EN ENKÄT OM ATT LÄRA SIG LÄSA

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "EN ENKÄT OM ATT LÄRA SIG LÄSA"

Transkript

1 EN ENKÄT OM ATT LÄRA SIG LÄSA International Association for the Evaluation of Educational Achievement Bo Palaszewski, projektledare Skolverket Stockholm

2 En enkät om att lära sig läsa Ditt barns klass har valts ut att ingå i en studie som kallas PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study). Det är en forskningsstudie om hur barn lär sig läsa. PIRLS stöds av IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) där det svenska Skolverket ingår och studien utförs i cirka 40 länder runtom i världen. I den här enkäten frågar vi om ditt barns erfarenheter av att lära sig läsa. Vi är enbart intresserade av hur du och ditt barn hanterar och upplever delar av barnets skolgång. Det finns inga rätta eller fel svar på frågorna. Kryssa i rutan för det svar som du tycker passar bäst för vardera fråga. Om du vill ändra ett svar fyller du i rutan för det första svaret och kryssar sedan i rutan för det nya svaret. Var vänliga och lägg den besvarade enkäten i det bifogade kuvertet och lämna den till barnets klasslärare så snart som möjligt. Enkäten ska fyllas i av barnets förälder/vårdnadshavare eller av båda föräldrarna/ vårdnadshavarna tillsammans. Informationen som vi samlar in kommer att vara till stor hjälp när vi försöker ta reda på hur barn lär sig läsa. Dessutom kan det hjälpa oss att utveckla läsundervisningen för alla barn och ungdomar. Vi ber dig att svara på alla frågor i enkäten som du tycker dig kunna svara på. Alla svar du lämnar är konfidentiella. Det är endast det nationella forskningscentret som kommer att ha tillgång till dina svar. De kommer alltså inte att kunna läsas av någon på ditt barns skola. PIRLS2006

3 Innan ditt barn började årskurs 1 1 Enkäten är ifylld av: Kryssa i de rutor som gäller Ja Nej 2 a. Innan ditt barn började årskurs 1, hur ofta brukade du eller någon annan i ert hushåll göra något av följande tillsammans med honom eller henne? Mamma eller motsvarande ---- Pappa eller motsvarande --- Annan ---- Kryssa i en ruta för varje rad. Ofta Ibland Aldrig eller nästan aldrig a) Läsa böcker b) Berätta sagor c) Sjunga d) Leka med alfabetleksaker (till exempel bokstavsklossar) e) Prata om sådant ni hade gjort f) Prata om sådant ni hade läst g) Leka ordlekar h) Skriva bokstäver eller ord i) Läsa skyltar och liknande högt j) Gå till ett bibliotek k) Spela olika sorters spel En enkät om att lära sig läsa 3

4 3 a. På vilket språk ägde de flesta aktiviteterna i fråga 2 rum? Svenska ---- (Om det är på svenska, gå vidare till fråga 4) Annat språk --- Om aktiviteterna i fråga 2 mestadels var på ett annat språk... b. Hur gammalt var ditt barn när han eller hon för första gången kom i nära kontakt med svenska språket (t ex i förskolan, hos dagmamma)? 10 år eller äldre år år år år år år år år år eller yngre Vilket språk talade ditt barn innan han/hon började skolan? Om ditt barn talade flera språk parallellt kan du kryssa Ja för mer än ett språk. Kryssa i en ruta för varje rad. a) svenska b) samiska c) arabiska d) serbiska e) bosniska f) kroatiska g) persiska h) finska i) albanska j) spanska k) turkiska l) polska m) somaliska n) kurdiska o) norska eller danska p) tyska Ja Nej q) engelska r) annat Ange vilket språk 4 En enkät om att lära sig läsa

5 Att börja årskurs 1 5 Deltog ditt barn i förskoleverksamhet? Ja ---- Nej ---- (Om du svarar nej, gå till fråga 6) Om du svarar ja... a. Hur länge deltog barnet i förskoleverksamheten? Tre år eller mer ---- Mellan två och tre år ---- Två år ---- Mellan ett och två år ---- Mindre än ett år Hur gammalt var ditt barn när han/hon började årskurs 1? Fem år eller yngre ---- Sex år ---- Sju år ---- Åtta år eller äldre ---- Hur bra kunde ditt barn följande när han/hon började i årskurs 1? Kryssa i en ruta för varje rad. Mycket bra Ganska bra Inte särskilt bra Inte alls a) Känna igen bokstäverna b) Läsa enstaka ord c) Läsa meningar d) Skriva bokstäver e) Skriva enstaka ord f) Återberätta sagor g) Delta aktivt i samtal med jämnåriga En enkät om att lära sig läsa 5

6 Saker som du gjort nyligen med ditt barn 8 Hur ofta gör du eller någon annan i ditt hushåll något av följande tillsammans med ditt barn? Kryssa i en ruta för varje rad. Varje dag eller nästan varje dag En eller två gånger i veckan En eller två gånger i månaden Aldrig eller nästan aldrig a) Lyssnar när mitt barn läser högt b) Pratar med mitt barn om saker vi gjort c) Pratar med mitt barn om vad han/hon läser själv d) Pratar med mitt barn om vad de läser i klassen e) Går till biblioteket eller bokhandeln med mitt barn --- f) Hjälper mitt barn med läsning för skolan g) Pratar med mitt barn om vad jag läser (eller vad någon annan i vårt hushåll läser) h) Uppmuntrar mitt barn till att läsa i) Uppmuntrar mitt barn till att skriva På vilket språk ägde de flesta av aktiviteterna i fråga 8 rum? Svenska ---- Annat språk --- Hur mycket tid per dag ägnar ditt barn i genomsnitt åt läxläsning? Mitt barn har aldrig några läxor minuter eller mindre minuter minuter Mer än 60 minuter En enkät om att lära sig läsa

7 Ditt barns skola Läsning i hemmet 11 Vad tycker du om ditt barns skola? Kryssa i en ruta för varje rad. Stämmer bra Stämmer till viss del Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls a) På skolan gör man så att jag känner mig delaktig i mitt barns utbildning b) På skolan borde man anstränga sig mer för att göra mig delaktig i mitt barns utbildning c) På skolan bryr man sig om mitt barns framsteg i skolan d) Skolan är bra på att hjälpa mitt barn att läsa bättre Hur mycket brukar du själv läsa hemma under en vanlig vecka? Det kan vara böcker, tidskrifter, tidningar och texter som du läser för ditt arbetes skull. Mindre än en timme i veckan timmar i veckan timmar i veckan ---- Mer än 10 timmar i veckan ---- a. Hur ofta läser du för ditt eget nöjes skull när du är hemma? Varje dag eller nästan varje dag - En eller två gånger i veckan ---- En eller två gånger i månaden --- Aldrig eller nästan aldrig ---- b. Hur ofta läser du för att få nyheter när du är hemma? Varje dag eller nästan varje dag - En eller två gånger i veckan ---- En eller två gånger i månaden --- Aldrig eller nästan aldrig ---- c. Hur ofta läser du för jobbet eller utbildning när du är hemma? Varje dag eller nästan varje dag - En eller två gånger i veckan ---- En eller två gånger i månaden --- Aldrig eller nästan aldrig ---- En enkät om att lära sig läsa 7

8 14 Hur väl stämmer de här påståendena om läsning på dig? Kryssa i en ruta för varje rad. Stämmer bra Stämmer till viss del Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls a) Jag läser bara om jag måste -- b) Jag tycker om att prata om böcker med andra människor c) Jag tycker om att läsa på fritiden d) Jag läser bara om jag behöver information e) Att läsa är viktigt hemma hos oss f) Jag minns att jag hade svårt att lära mig att läsa i början av skolan a. Ungefär hur många böcker har ni hemma? (Räkna inte med tidskrifter, tidningar eller barnböcker.) mer än b. Är de här böckerna främst på svenska? Ja ---- Nej ---- a. Ungefär hur många barnböcker har ni hemma? (Räkna inte med tidskrifter, tidningar eller skolböcker.) Mer än b. Är de här böckerna främst på svenska? Ja ---- Nej En enkät om att lära sig läsa

9 Övrig information 17 Vilket språk använder barnets pappa (eller manlig vårdnadshavare) oftast när han pratar med barnet hemma? Vilket språk använder barnets mamma (eller kvinnlig vårdnadshavare) oftast? Kryssa i en ruta för varje kolumn. 18 Vilken är den högsta utbildningsnivå som fullföljts av barnets föräldrar (eller vårdnadshavare)? Kryssa i en ruta för varje kolumn. Barnets pappa Barnets mamma Barnets pappa a) svenska b) samiska c) arabiska d) serbiska e) bosniska f) kroatiska g) persiska h) finska i) albanska j) spanska k) turkiska l) polska m) somaliska n) kurdiska o) norska eller danska p) tyska q) engelska r) annat s) ej tillämpligt Om annat språk... Barnets mamma a. Vilket språk talar barnets pappa? Ange vilket språk 19 a) Viss grundskola eller gick inte i skolan alls b) Grundskola c) Gymnasium d) Eftergymnasial utbildning, ej högskolenivå e) Högskoleutbildning (minst 80 p, mindre än 120p) f) Universitetsexamen ( p) g) Högre universitetsexamen (mer än 160 p) h) Ej tillämpligt Vilket av följande beskriver bäst arbetssituationen för barnets föräldrar (eller vårdnadshavare)? Kryssa i en ruta för varje kolumn. Barnets pappa a) Arbetar minst heltid (detta kan omfatta en eller flera heltidstjänster eller flera deltidstjänster som tillsammans utgör heltidsarbete) b) Arbetar deltid c) Arbetar inte men är arbetssökande -- d) Annat e) Ej tillämpligt Barnets mamma b. Vilket språk talar barnets mamma? Ange vilket språk En enkät om att lära sig läsa 9

10 20 Vilken typ av arbete utgör huvudsysselsättning för barnets pappa och mamma (eller vårdnadshavare)? Kryssa i rutan vid den kategori som bäst beskriver vad han eller hon gör. Vid varje kategori visas några exempel på yrken för att hjälpa dig att hitta rätt. Om någon förälder inte arbetar just nu kryssar du i rutan vid den yrkeskategori han eller hon tillhörde senast. Kryssa i en ruta för varje kolumn. Barnets pappa a) Har aldrig lönearbetat utanför hemmet Barnets mamma b) Egenföretagare Inkluderar företagare som äger mindre rörelse (färre än 25 anställda). T ex försäljning av varor eller tjänster, gatukök, restaurangrörelse c) Lägre tjänstemannasektor Inkluderar kontorspersonal; sekreterare, handläggare och terminalarbetare; kundservicepersonal d) Försäljnings- eller servicesektor Inkluderar resepersonal; restaurangarbetare; frisörer etc; personal i väktarbranschen; försäljare, butiksanställda, vårdbiträden, undersköterskor e) Utbildad lantbruks-, skogsbrukseller fiskeriarbetskraft Inkluderar lantbrukare; skogsarbetare; fiskare; fiskeriarbetare; jägare; renskötare f) Hantverkare Inkluderar utbildad byggarbetskraft, snickare, rör- och VVS-arbetare, elektriker, målare etc; smidesarbetare; maskinmekaniker, verktygsmakare; konsthantverkare g) Industriarbetare Inkluderar maskin- och fabriksoperatörer; personal vid monteringsband och stationer; förare och chaufförer h) Övriga arbetaryrken Inkluderar lokalvårdare och annan städpersonal; fastighetsskötare; bud och kurirer, icke utbildad arbetskraft inom lantbruk, skogsarbete, fiskeri- eller byggbranschen i) Företagsledning eller myndighet Inkluderar företagsledare för större företag (mer än 25 anställda) eller enhetschefer samt högre tjänstemän inom större företag; anställda på chefsnivå eller högre tjänstemän inom stat, landsting eller kommun; militärbefäl j) Akademiker Inkluderar universitets- och högskoleanställda forskare; arkitekter; ingenjörer; högskoleutbildad personal inom sjuk- och hälsovård; lärare; poliser; jurister; beteendevetare; författare och konstnärer; präster etc. k) Övrig kvalificerad arbetskraft Inkluderar teknisk personal inom vetenskap, konstruktion och datateknik; tekniker och assistenter inom hälsooch sjukvård; fritidspedagoger etc; bokförings- och ekonomipersonal; projektledare; konsulter; övrig personal verksam inom administration l) Ej tillämpligt Om man jämför er familj med andra, hur god är er familjs ekonomiska situation? Väldigt god ---- Ganska god ---- Medel ---- Inte så god ---- Inte alls god ---- Har ditt barn fått hjälp av en talpedagog/logoped? Ja ---- Nej En enkät om att lära sig läsa

11 23 a. Är ditt barn fött i Sverige? Om du svarar nej... Ja ---- (Om du svarar ja, gå till fråga 24) Nej ---- b. Hur gammalt var ditt barn när ni kom till Sverige? 10 år år år år år år år år år år eller yngre ---- Tack! 24 Ungefär hur lång tid tog det dig att fylla i den här enkäten? Tack för att du tog dig tid att fylla i denna enkät. Mindre än 10 minuter minuter minuter minuter minuter ---- Längre än 30 minuter ---- En enkät om att lära sig läsa 11

12 TIMSS & PIRLS International Study Center Lynch School of Education, Boston College pirls.bc.edu EN ENKÄT OM ATT LÄRA SIG LÄSA 2005, International Association for the Evaluation of Educational Achievement

PIRLS & TIMSS Årskurs 4. En enkät om undervisningen i läsning, matematik och naturvetenskap. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: BARCODE

PIRLS & TIMSS Årskurs 4. En enkät om undervisningen i läsning, matematik och naturvetenskap. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: BARCODE h Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: j BARCODE PIRLS & TIMSS 2011 OBS! Vik och riv försiktigt! En enkät om undervisningen i läsning, matematik och naturvetenskap Årskurs 4 Skola: Elev: Klass: PIRLS/TIMSS

Läs mer

Årskurs 4 Årskurs 4 TIMSS 2015 Skolverket Stockholm. och naturvetenskap. och naturvetenskap. OBS! Vik och riv försiktigt! timss.bc.

Årskurs 4 Årskurs 4 TIMSS 2015 Skolverket Stockholm. och naturvetenskap. och naturvetenskap. OBS! Vik och riv försiktigt! timss.bc. OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNTIONL MTHEMTICS ND SCIENCE STUDY En enkät om undervisningen i matematik och naturvetenskap TRENDS IN INTERNTIONL MTHEMTICS ND SCIENCE STUDY En enkät om undervisningen

Läs mer

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm ELEVFRÅGOR International Association for the Evaluation of Educational Achievement Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm Instruktioner I det här häftet finns frågor om dig själv och

Läs mer

IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Elevenkät Fysik Skolverket 106 20 Stockholm IEA, 2014 Anvisningar I det här häftet hittar du frågor om dig själv. Några

Läs mer

Elevenkät Avancerad matematik

Elevenkät Avancerad matematik OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Elevenkät Avancerad matematik Skolverket 106 20 Stockholm IEA, 2014 Anvisningar I det här häftet hittar du frågor om

Läs mer

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM i k Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: TIMSS & PIRLS 2011 OBS! Vik och riv försiktigt! Elevenkät Årskurs 4 Skola: Elev: Klass: PIRLS/TIMSS Skolverket 106 20 STOCKHOLM IEA, 2011 BARCODE j l Instruktioner

Läs mer

FRÅGEFORMULÄR OM SKOLAN

FRÅGEFORMULÄR OM SKOLAN FRÅGEFORMULÄR OM SKOLAN International Association for the Evaluation of Educational Achievement Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm Frågeformulär om skolan Din skola är utvald att

Läs mer

Elevenkät. Årskurs 4. Skolverket 106 20 Stockholm

Elevenkät. Årskurs 4. Skolverket 106 20 Stockholm j h Elevenkät Årskurs 4 Skolverket 106 20 Stockholm International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2007 k l Instruktioner I det här häftet finns frågor om dig själv.

Läs mer

LÄRARENKÄT. 2005, International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket Stockholm

LÄRARENKÄT. 2005, International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket Stockholm LÄRARENKÄT 2005, International Association for the Evaluation of Educational Achievement Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm Lärarenkät Din skola är utvald att representera Sverige

Läs mer

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 8. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 8. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Elevenkät Årskurs 8 TIMSS 2015 Skolverket 106 20 Stockholm IEA, 2014 Instruktioner I det här häftet finns frågor om dig

Läs mer

Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU) Wave 3. Field Questionnaire Sweden

Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU) Wave 3. Field Questionnaire Sweden ZA5353 / ZA5656 Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU) Wave 3 Field Questionnaire Sweden 1. Är du? 1 Pojke 2 Flicka 2. Vad är ditt födelsedatum? Å Å M M D D 3.

Läs mer

Umeå universitet Enheten för pedagogiska mätningar UMEÅ. (Separata NO-ämnen) Årskurs 8

Umeå universitet Enheten för pedagogiska mätningar UMEÅ. (Separata NO-ämnen) Årskurs 8 Umeå universitet Enheten för pedagogiska mätningar 901 87 UMEÅ Huvudstudie Elevenkät (Separata NO-ämnen) Årskurs 8 Allmänna anvisningar I det här häftet finns frågor om dig själv. En del frågor gäller

Läs mer

Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket

Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket Den här utredningen ger förslag på en plan för hur vi ska fortsätta att tala och skriva svenska, fast vi har börjat använda mer engelska. Texten är omskriven

Läs mer

Internationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie

Internationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie Internationell studie om borgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie Internationell elevenkät Skolverket 106 20 Stockholm International Association for the Evaluation of Educational Achievement

Läs mer

IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Skolenkät Skolverket 106 20 Stockholm IEA, 2014 Skolenkät Din skola är utvald att delta i TIMSS Advanced 2015 (Trends

Läs mer

Kan myndigheternas webbplatser bli tillgängliga för alla? Ett svenskt språkpolitiskt perspektiv. Rickard Domeij Språkrådet i Sverige

Kan myndigheternas webbplatser bli tillgängliga för alla? Ett svenskt språkpolitiskt perspektiv. Rickard Domeij Språkrådet i Sverige Kan myndigheternas webbplatser bli tillgängliga för alla? Ett svenskt språkpolitiskt perspektiv Rickard Domeij Språkrådet i Sverige Flerspråkig webbtillgänglighet Vägledningen för flerspråkig information

Läs mer

Om läsning. Vad, när, var och hur läser du? Ta med och läs med dem där hemma

Om läsning. Vad, när, var och hur läser du? Ta med och läs med dem där hemma Om läsning Vad, när, var och hur läser du? Ta med och läs med dem där hemma I bokstävernas krumelurer, i deras hopflätning till ord och meningar finns många hemliga rum När man fått tag i läsandet har

Läs mer

Vad kan jag låna på biblioteket?

Vad kan jag låna på biblioteket? Startsidan / Vad kan jag låna på biblioteket? Vad kan jag låna på biblioteket? På biblioteket kan du låna böcker böcker och tidningar på andra språk e-böcker e-ljudböcker lättlästa böcker böcker med extra

Läs mer

Familj och arbetsliv på 2000-talet. Till dig som är med för första gången

Familj och arbetsliv på 2000-talet. Till dig som är med för första gången Familj och arbetsliv på 2000-talet Till dig som är med för första gången 1 Fråga 1. När är du född? Skriv januari som 01, februari som 02 etc Födelseår Födelsemånad Är du 19 Man Kvinna Fråga 2. Inledningsvis

Läs mer

BILDER AV SKOLAN. - Vad är det som driver kunskapsbildningen? - Hur ser bilden av framtidens skola ut? Mikael Alexandersson

BILDER AV SKOLAN. - Vad är det som driver kunskapsbildningen? - Hur ser bilden av framtidens skola ut? Mikael Alexandersson BILDER AV SKOLAN - Vad är det som driver kunskapsbildningen? - Hur ser bilden av framtidens skola ut? Mikael Alexandersson DRAMATURGIN KOMPETENSBEGREPPET DE NYA GRÄNSERNA SÄRSKILJANDETS PRINCIP Från trygga

Läs mer

Identification Label. Student ID: Student Name: Elevenkät Fysik. Skolverket Bo Palaszewski, Projektledare 106 20 Stockholm

Identification Label. Student ID: Student Name: Elevenkät Fysik. Skolverket Bo Palaszewski, Projektledare 106 20 Stockholm Identification Label Student ID: h Student Name: Elevenät Fysi Solveret Bo Palaszewsi, Proetledare 106 20 Stocholm International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA,

Läs mer

Trender i läsresultaten i PIRLS 2001-2006. Jan-Eric Gustafsson Göteborgs Universitet och Universitetet i Oslo

Trender i läsresultaten i PIRLS 2001-2006. Jan-Eric Gustafsson Göteborgs Universitet och Universitetet i Oslo Trender i läsresultaten i PIRLS 21-26 Jan-Eric Gustafsson Göteborgs Universitet och Universitetet i Oslo Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) Läsförståelse i åk 4 (9-1 år) Litterära

Läs mer

En språkpolitik för internet

En språkpolitik för internet En språkpolitik för internet Rickard Domeij rickard.domeij@sprakradet.se Språkmöte i Borgå 2009 1 Språk och internet-projektet Kartlägga språksituationen för språken i Sverige på internet Workshop för

Läs mer

För ditt barn 1 6 år Förskolan och förskoleklassen. Den svenska skolan för nyanlända

För ditt barn 1 6 år Förskolan och förskoleklassen. Den svenska skolan för nyanlända För ditt barn 1 6 år Förskolan och förskoleklassen Den svenska skolan för nyanlända Det här är den svenska skolan Gymnasieskola ungdomar 16 20 år frivillig Grundskola ungdomar 7 15 år obligatorisk Grundsär-

Läs mer

Nyanlända och flerspråkiga barn i förskolan

Nyanlända och flerspråkiga barn i förskolan Nyanlända och flerspråkiga barn i förskolan Flerspråkscentrum Team Introduktion Team Modersmål Övergripande mål Luleå kommun säkerställer den röda tråden så att barn och elever med annat modersmål/minoritetsspråk,

Läs mer

För barn och unga 7 20 år Grundsärskolan och gymnasiesärskolan. Den svenska skolan för nyanlända

För barn och unga 7 20 år Grundsärskolan och gymnasiesärskolan. Den svenska skolan för nyanlända För barn och unga 7 20 år Grundsärskolan och gymnasiesärskolan Den svenska skolan för nyanlända Det här är den svenska skolan Gymnasieskola ungdomar 16 20 år frivillig Grundskola ungdomar 7 15 år obligatorisk

Läs mer

Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU) Wave 2. Field Questionnaire Sweden

Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU) Wave 2. Field Questionnaire Sweden ZA5353 / ZA5656 Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU) Wave 2 Field Questionnaire Sweden Ungdomar i Europa Instruktioner: Enkäten kommer att läsas maskinellt. När

Läs mer

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Skolenkät. Årskurs 4. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Skolenkät. Årskurs 4. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Skolenkät Årskurs 4 TIMSS 2015 Skolverket 106 20 Stockholm IEA, 2014 Skolenkät Din skola är utvald att delta i TIMSS 2015

Läs mer

TVÅ SPRÅK ELLER FLERA?

TVÅ SPRÅK ELLER FLERA? TVÅ SPRÅK ELLER FLERA? Råd till flerspråkiga familjer De råd som ges i den här broschyren grundar sig på aktuell kunskap om barns tvåspråkiga utveckling och bygger på de senaste forskningsrönen, förslag

Läs mer

I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier)

I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier) I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier) Antalet i Nationalbibliografin registrerade monografiska publikationer År Böcker (över 48 s.) Broschyrer (under 49 s.) böcker och broschyrer Doktorsavh.

Läs mer

Föräldrarnas syn på förskoleverksamheten

Föräldrarnas syn på förskoleverksamheten 2016-04-14 Ann-Marie Mattsson 0413-628 13 Ann-Marie.Mattsson@eslov.se Föräldrarnas syn på förskoleverksamheten I Eslövs kommun genomförs varje år en enkätundersökning till föräldrar som har barn i förskolan

Läs mer

Utbildningsnivåer 1985-2014

Utbildningsnivåer 1985-2014 350000 Här räcker det med ett yrke Den tvååriga slutade 94 400000 300000 250000 200000 150000 100000 Utbildningsnivåer 1985-2014 Räcker det med ett yrke här? 50000 0 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010-50000

Läs mer

Läs och språkförmåga bland elever en sammanfattning av tre artiklar

Läs och språkförmåga bland elever en sammanfattning av tre artiklar Läs och språkförmåga bland elever en sammanfattning av tre artiklar Social bakgrund har visat sig ha stor betydelse för elevers läsande i ett flertal studier. Social bakgrund är komplext att mäta då det

Läs mer

Flerspråkig kartläggning av avkodning och läsning. Stockholm

Flerspråkig kartläggning av avkodning och läsning. Stockholm Flerspråkig kartläggning av avkodning och läsning Stockholm 160309 1 Syftet med den flerspråkiga kartläggningen Att tidigt upptäcka flerspråkiga elever som riskerar att utveckla läs- och skrivsvårigheter/dyslexi.

Läs mer

SVENSKA LÄTTLÄST. Välkommen till förskolan och grundskolan

SVENSKA LÄTTLÄST. Välkommen till förskolan och grundskolan SVENSKA LÄTTLÄST Välkommen till förskolan och grundskolan Skellefteå kommun Skellefteå kommun ligger i norra delen av Sverige längs Norrlandskusten. Kommunen har ungefär 72 000 invånare. I kommunen finns

Läs mer

Broschyrer/blanketter Beställs ifrån

Broschyrer/blanketter Beställs ifrån Broschyrer/blanketter Beställs ifrån 2015 11 23 ALLMÄNT BARN Att leva med barn Marknadsplatsen 104267745 Hälsoboken NY svenska Marknadsplatsen 102721792 Plastomslag till bok Marknadsplatsen 103310249 Ditt

Läs mer

Läsläget. Alla Läser! Erica Jonvallen 121018

Läsläget. Alla Läser! Erica Jonvallen 121018 Läsläget Alla Läser! Erica Jonvallen 121018 Nationellt centrum för språk-, läs- och skrivutveckling (NCS) På Skolverket Uppdrag att stimulera huvudmän och skolor att arbeta med barns och elevers språk-,

Läs mer

Enkät 1; Om din läsning (7-11 år)

Enkät 1; Om din läsning (7-11 år) Modul: Stimulera läsintresse Del 1: Att stimulera elevers läsintresse ett samverkansuppdrag Enkät 1; Om din läsning (7-11 år) 1. Vem är du? Hur gammal är du? På vilka språk läser du? 2. Hur mycket tycker

Läs mer

Flerspråkig kartläggning av avkodning och läsning

Flerspråkig kartläggning av avkodning och läsning Flerspråkig kartläggning av avkodning och läsning Örebro 3-4 feb 2014 Lindén 2014 1 Bakgrund När flerspråkiga elever får uttalade problem med läsoch skrivutvecklingen kan frågan uppstå om svårigheterna

Läs mer

Språkutveckling. - ett vägledningsdokument för språkutvecklande arbetssätt inom enheten Fisksätra förskolor

Språkutveckling. - ett vägledningsdokument för språkutvecklande arbetssätt inom enheten Fisksätra förskolor Språkutveckling - ett vägledningsdokument för språkutvecklande arbetssätt inom enheten Fisksätra förskolor 1 Innehåll 1. Inledning sid 2 2. Vad säger styrdokumenten? sid 2 3. Förhållningssätt sid 3 4.

Läs mer

ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective)

ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective) ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective) Country Specific Questionnaire Sweden PARENTS OF CHILDREN BETWEEN 6 17 Q0. Hur många barn

Läs mer

Fo ra ldrarnas syn pa fo rskolverksamheten

Fo ra ldrarnas syn pa fo rskolverksamheten Fo ra ldrarnas syn pa fo rskolverksamheten I Eslövs kommun genomförs varje år en enkätundersökning till föräldrar som har barn i förskolan i Eslövs kommun. Enkäten går ut till de förskolor där kommunen

Läs mer

Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare med utländsk examen

Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare med utländsk examen Ansökan om legitimation för lärare och Läs detta innan du börjar Läs igenom hur du fyller i din ansökan på Skolverkets hemsida, www.skolverket.se/ansokan Skicka kopior på handlingar och intyg. Sänd dem

Läs mer

Brukarundersökning 2012. Mätning av upplevelsen av Nytta Nöjdhet Delaktighet Respekt Tillgänglighet i relation till verksamhetens stöd och insatser

Brukarundersökning 2012. Mätning av upplevelsen av Nytta Nöjdhet Delaktighet Respekt Tillgänglighet i relation till verksamhetens stöd och insatser Brukarundersökning 2012 Mätning av upplevelsen av Nytta Nöjdhet Delaktighet Respekt Tillgänglighet i relation till verksamhetens stöd och insatser Kerstin Liljedahl/Åsa Karén 2012 Deltagande 15 enheter

Läs mer

Föräldrar i missbruks- och beroendevården. Sammanfattad kartläggning för att stärka barn- och föräldraperspektivet

Föräldrar i missbruks- och beroendevården. Sammanfattad kartläggning för att stärka barn- och föräldraperspektivet Föräldrar i missbruks- och beroendevården Sammanfattad kartläggning för att stärka barn- och föräldraperspektivet 1 2 Inledning Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) har inom ramen för utvecklingsarbetet

Läs mer

Utförare av hemtjänst i Strängnäs kommun

Utförare av hemtjänst i Strängnäs kommun Juni 2016 Utförare av hemtjänst i Strängnäs kommun Det du håller i din hand är ett häfte med presentationer av utförare av hemtjänst i Strängnäs kommun. Du är fri att välja den utförare du vill ha. Och

Läs mer

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Skolenkät. Årskurs 8. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Skolenkät. Årskurs 8. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Skolenkät Årskurs 8 TIMSS 2015 Skolverket 106 20 Stockholm IEA, 2014 Skolenkät Din skola är utvald att delta i TIMSS 2015

Läs mer

Bil, cykel, gång, taxi eller buss?

Bil, cykel, gång, taxi eller buss? Bil, cykel, gång, taxi eller buss? Din syn på ditt barns resor till skolan I denna enkät vill vi veta vad du tycker om ditt barns resor till skolan. Besvara frågorna så noggrant som möjligt. Det finns

Läs mer

Utveckling av aktiviteter för språkmedvetenhet i Norden och Baltikum

Utveckling av aktiviteter för språkmedvetenhet i Norden och Baltikum Utveckling av aktiviteter för språkmedvetenhet i Norden och Baltikum Förberedande frågeformulär Lärare En mängd olika språk talas och förstås i de nordiska och baltiska länderna. Projektet DELA NOBA Developing

Läs mer

ZA5943 Flash Eurobarometer 397 (Consumer Attitudes Towards Cross-border Trade and Consumer Protection, wave 4)

ZA5943 Flash Eurobarometer 397 (Consumer Attitudes Towards Cross-border Trade and Consumer Protection, wave 4) ZA9 Flash Eurobarometer 97 (Consumer Attitudes Towards Cross-border Trade and Consumer Protection, wave ) Country Questionnaire Finland (Swedish) FL 97 - Consumers - FIS D Hur gammal är ni? (SKRIV NER

Läs mer

Hur tycker du skolan fungerar?

Hur tycker du skolan fungerar? Hur tycker du skolan fungerar? För att få veta mer om hur det fungerar i skolan vill vi ställa några frågor till dig som går i årskurs 9. Statistiska centralbyrån (SCB) och Göteborgs universitet genomför

Läs mer

Ö ppna svar MTM Taktila Barnbö cker 7-12 a r

Ö ppna svar MTM Taktila Barnbö cker 7-12 a r Ö ppna svar MTM Taktila Barnbö cker 7-12 a r Innehåll Utveckla gärna varför ni inte tycker att "Punktskriftsböcker som innehåller punktskrift och svällpappersbilder" är bra, vad kan göras för att förbättra

Läs mer

Föräldrar i missbruks- och beroendevården. Sammanfattad kartläggning för att stärka barn- och föräldraperspektivet

Föräldrar i missbruks- och beroendevården. Sammanfattad kartläggning för att stärka barn- och föräldraperspektivet Föräldrar i missbruks- och beroendevården Sammanfattad kartläggning för att stärka barn- och föräldraperspektivet 1 2 Inledning Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) har inom ramen för utvecklingsarbetet

Läs mer

Välkomst- och inskrivningssamtal för nyanlända barn i förskoleåldern

Välkomst- och inskrivningssamtal för nyanlända barn i förskoleåldern Välkomst- och inskrivningssamtal för nyanlända barn i förskoleåldern Syfte Syftet med detta formulär är att det ska följa eleven från det att han/hon anländer till Sverige och genom elevens skolgång. På

Läs mer

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Vi vill veta vad du tycker om skolan Vi vill veta vad du tycker om skolan 1 Hjälp oss att läsa dina svar med vår maskin Dina svar kommer att läsas med hjälp av en maskin. För att det ska fungera ber vi dig att tänka på följande när du svarar:

Läs mer

Distansundervisning. CMA- Verktyget: En metod för framgångsrik modersmålsundervisning i Norrbotten

Distansundervisning. CMA- Verktyget: En metod för framgångsrik modersmålsundervisning i Norrbotten Distansundervisning CMA- Verktyget: En metod för framgångsrik modersmålsundervisning i Norrbotten kommit längst i Sverige inom området Modersmålet har stor betydelse för barnets identitet och självkänsla.

Läs mer

Plan för kulturen och biblioteken i Markaryds kommun

Plan för kulturen och biblioteken i Markaryds kommun 1 Plan för kulturen och biblioteken i Markaryds kommun Markaryds kommun har skrivit en plan om kulturen och biblioteken i kommunen. Planen beskriver hur kommunen vill att det ska bli och vad kommunen ska

Läs mer

Varför är det viktigt att ditt barn läser?

Varför är det viktigt att ditt barn läser? LUST ATT LÄSA Många av oss föräldrar drar en lättnadens suck när barnen lärt sig läsa och vill börja läsa själva. Och visst är det en milstolpe att fira, men även efter detta har du möjlighet att uppleva

Läs mer

ZA5563. Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Sweden

ZA5563. Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Sweden ZA5563 Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Sweden EUROBAROMETER 2011 Youth attitudes on drugs D1. Kön [FRÅGA INTE ANGE TILLÄMPLIGT] Man... 1 Kvinna... 2 D2. Hur gammal

Läs mer

ZA5886. Flash Eurobarometer 368 (The European Emergency Number 112, wave 6) Country Questionnaire Sweden

ZA5886. Flash Eurobarometer 368 (The European Emergency Number 112, wave 6) Country Questionnaire Sweden ZA886 Flash Eurobarometer 68 (The European Emergency Number, wave 6) Country Questionnaire Sweden European Emergency Number - SE D Hur gammal är du? (SKRIV NER OM "VÄGRAR" KOD '99') D Kön Man Kvinna SB

Läs mer

Enkät till vårdnadshavare

Enkät till vårdnadshavare Enkät till vårdnadshavare Så här fyller du i enkäten Enkätsvaren registreras maskinellt, därför är det viktigt att de är ifyllda på rätt sätt. Använd en bra penna med svart eller mörkblå färg. Undvik blyertspenna.

Läs mer

ZA5889. Flash Eurobarometer 373 (Europeans Engagement in Participatory Democracy) Country Questionnaire Sweden

ZA5889. Flash Eurobarometer 373 (Europeans Engagement in Participatory Democracy) Country Questionnaire Sweden ZA889 Flash Eurobarometer 7 (Europeans Engagement in Participatory Democracy) Country Questionnaire Sweden FL 7 Participatory Democracy - SE D Hur gammal är du? (SKRIV NER OM "VÄGRAR" KOD '99') D Kön Man

Läs mer

Informationsbrev oktober 2015

Informationsbrev oktober 2015 Informationsbrev oktober 2015 Hej alla föräldrar! Nu har terminen varit igång i några veckor och vi börjar lära känna varandra i de olika grupperna. Eftersom föräldramötet inte blev av så bifogar vi ett

Läs mer

FINLAND I EUROPA -UNDERSÖKNING European Social Survey 2002

FINLAND I EUROPA -UNDERSÖKNING European Social Survey 2002 FINLAND I EUROPA -UNDERSÖKNING European Social Survey 2002 KORT 1 0 Ingen tid alls 1 Under en ½ timme 2 Från en ½ timme till 1 timme 3 Mer än 1 timme, men högst 1½ timme 4 Mer än 1½ timme, men högst 2

Läs mer

ZA5884. Flash Eurobarometer 365 (European Union Citizenship) Country Questionnaire Finland (Swedish)

ZA5884. Flash Eurobarometer 365 (European Union Citizenship) Country Questionnaire Finland (Swedish) ZA88 Flash Eurobarometer 6 (European Union Citizenship) Country Questionnaire Finland (Swedish) EB FLASH 6 - Citizenship - FIS D Hur gammal är ni? (SKRIV NER OM "VÄGRAR" KOD '99') D Kön Man Kvinna MEDBORGARSKAP

Läs mer

ZA5783. Flash Eurobarometer 348 (Energy for All: EU Support for Developing Countries) Country Questionnaire Sweden

ZA5783. Flash Eurobarometer 348 (Energy for All: EU Support for Developing Countries) Country Questionnaire Sweden ZA78 Flash Eurobarometer 8 (Energy for All: EU Support for Developing Countries) Country Questionnaire Sweden EB FLASH 8 - Energy for All - SE D Hur gammal är du? (SKRIV NER OM "VÄGRAR" KOD '99') D Kön

Läs mer

ZA5882. Flash Eurobarometer 363 (How Companies Influence Our Society: Citizens View) Country Questionnaire Sweden

ZA5882. Flash Eurobarometer 363 (How Companies Influence Our Society: Citizens View) Country Questionnaire Sweden ZA88 Flash Eurobarometer (How Companies Influence Our Society: Citizens View) Country Questionnaire Sweden EB FLASH - CSR - SE D Hur gammal är du? (SKRIV NER OM "VÄGRAR" KOD '99') D Kön Man Kvinna Da När

Läs mer

Internationella och nationella mätningar Förmåga kunskap kvalité. - TIMSS, sa du inte PISA?

Internationella och nationella mätningar Förmåga kunskap kvalité. - TIMSS, sa du inte PISA? Internationella och nationella mätningar Förmåga kunskap kvalité - TIMSS, sa du inte? Christel Bäckström, Kvalitetsnätverket 20161201 Alla tycker till om skolan Vem använder sig av tex och varför? Vems

Läs mer

Mitt bibliotek Hösten 2014

Mitt bibliotek Hösten 2014 Mitt bibliotek Hösten 2014 För dig som är runt 1 till 13 år Tillhör:... BIBLIOTEKEN I MÖLNDAL Skaffa lånekort! Har du hittat till vår fina bokbuss? Kom och hälsa på! Det här är jag: Jag heter... Jag gillar...

Läs mer

1:a Hemtjänst och vårdkompaniet

1:a Hemtjänst och vårdkompaniet 1:a Hemtjänst och vårdkompaniet Hemtjänstkompaniet strävar efter att vara den främsta och mest välrenommerade privata hemtjänstutföraren på vår hemmamarknad. Vi ger det lilla extra i närhet och engagemang!

Läs mer

ZA5780. Flash Eurobarometer 345 (Accessibility) Country Questionnaire Finland (Swedish)

ZA5780. Flash Eurobarometer 345 (Accessibility) Country Questionnaire Finland (Swedish) ZA780 Flash Eurobarometer (Accessibility) Country Questionnaire Finland (Swedish) EB FLASH - Accessibility - FIS D Hur gammal är ni? (SKRIV NER OM "VÄGRAR" KOD '99') D Kön Man Kvinna FRÅGA ALLA Q Har ni

Läs mer

DELA NOBA Lärarenkät Fridaskolorna

DELA NOBA Lärarenkät Fridaskolorna DELA NOBA Lärarenkät Fridaskolorna I denna korta "kryssa i" enkät ber vi dig att fundera kring hur man kan öka elevernas språkliga medvetenhet. Den inleds med lite information om din utbildning och kunskap

Läs mer

Äldreguiden 2014 jämför vård och omsorg om äldre

Äldreguiden 2014 jämför vård och omsorg om äldre Äldreguiden 214 jämför vård och omsorg om äldre Äldreguiden är Socialstyrelsens jämförelseverktyg för äldreomsorgen i landets kommuner. Den riktar sig framför allt till äldre och deras anhöriga och här

Läs mer

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL VÅRDNADSHAVARE kupolstudien.se Enkät till vårdnadshavare Så här fyller du i enkäten Enkätsvaren registreras maskinellt, därför är

Läs mer

Skolenkät. Årskurs 8. Skolverket Stockholm

Skolenkät. Årskurs 8. Skolverket Stockholm i j Skolenkät Årskurs 8 Skolverket 106 20 Stockholm International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2007 h k Allmänna anvisningar Din skola har samtyckt till att

Läs mer

Gör så här för att rapportera:

Gör så här för att rapportera: Cykla och gå till jobbet 2012 Gör så här för att rapportera: OBS! Se till att du har anmält dig innan du gör detta. Om du inte vet hur man gör, klicka här. Steg 1: Skriv ut redovisningspapperet Gå till

Läs mer

Föräldraskapet Var det bättre förr? Micaela Romantschuk Helsingfors 30.9.2014 Grankulla

Föräldraskapet Var det bättre förr? Micaela Romantschuk Helsingfors 30.9.2014 Grankulla Föräldraskapet Var det bättre förr? Micaela Romantschuk Helsingfors 30.9.2014 Grankulla Hemma hos oss: Storebror: Varifrån kommer begreppet curlingföräldrar. Mamman förklarar. Lillebror: Aj sådär så att

Läs mer

Den som äger ett språk äger mer än ord MODERSMÅLSCENTRUM I LUND

Den som äger ett språk äger mer än ord MODERSMÅLSCENTRUM I LUND Den som äger ett språk äger mer än ord MODERSMÅLSCENTRUM I LUND Modersmål lärande och länk Många unga i Lunds kommun har ett annat modersmål än svenska. För dessa elever är modersmålet en grund för lärande

Läs mer

Förväntansdokument. 2011-09-01 Lars Björkqvist Sektorschef

Förväntansdokument. 2011-09-01 Lars Björkqvist Sektorschef Förväntansdokument Enligt de nationella styrdokument som styr vår verksamhet är skolans uppdrag att främja lärande där individen stimuleras att inhämta kunskaper. I samarbete med hemmen skall skolan främja

Läs mer

ZA5783. Flash Eurobarometer 348 (Energy for All: EU Support for Developing Countries) Country Questionnaire Finland (Swedish)

ZA5783. Flash Eurobarometer 348 (Energy for All: EU Support for Developing Countries) Country Questionnaire Finland (Swedish) ZA78 Flash Eurobarometer 8 (Energy for All: EU Support for Developing Countries) Country Questionnaire Finland (Swedish) EB FLASH 8 - Energy for All - FIS D Hur gammal är ni? (SKRIV NER OM "VÄGRAR" KOD

Läs mer

Varför föds det så få barn?

Varför föds det så få barn? Maj 2000 Bilaga 1 Varför föds det så få barn? Under 1990-talet har barnafödandet sjunkit mycket kraftigt i Sverige och i dag har vi den lägsta nivå som någon gång observerats i vårt land. Vi vet inte riktigt

Läs mer

Kvalitetsmätning inom hemvården i Ale kommun

Kvalitetsmätning inom hemvården i Ale kommun Kvalitetsmätning inom hemvården i Ale kommun - Redovisning av personalens uppfattning (8) November 8 Nora Wetzel Innehåll 1. Sammanfattning... 3 2. Bakgrund... 4 3. Metod... 4 4 Redovisning av resultat...

Läs mer

Studerandeuppföljning Yrkesvux januari - juni 2011

Studerandeuppföljning Yrkesvux januari - juni 2011 Studerandeuppföljning Yrkesvux januari - juni 2011 Studerandeuppföljning januari - juni 2011 Till kontaktperson för yrkesvux. Om byte av kontaktperson för yrkesvux sker, ska detta meddelas till Skolverket.

Läs mer

I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier)

I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier) I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier) Antalet i Nationalbibliografin registrerade monografiska publikationer År Böcker (över 48 s.) Broschyrer (under 49 s.) böcker och broschyrer Doktorsavh.

Läs mer

+ + KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa SAMPLE ENKÄT TILL ELEV I ÅRSKURS 7. kupolstudien.

+ + <Löpnummer> KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa SAMPLE ENKÄT TILL ELEV I ÅRSKURS 7. kupolstudien. KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEV I ÅRSKURS 7 kupolstudien.se Vad är Kupol? Unga människor i Sverige, särskilt tjejer, mår allt sämre psykiskt. Därför ska

Läs mer

Tusen språk i förskolan Riktlinjer för modersmålsstöd i Norrtälje kommuns förskolor.

Tusen språk i förskolan Riktlinjer för modersmålsstöd i Norrtälje kommuns förskolor. Författare: Adrian Forssander, projektledare Beslut BSN: 2017-05-15 Tusen språk i förskolan Riktlinjer för modersmålsstöd i Norrtälje kommuns förskolor. P O S T A D R E S S B E S Ö K S A D R E S S T E

Läs mer

Medieplan på Rinkeby bibliotek

Medieplan på Rinkeby bibliotek Medieplan på Rinkeby bibliotek 1. Beskrivning av nuläget. I Rinkeby bodde 2003 16 053 människor, fördelat på 5 099 hushåll, varav 67 % med utländsk bakgrund, i Tensta 17 463, varav 61% med utländsk bakgrund.

Läs mer

För unga 16 20 år Gymnasieskolan. Den svenska skolan för nyanlända

För unga 16 20 år Gymnasieskolan. Den svenska skolan för nyanlända För unga 16 20 år Gymnasieskolan Den svenska skolan för nyanlända Det här är den svenska skolan Gymnasieskola ungdomar 16 20 år frivillig Grundskola ungdomar 7 15 år obligatorisk Grundsär- och gymnasiesärskola

Läs mer

A B C D E. Renhållningsförvaltningen Information. Rapport om basinformation på invandrarspråk. Renhållningsnämnden. Förslag till beslut

A B C D E. Renhållningsförvaltningen Information. Rapport om basinformation på invandrarspråk. Renhållningsnämnden. Förslag till beslut A B C D E Renhållningsförvaltningen Information Rhn 2004-11-03 Tjänsteutlåtande sid 1 (5) 2004-10-15 Ärende nr 7 Handläggare: Christina Durling Tfn: 08-50846556 Renhållningsnämnden Rapport om basinformation

Läs mer

ZA5886. Flash Eurobarometer 368 (The European Emergency Number 112, wave 6) Country Questionnaire Finland (Swedish)

ZA5886. Flash Eurobarometer 368 (The European Emergency Number 112, wave 6) Country Questionnaire Finland (Swedish) ZA886 Flash Eurobarometer 68 (The European Emergency Number, wave 6) Country Questionnaire Finland (Swedish) European Emergency Number - FIS D Hur gammal är ni? (SKRIV NER OM "VÄGRAR" KOD '99') D Kön Man

Läs mer

Vill du delta i forskning om stroke?

Vill du delta i forskning om stroke? Vill du delta i forskning om stroke? Vi driver en stor forskningsstudie för att få veta mer om vem som får problem med åderförkalkning och varför. Längst bak i detta dokument kan du läsa allt om forskningsprojektet

Läs mer

ÖVERSÄTTNINGSTJÄNSTER

ÖVERSÄTTNINGSTJÄNSTER ÖVERSÄTTNINGSTJÄNSTER Fr.o.m. 1 december 2015 finns nya avtal för Översättningstjänster. Följande kommuner och bolag ingår i avtalet: Bollnäs, Gävle, Hofors, Hudiksvall, Ljusdal, Nordanstig, Ockelbo, Ovanåker,

Läs mer

Fritidsenkät i Botkyrka 2009

Fritidsenkät i Botkyrka 2009 Fritidsenkät i Botkyrka 2009 Rapport om barn- och ungdomsförvaltningens enkät till elever i årskurs 3 som går på fritids i kommunens skolor Tryckt 2007-04-02 1 [8] Utvärderings- och utvecklingsenheten

Läs mer

Dyslexi och språkstörning ur ett flerspråkighetsperspektiv

Dyslexi och språkstörning ur ett flerspråkighetsperspektiv Dyslexi och språkstörning ur ett flerspråkighetsperspektiv Sara Edén, leg logoped Lena Åberg, leg logoped Talkliniken, Danderyds sjukhus AB 20 mars 2013 Introduktion Presentation Flerspråkighet Språkstörning

Läs mer

ZA6652. Flash Eurobarometer 430 (European Union Citizenship) Country Questionnaire Sweden

ZA6652. Flash Eurobarometer 430 (European Union Citizenship) Country Questionnaire Sweden ZA66 Flash Eurobarometer 0 (European Union Citizenship) Country Questionnaire Sweden FL0 European Union Citizenship SE D Hur gammal är du? (SKRIV NER OM "VÄGRAR" KOD '99') D Kön Man Kvinna MEDBORGARSKAP

Läs mer

om läxor, betyg och stress

om läxor, betyg och stress 2 126 KP-läsare om läxor, betyg och stress l Mer än hälften av KP-läsarna behöver hjälp av en vuxen hemma för att kunna göra läxorna. l De flesta tycker att det är bra med betyg från 6:an. l Många har

Läs mer

MEMOday. Art.nr Rev A SE

MEMOday. Art.nr Rev A SE Bruksanvisning MEMOday Art.nr 508260 Rev A SE Innehållsförteckning 1. Inledning... 3 2. Komma igång... 3 3. Talstöd... 4 4. Byt bakgrundsfärg... 4 5. Tidsintervaller... 4 6. Batteribackup... 4 7. Sätta

Läs mer

ANMÄLNINGSBLANKETT Nya elever

ANMÄLNINGSBLANKETT Nya elever info@svenskaskolanboston.org www.svenskaskolanboston.org ANMÄLNINGSBLANKETT Nya elever HT2013 Föräldrarnas namn: Adress: Telefon, hem: Mobil, mamma: Mobil, pappa: Mobil, au pair eller annan person som

Läs mer

Internationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie

Internationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie Internationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie Nationell elevenkät Skolverket 106 20 Stockholm International Association for the Evaluation of Educational Achievement

Läs mer

Informationsunderlag inför skolstart för år 7-9

Informationsunderlag inför skolstart för år 7-9 Informationsunderlag inför skolstart för år 7-9 Namn Personnummer Årskurs Fylls i av dig som är elev - själv eller med hjälp av vårdnadshavare. Något du har särskilt lätt eller svårt för? Berätta... Fylls

Läs mer