Berättarministeriets. Berätta! om engagemang och volontärskap
|
|
- Georg Vikström
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 01 18 Berättarministeriets Berätta! om engagemang och volontärskap
2 Astrid Lindgren talade varje dag med sina systrar Ingegerd och Stina och varje samtal började med orden döden, döden, som för att sätta livet i perspektiv. Men också som en påminnelse om att göra det bästa av livet då det är ändligt. Meningen med livet är en högst personlig fråga och var och en får bli salig på sitt sätt så länge det är inom lagens ramar och inte skadar andra. Familj och andra meningsfulla relationer är avgörande för ett gott liv. Det är i mötet med andra som vi byggs, formas och utvecklas. Men ett demokratiskt och öppet samhälle kräver att vi kan tänka och ta ansvar bortom den första kretsen. Att vi känner tillit och gemenskap med främlingen på gatan. Det är i samhällsnyttan som jag alltid kommer att söka en roll och uppgift. Att ha ett uppdrag större än mig själv ger mening i vardagen och motiverar mig att utvecklas. Genom att tjäna och verka för det demokratiska samhället kan jag bidra till att skapa förutsättningar för ett gott liv för mina barn och barnbarn, men även för andras. Det är i vår handling gentemot och för främlingen vi prövas och stärker oss själva som människor. Att ge en främling, någon annans barn det dyrbaraste vi har tid är en gärning som skapar tillit, mening och hopp. Ett samhälle är vi alla, tillsammans. Många söker sig till volontärskap med vetskap om att vi genomgår svåra tider och att tiden framför oss inte indikerar en vändning. Vi behöver varandra mer än någonsin. Välkommen som volontär på Berättarministeriet. DILSA DEMIRBAG-STEN, VERKSAMHETSANSVARIG Det är i vår handling gentemot och för främlingen vi prövas och stärker oss själva som människor. 2 BERÄTTARMINISTERIETS MAGASIN
3 01 18 innehåll 2 dilsa demirbag-sten: vi behöver varandra mer än någonsin 3 innehåll 4 det här är berättarministeriet 5 så funkar volontärskapet 6 volontären ulf wickbom tar barnens fantasi på allvar 8 läraren anna rydberg: närvarande vuxna är ovärderliga för barns lärande 9 från folkrörelse till företagsförmån engagemang i en ny tid 14 8-åriga botond löser berättarministeriet-mysterier 16 häng med till göteborg engagemanget sitter i väggarna 18 huvudpartner per josefsson: vi människor är gjorda för att hjälpa varandra 19 tack KOM OCH SÄG HEJ I VÅRA SOCIALA MEDIER! HÄR @BerattarMin Berättarministeriet Berättarministeriet NUMMER
4 om oss Det här är Berättarministeriet Första mötet med Berättarministeriet sker i Alien Super market, en interaktiv del i programmet som väcker kreativitet. Stiftelsen Berättarministeriet finns för att bidra till lösningen på ett samhällsproblem. Allt fler barn lämnar grundskolan utan gymnasiebehörighet. Det vill vi ändra på. Vi tror att vägen till lärande går via lust, kreativitet och kritiskt tänkande. Genom att erbjuda pedagogiska program som fokuserar på interaktivitet och storytelling vill vi vara ett stöd för lärare och elever i områden med hög arbetslöshet. Barn kan redan mycket! Och de ställer ibland riktigt bra frågor som jag måste fundera länge på. Man lär sig fak Varje dag kommer skolklasser till oss i Södertälje, Husby och Hagsätra tiskt mycket själv också som i Stockholm och Gamlestaden i Göteborg volontär. Maram, volontär för att upptäcka hur roligt det är att läsa på Berättarministeriet i Södertälje och skriva. Med fler barn som känner sig trygga i det svenska språket uppnår vi ett samhälle där fler blir delaktiga och kan göra sina röster hörda. Det är avgörande för vår demokrati. Vill du vara med oss i detta? Vi behöver dig välkommen som volontär! sagt om berättarministeriets arbete Jag älskar att komma hit för man vet att ni vuxna vill vara här. Barn på besök på Berättarministeriet i Södertälje Varje lärare och klass borde ta tillfälle att besöka Berättarministeriet. Det är ett sätt att inspireras vidare i både skrivandet och arbetet man gör i skolan. Lärare efter besök på Berättarministeriet i Södertälje Jag har fått idéer som jag kommer använda i min undervisning. Mina elever har annars svårt att använda sin fantasi, men nu tror jag att miljön inspirerade dem. Lärare efter besök på Berättarministeriet i Hagsätra Kan man inte få stanna kvar här? Jag skulle vilja stanna och sova över. Barn på besök på Berättarministeriet i Husby 4 BERÄTTARMINISTERIETS MAGASIN
5 volontärskapet Så funkar det Att vara volontär på Berättarministeriet är ett enkelt men oerhört viktigt uppdrag. Som volontär arbetar du sida vid sida med våra medarbetare. Tillsammans tar ni emot skolklasser med barn i åldrarna 8 12 år. Vi söker volontärer som vill hjälpa oss att peppa, inspirera och stärka barnens självkänsla. Tillsammans kan vi ge fler barn möjlighet att upptäcka språkets kraft. Vad gör man som volontär på Berättarministeriet? Varje förmiddag genomför vi pedagogiska program för skolklasser som kommer oss. Som volontär deltar du i dessa och är en närvarande vuxen för barnen en vuxen som visar intresse för varje barns fantasi och berättelser. Vem passar som volontär? Vi söker dig som är samhällsengagerad, tycker om att interagera med barn och har möjlighet att vara med på volontärpass under dagtid. Du måste vara minst 18 år för att få vara volontär hos oss. Här finns vi Läs mer och registrera dig på berattarministeriet. se/bli-volontar Södertälje Berättarministeriet i Södertälje ligger centralt i Lunagallerian. Från Stockholm till Södertälje kan du till exempel ta pendeltåg från T-centralen (restid 43 minuter). Husby Berättarministeriet i Husby ligger precis bredvid biblioteket i Husby centrum. Hit tar du dig med tunnelbanas blå linje 11 från T-centralen (restid 19 minuter). Hagsätra På Hagsätra torg, bredvid biblioteket, ligger Berättarministeriet i Hagsätra. Dit tar du dig enklast med grön linje 19 söderut från T-centralen (restid 29 minuter). Göteborg I Göteborg finns vi på Gamlestadsvägen 3A som nås via spårvagn 4, 6, 7, 8, 9 och 11. Gamlestadstorget är närmsta hållplats. Så blir du volontär! 1. Registrera dig och anmäl dig till grundutbildningen via vår hemsida se/bli-volontar 2. Begär ett utdrag från polisens belastningsregister 3. Läs och skriv under våra etiska riktlinjer 4. Efter genomförd utbildning bokar vi in dig på dina två första volontärpass. NUMMER
6 möt volontären ulf wickbom Varför bli volontär? Journalisten Ulf Wickbom har fortsatt att jobba med ord även efter pensionen. Som volontär på Berättarministeriet förenar han intresset för skrivande med sitt samhällsengagemang. Vi följde med honom på ett volontärpass i Södertälje. Ulf Wickbom kliver in på Berättarministeriet i Södertälje och morsar genast på volontärsamordnare Gia Arvanitopoulou. Ulf har blivit stammis och kommer till Berättarministeriet i snitt en gång i veckan för att vara med under aktiviteten med barnen. Gia minns att han var ivrig från första stund. Jag tror att du bokade in dig på sju pass direkt. Och att du under en onsdag kom både förmiddag och eftermiddag och däremellan passade du på att gå till badhuset och simma. Ja, jag fastnade direkt. Metoden som vi använder med barnen är så genomtänkt och volontäruppdraget är så tydligt så jag vet precis vad jag ska göra. Dessutom finns en frihet, man behöver inte binda upp sig. Men egentligen är jag ju bara här för att fylla manskvoten, lägger Ulf till och blinkar skämtsamt. Stämningen är uppsluppen. Fler volontärer ansluter, hälsar och kramas. Karin Holmström är där för första gången och välkomnas av dem som redan är varma i volontärkläderna. Och visst ligger det något i det där med manskvoten. Runt bordet där det inledande volontärsamtalet äger rum sitter sju kvinnor och så Ulf. Ulf har som vanligt tagit tunnelbana och pendeltåg från Östermalm där han bor och åkt en dryg timme för att komma till Södertälje. I dag är det en årskurs 2 från Södertälje Friskola som ska vara med om Redaktör Schwartz bokutgivning en aktivitet där medarbetarna på bokförlaget Berättarministeriet behöver barnens hjälp att skriva en riktigt fantasifull berättelse och på så sätt göra chefen, den buttra redaktör Schwartz, nöjd. Ulf är tidigt ute i butiken för utomjordingar som är det första som möter barnen när de kommer till Berättarministeriet. Barnen ska känna att de är efterlängtande, säger han innan han sätter på sig en tankeöverföringshjälm och ulf wickbom Det är viktigt att synliggöra godhet i en värld där ondskan blir allt mer synlig. 6 BERÄTTARMINISTERIETS MAGASIN
7 Jag tror att vi ofta underskattar betydelsen av att barn möter vuxna som tror på dem, vill dem väl och värderar deras fantasi, säger Ulf Wickbom. vinkar till barnen genom skyltfönstret. När övningen sätter igång märks det ännu tydligare att Ulf trivs bland barnen och att de trivs med honom. Han pratar och skojar, tar initiativ till spontana applåder och är nyfiken på barnens berättelser. Under den gemensamma övningen är han rösträknare, vilket betyder att han håller koll på rösterna när barnen röstar fram komponenterna i sin berättelse; huvudkaraktär, bästa kompis, miljö, högsta önskan och hinder. Sedan är det dags för individuellt skrivande och Ulf slår sig ner vid ett bord med fem barn tillsammans med volontären Christina Olmås Ahlin. Vuxentätheten är viktig för att alla barn ska bli sedda. Barnen kring Ulf och Christinas bord kommer snabbt igång med skrivandet. Full koncentration råder. Vad bra det går hörrni! utbrister Ulf. Jag tror att vi ofta underskattar betydelsen av att barn möter vuxna som tror på dem, vill dem väl och värderar deras fantasi. Jag minns själv hur viktigt det var att andra vuxna utanför familjen brydde sig om mig som liten. Det vill jag ge vidare till barnen som jag möter på Berättarministeriet, säger han. Även om mötet med barnen är det centrala för Ulf, ser han volontärskapet i ett större perspektiv. Det är viktigt att synliggöra godhet i en värld där ondskan blir allt mer synlig. Jag tror att vi alla kan vara med och göra världen bättre. Och om vi ska prata lite högtidligt tror jag att det är viktigt att slå vakt om medborgarskapet. Vi människor är beroende av varandra. Ett starkt civilsamhälle är ovärderligt för oss alla. Efter skrivandet vid småborden är det dags för barnen att återsamlas i den stora gruppen och läsa upp sina berättelser för varandra. Sedan är det dags att vinka av barnen och samlas runt kaffebordet för att reflektera kring dagens övning. Ulf gillar gemenskapen som uppstår bland volontärerna. Direkt när man kommer in här känner man: poff, vilken energi. Det här är en professionell form av volontärskap och det blir en härlig arbetsgemenskap mellan oss. Jag är inte så bra på att umgås med människor, men jag gillar att göra saker tillsammans med andra. När Ulf en kvart senare ska åka hemåt konstaterar han att det ännu en gång varit en bra dag på Berättarministeriet. Han känner att han åstadkommit något. Nu ska han vidare. Sagoberättande för de många barnbarnen, löpträning inför långdistanslopp och skrivande för tidningen Barometern tar också tid. Men att komma till Berättarministeriet är prioriterat. Jag gillar skapandeprocessen och att se barnens utveckling. Det vill jag inte vara utan. /Text: Malina Abrahamsson Foto: Kate Gabor NUMMER
8 intervju med anna rydberg, engagerad pedagog Närvarande vuxna ovärderliga för barns lärande Lågstadieläraren Anna Rydberg brinner för sitt arbete. I 18 år har hon undervisat på Husbygårdsskolan i Husby i Stockholm och flera gånger har hon tagit med sina elever till Berättarministeriet. De många vuxna på plats gör att alla elever blir sedda, säger hon. anna rydberg Under alla skolprogram på Berättarministeriet medverkar två anställda och minst fyra volontärer. Målet är att det inte ska gå mer än fem barn på varje vuxen. Att så många vuxna är på plats gör att alla elever blir uppmärksammade och kommer till tals. När eleverna under övningen skrev individuellt vid borden fanns vuxna vid varje bord som intresserade sig för barnens tankar och berättelser, berättar Anna. Anna Rydberg har lång erfarenhet av att arbeta med språk. Hon är oroad över att språkkunskaperna sjunker hos barn och unga och ser det som ett direkt hot mot demokratin. Om barnen inte förstår vad de läser har de ingen chans att ta till sig olika åsikter och värdera vad som är viktigt, resonerar hon. På Husbygårdsskolan arbetar man på flera sätt för att skapa lust för läsande och skrivande. En viktig del är att göra språk och litteratur tillgängligt och under senaste veckan har alla pedagoger medvetet burit med sig en bok i korridorerna. Att som vuxen visa att man läser och tycker att det är intressant är oerhört viktigt. Vi vet att vuxna läser mindre och mindre och då är det naturligt för barnen att tänka: varför ska jag läsa om mamma och pappa eller mina lärare inte gör det? Att eleverna på Husbygårdsskolan får besöka Berättarministeriet är ett komplement till den ordinarie undervisningen. Anna Rydberg berättar att besöken bidragit till elevernas nyfikenhet att läsa och skriva. Närvaron av många vuxna tror hon är avgörande. På Berättarministeriet finns många vuxna som visar ett genuint intresse för barnen och deras lärande, vuxna som lyssnar och vill att barnen ska utvecklas. För barnen är det superviktigt. Dessutom får de träffa vuxna som de kanske inte annars möter. Att få olika typer av förebilder är viktigt både nu och för barnens framtid. /Text: Malina Abrahamsson Foto: Karl Gabor 8 BERÄTTARMINISTERIETS MAGASIN
9 Engagemang i en ny tid Det har aldrig varit enklare att göra skillnad. Föreningsliv och folkrörelser har format Sverige och än i dag sjuder engagemanget om än på ett nytt sätt. NUMMER
10 Att utan betalning göra insatser för sina medmänniskor har en lång tradition i Sverige. Redan under 1850-talet bidrog de stora folkrörelserna arbetarrörelsen, nykterhetsrörelsen och frikyrkorörelsen till demokratisering och till att lyfta Sverige ur fattigdom. Hösten 2015 stod Sverige inför en annan typ av utmaning när tusentals flyktingar sökte skydd från krigets fasor. Institutionerna var illa förberedda, men folket slöt upp. På gräsrotsnivå formades rörelser av människor som tog sig till tågstationerna och visade omsorg om de människor som kom; bredde smörgåsar, delade ut hygienartiklar och erbjöd varma kläder. Eldsjälar öppnade temporära flyktingboenden och hela Sverige skramlade. Moralisk skyldighet att bry sig om medmänniskan Arvet från folkrörelserna lever kvar och idealet om den engagerade medborgaren som tar ansvar för andras behov är fortfarande starkt hos gemene svensk. Hälften av alla som engagerar sig uppger att det är en moralisk skyldighet att arbeta ideellt och många har föräldrar som varit föreningsaktiva, enligt den stora befolkningsstudien Folk i rörelse medborgerligt engagemang från Ersta Sköndal högskola. Enligt samma studie arbetar 53 procent av svenskarna regelbundet ideellt. Internationellt sett är det en hög siffra. Dessutom är insatserna fler än vad som syns i statistiken eftersom många engagerar sig i flera olika verksamheter. En majoritet av alla som engagerar sig är män, vilket förklaras av att idrottsrörelsen lockar många av dem. Inom forskningen har man länge förutspått att individualismen i kombination med ökad sekularisering och mindre tilltro till den institutionaliserade politiken skulle leda till ett minskat ideellt engagemang, men så är inte fallet. Lars Trägårdh är professor i historia vid Ersta Sköndal högskola och har i sin forskning särskilt fokuserat på civilsamhället. Ända sedan 90-talet har vi sett ett stabilt engagemang med högt deltagande i civilsamhället. Det finns en Lars Trägårdh. sorts allmän oro att vi inte skulle engagera oss som förut, men det finns inga empiriska bevis för att det är sant. Det traditionella medlemskapet är fortfarande dominerande och det som påverkar vårt samhälle långsiktigt. I media pratar man ibland om nya sociala rörelser, men deras inverkan är marginell i det stora hela, säger han. Författaren Per Grankvist har också intresserat sig för ideellt engagemang och skrivit boken Engagemang Batman, Putnam och jag utifrån individens perspektiv. De flesta som engagerar sig ideellt gör det för att de vill hjälpa andra människor och på så sätt förbättra samhället. 10 BERÄTTARMINISTERIETS MAGASIN
11 Det finns en sorts allmän oro att vi inte skulle engagera oss som förut, men det finns inga empiriska bevis för att det är sant. Lars Trägårdh, professor i historia vid Ersta Sköndal högskola Vi ser fler nya sätt som folk engagerar sig, både i och utanför den ideella föreningens form. Att äta en lunch med någon från ett annat land och på en timme försöka förklara hur den svenska arbetsmarknaden funkar är också ett engagemang. Att delta i aktiviteter av Berättarministeriet en annan. Ingen är bättre än någon annan, säger han. Ett snyggt cv ingen drivkraft Varje år gör Volontärbyrån en undersökning bland dem som hittar volontäruppdrag via deras tjänst och frågar bland annat vad som får människor att engagera sig. Majoriteten svarar att de vill hjälpa och stödja andra människor och på så sätt förbättra samhället, men många lyfter också att de vill utvecklas som personer och få ett mer meningsfullt liv. Färre än fyra av tio säger att de engagerar sig för att få meriter till sitt cv. Drivkrafterna skiljer sig helt och hållet från person till person. Allt engagemang är Per Grankvist. individuellt och det gör att folk kan ha helt olika drivkrafter fast de gör samma typ av uppdrag. Det kan NUMMER
12 När barn blir inspirerade så är ingenting omöjligt och det är det jag tar med mig efter varje volontärpass. Johan Windahl, vd på Søder Reklambyrå och volontär på Berättarministeriet handla om att man ser att man gör nytta, eller att man blir uppskattad, eller att man längtar efter gemenskap, berättar Per Grankvist. Volontärarbete som jobbförmån Att arbeta ideellt är inte längre något som människor enbart gör på sin fritid. De senaste åren har många företag sneglat mot USA där det sedan länge är vanligt att låta medarbetare volontära på arbetstid. Det är ytterligare ett steg i det som kallas Corporate Social Responsiblity att ta ansvar för omvärlden och skapa värden utöver den vanliga verksamheten. Johan Windahl. Till Berättarministeriet kommer många som volontärarbetar på arbetstid. En av dem är Johan Windahl som är vd på Søder Reklambyrå och som tar av sin arbetstid för att åka till Berättarministeriet i Husby. Att lösa problem innan de uppstår och ha kul samtidigt, det är Berättarministeriet för mig. Ett inkluderande, avväpnande och lekfullt sätt att få barn att vilja berätta historier är lika enkelt som det är genialt. Jag är helt övertygad om att varje barn som har tampats och övertygat redaktör Schwartz får med sig en nyfikenhet och ett självförtroende som kommer att påverka deras liv (lite eller mycket). När barn blir inspirerade så är ingenting omöjligt och det är det jag tar med mig efter varje volontärpass. /Text: Malina Abrahamsson Foto: Karl Gabor, Kate Gabor, Sofia Runarsdotter, Anna Hållams och Andreas Duvmo 12 BERÄTTARMINISTERIETS MAGASIN
13 96% tycker att ideellt engagemang är ett sätt att vara delaktig i samhället. 86% tycker att volontärer bidrar till integration mellan människor. 91% tycker att ideellt engagemang skapar ökad tillit mellan människor. 89% tycker att fler borde engagera sig ideellt. 87% tycker att vara volontär är ett sätt att leva efter och visa sina värderingar. Källa: Volontärbyrån NUMMER
14 så säger barnen 8-åriga Botond löser mysterier Vad har en butter redaktör, ett inbrott och en hemlig låda från Egypten gemensamt? Det vet Botond Sárpátki i klass 3A på Östbergaskolan i Älvsjö. Under hösten hjälpte han och hans klasskompisar Berättarministeriet att lösa ett riktigt mysterium. Jag brukar inte gilla att skriva, men nu när jag får skriva om inbrott, mysterier och lite läskiga saker gillar jag det. botond, åk 3 När jag kommer in i klassrummet och berättar att jag är reporter från Berättarministeriets magasin blir jag genast omringad av en hop av barn. Frågorna haglar. Känner du redaktör Schwartz? Jobbar Nilla på Berättarministeriet? Kommer vi få se hur redaktören ser ut? Ljuger du nu? Barnen är mitt uppe i äventyret med Den mystiska lådan. Efter ett märkligt inbrott på bokförlaget bestämde redaktör N. Schwartz att lådan inte längre var i säkert förvar och undrade om barnen i klass 3A på Östbergaskolan kunde gömma den. Klassen lovade att ta hand om lådan och under hösten har de kommunicerat med redaktören via brev. De har undersökt lådans ursprung, ritat kartor och löst schiffer. En som har fångats av mysteriet är 8-åriga Botond Sárpátki. Han vinkar ivrigt när jag ber barnen berätta om vad som hänt under hösten. Redaktören kunde inte lösa mysteriet, men vi kunde det, säger han stolt. Elevernas nyfikenhet kittlades från start när filmen om inbrottet kom. Lärare Ida Rådeborn berättar att eleverna insisterat på att få se den om och om igen för att hitta nya ledtrådar. Nästan varje dag har barnen också frågat om det kommit något nytt brev från redaktör Schwartz. När jag är på besök har klassen precis fått ett vykort 14 BERÄTTARMINISTERIETS MAGASIN
15 från Kiruna och under uppläsningen är de knäpptysta. Redaktören skriver att mysteriet håller på att få en upplösning och barnen välkomnas tillbaka till Berättarministeriet för att få reda på allt. Vill ni det? frågar Ida och barnen svarar med ett rungande Jaaaa!. Botond lyser upp och utbrister: Jag visste det! Jag visste att vi skulle få komma tillbaka. Om vi inte hade fått det hade jag åkt dit själv och överraskat redaktören. Botond kom till Sverige från Ungern för tre år sedan. I början tyckte han att det var svårt med språket, men sedan bestämde han sig för att lära sig ett nytt ord varje dag. Nu talar han flytande och skrivandet går framåt. Jag brukar inte gilla att skriva, men nu när jag får skriva om inbrott, mysterier och lite läskiga saker gillar jag det. Mysteriet med den hemliga lådan har triggat Botonds lust att lära. Han blev så inspirerad att han hittade på egna mysterier som klasskompisarna fick lösa. Jag skrev hemliga lappar som jag bad Ida läsa upp för klassen. Till exempel gjorde jag en röd lapp, för röd är min favoritfärg, som jag grävde ner under gungan på skolgården. På en lapp skrev jag att jag älskar ost och gurka och då kom några i klassen på att det var jag. När jag frågar Botond vad han tror kommer hända när de kommer tillbaka till Berättarministeriet visar han mig en liten plastpåse med sand som han sparat. När jag skakade den mystiska lådan kom det ut sand, så jag vet att lådan är full av sand, säger han. Han har många teorier till varför bovarna är ute efter den mystiska lådan och ibland kommer orden så snabbt att jag har svårt att hänga med. Botond gestikulerar och ögonen glittrar. När jag säger att jag måste gå, hejdar han mig. Kommer du tillbaka i morgon så att vi kan fortsätta? Det finns mycket mer att berätta! /Text: Malina Abrahamsson Foto: Karl Gabor Botond Sárpátki i klass 3A på Östbergaskolan blev så uppslukad av Den mystiska lådan att han skapade egna mysterier som klasskompisarna fick lösa. NUMMER
16 häng med oss till göteborg ett utbildningscenter blir till Engagemanget sitter i väggarna Lördagen den 11 november slog vi upp portarna till Berättarministeriet i Göteborg. Etableringen har blivit verklighet tack vare lösningsorienterade hantverkare, handlingskraftiga partner och entusiastiska volontärer. Planerna att öppna Berättarministeriet i Göteborg har funnits hos oss under en längre tid och när partner från näringslivet ville satsa och Göteborgs Stad ingick ett IOP Idéburet offentligt partnerskap blev idén verklighet. När byggdammet lagt sig välkomnade vi skolklasser från Angered och Östra Göteborg som genast visade stor entusiasm. Maria Wallin, regionansvarig för Berättarministeriet i Göteborg, konstaterar att den viktigaste byggstenen under etableringen har varit engagemang. Det har varit fantastiskt att se hur varje person som varit en del av projektet har förstått vår ambition och gått in för den helhjärtat, säger hon. Förutom Göteborgs Stad samarbetar Berättarministeriet med Serneke Group, Stenastiftelsen och Platzer Fastigheter, som äger lokalerna. Pontus Bern är maria wallin projektledare. Att bygga om en lokal för Berättarministeriet var både spännande och annorlunda. Hemliga dörrar och grön utan sol-dusch är inte något som vi är vana vid att stöta på i ombyggnationsprojekt. Att nu få se barnen med glädje gå in i lokalen och få ta del av allt detta känns jättekul. För mig kändes det självklart att bli volontär så att jag får vara med och bidra även framöver, säger han. Att människor, precis som Pontus, engagerar sig som volontärer är avgörande för att barnens språk, självkänsla och kritiska tänkande ska få de bästa förutsättningarna att utvecklas. I Göteborg var intresset från nya volontärer stort redan från dag ett med fullbokade och extrainsatta volontärutbildningar. I oktober samlades några av de första volontärerna för att göra klart produkterna till Alien Supermarket den rymdbutik som möter barnen när de kommer till oss. En av volontärerna, Jan Beskow, tyckte att det kändes fint att få vara med och bidra redan från början. Jag sträcker på mig och känner mig lite som en pionjär. Jag satt och fyllde g-kraft i färggranna kartonger, nu fyller de en hylla i Alien Supermarket och trängs med rymddräkter och hjälmar. Jag får sitta i fantasins högborg och bidra till energiutvecklingen toppen! Maria Wallin understryker att det är långt ifrån för sent att engagera sig. Det har varit en fantastisk resa, och den är bara påbörjad. Förutom att rikta ett innerligt tack till dem som redan är med, vill jag uppmuntra fler att engagera sig. Ju fler goda krafter som samverkar och ju fler engagerade vuxna vi är, desto bättre stöd kan vi ge till alla barn att upptäcka hur roligt det är att läsa och skriva, och hur viktiga de är för vår gemensamma berättelse. /Text: Fanny Siltberg Foto: Karl Gabor 16 BERÄTTARMINISTERIETS MAGASIN
17 Ju fler goda krafter som samverkar och ju fler engagerade vuxna vi är, desto bättre uppmärksamhet och stöd kan vi ge till alla barn att upptäcka hur roligt det är att läsa och skriva. Maria Wallin, regionansvarig Berättarministeriet Göteborg Den 11 november invigdes Berättarministeriet i Gamlestaden med hjälp av barn från Angered och Östra Göteborg. Foto: Nicke Johansson 17
18 per josefsson, en av berättarministeriets huvudpartner Vi människor är gjorda för att hjälpa varandra Berättarministeriets huvudpartner Per Josefssons hjärta klappar för utbildning och kultur. I flera år har han stöttat Berättarministeriets verksamhet. Nu hoppas han att fler tar chansen att hjälpa. per josefsson Jag har alltid gillat att skriva, det var det roligaste jag visste i skolan. När jag var yngre hade jag journalistiska ambitioner och gick en kurs på Poppius journalistskola parallellt med min utbildning på Handelshögskolan i Stockholm. Jag var också chefredaktör för kårtidningen på Handels. Jag gillar ord, men även siffror, och senare var det siffrorna som tog över. Nu skriver jag inte så mycket, men läser desto mer. Att erövra språket är oerhört viktigt för att klara sig i samhället. All utbildning börjar ju med språket som sedan leder till mer kunskap, ökad tolerans och faktiskt ökad konkurrenskraftighet. Allt hänger ihop. För några år sedan fick jag höra om Berättarministeriet och bestämde mig för att bidra, först som privatperson och nu via min familjestiftelse. När jag besöker utbildningscentren slås jag av vilken glädje och nyfikenhet som väcks hos barnen när de får ihop en spännande berättelse. En anledning till att jag engagerar mig för Berättarministeriet är att utbildningens kvalitet är helt avgörande för vårt samhälle och vårt land. Likaså kulturen. Ett samhälle utan kultur är ett dött samhälle. Själv sjunger jag i kör. Vi är ett gäng på 14 killar som träffas en gång i månaden för att sjunga allt från Phantom of the Opera till Bo Kaspers Orkester. Att sjunga i kör ger en endorfinkick, ungefär på samma sätt som tillfredställelsen av att hjälpa andra. Jag tror att vi människor är gjorda för att hjälpa varandra. Många bidrar till samhället via skattsedeln, men de som har möjlighet kan göra lite till, tycker jag. Det är roligt att bidra med något som är nyttigt och bra för sitt eget land. För mig är det en glädje att hjälpa till. De som inte gjort det borde prova. /Berättat för Malina Abrahamsson Foto: Dan Coleman 18 BERÄTTARMINISTERIETS MAGASIN
19 till sist tack till alla fantastiska volontärer och partner som gör Berättarministeriets verksamhet möjlig. Huvudpartner Bonniers familjestiftelse Catarina och Sven Hagströmer Familjen Robert Weils stiftelse Göteborgs Stad Josefsson foundation Kent Löwenberg MGA Holding AB Platzer Fastigheter Holding AB RoosGruppen AB Serneke Group AB Stenastiftelsen Stockholms stad Södertälje kommun Pro bono-partner Bonnierförlagen Kanter Advokatbyrå King Koncept Stockholm Kreab Ramböll Management Consulting Sandå måleri SWE Viva Media Group Projektpartner PostkodLotteriets Kulturstiftelse Programpartner Astrid Lindgren Memorial Award Hallwylska museet Moderna museet Stockholms stadsbibliotek och Kulturskolan Södertälje bibliotek och Kulturskolan ansvarig utgivare Dilsa Demirbag-Sten form Jonny Lesch/Åkesson & Curry tryck DN/Stibo redaktör Malina Abrahamsson skribenter Malina Abrahamsson, Dilsa Demirbag-Sten och Fanny Siltberg produktion Berättarministeriet i samarbete med Åkesson & Curry foto Dan Coleman, Andreas Duvmo, Karl Gabor, Kate Gabor, Anna Hållams, Nicke Johansson, Sofia Runarsdotter kontakt Stockholm info@berattarministeriet.se Tfn: Göteborg info.goteborg@berattarministeriet.se Tfn: NUMMER
20 Södertälje Stockholm Hagsätra Stockholm Husby Göteborg Bli volontär i dag! Tillsammans gör vi det möjligt. KOM OCH SÄG HEJ I VÅRA SOCIALA MEDIER! HÄR @BerattarMin Berättarministeriet Berättarministeriet BERÄTTARMINISTERIETS MAGASIN
Berättarministeriet - ett stöd i undervisningen
Berättarministeriet - ett stöd i undervisningen Ett stöd i undervisningen Våra program På Berättarministeriet tror vi på det lustfyllda lärandet. Genom våra skolprogram vill vi uppmuntra elevers nyfikenhet
VISION. Ett Sverige där alla barn och unga är trygga i det skrivna ordet och har förutsättning att aktivt delta i samhällslivet
VISION Ett Sverige där alla barn och unga är trygga i det skrivna ordet och har förutsättning att aktivt delta i samhällslivet Vi inspirerar barn i områden med hög arbetslöshet till att vilja uttrycka
FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET
FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET FEMSTEGSMODELLEN Att arbeta med tillgänglighet och inkludering är inte svårt. Genom att använda femstegsmodellen kan vi hitta
Hos oss förverkligar barn och unga sina drömmar. S:t Jörgens skolområde
Hos oss förverkligar barn och unga sina drömmar S:t Jörgens skolområde Ditt barn har 100 språk. Alla barn är nyfikna. Nyfikenhet ger inspiration. Inspiration väcker lusten att lära. Ditt barn har 100 språk.
Innehållsförteckning. Kapitel 1
Innehållsförteckning Kapitel 1, Zara: sid 1 Kapitel 2, Jagad: sid 2 Kapitel 3, Slagna: sid 3 Kapitel 4, Killen i kassan: sid 5 Kapitel 5, Frågorna: sid 7 Kapitel 6, Fångade: sid 8 Kapitel 1 Zara Hej, mitt
Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till
Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till våra lokala mål och beskrivit våra metoder. På förskolan
Så svarade 128 lärare
Så svarade 128 lärare Under Berättarministeriets Lärardag, den 16 nov 2015 på Fotografiska museet, fick deltagarna svara på frågor på ipads gällande konferensens tema berättande i undervisningen och digitalt
Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs F-3
Storyline Hjulius Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs F-3 Eleverna får träffa Hjulius som är en hasselmus. Han bor i området och har helt plötsligt
Förskolan Garnets pedagogiska grundsyn
Förskolan Garnets pedagogiska grundsyn Vår pedagogiska grundsyn går som en röd tråd genom vår verksamhet G emenskap A nsvar R eflektion N yfikenhet E mpati T illtro Gemenskap En förutsättning för barns
Äventyrsfritids åk F-6. Ansgars. fritid
Äventyrsfritids åk F-6 Ansgars fritid Mer plats för lek På Ansgars fritids nns det gott om plats för barnen att vara på. Vi har en hel idrottshall för den som har energi och leklust och mindre rum för
Den döda flickans docka
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Nina fyller år. Hon har inga kompisar och istället för en mobil får hon en gammal docka i present av sin mamma. Men det är något märkligt med dockan, och Nina
Berättarministeriet gav mig en röst jag inte visste att jag hade. Anika, författare. Läs om hennes resa på sida 12
Berättarministeriet gav mig en röst jag inte visste att jag hade Anika, författare. Läs om hennes resa på sida 12 Alla minns sin första skoldag. Själv var jag sprickfärdig av förväntan och glädje. Det
Volontärbarometern en undersökning om volontärer och deras ideella engagemang 2016
Volontärbarometern en undersökning om volontärer och deras ideella engagemang 2016 Innehåll Volontärbyrån 2017 Layout och text: Vanja Höglund och Anna Snell Foto: Joel Ahlgren, Linn Ejdersand Ilustrationer:
Möt världen. Bli utbytesstudent. Åk på AFS Skolprogram och välj mellan 50 länder!
Möt världen. Bli utbytesstudent med AFS. Åk på AFS Skolprogram och välj mellan 50 länder! AFS ger dig möjligheten att lära känna dig själv samtidigt som du får vänner från hela världen. Som utbytesstudent
Isak är en hjälte VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS
EMMA ASKLING Sidan 1 Isak är en hjälte Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Isak som ska tävla i simning tillsammans med några klasskamrater. Isak är en snabb simmare och ska simma första
FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR UTBILDNING OCH ARRANGEMANG
FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR UTBILDNING OCH ARRANGEMANG FEMSTEGSMODELLEN: FEM STEG FÖR EN TILLGÄNGLIG VERKSAMHET STEG1 VEM NÅS? STEG 2 VEM TESTAR? STEG 3 VEM GÖR? STEG 4 VEM PÅVERKAR? Vem
Mjölnargränds förskola
Mjölnargränds förskola Avdelning Orange Syftet med denna arbetsplan är att: Tydliggöra förskolans uppdrag utifrån olika styrdokument. Tydliggöra förskolan Mjölnargränds egna utvecklingsområden 2018/2019
VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2016
VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2016 Innehåll 2016 SID 2 SID 3 SID 4 SID 6 SID 8 SID 10 SID 15 SID 16 SID 18 SID 20 BREV FRÅN VERKSAMHETSANSVARIG INNEHÅLL OM BERÄTTARMINISTERIET HÖJDPUNKTER UNDER ÅRET STYRELSE OCH
Introduktion till studier på Masugnen och sfi
Introduktion till studier på Masugnen och sfi Innehållsförteckning Till nya studerande på sfi i Lindesberg... 3 Hej!... 3 Syfte... 3 Masugnens utbildningsverksamhet... 3 Våra kurser och spår... 3 Frånvaro...
Det här står vi för. Kultur- och fritidsförvaltningens värderingar 1 (7) Ur Elevers tankar i ord och bild
Det här står vi för Kultur- och fritidsförvaltningens värderingar Ur Elevers tankar i ord och bild 1 (7) Den mätta dagen, den är aldrig störst. Den bästa dagen är en dag av törst. Nog finns det mål och
ENHET GUDHEM PROFIL OCH VISION
ENHET GUDHEM PROFIL OCH VISION Fritids 2014 PROFIL - Framgångsrikt lärande VISION Tillsammans förverkligar vi våra drömmar Enhet Gudhem står för framgångsrikt lärande. Tillsammans arbetar vi i all verksamheterför
Tillsammans är vi Eductus
Tillsammans är vi Eductus Du är Eductus I varje möte med omvärlden bygger vi bilden av Eductus och vi gör det tillsammans. För att vi ska lyckas kommunicera en enhetlig, tydlig och attraktiv bild är det
Barnens framtid är vårt gemensamma ansvar
Verksamhetsberättelse 2017 1 Barnens framtid är vårt gemensamma ansvar Berättarministeriet är en behovsriktad demokratiinsats som verkar i områden där arbetslösheten är som högst och skolresultaten som
Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM
Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM Arbetslaget skall föra fortlöpande samtal med barnens föräldrar om trivsel, utveckling och lärande både i och utanför förskolan
För att närma oss vår vision så har vi formulerat en mission eller en affärsidé. Det här är vårt erbjudande.
Ebba Petterssons Privatskola Vad är det som gör att man väljer en skola egentligen? Läget, pedagogiken, lärarna eller kompisarna? Och vad är det som gör att man väljer Ebba Petterssons Privatskola? För
Extramaterial till skola och förskola
Extramaterial till skola och förskola Hej! För tredje året i rad lanserar vi Snällkalendern en julkalender med uppmaningar om att göra något snällt varje dag fram till julafton. Vi har tagit fram Snällkalendern
Hej! Pär Johansson Grundare- och Verksamhetsledare. Peter Hallberg Projektledare. För tredje året genomför vi ett omtyckt projekt som vi vet fungerar!
ARBETSMATERIAL 2.0 Hej! För tredje året genomför vi ett omtyckt projekt som vi vet fungerar! Vad roligt att ni vill vara med! Projektet Barn föds inte med fördomar har sin utgångspunkt i Glada Hudik-teaterns
Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén
Adam i skolan Adam går i skolan. Han använder rullstol. Adam är med på alla lektioner i klassrummet. När klassen ska se på film måste de gå en trappa upp till ett annat rum. Där finns en projektor. Adam
Lärarhandledning. Tidningsskaparna. åk 3 5
Lärarhandledning Tidningsskaparna åk 3 5 Tidningsskaparna I Berättarministeriets program Tidningsskaparna får eleverna inblick i hur en journalistisk process kan se ut och blir medskapare till en tidskrift.
Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009
er Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009 Vår värdegrund på Kirsebergstornets förskola Vi pedagoger som arbetar på Kirsebergstornets förskola vill att barnen ska mötas i en öppen, varm och demokratisk
Kvalitetsredovisning. Förskolan Skattkammaren 2018
Kvalitetsredovisning Förskolan Skattkammaren 2018 Förskolan Skattkammaren Villa Göta Stadsparken 544 33 Hjo Telefon: 0503 35090 E-post: skattkammaren@hjomail.se Innehållsförteckning Identifierade utvecklingsområden
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Äntligen är det fredag och det är dags för klassen att ta skolfoto. Maja älskar att klä sig i olika kläder och nu när det är skolfoto har hon bestämt sig för
Skrivträning skriv olika sorters texter
Skrivträning skriv olika sorters texter form Regler för stor bokstav - namn - ny mening Skiljetecken - punkt - frågetecken - utropstecken - kommatecken Stycken - lämna en tom rad innehåll Det ska synas
Tillsammans har vi mod att skapa livskraft i hela vår kommun.
Vision 2031 Vad är en vision? Visionen är vår gemensamma önskan om hur det ska vara att leva, arbeta och besöka Kramfors kommun i framtiden. Ett läge som utmanar, inspirerar och ger energi. Med visionen
Läsnyckel. Yasmins flykt. Författare: Miriam Hallahmy Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser. Medan du läser
Läsnyckel Yasmins flykt Författare: Miriam Hallahmy Översättning: Sara Hemmel Yasmins flykt är en gripande berättelse om den femtonåriga flickan Yasmine och hennes lillebror Ali. Tillsammans flyr syskonen
Valberedd 2015 Din guide till valet!
Valberedd 2015 Din guide till valet! 1 Valberedd 2015 Din guide till valet! Vad är valet? På måndag 23/11 kommer vi att rösta om vilka som ska sitta i förbundsstyrelsen år 2016! Vi i valberedningen har
NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN
Vad innebär begreppet entreprenörskap och entreprenöriellt lärande som ett pedagogiskt förhållningssätt för dig som pedagog? Bergsnäs Förskola Aktivt lärande Ett aktivt lärande av medvetna pedagoger.att
Saad är byggarbetare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN
ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN Omslaget Titta på bilden på omslaget och berätta vad du ser. Svara på frågorna: 1. Vad ser du på bilden? 2. Var är de? 3. Vilket yrke har mannen? 4. Vad gör han? Sida 5 arbeta
Lärande om hållbar utveckling för barn & unga
Lärande om hållbar utveckling för barn & unga Sveriges största nätverk för arbete med hållbar utveckling Vi på Håll Sverige Rent är övertygade om att arbetet med hållbar utveckling börjar med barn och
Tillsammans. Vår väg mot visionen
Vision 2031 Vad är en vision? Visionen är vår gemensamma önskan om hur det ska vara att leva, arbeta och besöka Kramfors kommun i framtiden. Ett läge som utmanar, inspirerar och ger energi. Med visionen
Hur kan vi alla som bor här, i Sverige ta del av våra rättigheter? Hur ser våra rättigheter ut?
Det finns många sätt att påverka. Att göra sin röst hörd är ett av dem. RÖST vill öppna för diskussion om vilken roll var och en av oss kan spela i demokratin. RÖST är en spegel av nutiden som visar det
FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET
FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET FEMSTEGSMODELLEN: FEM STEG FÖR EN TILLGÄNGLIG VERKSAMHET STEG1 VEM NÅS? STEG 2 VEM TESTAR? STEG 3 VEM GÖR? STEG 4 VEM PÅVERKAR?
S.O.C. Hör du mig. 25 mars S.O.C. Hör du mig?
? S.O.C. Hör du mig 25 mars 2017 En workshop med socialsekreterare och ungdomar som haft kontakt med socialtjänsten och vill utveckla socialtjänsten. Socialtjänsten i Helsingborg har under ett antal år
Fotbollsförening, Skövde 07/10/05
Arbetsgruppen Regionalt handlingsprogram Barn och ungas kultur och fritid -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Fotbollsförening,
Än en gång varmt välkommen! Anna Johansson, ordförande i Göteborgs socialdemokratiska partidistrikt
Socialdemokraterna i Göteborg är en förening som drivs av viljan att skapa ett jämlikt samhälle, en stad som ger barn de bästa möjliga uppväxtvillkor, där alla som kan jobba också ska ha ett jobb och där
Arbetsplan Äppelbo förskola
Arbetsplan 2016-2017 Äppelbo förskola 1 Vår syn på uppdraget Vi ser ett barn med stor kompetens, ett barn som vill och kan. Vi ser ett barn som utforskar och undersöker omvärlden och som lär i samspel
SILENT BOOKS PÅ RYDAHOLMS SKOLA och RYDAHOLMS BIBLIOTEK Rydaholm, Värnamo / KREATIVT KAOS I RYDAHOLM
SILENT BOOKS PÅ RYDAHOLMS SKOLA och RYDAHOLMS BIBLIOTEK Rydaholm, Värnamo 2017-04-27 / 05-04 KREATIVT KAOS I RYDAHOLM I samarbete med Värnamo Internationella vänner, http://internationellavanner.se/, ska
Volontärbarometern. - en undersökning om volontärer och deras
Volontärbarometern - en undersökning om volontärer och deras ideella engagemang under 2015 Innehåll Förord 3 Höjdpunkter 4 Vem har engagerat sig 5 Om att börja engagera sig 6 Att vara engagerad 10 Engagemangets
KURSPASS LÖRDAG 14/9, FÖRMIDDAG
Program KURSPASS LÖRDAG 14/9, FÖRMIDDAG WORKSHOP OM SVÅRA SAMTAL I Scouterna jobbar vi med Trygga möten för att skapa en trygg och säker verksamhet. Ibland händer det dock saker som är svåra att hantera
SOCIALDEMOKRATISKT LEDARSKAP ATT LEDA EN IDÉBÄRANDE ORGANISATION
SOCIALDEMOKRATISKT LEDARSKAP ATT LEDA EN IDÉBÄRANDE ORGANISATION Studiehandledning Ledaren och gruppen Sverige har stora möjligheter. Där arbetslöshet och hopplöshet biter sig fast, kan vi istället skapa
Lidköping, Sockerbruket 071109
Arbetsgruppen Regionalt handlingsprogram Barn och ungas kultur och fritid -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Lidköping,
Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret
Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta
Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11
Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem komma till uttryck
HÄR OCH NU! Tina Persson Hälsoinspiratören
HÄR OCH NU! Tiden går fort, även om den under tiden kan gå väldigt långsamt. Det är mycket jag vill här i livet, men livet tar sån tid på sig. Fast jag vet att det är nog jag som behöver tiden för att
education ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SKOGSTORP Arbetslag Igelkotten/ Räven
education ARBETSPLAN 2012 2013 FÖRSKOLAN SKOGSTORP Arbetslag Igelkotten/ Räven 2 (8) Vision Lust att lära och tro på framtiden Formaterat: Teckensnitt:10 pt Sammanhållande idé för all verksamhet från 1-12
TORPASKOLANS FRITIDSHEM
TORPASKOLANS FRITIDSHEM TORPASKOLANS FRITIDSHEM Vi vill hälsa dig välkommen till Torpaskolan och Torpaskolans fritidshem! Vi tillsammans arbetar för att alla ska trivas här och fritidshemsverksamheten
Illustration: Louise Winblad/Hej hej vardag. vänliga veckan. lärarhandledning årskurs 1 6
Illustration: Louise Winblad/Hej hej vardag vänliga veckan lärarhandledning årskurs 1 6 vänliga veckan Årets tema: Hur är jag vänlig mot någon som inte tycker som jag? Målgrupp: Årskurs 1 6 Koppling till
Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:
SIDAN 1 Boken handlar om: Olle är åtta år. Han är kär i Isa. Amir och Olle går i samma klass. Amir är också kär i Isa. Båda två tror, att Isa är kär i just honom. En dag kommer de båda, samtidigt, till
Förskolan. Mål och arbetsplan 2008/09
Förskolan Mål och arbetsplan 2008/09 1 ÖVERGRIPANDE MÅL FÖR SVENSKA FÖRSKOLAN I NAIROBI. Vi skall bedriva en god pedagogisk verksamhet enligt läroplanen för förskolan. Vi skall utnyttja det faktum att
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,
Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Hannes och Sara har varit ett par sedan den där dagen i juli. I morgon är det dags för skolstart och de ska gå dit ihop. Nu sitter de vid kiosken och äter glass
Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!
Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling! Under våren 2015 gjordes en enkät på som handlade om trivsel, trygghet och barnens delaktighet. Enkäten riktades mot er som föräldrar,
Lokal överenskommelse mellan sektorn social ekonomi och Göteborgs stad 4 september 2012
Lokal överenskommelse mellan sektorn social ekonomi och Göteborgs stad 4 september 2012 Ceremonin hölls på Börsen i Göteborg. Text: Malin Sand Foto: Malin Ekelund Vid en ceremoni tisdagen den 4 september
Antagen av KF , 145. Vision 2030
Vision 2030 Västerviks kommun Livskvalitet varje dag Vår vision om framtiden är ett samhälle där livskvalitet står i fokus varje dag. Ett samhälle där medborgarna, gamla som unga, känner glädje, tillhörighet
Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST
Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST 1 MUSIK UNG TEATER KONST - Är glädje, gemenskap och kreativitet! Alla Täbys barn och ungdomar från år 1 i grundskolan till och med gymnasiet får hos oss möjlighet
Du är viktig för Norrköpings framtid.
Den blå tråden Du är viktig för Norrköpings framtid. Om du känner glädje i att skapa värde och göra nytta för andra människor har du kommit helt rätt. För alla vi som jobbar här gör skillnad för Norrköpingsbornas
Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2017/2018
ÖREBRO KOMMUN Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2017/2018 Tegnérskolan Förvaltningen förskola och skola orebro.se 1 Box 31550, 701 35 Örebro Ullavigatan 27 tegnerskolan@orebro.se Servicecenter 019-21
Boken om SO 1 3. PROVLEKTION: Alla vänners dag. Elevens första grundbok i historia, samhällskunskap, geografi och religion. Syfte
Boken om SO 1 3 Elevens första grundbok i historia, samhällskunskap, geografi och religion PROVLEKTION: Alla vänners dag Följande provlektion är ett utdrag ur Boken om SO 1 3 och tillhörande Boken om SO
B A C K A S K O L A N S P E D A G O G I S K A P L A T T F O R M
B A C K A S K O L A N S P E D A G O G I S K A P L A T T F O R M Du läser just nu Backaskolans pedagogiska plattform - vår skolas vision och verksamhetsidé. I denna text berättar vi vad vi vill ska utmärka
Vänersborg Samlevnadskurs 2001-10-04
Detta var bra 1 Precis allting! Det har verkligen varit två perfekta dagar 2 Bra övningar. Trevliga och berikande diskussioner. 4 Allting. Bra med möte ungdomar och vuxna. 5 Både föreläsningarna och de
Webbserie och diskussionsmaterial om hur sociala medier påverkar vår självkänsla.
Webbserie och diskussionsmaterial om hur sociala medier påverkar vår självkänsla. Hej Vi på Länsförsäkringar driver och är engagerade i en rad olika, lokala samhällsprojekt för unga. Vi gör detta för att
Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken & Kay Fraser
sidan 1 Författare: Beth Bracken & Kay Fraser Vad handlar boken om? Boken handlar om Lucy och Soli som är bästa vänner. De har känt varandra sedan de var små, och de gör allt tillsammans. Där de bor finns
mysteriet Torsten Bengtsson
mysteriet med smitarna Torsten Bengtsson Mysteriet med smitarna av Torsten Bengtsson Illustrerad av Katarina Strömgård Nära döden Jag smyger fram genom den mörka salen. Det hörs inte ett ljud. På golvet
Scouternas gemensamma program
Scouternas mål Ledarskap Aktiv i gruppen Relationer Förståelse för omvärlden Känsla för naturen Aktiv i samhället Existens Självinsikt och självkänsla Egna värderingar Fysiska utmaningar Ta hand om sin
Kays måndagstips Nr 24 Den 26 nov. 2012
Kays måndagstips Nr 24 Den 26 nov. 2012 Välkomna till det 24:e inspirationsbrevet. Repetera: All förändring börjar med mina tankar. Det är på tankens nivå jag kan göra val. Målet med den här kursen är
Södra rektorsområdet Rälla, Runsten och Gärdslösa förskola/skola/fritidshem
Södra rektorsområdet Rälla, Runsten och Gärdslösa förskola/skola/fritidshem Det enskilda barnet ska vara förskolans, skolans och fritidshemmets ögonsten! Tro på dem, se dem! De är viktiga! Tre grundpelare
FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG SCOUTKÅR
FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG SCOUTKÅR FEMSTEGSMODELLEN: FEM STEG FÖR EN TILLGÄNGLIG VERKSAMHET STEG1 VEM NÅS AV SCOUTERNA? Vem känner igen sig och tilltalas? STEG
Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. (SV åk 7 9)
SIDAN 1 Lärarmaterial Vad handlar boken om? Maria åker tåg till sin farmor i Göteborg. Mittemot henne på tåget sitter en kille, Alex, och en tjej, Anna. Maria tycker att tjejen är så söt. Hon läser dikter
Hälsningar Viktor och Ida
Ida Sjöberg Kapitel 1 Hej mamma och pappa! Jag och Viktor skulle gå och titta på en jättestor båt som stod i hamnen. För Viktor tycker så mycket om båtar. När vi kom in i båten så kände vi att den rörde
Sagor och berättande stimulerar språkutvecklingen och kan även få barnen att intressera sig för skriftspråket.
Sagoberättande på Björken Sagoberättandet är en del av vårt kulturarv och ett viktigt inslag i avdelningens pedagogiska arbete. "Det var en gång..." skapar en förväntan att något spännande ska hända! Förutom
Volontärpolicy för IMs verksamheter i Sverige
Volontärpolicy för IMs verksamheter i Sverige Volontärpolicyn syftar till att skapa trygghet och tydlighet för alla som bidrar till IMs arbete i Sverige. Volontärpolicyn fungerar som ett stöd för dig som
Välkommen till framtidens Nybro!
Välkommen till framtidens Nybro! Hej! Den här boken handlar om Nybro kommuns vision. Vi hoppas att den ska kittla din nyfikenhet, utmana dig att tänka nytt och bygga framtidens Nybro tillsammans med oss.
Hitta information (kurs C)
Hitta information (kurs C) I dagstidningar finns det ofta annonser för olika typer av nöjen och aktiviteter. Svara på frågorna med hjälp av annonserna på nästa sida. A. Var kan man lyssna på musik gratis?
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Erik och hans kompisar Anton och Hugo spelar i ett band. Idag är det avslutning i skolan och de ska spela. och han är jättenervös. Erik står bakom scenen och
Förskola, arbetsliv & framtidstro
Foto: Foto: Med tillstånd av Nyckelpigans förskoleklass, Nyckelbergsskolan Köping Förskola, arbetsliv & framtidstro Foto: Publiceras med tillstånd av Nyckelpigans förskoleklass, Nyckelbergsskolan Köping
NYHETSBREV LUND FEBRUARI 2016
NYHETSBREV LUND FEBRUARI 2016 I detta nyhetsbrev: v Hälsningsgille på AF-Borgen v Många kom för att lära sig om Rädda Barnen på Intro v Infoträffen drog fullt hus v Bli fadder och var med i SMILE v Familj
Mormor polis och piratflaggan
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Tuva och hennes mormor som är polis. De åker till ett piratmuseum där en piratflagga har blivit stulen. Det finns tre misstänkta tjuvar och
Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt
sidan 1 Författare: Tomas Dömstedt Vad handlar boken om? Lukas är orolig för att Jonna är på fest utan honom. Han skickar ett antal sms till henne men får bara ett enda svar. Lukas kan inte slappna av
Läsnyckel. Stanna, Milo! Åsa Storck Illustratör: Andréa Räder. Innan du läser
Läsnyckel Stanna, Milo! Åsa Storck Illustratör: Andréa Räder Stanna, Milo! är den andra boken av tre om flyktingpojken Milo, som tillsammans med sin familj flyr till Sverige från sitt hemland. De två andra
Blåbärets Kvalitetsredovisning
Blåbärets Kvalitetsredovisning ht-2011/vt-2012 Sammanställt av: Maria Henriksson Normer och värden. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar.. Förskolan
NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN
Varför skall man arbeta med entreprenörskap och entreprenöriellt lärande i förskolan? Bergsnäs Förskola För att lära sig att lyckas och att få prova olika saker. Experimentera För att stärka barnen så
Lådan - fundera, diskutera och skriv
Lådan - fundera, diskutera och skriv Ämne: Svenska, SVA, SFI Årskurs: Gym, Vux, Lektionstyp: reflektion och diskussion, skrivövning Lektionsåtgång: 2-8 Det här lektionsupplägget är gjort av Emma Frey-Skött.
Inskolning. med tanke på genus
Tredje pris! Inskolning med tanke på genus Kan inte mamma också få vara med och skola in, frågar en pappa efter en heldag i förskolan. Det kändes härligt eftersom föräldrarna är en viktig del också i jämställdhetsarbetet,
(Observera att denna programpunkt endast riktar sig till för de som definierar sig som kille/man )
Val av kurspass lördag 14/9 förmiddag Workshop om svåra samtal I Scouterna jobbar vi med Trygga möten för att skapa en trygg och säker verksamhet. Ibland händer det dock saker som är svåra att hantera
Det nya landet startar i skolan Diskussionsfrågor (heldagsupplägg) p.1(11)
Det nya landet startar i skolan (heldagsupplägg) p.1(11) p.2(11) Kapitel 1: Med dörren på glänt Vad tror du händer om en människa möter andras fördomar varje dag? Man måste försöka hålla dörren öppen för
Förverkliga dina drömmar på. Einar Hansen. gymnasiet! Natur och Estet1
Förverkliga dina drömmar på Einar Hansen gymnasiet! Natur och Estet1 Grattis! Du har tre fantastiska år framför dig Gymnasietiden är speciell. För första gången har du möjlighet att välja skola och program
Kompis Sverige 2018 Deltagare och resultat.
Kompis Sverige 2018 Deltagare och resultat www.kompissverige.se Vi öppnar upp Sverige genom möten mellan människor Kompis Sverige skapar möten mellan nya och etablerade svenskar, och ökar därmed deltagarnas
Pedagogisk plattform. Dalhags förskolor Reviderad
Pedagogisk plattform Dalhags förskolor Reviderad 2014-01-21 Inledning Utifrån Läroplanens intentioner har Dalhags förskolor enats om en samsyn kring barn, lärande och förhållningssätt. Plattformen är ett
Arbetsplan för Ängen,
Arbetsplan för Ängen, Mariebergs förskola 2010/2011 Arbetsplan för Ängen, läsåret 2010/2011 Arbetsplanen innehåller dels hur vi på Ängen kommer att arbeta under året 2010/2011 och dels hur vi alltid arbetar