Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. (SV åk 7 9)

Transkript

1 SIDAN 1 Lärarmaterial Vad handlar boken om? Maria åker tåg till sin farmor i Göteborg. Mittemot henne på tåget sitter en kille, Alex, och en tjej, Anna. Maria tycker att tjejen är så söt. Hon läser dikter och det gillar Maria också. När Alex och Anna kliver av tåget i Varberg vill Maria fråga om Annas mobilnummer, men hon vågar inte. Döm om hennes förvåning när hon hittar en lapp med ett mobilnummer i fickan och texten /A. Vems mobilnummer är det? Det finns en fortsättning på den här historien i boken Du har en chans. Lgr 11 Centralt innehåll som tränas Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. (SV åk 7 9) Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. (SV åk 7 9) Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer. (SV åk 7 9) galröf nopyn Eleverna tränar följande förmågor Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften. Skriva texter för olika syften och mottagare. en möjlighet för alla

2 SIDAN 2 Lgrs 11 Centralt innehåll som tränas Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9) Kommunikation för olika syften. Hur åsikter, intresse och argument kan uttryckas. (SV åk 7 9) Muntliga presentationer. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt annat för att planera och genomföra en presentation. (SV åk 7 9) Eleverna tränar följande förmågor Tala och samtala i olika sammanhang. Läsa, förstå och reflektera över olika texter. Skriva texter för olika syften och mottagare.

3 SIDAN 3 Diskutera när ni har läst boken Hur får man kontakt? I boken tar Alex direkt kontakt med Maria när hon går på tåget. Hur gör han? (Han börjar prata med henne och säger att hon har en snygg dator och frågar om den är ny.) Är det ett bra sätt? Senare lägger Alex en lapp med sitt mobilnummer i Marias ficka när hon har gått iväg för att köpa kaffe. Är det ett bra sätt att få kontakt med någon man är intresserad av? Skulle eleverna våga göra en sådan sak? Maria vågar inte fråga om Annas mobilnummer när Alex och hon kliver av tåget. Vad är det värsta som kan hända om man frågar? Så här svarar författaren på en fråga längst bak i boken: Vad skulle du göra om du hittade en lapp med ett telefonnummer på i din ficka? Se efter på hitta.se vems telefonnummer det var. Jag hade varit för feg för att ringa direkt! Är det en bra idé? Diskutera. Kille/tjej Alex är intresserad av Maria, men hon är inte intresserad av killar. Utgår man alltid ifrån att tjejer är intresserade av killar och killar av tjejer? Vilka problem kan uppstå för den som vill få kontakt med någon av samma kön? Genrer Anna läser en bok med dikter och Alex läser en fantasybok. Maria tycker att fantasy är tråkigt. Hon gillar också dikter. Fråga eleverna vilka andra genrer de känner till. Exempel: biografier, deckare, kärleksromaner, faktaböcker, science fiction, historiska romaner, tecknade serier. Diskutera i klassen vilka genrer eleverna gillar och varför. Ni kan också göra ett formulär med olika genrer, där varje elev får kryssa i sin favoritgenre. Gör sedan ett stapeldiagram eller visa med procentsatser vilka genrer som är populärast och vilka som är minst populära. Skrivuppgift/Muntlig uppgift Eleverna arbetar i par. En tredjedel av klassen ska skriva en dialog, där Maria berättar för en kompis vad hon har varit med om, en tredjedel skriver en dialog, där Anna berättar för en kompis vad hon har varit med om och en tredjedel skriver en dialog, där Alex berättar för en kompis vad som hände. Låt eleverna träna och sedan spela upp sina dialoger i klassen.

4 SIDAN 4 Facit Läsförståelse Kapitel 1 1. Vad får vi veta om berättaren? Hon ska åka tåg till sin farmor i Göteborg och sova över hos henne. 2. Vad gör berättaren när hon har hittat sin plats på tåget? Hon tar fram sin dator för att kolla Facebook. 3. Det sitter en kille och en tjej mittemot berättaren. Killen tar kontakt med berättaren. Vad gör han? Killen säger att hon har en snygg dator och frågar om den är ny. 4. Maria heter berättaren och vi får veta direkt att hon inte är intresserad av killen, Alex. Hur får vi veta det? Maria vill inte prata med Alex, utan med tjejen. Hon tycker att tjejen är jättesnygg och så läser hon dikter, som Maria också gillar. 5. I slutet av kapitlet blir det tydligt att Maria är intresserad av tjejen. Hur blir det tydligt? Maria blir röd i ansiktet när tjejen tittar på henne. Kapitel 2 6. Tjejen heter Anna. Hur får vi veta det? Alex kallar henne Anna. 7. Maria funderar på om Alex och Anna är ihop, men hon tror inte det. Varför tror hon inte det? De håller inte varandra i handen och de pussas inte. Frågor bortom raderna (Fundera och ge egna svar.) 8. Alex läser också en bok, en fantasybok. Maria tycker att fantasy är tråkigt. Vad du tycker du om fantasy? Varför? 9. Vilka sorters böcker tycker du om? Varför?

5 SIDAN 5 Kapitel Vad gör Maria? Maria går till bistron och köper kaffe. 11. Vad är det som gör att Maria blir alldeles skakig? Maria spiller lite kaffe på knät och Anna torkar av det. Maria tycker om att ha Annas hand på sitt knä. Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.) 12. Alex tittar på Anna och sedan på Maria och så ler han lite. Varför gör han det, tror du? Kapitel Vad händer nu? Tåget stannar i Varberg och Alex och Anna går av tåget. 14. Maria tycker att hon är feg. Varför tycker hon det? Maria vågar inte fråga efter Annas mobilnummer. Kapitel När Maria ska ta fram sin mobil ur fickan, hittar hon något. Vad hittar hon? Hon hittar ett papper. 16. Vad står det på lappen? Det står ett mobilnummer och en fråga: /A. 17. När hamnade lappen i Marias ficka? Anna måste ha lagt den där när Maria var iväg och köpte kaffe. Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.) 18. När Maria ser lappen och att det som står på den är skrivet med lila penna, tror hon genast att det är Anna som har skrivit det. Varför tror hon det? I ett tidigare kapitel såg Maria att Anna skrev något med lila penna.

6 SIDAN 6 Kapitel Hurdan är Marias farmor? Hon är snäll och rolig. 20. Vad gör Maria och farmor först? Vad gör de sedan? Först går de och fikar. Sedan går de hem till farmor. Där äter de middag och tittar på teve. 21. Kapitlet slutar med en besvikelse. På vilket sätt? När Maria ringer mobilnumret på lappen är det Alex som svarar, inte Anna. Kapitel Maria var säker på att det var Anna som hade skrivit lappen, men det var Alex. Hur reagerar Alex? Alex blir glad och säger att det var kul att Maria ringde. 23. Vad gör Maria? Hon säger förlåt och lägger på. 24. Vad är förklaringen till att Maria trodde att det var Anna som hade skrivit lappen? Alex måste ha lånat Annas penna och block. Fråga bortom raderna (Fundera och ge ett eget svar.) 25. Tycker du att det är rätt att göra som Maria gjorde? Hur tycker du att hon skulle ha gjort? Kapitel Vem ringer till Maria nästa morgon? Alex ringer till Maria. 27. Vad berättar Alex? Alex berättar att Anna bara pratade om Maria och att hon tyckte att Maria var söt. 28. Varför känner Alex sig lite dum? Alex känner sig lite dum för han förstår nu att Maria inte är intresserad av honom utan av Anna. Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.) 29. I början av kapitlet ringer Marias telefon. Hon vill egentligen inte svara. Hur vet vi det? Maria känner sig tvungen att svara. Om hon inte svarar kan farmor vakna. 30. Alex är snäll. På vilket sätt är han snäll? Han är intresserad av Maria, men han ger henne Annas telefonnummer.

7 SIDAN 7 Kapitel Varför ringer Maria till Anna meddetsamma? Om hon väntar med att ringa kanske hon inte vågar. Då kanske hon tänker efter för mycket. 32. Vad sa Anna till Alex när han visade henne lappen han skrev till Maria? Anna sa Du har inte en chans. Fråga bortom raderna (Fundera och ge ett eget svar.) 33. Kapitlet slutar med att Anna frågar om hon har en chans på Maria. Maria svarar Ja, du har en chans. Fortsättningen på den här boken heter Du har en chans. Vill du läsa den? Varför? Varför inte? Vem säger vad? Alex Anna Maria 1. Snygg dator. X 2. Brände du dig? X 3. Ha det bra. X 4. Jag är glad. X 5. Ja hej jag trodde X 6. Förlåt. X 7. Då ska jag berätta en sak. X 8. Jag känner mig lite dum. X 9. Nämen hej! Vad kul att du ringde! X 10. Jag sa Du har inte en chans. X 11. Ja, du har en chans. X