Grundläggande fortbildning.

Transkript

1 Grundläggande fortbildning

2 Våldet ses och uttalas av kollektivet som en legitim, oundviklig handling för att straffa kvinnors olydnad, bevara familjens heder och värna om släktens sociala överlevnad Hedersnormer spelar en avgörande roll - ett rykte kan vara tillräckligt skäl för bestraffning - våldet är alltid planerat och har för avsikt att avlägsna skammen och återupprätta familjens heder - våldet är godkänt av kollektivet, i vissa fall även kollektivt utövat - våldet drabbar individer av kvinnokön från det att de blir könsmogna Våldet kan även drabba pojkar och unga män om de: - allierar sig med, eller på något annat sätt stödjer eller beskyddar en flicka som inte fogar sig - inleder en relation med en flicka eller kvinna som har lovats eller anses tillhöra en annan man - inleder en relation med en flicka eller kvinna mot hennes familjs vilja - bryter mot familjens normer genom t.ex. kriminalitet eller missbruk

3 Psykiskt: kränkning, skuld- och skambeläggning, nedvärdering, undandragen kärlek och omsorg, förföljelser, hot Socialt: utfrysning, isolering, förbud att delta i normala aktiviteter, ekonomiskt nöd, ofrivilligt bortförande Sexuellt: tvång till oönskat sex med okänd eller oönskad person genom äktenskap Fysiskt: från örfil till mord samt självmord Ett rykte kan vara tillräckligt skäl för bestraffning Hedersrelaterat våld kan också utövas mot individer av bägge kön på grund av sexuell läggning som av kollektivet utdöms som avvikande (homo-, bisexuella och transpersoner) Samt mot kvinnor som inte är fruktsamma

4 Förtryck och våld mot kvinnor i hederns namn sker i ett institutionellt sammanhang - Hederskulturella institutionen I. Särskilda kännetecken II. Kan skiljas från andra patriarkala institutioner Gör kvinnor till potentiella mördare. (Purna Sen 2005) I. Kvinnors roll att bestämma och kontrollera andra kvinnors beteenden Patriarchal bargain (Kandiyoti 1988) I. Utrymmet för kvinnor möjligheter att påverka sina liv II. Geografiskt spridning - Nord-Afrika, Mellanöstern och Syd- och Öst-Asien Astrid Schlytter

5 Hederskulturella institutionen ett system utav beroenderelationer I. Män bestämmer över män II. III. Äldre män bestämmer över yngre män Äldre kvinnor bestämmer över yngre kvinnor Hushållet tre generationer I. Arvssystemet är patrilinjärt II. Tidig äktenskapsålder för främst flickor Oskulden flickans viktigaste ägodel I. Sexualiteten en angelägenhet för hela familjen II. Äktenskapsplikt Astrid Schlytter

6 Ädelhet, hjältemod Könsdimension Kvinnor hade skam och män hade ära Mannen representerade familjen utåt Kvinnor utgjorde i kraft av sin sexualitet ett hot mot männens heder Hedersbegreppet har olika betydelser i olika samhällen Sociala och historiska kontexten Föränderlig över tid

7 Kontrollen kan ske på olika sätt, bl a genom en rad sociala begränsningar Hon bestraffas om hon överträder gränserna/reglerna eller om hon vägrar följa andras vilja vad gäller äktenskap mm. Könsstympning är ett sätt att kontrollera flickors/kvinnors sexualitet. Såväl pojkar/unga män som flickor/unga kvinnor blir bortgifta. I det vardagliga livet behöver bröder kontrollera sina systrar, vilket indirekt är en kontroll av pojkar/unga män. Astrid Schlytter, Stockholms Universitet

8 Bikupa

9 HEDERSKULTUR Gruppens ansvar Offentlig roll Hedern betraktas som en ägodel Ett rykte tillmäts stor betydelse och är överordnad allt annat Förlorad heder måste upprättas Kollektivet har ett ansvar, utmäter och utför ett straff Betraktarens öga SVERIGE Individens enskilda angelägenhet Personlig integritet Hedern är en egenskap Ryktet har betydelse men är ej överordnad Individens förståelse och definition. Överjag Individen ansvarar för en eventuell upprättelse

10 Bikupa

11 Heder är något man äger eller har eller förlorar; den är en del av en själv som en kroppsdel Wikan 2004

12 Sharaf - att vara hederlig och ärlig. Sharaf är knuten till en mans, hans familjs eller släkts ära. Sharaf kan öka om aktuella normer/moraliska värderingar respekteras och den kan minska om de inte efterföljs. Liknar den svenska definitionen av heder. - Vara en rättfärdig man - Försörja sin familj - Respektera äldre släktingar Namus är den heder som är knuten till kvinnors sexuella integritet, i synnerhet deras kyskhet. Det handlar om kvinnors respektabilitet och blygsamhet. Begreppet refererar till mannens ära och heder. Begreppet finns inte på svenska. - Gift kvinna undergiven - Ogift kvinna - kyskhet Ird - är den heder som endast är knuten till kvinnan. Ird kan inte öka, den kan endast minska. Sharaf uppvägs av Ird.

13 En mans Namus kvinnliga medlemmars uppförande En kvinna med Ird upprätthåller mannens Namus genom lydnad, blygsamhet och trohet. Hon gör detta genom sina handlingar och genom sin klädsel. En ogift kvinna upprätthåller manliga släktingars Namus genom att avstå från föräktenskaplig sex och alla eventuella handlingar och/eller uppföranden som kan tolkas i sexuella termer. Hennes främsta uppgift är att inför andra släktmedlemmar bevisa sin oskuld.

14 Sharaf + Namus = Optimalt Föreläsning Astrid Schlytter

15 Sharaf - Namus = Socialt självmord Föreläsning Astrid Schlytter

16 Namus - Sharaf = Acceptabelt Föreläsning Astrid Schlytter

17 Den hedersrelaterade manligheten utvecklas genom kontroll av närstående kvinnors kroppar och genom lydnad mellan bröder. Kontroll våld - ger positiv bekräftelse Hierarki ger positiv bekräftelse Avhumanisering Inom familjesystemet, få alternativa förebilder, får liten/ingen hjälp att hantera aggressivitet/våld (Schlytter och Rexvid 2013)

18 Socialiseringen av flickor till kvinnor går ut på att hon ska lära sig förneka sin egen existens, så att denna bestäms av hennes närstående män Om en flicka/kvinna genom sitt beteende har vanärat sin familj/släkt kan den genom att ta bort det smutsiga bli ren Mernissi (1982)

19 Rättighet/tillåtelse Befogenhet Ansvar Plikt/förväntning Kärlek & makt Kontroll & straff i kärlekens tecken I förebyggande syfte För hennes eget bästa Styrka & maskulinitet Disciplinera Sonen agerar i enlighet med sin broderliga roll

20 Kärlek Makt Stark Maskulinitet Kyskhet Femininitet Brodern/sonen tränar till sin framtida roll som familjens överhuvud Acceptera och inordna sig manlig maktutövning Mannens kärlek innebär acceptans för våld För att bli älskad av en man måste kvinnan underkasta sig kontroll

21 Hedersrelaterade värdegrunden Individens frihet och integritet Synen på kvinnans frihet och sexualitet Synen på barnuppfostran Synen på heder Synen på funktionsnedsättning Synen på HBTQ Värdekollisioner/ Normkonflikter Konfliktområden

22 Begräsningar kring föräktenskapliga relationer Äktenskapsplikt Oskuldsnorm

23 Främst flickor/kvinnor får inte: Bestämma över sitt liv, sin kropp och sexualitet Umgås socialt med vem man vill Inte få gå ut efter skolan på egen hand eller får inte gå ut alls Inte få studera vidare, eller studera vidare bara på samma ort som familjen bor Fritt delta i det civila samhället Delta på obligatoriska skolämnen och sociala skolinslag Förväntas gifta sig tidigt, tvingas till äktenskap Klä sig som man vill Riskerar att bli könsstympad

24 Oskuldens Sociala roll Flickors uppförande Ryktet

25 Flickor Tid och rum uppfattas sexualiseras som sexuella Oskuldens sociala roll i svensk kontext Flickor förstår inte Könssegregerade utsätts för att de principer våldshandlingar Utvidgad Dolda oskuldsnormer Upplevelser Flickor och får ej vara aktiviteter barn sexualiseras

26 Bikupa

27 Begränsningar kring föräktenskapliga förhållanden Oskuldsnormer Praktiseras oskuldsnormer? Sexuell kontroll Äktenskapsparadigm Hedersrelaterade traditioner

28 Oskuldsnormer Sexuell kontroll i ett hedersrelaterat sammanhang Inskränkningar i vänskapsrelationer Inskränkningar i partnerval

29 Oskuldsnorm Sexuell kontroll i ett hedersrelaterat OO sammanhang

30

31 Oskuldsnormer Restriktioner i skolan Inskränkningar i partnerval Hedersrelaterade begräns- traditioner Hedersrelaterade normer och Inskränkningar i Vänskapsrelationer ningar Restriktioner på fritiden

32 Kontroll Kränkande behandling Hedersrelaterat Hedersrelaterade normer & begränsningar Hot och/eller våld förtryck & våld Hedersrelaterade traditioner

33 Bikupa

34 Får hon/han delta i all skolundervisning? Får hon/han ha självvalt fritid? Skoldans? Fotboll? Får hon/han umgås med jämnåriga? Får hon/han bli kär/förälskad? Får hon/han fritt välja partner?

35 Staten Inskränkningar minskar livsutrymmet Civila samhället (fritids-verksamhet, idrottsföreningar, kultur, social gemenskap med vänner) Skapar avstånd mellan unga Kontroll från minsta detalj till avgörande frågor i livet Marknaden (skola) Familjen

36 HEDERSRELATERAD VÄRDEGRUND OCH FUNKTIONSNEDSÄTTNING Hedersrelaterad värdegrunden Synen på sexualitet Oskuldsnorm Hedersbegreppet Synen på funktionsnedsättning Ej sexuella väsen Den unges förståelse av oskuldsnorme n Döljs Ett straff Skamfullt Kan botas

37

38 1. Grundläggande förmågor: som vi alla har i och med att vi föds (se, höra, tala, språk) 2. Kapaciteter utveckla latenta förmågor : tillstånd/beskaffenhet som förutsätter interaktion med omgivningen (Leka, resonera och göra egna val, sexuell förmåga) 3. Utöva förmågorna

39 Att räknas som kvinna medan man mentalt är ett barn - När man får mens Eller - När man har könsstympats Flickor blir gamla innan de blivit unga

40 Kan inte stoppa min ålder Jag kommer att säga ja mot min vilja Den lilla frihet jag hade försvann den dagen jag fick mens

41 Pojkar lär sig att de som äger lusten och sexualiteten kroppen är min Att flickor är till för dem D.v.s. att också hennes kropp är min

42 Syster, maka har makt att vanhedra släkten göra bror, far, make till levande döda Hennes oskuld ger mig status är en del av den manliga identiteten Kan själv bestraffas om syster ej oskuld

43 Empowermentinriktat arbetssätt Normkritiskt perspektiv Relationsbaserad arbetsmodell Subjektskapande

44 Uppfostran inom en hederskontext Barn (främst flickor) uppfostras till objekt (lyda, anpassa sig) Förnekelse av känslor och sin egen kropp Bristande tillit till vuxna Livsmål kontrolleras Skapar destruktivitet Ökad våldsutsatthet Med Ronja Försöker skapa insatser som anpassas efter den unges behov av att bygga upp ett själv Lär och läker genom kroppen Arbeta med sina känslor genom fysiska aktiviteter Lära känna sin kropps styrka och gränser Tillit till vuxna Öka självförtroende och självkänsla

45 Värna familjen? Värna religiösa samfund? Värna traditioner? BARNET - UNGDOMEN?