VUXENUTBILDNINGEN KVALITETSREDOVISNING
|
|
- Anna Åberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Vuxenutbildningen Jim Thorstensson, Rektor Direkttel alt Direktfax E-postadress VUXENUTBILDNINGEN KVALITETSREDOVISNING År 2014 Postadress Telefon Telefax Organisationsnr Postgiro Bankgiro E-post Storgatan 69 A vuxenutbildningen@vux.bromolla.se Bromölla
2 Sida 2 av 57 Innehåll INLEDNING... 3 Flexibilitet och anpassningsbarhet... 3 Social och fysisk miljö... 3 Vuxenutbildningens mål... 3 Vägledning... 4 Validering... 4 Gemensamt utvecklingsarbete... 4 Delaktighet... 4 Vuxenutbildningens värdegrunder... 4 Verksamhetsmålen... 5 Tillvägagångssätt vid sammanställningen... 5 VUXENUTBILDNING OCH ARBETSMARKNADSPOLITIK... 5 Det lokala näringslivet... 5 Arbetsmarknadsfrågor... 6 UTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE (SFI)... 7 SFI-elevernas bakgrund... 8 Utmaningar... 8 Samhällsinformation... 8 SÄRSKILD UTBILDNING FÖR VUXNA (SÄRVUX)... 9 GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING GYMNASIAL VUXENUTBILDNING LÄRCENTRUM UPPDRAGSUTBILDNING INTERKOMMUNALT STUDERANDERÅDET UTVECKLINGSOMRÅDE FÖR VUXENUTBILDNINGEN GRÄNSLÖST Samverkan SKÅNE NORDOST Samverkan VUXENUTBILDNINGENS VERKSAMHET I NYCKELTAL Definitioner Personalbemanning UTVÄRDERING AV VUXENUTBILDNINGEN HT
3 Sida 3 av 57 INLEDNING Flexibilitet och anpassningsbarhet Utvecklingen av vuxenutbildningarna i Bromölla och Sölvesborg har resulterat i att kommuninvånarna fått tillgång till en Vuxenutbildning som är flexibel och som ständigt anpassas efter den studerandes behov och önskemål. Verksamheten har ett uppdrag att hantera människor i omställning. Tillsammans med samhällets andra aktörer skall Vuxenutbildningen hitta de bästa möjliga och mest effektiva lösningarna för att individen skall få den utbildning som krävs för vidare/högre studier eller få anställning alternativt återgå i anställning. Social och fysisk miljö Stora insatser har gjorts och görs för att skapa en Vuxenutbildning som i tilltalande, ändamålsenliga lokaler kan erbjuda en social och fysisk miljö där man som studerande kan tillbringa hela sin arbetsdag om man så önskar. Med resurserna samlade under ett tak har Vuxenutbildningen också fått möjligheter till en mer flexibel organisation, samt en egen personalstyrka som enbart fungerar som vuxenlärare. Genom detta har ökade möjligheter till det vuxenpedagogiska utvecklingsarbetet vuxit fram. Naturliga övergångar och kombinationer av utbildningsmöjligheter har skapats då inte bara den grundläggande- och gymnasiala vuxenutbildningen utan även Undervisning i svenska för invandrare, Särskild undervisning för vuxna, Lärcenter och Uppdragsutbildning ingår som integrerade verksamheter i olika kombinationer. Vuxenutbildningens mål Varje studerande skall erbjudas individuell studievägledning och utifrån kursutbudets möjligheter ställa samman sin egna individuella studieplan. Verksamheten skall sträva efter att anpassa undervisningens arbetsformer efter den studerandes behov av stöd i sitt lärande. Begreppet god utbildning skall innebära att den studerandes möjligheter till flexibilitet och stöd i sitt lärande garanteras. Vuxenutbildningen är öppen för alla studerande under hela dagen och erbjuder lokaler för både enskilt studerande och för studerande i grupp samt datorarbetsplatser. Vuxenutbildningen vill att skolan skall vara en samlingspunkt för allt lärande, även för den så viktiga sociala samvaron och tillhörigheten som har stor betydelse för studiernas resultat. De utvärderingar som gjorts visar att även de studerande upplever detta positivt. Lärarnas tillgänglighet för eleverna har ökat i och med att ämneshandledningstiden utökats, detta medför att man vistas i större utsträckning bland eleverna men ställer samtidigt större krav på flexibilitet hos personalen och eleverna. Förutsättningarna för att varje studerande ska erbjudas just det stöd den behöver har ökat med detta arbetssätt, men samtidigt måste den studerande ta ett större ansvar för sitt eget lärande.
4 Sida 4 av 57 Vägledning Målet är att vägleda individen till den studieform som passar dennes personliga förutsättningar bäst men också på effektivaste sätt snabbt nå fram till uppsatta mål. Alla som så önskat har erhållit individuell vägledning och utvärderingarna visar att de studerande är nöjda med den vägledning de erhållit. Då kursutbudet styrs av de sökandes efterfrågan sker en ständig förändring av de utbildningar Vuxenutbildningen genomför och kan erbjuda. Validering Trots det stöd som finns för den vuxnes lärande, finns ändå de som har svårt att klara sina studier i den höga takt som krävs för att bli berättigad till ekonomiskt studiestöd. Denna målgrupp skall Vuxenutbildningen fortsätta arbeta intensivt mot. Vägledningen skall hitta vägar att få hjälp med studieteknik och aktualisering av tidigare erhållna kunskaper (validering) samt en mjukare ingång i studier. Gemensamt utvecklingsarbete Förutsättningarna för att Vuxenutbildningen ska utvecklas är att all personal engagerar sig, samverkar och tar aktiv del och ansvar för utvecklingsarbetet. I den återkommande uppdragsdialogen ges varje anställd tillfälle att diskutera sin egen kompetensutveckling och arbetssituation. Samtalet ger härigenom också möjlighet till inflytande över arbetssituationen. Vuxenutbildningen strävar efter ett tydligt ledarskap kopplat till tydliga ansvarsområden för alla anställda. Delaktighet Genom de utvärderingar Vuxenutbildningen genomfört bland studerande ges en tydlig signal om att värdegrunderna också är utmärkande för hur man upplever sin arbetsmiljö. I stort sett alla menar att man blir bra eller mycket bra bemött av både övriga studerande och personal. Att någon utsätts för någon form av kränkande behandling sker sällan eller aldrig. De studerande uppger också att de blir respekterade av sina lärare. Vuxenutbildningens värdegrunder Verksamheten inom Vuxenutbildningen ska präglas av en öppen dialog och ett demokratiskt förhållningssätt och värna om allas välbefinnande Alla ska känna trygghet på arbetsplatsen Alla (studerande och personal) ska främja jämställdheten mellan könen och aktivt motverka alla former av kränkande behandling
5 Sida 5 av 57 Verksamhetsmålen All personal har varit aktivt delaktiga i arbetet att ta fram verksamhetens handlingsplaner och måldokument såsom arbetsplaner, krisplan, likabehandlingsplan, värdegrunder med flera. Kompetensutbildning för alla anställda har getts. De olika skolformerna har haft gemensamma kompetensutbildningar med både Gränslöst och Skånenordost. Inom skolformerna har vi också bildat nätverksgrupper. Nätverksgrupperna är bildade inom våra samverkansparter Gränslöst och Skånenordost. All personal har också tillgång till en ABC-pärm på nätet i Vuxenutbildningens hemkatalog, där bl.a. alla aktuella handlingsplaner och måldokument finns tillgängliga och ständigt hålls aktuella. Arbetsgivaren har också uppmuntrat personalens friskvårdsinsatser genom att även bereda möjlighet till ett friskvårdsbidrag. Tillvägagångssätt vid sammanställningen Genom enkäter och diskussioner i arbetsgrupper, på konferenser och på studiedagar samt i den ständigt återkommande uppdragsdialogen har framför allt lärargruppen och de studerande bidragit till utvärderingsarbetet på skolan. Utvärdering har skett kontinuerligt och på olika nivåer. Dels på kursnivå och dels på ett övergripande plan. Utvärderingarna har kopplats till skolans lokala arbetsplan och värdegrunder. VUXENUTBILDNING OCH ARBETSMARKNADSPOLITIK Kommunernas arbetsmarknadsenheter ingår som en del i det ständiga arbetet att hitta alternativa vägar för människor att ställa om. Det kan handla om en kombination av praktik och utbildning eller andra insatser som stärker individen i sin motivation och handlingsberedskap. Vuxenutbildning och arbetsmarknadsfrågor ligger nära varandra och bör i framtiden beredas möjlighet till ett närmare samarbete. Vi har fördelen att ha integrationsenheten från Bromölla på plats på Vuxenutbildningen, där vi löser många frågor dagligdags. Det lokala näringslivet Under året har Vuxenutbildningen på olika sätt arbetat för att även koppla näringslivet till vår verksamhet. Vuxenutbildningen har fortsatt sin aktiva medverkan i Arbetsmarknadsråden, samt andra grupperingar där företagarna är representerade. Vuxenutbildningen besöker och informerat ute på företag och i kommunernas övriga verksamheter.
6 Sida 6 av 57 Arbetsmarknadsfrågor Förutom det inre pedagogiska arbetet, som ständigt måste utvecklas, kommer mycket av Vuxenutbildningens framtida arbete att handla om samverkan. Under året 2014 har Vuxenutbildningen arbetat för att ytterligare stärka samverkan med kommunernas arbetsmarknadsenheter, Arbetsförmedlingarnas projekt för arbetslösa ungdomar, Individoch familjeomsorg, Integrationsenheten, Omsorgsverksamheten, Näringslivet med flera.
7 Sida 7 av 57 UTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE (SFI) Utbildning i svenska för invandrare (SFI) syftar till att ge vuxna invandrare grundläggande kunskaper i det svenska språket. Varje kommun är skyldig att se till att SFI erbjuds de personer som saknar grundläggande kunskaper i det svenska språket. Detta gäller från och med andra halvåret det år de fyller sexton år. Kommunerna är huvudmän för SFI och bestämmer hur utbildningen ska organiseras. Detta gäller t.ex. undervisningsintensiteten och val av utbildningsanordnare. Kommunerna Bromölla och Sölvesborg har gett uppdraget till Sölvesborg-Bromölla Kommunalförbund. Kursplanen för SFI består av tre olika studievägar (1, 2 och 3) om vardera två kurser. Studieväg 1 består av kurs A och B, studieväg 2 består av kurs B och C och studieväg 3 består av kurs C och D. Två av kurserna finns således på två studievägar. Beroende på studieväg kan var och en av dessa kurser, kurs B och C, vara antingen nybörjarkurs eller fortsättningskurs. Kursmålen är desamma, men kursinnehållet får till stor del olika utformning beroende på elevens kunskaper i svenska vid kursstarten och vald studieväg. Kursplanen är utformad för att bättre kunna möta individer med olika utbildningsbakgrund, förutsättningar och studiemål. I studieväg 1 är målen anpassade till invandrare som är analfabeter eller kortutbildade. Studieväg 2 och 3 har snabbare studietakt och mer avancerade mål. För att alla studerande ska ges bästa möjliga undervisning arbetar vi kontinuerligt för att förbättra och utveckla kartläggningen av elevernas kunskaper och studieframsteg. Alla nyinskrivna kallas till ett särskilt kartläggningsmöte där de får möta en lärare. Denna kartläggning ligger senare till grund för placering i studiegrupp. Kartläggningsarbetet fortsätter sedan kontinuerligt under studietiden. Enligt kursplanen bör SFI för analfabeter kombineras med läs- och skrivinlärning, vilket följer eleven genom hela studietiden. Inom ramen för undervisningen får de studerande också delta i studiebesök och informationsträffar med lokala och nationella föreningar, myndigheter och andra organisationer, som exempelvis Civilförsvaret, Försäkringskassan, Arbetsförmedlingen och Räddningstjänsten. Dessutom görs besök på bland annat biblioteket, kyrkan och museer, samt studiebesök utanför hemkommunerna när tillfälle och möjlighet finns. Inom grundläggande vuxenutbildningen finns en påbyggnad till SFI, kursen Svenska som andraspråk. SFI-undervisningen bedrivs fem dagar i veckan (15 timmar), antingen förmiddag eller eftermiddag beroende på vilken grupp eleven går i. Vi har även kvällsundervisning en kväll i veckan (3 timmar) för de elever som bl.a. förvärvsarbetar dagtid.
8 Sida 8 av var 261 personer inskrivna på SFI hel eller del av termin.(inkl.avbrott) Samverkan med Socialförvaltningen, Arbetsförmedlingen, Arbetsmarknadsenheten, Individ- och familjeomsorgen samt Arbetsmarknads- och integrationsenheten Yrkeskurser/praktik Kontinuerlig undervisning under året (fem veckors sommaruppehåll) Kvällskurs Enskild stödundervisning Personal: 7 lärare SFI-elevernas bakgrund Syrien Polen Thailand Somalia Irak Rumänien Afghanistan Litauen Ungern Eritrea Kosovo Filippinerna Vitryssland Övriga Antal nationaliteter 46 Mest förekommande nationaliteter är Syrien, Polen, Thailand och Somalia. Utmaningar Invandrares kompetenser och kunskaper måste tas till vara Ställer krav på validering, individanpassning av insatser och verksamheter. Kräver en strategisk samverkan på regional/kommunal nivå. Samhällsinformation Ansvaret ligger på Kommunen, enligt lag.
9 Sida 9 av 57 SÄRSKILD UTBILDNING FÖR VUXNA (Särvux) Vårterminen 2014 Grundläggande nivå: Historia: I historia har vi jobbat med historiska personer som har lokal anknytning eller haft stor betydelse för Sverige. Tanken med detta har varit att eleverna ska kunna få insikt att historiska händelser och personer har betydelse i vår tid och att de ska få lite bakgrund till varför olika företeelser är som de är. Vi gjorde studiebesök på Bäckaskogs slott. Matematik: Under höstterminen har vi jobbat nästan uteslutande med vardagsmatematik som till exempel Annas budget. Vi har jobbat med hur mycket olika varor i affären kostar tillsammans och hur mycket pengar man ska lämna fram i kassan, om pengarna räcker och hur mycket pengar man ska få tillbaka efter man har handlat. Till våren fick vi Ipads som vi använde i matematikundervisningen. Dessa har varit mycket uppskattade av våra elever och ett stort lyft i undervisningen Eleverna har också fått en stund varje vecka att fritt använda datorn i och med att flera inte har egen dator. Grundläggande nivå, motsvarande träningsnivå: De kurser som är igång nu är Individ och samhälle, Språk och kommunikation samt Natur och miljö. Individ och samhälle: De tre elever som läser denna kurs har fortsatt med att arbeta i köket. Vi har även pratat om hälsorisker/olycksfall i hemmet och orsak/verkan av de val eller beslut man tar. Språk och kommunikation: Denna kurs genomsyrar allt vi jobbar med i skolan. Vi har ändå försökt att medvetet stärka och utveckla elevernas kommunikation. Den del av kursen vi jobbat med har handlat om samspel, att tala och samtala. Vi försöker använda så många kommunikationsredskap vi kan och att anpassa dem efter individen, vi använder tillexempel tecken, pictobilder och talat språk. Natur och miljö: under hösten har vi arbetat med tema som inriktat sig på hälsa, friskvård, hälsorisker och olycksfall. Kroppen och kroppsdelar och vikten av att ta hand om sig själv. Säkerhet i trafiken och faror med hösten och vinterns mörker har också varit en del. Gymnasiesärskolenivå: Denna termin har vi haft två elever som läst på denna nivå men med individuell planering efter förutsättningar och behov. En elev har läst orienteringskurs för svenska på
10 Sida 10 av 57 grundläggande nivå (grundskolan), men i sin egen takt och förutsättningar. En annan elev har läst en orienteringskurs för att prova sina kunskaper i svenska och matematik Höstterminen 2014 Grundläggande nivå: Historia: I historia har vi jobbat med upptäcktsresande som har rest och upptäckt för sin tid nya landområden. Matematik: På höstterminen har vi fortsatt att arbetat med våra ipads i matematiken. Vi har jobbat en hel del med längdenheter och mätning, vi har jobbat med begreppet massa och gjorde en del mätövningar på vår hushållsvåg. Grundläggande nivå, motsvarande träningsnivå: Individ och samhälle: vi har fortsatt med arbete i köket, att välja och planera bra mat och vara medveten om sin hälsa. Vi har fortsatt med den del som berör tvätt och klädvård. Uppföljning och efterarbete är en naturlig del i lärandet för våra elever. Höstterminen var vi inte i köket i samma utsträckning som tidigare då detta moment var färdigt enligt kursplanen. Vi avslutade momenten tvätt och städning. Vi har arbetat med religion och då med Skapelseberättelsen, Noaks ark och Jesu födelse. Språk och kommunikation Ett stort lyft har varit att vi fått ett antal Ipad att använda i undervisningen. Flera elever har nu även privata Ipad som kommunikations och dokumentationshjälpmedel mellan hem, arbete och skola. Vi har även gjort ett litet konstprojekt som gick ut på att fotografera händer från elever och personal på skolan, dessa fotografier utmynnade i ett stort collage i korridoren och en utställning i caféet med flera inramade foton. Vi har även arbetat med religion och då med Skapelseberättelsen, Noaks ark och Jesu födelse. Natur och miljö: Höstterminen har vi jobbat med djur i olika miljöer och gjort collage som har satts upp i korridoren till allmänt beskådande. Gymnasiesärskolenivå: Denna termin har vi fått ytterligare 1 elev så nu är det 4 elever på gymnasiesärnivå som läst orienteringskurser efter egna förutsättningar och behov. Ämnena som vi fokuserat på i dessa kurser har varit svenska, matematik och engelska.
11 Sida 11 av 57 Övrigt: Som vanligt försöker vi alltid anknyta vår undervisning till det vardagliga och följer med i det som händer i samhället och använder det i undervisningen. Det kan röra sig om nyhetshändelser, helger och traditioner eller kulturevenemang som finns i vår omgivning. Vi använder oss flitigt av tidningar, film och internet för att konkretisera och upptäcka. IKT, informations och kommunikationsteknik ingår som en naturlig del i undervisningen. Ett stort lyft har varit att vi har blivit säkrare i användandet av Ipad i undervisningen både enskilt och gemensamt i och med att vi har kunnat koppla upp den på Smartboarden. Vi har sett flera positiva pedagogiska möjligheter till Ipad i undervisningen, och det har tagits emot väldigt positivt av eleverna. Vi har köpt in tangentbord till våra ipads vilken har varit ett stort lyft för ett par av våra elever då de har haft lite svårt motoriskt att klara av tangentbordet på ipaden.
12 Sida 12 av 57 GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING Grundläggande Vuxenutbildning (nedan kallat GRUV) har kontinuerlig intagning vilket gynnar eleverna då de inte behöver vänta in ett visst datum utan kan starta direkt, när de önskar, med sina studier. Under året 2014 var kursutbudet engelska, matematik, svenska, svenska som andra språk och samhällskunskap. Dessutom finns det möjlighet att studera biologi, kemi, fysik, historia geografi samt hem- och konsumentkunskap om tillräckligt många sökande finns. De kurser som vi inte själva har möjlighet att ge kan läsas i några av våra grannkommuner. För att alla ska hamna på rätt nivå börjar alla i orienteringskurser i de olika ämnena. Därefter placeras de i ordinarie kurs, som ges i olika steg beroende på förkunskaper, där betyg sätts efter avslutad kurs. De som endast går orienteringskurser får ett intyg på kursinnehåll samt omdöme på avklarade moment. Många elever som studerar på gymnasiet, Lärcenter och till viss del även Utbildning i svenska för invandrare (SFI) vänder sig till arbetslaget på GRUV för att få stöd och teknisk support. Undervisningsmodellen på GRUV, med mycket handledning i de olika ämnen, innebär att man även kan bereda plats för de elever på SFI, som önskar studera andra ämnen än svenska. Detta rimmar helt med Skolförordningens riktlinjer och under läsåret har några elever i denna skolform använt sig av denna möjlighet Antalet studerande på GRUV minskade något under hösten Men antalet elever med individuellt anpassad studiegång fortsätter att vara högt. Detta kan bero på att eleven har ett heltidsarbete, att man har ringa förkunskaper och inte klarar att börja i ordinarie kurser eller av psykosociala skäl. Vår arbetsmodell ger utrymme för att tillgodose dessa elevers önskemål, dock till en viss gräns. Då vi märkt under de senaste åren att det har varit och är en större tillströmning av elever med invandrarbakgrund, som inte klarar gymnasiestudier, betyder det att vi troligen behöver en personalförstärkning för bl. a. dessa elever framöver. Vår erfarenhet är att dessa elever har svårt att följa med i den ordinarie undervisningsgruppen. Anledningar till det kan vara sämre förkunskaper och brister i livskunskap mm. Detta gör att dessa elever behöver konkret handledning på individuell nivå. Samarbete med jobbcoacher och individ- och familjeomsorg i båda kommunerna har fortsatt som förut. En inte alltför liten andel elever på grundläggande vuxenutbildning är personer som hamnat i utanförskap eftersom de inte nått upp till de nationella målen från tidigare skolgång. Bara de individuella målen är nog så viktiga för dessa studenter för att komma igång och få inspiration och motivation. Samarbete inom Gränslöst och Skåne-Nordost har fortgått under Ett samarbete som främst handlar om att ha ett erfarenhetsutbyte och likvärdig tolkning av riktlinjer från staten. Vi gör också studiebesök i, och tar emot besök från andra kommuner. Målsättningen och ledstjärnan på GRUV är att varje studerande hos oss ska få bättre förutsättningar för vidare studier eller arbetsliv, oavsett vägval.
13 Sida 13 av 57 GYMNASIAL VUXENUTBILDNING Under året hade vi nöjet att skriva ut 12 slutbetyg. Verksamhetens utbud inom förbundet har under 2013 varit: Datorkunskap grund orientering, Information och Kommunikation, Engelska 4, 5 och 6, Sociologi, Sociologi etnicitet och kulturmöten, Historia 1b och 2, Matematik 1b, 2b, 3b, 4 och 5, Naturkunskap 1b och 2, Pedagogiskt ledarskap, Psykologi 1 och 2a Religion 1b och 2, Religion specialisering, Privatjuridik, Samhällskunskap 1b och 2, Svenska som andraspråk 1, 2 och 3, Svenska 1, 2 och 3. En del av dessa kurser har gått som flexundervisning, vilket är en blandning av distans och vanlig undervisning. Lärare och elev/er kommer överens om upplägget på kursen. Under året har Yrkesvux(utbildning inom vuxenutbildningen med gymnasiala yrkeskurser) fortsatt. Inom Yrkesvux har vi samverkat med Gränslöst och Skåne Nordost. Under 2011 kom också projektet Lärlingsutbildning för vuxna igång detta har fortsatt under Det har gjort att ett 150- tal elever har kunnat få påbörja en yrkesutbildning antingen hos oss eller hos externa utbildare. Största delen av Yrkesvux har varit inom Vård- och omsorgssektorn men även inom Industri, Hantverk-, Bygg-, Fordon-, El-, Restaurangoch handelssektorn har vi yrkesvuxstuderande.
14 Sida 14 av 57 LÄRCENTRUM Den allt högre utvecklingstakten i samhället idag innebär att människor i allt större utsträckning är i behov av att lära hela livet. Arbetsmarknaden kräver ofta att kompetens utvecklas och kontinuerligt uppdateras för att individen ska hålla sig konkurrenskraftig på dagens arbetsmarknad. Bromölla kommun har en liten andel invånare med eftergymnasiala utbildningar i förhållande till riksgenomsnittet (källa Statistiska centralbyrån). Det gör att Vuxenutbildningen har en stor roll för att motivera kommuninnevånarna till studier och kompetensutveckling. För att skapa nya möjligheter att studera flexibelt på hemmaplan finns Lärcentrum Bromölla. Lärcentrum drivs som ett uppdrag från Bromölla kommun och har sin verksamhet förlagd till Vuxenutbildningens lokaler. På Lärcentrum kan alla som är inskrivna på högskola/universitet, YH-utbildning, folkhögskola eller vissa Vuxenutbildningskurser få tillgångar till hjälp och vägledning för att lyckas i sina studier. Lärcentrum Bromölla är med i samarbetet Skåne Nordost (SNO), där sju kommuner i nordöstra Skåne samverkar för att stödja regionens utveckling och hitta samarbetsmöjligheter bl.a. för kommunernas Lärcentrum. Under 2014 har Lärcentrumgruppen (SNO) arbetat aktivt med att sprida information om Lärcentrum och de möjligheter Lärcentrum erbjuder den studerande. Lärcentrumgruppen har också arbetat för att skapa, och i vissa fall initiera, utökad kontakt och dialog med lärosäten för högre studier. Lärcentrum Bromölla är medlem i den nationella organisationen Nitus (Nätverket för kommunala lärcentra) som arbetar för utveckling, samverkan och kommunikation mellan landets drygt 100 kommuner med lärcentrum. Under året har vi deltagit i seminarier och konferenser i Nitus regi bl.a. höstseminariet Nya vägar till utbildning. På Lärcentrum Bromölla erbjuds de studerande stöd och hjälp för att få ut så mycket som möjligt av sina studier. Modern teknik finns att tillgå, liksom studie-och yrkesvägledare. Organisationen präglas av individanpassning och flexibilitet. Lärcentrum har ett 20-tal inskrivna elever som följer distansutbildning på annan ort. Vi tar också emot studerande för distansexamina. Under 2014 har 45 studerande distanstenterat. Tentamina har skett både genom traditionell salsskrivning och via digitala medier med hjälp av videokonferens. Lärcentrum fungerar även som resurs för Vuxenutbildningens elever. Genom detta avdramatiseras ingången till eftergymnasiala studier, samt skapas möjligheter för dem som har arbete, är geografiskt bundna eller i annat fall kanske aldrig skulle studerat vidare. Lärcentrum har även använts för en utveckling av gymnasiala studier på distans. För den studerande innebär denna satsning att man vid Vuxenutbildningen nu kan läsa hela vägen från grundläggande utbildning till högskolestudier. Genom placeringen på Vuxenutbildningen, får verksamheten ett naturligt samspel mellan de olika skolformerna vilket också ska motivera fler gymnasiestuderande att gå vidare till med eftergymnasiala studier. Studerande från HKR (Högskolan Kristianstad) har under året lånat grupprum ca 10 gånger, för att kunna jobba tillsammans i sina kurser. Vi har under året medverkat i utbildningsmässan i Kristianstad. Vi har medverkat vid uppstarten vår och höst vid HKR, för att informera om lärcentrum Skåne Nordost.
15 Sida 15 av 57 Utvecklingen av Lärcentrum Bromölla har under året 2014 främst koncentrerats på att fånga upp de studerande på HKR, men även andra lärosäten. Under 2013 hade Bromölla kommun runt 100 studerande som var antagna till enstaka kurser vid högskola och universitet. Genom lärcentergruppen (SNO) har information skickat till samtliga antagna som studerar på någon utbildning vid högskola/universitet. Medverkan i samband med HKR:s uppstartsdagar höst och vår har påverkat verksamhet i positiv riktning och resulterat i ett ökat antal studerande. Vi har också undersökt kompetensutvecklingsbehovet inom kommunen. UPPDRAGSUTBILDNING Uppdragsutbildning är en ren affärsmässig verksamhet. Uppdragsutbildningar som vi genomfört är bl.a. Hett arbete, datorutbildningar. Vi har även via uppdragsutbildning inom Vuxenutbildningen i Karlshamn validerat och vidareutbildat personal inom omsorgsverksamheten i Sölvesborg och Bromölla. Inom Vuxenutbildningen har vi personal som får utbilda och certifiera inom Hett arbete, samt en utbildad instruktör som får certifiera truckort. INTERKOMMUNALT Vi har under året skickat elever till utbildningar i andra kommuner, inom kurser som inte vi själva kan tillgodose. Vi har dessutom skickat elever till yrkesutbildningar inom framförallt Vård och omsorg, Måleri, VVS, Snickeri och Ellära. Merparten av dessa elever är inom Yrkesvux och finansieras genom specialdestinerat statsbidrag. STUDERANDERÅDET Studeranderådet består av rektor, sekreterare, elevombud från Särskild utbildning för vuxna, Grundvux, Gymnasievux och Utbildning i svenska för invandrare. Studeranderådet har haft möten under året och varit delaktiga i bland annat arbetsmiljön på skolan. Inflytandet från studeranderådet märks bl.a. cykelställ, vattenautomat, utebelysning, inskaffandet av lättlästa böcker, lexikon samt utbudet i cafeterian. UTVECKLINGSOMRÅDE FÖR VUXENUTBILDNINGEN Vi ger inte upp utvecklingsarbetet att försöka höja de nationella målen/nyckeltalen. Från och med den nya skollagen och förordningen för vuxenutbildningen(1 juli 2012) skall utbildning bedrivas kontinuerligt under hela året. Denna förordning gäller för Komvux, Särskild utbildning för vuxna och Utbildning i svenska för invandrare. Förordningen ställer krav på organisationen, så att eleverna kan studera under hela året på heltid, utan några uppehåll.
16 Sida 16 av 57 GRÄNSLÖST Gränslös samverkan Syftet med Gränslöst är: Att skapa nätverk och en utbildningsplattform där skolledare, lärare, administratörer, studie- och yrkesvägledare och IT-handledare/tekniker från samverkande kommuner deltar för att utveckla verksamheten inom vuxenutbildningen Att det finns kompetens för att bedriva kurser genom flexibelt lärande i varje kommun Att det flexibla lärandet ska vara kommunöverskridande så att det inte spelar någon roll i vilken kommun deltagaren bor eller vilken kommun som bedriver kursen Att de inblandade medarbetarna får nödvändig kompetensutveckling för undervisning och handledning vid kurser som bedrivs enligt flexibelt lärande Att varje kommun utvecklar en organisation som underlättar en regional samverkan vad gäller administration, information och kursutbud Att stimulera så att nya grupper söker sig till vuxenutbildningen Samverkan Under året har arbetet med samverkan av studier fortgått mellan regionens kommuner. Arbetet inom Gränslöst (Karlshamn, Karlskrona, Olofström, Ronneby, Tingsryd, Bromölla och Sölvesborgs kommuner) har hittat sina former. Kommunerna har också tillsammans arbetat fram en arbetsgång för hur hanteringen av de studerande och administrationen kring studierna. Gränslöst har sedan tidigare bildat nätverk för Studie- och yrkesvägledare, handläggare, lärare samt rektorer. Vi har gjort gemensam ansökan för Yrkesvux och Lärlingsutbildning för vuxna.
17 Sida 17 av 57 SKÅNE NORDOST Samverkan Inom Skåne Nordost fortskrider samverkan kring regionens Lärcentrum både när det gäller högskolestudier och gymnasiala studier. En gemensam ramhandbok har arbetats fram tillsammans med Högskolan Kristianstad. Ramhandboken är ett levande dokument som reglerar högskolans och Lärcentrums ansvarsområden gentemot de studerande. Lärcentrum har tillsammans med övriga Lärcentrum i Skåne Nordost marknadsfört högskoleutbildningar på distans. Den regionala samverkan kring distansutbildningar som sker redan nu kommer att fortsätta förstärkas och implementeras hos de olika vuxenutbildningarna i regionen (Gränslöst och Skåne Nordost). Skåne Nordost har sedan tidigare bildat nätverk för Studie- och yrkesvägledare, handläggare, lärare samt rektorer. Vi har gjort gemensam ansökan för Yrkesvux.
18 Sida 18 av 57 VUXENUTBILDNINGENS VERKSAMHET I NYCKELTAL Antal inskrivna elever på gymnasiala kurser under året: Bromölla Vt Sölvesborg Vt Bromölla Ht Sölvesborg Ht Antal avbrott under året: Ant. avbrott Ant. kurser % Vt Ht Måluppfyllelse under året: Ant. Betyg Varav. IG/F % Måluppfyllelse % Vt Ht Antal inskrivna elever på grundläggande vux under året: Bromölla Vt Kristianstad Vt Sölvesborg Vt Bromölla Ht Kristianstad Ht Sölvesborg Ht Antal avbrott under året: Ant. Avbrott Ant. Kurser % Vt Ht Måluppfyllelse under året: Ant. Betyg Varav IG/F % Måluppfyllelse % Vt ,2 99,8 Ht ,2 99,8
19 Sida 19 av 57 Antal inskrivna elever på Utbildning i svenska för invandrare under året: Bromölla Vt Kristianstad Vt Sölvesborg Vt Endast skrivit kursprov Vt Bromölla Ht Kristianstad Ht Sölvesborg Ht Endast skrivit kursprov Ht Antal avbrott under året: Ant. Avbrott Ant. elev % Vt Ht Måluppfyllelse under året: Ant. Betyg Varav IG/F % Måluppfyllelse % Vt Ht Antal inskrivna elever på Särskild utbildning för vuxna under året: Bromölla Vt Sölvesborg Vt Bromölla Ht Sölvesborg Ht Ant. Avbrott % Vt Ht
20 Sida 20 av 57 Definitioner Dessa definitioner är viktiga att ha i åtanke, när man läser avbrottsstatistiken för de olika skolformerna. Inskriven elev = Innebär att eleven någon gång under terminen/året varit registrerad hos oss. Eleven kan vara registrerad både vår- och hösttermin och på så sätt räknas in i antalet elever under både vår- respektive hösttermin. Vi räknar inte personer/namn utan bara antalet som är registrerade, inte heller hur mycket man läser. Gör eleven avbrott i någon kurs, så är eleven ändå med i antalet inskrivna(om eleven har fler kurser) men finns sedan med i avbrottsstatistiken som redovisas. Registrerad elev = Innebär att man sökt kurs/utbildning hos oss och blivit registrerad som sökande. Innebär inte med automatik att man börjat kurs/utbildning. På detta sätt räknas elev som inte kommer till upprop/tackar nej, som ett avbrott i statistiken. Avbrott = Kursavbrott, alltså avbrott på enskild kurs som elev läser. För att få ett nyckeltal % på avhopp, så måste vi ta hela summan av alla kurser vi haft igång och dela det med antal avhopp i just den kursen. På så sätt får vi fram ett nyckeltal i % för avhopp i den specifika kursen. Personalbemanning Personal Administration Pedagogisk personal Antal Tjänster
21 Sida 21 av 57 Utvärdering av Vuxenutbildningen HT-14 Man 20 Kvinna 42 Antal svarande 62
22 Sida 22 av 57 Grundläggande nivå 26 Gymnasial nivå 39 Utbildning i svenska för invandrare 1 Särskild utbildning för vuxna 2 Ej svarat 0 Antal svarande 62
23 Sida 23 av 57 Service Ja 57 Nej 3 Ej haft kontakt 2 Antal svarande 62
24 Sida 24 av 57 Ja 39 Nej 3 Ej haft kontakt 20 Antal svarande 62
25 Sida 25 av 57 Ja 44 Nej 2 Ej haft kontakt 16 Antal svarande 62
26 Sida 26 av 57 Bra 31 Tillfredsställande 19 Ej tillfredsställande 2 Vet ej 10 Antal svarande 62
27 Sida 27 av 57 Bra 30 Tillfredsställande 21 Ej tillfredsställande 1 Vet ej 10 Antal svarande 62
28 Sida 28 av 57 Ja 47 Nej 15 Antal svarande 62
29 Sida 29 av 57 Kvalitet Ja 25 Ja, i några ämnen 20 Nej 15 Har blivit erbjuden men tackat nej 2 Antal svarande 62
30 Sida 30 av 57 Beroende av: Har du fått kunskaps/utvecklingssamtal med dina lärare, under kursens gång?. Svarsalternativ: Ja Bra 22 Tillfredsställande 3 Ej tillfredsställande 0 Ej svarat 0 Antal svarande 25
31 Sida 31 av 57 Beroende av: Har du fått kunskaps/utvecklingssamtal med dina lärare, under kursens gång?. Svarsalternativ: Ja, i några ämnen Bra 14 Tillfredsställande 3 Ej tillfredsställande 1 Ej svarat 2 Antal svarande 20
32 Sida 32 av 57 Ja 27 Ja, i några ämnen 11 Nej 21 Har blivit erbjuden men tackat nej 3 Antal svarande 62
33 Sida 33 av 57 Beroende av: Har du haft betygssamtal med dina lärare som utgår från betygskriterierna?. Svarsalternativ: Ja Bra 19 Tillfredsställande 5 Ej tillfredsställande 0 Ej svarat 3 Antal svarande 27
34 Sida 34 av 57 Beroende av: Har du haft betygssamtal med dina lärare som utgår från betygskriterierna?. Svarsalternativ: Ja, i några ämnen Bra 8 Tillfredsställande 2 Ej tillfredsställande 0 Ej svarat 1 Antal svarande 11
35 Sida 35 av 57 Ja 34 Ja, i några ämnen 14 Nej 12 Har blivit erbjuden men tackat nej 2 Antal svarande 62
36 Sida 36 av 57 Beroende av: Har du haft möjlighet att diskutera lektionernas upplägg med dina lärare?. Svarsalternativ: Ja Bra 30 Tillfredsställande 3 Ej tillfredsställande 0 Ej svarat 1 Antal svarande 34
37 Sida 37 av 57 Beroende av: Har du haft möjlighet att diskutera lektionernas upplägg med dina lärare?. Svarsalternativ: Ja, i några ämnen Bra 11 Tillfredsställande 1 Ej tillfredsställande 0 Ej svarat 2 Antal svarande 14
38 Sida 38 av 57 Ja 58 Nej 4 Antal svarande 62
39 Sida 39 av 57 Bra 45 Tillfredsställande 16 Ej tillfredsställande 1 Antal svarande 62
40 Sida 40 av 57 Arbetsmiljö Bra 53 Tillfredsställande 9 Ej tillfredsställande 0 Antal svarande 62
41 Sida 41 av 57 Bra 39 Tillfredsställande 15 Ej tillfredsställande 8 Antal svarande 62
42 Sida 42 av 57 Ja 59 Nej 3 Antal svarande 62
43 Sida 43 av 57 Bra 48 Tillfredsställande 12 Ej tillfredsställande 2 Antal svarande 62
44 Sida 44 av 57 Mobbad (när någon upprepade gånger och under en vi 0 Diskriminerad (behandla vissa människor sämre än a 0 Utfryst (ingen pratar med personen, går eller vänd 0 Trakasserad (någon är otrevlig mot någon annan, ut 0 Nej, inget av det 0 Ej svarat 62 Antal svarande 62
45 Sida 45 av 57 a) Mobbad (när någon upprepade gånger och under en viss tid blir utsatt för elaka handlingar från en eller flera personer) Ja 3 Nej 59 Antal svarande 62
46 Sida 46 av 57 Beroende av: Mobbad-. Svarsalternativ: Ja Vilket kön du är 0 Födelseland/Ursprungsland 1 Religion eller annan trosuppfattning 1 Handikapp 0 Sexuell läggning 0 Ålder 0 Ej svarat 1 Antal svarande 2
47 Sida 47 av 57 Beroende av: Mobbad-. Svarsalternativ: Ja Elev/elever 1 Lärare 1 Övrig personal 0 Ej svarat 1 Antal svarande 2
48 Sida 48 av 57 b) Diskriminerad (behandla vissa människor sämre än andra därför att de är annorlunda på något sätt.) Ja 0 Nej 62 Antal svarande 62
49 Sida 49 av 57 Beroende av: Diskriminerad-. Svarsalternativ: Ja Vilket kön du är 0 Födelseland/Ursprungsland 0 Religion eller annan trosuppfattning 0 Handikapp 0 Sexuell läggning 0 Ålder 0 Ej svarat 0 Antal svarande 0
50 Sida 50 av 57 Beroende av: Diskriminerad-. Svarsalternativ: Ja Elev/elever 0 Lärare 0 Övrig personal 0 Ej svarat 0 Antal svarande 0
51 Sida 51 av 57 c) Utfryst (ingen pratar med personen, går eller vänder ryggen mot personen så fort han/hon kommer) Ja 1 Nej 61 Antal svarande 62
52 Sida 52 av 57 Beroende av: Utfryst-. Svarsalternativ: Ja Vilket kön du är 0 Födelseland/Ursprungsland 0 Religion eller annan trosuppfattning 0 Handikapp 0 Sexuell läggning 0 Ålder 0 Ej svarat 1 Antal svarande 0
53 Sida 53 av 57 Beroende av: Utfryst-. Svarsalternativ: Ja Elev/elever 1 Lärare 0 Övrig personal 0 Ej svarat 0 Antal svarande 1
54 Sida 54 av 57 d) Trakasserad (någon är otrevlig mot någon annan, utsättas för obehag) Ja 1 Nej 61 Antal svarande 62
55 Sida 55 av 57 Beroende av: Trakasserad-. Svarsalternativ: Ja Vilket kön du är 0 Födelseland/Ursprungsland 0 Religion eller annan trosuppfattning 0 Handikapp 0 Sexuell läggning 0 Ålder 0 Ej svarat 1 Antal svarande 0
56 Sida 56 av 57 Beroende av: Trakasserad-. Svarsalternativ: Ja En lärare 0 Lärare 0 Övrig personal 0 Ej svarat 1 Antal svarande 0
57 Sida 57 av 57 Ja 59 Nej 3 Antal svarande 62
VUXENUTBILDNINGEN KVALITETSREDOVISNING
Vuxenutbildningen 2016-03-15 Jim Thorstensson, Rektor Direkttel 0456 82 27 60 alt 0709 17 14 05 Direktfax 0456 82 27 54 E-postadress Jim.thorstensson@solvesborg.se VUXENUTBILDNINGEN KVALITETSREDOVISNING
Läs merVUXENUTBILDNINGEN KVALITETSREDOVISNING
Vuxenutbildningen 2013-03-01 Jim Thorstensson, Rektor Direkttel 0456 82 27 60 alt 0709 17 14 05 Direktfax 0456 82 27 54 E-postadress Jim.thorstensson@solvesborg.se VUXENUTBILDNINGEN KVALITETSREDOVISNING
Läs merVUXENUTBILDNINGEN KVALITETSREDOVISNING
Vuxenutbildningen 2013-03-01 Jim Thorstensson, Rektor Direkttel 0456 82 27 60 alt 0709 17 14 05 Direktfax 0456 82 27 54 E-postadress Jim.thorstensson@solvesborg.se VUXENUTBILDNINGEN KVALITETSREDOVISNING
Läs merVUXENUTBILDNINGEN KVALITETSREDOVISNING
Vuxenutbildningen 2017-03-01 1(16) Jim Thorstensson, Rektor Direkttel 0456 82 27 60 alt 0709 17 14 05 Direktfax 0456 82 27 54 E-postadress Jim.thorstensson@sbkf.se VUXENUTBILDNINGEN KVALITETSREDOVISNING
Läs merBOKSLUT 2011 Verksamhetsberättelse Vuxenutbildningen
Vuxenutbildningen 2012-01-26 1(6) BOKSLUT 2011 Verksamhetsberättelse Vuxenutbildningen Vuxenutbildningen 2012-01-26 2(6) INNEHÅLLSFÖRTECKNING Verksamhetsbeskrivning 3-4 Analys av årets utfall för verksamhet
Läs merBOKSLUT 2012 Verksamhetsberättelse Vuxenutbildningen
Vuxenutbildningen 2012-12-31 1(7) BOKSLUT 2012 Verksamhetsberättelse Vuxenutbildningen Vuxenutbildningen 2012-12-31 2(7) INNEHÅLLSFÖRTECKNING Verksamhetsbeskrivning 3-4 Analys av årets utfall för verksamhet
Läs merBOKSLUT 2013 Verksamhetsberättelse Vuxenutbildningen
Vuxenutbildningen 2013-12-31 1(6) BOKSLUT 2013 Verksamhetsberättelse Vuxenutbildningen Vuxenutbildningen 2013-12-31 2(6) INNEHÅLLSFÖRTECKNING Verksamhetsbeskrivning 3-4 Analys av årets utfall för verksamhet
Läs merVUXENUTBILDNINGEN. BROMÖLLA-SÖLVESBORG
VUXENUTBILDNINGEN www.sbkf.se BROMÖLLA-SÖLVESBORG Hösten 2017 Välkommen till Vuxenutbildningen! Hösten 2017 Studietid Grundläggande, Gymnasie samt Särskild utbildning för vuxna: 2017-08-07 2018-01-12 Sista
Läs merVUXENUTBILDNINGEN KVALITETSREDOVISNING
Vuxenutbildningen 2011-02-28 Jim Thorstensson Rektor Direkttel: Direktfax: E-postadress: 0456-82 27 60 0456-82 27 54 Jim.thorstensson@solvesborg.se VUXENUTBILDNINGEN KVALITETSREDOVISNING År 2010 Postadress
Läs merBOKSLUT 2016 Verksamhetsberättelse Vuxenutbildningen
Vuxenutbildningen 2016-12-31 1(6) BOKSLUT 2016 Verksamhetsberättelse Vuxenutbildningen Vuxenutbildningen 2016-12-31 2(6) INNEHÅLLSFÖRTECKNING Verksamhetsbeskrivning 3 Verksamhet under året, Årets utfall
Läs merBOKSLUT 2009 Verksamhetsberättelse Vuxenutbildningen
2015-01-16 1(8) BOKSLUT 2009 Verksamhetsberättelse Vuxenutbildningen 2015-01-16 2(8) INNEHÅLLSFÖRTECKNING Innehållsförteckning 2 Sammanfattning 3 Gymnasial vuxenutbildning 4 Grundläggande vuxenutbildning
Läs merVuxenutbildningen i Strängnäs. Utbildning på vuxnas villkor. Komvux. Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet
Vuxenutbildningen i Strängnäs Utbildning på vuxnas villkor 2012 Komvux Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet 2 /KOMVUX Katalog 2011/2012 Välkommen till Komvux - en del av Campus Strängnäs Vårt
Läs merKURSKATALOG Våren 2013
KURSKATALOG Våren 2013 WWW. SYDNARKEVUX.SE VUXENUTBILDNINGEN INOM SYDNÄRKES UTBILDNINGSFÖRBUND Vilka kan anmäla sig till våra utbildningar? Du skall vara folkbokförd i Askersund, Hallsberg eller Laxå.
Läs merVUXENUTBILDNINGEN KVALITETSREDOVISNING
Vuxenutbildningen 2010-11-29 Jim Thorstensson Rektor Direkttel: 0456-82 27 60 Direktfax: 0456-82 27 54 E-postadress: Jim.thorstensson@solvesborg.se VUXENUTBILDNINGEN KVALITETSREDOVISNING År 2009 Postadress
Läs merKVALITETSRAPPORT 2014
KVALITETSRAPPORT 2014 Vuxenutbildningen 2015-01-23 INNEHÅLL Verksamhetschefen har ordet 5 Planen mot kränkande behandling och likabehandlingsplanen 6 Kunskaper 6 Utbildningsval Arbete och Samhälle 7 Bedömning
Läs merVÄLKOMMEN. Kursutbud Särskild utbildning för vuxna. Ansök på:
Särskild utbildning för vuxna Kursutbud 2019 Här finns utbildningar för dig som: Har inlärningssvårigheter som beror på utvecklingsstörning eller förvärvad hjärnskada Är 20 år eller äldre Vill lära dig
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2016:10526 Hultsfreds kommun kommunen@hultsfred.se för vuxenutbildning efter tillsyn i Hultsfreds kommun Skolinspektionen Box 330, 581 03 Linköping, Besöksadress Storgatan 33 Dnr 43 2016:10526 2(10)
Läs merRegelbunden tillsyn i Futurum
Regelbunden tillsyn i Bjuvs kommun Futurum Dnr 53-2008:2706 Regelbunden tillsyn i Futurum Gymnasieskolans individuella program Vuxenutbildning Svenska för invandrare Inledning Skolinspektionen har granskat
Läs merVuxenutbildning Mariestad. Information och Kursutbud hösten 2019
Vuxenutbildning Mariestad Information och Kursutbud hösten 2019 Välkommen till Vuxenutbildning i Mariestad! Passar någon av punkterna in på dig? Du har bestämt dig för att fullfölja dina avbrutna studier
Läs merKvalitetsredovisning läsåret 2013-2014. Kopparhyttan - grundläggande och gymnasial vuxenutbildning samt SFI
Kvalitetsredovisning läsåret 2013-2014 Kopparhyttan - grundläggande och gymnasial vuxenutbildning samt SFI 1 Innehåll Inledning...3 Enhetens systematiska kvalitetsarbete...3 Styrdokument...3 Skollag och
Läs merVerksamhetsplan 2014-2016. Kompetens- och arbetslivsnämnden
Verksamhetsplan 2014-2016 Kompetens- och arbetslivsnämnden Kompetens- och arbetslivsnämnden, december 2013 Verksamhetsplan 2014 2016 Nämndens ordförande Förvaltningschef Ingvor Bergmann 070-648 35 77 ingvor.bergman@
Läs merSyftet med yrkesvux. Vad är syftet?
Yrkesvux Syftet med yrkesvux Vad är syftet? Syftet med yrkesvux Att motverka brist på arbetskraft med yrkesutbildning Att nå de grupper som saknar gymnasieutbildning eller har en gymnasial yrkesutbildning
Läs merVem får läsa hos oss. Vuxenutbildningen erbjuder
Lär dig något nytt! Vill du börja studera för att utvecklas i ditt arbete, söka nytt arbete, bli behörig till eftergymnasial utbildning eller lära dig något nytt bara för din egen skull? I så fall är du
Läs merMåldokument. En väg in, många vägar ut! FÖR VUXENUTBILDNINGEN PERIODEN 2015-2020
Måldokument FÖR VUXENUTBILDNINGEN PERIODEN 2015-2020 En väg in, många vägar ut! Överlämnad 2014-04-03 av beredningen för lärande Antagen av Kommunfullmäktige 2014- Innehåll FÖRORD... 3 VISION OCH MÅL...
Läs merVerksamhetsplan 2014. Komvux. grundläggande. Komvux. gymnasial. Särvux. Samhällsorientering. Sfi svenska för invandrare
Verksamhetsplan 2014 Komvux gymnasial Komvux grundläggande Särvux Samhällsorientering Sfi svenska för invandrare VERKSAMHETERNA Kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå De kurser som erbjuds följer gymnasiets
Läs merKvalitetsredovisning för läsåret 10/11 Barn- och utbildningsförvaltningen Oskarshamns kommun. Komvux
Kvalitetsredovisning för läsåret 10/11 Barn- och utbildningsförvaltningen Oskarshamns kommun Komvux Gymnasiechef Ann-Marie Lotsengård Jakobsson Rektor Komvux Per Hofstedt Administrativ chef Ulrika Hernäng
Läs merAktuellt om vuxenutbildning Skolverket
Aktuellt om vuxenutbildning Skolverket 375 000 375 000 elever i vuxenutbildningen 2016 Antal elever/skolform 2016 - Särvux (gr + gy nivå): ca 3 900 - Komvux sfi: ca 150 000 - Komvux grundläggande: ca 42
Läs merProgram för livslångt lärande/skolplan för Tjörns kommun Del 2 Handlingsplan
Barn- och Utbildningsnämnden Bilaga BoU-nämnden 2009-03-05 13 Program för livslångt lärande/skolplan för Tjörns kommun Del 2 2009-03-05 1 och riktlinjer för förskoleverksamheten Nulägesbeskrivning i förhållande
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2017:5736 Lunds kommun för vuxenutbildning efter tillsyn i Lunds kommun Skolinspektionen Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress Gasverksgatan 1 2 (6) Skolinspektionens beslut Föreläggande Skolinspektionen
Läs merUtbildning i svenska för invandrare (sfi) Vuxenutbildningen Skara
1(1) Utbildning i svenska för invandrare (sfi) Vuxenutbildningen Skara Vad är utbildning i svenska för invandrare (sfi)? Utbildningen i svenska för invandrare är en grundläggande utbildning i svenska språket
Läs merDet svenska skolsystemet: Vuxenutbildning Publicerad 15.12.2009. Vuxenutbildning
Det svenska skolsystemet: Vuxenutbildning Publicerad 15.12.2009 Vuxenutbildning Vuxenutbildningen ska utgå från behovet hos den som studerar. Det innebär att utbildningen ska vara flexibel och att alla
Läs merRapport - Genomströmning av elever i verksamheten
Sid (7) Rapport Dnr 323725 208-02-07 Rapport - Genomströmning av elever i verksamheten sfi Bakgrund Näringslivs- och arbetsmarknadsnämnden har ansvaret för uppgifterna i skollagen (200:800) som avser skolformerna
Läs merPresentation. Norrtälje Vuxenutbildning, VUX. Barn- och Utbildningskontoret 2019
Presentation Norrtälje Vuxenutbildning, VUX Barn- och Utbildningskontoret 2019 1 Organisation Vuxenutbildningen 17 Externa Utbildningsanordnare Utbildningsansvariga Norrtälje vuxenutbildning Verksamhetschef/rektor
Läs merÅTVIDABERGS KOMMUN. VUXENUTBILDNING
VUXENUTBILDNING I ÅTVIDABERGS KOMMUN VUXENUTBILDNING VUXENUTBILDNING I ÅTVIDABERGS KOMMUN Den kommunala vuxenutbildningen (Komvux) i Åtvidaberg består av utbildning i Svenska för invandrare (SFI), Grundläggande
Läs merHEJ! KOMVUX HÖSTEN 2019 Ansök senast 5 juni. Kursutbud
HEJ! Kursutbud KOMVUX HÖSTEN 2019 Ansök senast 5 juni Vuxenutbildningen Trollhättan Vänersborg I kursutbudet inom Komvux på Vuxenutbildningen hittar du kurser på grundläggande och gymnasial nivå. Du kan
Läs merHandlingsplan 2013 Vuxenutbildningen
Handlingsplan 2013 Vuxenutbildningen Post Botkyrka kommun, 147 85 TUMBA Besök Munkhättevägen 45 Tel 08-530 610 00 www.botkyrka.se Org.nr 212000-2882 Bankgiro 624-1061 Verksamhetsområde Denna handlingsplan
Läs merVUXENSTUDIER I HANINGE
VUXENSTUDIER I HANINGE Kurser & utbildningar Våren 2015 PERIODER VÅREN 2015 Period 1: 12 januari 20 mars 2015 (sista ansökningsdag 12 november 2014) Period 1 2: 12 januari 29 maj 2015 (sista ansökningsdag
Läs merSärvux, Bollnäs. Sektor: Särvux. Datum Namn Elisabet Järmens Wallin Titel Rektor
Särvux, Bollnäs Sektor: Särvux Datum 090924 Namn Elisabet Järmens Wallin Titel Rektor KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2008-2009 Inom barn- och utbildningsnämndens ansvarsområde upprättar varje förskola, fritidshem
Läs merRedovisning av Kvalitetsarbetet för perioden januari 2009-juni 2010
Redovisning av Kvalitetsarbetet för perioden januari 2009-juni 2010 Vuxenutbildningen Ansvarig för redovisningen av kvalitetsarbetet: Anders Jelmbark 1 Redovisning av kvalitetsarbete Enhetens namn: Vuxenutbildningen
Läs merKvalitetsanalys för OmsorgsLyftet Utbildningar. läsåret 2012/13
Datum 1 (7) Kvalitetsanalys för OmsorgsLyftet Utbildningar läsåret 2012/13 Varje anordnare har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merVuxenutbildningen i Strängnäs. Utbildning på vuxnas villkor. Kommunal Vuxenutbildning. Komvux. Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet
Vuxenutbildningen i Strängnäs Utbildning på vuxnas villkor 2013 Kommunal Vuxenutbildning Komvux Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet 2 /KOMVUX Katalog 2011/2012 Välkommen till Vuxenutbildningen
Läs merKURSKATALOG Våren 2012
KURSKATALOG Våren 2012 1 VUXENUTBILDNINGEN INOM SYDNÄRKES UTBILDNINGSFÖRBUND Vilka kan anmäla sig till våra utbildningar? Du skall vara folkbokförd i Askersund, Hallsberg eller Laxå. I annat fall måste
Läs merVälkomna till anordnarträff
Välkomna till anordnarträff 190205 Varmt välkomna! Statistik januari månad Växjölöftet vuxenutbildning SCB- rapportera in uppgifter Genomgång av arbetssätt, vägledning och uppföljning av våra arbetsmarknadselever
Läs merRedovisning av kvalitetsarbetet för Särvux
Redovisning av kvalitetsarbetet för Särvux juni 2012 Ansvarig rektor Namn Elisabeth Wikberg Datum 2012-06-19 Tjörn Möjligheternas ö Verksamhetens namn Särvux särskild utbildning för vuxna Viktigaste lagar,
Läs merLäsåret 2018/2019. Högsby UtbildningsCenter Ringvägen 5, Högsby
Läsåret 2018/2019 Högsby UtbildningsCenter huc@hogsby.se Innehållsförteckning Valbara kurser på gymnasial nivå - KGY Svenska / Svenska som andraspråk 1 Engelska 1 Religion 1 Historia 1 Psykologi 1 Filosofi
Läs merGymnasial vuxenutbildning
Gymnasial vuxenutbildning Kursutbud och schematider Skolan har gemensamma provtider vissa onsdagar klockan 13.00 16.00. Det innebär att skriftliga prov för en del kurser/lärare endast görs under denna
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Vimmerby kommun kommun@vimmerby.se för vuxenutbildning efter tillsyn i Vimmerby kommun Skolinspektionen Box 330, 581 03 Linköping, Besöksadress Storgatan 33 2 (8) Skolinspektionens beslut Föreläggande
Läs merGymnasial vuxenutbildning
Gymnasial vuxenutbildning Kursutbud och schematider Skolan har gemensamma provtider vissa onsdagar klockan 13.00 16.00. Det innebär att skriftliga prov för en del kurser/lärare endast görs under denna
Läs merLär dig något nytt! VÅREN 2016 VÄLKOMMEN!
Lär dig något nytt! VÅREN 2016 VÄLKOMMEN! Här finns möjlighet att studera på flera olika nivåer och inom vitt skilda områden! Vill du börja studera för att utvecklas i ditt arbete, söka nytt arbete, bli
Läs merGymnasial vuxenutbildning
Gymnasial vuxenutbildning Kursutbud och schematider Skolan har gemensamma provtider vissa onsdagar klockan 13.00 16.00. Det innebär att skriftliga prov för en del kurser/lärare endast görs under denna
Läs merMall för kvalitétsrapport: Lärcentrum
Mall för kvalitétsrapport: Lärcentrum Rektor. Nämnd: Bildningsnämnden Senast reviderat: 2015-12-14 2 1. Beskrivning av verksamheten En kort presentation av skolan, t.ex. text från Om skolan på er hemsida.
Läs merUtbildningsinspektion i Komvux Värnamo, kommunal vuxenutbildning och svenskundervisning
Utbildningsinspektion i Värnamo kommun Komvux Värnamo Dnr 53-2007:435 Utbildningsinspektion i Komvux Värnamo, kommunal vuxenutbildning och svenskundervisning för invandrare Innehåll Inledning...1 Underlag...1
Läs merDet svenska skolsystemet: Vuxenutbildning Publicerad 01.11.2007. Vuxenutbildning
Det svenska skolsystemet: Vuxenutbildning Publicerad 01.11.2007 Vuxenutbildning Vuxenutbildningen ska utgå från behovet hos den som studerar. Det innebär att utbildningen ska vara flexibel och att alla
Läs merVuxenutbildningen i Svedala
Vuxenutbildningen i Svedala 2015/16 Komvux Gymnasiekompetens för vuxna Grundvux Grundskolekompetens för vuxna Sfi Svenska för invandrare Nils Fredriksson Utbildning NFU Välkommen till vuxenutbildningen
Läs merRegelbunden tillsyn av huvudman vuxenutbildning
1 (5) Regelbunden tillsyn av huvudman vuxenutbildning Bedömningsunderlag Skolform: Vuxenutbildning Översikt över innehåll 1. Förutsättningar för utbildningen inom vuxenutbildningen 2. Utveckling av utbildningen
Läs merVälkommen till Vuxenutbildningen i Arboga
Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga Alla är välkomna att studera hos oss. Du kan studera efter dina egna förutsättningar och behov. Vi arbetar på ett flexibelt sätt vilket innebär att du kan välja
Läs mer1. Pedagogik. Arbetsplan för NKC Vuxenutbildning i Nynäshamn 2008 2009
1 Arbetsplan för NKC Vuxenutbildning i Nynäshamn 2008 2009 1. Pedagogik Livslångt lärande Personalen på NKC ska vara väl förtrogen med begreppet livslångt lärande. Den nya lärplattformen, Fronter, har
Läs merNu börjar din framtid. vetlandalarcentrum.se
Nu börjar din framtid. vetlandalarcentrum.se Vill du ta ett steg i din utveckling? På Vetlanda Lärcentrum har vi samlat all vuxenutbildning under ett tak. Vi erbjuder ett brett utbud av kurser både på
Läs merVuxenutbildning utbildning för vuxna på grundläggande, gymnasial och påbyggnadsnivå
1 (6) 2000-09-26 230.2000-607 Vuxenutbildning utbildning för vuxna på grundläggande, gymnasial och påbyggnadsnivå Vision, mål och uppdrag Utbildningskommunen Eksjö ska erbjuda:. en vuxenutbildning som
Läs merLokal arbetsplan. för de frivilliga skolformerna i Nordanstigs kommun 2009-06-02
Lokal arbetsplan för de frivilliga skolformerna i Nordanstigs kommun 2009-06-02 1 Övergripande verksamhetsidé Åt var och en efter behov Av var och en efter förmåga 1818-1883 Verksamheten skall kännetecknas
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2016:10744 Arvika kommun arvika.kommun@arvika.se för vuxenutbildning efter tillsyn i Arvika kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan 20 Dnr 43-2016:10744 2 (5)
Läs merKOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN 2017/2018
KOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN 2017/2018 VUXENUTBILDNING KOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN Den kommunala vuxenutbildningen i Åtvidaberg består av utbildning i Svenska för invandrare (SFI), Grundläggande vuxenutbildning
Läs merHÖSTEN 2016. Kurskatalog VUXENUTBILDNINGEN, VUX. www.skelleftea.se/vux
HÖSTEN 2016 Kurskatalog VUXENUTBILDNINGEN, VUX www.skelleftea.se/vux 1 VUXENUTBILDNING I SKELLEFTEÅ KOMMUNS EGEN REGI Vuxenutbildningen i Skellefteå - För dig som vill läsa in behörighet och som söker
Läs merUtbildningsinspektion i Lärcentrum
Utbildningsinspektion i Svenljunga kommun Lärcentrum Dnr 53-2006:3417 Utbildningsinspektion i Lärcentrum Gymnasieskola: Vuxenutbildning: Individuellt program Sfi Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning
Läs merUtbildningsinspektion i kommunal vuxenutbildning, svenskundervisning för invandrare (sfi) Inledning
Utbildningsinspektion i Östhammars kommun Vuxenutbildningen Dnr 53-2007:3316 Utbildningsinspektion i kommunal vuxenutbildning, svenskundervisning för invandrare (sfi) Inledning Skolverket har granskat
Läs merVi har plats för dig!
Vuxenutbildningen i Lerum och Partille kursprogram våren 2011 Vi har plats för dig! Gymnasiala kurser våren och hösten 2011 Planerad start Kurs Poäng våren -11 hösten -11 DATORANVÄNDNING Datorkunskap 50
Läs merVälkommen till Särskild utbildning för vuxna
Välkommen till Särskild utbildning för vuxna Kurskatalog för läsåret 2015 2016 HITTA TILL OSS Vår expedition finns på Brogårdsskolan Gamla Kyrkogatan 2, Kristinehamn Studie- och yrkesvägledare 0550-874
Läs merLokal arbetsplan för Komvux i Lund (beslutad av skolutvecklingsgruppen 2011-11-10)
Lokal arbetsplan för Komvux i Lund (beslutad av skolutvecklingsgruppen 2011-11-10) 2 Våra mål Komvux ska erbjuda flexibel utbildning av hög kvalitet som speglar individens och samhällets behov av kunskap
Läs merIntroduktionsprogrammet
Introduktionsprogrammet Från och med höstterminen 2011 får gymnasieskolan fem introduktionsprogram som ersätter det individuella programmet (IV) för dem som inte är behöriga till ett nationellt program.
Läs merDnr. Kon 2017/110 Nationella perspektiv på vuxenutbildning
RAPPORT 1 (7) 2017-11-21 Kompetensnämnden Dnr. Kon 2017/110 Nationella perspektiv på vuxenutbildning 1. Sammanfattning Regeringens intentioner om att öka sysselsättningen, främst för individer som står
Läs merKort om särskild utbildning för vuxna
LÄTTLÄST TILL ELEVEN Kort om särskild utbildning för vuxna FOTO: MICHAEL MCLAIN Till dig som vill läsa på särskild utbildning för vuxna Du som har fyllt 20 år och har utvecklingsstörning eller hjärnskada
Läs merVälkommen till Vuxenutbildningen i Arboga
Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga Alla är välkomna att studera hos oss. Du kan studera efter dina egna förutsättningar och behov. Vi arbetar på ett flexibelt sätt vilket innebär att du kan välja
Läs merKVALITETSREDOVISNING, 2015. Särskild utbildning för vuxna, Hagfors kommun. Sammanfattning Mål för verksamheten, 2015
KVALITETSREDOVISNING, 2015 Särskild utbildning för vuxna, Hagfors kommun Sammanfattning Mål för verksamheten, 2015 Lisa Svensson lisa.svensson@skolor.hagfors.se Kvalitetsredovisning, 2015 Riktlinjer Målen
Läs merKURSUTBUD MED SCHEMA 14-01-13 14-05-30
VUXENUTBILDNINGEN GÄVLE KURSUTBUD MED SCHEMA Komvux 14-01-13 14-05-30 För heltidsstudier VT-14 krävs minst 400 gymnasiepoäng Omfattningen av studierna mäts i poäng = gymnasiepoäng eller studiepoäng. Varje
Läs merUtvecklingsförvaltningen Den 25 november 2010. Kvalitetsredovisning 2009/10 C3L
Utvecklingsförvaltningen Den 25 november 2010 Kvalitetsredovisning 2009/10 C3L Innehållsförteckning 1. FÖRORDNING OM KVALITETSREDOVISNING... 3 2. SAMMANFATTNING... 3 2.1 STARKA SIDOR... 3 2.2 OMRÅDEN FÖR
Läs merVälkommen till Vuxenutbildningen i Arboga
Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga Alla är välkomna att studera hos oss. Du kan studera efter dina egna förutsättningar och behov. Vi arbetar på ett flexibelt sätt vilket innebär att du kan välja
Läs merLOKAL ARBETSPLAN för år 201 1
LOKAL ARBETSPLAN för år 201 1 1 VISION Vuxenutbildningen är en mötesplats som främjar lärande, reflektion och utveckling utifrån de studerandes förutsättningar och behov. 2 POLICY Verksamheten vid Vuxenutbildningen
Läs merLÄRVUX kurser 2015/2016
Lärvux kurser 2015/2016 1 Välkommen till Lärvux Lärvux är kommunens vuxenutbildning för dig som har inlärningssvårigheter som beror på utvecklingsstörning eller förvärvad hjärnskada. Lärvux är för dig
Läs merKurskatalog för Särvux. Särskild utbildning för vuxna
Kurskatalog för Särvux Särskild utbildning för vuxna Läsåret 2015-2016 Särvux Särskild utbildning för vuxna Särvux är en frivillig kommunal vuxenutbildning för dig över 20 år och som har en utvecklingsstörning
Läs merVilka behov har målgruppen? Göteborg
Vilka behov har målgruppen? Göteborg 2017-04-25 Målgruppens bakgrund och behov Målgrupp Stödet ska kunna lämnas till den som är 25-56 år Har kort tidigare utbildning Har ett stort behov av utbildning på
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2016:10385 Eskilstuna kommun info@eskilstuna.se för vuxenutbildning efter tillsyn i Eskilstuna kommun Skolinspektionen Box 330, 581 03 Linköping, Besöksadress Storgatan 33 2(11) Skolinspektionens
Läs mer*nybörjargrupper. *innehåll. Sfi för nybörjargrupper 3. Grundvux 4. Gymnasievux 6. Gör din egen studieplan 9. Yrkesutbildningar 10
Schema VT 2013 *nybörjargrupper SFI läsåret 2012/2013 (Dag+Kväll) *innehåll Huddinge kommun erbjuder SFI-studier på dag och kvällstid. Kravet är att du är folkbokförd i kommunen. Skolan är belägen i Flemingsberg,
Läs merMåldokument Utbildning Skaraborg
Måldokument Utbildning Skaraborg 2019-07-01 2022-06-30 1 Övergripande syfte Övergripande syfte med Utbildning Skaraborg är att ge invånarna i Skaraborg en kvalitativt god utbildning, som gör Skaraborg
Läs merAktuellt från Skolverket Stockholms stad
Aktuellt från Skolverket Stockholms stad 180831 Marcello Marrone, Lotta Hedén och Simon Husberg Innehåll Aktuell statistik Uppdaterade styrdokument Digitalt stöd Nationella prov Pågående och kommande aktiviteter
Läs merKURSUTBUD VÅREN 2017 PERIOD 2-3 GYMNASIAL VUXENUTBILDNING 2017/03/ /05/ /05/ /08/04
KURSUTBUD VÅREN 2017 GYMNASIAL VUXENUTBILDNING PERIOD 2 3 P2 2017/03/20 2017/05/26 P3 2017/05/29 2017/08/04 Du ansöker till kurser på: Sista ansökningsdag P2: 01 Mars Sista ansökningsdag P3: 02 Maj P3
Läs merNu börjar din framtid. vetlandalarcentrum.se
Nu börjar din framtid. vetlandalarcentrum.se Vill du ta ett steg i din utveckling? På Vetlanda Lärcentrum har vi samlat all vuxenutbildning under ett tak. Vi erbjuder ett brett utbud av kurser både på
Läs merBokslut/Kvalitetsredovisning 2014
Bokslut/Kvalitetsredovisning 2014 Kommunala vuxenutbildningen 1. Ekonomiska resultat /avvikelser Vuxenutbildning Intäkter -1 980 000-3 047 956 153,9% Personalkostnader 5 392 706 7 719 171 143,1% Övriga
Läs merBeslut för vuxenutbildning
rn I Skolinspektionen Beslut Umeå kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Umeå kommun Skolinspektionen, Box 3177, 903 04 Umeå, Besök: Nygatan 18-20 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586 080 08
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för vuxenutbildningen i Helsingborgs stad 2014
UTVECKLINGSNÄMNDENS FÖRVALTNING SID 1(5) INFORMATION Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för vuxenutbildningen i Helsingborgs stad 2014 Denna plan syftar till att främja vuxenstuderandes
Läs merArbetsplan Lingonbackens förskola
Sandvikens kommun Arbetsplan Lingonbackens förskola 2015-2016 Kunskapsförvaltningen Datum 20150831 Sidan 2(7) Lingonbackens arbetsplan 2015-2016 I analyserna från Lingonbackens kvalitetsredovisning för
Läs merVUXENSTUDIER I HANINGE
VUXENSTUDIER I HANINGE Kurser & utbildningar Hösten & vintern 2013 PERIODER 2013 Period 3: 3 juni 9 augusti 2013 (sista ansökan 16 maj 2013) Period 4: 12 augusti 18 oktober 2013 (sista ansökan 20 maj 2013)
Läs merStudie- och yrkesvägledning. Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna
Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Beställningsuppgifter: Fritzes
Läs merÄngelholms vuxenutbildning - Framtidens kunskap och bildning
Ängelholms vuxenutbildning - Framtidens kunskap och bildning 1 Utbildningar Kommunala vuxenutbildningen (Komvux) SFI- Svenska för invandrare (Studieväg 1,2,3 A-D) Gruv- Grundläggande vuxenutbildning (Heltid:20poäng/vecka)
Läs merVuxenutbildningen Sunne 2015
Vuxenutbildningen Sunne 2015 www.larcenter.sunne.se Innehåll Vuxenutbildningen i Sunne 3 Allmän information. 4 Viktigt om betyg.. 5 Viktigt om studieekonomi 6 Svenska för invandrare SFI.. 7 Grundläggande
Läs merKURSPROGRAM 2016/2017
KURSPROGRAM 2016/2017 I denna katalog vill vi visa dig vårt utbildningsutbud och inspirera dig till fortsatta studier. Vi har ett brett utbud av olika kurser och utbildningar upp till gymnasial nivå. Genom
Läs merLärvux. Lärvux. Särskild utbildning för vuxna. Kurser Grundläggande nivå Motsvarande träningsskolan
Särskild utbildning för vuxna Lärvux Kurser Grundläggande nivå Motsvarande träningsskolan Kurser Grundläggande nivå Motsvarande grundsärskola Lärvux Hej och välkommen till Särskild utbildning för vuxna
Läs merVUXENSTUDIER I HANINGE
VUXENSTUDIER I HANINGE Kurser & utbildningar Sommaren och hösten 2011 PERIODER 2011 Period 3: 30 juni 29 juli (sista ansökan 19 maj 2011) Period 4 5: 8 augusti 23 december (sista ansökan 30 maj 2011) Period
Läs merIntroduktion till studier på Masugnen och sfi
Introduktion till studier på Masugnen och sfi Innehållsförteckning Till nya studerande på sfi i Lindesberg... 3 Hej!... 3 Syfte... 3 Masugnens utbildningsverksamhet... 3 Våra kurser och spår... 3 Frånvaro...
Läs merKristianstads kommun Dnr :6995 Rektor Annika Persson
rin Skolinspektionen Beslut Kristianstads kommun 2017-12-07 kommun@kristianstad.se Dnr 400-2016:6995 Rektor Annika Persson Annika.persson@kristianstad.se Beslut efter kvalitetsgranskning av undervisningen
Läs merBilagor: Överenskommelse om samverkan för att minska ungdomsarbetslösheten bland unga,
2018-05-02 Bilagor: Överenskommelse om samverkan för att minska ungdomsarbetslösheten bland unga, 2018-2020 Ånge kommun och Arbetsförmedlingen Ånge 2018-05-02 Bilaga 1: Kartläggningen av målgruppen bygger
Läs mer