Institutionen för Hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap
|
|
- Sven Jonsson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Institutionen för Hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap STUDIEHANDLEDNING Radiografi med inriktning mot M0054H DT, M0055H MRT, M0056H Interventionell radiologi och M0083H Nuklearmedicin 30 poäng Vårterminen 2017 Röntgensjuksköterskeprogrammet termin 5 VT17 Kursansvarig: Susanne Andersson E-post: susanne.andersson@ltu.se Tel: Adress: Institutionen för Hälsovetenskap/ Medicinsk Vetenskap Luleå Tekniska Universitet Luleå
2 VÄLKOMMEN TILL KURSERNA M0054H, M0055H, M0056H OCH M0083H Kurserna pågår under veckorna 3 22 och bygger vidare på dina kunskaper från dina tidigare kurser. Sammanlagt blir det 11 veckors verksamhetsförlagd utbildning (VFU) på en röntgenavdelning, genom att medverka och klara målen inom varje VFU placering (se kursplaner). VFU startar vecka 5 och kan göras fram till v 21, som innefattar: 4 veckor (120 tim) DT 3 veckor (90 tim) MRT 3 veckor (90 tim) Interventioner som förekommer på rtgavd och ev Angio eller Coronar 1 vecka (30 tim) Nukleär DT och MRT är de metoder som visar kroppen i olika snittplan och även framställer kroppen i 3D det vill säga som geometriska tredimensionella rekonstruktioner. Interventioner är en alltmer specialiserad verksamhet där man utför medicinska ingrepp med hjälp av samtidigt röntgen- och/eller ultraljudsundersökning. Procedurer utförda i kroppen under användandet av radiologiska metoder, i stället för/eller som ett komplement till kirurgi. Nuklearmedicinskundersökning, även kallad isotopundersökning, används radioaktiva läkemedel som söker sig till ett visst organ eller viss vävnad. Därigenom kan funktionen hos organet eller vävnaden studeras och läkaren kan ställa rätt diagnos. Metoden används för kontroll av skelett, hjärna, lungor, njurar och sköldkörtel. Dessutom används metoden vid tumörutredningar. Undervisningen består av föreläsningar, seminarium, workshop och laborationer både via Adobe Connect färdiginspelade föreläsningar som ni hittar på Canvas och på plats i Luleå, praktisk övning inhämtar ni under kvällslaborationer och er verksamhetsförlagda utbildning i de olika delarna. På Canvas kommer även finnas tillgång till annat matnyttigt material som ni behöver ta del av inför era studier och VFU på de olika modaliteterna DT, MRT, Interventioner och Nukleär. Föreläsningar via Adobe Connect sker via era datorer, då kommer ni att behöva ett headset och webkamera för att kommunikationen ska fungera optimalt. Tänk på att inte använda mobilt bredband. Kom i tid och se till att allt fungerar, så fungerar föreläsningarna mycket bättre via Adobe Connect. OBS! Studenter ni kommer ha föreläsningar via Adobe Connect v3. Ni kommer att vara på campus i Luleå vecka 4. Tentamensdagar infaller under tentamensveckor (dessa dagar ska ni studenter själva ha koll på). Det som kan komma till är eventuellt är förändringar/tillägg i schemat via Adobe Connect (web styrt), men dessa tillfällen kommer att förläggas på fredagar, så under dessa veckor då Adobe Connect infaller ska ni studenter göra Er VFU 30 timmar/vecka under måndag till torsdag. PEDAGOGISKGRUNDSYN Jag ser dig som en aktiv, delaktig individ som tar ansvar för din egen inlärningsprocess. Min strävan är att du utvecklar ett självständigt lärande, som förberedelse inför din kommande yrkesprofession. Ditt lärande stimuleras av egenaktivitet och i samspel med andra. Din roll är att ta ansvar för din egen inlärning och att bidra till en bra lärandemiljö. Klimatet ska präglas av öppenhet och en tillåtande attityd för olika åsikter, så att en trygghet skapas i gruppen. Min roll som lärare är att skapa en lärandemiljö med klara mål och studieuppgifter som stimulerar till djupinlärning. En förtroendefull relation och en ömsesidig respekt mellan dig och mig som lärare, det är en förutsättning för ett bra studieklimat. I ett sådant klimat vågar du ställa frågor och du får återkoppling på uppgifter och stöd i ditt lärande. 2
3 TIDSPLAN (SE SCHEMA) Vecka Aktivitet 3 Adobevecka Kursintroduktion och Föreläsningar via Adobe Connect Inför kursintroduktionen ska du studera studiehandledning, kursplan, den obligatoriska kurslitteraturen samt Canvas och schema. Kom gärna med frågor och funderingar till kursintroduktionen Inför föreläsningarna Var aktiva och se till att ni har fungerande headset/webcam. DT med Love Kull MRT med Kirsi Turkulainen Nukleär med Sofia Åström IR med mig finns inspelad DT med Veronica Jönsson finns inspelad 4 Campusvecka Se schemat så ni vet vilken grupp ni är i och när ni ska vara här. S-HLR (Inlämning av S-HLR intyg är ett MÅSTE för att få deltaga på S-HLR.) Workshop Kvällslaborationer på Sunderbysjukhus VFU v 5 21 (inte v17 då har ni Adobedagar och ev vissa fredagar) VFU minst 11 veckor totalt i Interventionell radiologi, DT, MRT och Nuklearmedicin 9 Adobe lektion gällande Rapporten 12 Skriftlig tentamen i Interventionell Radiolog och Nukleär Inlämning av rapport Inlämning av granskad rapport med kommentar längst bak i rapporten från den som granskat och kommenterat rapporten Inlämning av reviderad rapport med kommentarer/reflektioner längst bak i rapporten om vad som du har förändrat enligt kommentarerna. (Rätta till den noga och lämna in den slutgiltiga rapporten) 17 Adobedagar Adobelektion gällande Topografisk anatomi och patologi med inriktning MR, DT, Interventionell radiologi och Nuklearmedicin Rapportseminarium 22 Skriftlig tentamen i MRT och DT KURSANSVARIG Jag håller i kursintroduktionen v3 och seminariedelen som sker v17. Interventionsföreläsning från T4 finns inspelad och ligger på Canvas. Och självklart finnas jag tillgänglig när ni behöver mig. Susanne Andersson Röntgensjuksköterska/Universitetsadjunkt Vid kontakt via mail är det viktigt att du skriver fullständigt namn, vilken termin du går och vilken kurs det gäller susanne.andersson@ltu.se 3
4 PRESENTATION AV FÖRELÄSARE Föreläsning om DT finns inspelad och ligger i Canvas Veronica Jönsson Röntgensjuksköterska Universitetsadjunkt veronica.jonsson@ltu.se Föreläser om Topografisk anatomi och patologi med inriktning MR, DT, Interventionell radiologi och Nuklearmedicin dessa föreläsningar kommer att finnas inspelade. Johan kommer även att hålla i Workshop v4 på campus och v17 via adobe Johan Kruse Radiolog Utbildningsledare för röntgensjuksköterskeprogrammet johan.kruse@ltu.se Föreläser om MRT via Adobe Connect. Och håller i kvällslaborationerna på Sunderbyn tillsammans med andra kollegor Kirsi Turkulainen Röntgensjuksköterska NLL Kirsi.Turkulainen@nll.se Föreläser om teknik, fysik och strålskydd inom DT via Adobe Connect. Love Kull 1:e Sjukhusfysiker NLL Love.kull@nll.se Föreläser om Nuklearmedicin via Adobe Connect. Sofia Åström Sjukhusfysiker NLL Sofia.aström@nll.se Laboration i S-HLR (HLR för sjukvårdspersonal) sker v4 gruppvis. Kent Lång och Ted Nilsson Håller i varsin grupp 4
5 M0054H - RADIOGRAFI MED INRIKTNING MOT DATORTOMOGRAFI (DT) Datortomografi är en speciell form av röntgenteknik när man vill se tvärsnitt av kroppens olika organ i olika riktningar. I och med datortomografitekniken kan man avbilda anatomiska strukturer och urskilja små kontrastskillnader i mjuk vävnad trots att flera organ och objekt ligger ovanpå varandra. Undersökningar i datortomografen ger oss mer information i bilderna än med vanlig röntgen. På så sätt kan sjukdomar och skador i exempelvis huvudet, bröstkorgen eller buken lättare upptäckas. Datortomografi används idag för att undersöka de flesta av kroppens organ. Undersökningen används främst för att avgöra och kartlägga olika sjukdomar och tillstånd, men också för att ge information inför en kommande operation. Dina förvärvade omvårdnadskunskaper från föregående kurs i omvårdnad kommer du nu praktiskt kunna använda vid patient förberedelse och information. Du kommer att tillhanda hålla inspelade föreläsningar i grundläggande teknik inom datortomografin, viktiga ord och begrepp som gäller för en fördjupad förståelse inom området samt undersökningsmetodik. Föreläsningarna kommer även innehålla exempel på hur de vanligaste datortomografiundersökningarna kan gå till beroende på olika frågeställningar, hur dessa protokoll kan vara upplagda, viktiga bildparametrar och stråldos. Kontrastmedel är en väldigt viktig parameter när det gäller undersökningar på datortomografen så därför är det viktigt för dig att veta vad som gäller vid hantering av detta läkemedel, indikationer, kontraindikationer och eventuella reaktioner på kontrastmedel. Inför den kommande verksamhetsförlagda utbildningen ska ni ha en grundläggande kunskap i hur datortomografen fungerar, viktiga parametrar gällande patientpositionering och undersökningsmetodik. Ni bör även känna till varför det finns olika protokoll för olika delar av kroppen, vad HU-enheterna har för betydelse för bilderna och hur bildkontrast och brus kan påverka bildkvaliteten. Efter avslutad VFU på datortomografen förväntas ni framför allt kunna utföra vanligt förekommande röntgenundersökningar samt ha en förståelse för och kunna diskutera kring olika bildparameterars inverkan på röntgenbilden. Se även kursplan för mer information via länken nedan: earchtype=kursplan 5
6 M0055H - RADIOGRAFI MED INRIKTNING MOT MAGNETISKRESONANSTOMOGRAFI (MRT) Nu kommer du att få möjlighet att göra din kunskap till något funktionellt, att fördjupa dina anatomiska kunskaper praktiskt när du planerar och genomför en MRT undersökning. Dina förvärvade omvårdnadskunskaper kommer du nu praktiskt kunna använda vid patient förberedelse och information. Tekniken kring MR kommer att tillhanda hållas via litteraturen och via föreläsningar. När du sedan kommer ut på VFU kan du knyta ihop den teoretiska kunskapen med hur val av sekvenser, bildgenerering, undersökningstid, Fov och patientinformation etc. har betydelse för bildens och undersökningens kvalitet. Magnetkameror har från att varit ganska ovanlig kommit att tillhöra den undersökning som vuxit mest och tagit över eller kompletterar ultraljud och DT. Behärska som röntgensjuksköterska att utföra den vanligaste MR underökningar har kommit att ingå i hans/hennes arbetsuppgifter på en medelstor röntgenavdelning. På stora sjukhus är denna uppgift mera uppdelad på sektioner med specialister inom området. Genom magnetkamerans unika möjlighet att göra skillnad på vävnader genom att använda specifika sekvenser i undersökningen är den på så sätt bra på att avbilda hjärnans parenkym och kärl, i ryggen dess ryggmärg, nerver och diskar och övriga mjukdelar i kroppen och mycket mera. På samma sätt har den unika möjligheter att få fram patologin. Den är förutom en god bildframställare också en stor magnet och med det innebär ett risktänkande om vad och vem man låter komma in i MR kamera rummet. Rutiner och säkerhetsföreskrifter kring detta bör vara väl kända för den som arbetar på en magnetkamera. Magnetkameran har även andra avigsidor, den har långa undersökning tider och är känslig för rörelse av alla slag. Det innebär att patienten måste kunna ligga stilla en längre stund och kunna medverka vid undersökningen. Att jmf med DT undersökningen som också är bra på att avbilda ovanstående detaljer men går mycket snabbare. Men vid MR undersökningar utsätter vi ej patient för röntgenstrålning, bra att tänka på när man gör upprepade kontroller och om patienten är ung. Se även kursplan för mer information via länken nedan: earchtype=kursplan 6
7 M0056H - RADIOGRAFI MED INRIKTNING MOT INTERVENTIONELL RADIOLOGI (IR) Interventionell radiologi är en specialiserad form av radiologi där man utför medicinska ingrepp med hjälp av samtidig röntgen- eller ultraljudsundersökning. De vanligaste ingreppen gäller njurar (punktion av cystor, borttagande av njurstenar, avledande av urin från njurbäcken vid avflödeshinder i urinledaren), blodkärl (vidgning av förträngda pulsådror vid ateroskleros), lever och gallvägar (insättande av kvarkateter förbi gallgångar som förträngts av kringliggande cancer) samt behandling av kärlmissbildningar och tumörer (embolisering). Kursdelen interventionell radiologi ger dig efter teori och verksamhetsförlagd utbildning specifika kunskaper om området. Under dessa veckor är kursens mål att du skapar dig en förståelse för hur interventionella radiologiska undersökningar (ev. också angiografi/coronar undersökningar) genomförs. Det betyder att du när kursmomentet är klart skall kunna uppvisa kunskap och färdigheter om dessa undersökningar. Du behöver kunna beskriva vilka patientförberedelser som krävs, redogöra för olika typer av kontrastmedel, effekt, hantering och administrering, biverkningar och kontraindikationer. Du skall också kunna beskriva läkemedel utöver kontrastmedel som kan vara aktuella vid dessa undersökningar och visa på kunskap om akuta åtgärder vid kontrastmedelsreaktion. Se även kursplan för mer information via länken nedan: =student&searchtype=kursplan 7
8 M0083H - RADIOGRAFI NUKLEARMEDICIN Detta är ett område som du sannolikt inte stiftat bekantskap med mer än som komplement till andra undersökningar. Ofta är det inte förstahandsmetod utan kommer i fråga när man stöter på något som behöver utredas vidare, något som man påvisat men inte vet vidden av eller något som man undrar om det är aktuellt och aktivitet som går att påvisa med nuklearmedicinska metoder. Det som för patienten till den nuklearmedicinska avdelningen kan vara så skiftande misstänkta diagnoser som fraktur, metastas, infektion eller demens. Dessutom kan man vid sidan om de statiska stillbilderna, undersöka dynamiskt med vissa typer av undersökningar, vilket ger en uppfattning om ett händelseförlopp, som kan öka det diagnostiska värdet. Det som är huvudparten av de nuklearmedicinska undersökningarna är skelettscintigrafi. Till detta kommer lungscintigrafi och thyreoideascintigrafi, som är olika vanlig beroende på vilket sjukhus man är på, vilken tillgång och efterfrågan som finns. Till detta kommer ett större antal nuklearmedicinska undersökningar som ni kommer att komma i kontakt med i större eller mindre utsträckning såsom hjärnscintigrafi, njurscintigrafi och hjärtscintigrafi. Många av undersökningarna som görs i olika organ är ett komplement till andra undersökningar där man funnit något som man vill undersöka egenskaperna närmare. När det gäller skelettscintigrafi finner man ofta förändringarna tidigare än man kan påvisa dem med konventionell röntgen. Vid scintigrafi speglas ämnesomsättningen och blodflödet i skelettområdet. Det är en funktionell undersökning eftersom den speglar hur aktivt skelettet är. Njurundersökningar kan till exempel utföras statiskt eller dynamiskt. De dynamiska undersökningarna ger därför information om hinder i urinvägarna och om de båda njurarnas funktion. Se även kursplan för mer information via länken nedan: ?kursView=kursplan 8
9 VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (VFU) Observera! Detta gäller för VFU under kurserna: Datortomografi minst 120 timmar 30 timmar/vecka 4 veckor Magnetresonanstomografi minst 90 timmar 30 timmar/vecka 3 veckor Interventionell radiologi minst 90 timmar 30 timmar/vecka 3 veckor Nuklearmedicin minst 30 timmar 1vecka Det är viktigt att ni ser över och tar del lagar och författningar samt de lokala rutiner och säkerhetsrutiner som gäller på just den avdelning och klinik där ni gör er VFU! VFU INOM DT, MRT, INTERVENTIONELL RADIOLOGI Inled din praktiska utbildning med ett samtal tillsammans med din handledare och berätta om din utbildning och hur långt du har kommit i dina studier med hjälp din studieportfölj (mer information se s.11). Presentera sedan dina mål med VFU: n, utgå från kursens mål och framför allt din studentplan (mer information se s.11). Bedömning av din VFU sker i form av en mittbedömning och en slutbedömning. Vid varje samtal med handledaren ska du visa på att du kan och hur du integrerar teorin i praktiska situationer. Slutbedömningen, din slutexamination sker i samband med en examinationspatient (mer information se s.10) då du utför en undersökning på en patient i slutet av din VFU gäller på DT & MRT. Till varje VFUplacering finns ett bedömningsformulär (finns på Canvas i VFU mappen), som fylls i av dig tillsammans med din handledare i samband med bedömningssamtalen. Bedömningssamtalen sker i form av 2-partsamtal mellan studenten och handledaren. Och dessa utgår från din individuella studentplan, bedömnings och examinationspatientformuläret när det gäller DT & MRT (ligger på Canvas, som ni studenter skriver ut och tar med er till ALLA era VFU placering). Samtalen skall utgå från patientsituationer. Du skall visa att du är insatt i patienters aktuella medicinska och omvårdnadsmässiga situation. Du skall utifrån valda situationer exemplifiera och argumentera för omvårdnadsåtgärder som beaktar patientens rätt till trygghet, integritet och medbestämmande. I samtalet skall du argumentera för hur du bedömer dig i samtliga nämnda punkter och det skall tydligt framgå hur du integrerar teori med praktik. Handledare skall även i förväg ha tänkt igenom och gjort en preliminär bedömning av din yrkeskompetens. I förekommande fall kan handledare och/eller student ta kontakt med kursansvarig för stöd och hjälp med moment som upplevts svåra. Önskas en bedömning via 3-partsamtal, så finns vi lärare tillgängliga via telefon. Tveka inte att ta kontakt med oss lärare på skolan om problem, frågor eller funderingar uppstår, gäller både er studenter och era kliniska handledare. 9
10 VFU INOM NUKLEÄRMEDICIN Där kommer du få en inblick i verksamheten. Självklart ska du vara aktiv och visa framfötterna och göra det ni kan och vill lära er. Du kommer även att få frågor att lösa under dessa dagar. Dessa frågor finns på Canvas och ligger under forum och mappen heter Diskussionsforum för NUKLEARMEDICIN. Efter avslutade VFU skriver du ut ett bedömningsformulär från Canvas, fyller i det tillsammans med din handledare och sedan skickar handledaren in bedömningsformuläret direkt efter avslutad VFU. EXAMINATIONSPATIENT I DT OCH MRT I slutet av VFU-placeringarna på DT och MRT examineras du i form av att du utför en vanligt förekommande undersökning på utvald patient i den aktuella modalitet du är på. Patienten väljer du ut i samråd med din handledare. Välj en undersökning som du känner dig säker på, förbered dig noga och läs på. Denna undersökning skall sedan utföras självständigt inför och med hjälp av din handledare utifrån alla kriterier för en undersökning på de olika modaliteterna. Tänk igenom och anteckna hur du förbereder dig, vad tänker du på och varför, hur utför du undersökningen. Reflektion efter undersökningen, vad gjorde du bra och eventuellt mindre bra. Hade du kunnat göra på ett annat sätt? Reflektera över hur du agerar före, under och efter undersökningen. Handledaren Scanna eller fota Alla sidor på bedömningsformulären och studentplanen, och mailar det till mig (eller skickas till mig per post) när varje VFU placering är avslutad. LOGGBÖCKER (finns på Canvas) I dina verksamhetsförlagda kurser skall du till stöd för ditt lärande skriva loggbok. Reflektion är inlärning genom att tänka efter och kritiskt granska det som annars tas för givet. Reflektion skall vara mycket centralt för dig under dina verksamhetsförlagda studier och ett redskap för detta är loggboken. Genom att skriva egna inlägg och besvara andras skall du visa på praktisk skicklighet, reflektivt lärande och att du vill bygga på era gemensamma erfarenheter. Loggbok använder du genom att: Skriva och besvara ett inlägg per vecka för varje VFUplacering du har. Detta för att reflektera över det som sker under din VFU. Jag som kursansvarige följer det som händer i loggböckerna. Detta är obligatoriskt DAGBOK Ni ska även skriva dagbok, som era handledare ute i verksamheten kan ta del av. Detta för att de inte kommer åt Canvas och det blir ett bra underlag när det gäller er VFU bedömning. I dagboken skriver ni kort om varje dag på er VFU. Ni skriver det i er dator som ni sedan skriver ut och lämnar till era handledare varje vecka eller enligt överenskommelse med er handledare. Dagboken kan också vara till stöd för sådant du vill ta upp i handledningssamtal och i bedömningssituationer. Reflektera tillsammans med din handledare över dina erfarenheter och upplevelser. 10
11 Förslag på struktur i skrivandet när det gäller loggbok/dagbok Kort beskrivning av händelsen Beskriv vad du gjorde och hur du tänkte Beskriv hur du kopplade händelsen till dina kunskaper Beskriv hur du hade velat göra och varför Summera vad du lärt dig av händelsen Tänk på sekretessen! Undvik att nämna sjukhus vid namn, personer etc STUDIEPORTFÖLJ Studieportföljen har du redan påbörjat i termin 2, då du hade din första VFU. Den ska följa dig under hela din utbildning och ska innehålla dina tidigare erfarenheter och kunskaper från dina tidigare verksamhetsförlagda utbildningar. Syftet med studieportfölj i denna kurs är att du i handledningssituationer kan visa på var du befinner dig i utbildningen och att du utifrån detta kan planera dina verksamhetsförlagda studier tillsammans med huvudansvarig handledare. Du tar själv ansvar för att din studieportfölj har en logisk uppbyggnad och struktur, så den är lättillgänglig för andra som ska ta del av den. Studieportföljen ska innehålla kursplaner/bedömningsformulär från dina VFU placeringar/studentplaner/ andra viktiga dokument/anteckningar som du tycker ger en bra bild av dig och dina kunskaper, din skicklighet och tidigare erfarenheter. Den ska följa med er under alla era VFU placeringar. Efter avslutad utbildning kan du använda din studieportfölj som meritlista tillsammans med ditt CV. STUDENTPLAN (finns på Canvas) Med hjälp av studentplanen visar du dina individuella inlärningsbehov med hjälp av kursens mål och planerar hur du har tänkt uppnå behoven. Du formulerar detta i din studentplan. Utgå ifrån den kunskap och erfarenhet du har idag. Inför handledningssamtalen gör du en inventering av de kunskapsområden och frågor och problem som du har behov av att diskutera för att uppnå kursens mål. Du inleder med att kort presentera din studentplan och analysera hur dina inlärningsbehov har tillgodosetts och hur du har gått tillväga för att nå målen. Du avslutar med att berätta om hur du har tänkt gå vidare. Denna lämnas in av din handledare tillsammans med bedömningsformuläret. 11
12 EXAMINATIONER Detta gäller inför varje uppgift: Att du skall studera kurslitteratur, föreläsningsmaterial, filmer, artiklar och lagar/författningar. Vi använder även ett verktyg för plagiatkontroll, som jämför uppladdade dokument med befintliga dokument på Internet. Plagiat är inte tillåtet. S-HLR V 4 Sker under vecka 4 (se schema på webben) och gruppindelning på Canvas. Förbered dig innan S-HLR, genom att: Träna basal- HLR med dockan MiniAnne, så att du säkert kan den delen. Du kommer att få visa hur du omhändertar en person med hjärtstopp. Läsa litteraturen: S-HLR för sjukvårdspersonal Via följande länk finns en webbaserad utbildning som du SKALL genomföra innan undervisningen i S-HLR. Följ instruktionerna och registrera dig på denna sida. Det är utbildningen som heter S-HLR du skall genomgå. Den innebär att du svarar på kunskapsfrågor inom ämnet. När du klarat testen, minst 80 % rätta svar, kan du skriva ut ett kursbevis. För att få delta i undervisningen måste du lämna in intyget på Canvas senast v4 måndag den 23/1 kl För att förtydliga detta: Om du inte har lämnat in beviset på Canvas i mappen S-HLR får du inte delta. Obligatorisk litteratur inför S-HLR: Svenska rådet för hjärt-lungräddning (2016). S-HLR vuxen för sjukvårdspersonal: kursbok med webbutbildning ([Rev. uppl.]). Stockholm SEMINARIUM V 17 Ni kommer att bli tilldelade en individuell rapportuppgift. Det blir en rapport som ni sedan presentera som PPT på Seminariet vecka 17. Mer information om rapporten kommer att finnas på Canvas i mappen Information om Rapporten och gruppindelningar. WORKSHOP VECKA 4 OCH 17 Startar v 4 med grupparbete med olika patientfall som diskuteras i grupper. Detta gör ni tillsammans med Johan Kruse. Patientfall tilldelas på plats och ni jobbar i grupper. Ta gärna med er din egna bärbara dator om möjlighet finns. En fortsättning på workshopen kommer vecka 17 då den bygger mer på vad ni sett och varit med om under era VFU-placeringar, då får ni patientfall som ni gruppvis får presentera för varandra. Mer information om workshop kommer att finnas på Canvas i mappen workshop v4 och
13 KURSVÄRDERING Mot slutet av kursen kommer du att få ett mail som heter EVA Sys med ett erbjudande om att utvärdera kursen. Det är viktigt för mig som kursledare och för kommande studenter att du utnyttjar den förmånen. Du kan lämna in Din värdering upp till en vecka efter avslutad kurs CANVAS OCH MAIL Jag vill uppmana dig att besöka Canvas och mail ofta (varje dag) under terminstiden för att kontrollera ev. meddelanden. Här kommer jag att informera om t.ex. om en föreläsare blir sjuk eller andra oförutsedda händelser som har betydelse för dig och dina studier. FRÅNVARO Frånvaro handläggs individuellt. Har Du varit frånvarande vid något av de obligatoriska momenten ska Du tillsammans med den undervisande läraren diskutera vilka inlärningsbehov som måste tillgodoses. Tillsammans kommer ni fram till hur kunskaperna ska inhämtas eller tillgodoses. Obligatoriska moment är seminarier, laborationer, VFU och examinationer TENTAMEN VECKA 12 De skriftliga tentamina är individuella och omfattar alla delar inom kursen och ingår som separata delskrivningar (Interventionell radiologi och nuklearmedicin) Varje del bedöms för sig och ni tenterar om den del som ni eventuellt får underkänt i. TENTAMEN VECKA 22 De skriftliga tentamina är individuella och omfattar alla delar inom kursen och ingår som separata delskrivningar (DT och MRT) Varje del bedöms för sig och ni tenterar om den del som ni eventuellt får underkänt i. TENTAMENSANMÄLAN. Glöm inte att anmäla Dig till tentamen. Det gör Du på Mitt LTU oavsett om du ska tenta på distans eller i Luleå. Om Du tenterar på annan ort än Luleå. Måste Du först kontakta studiecentra så du vet att det finns en plats för dig. Vid anmälan så väljer du det studiecentra du har varit i kontakt med. Vid funderingar gällande anmälan till tentamen kontakta: tentamen.halsovetenskap@ltu.se 13
Institutionen för Hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap
Institutionen för Hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap STUDIEHANDLEDNING Radiografi med inriktning mot M0054H DT, M0055H MRT, M0056H Interventionell radiologi och M0083H Nuklearmedicin 30
STUDIEHANDLEDNING Radiografi med inriktning mot M0054H DT M0055H MR M0056H Interventionell radiologi M0083H Nuklearmedicin 30poäng Vårterminen 2019
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap STUDIEHANDLEDNING Radiografi med inriktning mot M0054H DT M0055H MR M0056H Interventionell radiologi M0083H Nuklearmedicin 30poäng Vårterminen
VFU handledning M0054H, M0055H och M0056H Radiografi med inriktning mot DT, MRT, interventionell radiologi Vårterminen 2012
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap VFU handledning M0054H, M0055H och M0056H Radiografi med inriktning mot DT, MRT, interventionell radiologi Vårterminen 2012 Röntgensjuksköterskeprogrammet
Institutionen för Hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap
Institutionen för Hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap STUDIEHANDLEDNING M0054H, M0055H, M0056H och M0062H Radiografi med inriktning mot DT, MRT, interventionell radiologi och Nuklearmedicin
VFU handledning M0057H Radiografi med inriktning mot Konventionell röntgen HT 2012
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap VFU handledning M0057H Radiografi med inriktning mot Konventionell röntgen HT 2012 Röntgensjuksköterskeprogrammet termin 4 Kursansvarig:
Studiehandledning M0067H Omvårdnadshandlingar med inriktning mot Radiografi 7,5hp, Hösten 2017
Institutionen Hälsovetenskap Medicinsk vetenskap Studiehandledning M0067H Omvårdnadshandlingar med inriktning mot Radiografi 7,5hp, Hösten 2017 Röntgensjuksköterskeprogrammet, termin 2 Kursansvarig: Veronica
Studiehandledning M0067H Omvårdnadshandlingar med inriktning mot Radiografi 7,5hp, Hösten 2018
Institutionen Hälsovetenskap Medicinsk vetenskap Studiehandledning M0067H Omvårdnadshandlingar med inriktning mot Radiografi 7,5hp, Hösten 2018 Röntgensjuksköterskeprogrammet, termin 2 Kursansvarig: Veronica
RSJD22. Radiografi VI: Specifika undersökningar och interventioner, 25 högskolepoäng. Moment: Magnetisk resonanstomografi, 5 hp
RSJD22 Radiografi VI: Specifika undersökningar och interventioner, 25 högskolepoäng Moment: Magnetisk resonanstomografi, 5 hp Kursansvarig: Jenny Gårdling Examinator: Erna Törnqvist 1 Innehåll Introduktion...
Radiografi med inriktning mot akut diagnostik
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap Studiehandledning M0065H Radiografi med inriktning mot akut diagnostik 7,5 Högskolepoäng Röntgensjuksköterskeprogrammet Hösten 2015
Studiehandledning M0057H. Radiografi med inriktning mot konventionell röntgen. 15 Högskolepoäng
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap Studiehandledning M0057H Radiografi med inriktning mot konventionell röntgen 15 Högskolepoäng Röntgensjuksköterskeprogrammet Hösten
Studiehandledning M0057H. Radiografi med inriktning mot konventionell röntgen. 15 Högskolepoäng
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap Studiehandledning M0057H Radiografi med inriktning mot konventionell röntgen 15 Högskolepoäng Röntgensjuksköterskeprogrammet Hösten
VFU BEDÖMNINGSFORMULÄR Radiografi med inriktning mot Datortomografi M0054H, Termin 5 VT17
VFU ska ske under 4 veckor (30 timmar per vecka = 120 timmar) När VFU-placeringen är klar, så fyller du tillsammans med handledare i formulären och skriver under det. Sedan skannar eller fotar handledaren
VFU BEDÖMNINGSFORMULÄR Radiografi med inriktning mot Magnetresonanstomografi M0055H, Termin 5 VT18
VFU ska ske under 3 veckor (30 timmar per vecka = 90 timmar) När VFU-placeringen är klar, så fyller du tillsammans med handledare i formulären och skriver under det. Sedan skannar eller fotar handledaren
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap STUDIEHANDLEDNING M0054H, M0055H, M0056H och M0062H Radiografi med inriktning mot DT, MRT, interventionell radiologi och Nuklearmedicin
EXAMINATIONSPATIENTKriterier
1 EXAMINATIONSPATIENTKriterier Välj ut din patient i samråd med din handledare utifrån en vanligt förekommande DT-undersökning med kontrastmedel. Examinationen skall ske någon gång under din sista VF-vecka
Institutionen för kirurgiska vetenskaper Enheten för radiologi Röntgensjuksköterskeprogrammet 180hp. Studiehandledning Radiografi I 15hp
Institutionen för kirurgiska vetenskaper Enheten för radiologi Röntgensjuksköterskeprogrammet 80hp Studiehandledning Radiografi I hp Termin Höstterminen 06 Innehåll Mål Innehåll... Verksamhetsförlagd utbildning-
BEDÖMNINGSFORMULÄR Konventionell röntgen
1 BEDÖMNINSFORMLÄR Konventionell röntgen Värdering av röntgensjuksköterskestudentens yrkeskompetens vid verksamhetsförlagd utbildning Termin 4 Student Verksamhetsförlagd utbildning vid nder perioden Studenten
Radiografi VI: Specifika undersökningar och interventioner, 25 högskolepoäng
Nämnden för omvårdnadsutbildning Röntgensjuksköterskeprogrammet RSJD22 Radiografi VI: Specifika undersökningar och interventioner, 25 högskolepoäng Övergripande information Kursansvarig: Jenny Gårdling
STUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560. RÖS5 Vårterminen 2013
130416 Institutionen för vårdvetenskap och hälsa STUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560 RÖS5 Vårterminen 2013 Kursansvariga lärare: Eva Bergelin Tel: 031-786 6127
RSJE16, Radiografi III, 26,5 högskolepoäng Radiography III, 26.5 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten RSJE16, Radiografi III, 26,5 högskolepoäng Radiography III, 26.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning 2014-05-22
- delta i undersökningar och förberedelser av patienter. - under sin VFU på datortomografin har studenten en studieuppgift (bilaga 1)
Studiehandledning - VFU/T3 - Radiografi III - HT2015 tid: 5 veckor (v 47-51) arbetstid: 32 timmar/vecka (dag, kväll och helg enligt verksamheten) Grupp 1 Datortomografi - 3v Genomlysning (Digestion) -
Information inför den verksamhetsförlagda utbildningen (vfu) i termin 5 på fysioterapeutprogrammet, vårterminen 2019.
Besöksadress/Visiting adress: Institutionen för hälsovetenskap, Luleå tekniska universitet Postadress/Postal adress: SE-971 87 Luleå, Sweden Telefon/Telephone: +46 920 49 10 00. Telefax/Fax: +46 920 49
RSJF16, Radiografi III, 26,5 högskolepoäng Radiography III, 26.5 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten RSJF16, Radiografi III, 26,5 högskolepoäng Radiography III, 26.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Programnämnden för omvårdnad, radiografi
RSJF16, Radiografi III, 26,5 högskolepoäng Radiography III, 26.5 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten RSJF16, Radiografi III, 26,5 högskolepoäng Radiography III, 26.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Programnämnden för omvårdnad, radiografi
Studiehandledning Omvårdnad med.- o kir. sjukdomstillstånd, O0056H Omvårdnad, 15 Hp
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Omvårdnad med.- o kir. sjukdomstillstånd, O0056H Omvårdnad, 15 Hp Sjuksköterskeprogrammet Termin 6: ht 2012 Kursansvarig: Åsa
G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Medicinska fakulteten RSJD22, Radiografi VI: Specifika undersökningar och interventioner, 25 högskolepoäng Radiography VI: Specific Radiographic Examinations and Interventions, 25 credits Grundnivå / First
Studiehandledning M0066H Omvårdnadstekniker 7,5 hp
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap Studiehandledning M0066H Omvårdnadstekniker 7,5 hp Höstterminen 2013 Röntgensjuksköterskeprogrammet T2 Kursansvarig: Susanne Andersson
Verksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G
Institutionen för hälsa och lärande Sjuksköterskeprogrammet Verksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G Kursansvariga OM124G Stina Thorstensson, stina.thorstensson@his.se
STUDIEHANDLEDNING GRUPP A + B. Akuta röntgenundersökningar 7,5 högskolepoäng RA2130 Kursen ingår i Röntgensjuksköterskeprogrammet.
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa STUDIEHANDLEDNING GRUPP A + B Akuta röntgenundersökningar 7,5 högskolepoäng RA2130 Kursen ingår i Röntgensjuksköterskeprogrammet Vårterminen 2013 Kursansvarig
Student. Verksamhetsförlagd utbildning vid. Studentens närvaro (minst 90 tim) Handledande sjuksköterska. E-post adress. Telefonnummer.
VFU-kurs M0066H är en VFU-placering på 3 veckor (30tim per vecka, minst 90tim totalt) på allmän sjukvårdsavdelning (exempelvis, medicin, kirurgi, ortopedavdelningar rehab). Under VFU gäller i huvudsak
Bedömningsformulär för verksamhetsförlagd utbildning
Röntgensjuksköterskeprogrammet Bedömningsformulär för verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Radiografi Diagnostiska undersökningar II Kurskod: RA4050 Termin 3 Studentens namn: Studentens personnummer: Handledare/ansvarig:
STUDIEHANDLEDNING O0019H Omvårdnad vid psykiatriska sjukdomstillstånd 7,5 hp
Luleå tekniska universitet Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad STUDIEHANDLEDNING O0019H Omvårdnad vid psykiatriska sjukdomstillstånd 7,5 hp Vårterminen 2012 Reguljär Sjuksköterskeprogrammet
Studiehandledning. Radiografi, grundkurs I M0085H. 7.5hp, Vårterminen Institutionen hälsovetenskap Avdelning medicinsk vetenskap
Institutionen hälsovetenskap Avdelning medicinsk vetenskap Studiehandledning Radiografi, grundkurs I M0085H 7.5hp, Vårterminen 2017 Röntgensjuksköterskeprogrammet Termin 1, distansutbildning Kursansvarig:
Studiehandledning Radiografi, grundkurs I
Institutionen hälsovetenskap Avdelning medicinsk vetenskap Studiehandledning Radiografi, grundkurs I M0085H 7.5hp, Vårterminen 2019 Röntgensjuksköterskeprogrammet Termin 1, distansutbildning Kursansvarig:
RSJD15, Radiografi II, 14,5 högskolepoäng Radiography II, 14.5 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten RSJD15, Radiografi II, 14,5 högskolepoäng Radiography II, 14.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Programnämnden för omvårdnad, radiografi samt
Till dig som handledare i verksamhetsförlagd utbildning
Informerande dokument Information Sida 1 (5) Till dig som handledare i verksamhetsförlagd utbildning 2019-02-06 Kerstin Rahkola Kerstin Rahkola Sida 2 (5) Bästa handledare! Inom kort ska du få handleda
Att läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola
Att läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola Akademin för hälsa, vård och välfärd Distansstudier öppnar nya möjligheter för dig som inte har möjlighet att
OM 8154 Kurs 6 (Hk-10A + distans) Verksamhetsförlagda studier inom Somatisk vård 15 p
Sektionen för Hälsa och samhälle Sjuksköterskeprogrammet OM 8154 Kurs 6 (Hk-10A + distans) Verksamhetsförlagda studier inom Somatisk vård 15 p Vårterminen 2011 Period 1 Senast reviderad 2011-01-10 Anna
STUDIEHANDLEDNING GRUPP A + B. RA2140 Angiografier och interventioner 7,5 högskolepoäng RA2140 Kursen ingår i Röntgensjuksköterskeprogrammet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa STUDIEHANDLEDNING GRUPP A + B RA2140 Angiografier och interventioner 7,5 högskolepoäng RA2140 Kursen ingår i Röntgensjuksköterskeprogrammet Vårterminen 2013 Kursansvarig
Omvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Omvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp Nursing Science BA (B), Primary Health Care III - Psychiatric Nursing Practice, 15
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap Röntgensjuksköterskeprogrammet termin 4 Kursansvarig: Malin Kostet E-post: malin.kostet@ltu.se Tel: 0920-493840 STUDIEHANDLEDNING M0057H
VFU 2 FÖRSKOLLÄRARE HT 2018
VFU 2 FÖRSKOLLÄRARE HT 2018 Välkommen Lärare: Maria Johansson, Ulla-Britt Bergdahl, Ewa-Charlotte Faarinen Examinator: Maria Johansson VÄLKOMMEN TILL VFU INFORMATION Planeringsunderlag Loggboken Bedömningsformulär
A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på
Medicinska fakulteten OPSR14, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård V, 7,5 högskolepoäng Perioperative Room Nursing V, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
ANSR14, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 högskolepoäng Anesthesia Care Nursing II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten ANSR14, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 högskolepoäng Anesthesia Care Nursing II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Avancerad kurs i magnetresonanstomografi (MRT), inriktning mot undersökningar av hjärnan
DNR LIU-2017-00744 1(5) Avancerad kurs i magnetresonanstomografi (MRT), inriktning mot undersökningar av hjärnan Fristående kurs 7.5 hp Advanced Course in Magnetic Resonance Imaging (MRI), Focusing at
Kurs: Prevention, diagnostik, behandling och omvårdnad. Vård och omvårdnad av människor vid psykisk ohälsa och sjukdom 10.5 Hp Kurskod: O0089H
Institutionen för hälsovetenskap BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Prevention, diagnostik, behandling och omvårdnad. Vård och omvårdnad av människor vid psykisk ohälsa och
RSJE10, Radiografi I: Röntgensjuksköterskans profession, 19 högskolepoäng Radiography I: The Profession, 19 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten RSJE10, Radiografi I: Röntgensjuksköterskans profession, 19 högskolepoäng Radiography I: The Profession, 19 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Studieguide för kursen: Radiografi verksamhetsförlagd utbildning 6 / 7,5 hp Kurskod 1RS045 Gäller från Ht 2012
CLINTEC Sektionen för radiografi Studieguide för kursen: Radiografi verksamhetsförlagd utbildning 6 / 7,5 hp Kurskod 1RS045 Gäller från Ht 2012 Rekommendation för fördelningen mellan modaliteterna i denna
Institutionen för kvinnors och barns hälsa Enheten för reproduktiv hälsa Barnmorskeprogrammet STUDIEHANDLEDNING
Institutionen för kvinnors och barns hälsa Enheten för reproduktiv hälsa Barnmorskeprogrammet STUDIEHANDLEDNING Kurs: Barnmorskeledd graviditets-, förlossnings- och eftervård 7,5 hp 1 Mål Se kursplan Innehåll
Avancerad omvårdnad vid medfödda och förvärvade hjärtsjukdomar hos barn och unga 7.5hp
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: Avancerad omvårdnad vid medfödda och förvärvade hjärtsjukdomar hos barn och unga 7.5hp Kurskod OM9222 KURSEN GES SOM UPPDRAGSUTBILDNING Kursansvarig Kursadministratör
RADIOGRAFI IV teorivecka + KTC + metodträning
UMEÅ UNIVERSITET Institutionen för omvårdnad Röntgensjuksköterskeprogrammet SCHEMA VT-2014 rtg:ssk 2/12 T4 Kursbenämning: Radiografi IV, 22,5 hp (varav 6 veckor VFU) Preliminärt SCHEMA Kurskod: 3OM254
Kursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 15 11 09 Kursfakta
Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa PSYKIATRISK VÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360
Studiehandledning. Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap M0067H
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap Studiehandledning M0067H Radiografi - omvårdnadshandlingar med inriktning mot radiografi, 7.5 Högskolepoäng Hösten 2012 Röntgensjuksköterskeprogrammet
Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa PSYKIATRISK VÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360
Examinator Henrika Jormfeldt
Högskolan Halmstad Akademin för Hälsa och välfärd SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEUTBILDNING MED INRIKTNING MOT PSYKIATRI STUDIEHANDLEDNING Examensarbete inom omvårdnad-inriktning mot psykiatrisk vård, 15 hp Kvartsfart
Välkommen till sjuksköterskeutbildningens första kurs - distans! Sjuksköterskans profession och omvårdnad som vetenskap, 18 hp
Välkommen till sjuksköterskeutbildningens första kurs - distans! Sjuksköterskans profession och omvårdnad som vetenskap, 18 hp Höstterminen 2013 Schema HT 13 2013 vecka 36-47 Schema, reviderat senast 2013
8LAG31. Hälsa och sjukdom 1, 30.0 hp. Health and Disease 1. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: 2018 VT PRELIMINÄR.
8LAG31 Hälsa och sjukdom 1, 30.0 hp Health and Disease 1 Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2018 VT PRELIMINÄR Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå Fastställandedatum
Studiehandledning - VFU - Radiografi II T2
Studiehandledning - VFU - Radiografi II T2 Tid: v 17-21 Arbetstid: 32 timmar/vecka delat på både dag och kvällstid. Även helger kan förekomma. Klassen är delad i två grupper, grupp 1 och grupp 2. VFU -
Kursbeskrivning. Utvecklingsstörning 2 Vt 2014/ 25 % / UQ 161F
Kursbeskrivning Utvecklingsstörning 2 Vt 2014/ 25 % / UQ 161F 2:6 Innehåll 1. Kursinformation... 3 2. Kursens innehåll och lärandemål... 3 2.1 Lärandemål... 3 3. Kursens uppläggning... 3 3.1 Arbetsformer...
Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen från lärandemål till examination.
Vård vid akuta sjukdomstillstånd (1SJ008 T5) VT 15 Campus, besvarad av 43 % (43 av 100) Jag bedömer att jag har uppnått kursens lärandemål. Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen från lärandemål
Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa KOMMUNAL HÄLSO- OCH SJUKVÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs
Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa KOMMUNAL HÄLSO- OCH SJUKVÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs
Förskollärarprogrammet
Förskollärarprogrammet Studiehandledning VFU Barns språkliga utveckling 1: Språk som form, interaktivt medel och medierande redskap, VFU, 3 hp Termin: HT 2016 Kurskod: 970G14 Under veckorna 38 och 39 kommer
Studiehandledning: Didaktiska perspektiv på lärande, 7,5 hp
Stockholms universitet ht 2013 Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning: Didaktiska perspektiv på lärande, 7,5 hp Inom kursens ram erbjuds fem undervisningstillfällen. Vid det första
Kurskod: BL1407 Utbildningsområde: Medicinska området Huvudområde: Biomedicinsk. Högskolepoäng: 30 laboratorievetenskap
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2016 Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper BMLV B, Tillämpad laboratoriemetodik inriktning fysiologi,
STUDIEHANDLEDNING O0019H Omvårdnad vid psykiatriska sjukdomstillstånd 7,5 hp
Luleå tekniska universitet Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad STUDIEHANDLEDNING O0019H Omvårdnad vid psykiatriska sjukdomstillstånd 7,5 hp Höstterminen 2012 Distans Sjuksköterskeprogrammet
Röntgen och Nuklearmedicin ALERIS RÖNTGEN
Röntgen och Nuklearmedicin ALERIS RÖNTGEN Vad är undersökningarna bra för och är de säkra? Strålning används på olika sätt för att ta bilder av kroppens inre. Bilderna behövs för att kunna hitta sjukdomar
Studiehandledning för kursen - Undervisning och lärande för hållbar utveckling, 7,5 hp
Studiehandledning för kursen - Undervisning och lärande för hållbar utveckling, 7,5 hp Kursen ges helt på distans vilket betyder att vi endast kommer att mötas på internetbaserade media. Det övergripande
BMLV, Tillämpad laboratoriemetodik inriktning fysiologi, 30 högskolepoäng BLS, Applied Laboratory Methodology Specialisation in Physiology, 30 Credits
1(6) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper BMLV, Tillämpad laboratoriemetodik inriktning fysiologi, 30 högskolepoäng BLS, Applied Laboratory
Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa PSYKIATRISK VÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivning, hälsa och ohälsa, 30 hp. Kurs kod: OM3260 Studentens namn
Allmän sjukdomslära, utvecklingsbiologi och bioentreprenörskap, 30 hp. General Pathology, Developmental Biology and Bioentrepreneurship
8BKG55 Allmän sjukdomslära, utvecklingsbiologi och bioentreprenörskap, 30 hp General Pathology, Developmental Biology and Bioentrepreneurship Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2018 HT PRELIMINÄR
SAHLGRENSKA AKADEMIN INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
SAHLGRENSKA AKADEMIN INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA Termin 6 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Klinisk omvårdnad, 15 hp. Kurs kod: OM4390 Studentens namn Studentens
A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på
Medicinska fakulteten SBUP42, Medicinsk, kirurgisk och akut sjukvård för barn och ungdomar II, 7,5 högskolepoäng Pediatric Nursing, Medical, Surgical and Emergency Care II, 7.5 credits Avancerad nivå /
Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen
reviderad december 2017 Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen Sjuksköterskeprogrammet Mälardalens högskola Professionsblock 2 VAE207 Inledning Mälardalsmodellen är det bedömningsinstrument som används
Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet
PRIMÄRVÅRD Barn /BVC Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivning, hälsa och ohälsa, 30 hp. Kurs kod: OM3260 Studentens
Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa KOMMUNAL HÄLSO- OCH SJUKVÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivning, hälsa och ohälsa, 30 hp. Kurs kod: OM3260 Studentens
MEDFÖDDA HJÄRTFEL OCH BARN OC H UNGA 7.5HP
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: MEDFÖDDA HJÄRTFEL OCH BARN OC H UNGA 7.5HP Kurskod OM9229 KURSEN GES SOM UPPDRAGSUTBILDNING Kursansvarig Kursadministratör Examinator Ewa-Lena Bratt e-post:
Studiehandledning VFU-kurs, 13,5 hp (9v) Grundlärarprogrammet med inriktning fritidshem
Studiehandledning VFU-kurs, 13,5 hp (9v) Grundlärarprogrammet med inriktning fritidshem Välkommen till kursen! Välkommen till den avslutande Verksamhetsförlagda kursen på utbildningen. I den här kursen
Kursrapport 32IVP1 H15-1 Verksamhetsförlagt projektarbete, 7,5 hp BMBD114h
Cecilia Gärdén 2015-11-27 Jenny Lindberg Kursrapport 32IVP1 H15-1 Verksamhetsförlagt projektarbete, 7,5 hp BMBD114h Om kursen Kursen har pågått på masternivå, distans, period 1 och 2 ht 2015, mellan 31
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa. Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Termin 3 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omvårdnad vid hälsa och ohälsa, 30 hp. Kurskod: OM4350 Studentens namn Studentens personnummer
Studiehandledning. Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap M0067H
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap Studiehandledning M0067H Radiografi - omvårdnadshandlingar med inriktning mot radiografi, 7.5 Högskolepoäng Hösten 2013 Röntgensjuksköterskeprogrammet
Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa PSYKIATRISK VÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivning, hälsa och ohälsa, 30 hp. Kurs kod: OM3260 Studentens namn
Medicinsk bildvetenskap för det muskuloskeletala systemet
DNR LIU-2017-00744 1(5) Medicinsk bildvetenskap för det muskuloskeletala systemet Fristående kurs 7.5 hp Medical Imaging Science of the Musculoskeletal System 8FA247 Gäller från: 2018 HT Fastställd av
Kursbeskrivning. Utvecklingsstörning 1 Ht-2013/ 25 % / UQ 160F
Kursbeskrivning Utvecklingsstörning 1 Ht-2013/ 25 % / UQ 160F 2:6 Innehåll 1. Kursinformation... 3 2. Kursens innehåll och lärandemål... 3 2.1 Lärandemål... 3 3. Kursens uppläggning... 3 3.1 Arbetsformer...
Portfölj (portfolio), T1, Stadium I, Läkarprogrammet, Örebro Universitet. Portfölj. Termin 1, Stadium I
Portfölj Termin 1, Stadium I Portföljen i korthet (gäller samtliga terminer) Vad är en portfölj? Portfölj (portfolio) är ett redskap som du som student använder för att synliggöra din lärandeprocess och
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM3860 Perioperativ omvårdnad inom operationssjukvård, 18 högskolepoäng Nursing during Operating Fastställande Kursplanen är fastställd av Programkommittén för
SINR13, Omvårdnad med inriktning intensivvård IV, 15 högskolepoäng Intensive Care Nursing IV, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SINR13, Omvårdnad med inriktning intensivvård IV, 15 högskolepoäng Intensive Care Nursing IV, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden
Studiehandbok 1FE196 Introduktion till ekonomistyrning, 7,5
Studiehandbok 1FE196 Introduktion till ekonomistyrning, 7,5 högskolepoäng Inledning Introduktion till ekonomistyrning är den första av fyra kurser i ekonomistyrning. Mål och innehåll utgörs av tre områden:
8LAG21. Biologisk funktion, 30 hp. Biological Function, 30 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: vårterminen 2017.
1(6) 8LAG21 Biologisk funktion, 30 hp Biological Function, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2017 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad
BeVut. Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning
Institutionen för hälsovetenskap BeVut Kurskod: 0093H Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Hälsofrämjande vård och omvårdnad, 22,5 hp. Studentens namn: Studentens personnummer: Period
Den friska människans anatomi och fysiologi 1SJ000 Distans VT16. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.
Den friska människans anatomi och fysiologi SJ000 Distans VT6 Antal respondenter: 2 Antal : Svarsfrekvens: 4.48 % Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter. Jag
RSJD10, Radiografi I: Röntgensjuksköterskans profession, 19 högskolepoäng Radiography I: The Profession, 19 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten RSJD10, Radiografi I: Röntgensjuksköterskans profession, 19 högskolepoäng Radiography I: The Profession, 19 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Tack för att du handleder våra studenter i deras professionsutveckling!
Tack för att du handleder våra studenter i deras professionsutveckling! Utöver dig själv som handledare är en ytterligare person involverad i VFU-kursen: VFU-lärare är lärare vid och utformar kursen utifrån
Kursutvärdering / Kursrapport
Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2013-02-12 Kursfakta Kursens namn Inom program / fristående
Röntgen och nuklearmedicin
Röntgen och nuklearmedicin Vad är undersökningarna bra för och är de säkra? Strålning används på olika sätt för att ta bilder av kroppens inre. Bilderna behövs för att kunna hitta sjukdomar och som hjälp
MANUAL. till bedömningsformulär i verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterskeprogrammet
Sektionen för Hälsa Samhälle Sjuksköterskeprogrammet MANUAL till bedömningsformulär i verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterskeprogrammet 080901/rev.090818 Lisbeth Blom Ann-Christin Olsson Birgitta
Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen
reviderad december 2017 Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen Sjuksköterskeprogrammet Mälardalens högskola Professionsblock 2 VAE206 Inledning Mälardalsmodellen är det bedömningsinstrument som används
Sjuksköterskans profession och omvårdnad som vetenskap, 18 hp Vårterminen 2016. Tidsplan och schema VT 2016
Sjuksköterskans profession och omvårdnad som vetenskap, 18 hp Vårterminen 2016 Tidsplan och schema VT 2016 Schema, reviderat senast 2015 12 22/ Kristina Gottberg Förkortningar: Lärandeaktivitetet (LA),
Tack för att du handleder våra studenter i deras professionsutveckling!
Tack för att du handleder våra studenter i deras professionsutveckling! Utöver dig själv som handledare är en ytterligare person involverad i VFU-kursen: VFU-lärare är lärare vid och utformar kursen utifrån