Samhälle och karriärutveckling. Ett utbildarperspektiv Stockholm 29/9 Karin Hirasawa Anders Lovén
|
|
- Bengt Persson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Samhälle och karriärutveckling Ett utbildarperspektiv Stockholm 29/9 Karin Hirasawa Anders Lovén
2 Några inledande, utmanande frågor Behövs vägledning - räcker det inte med den vägledning föräldrar och kamrater kan ge? Målen för vägledning har inte uppnåtts på 40 år! Är det dags för förändring? Vad vill beslutsfattare respektive vägledningssökande ha ut av vägledningen? Är det samma sak? Hur hanterar ungdomarna gapet mellan utbildnings- och arbetsmarknadspolitik? Danskarna talar om fastholdelsevejledning. Är det något för oss? Varför anställer inte arbetsförmedlingen fler från en utbildning designad för att möta behov kring utbildning och arbetsliv?
3 Allt vävs samman i det stora livspusslet Vägledning om utbildning Vägledning om ekonomi Vägledning om hälsa Vägledning om relationer Lyxfällan ekonomer blir terapeuter Du är vad du äter om livsstil Den arge snickaren om projekt och familjeliv Vägledning - livsinriktning
4 Behoven mångfaldiga Information svårare att överblicka, fler alternativ Fatta beslut valångest, kan inte avväga, vågar inte välja bort Hjälp på vägen avstämning, stöd, coaching Motivation hur går jag vidare? Hur ser jag framåt? Förstå sig själv och livet vem är jag? Hur skall jag leva? Vad skall det bli av mig? Bli sedd jag finns, stanna upp, vila i sig själv, lätta på trycket. Behov av bekräftelse få professionell återkoppling (Dresch, Lovén, 2009)
5 Den nya människan? Omvärlden har förändrats, världen är närmare Digitala revolutionen öppnar gränserna Människans grundläggande behov detsamma. Behovet av att bli sedd snarare ökat dokusåpa, facebook Existentiella frågor berör många Behovet av trygghet stort, inte minst bland ungdomar
6 Världen ett lapptäcke Lärare med mer eller mindre undervisning oftast med kompletterande utbildning Psykologer ofta med vidareutbildning på Mastersnivå Socialarbetare med eller utan kompletterande utbildning Karriärvägledare (Studie- och yrkesvägledare) med särskild utbildning Arbetsförmedlare med viss fördjupande utbildning Barfotavägledare utan utbildning
7 SKINGRA DIMMORNA! INSIKT Vem är jag? Yttre/inre ryggsäcken UTSIKT Vad finns i omvärlden. Utbildningar/karriäralternativ FRAMSIKT Hur navigerar jag vidare? Vad behöver jag för resan?
8 Studie och yrkesvägledarprogrammet 180 hp - en akademisk professionsutbildning Ett samhällsvetenskapligt block Ett kärnblock med inriktning på karriärvägledning Ett beteendevetenskapligt block Ett praktikblock
9 Kärnblocket karriärvägledning Vägledning Information Undervisning Kunskapsområdet: Om människan, Om utbildning, arbete, yrke och relationen däremellan För att förstå individens karriärutveckling
10 1. Karriärutbildning Undervisning och information (career education/career management/ career development learning (Watts ) Läroplanerna, allmänna råden: Studie-och yrkesorientering Forts. Kunskaper Färdigheter Förståelse Metakognition
11 Forts. 2. Karriärvägledning enskilt och/eller i grupp Teorier och antagande om individers och gruppers karriärutveckling om kommunikation om beslutsfattande Modeller och metoder för vägledning t.ex lösningsfokuserade samtal, coaching, motiverande samtal, konstruktivistisk vägledning, aktiverande vägledning
12 Personlig insikt - Känner din egen ryggsäck, hur du uppfattas av andra, svaga och starka sidor en reflekterande praktiker Teoriinsikt - Har översiktlig kunskap om teorier och kan utnyttja dem för tolkning och ökad förståelse Metodinsikt Har kunskap om och förtrogenhet med olika metoder och verktyg och kan använda dem i olika situationer
13 Dilemman i väljandet/vägledaren som balanskonstnär Individen samhället/systemet Personlig vägledning karriärvägledning Rådgivning, styrning mitt eget val Rekrytering, reklam opartisk information Personlig utveckling - arbetsmarknadsorienterad Kort sikt Lång sikt (Brytpunkt-process) Overserving - underserving
14 Världens sämste vägledare eller en spegel av samhällsutvecklingen Ram Wallace, Newcastle, England utnämnde sig själv till världens sämste vägledare. Orsak 1: Vid ett samtal med Alan Shearer avrådde han honom från att satsa på fotboll som en karriär. Alan Shearer blev senare en av Englands högst avlönade spelare och landslagsman i många år. Orsak 2: Vid ett samtal med Mark Knopfler avrådde han honom från att satsa på musiken då det knappast ger mat för dagen. Mark Knopfler och Dire Straits tjänade på kort tid betydligt mer än mat för dagen. Förklaring: Ram Wallace ansåg i efterhand att han var formad av den tidens industrianda. Du måste skaffa dig ett hederligt yrke och försörja dig. Wallace var verksam i en typisk industriort i England, Newcastle, där dessa värderingar var självklara. 14 Vilka värderingar uttrycker dagens vägledare? Anders Lovén
15 15 Rådgivning, styrning mitt eget val förstå och ge råd men inte styra mig. Vägledaren skall inte säga att detta är bra för då är det lätt att du gör det. Men de skall inte heller göra tvärtom för då är det som om de inte bryr sig. Det är bättre med någon som bryr sig men inte för mycket, va (Flicka, 16 år)
16 Ord och inga visor Skolornas och kommunernas arbete med studie- och yrkesorientering har framför allt uppvisat brister då det gäller styrning och ledning, resursfördelning och i samarbetet mellan skola och arbetsliv. Studie- och yrkesorientering har varit lågt prioriterad och inte engagerat alla de yrkeskategorier inom skolan som utpekas i läroplanerna i tillräcklig utsträckning. Alltför ofta har studie- och yrkesorientering blivit ett uppdrag enbart för enskilda studie- och yrkesvägledare. (Allmänna råd och kommentarer. Skolverket, 2009)
17 Olika verkligheter Forskaren beskriver att hon upplevde det som att befinna sig i tre olika länder när hon genomförde sina intervjuer i det välbärgade storstadsområdet, det socialt utsatta dito och i glesbygdskommunerna
18 Vägledningen leder till: Ökad klarhet klarare över egen kompetens. Ökad mognad i att fatta beslut Ökad benägenhet att söka utbildning Praktik och arbetslivskontakter är väsentliga för ökad beslutskompetens och tillfredställelse med framtida planer Vägledning som integreras i läroplanen skapar en större helhetssyn och ger bättre effekter Den vägleddes egeninsikt, genus, etnicitet och sociala bakgrund har betydelse för vägledningen Vägledning har störst betydelse för elever från miljöer där utbildning är mindre förekommande (Clearinghouse, 2011) Vägledningen nyttig, användbar, Varför bra? 1) Utmanar idéer, inspirerar 2) Ökad självsäkerhet/självkännedom (Bimrose, 2004, 4-årig studie)
19 Varför Masterutbildning? Påbyggnad för att fördjupa kunskaper och på sikt öka ett forskningsunderlag Utvecklar professionen återkoppling till fältet Fokuserar på professionens frågeställningar annars risk att marginaliseras Ökar möjligheten att höras i ett forskningsinriktat samhälle Alltfler utvecklingsområden vägledning på arbetsplatsen, rehabilitering, coaching ett fjärde år behövs!
20 Masterprogram i karriärutvecklig och vägledning Klassiska och moderna perspektiv på individ och samhälle Karriärutvecklingsteorier och vägledning Vägledning i förändring Utveckling och utvärdering av utbildnings- och arbetsmarknadspolitisk praktik Vetenskapsteori och metod Examensarbete Valbara kurser
21 Examensarbete En av alla och alla var för sig Karriärvägledning utifrån arbetslösa unga vuxnas perspektiv Velge selv, men ikke helt alene? Et økologisk systemperspektiv på 10. klassingers utdanningsvalg i overgangen til videregående opplæring. Säg är det möjligt för studie- och yrkesvägledare att motverka traditionella könsmönster? Karriäretablering - en krokig väg framåt En studie i karriärskapandet för individer med avslutad gymnasiesärskola The Context of Guidance and Counselling: Perspectives of School Guidance Counsellors in Awka Urban Area, Nigeria
22 Dilemman i utbildningen Teoretisk fördjupning kontra metodutveckling Skolinriktning kontra nya marknader Gemensam struktur kontra valfria kurser Sociologisk kontra psykologisk tonvikt Karriärvägledning kontra personlig vägledning Del av utbildningen kontra inskolning på arbetsplatsen
23 Slutsatser Vägledning en del av välfärdssamhället Balanskonstnären en del av yrkesrollen Mångfald av kompetenser förlängd utbildning Forskning behöver utvecklas Vägledning som kunskapsområde i skolan bör prioriteras Mötesplats mellan vägledare och arbetslivsföreträdare etc behövs nationellt forum
24 Om du under det senaste åren inte har ändrat en uppfattning eller förvärvat en ny, bör du kolla din puls. Du kanske är död. (Burgess, författare )
25 Glöm inte vi är alla olika Frågvisa Frida Coola Carla Förvirrade Frank Ambitiösa Anders Tysta Tina Vilsna Vesna Osäkra Ola Trygga Tamara Frustrerade Filip Allvarliga Anja Desillusionerade Danuta Jordnära Jimmy Självsäkre Samuel och alla andra 25
Varför nu? det. nya landskapet
Anders Lovén Varför nu? det nya landskapet Längre tid i skolan delvis förvaring, ingen arbetsmarknad Osynligare arbetsliv Svårare att etablera sig på arbetsmarknaden Snabba förändringar i arbetsliv och
Läs merDag 2- Utbildningspaketet
Dag 2- Utbildningspaketet Varför nu? det nya landskapet Längre tid i skolan delvis förvaring, ingen arbetsmarknad Osynligare arbetsliv Svårare att etablera sig på arbetsmarknaden inte minst för utrikes
Läs merVarför nu? det. nya landskapet
Halmstad 26/3 Varför nu? det nya landskapet Längre tid i skolan delvis förvaring, ingen arbetsmarknad Osynligare arbetsliv Svårare att etablera sig på arbetsmarknaden Snabba förändringar i arbetsliv och
Läs merFörändring och utveckling - om Mastersprogrammet i Karriärutveckling och Vägledning
Förändring och utveckling - om Mastersprogrammet i Karriärutveckling och Vägledning Karin Hirasawa och Fredrik Hertzberg, Teknologen i tiden nya utmaningar för vägledare på tekniska högskolor, Haninge,
Läs merVägledarkonferensen 2015. Varifrån och varthän
Vägledarkonferensen 2015 Varifrån och varthän Har vi hört det förut? Bristande syv-funktion när jag valde och bristande idag Syv-funktionen idag fungerar inte Syven kan bli bättre, mer proaktiv och mindre
Läs merStudie- och yrkesvägledarprogrammet. 180 högskolepoäng
Studie- och yrkesvägledarprogrammet 180 högskolepoäng 3 Studie- och yrkesvägledarprogrammet 180 högskolepoäng ÄR DU INTRESSERAD AV? hur människors livsvägar formas? att bidra till att människor kan förverkliga
Läs merVarför nu? det. nya landskapet
Skövde 15 april Varför nu? det nya landskapet Längre tid i skolan delvis förvaring, ingen arbetsmarknad Osynligare arbetsliv Svårare att etablera sig på arbetsmarknaden Snabba förändringar i arbetsliv
Läs merLena Lidström, Assistant professor Department of Applied Educational Science Umeå University Sweden. Studie- och yrkesvägledarutbildning i Sverige
Lena Lidström, Assistant professor Department of Applied Educational Science Umeå University Sweden Studie- och yrkesvägledarutbildning i Sverige NORDPLUS Vägledning, validering och kompetensförsörjning
Läs merStudie- och yrkesvägledarprogrammet, 180 högskolepoäng
Studie- och yrkesvägledarprogrammet, 180 högskolepoäng STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDAR- PROGRAMMET, 180 högskolepoäng (Bachelor of Arts in Study and Career Guidance) VALET AV LIVSVÄG INNEBÄR EN PROCESS Världen
Läs merVägledning högt i retoriken lågt i praktiken
Karlstad 18/11 Vägledning högt i retoriken lågt i praktiken Anders Lovén Dagens upplägg Bakgrund, omvärldsförändringar Utblick över världen Och i Sverige Vägledaren som balanskonstnär Forskning och rapporter
Läs merVägledning om utbildning Vägledning om ekonomi Vägledning om hälsa Vägledning om relationer
Göteborg 2011 Vägledning om utbildning Vägledning om ekonomi Vägledning om hälsa Vägledning om relationer Skuldfällan ekonomer blir terapeuter Du är vad du äter om livsstil Den arge snickaren om projekt
Läs merDagens upplägg. 2008 02 19 Anders Lovén 1
Dagens upplägg Vad är vägledning och vad är utvärdering? Vem vill vad? Viktiga frågor Dilemman på vägen Exempel på utvärderingar Normativa utgångspunkter Tänk på! Vem har sagt det är enkelt. 2008 02 19
Läs merLokal examensbeskrivning
1 (6) BESLUT 2016-03-22 Dnr SU FV-3.2.5-1978- 15 Lokal examensbeskrivning Filosofie masterexamen Huvudområde: Pedagogik Education I pedagogik behandlas frågor om hur människor lär, påverkas och utvecklas
Läs merRemissvar - angående revidering av allmänna råd med kommentarer om arbete med studie-och yrkesvägledning samt konsekvensutredning
Skolverket Stockholm Uppsala den 8 november 2013 Remissvar - angående revidering av allmänna råd med kommentarer om arbete med studie-och yrkesvägledning samt konsekvensutredning No one can predict the
Läs merFrågor och utmaningar
Gävle 1 februari Frågor och utmaningar Hur inspirera och motivera? Hur skapa uthållighet? Barn och ungdomars handlingshorisont formas tidigt Hur vidgar vi dessa? Hur ger vi barn och ungdomar självkännedom
Läs merDå och nu. 1970. Kön och social bakgrund viktiga valfaktorer. Örebroprojektet: Hjortzberg Nordlund & Marnell. 2010-12-21 Anders Lovén 3
Disposition Vart är vi på väg? Teorier nödvändiga Vägledaren som balanskonstnär Multiinstrumentalisten Forskningen hjälper oss Vilka slutsatser kan dras? Rekommendationer och idéer Då och nu. 1970 Föräldrarna
Läs merVarför nu? det nya. landskapet
Huddinge 6 april Varför nu? det nya landskapet Längre tid i skolan delvis förvaring, ingen arbetsmarknad Osynligare arbetsliv Svårare att etablera sig på arbetsmarknaden - gymnasieutbildning krävs Snabba
Läs merVILL NI VARA MED OCH SKAPA
VILL NI VARA MED OCH SKAPA spring i bena Lärarhandledning www.activestep.se Susanna Norén Sjukgymnast och initiativtagare till Active Step Människor, hälsa och motion har engagerat mig så länge jag kan
Läs merSamverkan förskola/skola och arbetsliv/omvärld - Riktlinjer för likvärdig, normmedveten studie- och yrkesvägledning
Samverkan förskola/skola och arbetsliv/omvärld - Riktlinjer för likvärdig, normmedveten studie- och yrkesvägledning Riktlinjer för samverkan mellan skola och arbetsliv/omvärld ligger till grund för samtliga
Läs merNovember 2010 Karina Ruderfors. Plan för studie- och yrkesorienteringen Prästängsskolan läsåret 10/11
November 2010 Karina Ruderfors Plan för studie- och yrkesorienteringen Prästängsskolan läsåret 10/11 Bakgrund Frågan om studie- och yrkesorienteringen har aktualiserats på nationell nivå de senaste åren.
Läs merLokal examensbeskrivning
Lokal examensbeskrivning Filosofie masterexamen Huvudområde: Pedagogik Education I pedagogik behandlas frågor om hur människor lär, påverkas och utvecklas såväl i vardagsliv som i utbildning och arbetsliv.
Läs mer2010-09 - 14 Skolan och arbetslivet. Kvalitet i studie- och yrkesvägledning. hela skolans ansvar
2010-09 - 14 Skolan och arbetslivet Kvalitet i studie- och yrkesvägledning hela skolans ansvar Skolverkets vision och dokumentation Gränslös kunskap och lustfyllt lärande Skolverket visar vägen Utveckla
Läs merINTERVJUGUIDE ARBETE. Bilaga 1
Bilaga 1 INTERVJUGUIDE Bakgrund - Namn - Ålder - Uppväxtort - Syskon - Föräldrars yrke - Har du någon partner? Gift, sambo - Hur länge har ni varit tillsammans? - Vad arbetar hon med? - Har du barn? -
Läs merPedagogik, kommunikation och ledarskap
KURSPLAN LPK100 LPK150 LPK200 LPK250 Kommentarmaterial Gäller fr.o.m. ht 07 Pedagogik, kommunikation och ledarskap KOMMENTARDEL till inriktningen Pedagogik, kommunikation och ledarskap Inriktningen vänder
Läs merSocionomprogrammet vid Lunds universitet ges vid samhällsvetenskapliga fakulteten och är en akademisk professionsutbildning. Kurserna på terminerna
Socionomprogrammet vid Lunds universitet ges vid samhällsvetenskapliga fakulteten och är en akademisk professionsutbildning. Kurserna på terminerna 1-6 ligger på grundnivå (180 hp) och kurserna på termin
Läs merKarriärpaketet Vägar vidare. till kunskap om studier och arbetsliv
Karriärpaketet Vägar vidare till kunskap om studier och arbetsliv Om karriärpaketet Till dig som vägleder/coachar elever på väg ut i studier eller arbetsliv! Karriärpaketet har utvecklats vid Loughbourough
Läs merGymnasie- och vuxenutbildningsnämnden Barn- och utbildningsnämnden
Region Gotland Ärende: GVN 2019/66, BUN 2019/224 Dnr: U2019/00243/S 2 maj 2019 Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm u.remissvar@regeringskansliet.se anna.lindblom@regeringskansliet.se Yttrande över
Läs merVFU utbildning i samverkan
VFU utbildning i samverkan Bli handledare för socionomstudenter i verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Institutionen för socialt arbete Socialhögskolan Morgondagens socionomer längtar efter din kunskap
Läs merRiktlinjer för arbetet med Studie- och yrkesvägledning vid Edenskolan
Riktlinjer för arbetet med Studie- och yrkesvägledning vid Edenskolan En konkretisering av vad de nationella målen för studie- och yrkesvägledning innebär för Edenskolan Enligt skollagen ska elever i alla
Läs merBergskolan i Luleå År 7-9. Skola arbetsliv. Författare: Carina Thingvall. Åsa Sandström. Maria Jonsson. Eva-Lena Landström.
Bergskolan i Luleå År 7-9 Skola arbetsliv Författare: Carina Thingvall Åsa Sandström Maria Jonsson Eva-Lena Landström Peter Möller Innehållsförteckning Skola och arbetsliv.....sid 1 Det vi gör och har
Läs merReseberättelse från IAEVG-konferensen 3-6 oktober 2012 i Mannheim, Tyskland
Reseberättelse från IAEVG-konferensen 3-6 oktober 2012 i Mannheim, Tyskland Att få medverka på en av IAEVG:s årskonferenser har varit en dröm för mig sedan jag började studera studieoch yrkesvägledarprogrammet
Läs merVägledarkonferensen 2017
Vägledarkonferensen 2017 Hold fast Svend Brinkmann En armé av coacher, självutvecklingsexperter och posivitetskonsulter har uppstått som aktörer i den accelererande kulturen för att hjälpa oss med förändringen
Läs merMänniskan är den enda varelse som kan förändra sitt liv genom att förändra sina intentioner och handlingar. Själva kärnan i att vara människa är
Människan är den enda varelse som kan förändra sitt liv genom att förändra sina intentioner och handlingar. Själva kärnan i att vara människa är alltså friheten att förändras. Men det kan vi göra först
Läs merSkolverkets föreskrifter om påbyggnadsutbildningen Barnskötare inom kommunal vuxenutbildning
SKOLFS 2004:18 Utkom från trycket den 24 augusti 2004 Senaste lydelse av Skolverkets föreskrifter om påbyggnadsutbildningen Barnskötare inom kommunal vuxenutbildning 2004-08-09 Skolverket föreskriver med
Läs mer1. Innehållsförteckning till detta häfte 2. Pärm Försättsblad till pärm Innehåll. 3. Lärarhandledning Utdrag ur Lpo 94 4.
1. Innehållsförteckning till detta häfte 2. Pärm Försättsblad till pärm Innehåll 2.1 Definition av SAK...flik 1 2.2 SAK planering för klass...flik 2 2.3 Branschöversikt...flik 3 2.4 Individuell handlingsplan...flik
Läs merPLAN MED RIKTLINJER FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING FÖR SAMTLIGA AV UTBILDNINGSNÄMNDENS VERKSAMHETER I
2016-12-20 1 (5) PLAN MED RIKTLINJER FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING FÖR SAMTLIGA AV UTBILDNINGSNÄMNDENS VERKSAMHETER I INLEDNING SKOLLAG Elever i alla skolformer utom förskolan och förskoleklassen ska
Läs merStudie- och yrkesvägledning Gymnasiet 2015
Studie- och yrkesvägledning Gymnasiet 2015 Sunne kommun . Studie- och yrkesvägledning Studie- och yrkesvägledning i snäv bemärkelse är den personliga vägledningen genom vägledningssamtal individuellt och
Läs merReligionskunskap. Ämnets syfte
Religionskunskap REL Religionskunskap Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och
Läs merStudiehandledning för kursen UC419F. Handledarutbildning för studie- och yrkesvägledare. 7,5 hp distans. Våren 2011
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för pedagogik och didaktik Studie- och yrkesvägledarprogrammet Marie Andersson Studiehandledning för kursen UC419F Handledarutbildning för studie- och yrkesvägledare
Läs merStudie- och yrkesvägledning. Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna
Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Beställningsuppgifter: Fritzes
Läs merSGSCO, Kandidatprogram i sociologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Sociology, 180 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGSCO, Kandidatprogram i sociologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå / First
Läs merUtbildningsplan Socionomprogrammet, inriktning internationellt socialt arbete, 210 hp
HÖGSKOLAN I GÄVLE UTBILDNINGSPLAN GRUNDNIVÅ SOCIONOMPROGRAMMET, INRIKTNING INTERNATIONELLT SOCIALT ARBETE Programkod: SGSMK Inriktningskod: INSA Fastställd av HVS-nämnden 2007-11-29 Utbildningsplan Socionomprogrammet,
Läs merHandlingsplan med riktlinjer för studie- och yrkesorientering i Ystad kommun
Handlingsplan med riktlinjer för studie- och yrkesorientering i Ystad kommun Studie- och yrkesorientering är en lång process och en väl fungerande studie- och yrkesorientering skapar en betydelsefull grund
Läs merSammanfattning Rapport 2013:5. Studie- och yrkesvägledning i grundskolan
Sammanfattning Rapport 2013:5 Studie- och yrkesvägledning i grundskolan Sammanfattning Skolinspektionen har granskat studie- och yrkesvägledningen i totalt 34 grundskolor i hela landet. På varje skola
Läs merLokal SYO-plan för Fornängsskolan och Västerbyskolan Götene maj 2009
Lokal SYO-plan för Fornängsskolan och Västerbyskolan Götene maj 2009 Inledning 2009 bestämde sig Fornängsskolan och Västerbyskolan för att ta fram en gemensam plan för hur vi vill jobba med studie- och
Läs merI undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor, diskutera och argumentera.
RELIGIONSKUNSKAP Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och livsåskådningar kommer
Läs merPlan för studie- och yrkesvägledning
160113 Plan för studie- och yrkesvägledning Inledning Under läsåret 2015 har Långbrodalsskolan arbetat fram en lokal arbetsplan för studie- och yrkesvägledning. Den ska syfta till att eleverna på Långbrodalsskolan
Läs merHeta tips för dig som går i grundskolan och snart ska ut på din första PRAO
Heta tips för dig som går i grundskolan och snart ska ut på din första PRAO Av: Studie- och yrkesvägledarna i Enköpings kommun 2008 Idékälla: I praktiken elev, Svenskt Näringsliv Varför PRAO? För att skaffa
Läs merMETODHANDLEDNING FÖR KARRIÄRPAKETET
METODHANDLEDNING FÖR KARRIÄRPAKETET Metodhandledning för Karriärpaketet Det här materialet ger en kort handledning i hur du som vägledare/coach kan arbeta med Karriärpaketet tillsammans med klienten. Till
Läs merSYVBarometern 2011: Regional nedbrytning GR
SYVBarometern 2011: Regional nedbrytning Intervjumetod: Fältperiod: Målgrupp: Antal respondenter: Kvantitativ enkätstudie via e-post, genom samarbete med 12 regioner, Lärarnas Riksförbund samt kompletterande
Läs merStudie- och yrkesvägledarprogrammet
Studie- och yrkesvägledarprogrammet Education in Study and Career Guidance Omfattning: 180 högskolepoäng Programkod: LYSYV Nivå: Grund Fastställande: Fastställd av Fakultetsnämnden för lärarutbildning
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng. Social Work Study Programme, 210 ECTS Credits
Dnr: 156/2004-51 Grundutbildningsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng Social Work Study Programme, 210 ECTS Credits Ansvarig institution Institutionen
Läs mer2013-08-27. Gymnasielärare Doktorand, Linköpings universitet
Gymnasielärare Doktorand, Linköpings universitet Simon Hjort Från forskningsöversikt till undervisningspraktik: Hur förbättra elevers studieresultat i skolan? Vilka faktorer påverkar elevers studieprestationer
Läs merBudgetpropositionen 2013
Bakgrund Budgetpropositionen 2013 4.2.9 Studie- och yrkesvägledning Det finns behov av en kvalitetsförbättring av studie- och yrkesvägledningen. Den snabba reformeringen av utbildningsväsendet skapar dessutom
Läs merVad skulle chefen säga...
Vad skulle chefen säga... Vi ser det så här; när du tillåts vara dig själv blir det roligare att jobba. Och nöjda medarbetare gör för det mesta ett bättre jobb. Arbetet och arbetsplatsen blir attraktivare
Läs merÅstorps kommuns. Kommunikationsstrategi
Åstorps kommuns Kommunikationsstrategi 2(15) Innehållsförteckning 1 Styrdokument... 3 1.1 Förskola... 4 1.2 Grundskola/Grundsärskola... 4 3 Ansvarsfördelning förskola/grundskola... 6 5 Handlingsplan för
Läs merGrundsärskolan i Sjöbo. Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo.
Grundsärskolan i Sjöbo Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo. Upprättad: 20160614 av rektor, syv och mentorer Revideras juni 2017 Inledning Bestämmelserna i Läroplan för
Läs merLärarnas Riksförbund Studie- och Yrkesvägledarna
Lärarnas Riksförbund Studie- och Yrkesvägledarna Studie- och yrkesvägledares yrkesetik Studie- och yrkesvägledare har en allt viktigare roll i samhället. Behovet av professionell vägledning är stort i
Läs merSASSG, Masterprogram i genusstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Studies of Gender, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASSG, Masterprogram i genusstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Studies of Gender, 120 credits Program med akademiska förkunskapskrav och med
Läs merSocionomprogrammet, 210 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 6 Dnr 2.1.2-1233/10 Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng Social Work Programme, 210 credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och
Läs merFrån matchning till holism?
Från matchning till holism? Matchningen lever råd efterlyses! Processen saknas vägledning i brytpunkter Många sökande med inlärd hjälplöshet Det utvecklande samtalet kan bli det inskränkta samtalet Behoven
Läs merLokal Aktivitetsplan för. Studie- och Yrkesorientering vid. Björknäsgymnasiet
Utbildningsförvaltningen Datum 2018-12-07 Lokal Aktivitetsplan för Studie- och Yrkesorientering vid 2018-2019 Postadress 961 86 Boden Telefon 0921-620 00 vx. med direktval Telefax E-post kommunen@boden.se
Läs merEkonomi och konsumtionsfrågor i hemoch konsumentkunskap och samhällskunskap
DISKUSSIONSUNDERLAG FÖR GRUNDSKOLAN Diskutera Ekonomi och konsumtionsfrågor i hemoch konsumentkunskap och Ekonomi och konsumtionsfrågor ingår både i ämnet hem- och konsumentkunskap och i. I kursplanerna
Läs merVerksamhetsplan Studie- och yrkesvägledning
Verksamhetsplan yrkesvägledning Reviderad juni 2013 Innehållsförteckning Inledning... 2 Organisation... 2 Vägledningsverksamhetens övergripande mål och syfte... 2 Bakgrund... 3 yrkesvägledning allt viktigare
Läs merStudie- och yrkesvägledning. Kompetenskalaset 2018
Studie- och yrkesvägledning Kompetenskalaset 2018 Vägledning i aktuella skolutredningar och rapporter Statliga servicekontor mer service på fler platser Planering och dimensionering av gymnasial utbildning
Läs merKurs: Handledning 100p. Handledarkurs. Studiehandledning. Namn:
Kurs: Handledning 100p Handledarkurs Studiehandledning Namn: Uppläggning av studierna i samband med distans och flex. Träff 1. Presentation av kursen och uppläggning Träff 2. Introduktion av studieområdet
Läs merSGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå
Läs merRiktlinjer för Studie- och karriärvägledning vid Uppsala universitet
Dnr 2013/135 Riktlinjer för Studie- och karriärvägledning vid Uppsala universitet Fastställd av rektor 2014-09-02 Innehållsförteckning Inledning 3 Syfte: 3 Mål: 4 Organisation och ansvar 4 Studie- och
Läs merFakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Programmet för personal och arbetsliv SGPAR
Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Programmet för personal och arbetsliv Programkod: Beslut om fastställande: Programmets benämning: SGPAR Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden
Läs merAllmänna råd med kommentarer om arbete med studie- och yrkesvägledning
1 (37) Dnr.62-2012:1354 Allmänna råd med kommentarer om arbete med studie- och yrkesvägledning Förord Att välja sin framtid är en ständigt pågående process. Elevens studie- och yrkesval har stor betydelse
Läs merNya Allmänna råd för studie- och yrkesvägledningen
Nya Allmänna råd för studie- och yrkesvägledningen Allmänna råd bygger på lag och förordningar Styrdokumenten Vad är Allmänna råd? Rekommendationer till hur huvudmannen, rektorn, studie- och yrkesvägledaren
Läs merMasterprogram i folkhälsovetenskap
1 Medicinska fakultetsstyrelsen Masterprogram i folkhälsovetenskap 120 högskolepoäng (hp) Nivå A LADOK VAFHÄ Undervisningsspråk Engelska Programbeskrivning Utbildningen bygger vidare på tillämpliga kunskaper
Läs merMål: Ekologi och miljö. Måldokument Lpfö 98
Ekologi och miljö Måldokument Lpfö 98 Förskolan ska lägga stor vikt vid miljö- och naturvårdsfrågor. Ett ekologiskt förhållningssätt och en positiv framtidstro skall prägla förskolans verksamhet. Förskolan
Läs merStudie- och yrkesvägledarenkät 2016
Studie- och yrkesvägledarenkät 2016 Syftet med enkäten är att få veta var, de studenter som tar ut en Studie- och yrkesvägledarexamen på Stockholms universitet, tar vägen efter utbildningen. 2013 gjordes
Läs merArbetsplan för studie- och yrkesvägledning läsåret
Arbetsplan för studie- och yrkesvägledning läsåret 2015-2016 Vad är studie- och yrkesvägledning? Studie- och yrkesvägledning är en processinriktad verksamhet vars syfte är att underlätta för skolans elever
Läs merVälj vad du vill! Prova dig fram och räkna med att byta inriktning och yrke Håll vägarna öppna, positiv osäkerhet
Välj vad du vill! Prova dig fram och räkna med att byta inriktning och yrke Håll vägarna öppna, positiv osäkerhet 95% till ungdomsudannelse Minimera frafald Handlingsplanen viktig och lever Du skall jobba
Läs merMål och riktlinjer för. Studie- och yrkesvägledning. Välkommaskolan
Mål och riktlinjer för Studie- och yrkesvägledning på Välkommaskolan Alla vinner på väl underbyggda val! Sammanställt av Erika Larsson och Ulla Wallgren Studie- och yrkesvägledare vid Välkommaskolan utifrån
Läs merPlan för studie- och yrkesvägledning. Stockholms stads grundskolor
Plan för studie- och yrkesvägledning i Stockholms stads grundskolor 2014 2014 2015 Utgiven av utbildningsförvaltningen, Stockholms stad, 2014 Adress: Box 22049, 104 22 Stockholm Tel: 08-508 33 000 (vx)
Läs merFOTO: ISTOCK MENTORBANKEN
S V E R I G E S A R K I T E K T E R FOTO: ISTOCK MENTORBANKEN INLEDNING Mentorskap är ett koncept för att inspirera, utmana och utveckla människor i profession och som person. Mentorskapet innebär att
Läs merFakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Programmet för personal och arbetsliv
Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Programmet för personal och arbetsliv Programkod: Programmets benämning: SGPAR Programmet för personal och arbetsliv Study programme in Human
Läs merPDP som redskap för karriärutveckling i utbildning. Ola Tostrup
PDP som redskap för karriärutveckling i utbildning Ola Tostrup - 16, 4, 47, 3 Dagens föreställning Vad innebär PDP och varför PDP Hur vi designat det inom utbildningen Kompetensbegreppet och vilka kompetenser
Läs merUndervisningen i ämnet psykologi ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
PSYKOLOGI Ämnet psykologi behandlar olika sätt att förstå och förklara mänskliga beteenden, känslor och tankar utifrån olika psykologiska perspektiv. Ämnets syfte Undervisningen i ämnet psykologi ska syfta
Läs merTräning och studier - en oslagbar kombination Samhällsvetenskap (SA) Träning och hälsa (BF) www.hbgsportgymnasium.com Utmana dig själv! Härlig gemenskap Vill du kombinera dina studier med tuff och rolig
Läs merUtbildningsplan för Masterprogram i arkivvetenskap, biblioteks- och informationsvetenskap respektive museologi (ABM)
Området för humaniora och teologi Utbildningsplan för Masterprogram i arkivvetenskap, biblioteks- och informationsvetenskap respektive museologi (ABM) 1. Identifikation Programmets namn Masterprogram i
Läs merMålmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg
Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg 1 Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg I Varberg finns sedan länge en ambition att sprida aktionsforskning som en metod för kvalitetsarbete
Läs merLärar/vägledarinformation
Lärar/vägledarinformation Portfolio - Personlig utvecklingsplan Syfte att utveckla och stödja självstyrt lärande genom att fokusera på det egna ansvaret för kunskapsinhämtning och personlig utveckling.
Läs merSKOLVERKETS ALLMÄNNA RÅD med kommentarer. Arbete med studieoch yrkesvägledning
SKOLVERKETS ALLMÄNNA RÅD med kommentarer Arbete med studieoch yrkesvägledning Arbete med studie- och yrkesvägledning Beställningsadress: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm Telefon: 08-690 95 76 Telefax:
Läs merNationalekonomi 120 hp
Nationalekonomi 120 hp LiU EXPANDING REALITY Linköpings universitet Masterprogram i Nationalekonomi Masterprogrammet i nationalekonomi är en spetsutbildning på avancerad nivå som ger dig verktyg och perspektiv
Läs merVanlig klass eller inte? En studie om hur individer med Aspberger och ADHD påverkats av utbildningens utformning. Simon Marklund
! Vanlig klass eller inte? En studie om hur individer med Aspberger och ADHD påverkats av utbildningens utformning. Simon Marklund 1 December 2014 Ht 2014 Forskningsplan inom kursen Karriärteori och vägledning.
Läs merFörfattningsstöd Förskolans arbete med matematik, naturvetenskap och teknik
Författningsstöd Förskolans arbete med matematik, Behörighetskrav: Lärare och förskollärare: Vilka som får undervisa i skolväsendet Endast den som har legitimation som lärare eller förskollärare och är
Läs merKön spelar roll för ledarskap men kanske inte på det sätt du tror
Kön spelar roll för ledarskap men kanske inte på det sätt du tror Ulrika Haake Docent i pedagogik, ledarskapsforskare och prodekan för samhällsvetenskaplig fakultet Sveriges Ingenjörer - Västerbotten,
Läs merCivilsamhället och välfärdens organisering. Masterprogram i socialt arbete
Civilsamhället och välfärdens Masterprogram i socialt arbete Civilsamhället och välfärdens Nu startar Sveriges första masterprogram i socialt arbete med inriktning mot det civila samhället. Utbildningen
Läs merKursplaner RELIGION. Ämnesbeskrivning. Centralt innehåll. Insikt med utsikt
Kursplaner RELIGION Ämnesbeskrivning Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och livsåskådningar
Läs merHumanistisk socialpedagog Väddö Folkhögskola. Start augusti 2017
Humanistisk socialpedagog Väddö Folkhögskola Start augusti 2017 Förhållningssätt Vårt förhållningssätt är hämtat ifrån den humanistiska psykologins tro på varje människas förmåga och inneboende kraft till
Läs merSammanfattning av styrdokument, Skolinspektionens bedömningsunderlag och Allmänna Råd för FRITIDSHEM
Arbetsmaterial för Sandviksskolan och Storsjöskolan 2015-08-11 Sammanfattning av styrdokument, Skolinspektionens bedömningsunderlag och Allmänna Råd för FRITIDSHEM Innehållsförteckning Fritidshem - Skolverket
Läs merGefle Montessoriskolas. plan för studie-och yrkesvägledning. Läsåret 2015/2016
Gefle Montessoriskolas plan för studie-och yrkesvägledning Läsåret 2015/2016 Kunskap är glädje Planen är framtagen i september 2015 och omfattar förskoleklass och skola åk 1-6. Planen revideras i augusti
Läs merUtvärdering Biologdesignern grupp 19
Utvärdering Biologdesignern grupp 19 Biologdesignern har: svara med svar 1-5 1=dåligt, 5=jättebra Poäng Antal 1. Jag är bättre på att förklara vad jag är bra på och vad jag tycker om att göra. 51 15 2.
Läs merFörslag till rambeskrivning för institution 1
Förslag till rambeskrivning för institution 1 Namnförslag: Institutionen för pedagogik och specialpedagogik Department of Education 1. Teman och centrala kunskapsområden Institutionens kunskapsområden
Läs merÄmneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 2015/2016
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 2015/2016 330 HP UPPSALA CAMPUS 100% Ämneslärarprogrammet i Uppsala ger dig förutsättningar att verka som kunnig och engagerad lärare i framtidens
Läs mer