Bettfysiologi. Om specialiteten
|
|
- Ulf Lindgren
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Bettfysiologi Om specialiteten Specialiteten bettfysiologi karaktäriseras av utredning, diagnostisering och behandling av patienter som har smärta eller funktionsstörningar i käksystemet och närliggande organsystem. Särskilt fokuseras på sambandet mellan funktionsstörningar i käksystemet hos patienterna och deras övriga sjukdomar och tillstånd. Kompetensområdet omfattar bl.a. fördjupade kunskaper om käksystemets normala struktur och funktion, diagnostisering vid funktionsstörningar och smärttillstånd i käksystemet, utredning vid ansiktssmärta och huvudvärk, fördjupade kunskaper om sjukdomar och tillstånd i övriga delar av kroppen samt beteenden som manifesterar sig i käksystemet, och behandlingar som syftar till beteendeförändring, rehabilitering, bettstabilisering, smärtlindring och smärthantering. Samverkan med andra specialiteter och professioner eller yrkesgrupper i tandvården såväl som i hälso- och sjukvården är centralt för specialiteten.
2 2(101) Om målbeskrivningen Tandläkarnas ST är en målstyrd utbildning vilket innebär att den utgår från uppsatta mål. Dessa mål finns presenterade i en målbeskrivning för specialiteten. I målbeskrivningen anges den kompetens som en nybliven specialist inom specialiteten ska ha. Den ska användas i utformningen av en ST-tandläkares utbildning och vid uppföljningen av hans eller hennes uppnådda kompetens. Målbeskrivningen är indelad i olika delmål. De har olika omfattning och kan ta olika lång tid att uppnå. Några av delmålen är specialitetsövergripande (SÖ). De är likadant formulerade och gäller för flera specialiteter. Andra är specialitetsspecifika och gäller alltså endast för en specialitet. Delmålen består av strecksatser. Vissa av dem inleds med formuleringen uppvisa kunskap om och anger vilka kunskaper som en ST-tandläkare ska ha tillägnat sig under utbildningen. Andra inleds med ordet kunna och anger antingen färdigheter eller förhållningssätt som en ST-tandläkare ska ha utvecklat under sin utbildning. Odontologiskt omhändertagande används i målbeskrivningen som en vid benämning för de åtgärder som en tandläkare vidtar inom ramen för sin specifika specialistkompetens. Åtgärderna omfattar t.ex. utredning, bedömning, diagnostisering, prognostisering, behandling och uppföljning. Även remittering till andra aktörer i vård (tandvård och hälso- och sjukvård) och omsorg kan ingå.
3 3(101) Målbeskrivning för specialiteten bettfysiologi Denna målbeskrivning innehåller delmålen SÖ 1 SÖ 9 samt Bettfysiologi 1 Bettfysiologi 9. Specialitetsövergripande delmål SÖ 1 Leda professionsutvecklingen - kunna ta ansvar för utvecklingen av behandlingsrutiner inom den egna specialiteten - kunna förmedla kunskaper inom den egna specialitetens ämnesområde till olika målgrupper - kunna ta ansvar för samverkan mellan den egna specialiteten och t.ex. andra specialiteter, professioner och organisationer - kunna ta ansvar för det kontinuerliga lärandet på arbetsplatsen - kunna ta ansvar för att förbättrande åtgärder genomförs med utgångspunkt i systematiska utvärderingar av arbetsplatsens processer och rutiner - kunna ta ansvar för integrering och utfasning av tekniker och metoder SÖ 2 Samhällsodontologi - kunna tillämpa lagar och andra författningar som gäller för specialisttandvården - uppvisa kunskap om specialisttandvårdens styrning och organisation - uppvisa kunskap om hälsans bestämningsfaktorer och skillnader mellan olika grupper i samhället i fråga om den orala hälsan - uppvisa kunskap om hur insatser på samhällsnivå kan påverka den orala hälsan hos befolkningen och hur insatserna kan organiseras
4 4(101) SÖ 3 Kommunikation, pedagogik och samarbete - kunna presentera och förklara odontologisk eller medicinsk information på ett tydligt och tillgängligt sätt, såväl muntligt som skriftligt - kunna anpassa sättet att kommunicera med patienter och närstående med utgångspunkt i individuella behov och kommunikativa förmågor - kunna ge patienter och närstående svåra besked respektfullt, empatiskt och med lyhördhet - kunna planera och genomföra undervisning för olika målgrupper - kunna handleda och instruera kollegor och andra medarbetare - kunna ta ansvar för det multiprofessionella teamarbetet kring enskilda patienter SÖ 4 Vetenskap - kunna delta i kunskapsutvecklingen inom den egna specialiteten - kunna kritiskt granska och värdera odontologisk eller medicinsk vetenskaplig information - kunna tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i det dagliga arbetet
5 5(101) SÖ 5 Etik - kunna identifiera etiska problem och analysera dem på ett strukturerat sätt - kunna hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet SÖ 6 Mångfald och jämlikhet - uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i samhället uppstår - uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i tandvården kan förebyggas och motverkas SÖ 7 Patienter med särskilda behov - kunna identifiera patienter med särskilda behov och vidta adekvata åtgärder - kunna samarbeta i nätverk kring patienter med särskilda behov
6 6(101) SÖ 8 Barn - uppvisa kunskap om barns normala fysiska och psykologiska utveckling - uppvisa kunskap om förhållanden under vilka barn kan fara illa - uppvisa kunskap om risk- och skyddsfaktorer i samband med att barn far illa - uppvisa kunskap om tecken på att barn far illa SÖ 9 Geriatrik - kunna anpassa omhändertagandet av äldre patienter med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov
7 7(101) Specialitetsspecifika delmål Bettfysiologi 1 Psykologi och psykiatri - uppvisa kunskap om hur psykisk ohälsa och psykiatriska sjukdomar och tillstånd kan interagera med smärta och funktionsstörningar i käksystemet - kunna genomföra och utvärdera behandlingar som syftar till beteendeförändring vid smärta och funktionsstörningar i käksystemet Bettfysiologi 2 Reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar - uppvisa kunskap om orsaker till reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar - uppvisa kunskap om symtom på samt diagnostisering och behandling av reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar - kunna bedöma hur reumatologiska sjukdomar eller tillstånd eller övriga systemsjukdomar hos en patient interagerar med smärta eller funktionsstörningar i käksystemet Bettfysiologi 3 Odontologiskt omhändertagande vid neurologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om orsaker till neurologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om symtom på samt diagnostisering och behandling av neurologiska sjukdomar och tillstånd - kunna bedöma hur neurologiska sjukdomar eller tillstånd hos en patient interagerar med smärta eller funktionsstörningar i käksystemet
8 8(101) Bettfysiologi 4 Öron-, näs- och halssjukdomar - uppvisa kunskap om sjukdomar och tillstånd i öron-, näs- och halsområdet - uppvisa kunskap om hur sjukdomar och tillstånd i öron-, näs- och halsområdet kan interagera med smärta och funktionsstörningar i käksystemet Bettfysiologi 5 Oralpatologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om orsaker till patologiska sjukdomar och tillstånd i munhålan och närliggande organsystem - uppvisa kunskap om diagnostisering och behandling av patologiska sjukdomar och tillstånd i munhålan och närliggande organsystem Bettfysiologi 6 Radiologi inklusive strålskydd - uppvisa kunskap om metoder inom radiologi som har betydelse för diagnostisering av och behandlingsplanering vid smärta och funktionsstörningar i käksystemet
9 9(101) Bettfysiologi 7 Läkemedel - kunna anpassa en specifik läkemedelsbehandling till en patients övriga läkemedelsbehandling och hans eller hennes samtliga sjukdomar och tillstånd - kunna ordinera läkemedel vid diagnostisering och behandling av smärta och funktionsstörningar i käksystemet samt utvärdera resultatet av ordineringen Bettfysiologi 8 Sömnapné och andra snarksjukdomar - kunna genomföra odontologiska utredningar av sömnapné och andra snarksjukdomar - kunna odontologiskt omhänderta patienter med sömnapné eller andra snarksjukdomar Bettfysiologi 9 Smärta och funktionsstörningar i käksystemet - kunna tillämpa en helhetssyn vid omhändertagande av patienter med smärta eller funktionsstörningar i käksystemet - kunna diagnostisera smärta och funktionsstörningar i käksystemet - kunna behandla patienter med smärta eller funktionsstörningar i käksystemet med beaktande av deras samtliga sjukdomar och tillstånd
10 10(101) Endodonti Om specialiteten Specialiteten endodonti karaktäriseras av utredning, diagnostisering och behandling av patienter som har sjukdomar eller förändringar i tandpulpan och de periradikulära vävnaderna vilket kräver avancerad endodontisk behandling. Kompetensområdet omfattar bl.a. fördjupade kunskaper om etiologi till och diagnostisering vid patologiska tillstånd i tandpulpan och de periradikulära vävnaderna, kunskaper om sambanden mellan patologiska tillstånd i tandpulpan, patologiska tillstånd i de periradikulära vävnaderna och det allmänna hälsotillståndet, utredning vid akut och långvarig smärta i de orofaciala vävnaderna, och behandling vid infektiösa och inflammatoriska tillstånd i tandpulpan och de periradikulära vävnaderna. Samverkan med andra specialiteter och professioner eller yrkesgrupper i tandvården såväl som i hälso- och sjukvården är centralt för specialiteten.
11 11(101) Om målbeskrivningen Tandläkarnas ST är en målstyrd utbildning vilket innebär att den utgår från uppsatta mål. Dessa mål finns presenterade i en målbeskrivning för specialiteten. I målbeskrivningen anges den kompetens som en nybliven specialist inom specialiteten ska ha. Den ska användas i utformningen av en ST-tandläkares utbildning och vid uppföljningen av hans eller hennes uppnådda kompetens. Målbeskrivningen är indelad i olika delmål. De har olika omfattning och kan ta olika lång tid att uppnå. Några av delmålen är specialitetsövergripande (SÖ). De är likadant formulerade och gäller för flera specialiteter. Andra är specialitetsspecifika och gäller alltså endast för en specialitet. Delmålen består av strecksatser. Vissa av dem inleds med formuleringen uppvisa kunskap om och anger vilka kunskaper som en ST-tandläkare ska ha tillägnat sig under utbildningen. Andra inleds med ordet kunna och anger antingen färdigheter eller förhållningssätt som en ST-tandläkare ska ha utvecklat under sin utbildning. Odontologiskt omhändertagande används i målbeskrivningen som en vid benämning för de åtgärder som en tandläkare vidtar inom ramen för sin specifika specialistkompetens. Åtgärderna omfattar t.ex. utredning, bedömning, diagnostisering, prognostisering, behandling och uppföljning. Även remittering till andra aktörer i vård (tandvård och hälso- och sjukvård) och omsorg kan ingå.
12 12(101) Målbeskrivning för specialiteten endodonti Denna målbeskrivning innehåller delmålen SÖ 1 SÖ 9 samt Endodonti 1 Endodonti 11. Specialitetsövergripande delmål SÖ 1 Leda professionsutvecklingen - kunna ta ansvar för utvecklingen av behandlingsrutiner inom den egna specialiteten - kunna förmedla kunskaper inom den egna specialitetens ämnesområde till olika målgrupper - kunna ta ansvar för samverkan mellan den egna specialiteten och t.ex. andra specialiteter, professioner och organisationer - kunna ta ansvar för det kontinuerliga lärandet på arbetsplatsen - kunna ta ansvar för att förbättrande åtgärder genomförs med utgångspunkt i systematiska utvärderingar av arbetsplatsens processer och rutiner - kunna ta ansvar för integrering och utfasning av tekniker och metoder SÖ 2 Samhällsodontologi - kunna tillämpa lagar och andra författningar som gäller för specialisttandvården - uppvisa kunskap om specialisttandvårdens styrning och organisation - uppvisa kunskap om hälsans bestämningsfaktorer och skillnader mellan olika grupper i samhället i fråga om den orala hälsan - uppvisa kunskap om hur insatser på samhällsnivå kan påverka den orala hälsan hos befolkningen och hur insatserna kan organiseras
13 13(101) SÖ 3 Kommunikation, pedagogik och samarbete - kunna presentera och förklara odontologisk eller medicinsk information på ett tydligt och tillgängligt sätt, såväl muntligt som skriftligt - kunna anpassa sättet att kommunicera med patienter och närstående med utgångspunkt i individuella behov och kommunikativa förmågor - kunna ge patienter och närstående svåra besked respektfullt, empatiskt och med lyhördhet - kunna planera och genomföra undervisning för olika målgrupper - kunna handleda och instruera kollegor och andra medarbetare - kunna ta ansvar för det multiprofessionella teamarbetet kring enskilda patienter SÖ 4 Vetenskap - kunna delta i kunskapsutvecklingen inom den egna specialiteten - kunna kritiskt granska och värdera odontologisk eller medicinsk vetenskaplig information - kunna tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i det dagliga arbetet
14 14(101) SÖ 5 Etik - kunna identifiera etiska problem och analysera dem på ett strukturerat sätt - kunna hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet SÖ 6 Mångfald och jämlikhet - uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i samhället uppstår - uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i tandvården kan förebyggas och motverkas SÖ 7 Patienter med särskilda behov - kunna identifiera patienter med särskilda behov och vidta adekvata åtgärder - kunna samarbeta i nätverk kring patienter med särskilda behov
15 15(101) SÖ 8 Barn - uppvisa kunskap om barns normala fysiska och psykologiska utveckling - uppvisa kunskap om förhållanden under vilka barn kan fara illa - uppvisa kunskap om risk- och skyddsfaktorer i samband med att barn far illa - uppvisa kunskap om tecken på att barn far illa SÖ 9 Geriatrik - kunna anpassa omhändertagandet av äldre patienter med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov
16 16(101) Specialitetsspecifika delmål Endodonti 1 Psykologi och psykiatri - uppvisa kunskap om hur psykisk ohälsa och psykiatriska sjukdomar och tillstånd kan interagera med smärta och övrig symtombild - kunna odontologiskt omhänderta patienter med psykisk ohälsa eller psykiatriska sjukdomar eller tillstånd Endodonti 2 Odontologiskt omhändertagande vid invärtesmedicinska sjukdomar och tillstånd - kunna bedöma hur orala sjukdomar eller tillstånd hos en patient påverkar invärtesmedicinska sjukdomar eller tillstånd - kunna odontologiskt omhänderta patienter med invärtesmedicinska sjukdomar eller tillstånd Endodonti 3 Odontologiskt omhändertagande vid hematologiska och onkologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om orsaker till hematologiska och onkologiska sjukdomar och tillstånd - kunna bedöma hur orala sjukdomar eller tillstånd hos en patient påverkar hematologiska eller onkologiska sjukdomar eller tillstånd - kunna odontologiskt omhänderta patienter med hematologiska eller onkologiska sjukdomar eller tillstånd
17 17(101) Endodonti 4 Odontologiskt omhändertagande vid neurologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om neurologiska sjukdomar och tillstånd - kunna bedöma hur neurologiska sjukdomar eller tillstånd hos en patient påverkar odontologiska symtom - kunna odontologiskt omhänderta patienter med neurologiska sjukdomar eller tillstånd Endodonti 5 Öron-, näs- och halssjukdomar - uppvisa kunskap om sjukdomar och tillstånd i öron-, näs- och halsområdet - uppvisa kunskap om hur sjukdomar och tillstånd i öron-, näs- och halsområdet kan interagera med orofaciala sjukdomar och tillstånd Endodonti 6 Toxikologi - uppvisa kunskap om toxiska och allergiska reaktioner som kan sättas i samband med dentala material - kunna utreda patienter med symtom som kan sättas i samband med dentala material - kunna omhänderta patienter med symtom som kan sättas i samband dentala material
18 18(101) Endodonti 7 Oralpatologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatologi vid orala slemhinneförändringar - uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av orala slemhinneförändringar - uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatologi vid förändringar i orala hårdvävnader och angränsande mjukvävnader - uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av förändringar i orala hårdvävnader och angränsande mjukvävnader Endodonti 8 Läkemedel - kunna anpassa en specifik läkemedelsbehandling till en patients övriga läkemedelsbehandling och hans eller hennes samtliga sjukdomar och tillstånd - kunna ordinera läkemedel vid behandling av akut och långvarig smärta samt inflammatoriska tillstånd som har sitt ursprung i orofaciala vävnader
19 19(101) Endodonti 9 Radiologi inklusive strålskydd - uppvisa kunskap om metoder inom radiologi som har betydelse för behandlingsplanering vid inflammatoriska tillstånd i orofaciala vävnader - uppvisa kunskap om metoder inom radiologi som har betydelse för odontologisk behandling vid inflammatoriska tillstånd i orala hårdvävnader - kunna bedöma radiologiska undersökningsresultat vid odontologiskt omhändertagande av patienter med inflammatoriska tillstånd i orofaciala vävnader Endodonti 10 Smärta - kunna utreda och diagnostisera patienter med smärta i huvud- och halsområdet oberoende av om smärtan påverkas av sjukdomar eller tillstånd i närliggande vävnader eller organsystem
20 20(101) Endodonti 11 Diagnostisering, behandling och uppföljning - kunna värdera och tillämpa de undersöknings- och diagnostiseringsmetoder som används inom endodonti - kunna utreda patienter med oklara dentala infektionstillstånd eller tandrelaterade smärtor av akut eller långvarig karaktär - kunna odontologiskt omhänderta patienter med oklara dentala infektionstillstånd eller tandrelaterade smärtor av akut eller långvarig karaktär - kunna omhänderta patienter med behov av avancerad endodontisk behandling - uppvisa kunskap om hur endodontisk behandling kan påverka valet av rehabiliterande åtgärder
21 21(101) Käkkirurgi Om specialiteten Specialiteten käkkirurgi karaktäriseras av utredning, diagnostisering och behandling av patienter som har missbildningar, vävnadsförluster eller skador i munhålan, käkarna och omgivande vävnader. Inom specialiteten omhändertas patienter såväl polikliniskt som i sluten vård. Kompetensområdet omfattar bl.a. fördjupade kunskaper om systemsjukdomar och medicinska behandlingar, utredning och diagnostisering vid komplicerade missbildningar, vävnadsförluster och skador i munhålan, käkarna och omgivande vävnader, kirurgisk och icke-kirurgisk behandling vid komplicerade missbildningar, vävnadsförluster och skador i munhålan, käkarna och omgivande vävnader, och fördjupade kunskaper om angränsande odontologiska och medicinska kompetensområden. Samverkan med andra specialiteter och professioner eller yrkesgrupper i tandvården såväl som i hälso- och sjukvården är centralt för specialiteten.
22 22(101) Om målbeskrivningen Tandläkarnas ST är en målstyrd utbildning vilket innebär att den utgår från uppsatta mål. Dessa mål finns presenterade i en målbeskrivning för specialiteten. I målbeskrivningen anges den kompetens som en nybliven specialist inom specialiteten ska ha. Den ska användas i utformningen av en ST-tandläkares utbildning och vid uppföljningen av hans eller hennes uppnådda kompetens. Målbeskrivningen är indelad i olika delmål. De har olika omfattning och kan ta olika lång tid att uppnå. Några av delmålen är specialitetsövergripande (SÖ). De är likadant formulerade och gäller för flera specialiteter. Andra är specialitetsspecifika och gäller alltså endast för en specialitet. Delmålen består av strecksatser. Vissa av dem inleds med formuleringen uppvisa kunskap om och anger vilka kunskaper som en ST-tandläkare ska ha tillägnat sig under utbildningen. Andra inleds med ordet kunna och anger antingen färdigheter eller förhållningssätt som en ST-tandläkare ska ha utvecklat under sin utbildning. Odontologiskt omhändertagande används i målbeskrivningen som en vid benämning för de åtgärder som en tandläkare vidtar inom ramen för sin specifika specialistkompetens. Åtgärderna omfattar t.ex. utredning, bedömning, diagnostisering, prognostisering, behandling och uppföljning. Även remittering till andra aktörer i vård (tandvård och hälso- och sjukvård) och omsorg kan ingå.
23 23(101) Målbeskrivning för specialiteten käkkirurgi Denna målbeskrivning innehåller delmålen SÖ 1 SÖ 9 samt Käkkirurgi 1 Käkkirurgi 17. Specialitetsövergripande delmål SÖ 1 Leda professionsutvecklingen - kunna ta ansvar för utvecklingen av behandlingsrutiner inom den egna specialiteten - kunna förmedla kunskaper inom den egna specialitetens ämnesområde till olika målgrupper - kunna ta ansvar för samverkan mellan den egna specialiteten och t.ex. andra specialiteter, professioner och organisationer - kunna ta ansvar för det kontinuerliga lärandet på arbetsplatsen - kunna ta ansvar för att förbättrande åtgärder genomförs med utgångspunkt i systematiska utvärderingar av arbetsplatsens processer och rutiner - kunna ta ansvar för integrering och utfasning av tekniker och metoder SÖ 2 Samhällsodontologi - kunna tillämpa lagar och andra författningar som gäller för specialisttandvården - uppvisa kunskap om specialisttandvårdens styrning och organisation - uppvisa kunskap om hälsans bestämningsfaktorer och skillnader mellan olika grupper i samhället i fråga om den orala hälsan - uppvisa kunskap om hur insatser på samhällsnivå kan påverka den orala hälsan hos befolkningen och hur insatserna kan organiseras
24 24(101) SÖ 3 Kommunikation, pedagogik och samarbete - kunna presentera och förklara odontologisk eller medicinsk information på ett tydligt och tillgängligt sätt, såväl muntligt som skriftligt - kunna anpassa sättet att kommunicera med patienter och närstående med utgångspunkt i individuella behov och kommunikativa förmågor - kunna ge patienter och närstående svåra besked respektfullt, empatiskt och med lyhördhet - kunna planera och genomföra undervisning för olika målgrupper - kunna handleda och instruera kollegor och andra medarbetare - kunna ta ansvar för det multiprofessionella teamarbetet kring enskilda patienter SÖ 4 Vetenskap - kunna delta i kunskapsutvecklingen inom den egna specialiteten - kunna kritiskt granska och värdera odontologisk eller medicinsk vetenskaplig information - kunna tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i det dagliga arbetet
25 25(101) SÖ 5 Etik - kunna identifiera etiska problem och analysera dem på ett strukturerat sätt - kunna hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet SÖ 6 Mångfald och jämlikhet - uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i samhället uppstår - uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i tandvården kan förebyggas och motverkas SÖ 7 Patienter med särskilda behov - kunna identifiera patienter med särskilda behov och vidta adekvata åtgärder - kunna samarbeta i nätverk kring patienter med särskilda behov
26 26(101) SÖ 8 Barn - uppvisa kunskap om barns normala fysiska och psykologiska utveckling - uppvisa kunskap om förhållanden under vilka barn kan fara illa - uppvisa kunskap om risk- och skyddsfaktorer i samband med att barn far illa - uppvisa kunskap om tecken på att barn far illa SÖ 9 Geriatrik - kunna anpassa omhändertagandet av äldre patienter med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov
27 27(101) Specialitetsspecifika delmål Käkkirurgi 1 Psykologi och psykiatri - uppvisa kunskap om hur psykisk ohälsa och psykiatriska sjukdomar och tillstånd kan påverka orofaciala sjukdomar och tillstånd - kunna odontologiskt omhänderta patienter med psykisk ohälsa eller psykiatriska sjukdomar eller tillstånd Käkkirurgi 2 Odontologiskt omhändertagande vid invärtesmedicinska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om orsaker till invärtesmedicinska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om undersökningsmetoder för diagnostisering av invärtesmedicinska sjukdomar och tillstånd - kunna beakta invärtesmedicinska diagnoser hos en patient vid planering och genomförande samt prognostisering av odontologisk behandling - kunna bedöma hur invärtesmedicinska sjukdomar eller tillstånd hos en patient interagerar med orofaciala sjukdomar eller tillstånd - kunna odontologiskt omhänderta patienter med invärtesmedicinska sjukdomar eller tillstånd
28 28(101) Käkkirurgi 3 Odontologiskt omhändertagande vid hematologiska och onkologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om orsaker till hematologiska och onkologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om symtom på samt diagnostisering och behandling av hematologiska och onkologiska sjukdomar och tillstånd - kunna bedöma hur hematologiska eller onkologiska sjukdomar eller tillstånd hos en patient interagerar med orofaciala sjukdomar eller tillstånd - kunna utreda och diagnostisera patienter med onkologiska sjukdomar eller tillstånd i munhålan och omgivande vävnader - kunna tillämpa kirurgiska och icke-kirurgiska metoder för behandling av onkologiska sjukdomar och tillstånd som ett led i det odontologiska omhändertagandet av patienter Käkkirurgi 4 Odontologiskt omhändertagande vid neurologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om orsaker till neurologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om symtom på samt diagnostisering och behandling av neurologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om hur neurologiska sjukdomar och tillstånd kan påverka orofaciala sjukdomar och tillstånd - kunna odontologiskt omhänderta patienter med neurologiska sjukdomar eller tillstånd
29 29(101) Käkkirurgi 5 Öron-, näs- och halssjukdomar - kunna bedöma hur sjukdomar eller tillstånd i öron-, näs- och halsområdet hos en patient interagerar med orofaciala sjukdomar eller tillstånd Käkkirurgi 6 - uppvisa kunskap om sjukdomar och tillstånd i öron-, näs- och halsområdet Laboratoriemedicin - uppvisa kunskap om laboratoriemedicinska metoder som har betydelse för behandling av patienter som omhändertas inom specialiteten - kunna bedöma behov av och initiera laboratoriemedicinska undersökningar för patienter som omhändertas av specialiteten - kunna bedöma laboratoriemedicinska undersökningsresultat vid odontologiskt omhändertagande av patienter Käkkirurgi 7 Omhändertagande i livets slutskede - uppvisa kunskap om palliativt omhändertagande i livets slutskede - kunna bedöma behov av och initiera palliativ vård i livets slutskede - kunna odontologiskt omhänderta patienter i livets slutskede med beaktande av fysiska, psykiska, sociala och existentiella behov
30 30(101) Käkkirurgi 8 Bemötande vid odontologiskt omhändertagande av barn och ungdomar - kunna göra barn och ungdomar delaktiga vid odontologiskt omhändertagande med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov Käkkirurgi 9 Bemötande vid odontologiskt omhändertagande av patienter med nedsatt autonomi - kunna samarbeta med patienter som har nedsatt autonomi och deras närstående med beaktande av etiska och juridiska aspekter Käkkirurgi 10 Smärta - kunna utreda och diagnostisera patienter med smärta i huvud- och halsområdet oberoende av om smärtan påverkas av sjukdomar eller tillstånd i närliggande vävnader eller organsystem - kunna odontologiskt omhänderta patienter i syfte att ge smärtlindring
31 31(101) Käkkirurgi 11 Nutrition och vätskebalans vid odontologiskt omhändertagande - uppvisa kunskap om nutrition och vätskebalans vid kirurgisk behandling - uppvisa kunskap om pre- och postoperativ nutritionsbehandling Käkkirurgi 12 Anestesi och sedering - uppvisa kunskap om metoder inom anestesi och sedering - kunna initiera anestesi och sedering vid odontologiskt omhändertagande av patienter - kunna tillämpa metoder för sedering och smärtlindring som ett led i odontologiskt omhändertagande av patienter Käkkirurgi 13 Läkemedel - uppvisa kunskap om hur läkemedelsbehandling kan påverka orala sjukdomar och tillstånd - kunna anpassa en specifik läkemedelsbehandling till en patients övriga läkemedelsbehandling och hans eller hennes samtliga sjukdomar och tillstånd - kunna samarbeta med patienter och deras närstående för att uppnå följsamhet till läkemedelsbehandling
32 32(101) Käkkirurgi 14 Radiologi inklusive strålskydd - uppvisa kunskap om metoder inom radiologi som har betydelse för behandlingsplanering vid missbildningar, vävnadsförluster och skador i käkar och omgivande vävnader - uppvisa kunskap om metoder inom radiologi som har betydelse för odontologisk behandling vid missbildningar, vävnadsförluster och skador i käkar och omgivande vävnader - kunna bedöma radiologiska undersökningsresultat vid odontologiskt omhändertagande av patienter med missbildningar, vävnadsförluster eller skador i käkar och omgivande vävnader Käkkirurgi 15 Oralpatologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatologi vid orala slemhinneförändringar - uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av orala slemhinneförändringar - uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatologi vid förändringar i hårdvävnader i munnen och angränsande områden - uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av förändringar i hårdvävnader i munnen och angränsande områden - uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatologi vid förändringar i spottkörtlarna - uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av förändringar i spottkörtlarna - kunna odontologiskt omhänderta patienter med förändringar i orala slemhinnor eller hårdvävnader i munnen och angränsande områden - kunna odontologiskt omhänderta patienter med förändringar i spottkörtlarna
33 33(101) Käkkirurgi 16 Trauma - uppvisa kunskap om etiologi till dentala, orala och maxillofaciala skador - kunna undersöka och diagnostisera patienter med dentala, orala eller maxillofaciala skador - kunna odontologiskt omhänderta patienter med dentala, orala eller maxillofaciala skador - uppvisa kunskap om omhändertagande av patienter med livshotande tillstånd Käkkirurgi 17 Diagnostisering, behandling och uppföljning - kunna tillämpa metoder för diagnostisering vid dentoalveolär kirurgi, implantatbehandling, ortognatkirurgi, käkledskirurgi och rekonstruktiv kirurgi - kunna göra en behandlingsplanering vid dentoalveolär kirurgi, implantatbehandling, ortognatkirurgi, käkledskirurgi och rekonstruktiv kirurgi - kunna tillämpa metoder för dentoalveolär kirurgi, implantatbehandling, ortognatkirurgi, käkledskirurgi och rekonstruktiv kirurgi - kunna prognostisera, utvärdera och följa upp behandling vid dentoalveolär kirurgi, implantatbehandling, ortognatkirurgi, käkledskirurgi och rekonstruktiv kirurgi
34 34(101) Odontologisk radiologi Om specialiteten Specialiteten odontologisk radiologi karaktäriseras av bildgivande morfologiska och funktionella metoder för att diagnostisera samt utvärdera behandling av patienter som har orofaciala sjukdomar eller tillstånd. Kompetensområdet omfattar bl.a. fördjupade kunskaper om tändernas, käkarnas, ansiktsskelettets och de omgivande vävnadernas anatomi och funktion, fördjupade kunskaper om orofaciala sjukdomar och tillstånds uppkomstmekanismer och förlopp, fördjupade kunskaper om bildgivande morfologiska och funktionella metoders styrkor, begränsningar och risker, och fördjupade kunskaper om strålningsbiologi samt strålskydd inklusive bedömning av berättigande och optimering. Samverkan med remitterande och andra enheter som använder funktionella och morfologiska metoder är centralt för specialiteten.
35 35(101) Om målbeskrivningen Tandläkarnas ST är en målstyrd utbildning vilket innebär att den utgår från uppsatta mål. Dessa mål finns presenterade i en målbeskrivning för specialiteten. I målbeskrivningen anges den kompetens som en nybliven specialist inom specialiteten ska ha. Den ska användas i utformningen av en ST-tandläkares utbildning och vid uppföljningen av hans eller hennes uppnådda kompetens. Målbeskrivningen är indelad i olika delmål. De har olika omfattning och kan ta olika lång tid att uppnå. Några av delmålen är specialitetsövergripande (SÖ). De är likadant formulerade och gäller för flera specialiteter. Andra är specialitetsspecifika och gäller alltså endast för en specialitet. Delmålen består av strecksatser. Vissa av dem inleds med formuleringen uppvisa kunskap om och anger vilka kunskaper som en ST-tandläkare ska ha tillägnat sig under utbildningen. Andra inleds med ordet kunna och anger antingen färdigheter eller förhållningssätt som en ST-tandläkare ska ha utvecklat under sin utbildning. Odontologiskt omhändertagande används i målbeskrivningen som en vid benämning för de åtgärder som en tandläkare vidtar inom ramen för sin specifika specialistkompetens. Åtgärderna omfattar t.ex. utredning, bedömning, diagnostisering, prognostisering, behandling och uppföljning. Även remittering till andra aktörer i vård (tandvård och hälso- och sjukvård) och omsorg kan ingå.
36 36(101) Målbeskrivning för specialiteten odontologisk radiologi Denna målbeskrivning innehåller delmålen SÖ 1 SÖ 9 samt Odontologisk radiologi 1 Odontologisk radiologi 10. Specialitetsövergripande delmål SÖ 1 Leda professionsutvecklingen - kunna ta ansvar för utvecklingen av behandlingsrutiner inom den egna specialiteten - kunna förmedla kunskaper inom den egna specialitetens ämnesområde till olika målgrupper - kunna ta ansvar för samverkan mellan den egna specialiteten och t.ex. andra specialiteter, professioner och organisationer - kunna ta ansvar för det kontinuerliga lärandet på arbetsplatsen - kunna ta ansvar för att förbättrande åtgärder genomförs med utgångspunkt i systematiska utvärderingar av arbetsplatsens processer och rutiner - kunna ta ansvar för integrering och utfasning av tekniker och metoder SÖ 2 Samhällsodontologi - kunna tillämpa lagar och andra författningar som gäller för specialisttandvården - uppvisa kunskap om specialisttandvårdens styrning och organisation - uppvisa kunskap om hälsans bestämningsfaktorer och skillnader mellan olika grupper i samhället i fråga om den orala hälsan - uppvisa kunskap om hur insatser på samhällsnivå kan påverka den orala hälsan hos befolkningen och hur insatserna kan organiseras
37 37(101) SÖ 3 Kommunikation, pedagogik och samarbete - kunna presentera och förklara odontologisk eller medicinsk information på ett tydligt och tillgängligt sätt, såväl muntligt som skriftligt - kunna anpassa sättet att kommunicera med patienter och närstående med utgångspunkt i individuella behov och kommunikativa förmågor - kunna ge patienter och närstående svåra besked respektfullt, empatiskt och med lyhördhet - kunna planera och genomföra undervisning för olika målgrupper - kunna handleda och instruera kollegor och andra medarbetare - kunna ta ansvar för det multiprofessionella teamarbetet kring enskilda patienter SÖ 4 Vetenskap - kunna delta i kunskapsutvecklingen inom den egna specialiteten - kunna kritiskt granska och värdera odontologisk eller medicinsk vetenskaplig information - kunna tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i det dagliga arbetet
38 38(101) SÖ 5 Etik - kunna identifiera etiska problem och analysera dem på ett strukturerat sätt - kunna hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet SÖ 6 Mångfald och jämlikhet - uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i samhället uppstår - uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i tandvården kan förebyggas och motverkas SÖ 7 Patienter med särskilda behov - kunna identifiera patienter med särskilda behov och vidta adekvata åtgärder - kunna samarbeta i nätverk kring patienter med särskilda behov
39 39(101) SÖ 8 Barn - uppvisa kunskap om barns normala fysiska och psykologiska utveckling - uppvisa kunskap om förhållanden under vilka barn kan fara illa - uppvisa kunskap om risk- och skyddsfaktorer i samband med att barn far illa - uppvisa kunskap om tecken på att barn far illa SÖ 9 Geriatrik - kunna anpassa omhändertagandet av äldre patienter med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov
40 40(101) Specialitetsspecifika delmål Odontologisk radiologi 1 Psykologi och psykiatri - uppvisa kunskap om hur patienter och deras närstående kan reagera på akuta och långvariga sjukdomar och tillstånd Odontologisk radiologi 2 Odontologiskt omhändertagande vid hematologiska och onkologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om orsaker till hematologiska och onkologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om symtom på samt diagnostisering och behandling av hematologiska och onkologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om multidisciplinär handläggning vid hematologiska och onkologiska sjukdomar och tillstånd Odontologisk radiologi 3 Odontologiskt omhändertagande vid infektiösa tillstånd - uppvisa kunskap om infektiösa tillstånd i huvud- och halsområdet samt spridningsvägar - kunna bedöma radiografiska tecken på infektiösa tillstånd i huvud- och halsområdet - uppvisa kunskap om multidisciplinär handläggning vid infektiösa tillstånd
41 41(101) Odontologisk radiologi 4 Odontologiskt omhändertagande vid endokrina sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om orsaker till endokrina sjukdomar och tillstånd som drabbar käkarna - uppvisa kunskap om symtom på samt diagnostisering och behandling av endokrina sjukdomar och tillstånd som drabbar käkarna Odontologisk radiologi 5 Odontologiskt omhändertagande vid reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar - uppvisa kunskap om reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar som drabbar käkarna - uppvisa kunskap om symtom på samt diagnostisering och behandling av reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar som drabbar käkarna Odontologisk radiologi 6 Öron-, näs- och halssjukdomar - uppvisa kunskap om sjukdomar och tillstånd som påverkar andning och andningsorganen samt tal och sväljning - uppvisa kunskap om sjukdomar och tillstånd som påverkar spottkörtlarna - uppvisa kunskap om sjukdomar och tillstånd som påverkar hörsel- och balansorganen - uppvisa kunskap om samband mellan oral motorik, oral funktion och kraniofacial utveckling - kunna tillämpa radiologisk undersökningsteknik vid diagnostisering av tal- och sväljningsproblem
42 42(101) Odontologisk radiologi 7 Läkemedel - uppvisa kunskap om hur läkemedelsbehandling kan påverka orala sjukdomar och tillstånd Odontologisk radiologi 8 Barn och ungdomar - kunna anpassa omhändertagandet av barn och ungdomar med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov - kunna värdera radiologiska metoder för odontologisk åldersbedömning - kunna tillämpa radiologiska metoder för odontologisk åldersbedömning - uppvisa kunskap om symtom på samt diagnostisering och behandling vid sällsynta diagnoser och syndrom som har betydelse för odontologiskt omhändertagande Odontologisk radiologi 9 Tekniker och strålskydd - uppvisa kunskap om undersökningsmetoder inom odontologisk radiologi samt kompletterande metoder för undersökning och diagnostisering - kunna värdera radiologiska undersökningsmetoder - uppvisa kunskap om digital teknik, bildbearbetning och bildtolkning inom odontologisk radiologi - uppvisa kunskap om strålningsfysik, strålningsbiologi och strålskydd som har betydelse för odontologisk radiologi - uppvisa kunskap om metoder för mätning av stråldoser - uppvisa kunskap om principer för optimering och berättigandebedömning vid radiologiska undersökningar
43 43(101) Odontologisk radiologi 10 Undersökning och omhändertagande - uppvisa kunskap om etiologi till och behandling av dentala, orala och maxillofaciala skador - uppvisa kunskap om etiologi till och behandling av dentala, orala och maxillofaciala anomalier - kunna bedöma behov av samt välja metod för och omfattning av radiologisk undersökning vid sjukdomar och tillstånd, anomalier samt trauma som drabbar tänder, käkar och omgivande vävnader - kunna genomföra radiologiska undersökningar vid sjukdomar och tillstånd, anomalier samt trauma som drabbar tänder, käkar och omgivande vävnader - uppvisa kunskap om indikationer för radiologiska efterkontroller vid odontologiska behandlingar
44 44(101) Oral protetik Om specialiteten Specialiteten oral protetik karaktäriseras av diagnostisering och behandling av patienter som på grund av t.ex. sjukdom eller trauma har komplicerade vävnadsförluster i tänder, käkar och ansikte. I behandlingen ingår ersättning av förlorad vävnad med proteser av olika slag. Kompetensområdet omfattar bl.a. fördjupade kunskaper om dentala material, kunskaper om toxikologi, fördjupade kunskaper om oralmotorisk funktion och parafunktion, och kunskaper om psykologi, fonetik och estetik. Samverkan med andra specialiteter och professioner eller yrkesgrupper i tandvården såväl som i hälso- och sjukvården är centralt för specialiteten.
45 45(101) Om målbeskrivningen Tandläkarnas ST är en målstyrd utbildning vilket innebär att den utgår från uppsatta mål. Dessa mål finns presenterade i en målbeskrivning för specialiteten. I målbeskrivningen anges den kompetens som en nybliven specialist inom specialiteten ska ha. Den ska användas i utformningen av en ST-tandläkares utbildning och vid uppföljningen av hans eller hennes uppnådda kompetens. Målbeskrivningen är indelad i olika delmål. De har olika omfattning och kan ta olika lång tid att uppnå. Några av delmålen är specialitetsövergripande (SÖ). De är likadant formulerade och gäller för flera specialiteter. Andra är specialitetsspecifika och gäller alltså endast för en specialitet. Delmålen består av strecksatser. Vissa av dem inleds med formuleringen uppvisa kunskap om och anger vilka kunskaper som en ST-tandläkare ska ha tillägnat sig under utbildningen. Andra inleds med ordet kunna och anger antingen färdigheter eller förhållningssätt som en ST-tandläkare ska ha utvecklat under sin utbildning. Odontologiskt omhändertagande används i målbeskrivningen som en vid benämning för de åtgärder som en tandläkare vidtar inom ramen för sin specifika specialistkompetens. Åtgärderna omfattar t.ex. utredning, bedömning, diagnostisering, prognostisering, behandling och uppföljning. Även remittering till andra aktörer i vård (tandvård och hälso- och sjukvård) och omsorg kan ingå.
46 46(101) Målbeskrivning för specialiteten oral protetik Denna målbeskrivning innehåller delmålen SÖ 1 SÖ 9 samt Oral protetik 1 Oral protetik 11. Specialitetsövergripande delmål SÖ 1 Leda professionsutvecklingen - kunna ta ansvar för utvecklingen av behandlingsrutiner inom den egna specialiteten - kunna förmedla kunskaper inom den egna specialitetens ämnesområde till olika målgrupper - kunna ta ansvar för samverkan mellan den egna specialiteten och t.ex. andra specialiteter, professioner och organisationer - kunna ta ansvar för det kontinuerliga lärandet på arbetsplatsen - kunna ta ansvar för att förbättrande åtgärder genomförs med utgångspunkt i systematiska utvärderingar av arbetsplatsens processer och rutiner - kunna ta ansvar för integrering och utfasning av tekniker och metoder SÖ 2 Samhällsodontologi - kunna tillämpa lagar och andra författningar som gäller för specialisttandvården - uppvisa kunskap om specialisttandvårdens styrning och organisation - uppvisa kunskap om hälsans bestämningsfaktorer och skillnader mellan olika grupper i samhället i fråga om den orala hälsan - uppvisa kunskap om hur insatser på samhällsnivå kan påverka den orala hälsan hos befolkningen och hur insatserna kan organiseras
47 47(101) SÖ 3 Kommunikation, pedagogik och samarbete - kunna presentera och förklara odontologisk eller medicinsk information på ett tydligt och tillgängligt sätt, såväl muntligt som skriftligt - kunna anpassa sättet att kommunicera med patienter och närstående med utgångspunkt i individuella behov och kommunikativa förmågor - kunna ge patienter och närstående svåra besked respektfullt, empatiskt och med lyhördhet - kunna planera och genomföra undervisning för olika målgrupper - kunna handleda och instruera kollegor och andra medarbetare - kunna ta ansvar för det multiprofessionella teamarbetet kring enskilda patienter SÖ 4 Vetenskap - kunna delta i kunskapsutvecklingen inom den egna specialiteten - kunna kritiskt granska och värdera odontologisk eller medicinsk vetenskaplig information - kunna tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i det dagliga arbetet
48 48(101) SÖ 5 Etik - kunna identifiera etiska problem och analysera dem på ett strukturerat sätt - kunna hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet SÖ 6 Mångfald och jämlikhet - uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i samhället uppstår - uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i tandvården kan förebyggas och motverkas SÖ 7 Patienter med särskilda behov - kunna identifiera patienter med särskilda behov och vidta adekvata åtgärder - kunna samarbeta i nätverk kring patienter med särskilda behov
49 49(101) SÖ 8 Barn - uppvisa kunskap om barns normala fysiska och psykologiska utveckling - uppvisa kunskap om förhållanden under vilka barn kan fara illa - uppvisa kunskap om risk- och skyddsfaktorer i samband med att barn far illa - uppvisa kunskap om tecken på att barn far illa SÖ 9 Geriatrik - kunna anpassa omhändertagandet av äldre patienter med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov
50 50(101) Specialitetsspecifika delmål Oral protetik 1 Psykologi och psykiatri - uppvisa kunskap om hur psykisk ohälsa och psykiatriska sjukdomar och tillstånd kan interagera med odontologiska behandlingar - kunna odontologiskt omhänderta patienter med psykisk ohälsa eller psykiatriska sjukdomar eller tillstånd Oral protetik 2 Odontologiskt omhändertagande vid hematologiska och onkologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om orsaker till hematologiska och onkologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om hur hematologiska och onkologiska sjukdomar och tillstånd kan interagera med orala sjukdomar och tillstånd - kunna odontologiskt omhänderta patienter med hematologiska eller onkologiska sjukdomar eller tillstånd Oral protetik 3 Reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar - uppvisa kunskap om orsaker till reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar - uppvisa kunskap om symtom på samt diagnostisering och behandling av reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar - kunna bedöma hur reumatologiska sjukdomar eller tillstånd eller övriga systemsjukdomar hos en patient interagerar med protetisk rehabilitering
51 51(101) Oral protetik 4 Öron-, näs- och halssjukdomar - uppvisa kunskap om vanligt förekommande sjukdomar och tillstånd i öron-, näs- och halsområdet - uppvisa kunskap om hur sjukdomar och tillstånd i öron-, näs- och halsområdet kan interagera med orofaciala sjukdomar och tillstånd - kunna bedöma hur odontologiska behandlingar av patienter orsakar problem i öron-, näs- och halsområdet Oral protetik 5 Röst- och talrubbningar - uppvisa kunskap om normal röst- och talfunktion - uppvisa kunskap om hur protetiska konstruktioner kan påverka röst- och talfunktion - kunna bedöma hur rehabiliterande åtgärder påverkar patienters röst- och talfunktion - kunna omhänderta patienter som har röst- och talrubbningar till följd av rehabiliterande åtgärder
52 52(101) Oral protetik 6 Oralpatologiska sjukdomar och tillstånd - uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatologi vid orala slemhinneförändringar - uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av orala slemhinneförändringar - uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatologi vid förändringar i orala hårdvävnader och angränsande mjukvävnader - uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av förändringar i orala hårdvävnader och angränsande mjukvävnader Oral protetik 7 Toxikologi - uppvisa kunskap om toxiska och allergiska reaktioner som kan sättas i samband med dentala material - uppvisa kunskap om utredning och diagnostisering vid symtom som kan sättas i samband med användning av dentala material - kunna odontologiskt omhänderta patienter med symtom som kan sättas i samband med dentala material - uppvisa kunskap om hantering av dentala material som kan ge toxiska eller allergiska reaktioner
53 53(101) Oral protetik 8 Radiologi inklusive strålskydd - uppvisa kunskap om metoder inom radiologi som har betydelse för behandlingsplanering vid missbildningar och vävnadsförluster i tänder, käkar och omgivande vävnader - uppvisa kunskap om metoder inom radiologi som har betydelse för odontologisk behandling vid missbildningar och vävnadsförluster i tänder, käkar och omgivande vävnader - kunna bedöma radiologiska undersökningsresultat vid odontologiskt omhändertagande av patienter med missbildningar eller vävnadsförluster i tänder, käkar och omgivande vävnader Oral protetik 9 Läkemedel - uppvisa kunskap om hur läkemedelsbehandling kan påverka orala sjukdomar och tillstånd - kunna bedöma hur läkemedelsbehandling av patienter påverkar prognosen för rehabiliterande insatser Oral protetik 10 Protetisk rehabilitering av barn och ungdomar Den specialistkompetenta tandläkarens ska - kunna anpassa planering, genomförande och uppföljning av rehabiliterande åtgärder med utgångspunkt i växande individers särskilda förutsättningar och behov
54 54(101) Oral protetik 11 Diagnostisering, behandling och uppföljning Den specialistkompetenta tandläkarens ska - kunna värdera och tillämpa metoder för undersökning och diagnostisering som används inom oral protetik - uppvisa kunskap om dentala materials och protetiska konstruktioners egenskaper och användningsområden - uppvisa kunskap om plastikkirurgiska behandlingsmetoder för korrigering av orofaciala defekter - uppvisa kunskap om dentoalveolär kirurgi, implantatbehandling, ortognatkirurgi och rekonstruktiv kirurgi - kunna odontologiskt omhänderta patienter med behov av rehabiliterande åtgärder till följd av implantatbehandling, ortognatkirurgi eller rekonstruktiv kirurgi - kunna odontologiskt omhänderta patienter med behov av rehabiliterande åtgärder till följd av orala sjukdomar, trauma eller störningar i tändernas hårdvävnad - kunna tillämpa och följa upp kostrådgivning i samband med protetisk behandling - kunna odontologiskt omhänderta patienter med bettfysiologiska problem till följd av rehabiliterande åtgärder
55 55(101) Orofacial medicin Om specialiteten Specialiteten orofacial medicin karaktäriseras av diagnostisering och behandling av vuxna patienter som har orofaciala sjukdomar eller tillstånd och även t.ex. systemsjukdomar, funktionsnedsättningar eller psykisk ohälsa. I omhändertagandet av patienterna ingår ofta samarbete med andra specialiteter eller yrkesgrupper. Kompetensområdet omfattar bl.a. fördjupade kunskaper om systemsjukdomar, medicinska behandlingar, funktionsnedsättningar och geriatrik, fördjupade kunskaper om psykologi och psykiatri, fördjupade kunskaper om slemhinnesjukdomar samt orala manifestationer av systemsjukdomar och medicinska behandlingar, omhändertagande av patienter som har nedsatt autonomi, och fördjupade kunskaper om sambanden mellan patienters fysiska, psykiska, sociala och existentiella behov. Samverkan med andra specialiteter och professioner eller yrkesgrupper i såväl vård (tandvård och hälso- och sjukvård) som omsorg är centralt för specialiteten.
Gemensamma författningssamlingen avseende hälso- och sjukvård, socialtjänst, läkemedel, folkhälsa m.m.
Gemensamma författningssamlingen avseende hälso- och sjukvård, socialtjänst, läkemedel, folkhälsa m.m. Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd om tandläkarnas specialiseringstjänstgöring Gemensamma
Svensk Förening för Orofacial Medicin önskar lämna följande synpunkter på föreskrifter och allmänna råd:
1 Svensk förening för Orofacial Medicin (SOM) har getts möjlighet att svara på remissen om förslag till föreskrifter och allmänna råd om tandläkarnas specialiseringstjänstgöring, Dnr 4.1.1-14145/2017 Svensk
Delmål SOSFS 2008:17 *) 14, 16, 17. Delmål SOSFS 2015:8. Kursintyg Bilagor nr. Klinisk Tjänstgöringsintyg Bilagor nr. Bilagor nr.
Sammanställning av Bilagor Delmål-Kompetenskrav- Utbildningsaktivitet till ansökan om specialist kompetens enligt SOSFS 2015:8 *) kolumnen finns med som hjälp när intyg behöver konverteras från SOSFS 2008
Delmål - Kompetenskrav - Kursförslag (rev ) SOSFS 2015:8 BUP. Delmål SOSFS 2015:8. Kurs. SOSFS 2008:17 14, 16, 17 Den specialistkompetenta
Delmål - Kompetenskrav - Kursförslag (rev 2016.05.27) SOSFS 2015:8 BUP Delmål SOSFS 2015:8 Delmål a1 Medarbetarskap, ledarskap pedagogik Delmål a2 Etik, mångfald jämlikhet Delmål a5 Medicinsk vetenskap
MÅLBESKRIVNING ST 2015 REHABILITERINGSMEDICIN
MÅLBESKRIVNING ST 2015 REHABILITERINGSMEDICIN Kompetensbeskrivning Specialiteten rehabiliteringsmedicin karaktäriseras av fördjupade kunskaper och färdigheter i att utreda patienter med betydande funktionsnedsättningar.
Psykiatriska specialiteter
Psykiatriska specialiteter Barn- och ungdomspsykiatri 903 Kompetensbeskrivning Specialiteten barn- och ungdomspsykiatri karaktäriseras av kunskap och färdighet i att identifiera, utreda, diagnostisera,
Målbeskrivningar och kursplaner i relation till de nationella målen för Kursen:TSB, Tandvård för patienter med särskilda behov..
Målbeskrivningar och kursplaner i relation till de nationella målen för Kursen:TSB, Tandvård för patienter med särskilda behov.. Datum:2015 03 23 För tandläkarexamen ska studenten: Kunskap och förståelse
Delmål - Kompetenskrav - Kursförslag (2015.10.21) SOSFS 2015:8 BUP. Kompetenskrav. Delmål SOSFS 2015:8. Delmål SOSFS 2008:17
Delmål - Kompetenskrav - Kursförslag (2015.10.21) SOSFS 2015:8 BUP Delmål SOSFS 2015:8 Delmål a1 Medarbetarskap, ledarskap och pedagogik Delmål SOSFS 2008:17 14, 16, 17 Kompetenskrav kunna ta ett ansvar
Psykiatri 920 LÄKARNAS SPECIALISERINGSTJÄNSTGÖRING SOCIALSTYRELSEN
920 Kompetensbeskrivning Specialiteten psykiatri karaktäriseras av utredning, bedömning, diagnostik, behandling och uppföljning samt omvårdnad och rehabilitering vid psykiska sjukdomar hos vuxna, där svårighetsgraden
Barn- och ungdomskirurgi
Barn- ungdomskirurgi Inledning Den xx 2014 beslutade Socialstyrelsen att meddela nya föreskrifter allmänna råd (SOSFS 201X:xx) om läkares specialiseringstjänstgöring. Socialstyrelsen har vidare beslutat
Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd; Tandläkarnas specialiseringstjänstgöring
Sida 1 av 13 Utskrift från www.socialstyrelsen.se Publicerad: 1993-04-16 02:00 Start /SOSFS /1993:4 SOSFS 1993:4 Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd; Tandläkarnas specialiseringstjänstgöring
Med kunskap i centrum för god hälsa, vård och omsorg
Med kunskap i centrum för god hälsa, vård och omsorg Ragnhild Mogren 2014-12-11 Förslag till nya bestämmelser om läkarnas ST: Utredningen, regelverket, målbeskrivningarna Utredningen Våra direktiv Översyn
Svensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om ändring i högskoleförordningen (1993:100); SFS 2017:857 Utkom från trycket den 29 augusti 2017 utfärdad den 17 augusti 2017. Regeringen föreskriver att bilaga 2
Inledning. I målbeskrivningarna anges också när genomförandet av vissa utbildningsaktiviteter ska styrkas genom. Figur 1. Målbeskrivningarnas struktur
Klinisk fysiologi Inledning Den xx 2014 beslutade Socialstyrelsen att meddela nya föreskrifter allmänna råd (SOSFS 201X:xx) om läkares specialiseringstjänstgöring. Socialstyrelsen har vidare beslutat att
Bild- och funktionsmedicin. Slutversion1
Bild- och funktionsmedicin Slutversion1 Innehåll Definition av kompetensområdet...3 Kompetenskrav...3 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...3 Kompetenskrav för kommunikativ kompetens, ledarskapskompetens
Hematologi 402 LÄKARNAS SPECIALISERINGSTJÄNSTGÖRING SOCIALSTYRELSEN
402 Kompetensbeskrivning Specialiteten hematologi karaktäriseras av kunskaper och färdigheter i utredning, diagnostik, behandling, prevention och uppföljning av tillstånd i blodet samt i blodbildande,
Rättspsykiatri LÄKARNAS SPECIALISERINGSTJÄNSTGÖRING SOCIALSTYRELSEN
939 Kompetensbeskrivning Specialiteten rättspsykiatri karaktäriseras av att den baseras på det psykiatriska ämnesområdet och regelverket för lagöverträdare som lider av en psykisk störning. Rättspsykiatrins
Utbildningsplan 2018 för certifieringstandläkare i allmäntandvård
Utbildningsplan 2018 för certifieringstandläkare i allmäntandvård Innehåll 1 Mål... 3 1:2 Klinisk tjänstgöring... 3 1:3 Teoretisk utbildning... 3 1:4 Ämnesområden... 4 I Bettfysiologi... 5 II Endodonti...
Bild- och Funktionsmedicin
Bild- och Funktionsmedicin Innehåll Definition av kompetensområdet...3 Kompetenskrav...3 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...3 Kompetenskrav för kommunikativ kompetens, ledarskapskompetens samt kompetens
Röst- och talrubbningar. Grenspecialitet till Öron-, näs- och halssjukdomar
Röst- och talrubbningar Grenspecialitet till Öron-, näs- och halssjukdomar Innehåll Övergripande kompetensdefinition 3 Definition av kompetensområdet 3 Kompetenskrav 3 Krav för medicinsk kompetens 3 Krav
Ansvarsfördelning mellan allmäntandvård och specialisttandvård
Ansvarsfördelning mellan allmäntandvård och specialisttandvård Underlag för avtal Ansvars- och kompetensområden samt orsaker till remiss Gäller från 2017-07-01 Innehåll 1 Ansvarsfördelning mellan allmäntandvård
Ansvarsfördelning mellan allmän- och specialisttandvård
Regional medicinsk riktlinje Fastställd av Hälso- och sjukvårdsdirektören (HSD-A 47-2014) giltigt till september 2016 Utarbetad av Sektorsrådet i odontologi Huvudbudskap Riktlinjen beskriver vilken vård
Äldrepsykiatri 1112 LÄKARNAS SPECIALISERINGSTJÄNSTGÖRING SOCIALSTYRELSEN
1112 Kompetensbeskrivning Specialiteten äldrepsykiatri karaktäriseras av kompetens inom alla sjukdomar och tillstånd med psykiska eller kognitiva symtom hos äldre, oavsett orsak. Det gäller såväl kognitiva
Validering i Sörmland
Kursbeskrivningar Här ges en kort beskrivning av innehållet i de kurser som i huvudsak ingår i vård- och omsorgsutbildning på gymnasienivå. Sammantaget omfattar vård- och omsorgsutbildningen på gymnasienivå
Kompetensbeskrivning
Kompetensbeskrivning Specialiteten urologi karaktäriseras av kunskap om medfödda och förvärvade sjukdomar och tillstånd i urinvägarna och de manliga könsorganen, samt skador i dessa. Kirurgiska färdigheter,
2008 01 25 Neuroradiologi 1
Neuroradiologi 1 Innehåll 2008 01 25 Övergripande kompetensdefinition 3 Definition av kompetensområdet 3 Kompetenskrav 3 Medicinska kompetenskrav 3 Kommunikativ kompetens 4 Ledarskapskompetens 5 Kompetens
Kompetensbeskrivning. Specialiteten plastikkirurgi karaktäriseras av
Kompetensbeskrivning Specialiteten plastikkirurgi karaktäriseras av utredning, diagnostik, icke-kirurgisk och kirurgisk behandling samt uppföljning av yttre medfödda missbildningar, utredning, diagnostik,
SJUKVÅRD. Ämnets syfte
SJUKVÅRD Ämnet sjukvård är tvärvetenskapligt och har sin grund i vårdvetenskap, pedagogik, medicin och etik. Det behandlar vård- och omsorgsarbete främst inom hälso- och sjukvård. I begreppet vård och
CERTIFIERINGSTJÄNSTGÖRING I CARIOLOGI
Utbildningsplan för CERTIFIERINGSTJÄNSTGÖRING I CARIOLOGI för att erhålla kompetensbevis som certifieringstandläkare i cariologi utfärdat av Svensk Förening för Cariologi. Svensk Förening för Cariologi
Välkommen till. fokusdag. Orofacial medicin
Välkommen till Mun-H-Centers fokusdag 2008 Orofacial medicin Sjukhustandvård Oral medicin Orofacial medicin SYFTE med fokusdagen om Orofacial medicin är att tydliggöra vårdområdet och att hitta en riktning
Geriatrik. Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6
Geriatrik Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav för kommunikativ
Innehåll. Övergripande kompetensdefinition 3. Delmål 7
Psykiatri Innehåll Övergripande kompetensdefinition 3 Definition av kompetensområdet 3 Kompetenskrav 3 Kompetenskrav för medicinsk kompetens 3 Kompetenskrav för kommunikativ kompetens, ledarskapskompetens
Fördjupad utbildning (certifiering) av tandläkare i allmäntandvård.
Fördjupad utbildning (certifiering) av tandläkare i allmäntandvård. Fördjupad utbildning (certifiering) av tandläkare i allmäntandvård. Allmänt I Sverige finns inom odontologin ingen av Socialstyrelsen
Gränssnitt mellan allmäntandvård och specialisttandvård
Folktandvården Dalarna Gränssnitt mellan allmäntandvård och specialisttandvård Reviderad 2016-04-05 Innehåll Gränssnitt mellan allmäntandvård och specialisttandvård 2 Syfte Remiss Ansvar Beskrivning av
Specialiseringstjänstgöring vid Odontologiska Utbildningsenheten i Örebro
O S M Specialiseringstjänstgöring vid Odontologiska Utbildningsenheten i Örebro dontologiska utbildningsenheten i Örebro har bedrivit specialistutbildning för tandläkare sedan 1966. Sammanlagt har cirka
Plan över yrkeshögskolepoäng för utbildning till tandsköterska
Yrkeshögskoleutbildning med nationell kursplan Tandsköterska Utbildning till tandsköterska inom yrkeshögskolan avser att ge den kompetens som motsvarar kraven för arbetet som tandsköterska. Som förkunskapskrav
Specialiteten har ett ansvar för forskning, metodutveckling, kvalitetsutveckling och utbildning inom kompetensområdet.
Kompetensbeskrivning Klinisk fysiologi är en diagnostisk medicinsk specialitet som karaktäriseras av mätning, analys och bedömning av fysiologiska och patofysiologiska förlopp hos en patient genom integrativ
Tjänstgöring i allmänmedicin för relevanta STblock
1 (3) Datum 2017-09-20 Koncernkontoret Handläggare: Daniel Carlzon Telefon: 076-119 44 52 E-post: daniel.carlzon@vgregion.se Till Koncernledning hälso- och sjukvård Tjänstgöring i allmänmedicin för relevanta
Vårdhygien LÄKARNAS SPECIALISERINGSTJÄNSTGÖRING SOCIALSTYRELSEN
1097 Kompetensbeskrivning Specialiteten vårdhygien karaktäriseras av fördjupad kunskap om prevention av vårdrelaterade infektioner och smittspridning inom vården. Kompetensområdet omfattar även färdigheter
Utbildningsplan för tandläkarprogrammet
Dnr 3-2831/2014 Utbildningsplan för tandläkarprogrammet 2TL13 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-08 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2012-11-12 Reviderad av Styrelsen för utbildning 2014-09-22
Föreskrifter och allmänna råd. Målbeskrivningar 2008
Komplettering och ändring Läkarnas specialiseringstjänstgöring Föreskrifter och allmänna råd. Målbeskrivningar 2008 Artikelnummer: 2008-126-2 Urologi Komplettering Sidan 45 Övergripande kompetensdefinition...
Kompetensbeskrivning. Specialiteten kärlkirurgi karaktäriseras av
Kompetensbeskrivning Specialiteten kärlkirurgi karaktäriseras av kunskaper och färdigheter i handläggning av sjukdomar och skador som engagerar kroppens samtliga blodkärl utanför hjärta och hjärna och
Tandvårdsstöden. lathund för vårdpersonal
Tandvårdsstöden lathund för vårdpersonal Alla som bor i Sverige har rätt till ett statligt tandvårdsstöd från och med det år man fyller 23 år. Stödet administreras av Försäkringskassan. Barn- och ungdomstandvård
Lärandemål för PTP inom vuxenpsykiatri
Lärandemål för PTP inom vuxenpsykiatri Lärandemålen eftersträvas under PTP-året och kan anpassas/revideras för att bättre passa dig och din tjänstgöring. De ska inte användas som en checklista. Definiera
Gemensamma författningssamlingen avseende hälso- och sjukvård, socialtjänst, läkemedel, folkhälsa m.m.
Gemensamma författningssamlingen avseende hälso- och sjukvård, socialtjänst, läkemedel, folkhälsa m.m. ISSN 2002-1054, Artikelnummer xxxxxxxx Utgivare: Chefsjurist Pär Ödman, Socialstyrelsen Socialstyrelsens
Klinisk immunologi och transfusionsmedicin
Klinisk immunologi transfusionsmedicin Inledning Den xx 2014 beslutade Socialstyrelsen att meddela nya föreskrifter allmänna råd (SOSFS 201X:xx) om läkares specialiseringstjänstgöring. Socialstyrelsen
UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISERINGSTJÄNSTGÖRING (ST) ORTODONTI
UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISERINGSTJÄNSTGÖRING (ST) ORTODONTI STV ORTODONTI LINKÖPING FOLKTANDVÅRDEN LANDSTINGET I ÖSTERGÖTLAND Två platser godkända av Socialstyrelsen 1995-01-26 Dnr: 524-7071/94 Tredje
Utbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet
Utbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet Specialist Nursing Programme 60 högskolepoäng Programkod: MSJ2Y Fastställd: 2009-09-16 Beslutad av: Medicinska fakultetens grundutbildningskommitté
Barn-och ungdomstandvård och övriga tandvårdsstöd för vuxna administreras via landsting och regioner
Sveriges Tandvårdsstöd 2014 Inger Wårdh, ötdl och docent i Gerodonti vid institutionen för odontologi, Karolinska institutet Alla som bor i Sverige har rätt till ett statligt tandvårdsstöd från och med
Har du rätt till billigare tandvård? Region Norrbottens tandvårdsstöd få tandvård till sjukvårdskostnad
Har du rätt till billigare tandvård? Region Norrbottens tandvårdsstöd få tandvård till sjukvårdskostnad Foto: Petra Isaksson Ta hand om din mun En god munhälsa är viktig för att må bra och det höjer livskvaliteten.
Kompetensbeskrivning
Kompetensbeskrivning Specialiteten barn- och ungdomskirurgi karaktäriseras av handläggning av barn och ungdomar med missbildningar, skador och sjukdomar som behandlas med kirurgiska metoder. Centralt för
NLL-2013-05 Foto: Maria Fäldt. Har du rätt till billigare tandvård? Landstingets tandvårdsstöd få tandvård till sjukvårdskostnad
NLL-2013-05 Foto: Maria Fäldt Har du rätt till billigare tandvård? Landstingets tandvårdsstöd få tandvård till sjukvårdskostnad Foto: Maria Fäldt Ta hand om din mun En god munhälsa är viktigt för att må
Tandvårdsstöd och Förhandsbedömning. Maria Holmgren
Tandvårdsstöd och Förhandsbedömning Maria Holmgren 2016-01-14 Tandvårdsstöden lathund för vårdpersonal Tandvårdsstöd och Förhandsbedömning Regionens tandvårdsstöd regleras av: Tandvårdslagen(1985:125)
Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling
Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling ISSN 2000-6802 Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter för att utbildningar med inriktning tandsköterska ska ha nationellt likvärdigt innehåll;
Landstingets tandvårdsstöd
Landstingets tandvårdsstöd Beställarenheten för tandvård Camilla Ohlsson 0480-841 81 camilla.ohlsson@ltkalmar.se Det särskilda tandvårdsstödet F tandvård vid vissa långvariga sjukdomar eller funktionsnedsättning
Malmö Vård- och Hälsogymnasium. Kursplan. Kvalificerad yrkesutbildning till tandsköterska 60 poäng
Malmö Vård- och Hälsogymnasium Kursplan Kvalificerad yrkesutbildning till tandsköterska 60 poäng 2005 2006 KY - utbildning till tandsköterska 60 p Utbildningens övergripande mål Den studerande skall efter
Landstingets tandvårsstöd
Landstingets tandvårsstöd Annika Lindqvist Bedömningstandläkare, Beställarenheten Regelverk Tandvårdslagen SFS 1985:125, SFS 1998:554 Tandvårdsförordningen 1998:1338 Cirkulär 1998:209 SKL Allmänna råd
Utbildningsplan för kompletterande utbildning för tandläkare med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz 7KT10
Utbildningsplan för kompletterande utbildning för tandläkare med utländsk från land utanför EU/EES och Schweiz 7KT10 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2010-03-12 Fastställd av Styrelsen för utbildning
Utbildningsplan. I arbetsgruppen har ingått: Dan Ericsson, Malmö Pia Gabre, Göteborg Ingegerd Johansson, Umeå Marianne Kjaeldgaard, Stockholm
Utbildningsplan Under våren 2012 har en arbetsgrupp bestående av representanter från de fyra fakulteterna tagit fram en gemensam utbildningsplan som ska beskriva en utbildning i cariologi som motsvarar
Vård- och omsorgsprogrammet (VO)
Vård- och omsorgsprogrammet (VO) Vård- och omsorgsprogrammet (VO) ska utveckla elevernas kunskaper om och färdigheter i vård och omsorg samt ge kunskaper om hälsa, ohälsa och funktionsnedsättning. Efter
Ett utvecklingsperspektiv, ett forskningsperspektiv.
Mun-H-Centers Fokusdag 4 december 2008 Ett utvecklingsperspektiv, ett forskningsperspektiv. Gunilla Nordenram Leg. Tandläkare, docent Karolinska Institutet Odontologiska institutionen Huddinge gunilla.nordenram@ki.se
Neuroradiologi. Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6
Neuroradiologi Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav för
UTKAST TILL NY MÅLBESKRIVNING
Övergripande kompetensdefinition för tilläggsspecialiteten Arbetsmedicin Definition av kompetensområdet Tilläggsspecialiteten Arbetsmedicin omfattar fördjupade kunskaper och färdigheter om hur faktorer
Individuell planering av tjänstgöring
Psykiatri Nordväst ST plan enligt ny målbeskrivning (gäller alla legitimerade efter 060630) Namn fyll i här Datum för läkarexamen fyll i här Datum för läkarleg: fyll i här Datum för beräknad specialistkompetens:
Utbildningsplan för Tandläkarprogrammet 300 högskolepoäng. Programme in Dental Surgery. Fastställd av Sahlgrenska akademistyrelsen åååå-mm-dd
Utbildningsplan för Tandläkarprogrammet 300 högskolepoäng Programme in Dental Surgery Fastställd av Sahlgrenska akademistyrelsen åååå-mm-dd 1. Beslut om fastställande Utbildningsplan för tandläkarprogrammet,
Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i specialistsjuksköterskeprogrammet. Avancerad nivå
Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i specialistsjuksköterskeprogrammet Namn:... Personnummer:... Kurs:... Vårdenhet:... Tidsperiod:... Avancerad nivå Utbildningen
Öron-, näs- och halssjukdomar
Öron-, näs- och halssjukdomar Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav
Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning barnsjukvård
1 (5) Medicinska fakultetsstyrelsen Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning barnsjukvård 60 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A) VASBS Programbeskrivning Utbildningen syftar till att utbilda specialistsjuksköterskor
Vård- och omsorgsprogrammet Vård- och omsorgsutbildning vuxna
Vård- och omsorgsprogrammet Vård- och omsorgsutbildning vuxna APL - arbetsplatsförlagt lärande Ämnet sjukvård är tvärvetenskapligt och har sin grund i vårdvetenskap, pedagogik, medicin och etik. Det behandlar
Röst- och talrubbningar
Röst- och talrubbningar Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav
Vå rd och omsorgsutbildning
Vå rd och omsorgsutbildning Undervisningen i vård- och omsorgsutbildningen syftar till att du utvecklar kunskaper för arbete nära patienter och brukare inom hälso- och sjukvård samt socialtjänst. I undervisningen
Landstingets tandvårdsstöd enligt 1999 års tandvårdsreform. Utdrag gällande F-tandvård. Version 2013 01 01
Landstingets tandvårdsstöd enligt 1999 års tandvårdsreform Version 2013 01 01 Utdrag gällande F-tandvård Landstingets tandvårdsstöd, anvisningar, 2013 1 Allmänt 4 Vuxentandvård som finansieras av landstinget
Psykiatri i Norr UTBILDNINGSLOGG FÖR ST-LÄKARE I PSYKIATRI
1 Psykiatri i Norr UTBILDNINGSLOGG FÖR ST-LÄKARE I PSYKIATRI ST-läkare Klinik Handledare Verksamhetschef Studierektor Legitimationsdatum: 2 ALLMÄN INFORMATION Specialisttjänstgöring Den legitimerade läkare
Undervisningen ska genom praktiska övningar leda till att eleverna utvecklar förmåga att utföra första hjälpen och hjärt-lungräddning.
MEDICIN Ämnet medicin grundar sig huvudsakligen på de medicinska kunskapsområdena anatomi, fysiologi, mikrobiologi, farmakologi, patologi och geriatrik men i ämnet finns också inslag av vårdvetenskap.
Remissmall Bettfysiologi
Remissmall Bettfysiologi Aktuella subjektiva symtom i käkar/ ansikte/ huvud? Har patienten någon ovana/ parafunktion som kan belasta käksystemet, t.ex. nagelbitning, frekvent tuggummituggning, frekvent
Medicinsk gastroenterologi och hepatologi. Målbeskrivning
Medicinsk gastroenterologi och hepatologi Målbeskrivning Innehåll Övergripande kompetensdefinition 3 Definition av kompetensområdet 3 Kompetenskrav 3 Kompetenskrav för medicinsk kompetens Kompetenskrav
Inledning. I målbeskrivningarna anges också när genomförandet av vissa utbildningsaktiviteter ska styrkas genom intyg.
Äldrepsykiatri Inledning Den xx 2014 beslutade Socialstyrelsen att meddela nya föreskrift och allmänna råd (SOSFS 201X:xx) om läkares specialisingstjänstgöring. Socialstyrelsen har vidare beslutat att
Bild- och Funktionsmedicin
Bild- och Funktionsmedicin Innehåll Definition av kompetensområdet...3 Kompetenskrav...3 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...3 Kompetenskrav för kommunikativ kompetens, ledarskapskompetens samt kompetens
UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISERINGSTJÄNSTGÖRING ODONTOLOGISKA FAKULTETEN, MALMÖ HÖGSKOLA
UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISERINGSTJÄNSTGÖRING ODONTOLOGISKA FAKULTETEN, MALMÖ HÖGSKOLA Godkänd den 27 december 1998 av Vidareutbildningsnämnden och den 2 februari 1999 av Odontologiska fakultetsstyrelsen.
LOKAL EXAMENSBESKRIVNING. Medicine masterexamen med huvudområdet fysioterapi
Sahlgrenska akademin Dnr G 2012/523 LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Medicine masterexamen med huvudområdet fysioterapi Degree of Master of Medical Science (Two Years) with a major in Physiotherapy 1. Fastställande
Nödvändig tandvård (N)
2019-01-04 1(5) Nödvändig tandvård (N) Tandvårdsstödet Nödvändig tandvård, innebär att de personer som omfattas av tandvårdsstödet, kan få tandvård för en patientavgift, som motsvaras av patientavgiften
UTKAST TILL REVIDERAD MÅLBESKRIVNING
Övergripande kompetensdefinition för basspecialiteten Arbets- och miljömedicin Definition av kompetensområdet Specialiteten Arbets- och miljömedicin omfattar fördjupade kunskaper och färdigheter om hur
I. Övergripande målbeskrivning
ANESTESI OCH INTENSIVVÅRD I. Övergripande målbeskrivning Profil verksamhetsfält Anestesi intensivvård är en medicinsk specialitet vars verksamhet syftar till att göra patienter smärtfria i samband med
SAMVERKAN MELLAN ALLMÄNTANDVÅRD OCH SPECIALISTTANDVÅRD I VÄRMLAND
2018-12-05 SAMVERKAN MELLAN ALLMÄNTANDVÅRD OCH SPECIALISTTANDVÅRD I VÄRMLAND 1 SYFTE Följande riktlinjer beskriver vad som förväntas utföras inom allmäntandvård (ATV) respektive specialisttandvård (STV)
Utbildningsplan för Tandteknikerprogrammet, 120 poäng
KAROLINSKA INSTITUTET Dnr: 6243/02-415 Utbildningsplan för Tandteknikerprogrammet, 120 poäng Study programme in Dental Technology, 120 credits (180 ECTS credits) Fastställd av Styrelsen för utbildning
Bild- och funktionsmedicinska specialiteter
Bild- och funktionsmedicinska specialiteter Bild- och funktionsmedicin Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav
Västerbottens läns landsting
1 (5) Västerbottens läns landsting sjukvårds Universitetssjukvårds Primärvården Familjemedicin Holmsunds hälsocentral (Olov Rolandsson) Backens hälsocentral (Herbert Sandström) Mariehems hälsocentral (Katarina
Kursöversikt. Kurser Kursen har 8 huvudmoment/delkurs(er)
Kursöversikt Obligatoriska kurser Kurs Poäng Akutsjukvård, sjukdomslära och personcentrerad vård och omvårdnad 70 Dokumentation, patientsäkerhet och kvalitetsarbete 25 Examensarbete - Fördjupningsarbete
Information om praktisk tjänstgöring för tandläkare med utbildning utanför EU och EES
Information om praktisk tjänstgöring för tandläkare med utbildning utanför EU och EES Vägen till legitimation Praktisk tjänstgöring är en del av Socialstyrelsens väg till legitimation för tandläkare utbildade
Barn- och ungdomspsykiatri
Barn- och ungdomspsykiatri Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav
Bild- och funktionsmedicinska specialiteter
Bild- och funktionsmedicinska specialiteter Bild- och funktionsmedicin Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav
Vad kostar det hos tandläkaren. Ann Roosaar Leg tandl Avd f vuxentandvård Odontologiska Inst, KI
Vad kostar det hos tandläkaren Ann Roosaar Leg tandl Avd f vuxentandvård Odontologiska Inst, KI Barntandvård Barn och ungdom upp till och med 19 års ålder har fri tandvård och vården betalas av landstinget.
Nya bestämmelser om läkarnas ST
Nya bestämmelser om läkarnas ST Febe Westberg Ragnhild Mogren Kim Thorsen 2016-03-30 Agenda De nya bestämmelserna ansvarsfördelningen i ST Målbeskrivningarna Utbildningsstöd Frågestund Tidsplan De nya
Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz
Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz 7KS15 Inrättad av Rektor 2014-12-09 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2014-12-18
Utbildningsplan Certifieringsutbildning Allmäntandvård
Utbildningsplan Certifieringsutbildning Allmäntandvård Utbildningsplan Certifieringsutbildning Allmäntandvård Örebro Läns Landsting Huvudhandledare Maria Holmgren Övertandläkare Legitimation 1989 Certifieringskompetens
Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning psykiatrisk vård
1 (5) Medicinska fakultetsstyrelsen Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning psykiatrisk vård 60 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A) Programkod VASPV Programbeskrivning Utbildningen syftar till att
Särskilt tandvårdsstöd Augusti 2017
Särskilt tandvårdsstöd Augusti 217 Tandvårdsenheten Vårdval 2 Regionens särskilda tandvårdsstöd Bakgrund Regionens särskilda tandvårdsstödtandvårdsstöd omfattar tre olika delar; Tandvård till personer
Medicinsk vetenskap GR (B), Medicinsk vetenskap (GR) B, Vård vid ohälsa och sjukdom III, 7,5 hp
1 (6) Kursplan för: Medicinsk vetenskap GR (B), Medicinsk vetenskap (GR) B, Vård vid ohälsa och sjukdom III, 7,5 hp Medical Science Ba (B), Care within Ill-health and Disease III, 7,5 credits Allmänna
Kurser i Vård- och omsorgsutbildningen
Kurser i Vård- och omsorgsutbildningen Gemensamma kurser Etik och människans livsvillkor - 100 poäng Kursen syftar till att du utvecklar kunskaper om människans liv utifrån sociala, kulturella och existentiella
Kommunicera engagerat med patienter. Lyssna. Ge patienten ett adekvat utrymme i dialogen. Visa respekt och empati.
Bedömningsformulär AssCe* för verksamhetsförlagd utbildning på grundnivå, i sjukgymnastprogrammet. Studenten ska kunna I. Kommunikation och undervisning 1. Kommunicera med och bemöta patienter. Kommunicera