Aktuella skolfrågor. Kjell Hedwall. avdelningschef skolutvecklingsavdelningen

Transkript

1 Aktuella skolfrågor Kjell Hedwall avdelningschef skolutvecklingsavdelningen

2 Aktuella skolfrågor Skolkommissionens slutbetänkande Skolverkets lägesbedömning Aktuella insatser inom skolutveckling

3 Skolkommissionens analys Sviktande kapacitet och ansvarstagande hos många skolhuvudmän För svag kompensatorisk resursfördelning Otillräcklig kompetensförsörjning till lärar- och skolledaryrkena och bristande förutsättningar för professionsutveckling Brister i resultatinformation som försvårar kvalitetsarbetet Skolsegregation som leder till kvalitetsskillnader mellan skolor Problem i lärandemiljön Splittrad och över tid oenig nationell styrning av skolan

4 Nationella målsättningar Kunskapsresultat - Övergripande målsättningar och delmål för olika skolformer Kvalitet i undervisningen - Övergripande målsättning och delmål Likvärdighet - Övergripande målsättning och delmål

5 Nationella målsättningar Kvalitet i undervisningen Övergripande målsättning - Undervisning är skolans kärnuppgift och avgörande för elevernas lärande. Förutsättningarna för undervisningens kvalitet ska förbättras. Delmål 1. Andelen legitimerade lärare ska öka. 2. Rektorsfunktionen ska stärkas. 3. Kvaliteten i undervisningen som den bedöms av eleverna ska höjas. 4. Elevernas trygghet och studiero i skolan ska öka

6 Kompetensförsörjning till skolväsendet Fortsatta insatser för att öka antalet behöriga lärare och skolledare Förstärkt lärarutbildning excellenta centra Forskning Lärares och skolledares professionella utveckling - nationell funktion för lärar- och skolledarutveckling - inrättande av professionsprogram

7 Aktivt skolval och minskad skolsegregation Allsidig social sammansättning Aktivt skolval Möjlighet att frångå närhetsprincipen från åk 7 Förändrade urvalsregler för fristående skolor

8 Ökad nationell resursstyrning Behovsinriktad statlig delfinansiering Miniminivåer för resurser för undervisning och elevhälsa Utredning om sektorsbidrag Garanterad undervisningstid Utredning om ett starkare nationellt ansvar för gymnasieskolan

9 Stärkt huvudmannaskap genom statligt stöd och samverkan En statlig skolmyndighet med närvaro på regional nivå för att stärka och stödja skolhuvudmännen Resultatdialoger och skolgranskningar med stödjande och utvecklande syfte Riktat stöd Systematiskt kvalitetsarbete Samarbete och erfarenhetsutbyte Ny reglering av skolchef Ny reglering av statliga ingripanden

10 Skolverkets lägesbedömning 2017

11 Skolverkets lägesbedömning 2017 En skola som möter varje elev - huvudmän och rektorer behöver ge lärarna bättre förutsättningar att erbjuda en undervisning av hög kvalitet som möter alla elevers behov Strategier för lärarförsörjningen - regeringen bör permanenta lärarlyftet, förbättra arbetsmiljön, förbättra förutsättningarna för kompetensutveckling Kvalitet i varje skolform - regeringen bör så långt som möjligt inkludera alla skolformer i satsningar för att stärka utbildningens kvalitet och förskollärar- och läraryrkets attraktionskraft Skolans förmåga att möta nyanlända elever - Huvudmän och rektorer måste i högre grad säkerställa att nyanlända elevers utbildning inkluderas i det systematiska kvalitetsarbetet.

12 Nationella skolutvecklingsprogram

13 Nationella skolutvecklingsprogram Skolverket bygger nu upp en struktur för ett mer systematiskt och långsiktigt arbete med skolutveckling inom ramen för de nationella skolutvecklingsprogrammen Utredningar och beredningar ligger till grund för strategisk planering och principiella vägval Forskningsbasering Pågående insatser och nya uppdrag utvecklas och förvaltas inom de nationella skolutvecklingsprogrammen Skolverkets samlade utbud av skolutvecklingsinsatser

14 Nationella skolutvecklingsprogram 8 program allt fler insatser utvecklas och erbjuds inom resp program presenteras löpande på skolverket.se Öppet och tillgängligt underlätta för lärare och rektorer att ta del av Skolverket skolutvecklingsutbud Kollegialt lärande Insatserna är av varierat slag allt från ma-lyft till webbaserade aktiviteter och stödmaterial Samlad struktur, systematik, vetenskaplig grund, verksamhetslogik, kollegialt lärande och långsiktighet präglar arbetet Uppdraget omfattar alla verksamhetsformer inkl förskola (tilläggsuppdrag from 2017) utom vuxenutbildning

15 Nationella skolutvecklingsprogram Exempel på insatstyper: Kollegialt lärande i modulform, t.ex Mattelyftet Kompetensutveckling vid lärosäten Webbaserade verktyg, t.ex. MOOC-kurser Stödmaterial i tryckt eller digital form

16 Nationella skolutvecklingsprogram Skolverket.se