Personalen gör ett strålande jobb. Mycket nöjda! Hade önskat att ni nyttjar eftermiddagstiden med att vara ute lite oftare vilket många andra avdelningar gör. Även vintertid. Att ni kanske går ut vid tretiden så de hinner vara ute en stund innan hämtning.att de mindre barnen får gå på egna utflykter/promenader vilket glädjer dem. Gymnastik i alla fall en gång för de minsta så de får testa på att få springa av sig i en stor sal.nyttja utflykter till ormberget vår och höst och grilla korv mm. Kanske grilla korv på dagisgården på grillplatsen till mellanmål någon dag när det är fint väder. Besök på Norrbottensmuseet och lekavdelningen. Den gamla affären där de får leka i affären och laga mat åka släde mm. Kostnadsfritt och mycket uppskattat. 26
27 Nyttja eftermiddagstiden till att vara ute lite mer några dagar i veckan inte alla.låta de mindre barnen få gå på en egen utflykt/promenad mm. Pedagogerna på nyckelpigan är 3 fantastiska kvinnor som är unika.dom är kloka, trygga, roliga och dom ser ALLTID till barnens bästa.vi är så tacksamma för att få ha våra barn på nyckelpigan. Ni gör ett fantastiskt jobb! God mat också Trygg avdelning med bra sammanhållning Nöjda! Våra barn trivs bra på Myran och personalen är glada och tillmötesgående. Bara positivt! Vi är supernöjda med personalen o deras engagemang. Nej VI är i stort sett nöjd med Myrans avdelning, lärarna är mycket duktiga och goa mot barnen. Vi känner oss trygga med att ha vår pojke på Myran. 27
28 28
Förskolan Luleå 2016-Laxens förskola
Förskolan Luleå 2016-Laxens förskola 1 Mitt barn är en Flicka 7 Pojke 8 Väljer att inte besvara frågan 2 2 Jag känner mig trygg när mitt barn är på förskolan Stämmer ganska bra 1 Stämmer helt och hållet
Läs merLikabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!
Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling! Under våren 2015 gjordes en enkät på som handlade om trivsel, trygghet och barnens delaktighet. Enkäten riktades mot er som föräldrar,
Läs merFöräldraenkät Arjeplogs förskola 2018
Föräldraenkät Arjeplogs förskola 2018 Exempel på kommentarer: Tack vare personalen Man kan aldrig veta vad som händer under dagen Vi älskar våra förskolepedagoger! Duktig personal och fin verksamhet. Då
Läs merFöräldraenkät 2012 Kommunal och fristående förskola. Fråga 1. Vilken förskola går ditt barn på? Fråga 2. Vilken avdelning går ditt barn på?
Fråga 1. Vilken förskola går ditt barn på? Svar; Fråga 2. Vilken avdelning går ditt barn på? Svar; Fråga 3. Trygghet, trivsel och glädje ; I I ditt barn får den trygghet det behöver på förskolan ditt barn
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret
Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta
Läs merObesvarad 0 0% Ack. svar 51 Vertikal procentberäkning Frågetyp: Endast ett svar Report filtered
Aspebo förskola 1 vilken förskola går ditt barn på? Aspebo 51 100 Bokebo 0 0 Lönnebo 0 0 Obesvarad 0 0 2 Vilken avdelning går ditt barn på? Galaxen 17 33 Kometen 14 27 Månen 11 22 Solen 9 18 Elefanten
Läs merFörskoleenkäten Ditt barns situation i förskolan. Hur stämmer följande påståenden in på ditt barns situation på förskolan?
2015 Videdals privatskolor AB Förskoleenkäten 2015 Ditt barns situation i förskolan Hur stämmer följande påståenden in på ditt barns situation på förskolan? Mitt barn känner sig trygg... A. på förskolan
Läs merTEAMPLAN FÖR HT-2010 VT 2011
TEAMPLAN FÖR HT-2010 VT 2011 Avdelning Vildvittran -Timmerslätts förskola- Teamplanen beskriver den pedagogiska verksamheten utifrån de mål och målområden som anges i den lokala arbetsplanen. Den lokala
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bullerbyn. Avdelning Svanen
Barn och Utbildning Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Bullerbyn Avdelning Svanen Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen
Läs merAbsoluta tal Fridebo 0 0% Åkerbo 25 100% Ängabo 0 0% Obesvarad 0 0% Ack. svar 25 Vertikal procentberäkning Frågetyp: Endast ett svar Report filtered
Åkerbo Förskola 1 vilken förskola går ditt barn på? Fridebo 0 0 Åkerbo 25 100 Ängabo 0 0 Obesvarad 0 0 2 Vilken avdelning går ditt barn på? Månen 1 4 Regnbågen 0 0 Solen 0 0 Stjärnan 0 0 Flöjten 12 48
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Björnen. Avdelning Stora Björn
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Björnen Avdelning Stora Björn 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan
Läs merFörskole-/familjedaghemsenkät 2015
Förskole-/familjedaghemsenkät 205 Resultatet från undersökningen kommer att användas för att förbättra kvaliteten på förskolor och familjedaghem i Göteborg. Besvara frågorna utifrån dina upplevelser som
Läs merUtvärdering 2015 målsman
Utvärdering 2015 målsman 284 deltagare Kändes det tryggt att lämna era barn på lägret? (%) 100 80 60 40 20 0 100 0 Ja Nej Varför/varför inte? - Jag upplevde en god organisation och intresserade ledare.
Läs merFörskolebarns framtidstro - vår utmaning. Vi vänder oss till alla barn och föräldrar. Vi skapar en brygga för barnen
Sid 1 (5) Rågens Förskolor Förskolebarns framtidstro - vår utmaning Vi vänder oss till alla barn och föräldrar Vi skapar en brygga för barnen Vi är kreativa pedagoger Vi möter barnen utifrån deras behov
Läs mer2015 ARBETSPLAN & MÅL
2015 ARBETSPLAN & MÅL FÖRSKOLAN BARNEN I DÖSHULT Frida Rosenström Lena Andersen Maja Månsson 2 Prioriterade mål 2015 SOCIALA UTVECKLINGEN Att barnen lär sig ta hänsyn till andra människor och att utveckla
Läs merVerksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011
Verksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011 Upprättad 091130 Uppdaterad 110905 Förord Allt arbete i förskolan bygger på förskolans läroplan LPFÖ98. I Granbacka förskoleområde inspireras vi också av Reggio
Läs merFöräldrasynpunkter på Västanbyns förskola februari 2015
stanbyns förskola Norum/Westerman-Annerborn KUN2015/64 2015-02-12 Föräldrasynpunkter på stanbyns förskola februari 2015 Som ett led i arbetet att följa upp förskolans verksamhet och förbättra föräldrarnas
Läs merMjölnargränds förskola
Mjölnargränds förskola Avdelning Orange Syftet med denna arbetsplan är att: Tydliggöra förskolans uppdrag utifrån olika styrdokument. Tydliggöra förskolan Mjölnargränds egna utvecklingsområden 2018/2019
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan: Birger Jarlsgatan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 Planen gäller från november 2015-oktober 2016 Ansvariga för planen är avdelningens förskollärare. Hela arbetslaget
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2014/15 Familjedaghemmen i Filipstads kommun
Förskoleverksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2014/15 Familjedaghemmen i Filipstads kommun 1 Innehållsförteckning: Normer och värden sidan 3 Utveckling och lärande sidan 4 Barns inflytande
Läs merARMBANDETS FÖRSKOLA. Föräldraenkät Sprängstensgatan 6, Norrköping
ARMBANDETS FÖRSKOLA Föräldraenkät 2016 ARMBANDETS FÖRSKOLA Sprängstensgatan 6, 603 79 Norrköping. 011-15 27 67 www.norrkoping.se/armbandet Jag upplever att mitt barn känner sig tryggt och trivs i förskolan.
Läs merEslövs kommun Ängabo förskola
Föräldraenkät 2013 Kommunal förskola Eslövs kommun Ängabo förskola Slutrapport Utförandedatum: 2013-03-25 An : 61 Trygghet, trivsel och glädje 33. Bedöm i vilken utsträckning du upplever att nedanstående
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Bergabacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merFyrklöverns förskolor
sid 1 (4) Fyrklöverns förskolor FÖRSKOLORNA TROLLESUNDSVÄGEN 120, ÖNSKEHEMSGATAN 13, SKÄRLINGEBACKEN 9 Förskolebarns framtidstro-vår utmaning På våra förskolor erbjuder vi heldagsomsorg i åldersindelade
Läs merArbetsplan för Ängen,
Arbetsplan för Ängen, Mariebergs förskola 2010/2011 Arbetsplan för Ängen, läsåret 2010/2011 Arbetsplanen innehåller dels hur vi på Ängen kommer att arbeta under året 2010/2011 och dels hur vi alltid arbetar
Läs merArbetsplan läsåret 2012-2013
Arbetsplan läsåret 2012-2013 1 ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN BULLERBYN Förskolans mål Vi ger barnen förutsättningar att utveckla ett bra språk, både när det gäller det svenska språket men även andra modersmål.
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Junibacken Nyckelpigan Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Läs merEslövs kommun Lönnebo förskola
Föräldraenkät 2013 Kommunal förskola Eslövs kommun Lönnebo förskola Slutrapport Utförandedatum: 2013-03-25 An : 45 Trygghet, trivsel och glädje 33. Bedöm i vilken utsträckning du upplever att nedanstående
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Villekulla. Avdelning Svalan
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Villekulla Avdelning Svalan 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan
Läs merLikabehandlingsplan Melleruds Förskola Sedan 1 januari 2009 regleras likabehandlingsarbetet i två regelverk.
Likabehandlingsplan Melleruds Förskola - 2016 Sedan 1 januari 2009 regleras likabehandlingsarbetet i två regelverk. diskrimineringslagen och 6 kap. skollagen (SFS 2010:800) Vision: Melleruds Förskola är
Läs merArbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006
Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Herkules Förskola personalkooperativ är beläget på södra Lidingö i Käppalaområdet. Vi har nära till skogen och om vintern har vi pulkabacke och mojlighet
Läs merMarieberg förskola. Andel med pedagogisk högskoleutbildning
Kvalitetsredovisningens syfte är att vara ett led i den kontinuerliga uppföljningen och utvärderingen på varje förskola. Den skall ge information om verksamheten och dess måluppfyllelse samt vilka åtgärder
Läs merArbetsplan. Killingens förskola
Arbetsplan Killingens förskola 2016-2017 Inledning Killingen är förskola med endast en avdelning som utgörs av 24 barn i åldrarna 1-5 och 5 pedagoger samt en kock som tillagar lunch och mellanmål. Förskolan
Läs merKvalitetsanalys. Björkhagens förskola
Kvalitetsanalys Björkhagens förskola Innehållsförteckning Resultatet av årets verksamhet... 3 Normer och värden... 3 Verksamhetens resultat... 5 Inflytande/delaktighet... 6 Arbete i verksamheten... 7 Övriga
Läs merTUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010
TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010 BARNGRUPPEN BESTÅR AV: KANINGRUPPEN: Anki ansvarar för dessa barn. EKORRGRUPPEN: Elisabeth ansvarar för dessa barn. BJÖRNGRUPPEN: Monika ansvarar för dessa barn.
Läs merArbetsplan för Östra förskolan
2013-06-17 Arbetsplan för Östra förskolan Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar
Läs merTrygghetsplan. Nyckelpigans Förskola
Trygghetsplan Nyckelpigans Förskola 2015-2016 Nyckelpigans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merVerksamhetsplan Vasa Neon Förskola
Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Senast uppdaterad mars 2010 1. Verksamhetsplan för Vasa Neon Förskola 1.1 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Läs merÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM
ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM Handläggare: Jacky Cohen TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 2009-907-400 1 (7) 2009-11-30 BILAGA 2. MÅL - INDIKATORER - ARBETSSÄTT - AKTIVITETER... 2 1. NÄMNDMÅL:... 2 A. NORMER OCH VÄRDEN...
Läs merLokal arbetsplan År 2009 Uppdatering år 2010
Lokal arbetsplan År 2009 Uppdatering år 2010 Solvägens förskola består av 2 avdelningar Junibacken 1år-2,5år 15 barn Saltkråkan 2,5år-5år 22 barn På Junibacken arbetar: Maria 100%, barnskötare Kicki 100
Läs merNOLBYKULLENS FÖRSKOLA
ARBETSPLAN NOLBYKULLENS FÖRSKOLA Inledning Vi är alla olika individer och genom att jobba med hälsa rörelse, språk och genus som de tre största byggstenarna kan vi ge barnen en bra grund att stå på. I
Läs merTUVANS MÅL OCH LOKALA ARBETSPLAN / 2010
TUVANS MÅL OCH LOKALA ARBETSPLAN / 2010 BARNGRUPPEN BESTÅR AV: KANINGRUPPEN. Anki ansvarar för dessa barn. EKORRGRUPPEN: Elisabeth ansvarar för dessa barn. BJÖRNGRUPPEN: Monika ansvarar för dessa barn.
Läs merArbetsplan för Östra förskolan
Bildningsförvaltningen Område Öst/Tingdal HT 2015 Arbetsplan för Östra förskolan Inledning: Östra förskolans arbetsplan bygger på de olika styrdokumenten som läroplanen, bildningsnämndens mål samt vårt
Läs merJollens mål för vårterminen 2017, med fokus Natur och teknik
Jollens mål för vårterminen 2017, med fokus Natur och teknik Normer och värden - Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2015/16 Förskolan Björnen
Förskoleverksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2015/16 Förskolan Björnen 1 Innehållsförteckning: Normer och värden sidan 3 Utveckling och lärande sidan 4 Barns inflytande sidan 5 Förskola
Läs merFöräldraenkät - förskolan
Föräldraenkät - n Mitt barn finns i nedanstående förskoleverksamhet. A. Förskolan Björkenäs B. Förskolan Lindeberga/Sjöängen C. Förskolan Pulpeten/Smedjan D. Förskolan Smedby E. Förskolan Trollet F. Förskolan
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016-2017 Förskolan Bergabacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merÅrsta 2 förskolor. Vi som arbetar i Årsta 2 strävar efter att verksamheten i våra förskolor ska vara trygg, rolig och lärorik.
K V A L I T E T S G A R A N T I 1 (7) Årsta 2 förskolor Vi som arbetar i Årsta 2 strävar efter att verksamheten i våra förskolor ska vara trygg, rolig och lärorik. Pedagogisk verksamhet, omvårdnad och
Läs merLikabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling Under våren 206 gjordes en enkät på som handlade om trivsel, trygghet och barnens delaktighet. Enkäten riktades mot er som föräldrar,
Läs merFöräldrasynpunkter på Lingonbackens förskola februari 2015
ngonbackens förskola Norum/Westerman-Annerborn KUN2015/64 2015-02-12 Föräldrasynpunkter på ngonbackens förskola februari 2015 Som ett led i arbetet att följa upp förskolans verksamhet och förbättra föräldrarnas
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merFörskolan Skogsgöken
Sid 1 (7) Förskolan Skogsgöken Barns lärande genom lek Enheten består av två förskolor, Gökboet som ligger i Rågsved Och Skogsstjärnan i Ormkärr. Genom ett forskande arbetssätt och barns lärande genom
Läs merBarn med behov av särskilt stöd... 16
Målsättning Innehållsförteckning Verksamhetens innehåll och pedagogiska mål... 3 Normer och värden... 3 Barns utveckling och lärande... 5 Barnens inflytande... 7 Förskola och hem... 9... 15 Barn med behov
Läs merVerksamhetsplan för Åbytorps Förskola 2015-2016
Enheter Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola 2015-2016 Geten 1-3 år Gurkan 3-5 år Leoparden 3-5 år Kantarellen 1-5 år Blåsippan 1-5 år Verksamheter Förskola för barn från 1-5 år Förutsättningar Inskrivna
Läs merInger, Helena och Sara arbetar heltid och finns på avdelningen mellan 6.30 och 17.30.
TÄPPANS MÅL OCH LOKALA ARBETSPLAN 09/10 Barngruppen består av: Röda gruppen Gula gruppen Gröna gruppen Personalgruppen: Inger, Helena och Sara arbetar heltid och finns på avdelningen mellan 6.30 och 17.30.
Läs merPersonalen arbetar medvetet med att 7 2 skapa ett positivt klimat i barngruppen. Aktiviteterna som erbjuds på fritids är bra.
fsk Enkät till föräldrar, fritidshemmet Jag har en pojke flicka 9 Mitt barn går i klass stämmer mycket bra stämmer bra stämmer mindre bra stämmer inte Mitt barn tycker om att vara på fritids 6 2 1 =ej
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2014/2015 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merÄventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten
Äventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamheten
Läs merMjölnargränds förskola
Mjölnargränds förskola Avd. Orange Syftet med denna arbetsplan är att: Tydliggöra förskolans uppdrag utifrån olika styrdokument. Tydliggöra förskolan Mjölnargränds egna utvecklingsområden 2018/2019 Synliggöra
Läs merLikabehandlingsplan Åsebro förskola 2017
Likabehandlingsplan Åsebro förskola 2017 Sedan 1 januari 2009 regleras likabehandlingsarbetet i två regelverk. diskrimineringslagen och 6 kap. skollagen (SFS 2010:800) Vision Åsebro förskola skall vara
Läs merBLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015
BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015 En vanlig vecka på Blomman: Vi går ut varje morgon efter frukost, kl.9.30 äter vi frukt tillsammans ute. Efter detta går vi in i våra grupper och arbetar till 10.45.
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2017/2018. Förskolan Villekulla
Förskoleverksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2017/2018 Förskolan Villekulla Igelkotten Norrgården Masken Svalan 1 Innehållsförteckning: Normer och värden sidan 3 Utveckling och lärande
Läs merKvalitetsanalys. Björnens förskola
Kvalitetsanalys Björnens förskola Innehållsförteckning et av årets verksamhet... 3 Normer och värden... 3 Verksamhetens resultat... 4 Inflytande/delaktighet... 7 Arbete i verksamheten... 7 Övriga mål enligt
Läs merÖvergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål.
2012-12-21 Innehåll Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1 Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2 Definitioner..2 Mål.2 Syfte...2 Åtgärder...3 Till dig som förälder!...4...4
Läs merLOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15
LOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15 Vår vision Verksamheten i vårt område utgår från en gemensam grundsyn kring det kompetenta barnet, kunskap och lärande Verksamheten skall präglas av glädje, lust
Läs merArbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan
Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan Hösten 2016 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merVÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN BERGSNÄS AVD BLÅBÄRSSKOGEN
VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN BERGSNÄS AVD BLÅBÄRSSKOGEN Blåbärsskogen är en avdelning med 20 barn i åldern 3-6 år. På Blåbärsskogen arbetar Anna Riseby, förskollärare 100%. Carina Gladh, förskollärare 100
Läs merKvalitetsberättelse
Kvalitetsberättelse 180921 Vår förskola Klintforsens fsk, Kräftan Pedagogisk lärmiljö Omsorg och rutiner: Vi pedagoger börjar läsåret med att göra en grovplanering utifrån barnens vistelsetider, intressen
Läs merLokal arbetsplan för Linghems kommunala förskoleverksamhet.
Lokal arbetsplan för Linghems kommunala förskoleverksamhet. Normer och värden MÅL 1 Barnen utvecklar förmåga att leva sig in i andra människors situation. Detta sker bl a när barnen... 1) tröstar andra.
Läs merPROJEKT SAGOR OCH BERÄTTELSER HT17-VT18 FÖRSKOLAN BLÅKLINTEN. Målformulering
2017-09-06 FÖRSKOLAN BLÅKLINTEN PROJEKT SAGOR OCH BERÄTTELSER HT17-VT18 Målformulering Vi vill med projektet stimulera och utmana barnen till ett lustfyllt lärande. Vi kommer tillsammans med barnen utforska
Läs merResultatredovisning. Läsåret 2013/2014. Bergakottens förskola
Resultatredovisning Läsåret 2013/2014 Bergakottens förskola Utvärdering av målen i Västerås utbildningsplan I Västerås hålls den pedagogiska utvecklingen levande och lägger grunden för barns lärande samt
Läs merLokal arbetsplan 14/15
Lokal arbetsplan 14/15 En beskrivning av vår verksamhet. Regnbågens förskola Avdelning:...Blå Presentation av Blå Regnbågen Regnbågens förskola bedrivs i fräscha öppna lokaler som ligger i anslutning till
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven 1 2 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Västertorps förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger - TRAS och MIO - Handlingsplanen - Utvecklingssamtalshäftet
Läs merVästra Vrams strategi för 2015-2016
Västra Vrams strategi för 2015-2016 Västra Vrams förskola den lilla förskolan med det stora hjärtat 1 Vår vision Lek, lärande och utveckling i ett positivt, välkomnande, tryggt och öppet klimat och i en
Läs merArbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015
ÖREBRO KOMMUN Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015 Tegnérskolan Förvaltningen förskola och skola orebro.se Box 31550, 701 35 Örebro Ullavigatan 27 tegnerskolan@orebro.se Servicecenter 019-21
Läs merOrganisationsnamn Förskola/dagbarnvårdare : Barnens verkstad.
Organisationsnamn Förskola/dagbarnvårdare : Barnens verkstad. Antal svar: 9 2 Barnets födelseår: 2011 3 42,9% 2012 4 57,1% 3 Vid besök på förskolan blir jag bra bemött av personalen 4 Samverkan mellan
Läs merFörskolan består av tre avdelningar, Björken, Kvisten och Granen, med ca 3,5 tjänsterper avdelning.
Barn- och utbildningsförvaltningen Väskinde skola Kvalitetsredovisning 2005/2006 Sid 1 (5) Beskrivning av verksamheten. FÖRSKOLA Allmänt Rektorsområdet omfattar tre socknar Väskinde, Bro samt delar av
Läs merHunnebostrands förskola
Hunnebostrands förskola Välkommen till vår förskola! Vår verksamhet skall vara rolig, trygg och lärorik. Barnen skall erbjudas en pedagogisk verksamhet anpassad efter barnets behov. Leken är grunden för
Läs merLokal arbetsplan 14/15
Lokal arbetsplan 14/15 En beskrivning av vår verksamhet. Högsvedens förskola Avdelning:Väpplingen, Gula Nyckelpigan och Röda Nyckelpigan Högsvedens förskolas lokala arbetsplan På Högsvedens förskola finns
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Junibacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merSenast ändrat
Köpings kommun Arbetsplan för Hattstugan Läsår 2015 2016 Lena Westling, Malin Arvidson, Monica Viborg, Ramona Vikman 2015 09 18 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets
Läs merLokal arbetsplan 14/15
Lokal arbetsplan 14/15 En beskrivning av vår verksamhet Lilla Verkstan Djurås förskola Utvecklingsarbete hösten 2014 Vår barngrupp består just nu av tio barn, varav fyra är kvar sedan förra terminen och
Läs merKvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14
Datum 1 (9) Kvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merBarn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten. Pedagogisk planering Familjedaghemmen i Filipstads kommun
Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering 2016 2017 Familjedaghemmen i Filipstads kommun 1 Innehållsförteckning sidan 2 Inledning sidan 2-3 Förskoleverksamhetens vision
Läs merUppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016
Uppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016 Enhet Kommunal förskola Lammets förskola Antal svarande: 26 st 26 51 % Innehållsförteckning Information om undersökningen 3 Förskolan uppmuntrar barnen att samarbeta
Läs merArbetsplan Älvbackens förskola
Arbetsplan Älvbackens förskola 2013/2014 Organisation BARN- OCH UTBILDNINGSCHEF Maarit Enbuske Tel. 0927-72050 FÖRSKOLECHEF Birgitta Nilsson Tel. 0927-72051 ÄLVBACKENS FÖRSKOLA Ekmansväg 12 G 957 93 Pello
Läs merUppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016
Uppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016 Enhet Kommunal förskola Fålhagsledens förskola Antal svarande: 31 st 31 49 % Innehållsförteckning Information om undersökningen 3 Förskolan uppmuntrar barnen
Läs mer2018 FSK år3 VårdnadshavareSandaredskolan
8 FSK år VårdnadshavareSandaredskolan. Borås Stad jämförelsetjänst. Mitt barn känner sig tryggt i skolan. 8 4,9 7 49 4 (4/4). Skolan har höga förväntningar på elevernas prestation.,4 4, 7,8 4 9,9 7,8 44
Läs merÖvning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.
Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa
Läs merUtvärdering deltagare
Utvärdering deltagare 68 svar, 76 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 2 1 Ja Nej Varför, varför inte? - För jag älskar att sjunga o här sjunger man varje dag! - Jag har fått nya vänner
Läs merUppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016
Uppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016 Enhet Kommunal förskola Myrgångens förskola Antal svarande: 55 st 55 53 % Innehållsförteckning Information om undersökningen 3 Förskolan uppmuntrar barnen att
Läs merÖvning: Föräldrapanelen
Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa
Läs merVI ERBJUDER EN ROLIG, STIMULERANDE OCH LÄRORIK VERKSAMHET DÄR VI SÄTTER BARNET I FOKUS.
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (5) Dalens förskolor VI ERBJUDER EN ROLIG, STIMULERANDE OCH LÄRORIK VERKSAMHET DÄR VI SÄTTER BARNET I FOKUS. Dalens förskolor består av fyra förskolor, med sammanlagt
Läs merUppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016
Uppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016 Enhet Kommunal förskola Uppsävja förskola Antal svarande: 51 st 51 62 % Innehållsförteckning Information om undersökningen 3 Förskolan uppmuntrar barnen att
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2018-2019 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Förskolechef Åsa Iversen Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan
Förskoleverksamheten Barn och utbildning Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016-2017 Förskolan Lyckan FÖRSKOLAN LYCKANS VISION Alla barn och vuxna ska få möjlighet att utveckla sina inneboende resurser.
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskola/Område Björnen. Avdelning/grupp Lilla Björn
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Förskola/Område Björnen Avdelning/grupp Lilla Björn Bakgrund På vår förskola har vi prioriterat utevistelsen. Forskning
Läs mer