Kurskompendium Svenska inom teknik Kie Hösten 2015 Kemiteknik Hanna Husu

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Kurskompendium Svenska inom teknik Kie-98.5410. Hösten 2015 Kemiteknik Hanna Husu"

Transkript

1 Kurskompendium Svenska inom teknik Kie Hösten 2015 Kemiteknik Hanna Husu

2 INNEHÅLL Tema 1 Studier och arbete Fyra högskolor inom teknikområdet vid Aalto-universitetet 4 1. Högskolan för kemiteknik - Hållbar utveckling 2 Ordföljd Att jobba som kemiingenjör 15 Tema 2 Datorer, IT och elektronik 3. Dags att höststäda datorn 24 Substantivens deklinationer 28 Verbens konjugationer Pinaler, prylar och mojänger 33 Imperativ 35 Tema 3 Marknadsföring, produktion och industri 5. Stora pengar ur en liten ask Kända märken står sig 43 Tidsuttryck Champagne ur finländskt trä 49 Bilagor Inledning 56 Skriftlig uppgift 1 E-post 57 Skriftlig uppgift 2 Argumenterande uppsats 59 Skriftlig uppsats 3 Insändare 60 2

3 Tema 1 Studier och arbete 3

4 Fyra högskolor inom teknikområdet vid Aalto-universitetet Vid Aalto-universitetet finns fyra högskolor inom teknikområdet: - Högskolan för kemiteknik Institutionen för bio- och kemiteknik Institutionen för kemi Institutionen för materialteknik Institutionen för träförädlingsteknik - Högskolan för elektroteknik - Högskolan för ingenjörsvetenskaper - Högskolan för teknikvetenskaper OBS! Jag studerar vid Aalto-universitetet. Jag studerar vid/på högkolan för ---. Jag studerar på institutionen för

5 Institutionerna vid högskolan för kemiteknik Institutionen för bio- och kemiteknik Forskningen och undervisningen vid institutionen grundar sig på hållbar utveckling såväl när det gäller bättre användning av naturresurser som när det gäller planering av effektivare processer och utveckling av nya material. Institutionens specialområden har anknytning till kemisk industri, skogsindustri, energiteknik, bio- och livsmedelsindustri samt tillverkning av nya material, och de omfattar hela den vetenskapliga forskningskedjan från teori till praktik. Institutionen för materialteknik Institutionen för kemi Naturföreteelser och naturliga ämnen ger inspiration till forskningen. Nya kemiska föreningar planeras och modelleras med en precision på atom- eller rent av orbitalnivå, och våra forskare uppfinner och utvecklar nya metoder att tillverka dessa föreningar. Detta utvecklingsarbete resulterar i nya ämnen för såväl materialtekniska som biomedicinska tillämpningar. För observation och mätning utvecklar vi känsliga och tillförlitliga analysmetoder. När vi utvecklar nya tillverkningsmetoder beaktar vi molekylernas hela livscykel från råvara via produkt till återvinningsmaterial, och institutionen följer principerna för hållbar utveckling och grön kemi. Forskningen inom materialteknik och materialvetenskap fokuserar på utvecklingen av konstruktiva, funktionella och aktiva material och industriella tillämpningar av dem. Forskningen i materialtillverkning riktar in sig på användningen av primära och sekundära råvaror och på de mekaniska processer och fenomen som är involverade samt på system för återvinning av material. Kärnområdena är termodynamiken, kinetiken och strömningsdynamiken i olika processer samt fenomen med materie- och värmetransport och modellering av dem. Institutionen för träförädlingsteknik Ett genomgående tema för forskningen vid institutionen är hållbar användning av naturresurser. Till fokusområdena hör skogsbiomassan och dess förädling till träprodukter, fibrer och cellulosa samt kompositer, förnybara cellulosaprodukter och olika kemikalier som framställs av dessa råvaror. Källa: 5

6 1. Återge på svenska. 1. Opiskelen Aalto-yliopistossa ---:n korkeakoulussa. 2. Millä laitoksella opiskelet? Opiskelen ---:n laitoksella. 3. Olen opiskellut x vuotta ja aion valmistua kandidaatiksi x vuoden päästä. 4. Pääaineeni on --- ja sivuaineeni/sivuaineitani on/ovat Tekniikan kandidaatin tutkintoon vaadittavien opintojen laajuus on 180 opintopistettä. 6. Diplomi-insinöörinä tulen toimimaan oman alani asiantuntijana ja kehittäjänä. 7. Tutkintooni sisältyy harjoittelujakso, jolloin voin luoda yhteyksiä työelämään. 8. Olen suunnitellut viettäväni yhden lukuvuoden vaihto-opiskelijana jossakin eurooppalaisessa teknillisessä yliopistossa. 6

7 1. Högskolan för kemiteknik Hållbar utveckling Högskolan för kemiteknik utbildar diplomingenjörer och teknologie doktorer för ett brett fält av uppgifter inom metalloch elektronikindustrin, träförädlingsindustrin, den kemiska industrin, läkemedelsindustrin, den biotekniska industrin och livsmedelsindustrin. Vid högskolan studeras energieffektiviteten och miljövänligheten hos processer som utnyttjar naturtillgångar. Vi syntetiserar komplicerade naturliga ämnen och utvecklar framtidens bioraffinaderier, där naturfibrer omvandlas till värdefulla kemikalier. Med stöd av mikrobfysiologin och mikrobgenetiken utvecklar vi diagnosmetoder för sjukvården och mikrober för framställning av kemikalier och förädling av metaller. Vi tar fram nya stålsorter och kompositmaterial för lätta och hållfasta konstruktioner som behövs i vindkraftverk, och vi utvecklar bränsleceller för produktion av elström. Vi forskar också nya material som kan revolutionera elektronikindustrin, och vi utvecklar givare som registrerar omgivningen i realtid. Dessa exempel belyser vår mångsidiga forskning, där vi i samarbete med industrin söker lösningar till globala problem. Forskning På högskolan för kemiteknik är forskningsverksamheten koncentrerad på undersökning och utveckling av processer som utnyttjar naturresurserna. Forskningen är nära sammankopplad med de verkliga behoven som vårt samhälle och vår glob har. Forskningens mål är en hög internationell nivå i utvalda tyngdpunktsområden. Detta framgår bl.a. i de extensivt refererade vetenskapliga artiklarna och konferensföredragen samt i mängden extern konkurrensutsatt finansiering. Tyngdpunktsområden i forskningen Tyngdpunktsområdena i högskolans forskning är nära anknutna till de strategiska centren för vetenskap, teknologi och innovation samt till globala problem. De strategiska centren erbjuder för forskningsenheter på toppnivå och för företag som drar nytta av forskningsresultat en ett nytt sätt att samarbeta intimt och långsiktigt. De detaljerade målen utformas i nära samarbete med industrin och finansiärerna. Betydande tyngpunkter inom forskningen är: Miljövänliga och energieffektiva processer Mångsidigt utnyttjande av trä och andra biomaterialnya material och deras tillämpning Nya motorbränslen Bearbetning av mikroorganismer och enzymer Nya läkemedel och biomaterial 7

8 Studerande vid Högskolan för kemiteknik berättar Niklas Roth, första årskursen Det goda med studierna är att olika fenomen betraktas ur ett helhetsperspektiv. Redan efter två veckors föreläsningar fick vi börja bekanta oss med olika material och apparater på labbet. Jag tycker det är bra att det nya kandidatprogrammet i början ger en bred grund. Man har ett år på sig att bekanta sig med olika studieinriktningar innan man väljer huvudämne för kandidatexamen. Det gör studierna friare, men för också med sig ansvar. Man måste veta vad som intresserar en och vad man sannolikt vill och orkar göra i framtiden. På gymnasiet var jag ännu inte säker på vilket område jag skulle välja, men nu känns min studieplats som det rätta valet. Då visste jag ännu inte att jag kommer att vara praktiskt taget gift med kemin, även om jag alltid har varit intresserad av kemi. Kemin är inte en isolerad vetenskap utan ett basverktyg som bildar en grund för många områden, såsom materialteknik, träförädling och alla områden där materialens natur spelar en roll. Amanda Ilkko, andra årskursen Att studera vid Högskolan för kemiteknik har för mig inneburit just den rätta kombinationen av utmaningar och lärande naturligtvis utan att glömma att ha roligt tillsammans med kompisarna. Labbkurserna har varit mina favoriter, för på dem får man göra saker som under föreläsningarna bara behandlas teoretiskt. Utom svårigheterna med att kombinera arbete och fritid har den största utmaningen varit studierytmen, som är så annorlunda vid universitetet än vid gymnasiet. Bortsett från labbkurserna är studierna i hög grad självständiga, men till all lycka ingår en massa hemuppgifter som det är trevligt att lösa tillsammans med kompisar. När jag blir klar vill jag till exempel arbeta för en konsultfirma eller vara med och optimera processer eller utveckla någonting helt nytt på en fabrik. På mina första arbetsplatser efter examen hoppas jag närmast att jag ska lära mig nya saker och få värdefull erfarenhet som jag kan utnyttja senare under karriären. 8

9 Sipi Seisko, fjärde årskursen Studierna är trevliga, ibland rent av roliga, särskilt när man jobbar tillsammans med kamraterna. Till de goda sidorna med vår högskola hör att studierna är mångsidiga och konkreta. Studierna bildar en mångsidig helhet med fokus på arbete inom industrin. I högskolan för kemiteknik spelar det konkreta arbetet en mycket viktig roll, och varje vecka utför vi praktiska övningar som ger teorin ett ansikte. Känslan av att ha lyckats är en viktig del av studierna, och man får den oftast som god feedback eller ett gott betyg för en tent eller ett övningsarbete. När man känner att man lyckas och när lärandemiljön är bra får man ännu bättre studiemotivation. Intressantast har det varit att märka hur brett det fält som materialtekniken omspänner är. Olika material särskilt metaller behövs överallt, och antalet användningsområden är oändligt. Ett annat intressant område är metallernas kretslopp och livscykel. Hur avläggs kurserna? Kurserna består ofta av föreläsningar, där professorer ger teoriundervisning, och räkneövningar, där man löser uppgifter med stöd av teorin. Räkneövningarna kan även bestå av hemuppgifter, så kallade hemtal, som lämnas till professorn för bedömning. I många kurser ingår dessutom labbövningar som tillsammans med räkneövningarna kan inverka på kursbetyget. I laboratoriet görs mätningar som vi ensamma eller i grupp sammanställer till ett labbprotokoll, där ett bestämt fenomen studeras på önskat sätt. Ofta avslutas en kurs med en tentamen, där kursdeltagarnas kunskaper testas. Den största utmaningen i studierna har uppstått när kurser inom olika teknikområden har kolliderat i schemat, vilket har medfört att det inte har gått att koncentrera sig på en sak till hundra procent. Men när studierna är mångsidiga hålls intresset uppe och man blir inte lika trött som man skulle bli om alla kurser handlade om samma ämne. När jag blir färdig vill jag jobba i ett företag inom den materialtekniska industrin. Som biämne har jag valt produktionsekonomi, så jag vill kunna utnyttja även detta kunnande i mina arbetsuppgifter. Jag har haft sommarjobb där jag blivit bekant med förmans- och tjänstemannauppgifter, och jag önskar utan vidare mera uppgifter av det slaget. Källa: 9

10 1. Samla en ordlista över ord som du själv behöver för att kunna berätta om dina studier. = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 2. Diskutera. Varför ville du studera kemisk teknik? Vilka områden inom kemisk teknik är du intresserad av? Vad är ditt huvudämne? / Vad ska du välja till ditt huvudämne? Vad skulle du helst jobba med i framtiden? Hurdan roll har kemi eller materialteknik i framtiden? 10

11 Sanajärjestys (Ordföljd) Ruotsin kielessä sanajärjestykseen vaikuttaa se onko kyseessä päälause vai sivulause. Jokaisella lauseenjäsenellä on oma paikkansa. Päälause (huvudsats) Jag läser också svenska. I dag läste jag inte tidningen. Tidskrifter brukar jag alltid läsa på kvällarna. Om jag är sen brukar jag inte dricka kaffe på morgonen. Päälauseessa predikaattiverbi on sarakkeessa kaksi ja liikkuva määre tulee predikaattiverbin jälkeen. Jos lause alkaa subjektilla, on kyseessä suora sanajärjestys (subjekti + predikaatti). Jos lause alkaa jollain muulla lauseenjäsenellä tai jos päälausetta edeltää sivulause, on sanajärjestys käänteinen (predikaatti + subjekti). Sivulause (Bisats) Han säger han alltid brukar dricka te på morgonen att Det var jag sällan har sett förut. något som Jag vet inte det verkligen stämmer. om Jag undrar du egentligen menar. vem Vet du vad han egentligen gjorde. Sivulauseessa on suora sanajärjestys (subjekti + predikaatti) ja liikkuva määre tulee ennen predikaattia (siis subjektin ja predikaatin väliin). Liikkuvia määreitä ovat esim.: 1. erityyppiset kieltosanat (inte, aldrig, ingalunda, ingenstans, knappast) 2. erilaiset lauseadverbit (kanske, väl, möjligen, tyvärr, knappast, trots allt) 3. epämääräistä aikaa ilmaisevat adverbit (ofta, sällan, alltid, genast, vanligen) 4. tapaa ilmaisevat adverbit (gärna, noga, snabbt, lätt, lugnt, sakta) 11

12 Konjunktiot (Konjunktioner) Rinnastuskonjunktiot (Samordnande konjunktioner) och men för eller utan samt antingen eller både och varken eller (ja) (mutta) (sillä) (tai) (vaan) (sekä) (joko tai) (sekä että) (ei eikä) Alistuskonjunktiot (Underordnande konjunktioner) att för att eftersom när om fast även om innan inte förrän medan tills trots att därför att (että) (jotta) (koska) (kun) (jos) (vaikka) (vaikkakin) (ennen kuin) (ei ennenkuin) (sillä aikaa kun) (kunnes) (huolimatta että) (siksi että) 12

13 3. Bilda meningar av följande ord och fraser. Börja med det understrukna ordet/uttrycket. 1. i två år jag vid har Aalto-universitetet redan studerat 2. om studera tycker du att svenska 3. alldeles jag för tittar - mycket på tv på kvällarna 4. ha avlagt hon - sina grundstudier - nästa vår borde 5. miljöproblemen allvarligare tycker blivit - under de senaste åren - har - jag 6. på gymnasiet mig jag datateknik redan lärde 7. med länge - på krog - kompisar i går kväll jag mina var 8. biogas inte miljön enligt skribenten tyvärr räddar etanolbil - och 13

14 4. Fortsätt satserna med satsen inom parentes. 1. Jag stannade hemma (koska olin valitettavasti sairas) 2. Han kan inte komma i morgon (koska hänellä on todennäköisesti paljon töitä) 3. Känner du Kalle (joka oli pitkään yhdessä Petran kanssa) 4. Min kompis säger (että aina ei tarvitsisi olla myöhässä) 5. Det var Peter (jonka auto valitettavasti varastettiin viime kesänä) 6. Jag är jätteglad (kun viimeinkin valmistun) 7. Vi ska äta ute (koska kotona ei ole ruokaa) 14

15 2. Att jobba som kemiingenjör En ingenjör inom kemiteknik har hela världen som arbetsfält. Det är ett jobb som ofta handlar om teamarbete där man arbetar med och för människor. Kemiteknik är en bred utbildning som leder till många olika typer av arbeten. Man kan arbeta i läkemedelsindustrin med att ta fram framtidens läkemedel eller på små utvecklingsbolag med morgondagens nya material. Man kan också arbeta mer med marknadsföring och försäljning eller hos myndigheter med frågor som förbättrar vår miljö. Många kemiingenjörer arbetar som chefer eller projektledare i den kemiska industrin. Det finns stora möjligheter att arbeta med några av vår tids viktigaste frågor, som t ex utveckling av nya drivmedel för att minska växthuseffekten eller design av nya läkemedel för HIV eller andra sjukdomar som det idag inte finns någon bot för. Louise Nykvist, Research Scientist, Ferring Pharmaceuticals, Köpenhamn Det som passade mig bäst både då jag studerade och även senare i arbetslivet var bredden på utbildningen. Generellt var det mycket hög kvalité på kurserna, föreläsarna och laborationsassistenterna. Under mina studier passade jag också på att läsa ett halvår i London. Jag kan verkligen rekommendera att ta möjligheten till att läsa utomlands, det är bland det bästa jag gjort. Nu arbetar jag inom forskning och utveckling på Ferring Pharmaceuticals i Köpenhamn, där jag har arbetat i drygt 2 år. Jag arbetar som research scientist, vilket innebär att utveckla nya läkemedel, utveckla tillverkningen av läkemedel och även att arbeta mot myndigheter runt om i världen för att få läkemedel godkända för användning och försäljning. Dessförinnan arbetade jag på Zelmic Technologies i Lund, även där som research scientist. Jag utförde mitt examensarbete på Zelmic technologies vilket gav mig möjligheten till ett jobb där direkt efter studierna. Mitt arbete är varierande, stimulerande och med ansvar precis som jag önskade av mitt framtida yrke då jag studerade. Tintin Weng, leverantörsutvecklare, APE Idag arbetar jag som leverantörsutvecklare på ett teknikföretag inom bilindustrin i Malmö. Som processingenjör bevakar jag tillverkningsprocessen från råmaterial till slutleveransen, där riskanalys och processkontroll är mina främsta arbetsuppgifter. Eftersom företaget har merparten av sina leverantörer i Kina och att jag kan kinesiska, blir min andra uppgift naturligt kommunikationen däremellan. Med förståelsen i båda kulturerna eliminerar jag kommunikationsbrist som kan uppstå vid kulturella skillnader och hjälper leverantörerna att arbeta enligt europeisk standard och managementmodell. Genom min utbildning på LTH har jag fått ut vad jag behöver i arbetslivet, dvs hur jag först tänker när ett problem uppstår och hur jag sedan löser det med rätt teknik och kunskap. 15

16 1. Sök följande ord och uttryck i texten på svenska. Böj orden i alla former. koulutus lääketeollisuus kehtiysyhtiö markkinointi myynti parantaa ympäristöä pomo projektijohtaja kehitys kehittää viranomainen vastuu toimittaja (tavaran) valvoa tuotantoprosessia työtehtävä taito, tieto 2. Tolka de understrukna satserna till finska. 16

17 Kom ihåg dessa ord och fraser när du pratar om arbetstid Jag har flextid. (liukuva työaika) fast arbetstid. (kiinteä työaika) skiftarbete. (vuorotyö) distansarbete. (etätyö) Jag jobbar i två skift. (kahdessa vuorossa) på heltid. (kokoaikaisesti) på deltid. (osa-aikaisesti) på frilansbasis. (free lancerina) arbetsförhållande Jag är vikarie. (sijainen) fast anställd. (vakituinen työntekijä) heltidsanställd. (kokoaikainen työntekijä) deltidsanställd. (osa-aikainen työntekijä) Jag har korttidsarbete/korttidsjobb/ kortjobb. (pätkätyö) Jag har ett vikariat. (sijaisuus) en anställning för bestämd tid/ visstidsanställning/ lön och förmåner tidsbegränsad anställning en fast anställning/ en tillsvidareanställning (määräaikainen työsuhde) Jag har månadslön. (kuukausipalkka) timlön. (tuntipalkka) Jag är timanställd. (tuntipalkkainen) Jag jobbar på provision. (provisiopalkalla) på ackord. (urakalla) Jag får övertidsersättning. (ylityökorvausta) semesterersättning. (lomakaorvausta) helgtillägg (pyhätyölisää) sociala förmåner (toistaiseksi voimassa oleva työsuhde eli ns. vakituinen työ) Jag har fyra veckors semester. (neljän viikon loma) bilförmån, bruksförmån/fri bilförmån. (autoetu, käyttöetu/vapaa autoetu) telefonförmån. (puhelinetu) kostförmån. (ravintoetu, esim. lounassetelit) Jag är mammaledig/pappaledig. (äitiyslomalla / isyyslomalla) föräldraledig. (vanhempainlomalla) sjukskriven/sjukledig. (sairauslomalla) tjänstledig. (virkavapaalla) Jag har studieledighet. (opintovapaa) 17

18 3. Berätta om ditt jobb. Var jobbar du? Vad gör du? Vad för slags arbetsuppgifter har du? Vad har du för arbetstider? Hur fick du arbetsplatsen? Hurdant är ditt arbete? Hurdan är din arbetsmiljö? Hurdana arbetskamrater har du? Vilka sociala förmåner har du? 4. a) Var jobbar du helst i framtiden? I framtiden jobbar jag helst på ett större privat bolag på ett kommunalt verk på ett energiverk på ett industriföretag på ett planeringsföretag på ett företag som säljer apparater vid/på en produktionsanläggning inom/för en ideell organisation vid/på ett universitet vid/på en forskningsenhet annat. Vad? på ett företag 5 = yritys på ett bolag 5 = yhtiö på ett verk 5 = laitos vid/på en anläggning 3 = laitos vid/på en enhet 3 = yksikkö hos en operatör 3 = operaattori 18

19 4. b) Vilka typer av arbetsuppgifter skulle du helst jobba med? I framtiden jobbar jag helst med produktplanering produktionsplanering produktion materialutveckling tillverkning av komponenter eller apparater planering av utrustning drift och underhåll kvalitetsstyrning ledning testning modellering forskning inköps- och materialfunktioner administration marknadsföring försäljning utbildning annat. Vad? hallinto, johtaminen, koulutus, laadun ohjaaminen, laitteiston/kaluston suunnittelu, käyttö ja huolto, mallintaminen, markkinointi, materiaalien kehittäminen, myynti, osien tai laitteiden valmistus, osto- ja materiaalitoiminnot, tuotanto, tuotantosuunnittelu, tuotesuunnittelu, tutkimus 19

20 5. Fyll i med hjälp av de finska tipsen. Teemu Teekkari ARBETSANSÖKAN Bistervägen 6 Ö Esbo FÖRETAGET Ab Mannerheimvägen 12 A HELSINGFORS Er annons i Hufvudstadsbladet Med hänvisning till er annons ansöker jag om den lediganslagna tjänsten som (tuotantopäällikkö) på ert (yritys). Jag är (28-vuotias diplomiinsinööri) från Esbo. Jag har alltid varit intresserad av (tekniikasta) och har just en sådan utbildning och mångsidig erfarenhet som behövs för att sköta (tehtävää) med framgång. Min dipomingenjörsexamen är främst inriktad på telekommunikation. Jag utexaminerades från högskolan för vid Aalto-universitetet Sedan dess har jag jobbat på (eräässä yrityksessä) som tillverkar (matkapuhelimien osia). Jag ansvarar för (koko tuotantoprosessista). Mina uppgifter omfattar också en del (hallinnollisia tehtäviä). Redan från studietiden har jag ett brett spektra av erfarenheter inom branschen. De produktionstekniska och administrativa uppgifterna har gett mig (mahdollisuus) att (tehdä yhteistyötä) människor. I mitt nuvarande (työ) har jag också på egen hand genomfört (eri projekteja). Jag är också väl insatt i (tuotteiden kehittämiseen). 20

21 Jag har (erinomaiset atk-taidot). Jag talar och skriver flytande (suomi), (ruotsi) och (englanti). Mina kunskaper i (saksa) och (ranska) är nöjaktiga. Jag står gärna till tjänst med ytterligare (tietoja) i form av ett personligt (käynti). Med vänlig hälsning Teemu Teekkari Bilaga: CV 21

22 Tema 2 Datorer, IT och elektronik 22

23 Dataord. Para ihop. 1. bärbar dator 3 tulostin 2. centralenhet 3 kirjautua sisään/ulos 3. dokument 5 käyttöjärjestelmä 4. hårdvara 1 näyttö 5. högtalare 5 kannettava tietokone 6. installera I tulostaa 7. internetuppkoppling 2 valikko 8. kabel 2 laajakaista 9. kalkylprogram 5 keskusyksikkö 10. klicka I softa (ohjelmisto) 11. logga I in/ut tekstinkäsittelyohjelma 12. meny 3 asiakirja 13. mjukvara 1 hiiri 14. mus (oregelbundet) näppäimistö 15. operativsystem 5 taulukkolaskentaohjelma 16. ordbehandlingsprogram 5 selain 17. programmera I kaapeli 18. sajt 3, webbplats 3 klikata 19. skriva IV ut rauta (laitteisto) 20. skrivare 5 kaiutin 21. skärm 2 websivusto 22. tangentbord 5 internet-liittymä 23. bläddrare 5 asentaa 24. bredband 5 ohjelmoida 23

24 3. Dags att höststäda datorn 1 Rensa din hårddisk Om du ofta sparar och raderar filer lämnar de efter sig lediga utrymmen på disken vilka kan vara svåra för datorn att utnyttja nästa gång en fil sparas. Datorn styckar då upp de nyare filerna i flera delar. Effekten blir att programmen startar långsammare. Receptet: defragmentering. Då sys uppsplittrade program- och datafiler ihop igen. I Windows 7 körs defragmenteringen automatiskt men kan startas manuellt om man vill. 2 Rensa registret Registret som finns i Windows håller reda på en mängd inställningar. Det är helt enkelt en stor databas och tyvärr ligger en del information kvar även om ett program tas bort. Det gör att registret på sikt växer och datorn blir segare. 3 Fixa mer muskler En del program, framför allt video- och bildbearbetningsprogram, kräver förutom en bra processor också mycket minne. Processorn kan vara svår eller omöjlig att byta, särskilt på en bärbar dator, men ett extra minneskort är lätt att installera och är inte särskilt kostsamt. Titta igenom datorns specifikationer (sök med datorns modellbeteckning som sökord) och notera vilken typ av minne som krävs och hur mycket datorn kan rymma. Hur mycket minne som faktiskt finns inmonterat i datorn kan du kolla via Kontrollpanelens Systemikon. 4 Program som startar i onödan När datorn startar brukar åtskilliga program gå i gång, i många fall program som mycket väl kan startas senare. Den lilla tidsvinsten som snabbstarten innebär är oftast försumbar. Den får vägas mot att programmen tar arbetsminne i anspråk. Det finns flera sätt att hindra dessa program att starta i förtid. Några av programmen nås via Autostartmenyn. Ett annat sätt är att gå till Startmenyn och välja Kör. Skriv msconfig och granska Autostartfliken. 24

25 Adobe Acrobat är ett exempel på program som inte behöver dras i gång, och det finns fler. Men var försiktig och klicka bara bort de program du absolut känner igen. 5 Ta bort onödiga filer Det lediga utrymmet på disken får inte bli för litet eftersom Windows använder sig av det lediga utrymmet för att simulera mer arbetsminne. Glöm heller inte att tömma papperskorgen. 6 Ersätt program Använder du program som har en massa funktioner som du inte behöver? De kan ofta ersättas av gratisprogram som har mindre fotavtryck. Ångrar du dig är det lätt att återinstallera de ursprungliga programmen från originalprogramskivorna. 7 Byt drivrutiner Drivrutiner är program som behövs för att få Windows att prata med datorns delar. Nyare drivrutiner kan ge bättre prestanda och ofta råda bot på problem. Leta både på datortillverkarens hemsida och sajten för den tillverkare som gjort enheten du vill fräscha upp. Drivrutiner för grafikkortet är ett exempel där nyare programvara kan göra susen. Johan Smitt 25

26 1. Skriv din egen ordlista över nyttiga dataord. = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 26

27 2. Böj de understrukna substantiven i alla former och skriv in dem i rätta lådor enligt deklinationen. t.ex. en hårddisk, -en, -ar, -arna

28 Substantiivin deklinaatiot (Substantivens deklinationer) Substantiivit jaetaan 5 eri deklinaatioon, joilla jokaisella on oma päätetunnuksensa. Jokaisella substantiivilla on 4 eri taivutusmuotoa: yksiköllä on 2 muotoa (epämääräinen + määräinen) ja monikolla on myös 2 taivutusmuotoa (epämääräinen ja määräinen). Deklinaatio Yksikön epämääräinen Yksikön määräinen Monikon epämääräinen Monikon määräinen Päätetunnus 1 en karta kartan kartor kartorna -OR 2 en tidning en bil en kille tidningen bilen killen tidningar bilar killar tidningarna bilarna killarna -AR 3 en student en dator en lön ett gymnasium ett bryggeri ett kafé studenten datorn lönen gymnasiet bryggeriet kaféet studenter datorer löner gymnasier bryggerier kaféer studenterna datorerna lönerna gymnasierna bryggerierna kaféerna -ER 4 ett stycke ett arbete stycket arbetet stycken arbeten styckena arbetena -N 5 ett hus ett lån ett barn en skrivare en studerande en tekniker huset lånet barnet skrivaren studeranden teknikern hus lån barn skrivare studerande tekniker husen lånen barnen skrivarna studerandena teknikerna - 1. deklinaatioon kuuluvat en-sukuiset a-loppuiset sanat 2. deklinaatioon kuuluvat kaikki ing-loppuiset sanat sekä monet yksi- ja kaksitavuiset konsonanttiloppuiset sanat sanat sekä e-loppuiset, en-sukuiset sanat 3. deklinaatioon kuuluvat monet pitkät ja yksitavuiset en-sukuiset sanat sekä ett-sukuiset, ium-, um-, ja eri-päätteiset ja painolliseen vokaaliin loppuvat lainasanat 4. deklinaatioon kuuluvat ett-sukuiset vokaaliloppuiset sanat 5. deklinaatioon kuuluvat ett-sukuiset konsonanttiloppuiset sanat sekä en-sukuiset are-, ande-, ende- ja er- loppuiset sanat 28

29 3. Diskutera. Hitta på egna frågor. o o o o o o Hurdan dator har du? Vad använder du datorn till? Hur många timmar om dagen sitter du vid datorn? Tycker du att det finns nackdelar med datorer? Vilka? Har du handlat på internet? Vilka är dina åsikter om att handla på internet? Vad kan man göra med begagnade datorer? 29

30 4. Läs texten nedan och böj de understrukna verben i alla tidsformer. Skriv dem i tabellen på följande sida enligt konjugationen. Sverige är bäst i Europa i internetanvändning Svenskarna är bäst i Europa på att använda internet. Mest överlägsna är vi i nätanvändandet hos äldre och människor med låg utbildning. Samtidigt ökar också antalet bredbandsanslutna. Nu är nästan sju av tio uppkopplade via bredband. Varannan svensk som är över 65 år gammal använder internet. I länder som Spanien, Irland, Italien och Grekland, är siffran mellan en och fem procent. I World Internet Institutes nyligen publicerade rapport om internetanvändande står det klart att Sverige är långt framför alla andra länder i Europa när det gäller internetanvändande hos både äldre och lågutbildade. I åldersgruppen år surfar sju av tio på nätet i Sverige, vilket är 20 procent fler än europatvåan Nederländerna, där 49 procent använder sig av internet. Men det är inte bara bland de äldre som vi svenskar håller oss långt framme. Även i samtliga andra mätgrupper visar det sig att svenskarna verkligen tagit till sig internetanvändandet. 97 procent av ungdomarna och yngre vuxna använder nätet vilket är att jämföra med länder som Nederländerna (91 procent), Tyskland (92 procent), England (83 procent) och i bottenskiktet Irland (44 procent) och Grekland (41 procent). Även när institutet går igenom internetanvändandet hos låg- respektive höginkomsttagare kniper Sverige förstaplatsen. Bland låginkomsttagare har 70 procent tillgång till nätet mot tvåan Finland där siffran är 58 procent. Och bland höginkomsttagarna använder sig hela 94 procent av gruppen nätet, tätt följd av vår östra granne Finland på 92 procent. Men det är inte bara i en internationell jämförelse den svenska internetutvecklingen går positivt framåt. Även inom landets gränser sker en snabb utveckling, och då framförallt när det gäller övergången från modem till bredband. Det är anmärkningsvärt att internet fortsätter att sprida sig till allt fler, trots att Sverige redan internationellt sett ligger mycket högt, säger Olle Findahl, som är forskningsledare på World Internet institutet i ett pressmeddelande. I dag har 65 procent av svenskarna bredband hemma vilket är en ökning med 20 procent på bara två år. Något tak för spridningen har vi ännu inte sett. Varje år tillkommer nya internetanvändare, säger Olle Findahl. Joakim Bergström, 16/05/07 30

31 KONJUGATION INFINITIV PRESENS IMPERFEKT SUPINUM I svaga verb II III starka verb IV o r e g e l b u n d e t 31

32 5. Fyll i med rätt verbform. 1. (He eivät tule) i kväll utan i morgon kväll. 2. (Onko hän kirjoittanut) till farmor och (kiittänyt) för presenten? 3. Det har jag inte kommit att (ajatella). 4. (Olen usein uneksinut) om en sådan resa. 5. Först (asuimme) utomlands och sedan (muutimme) tillbaka till Finland. 6. Han berättade, att han (oli myöhästynyt) bussen och därför (hän oli tullut) så sent till föreläsningen. 7. I morse (olin) så trött, men nu (tunnen itseni) pigg. 8. I övermorgon (aiomme lentää) till Stockholm. 32

33 4. Pinaler, prylar och mojänger 1. Vilken apparat eller maskin? Para ihop. En radio 1 En mp3-spelare 5 Ett chip 5 En elmotor 3 En mobiltelefon 3 En glödlampa 1 En fjärrkontroll 3 A. är en apparat som på avstånd används för att styra en maskin. Vardagligt används den till att styra hemelektronik såsom datorer, TV-apparater och DVD-spelare. De här apparaterna är i regel trådlösa och använder IR-strålning för kommunikationen. Det förekommer också apparater med andra möjligheter och funktioner, särskilt som hjälpmedel för till exempel rörelsehindrade. Den kan även användas till radiostyrda båtar, bilar och flygplan. B. är en bärbar apparat som kan spela upp digitala ljudfiler men hanterar dock normalt även andra format, som till exempel Ogg Vorbis, WMA och AAC. Anslutningen till dator sker nästan uteslutande genom en USB-kabel och flertalet apparater kan också användas som portabla lagringsmedia för andra typer av filer, liksom ett USB-minne. C. konverterar elektrisk energi till mekanisk energi. Den omvända funktionen, att omvandla mekanisk energi till elektrisk energi åstadkoms med en generator. D. är en elektronisk krets där komponenterna tillverkas tillsammans, till skillnad från en traditionell krets, där komponenterna är tillverkade var för sig och sedan ansluts till varandra. Denna integrerade krets består vanligtvis av en tunn platta av kisel, på vilken man fäster tunna trådar av halvledarmaterial. Med denna metod kan man få plats med miljontals elektroniska komponenter på en kvadratcentimeterstor platta. E. är trådlös överföring av signaler genom modulering av elektromagnetiska vågor med frekvenser lägre än ljusets. Utsändning sker vanligtvis från en sändare som sprider signalerna jämnt åt all håll och där mottagning kan ske inom det område som täcks av --vågorna. Området kan utökas med hjälp av reläsändare (slavsändare) som fångar upp signalerna och skickar dem förstärkta vidare. F. är en ljuskälla av typen metalltrådslampa vars funktion är att omvandla elektricitet till ljus. De är ofta avsedda för en spänning på 230 eller 240 volt (tidigare 220 V). De vanligaste effekterna är 7, 15, 25, 30, 40, 60, 75, 100, 150 och 200 watt. 33

34 G. är en bärbar trådlös apparat som med radioteknologi är i kontakt med basstationer och via dem med det allmänna telefonnätet. Den innehåller funktioner för textmeddelanden (SMS), talsamtal, och numera i och med 3G;, videosamtal. Ursprungligen användes analoga signaler för att överföra samtalet, men med introduktionen av digitala signaler förenklades överföringen av ljud och data. 2. Presentera en produkt, maskin eller apparat inom din egen bransch muntligt på svenska. Presentera följande eller andra relevanta egenskaper: Storlek och kapacitet o längd, höjd, bredd, djup, vikt, tjocklek, volym, yta, hastighet Pris /Priset (-er, -na) kan vara högt (skyhöga priser)/lågt/konkurrenskraftigt Produkten kan vara dyr/billig/på erbjudande kosta mycket/litet o av hög/låg kvalitet väldesignad, välplanerad o o o hållbara, användarvänliga, enkla/lätta att använda, komplicerade tillverkade av trä/plast/betong/metall/stål/järn/koppar målade/lackerade/polerade/gjutna/målade i olja, vattenfärger Annat (ändamål, funktioner) o o o o kan placeras på golvet/hängas i taket/är väggfast är avsedd för en viss målgrupp; är avsedd för inomhusbruk/utomhusbruk/privatbruk/industriellt bruk/officiellt bruk fungerar manuellt/ är datorstyrd/är automatiserad/är maskindriven/är typgodkänd/ uppfyller kraven på viss standard kan förses med tilläggskomponenter/skräddarsydd utrustning 34

35 Imperatiivi (Imperativ) I ja III konjugaation verbeillä imperatiivi on infinitiivin kaltainen: måla I Måla huset! Maalaa talo! sy III Sy gardinerna! Ompele verhot! II ja IV konjugaation verbeiltä poistetaan infinitiivin a-pääte: ringa II Ring mig i morgon! Soita minulle huomenna! skriva IV Skriv referatet igen! Kirjoita refaraatti uudestaan! 3. Återge på svenska. 1. Osta uusi puhelin! 2. Sulje televisio! 3. Laita tietokone päälle! 4. Tallenna tämä tiedosto! 5. Etsi internetistä! 6. Lähetä asiakirja sähköpostilla! 7. Käytä tätä tiedostomuotoa! 8. Toimi nyt! 9. Liitä kaapeli USB-porttiin! 10. Tulosta kahtena kappaleena! 35

36 Tema 3 Marknadsföring, produktion och industri 36

37 5. Stora pengar ur en liten ask Spectral Engines i Esbo vill ha sin del av kakan när den globala marknaden för miljövänlig teknik växer. Innovationen finns redan, nu gäller det att nå ut till kunderna. Striktare klimatpolitik kan ge skjuts på vägen. Jarkko Antila är vd på Spectral Engines, ett knappt två veckor gammalt uppstartsföretag inom miljöteknik som ska nå ut i stora världen från ett litet arbetsrum på teknologiforskningen VTT i Otnäs. Företaget ska kommersialisera VTT-produkter inom spektrometri sensorer med optiska filter som kan analysera beståndsdelar hos materia. Tekniken används för att optimera industriprocesser, vilket sparar energi och reducerar kostnader, avfall och utsläpp. Vi kan testa kvaliteten på biodiesel ögonblicket innan bränslet sugs in i bilmotorn. Då kan man justera motorn så att utsläppen minimeras, säger Antila. Sensorerna kan också skilja åt plastsorter vid sopsortering, men de kommer främst till pass i processindustrin. Fukt ser alltid lika ut, oberoende om man mäter den i pappers- eller livsmedelsindustri. Vi har en samarbetspartner inom farmaci där behovet är stort. När läkemedel blandas samman kan man inte veta när man har blandat tillräckligt utan att mäta massans fuktighet, säger Antila. Hittills har industrin varit beroende av stora anläggningar i laboratorier för att mäta fuktigheten. Den sensor Antila håller i handen är inte större än en tändsticksask. Den kan tas till vilken fabrik som helst och kopplas till en bärbar dator som visar fuktigheten. Sensorn kostar kring euro, men Antilas mål är en massproduktion som sänker enhetspriset till några hundra eller några tiotal euro. Återstår frågan hur man ska komma ut på marknaden. Kundkontakt och klimatpolitik Enligt en färsk studie vid Villmanstrands tekniska universitet lyckas miljöteknikföretag bäst kommersialisera produkter då de samarbetar med en viktig kund redan under produktutvecklingen. Spectral Engines har redan fått respons från flera kunder. Det är viktigt när vi formar vår första riktiga produkt. Marknaden ser lovande ut, vi har nätverkat utomlands och siktar på att över 90 procent av produkterna går till export. Hemmamarknaden är för liten, säger Antila. Spectral Engines är ett av fyra finländska uppstartsföretag som i veckan nominerades för tävlingen Nordic Cleantech Open. Antila värdesätter det, inte minst för de finansiella kontakterna det ger. Han anser att finansiering är en flaskhals för nya inhemska miljöteknikföretag. 37

38 Och den stora utmaningen för Finland är att locka företag att investera här. Globalt växer miljöteknik, och takten kan påverkas av klimatpolitiken. Har man en gemensam vision börjar alla jobba åt samma håll. Man märker till exempel att tyskarna har anammat miljötänkande i sin verksamhet, säger Antila. När EU inom kort spikar sitt klimatmål till 2030 berörs också Spectral Engines. Klimatmålen påverkar industrins normer. Krav på mindre utsläpp ökar efterfrågan på den teknik vi säljer. 03/03/2014, Peter Buchert 38

39 Ordlista företag & affärer ala bransch 3 asiakas kund 3 henkilöstö personal, -en jälleenmyyjä återförsäljare 5 kannattava lönsam, -t, -ma kehittää utveckla I kehitys utveckling 2 kilpailija konkurrent 3 kilpailla konkurrera I kilpailu konkurrens 3 kustannukset kostnader kysyntä efterfrågan, - liikeidea affärsidé 3 liikevaihto omsättning 2 menot utgifter myydä sälja (ep.) myynti försäljning 2 osakeyhtiö aktiebolag 5 palkka lön 3 perustaa grunda I pienyrittäjä småföretagare 5 pomo chef 3 tarjonta utbud 5 tavarantoimittaja leverantör 3 tavoite mål 5 toiminimi firmanamn 5 toiminta verksamhet 3 toimitusjohtaja VD = verkställande direktör tulos resultat 5 tulot inkomster tuotanto produktion 3 tuote produkt 3 tuottaa producera I tuotto intäkter työllistää sysselsätta (ep.) työmarkkinat arbetsmarknader työntekijä anställ/d, -t, -da urakoitsija entreprenör 3 valmistaa tillverka I / framställa II valmistus tillverkning 2 / framställning 2 verkosto nätverk 5 yhtiö bolag 5 yritys företag 5 39

40 1. Läs igenom ordlistan på föregående sida och översätt följande meningar till svenska. 1. Yrityksemme työllistää 1300 ihmistä. 2. Yrityksen liikevaihto oli viime vuonna 7,2 miljoonaa euroa. 3. Toimintamme alkoi vuonna Yritys perustettiin vuonna Meillä on tuotantoa kolmella paikkakunnalla Suomessa sekä yksi tehdas Virossa. 6. Tuotteemme myyvät hyvin koko Pohjolassa. 7. Kysyntä on kasvanut voimakkaasti viime vuosina. 8. Yrityksen toimitusjohtaja on Siv Pettersson. 9. Valmistamme korkealaatuisia sähkölaitteita. 10. Tavoitteemme on olla Suomen johtava yritys elektroniikan alalla. 11. Meillä on kotimaassa kolme isoa kilpailijaa. 40

41 2. Fyll i korsordet. 1. elinkeinoelämä 2. teollisuudenala 3. tuottaa 4. kaivos 5. työllisyys 6. ostovoima 7. viedä (maasta) 8. elintarvike 9. kilpailukyky 10. yhteiskunta 11. jalostaa 12. esine 13. toimittaa (tavaraa) 14. raaka-ainevarat 15. tuoda (maahan) 16. valmistaa 17. tuote 18. käsityöläinen 19. lääke 20. tuotanto 21. alihankkija 41

42 1. I 2. N 3. D 4. U 5. S 6. T 7. R 8. I 9. E 10. L 11. L 12. R 13. E 14. V 15. O 16. L 17. U 18. T 19. I 20. O 21. N 42

43 6. Kända märken står sig Marimekko, Iittala och Nokia är de finländska varumärken som väntas stå sig bäst internationellt också i framtiden. Det visar en undersökning bland design- och marknadsföringsproffs. Djärvhet och frimodighet är de viktigaste egenskaperna för ett finländskt företag som vill skapa ett internationellt varumärke. Bra formgivning, kvalitet och uthållighet är andra viktiga faktorer, visar en undersökning. Nuförtiden gäller det också att behärska digitala medier bloggar och sociala nätverk anses vara viktigare än företagets egen webbplats. Byrån Euro RSCG som jobbar med marknadskommunikation bad en rad inflytelserika personer inom design och marknadsföring ge sin syn på vilka varumärken som ska sätta Finland på världskartan i framtiden. Det är inga större överraskningar som dyker upp bland svaren. Listan toppas av Marimekko, följt av Iittala och Nokia. Marimekkos placering bottnar i en tro på företagets förmåga att förnya sig, dess nya, internationellt orienterade ledning och företagets formgivare. Iittalas styrka anses ligga i tidlösheten och renheten i formspråket, företagets internationella erfarenheter och återförsäljningskunnande. Beträffande Nokia finns en viss kluvenhet. Man tror på företagets starka varumärke, globala närvaro och pålitligheten. Men å andra sidan framhålls behovet av en rejäl förnyelse. Om Nokia inte utvecklas till ett framtidsvarumärke så är det ett dött varumärke, var en av kommentarerna. På listan över andra kandidater finns till exempel Artek, Kone, Mumin och Koskenkorva men också Battery, Globe Hope, Genelec, MSCHIC, Minna Parikka och Habbo Hotel. Större djärvhet förr Yrjö Sotamaa, inredningsarkitekt och professor vid Aaltouniversitetet jämför dagens läge med och 1960-talet när finländsk design blev känd utomlands. Den tidens formgivare drevs av mod och en stark självkänsla. De var unga och skickliga på att samarbeta, sade Sotamaa vid en paneldebatt i går när undersökningen presenterades. Enligt Sotamaa är finländarna i dag bra på att applådera sig själva i hemlandet men har inte längre samma mod att söka sig utåt. Här har Aaltouniversitetet en viktig uppgift, säger Sotamaa. Laura Kolbe, historieprofessor och medlem i den arbetsgrupp som just nu jobbar på varumärket Finland, ser vissa elitistiska drag i finländsk design. Hon jämför med svenska varumärken som till exempel Acne, som bygger på att skaparna gör medelpriskläder de själva vill ha, för vanligt folk. Skodesignern Minna Parikka betonar behovet av finansiering för att komma i gång. Man kommer inte långt genom att bara köra på temat Finlandsexotik, säger hon. Undersökningen gjordes i slutet av 2009 bland 40 påverkare inom design och marknadsföring. Hufvudstadsbladet, 13/01/2010, Patrik Harald 43

44 Ordlista behärska I betona I beträffande ngn bottna I bygga II på dagens läge djärvhet, -en drag 5 driva IV dyka II upp egenskap 3 erfarenhet 3 faktor 3 formgivare 5 framhålla (IV) frimodighet, -en förmåga 1 förnya I sig förnyelse 3 inflytelserik, -t, -a kluvenhet komma IV i gång mod, -et närvaro, -n pålitlighet, -en påverkare 5 rad 3 rejäl skapa I skapare 5 skicklig, -t, -a stå (ep.) sig syn 3 toppa I undersökning 2 varumärke 4 återförsäljning, -en hallita painottaa koskien, mitä jhkn tulee pohjaututa perustua, pohajutua tämän päivän tilanne rohkeus, uhkarohkeus, uskallus piirre ajaa, viedä eteenpäin nousta esiin ominaisuus kokemus tekijä muotoilija korostaa, painottaa vilpittömyys, avoimuus kyky, taito, valmius uusiutua uudistaminen, uudistus vaikutusvaltainen kahtiajakautuneisuus päästä käyntiin rohkeus läsnäolo, mukanaolo luotettavuus vaikuttaja joukko, rivi melkoinen luoda luoja taitava säilyttää asemansa/arvonsa näkemys, käsitys olla kärjessä tutkimus tavaramerkki jälleenmyynti 44

45 1. Jobba parvis. Hur skulle ni beskriva dessa företag? Använd ord och uttryck rutan nedan till hjälp, ni får gärna komma med egna förslag. 45

46 Ajanmääreet (Tidsuttryck) tänään i dag eilen i går huomenna i morgon ylihuomenna i övermorgon tänä iltana i kväll tänä yönä i natt tänä vuonna i år viime vuonna i fjol/förra året viime kesänä i somras viime syksynä i höstas viime talvena i vintras viime keväänä i våras 90-luvun alussa i början av 90-talet 80- luvun lopussa i slutet av 80-talet kesäkuun puolessa välissä i mitten av juni lokakuussa i oktober tänä kesänä i sommar tänä aamuna i morse huomenaamulla i morgon bitti eilen aamulla i går morse tulevana torstaina på torsdag torstaina (yleensä tai mennyt) aamulla (yleensä tai mennyt) på torsdagen på morgonen 4 kertaa päivässä fyra gånger om dagen 4 kertaa vuorokaudessa fyra gånger om dygnet 4 kertaa vuodessa fyra gånger om året 4 kertaa tunnissa fyra gånger i timmen 4 kertaa sekunnissa/viikossa fyra gånger i sekunden/i veckan kahden viikon kuluttua om två veckor Jag har studerat svenska i sex år. Jag har inte studerat svenska på tre år. 46

47 1. Välj rätt alternativ och motivera ditt val. 1. Det var ganska varmt i sommaren/i somras/på sommar. Jag var i Lappland där solen sken i natt/på natten/på natt. 2. Jag avlade min examen nästa vår/i vår/i våras. Jag var tvungen att delta i omtenter som hölls en gång i månaden/om månaden/av månaden, vanligen på måndag/ på måndagen/i måndags. 3. Jag har inte besökt mina föräldrar för tre månader/på tre månader/till tre månader men jag ska resa hem till dem efter två veckor/i två veckor/om två veckor. 4. Mitt referat är äntligen färdigt! Jag skrev den på två timmar/i två timmar/ för två timmar. 5. I Finland brukar det alltid finnas ganska mycket snö i vintras/på vintrarna/ nästa vinter men nästa vinter/i vintras/på vintern fanns det nästan ingen snö. 6. Jag brukar alltid vakna vid sjutiden i morse/i morgon/på morgonen. 2. Återge på svenska. 1. Olen työskennellyt täällä jo kaksi ja puoli vuotta. 2. Muutin Helsinkiin neljä kuukautta sitten. 3. Lähden kotiin parin tunnin kuluttua. 4. Bussi oli tänä aamuna myöhässä 10 minuuttia. 5. Huomenaamulla joudun heräämään tosi aikaisin. 47

48 6. Eilen meillä oli tärkeä kokous. 7. Uusi toimistomme avattiin viime vuoden elokuussa. 8. Jouluna syödään yleensä ihan liikaa. 9. Meillä on kokous Ruotsissa kolme kertaa vuodessa. 10. Viime viikolla olin elokuvissa uuden tyttö-/poikaystäväni kanssa. 48

49 7. Champagne ur finländskt trä i projektet Design meets cellulose Hur skulle en finländsk träprodukt kunna vara en lyxprodukt på världsmarknaden, på samma sätt som fransk champagne? Man funderade på frågan i projektet Design meets cellulose, i vilket ett tema var att kläcka idéer för finländska träprodukter. Projektet var ett sommarprojekt för tre studenter vid högskolan för kemiteknik och tre studenter vid högskolan för konst, design och arkitektur. Under sommaren visionerade de om vilka innovationer en förening av cellulosa och formgivning skulle kunna producera i framtiden. Idéerna var djärva och kreativa. "Luxury Cellulose Finland" Studenterna utvecklade ett konkret varumärke för den finländska cellulosan Luxury Cellulose Finland eller LCF. Det är en framtidsvision om marknadsföring av den finländska cellulosan ute i världen. Inom pappers- och cellulosaindustrin producerar man i det närmaste ansiktslösa bulkprodukter. Till exempel på ark av kopieringspapper skulle man kunna läsa att papperet har sitt ursprung i skogarna i Kajanaland, med ett inslag av känd nationalromantik, åskådliggör en av projektdeltagarna, den nyutexaminerade diplomingenjören Andreas Lindberg. Man borde ha förmåga att förse den finländska träindustrin med varumärken, då den har hamnat på efterkälken i konkurrensen. I projektet kläckte man idéer om hur man skulle kunna lyfta imagen och vad det lönar sig att satsa resurser på, konstaterar projektets koordinator Jaakko Paloheimo från institutionen för träförädlingsteknik. Gamla kläder blir nya med 3D-skrivare I projektet funderade man också över återanvändningen av träbaserade produkter. En idé med anknytning till 3D-utskrifter föddes the Fiberizer. Det är en vision om en apparat som mal träbaserade fibrer till massa och skriver ut dem i ny form på en 3D-skrivare. I stället för att gamla kläder ska hamna på soptippen skulle man kunna göra utskrifter av nya kläder eller kanske möbler, säger Lindberg. Ingenjörens och formgivarens världar förenas Ett centralt tema i projektet "Design meets cellulose" var att fundera ut vilken typ av samarbete som skulle kunna bedrivas mellan högskolan för kemiteknik och högskolan för konst, design och arkitektur år Studenterna framställde prospektet 49

50 CHEMARTS 2020, i vilket de lägger fram idéer om hur högskolorna skulle kunna förena sina styrkor och hur till exempel potentiella gemensamma kurser skulle utformas. Enligt Jaakko Paloheimo finns det redan gemensamma teman i formgivarnas och ingenjörernas studier. Till exempel pratar både ingenjörer och formgivare om fibrer, ekologiska egenskaper och produkternas livscykel. Genom detta projekt vill vi inleda ett långsiktigt samarbete mellan högskolorna, berättar Paloheimo. Andreas Lindberg berättar att han under sommaren har upptäckt hur olika arbets- och tänkesätt ingenjörer och formgivare har. Föreningen av två världar befriade kreativiteten. Hos mig själv upptäckte jag en mycket djupt rotad ingenjörsvärldsbild, men man måste befria sig från egna mentala fackinriktade arbetssätt. Källa: 21/09/2012 Ordlista anknytning 2 ansiktslös, -t, -a apparat 3 ark 5 bedriva IV befria I bulkprodukt 3 cellulosa, -n djup, -t, -a djärv, -t, -a efterkälken egenskap 3 enligt ngn fackinrikt/ad, -at, -ade fiber 3 finländsk, -t, -a form 3 formgivare 5 formgivning, -en framställa II födas II förena I förening 2 förmåga 1 förse (ep.) gemensam, -t, -ma hamna I idé 3 inleda II inslag 5 institution 3 Kajanaland kläcka II kläder konkurrens 3 konst, -en yhteys kasvoton laite arkki harjoittaa, tehdä vapauttaa bulkkitavara, irtotavara selluloosa syvä rohkea jälkijuna ominaisuus jnkn mukaan fakkiorientoitunut kuitu suomalainen muoto muotoilija muotoilu valmistaa syntyä yhdistää yhdistelmä; yhdiste kyky varustaa yhteinen ajatua, joutua idea aloittaa aines, piirre laitos Kainuu hautoa vaatteet kilpailu (taloudellinen) taide 50

51 konstatera I kopieringspapper 5 kreativ, -t, -a kän/d, -t, -da livscykel 2 lyfta II lyxprodukt 3 långsiktig, -t, -a lägga (ep.) fram löna I sig mala II marknadsföring 2 möbel 3 nyutexaminer/ad, -at, -ade potentiell, -t, -a producera I projekt 5 rot/ad, -at, -ade samarbete 4 satsa I skog 2 skriva IV ut soptipp 2 styrka 1 sätt 5 tankesätt 5 träbaser/ad, -at, -ade träförädlingsteknik, -en träprodukt 3 upptäcka II ursprung 5 utforma I utskrift 3 varumärke 4 åskådliggöra (ep.) återanvändning 2 todeta kopiointipaperi luova tunnettu elinkaari nostaa ylellisyystuote pitkäjänteinen esitellä kannattaa jauhaa markkinointi huonekalu vasta valmistunut mahdollinen tuottaa projekti juurtunut yhteistyö panostaa metsä tulostaa kaatopaikka vahvuus tapa ajattelutapa puuhun pohjautuva puunjalostustekniikka puutuote huomata, havaita alkuperä muodostua, muotoutua tuloste tavaramerkki havainnollistaa uudelleenkäyttö 51

52 1. Hur säger du på svenska? maailmanmarkkinoilla samalla tavalla kesän aikana tulevaisuudessa maailmalla paperi- ja selluloosateollisuudessa lähinnä esimerkiksi kannattaa tehdä jtkn jonkin sijaan tämän projektin kautta korkeakoulujen välillä 2. Tolka till svenska. 1. Projektiin osallistui opiskelijoita sekä Kemian tekniikan että Taiteiden ja suunnittelun korkeakouluista. 2. Tulevaisuudessa on osattava markkinoida tuotteita paremmin, jotta pystymme menestymään kansainvälisessä kilpailussa. 52

53 3. Kannattaa panostaa pitkäjänteiseen yhteistyöhön ja ideoiden jakamiseen. 4. Vuonna 2020 voidaan toivottavasti järjestää yhteisiä kursseja eri korkeakouluille. 3. Sök ett innovativt projekt inom din bransch och presentera det muntligt på svenska. Du kan söka på nätet, i tidningar och tidskrifter eller i andra publikationer. 4. Skriv grundbetydlsen för de följande prepositionerna och ge ett eget exempel på användningen. Mall: på = -lla, -llä exempel: sitta på stolen bakom = ex: bland = ex: bredvid = ex: efter = ex: framför = ex: genom = ex: 53

54 hos = ex: i = ex: inom = ex: med = ex: mellan = ex: mot = ex: under = ex: utan = ex: vid = ex: över = ex: 54

55 Bilagor 55

56 Inledning 1. Du har i detta arbete möjlighet att läsa om det som speciellt intresserar dig inom din studieinriktning; välj alltså ett ämne som knyter an till ditt huvudämne, biämnen eller dina studier i allmänhet. Tänk också på dina åhörare och att ämnet ska väcka deras intresse och leda till diskussion. 2. I inledningen ska du presentera fakta samt frågor och problemställningar inom ämnesområdet. Om du har egna erfarenheter i ämnet, berätta gärna om dem. Förbered dig väl. Träna inledningen hemma och kontrollera att den inte blir för lång. Den ska vara ca 10 minuter lång. Skriv nyckelord som stöd för minnet i stället för att skriva ut hela inledningen, på så sätt undviker ni att läsa innantill. 3. Skriv en ordlista till deltagarna i gruppen. Efter inledningen ska du aktivera de andra kursdeltagarna. De kan diskutera eller arbeta på något annat sätt med det du har presenterat. 56

57 Skrivuppgift 1 E-post STRUKTUR FÖR ETT E-POSTMEDDELANDE A) RUBRIK Försök att alltid ha en relevant, konkret och informativ titel på ärenderaden. För att läsaren ska slippa öppna ett brev kan mycket korta meddelanden skrivas direkt i ärenderaden. B) HÄLSNINGSFRAS Börja gärna med en hälsningsfras som passar in i sammanhanget - arbetsrelaterat vs. ledig stil? C) INLEDNING Inledningen bör innehålla ett tack eller en referens till tidigare kontakter. D) ÄRENDE Ärendet framförs tidigt i meddelandet. Dela upp olika frågor och önskemål i tydliga paragrafer eller punktlistor. E) AVSLUTNING Man anslutar kort och behöver inte en högtidlig avslutning. F) ALLMÄNT/ÖVRIGT: Läs igenom vad du skrivit innan du skickar det. Skriv kort - både för din egen skull och för andras. Om du är kortfattad i e-post blir det lättare att läsa och ta emot ditt budskap. Tänk på språkbehandlingen. Undvik korta och interna uttryck som kan vara svåra att förstå för andra. Var tydlig och trevlig. EXEMPEL PÅ OLIKA FRASER: Hälsningsfraser Hej! / Hej Anna! Tack Hej, / Hej Anna, tack Bästa medlem! Bästa kund! Ingen, dvs. bara ärenderubrik Tackfras Tack för ditt/ert brev Tack för ditt/ert intresse Tack för din/er förfrågan Berätta varför du skriver Mitt ärende gäller en konferens här i Otnäs Anledningen till att jag kontaktar dig/er är... Jag skriver till dig/er... Jag skulle vilja Jag undrar om Vi bifogar / Som bilaga finns / Bifogat finns -en broschyr över... -en lista över... -en handbok/manual om... 57

58 Be om något Jag vore tacksam om du/ni kunde... Kunde / Kan du/ni skicka mig uppgifter om Kunde jag be att få... Avsluta Tack på förhand! Vänliga hälsningar, / Med vänlig hälsning, / Vänligen, / Med vänlig hälsning /Mvh / mvh Anna Nygård Vi står gärna till tjänst med ytterligare upplysningar. NN kan vid behov ge ytterligare upplysningar. Vänligen kontakta NN om du är intresserad av ytterligare information. SYMBOLER: # fyrkant, brädgård, hashtagg, hashtecken * stjärna, asterisk + plustecken / snedstreck \ omvänt snedstreck _ understruken, understrykning < mindre än-tecken, vinkelparentes > större än-tecken, snabel-a Källor: Handbok i svenska som andraspråk; Svenska skrivregler; Mediespråk; Aftonbladet Skriv ett e-postbrev på cirka ord enligt följande anvisningar. Välj a) eller b). a) Kirjoita sähköpostiviesti, jossa otat yhteyttä johonkin henkilöön toisessa yrityksessä ja haluat sopia tapaamisesta. Tapaamisen aiheen tulee liittyä työasioita käsittelevään kokoukseen. Kirjoita viesti työnantajasi edustajana. TAI b) Kirjoita sähköpostiviesti, jossa otat yhteyttä johonkin yritykseen/kauppaan/liikkeeseen ja haluat valittaa viallisesta tuotteesta ja tiedustelet jatkotoimenpiteistä. 58

59 Skrivuppgift 2 Argumenterande ppsats Skriv en uppsats på cirka ord av en av de nedanstående rubrikerna: 1. Kemiteknik i framtiden 2. Konkurrensen på kemiska branschen 3. Min åsikt om genmanipulation 4. Energisparande tekniker i framtiden Några tips: skriv kort och koncist försök hålla dig till ämnet framför dina egna tankar (kopiera inte!) försök skriva så enkelt som mölligt kolla grammatiken: substantivens och adjektivens böjning, verbens tidsformer, ordföljd och prepositioner skriv fritt och låt fantasin flöda 59

60 Skrivuppgift 3 Insändare Skriv en insändare på ca 200 ord på grund av texten som du får av läraren. Lämna in din uppgift i KungFuWriting (instruktionerna för systemet får du senare på kursen). Läs instruktionerna nedan för att skriva en debatterande artikel Vad är ett debattinlägg? I debattinlägget argumenterar skribenten för en viss hållning i en aktuell fråga. Han/hon har tagit klar ställning och försöker övertyga läsaren. Ett debattinlägg skall förstås vara debatterande till karaktären. Men det är samtidigt viktigt att artikeln är saklig och att påståenden underbyggs med fakta. Det är också värdefullt om läsaren har fått veta något nytt, efter att ha tagit del av inlägget. En disposition av ett debattinlägg kan se ut ungefär så här: Det är viktigt att man börjar inlägget med något som verkligen fångar läsaren och får den att hänga kvar till slutet. Sedan kan du börja med att presentera den fråga du tar upp lite mer noggrant, så att läsaren får kunskaper i ämnet. Presentationen leder fram till en analys, där problem definieras och slutsatser dras. Man kan också kritisera något eller någon mot bakgrund av de slutsatser du dragit. Slutligen bör ett bra debattinlägg innehålla egna konstruktiva förslag till lösningar eller förbättringar. Ordlista definiera I disposition 3 fånga I förbättring 2 förslag 5 hållning 2 hänga II kvar karaktär 3 lösning 2 noggrant saklig, -t, -a skribent 3 slutsats 3 ställning 2 ta IV upp underbygga II övertyga I kuvata jaottelu, dispositio vangita parannus ehdotus kanta, vakaumus roikkua, pysyä mukana luonne ratkaisu tarkasti asiallinen kirjoittaja päätelmä kanta ottaa esille pohjustaa vakuuttaa 60

61 61

På tal om studier - Nyttiga ord och uttryck. föreläsning 2. (i Sverige betyg

På tal om studier - Nyttiga ord och uttryck. föreläsning 2. (i Sverige betyg På tal om studier - Nyttiga ord och uttryck arbeta I vid sidan av studierna arbetspraktik 3 avlägga IV examen biämne 4 bli IV godkänd bli underkänd bli utexaminerad examen, examina examensprogram 5 fördjupade

Läs mer

Kurskompendium Svenska inom teknik LC-5411

Kurskompendium Svenska inom teknik LC-5411 Kurskompendium Svenska inom teknik LC-5411 DEL 1 Våren 2016 Jessica Rosenberg Hanna Husu 1 INNEHÅLL DEL 1 Tema 1 Studier och arbete 1. Att studera vig Högskolan för elektroteknik 4 2. Jag tycker om att

Läs mer

Kurskompendium Svenska inom teknik Kie-98.5410

Kurskompendium Svenska inom teknik Kie-98.5410 Kurskompendium Svenska inom teknik Kie-98.5410 DEL 1 Hösten 2015 Svensklärarna Isabella Fröjdman INNEHÅLL DEL 1 Tema 1 Studier och arbete Introduktion 4 1. Teknisk undervisning och forskning vid Aalto-universitetet

Läs mer

Kurskompendium Svenska Kie-98.5410. Hösten 2015 Svensklärarna Sandra Uitto

Kurskompendium Svenska Kie-98.5410. Hösten 2015 Svensklärarna Sandra Uitto Kurskompendium Svenska Kie-98.5410 Hösten 2015 Svensklärarna Sandra Uitto Tema 1 Studier och arbete 2 Introduktion Presentera dig själv för de andra i gruppen. Samla en egen ordlista på följande sida.

Läs mer

S P Kie P O T P A Kim vill inte spela gitarr ensam i garaget i kväll. Kim ei halua soittaa kitaraa yksin autotallissa tänä iltana

S P Kie P O T P A Kim vill inte spela gitarr ensam i garaget i kväll. Kim ei halua soittaa kitaraa yksin autotallissa tänä iltana PÄÄLAUSEEN SANAJÄRJESTYS (MAGNET s. 126 ) RUB2 1. SUORA SANAJÄRJESTYS (S + P + Kie (= Li) + P + O + T + P + A) S P Kie P O T P A Kim vill inte spela gitarr ensam i garaget i kväll Kim ei halua soittaa

Läs mer

År 2016 är ett högst händelserikt år för vårt företag, med många fina projekt på gång för att ta ytterligare ett steg i vår miljöprofilering.

År 2016 är ett högst händelserikt år för vårt företag, med många fina projekt på gång för att ta ytterligare ett steg i vår miljöprofilering. 2016-05-18 Om Delsbo Candle I Delsbo i Hälsingland har vi gjort ljus i många år. År 1944 startade Joel Öhrn ljusproduktion under namnet Norrländska Ljusstöperiet. År 1959 köptes företaget av Liljeholmens,

Läs mer

Häftiga hästskolampan Hanna

Häftiga hästskolampan Hanna Häftiga hästskolampan Hanna En återvunnen hästsko med lysdioder istället för sömmar. Lysande design som bringar tur! Se en film på produkten: http://youtu.be/twyg12aj3ci Vilket material behöver man? Naturträ

Läs mer

Lilla lyckohjulet Lina

Lilla lyckohjulet Lina Lilla lyckohjulet Lina Lyckohjulet snurrar och du kan spela precis som på tivoli! Se en film på produkten: http://youtu.be/mlh6rpuhqmm Vilket material behöver man? Trälist 15 x 33 mm Plywood 8 mm Träskruv

Läs mer

Tillgänglig kommunikation för alla oavsett funktionsförmåga

Tillgänglig kommunikation för alla oavsett funktionsförmåga Tillgänglig kommunikation för alla oavsett funktionsförmåga 2 Tillgänglig kommunikation för alla oavsett funktionsförmåga I dagens samhälle bygger mycket på kommunikation. Det gäller såväl arbete och utbildning

Läs mer

Härliga hörselskydden Hilma

Härliga hörselskydden Hilma Härliga hörselskydden Hilma Styla hörselskydden med lysande antenner! Se en film på produkten: http://youtu.be/o21ps-3j4qo Vilket material behöver man? Hörselskydd Både kraftig och tunn ståltråd Eltejp

Läs mer

Krypande kaninen Karin

Krypande kaninen Karin Krypande kaninen Karin Kaninens hjul snurrar och den får en rolig krypande rörelse! Se en film på produkten: http://youtu.be/3_mdnvihxos Vilket material behöver man? Plywood 21 mm tjock Distanser - muttrar

Läs mer

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS Christoffer Mellgren Roller: 3 kvinnor, 3 män Helsingfors 060401 1. MOTELLET. (Ett fönster står öppet mot natten. Man hör kvinnan dra igen det, och sedan dra

Läs mer

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig. Pedagogens manus till BILDSPEL 3 KROPPEN OCH RÖRELSE 1. Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig. 2. Manus: Från 12 års

Läs mer

Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6

Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6 Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6 2015 Monica Andersson, IT-pedagog 2016-02-29 Vi försöker lära eleverna att arbeta med GAFE men det är ju mycket svårt då det ej finns datorer/ipads till

Läs mer

Flaxande fjärilen Frida

Flaxande fjärilen Frida Flaxande fjärilen Frida Fjärilen flaxar med vingarna när man vevar på veven. Se en film på produkten: http://youtu.be/dwuwkcawrem Vilket material behöver man? Kork för PET-flaska Remskiva för motor Gitarrsträng

Läs mer

Utbildningspolitiskt program

Utbildningspolitiskt program Utbildningspolitiskt program 2011 Ämnespolitiskt program antaget av Centerstudenters förbundsstämma 21-21 maj 2011, Örebro. Programmet redogör för Centerstudenters syn på den högre utbildningen och hur

Läs mer

Trassliga trådspelet Troja

Trassliga trådspelet Troja Trassliga trådspelet Troja Är du säker på handen? För metallöglan över ståltråden utan att dom nuddar varann. Trådspelet Troja tänder varningslampan så fort du råkar stöta emot. Se en film på produkten:

Läs mer

Ungdomars inställning till IT

Ungdomars inställning till IT Ungdomars inställning till IT - kunskap, kännedom, karriär Attitydundersökning kring utbildning och karriär inom IT-området. Underlag framtaget av KW Partners på uppdrag av IT&Telekomföretagen. Oktober

Läs mer

Trainee för personer med funktionsnedsättning - 2015

Trainee för personer med funktionsnedsättning - 2015 Trainee för personer med funktionsnedsättning - 2015 Ett arbetsmarknadsprogram för personer med funktionsnedsättning, i samarbete mellan Göteborgs Stad, Arbetsförmedlingen och HSO Göteborg. Programmet

Läs mer

Att överbrygga den digitala klyftan

Att överbrygga den digitala klyftan Det finns många grupper som behöver nås i arbetet med att överbrygga den digitala klyftan. En av dessa är de invandrare som kommer till vårt land. Monica Öhrn Johansson på Karlskoga folkhögskola möter

Läs mer

Ska ingångslön bli slutlön? Om löneökningar i kronor eller i procent

Ska ingångslön bli slutlön? Om löneökningar i kronor eller i procent Ska ingångslön bli slutlön? Om löneökningar i kronor eller i procent Löneutveckling och fler jobb Löneutjämning och högre arbetslöshet 2 Lägre trösklar ger fler jobb LO-förbunden har inför 2013 års avtalsförhandlingar

Läs mer

D e s i g n p r o c e s s e n

D e s i g n p r o c e s s e n sense Anton Hellberg, Carl Jönsson, Max Hansson och Erik Johansson Teknik på Polhemskolan Te2A Lund Om reaqua sense reaqua sense s uppgift är att ta kontroll över cirkulationspumpen som finns i de flesta

Läs mer

Tre misstag som äter upp din tid och hur du enkelt gör någonting åt dem. Innehåll. Misstag #1: Önskelistan... 4. Misstag #2: Parkinsons lag...

Tre misstag som äter upp din tid och hur du enkelt gör någonting åt dem. Innehåll. Misstag #1: Önskelistan... 4. Misstag #2: Parkinsons lag... Innehåll Inledning... 3 Misstag #1: Önskelistan... 4 Misstag #2: Parkinsons lag... 7 Misstag #3: E-postfällan... 9 Avslutning... 11 2 Inledning Jag vill inte påstå att dålig tidshantering är en folksjukdom.

Läs mer

Risksituationer vid studier

Risksituationer vid studier PIE. EKI. Linköpings universitet. 1 Artikel A9 i serien Att komma igång och bli klar i tid Risksituationer vid studier En risksituation i studier är när sannolikheten att du skall gå ifrån dina uppgjorda

Läs mer

Barn -, skol - och ungdomspolitik

Barn -, skol - och ungdomspolitik I EKSJÖ KOMMUN 2015-2018 VILL MODERATERNA... Barn -, skol - och ungdomspolitik INLEDNING Skolan är en utmaning för vårt samhälle och utgör grunden för både individens och samhällets utveckling. Utbildning

Läs mer

Innehållsförteckning

Innehållsförteckning Innehållsförteckning Sammanfattning...s 3 Bakgrund och inledning...s 4 Problemformulering och syfte & Avgränsningar...s 5 Genomförande...s 6 Resultat av projektet...s 7 Värdering av arbetet och resultatet...s

Läs mer

Kärleken till stålet BERÄTTELSEN OM UDDEHOLMS AB

Kärleken till stålet BERÄTTELSEN OM UDDEHOLMS AB Kärleken till stålet BERÄTTELSEN OM UDDEHOLMS AB I 350 år har vi tillverkat stål. Det har gett oss en erfarenhet och en kunskap som lett fram till att vi idag tillverkar världens bästa verktygsstål. 1668

Läs mer

Projektarbete Belysning

Projektarbete Belysning Projektarbete Belysning Av: Victor Karlsson, Fredrik Patriksson Stjernspetz, Henrik Byström Handledare: Jörgen Lantz HT/VT -06/-07 1 Innehållsförteckning Projektarbete Belysning... 1 1 Inledning... 4 2

Läs mer

Högskolan i Halmstad. Det innovationsdrivande lärosätet

Högskolan i Halmstad. Det innovationsdrivande lärosätet Högskolan i Halmstad Det innovationsdrivande lärosätet nytänkande föds i möten Ny kunskap för en bättre värld På Högskolan i Halmstad vill vi hitta nya sätt att göra världen bättre. Genom kunskap, nytänkande

Läs mer

Välkommen till Ekosystemteknik/Environmental Engineering, W!

Välkommen till Ekosystemteknik/Environmental Engineering, W! Välkommen till Ekosystemteknik/Environmental Engineering, W! Grattis - Du har blivit antagen till civilingenjörsprogrammet Ekosystemteknik/Environmental Engineering vid LTH 2008! Du är därmed en mycket

Läs mer

En handledning för studerande på Högskolan Kristianstad

En handledning för studerande på Högskolan Kristianstad Använda kurskonferenser i FirstClass En handledning för studerande på Åsa Kronkvist, augusti 2005 Innehåll Introduktion...3 Webbklient eller FirstClassklient?...3 Allt ligger online...3 Hitta rätt...4

Läs mer

19. Skriva ut statistik

19. Skriva ut statistik 19. Skiva ut statistik version 2006-05-10 19.1 19. Skriva ut statistik Den här dokumentationen beskriver hur man skriver ut statistik från SPFs medlemsregister via Internet. Observera att bilderna är exempel

Läs mer

KOLA SAAMI DOCUMENTATION PROJECT http://www2.hu-berlin.de/ksdp/

KOLA SAAMI DOCUMENTATION PROJECT http://www2.hu-berlin.de/ksdp/ KOLA SAAMI DOCUMENTATION PROJECT http://www2.hu-berlin.de/ksdp/ Sām Kīll Syjjt Språkläger i kildinsamiska Lujavv r, 03.07. 17.07.2008 Rapport Tromsö, 2008-10-18 1. Målsättning I Augusti 2008 genomförde

Läs mer

ANSTÄLLNINGSORDNING VID ÖREBRO UNIVERSITET

ANSTÄLLNINGSORDNING VID ÖREBRO UNIVERSITET Dnr: ORU 1.2.1-4488/2013 ANSTÄLLNINGSORDNING VID ÖREBRO UNIVERSITET Fastställd av: styrelsen Datum: 2013-12-12 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning 2. Disposition av Anställningsordningen 3. Utgångspunkter

Läs mer

TD ungdomsprojekt. Uppföljning september 2015

TD ungdomsprojekt. Uppföljning september 2015 TD ungdomsprojekt Uppföljning september 2015 Innehåll Sammanfattning... 2 Bakgrund... 2 Syfte... 2 Metod... 2 Resultat... 3 Upplevelsen av att arbeta på TD-enheten... 3 Vikten av att få ett sådant här

Läs mer

FRASER FÖR FÖRETAGSPRESENTATION PÅ SVENSKA

FRASER FÖR FÖRETAGSPRESENTATION PÅ SVENSKA FRASER FÖR FÖRETAGSPRESENTATION PÅ SVENSKA Allmänna fraser Inledning Om kunden är hos dig: Välkomna (hit) till XXY (företagets/avdelningens/enhetens namn). Jag önskar er välkomna hit till XXY. Ni är hjärtligt

Läs mer

Det bästa som hänt under min tid som boklånare

Det bästa som hänt under min tid som boklånare Stockholms stadsbibliotek Det bästa som hänt under min tid som boklånare Resultat och analys av en enkät som visar vad låntagare vid Stockholms stadsbibliotek tycker om att låna e-böcker från biblioteket.se.

Läs mer

Digitaliserade utbildningar

Digitaliserade utbildningar Digitaliserade utbildningar Uppdrag - Ge förslag på hur en modell för digitaliserade utbildningar kan utformas på gymnasial nivå inom GR. Modellen ska kunna användas för upplägg av både teoretiska kurser

Läs mer

Storyline Familjen Bilgren

Storyline Familjen Bilgren Storyline Familjen Bilgren Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs 4 6 Eleverna får till en början möta familjen Bilgren som bor i Ringstorp. Familjen

Läs mer

Studieplanering i organisationen

Studieplanering i organisationen Studieplanering i organisationen 1 Syftet Vi vill tillsammans med våra medlems- och samarbetsorganisationer starta en process som handlar om att utveckla studieverksamheten. Genom att presentera ett antal

Läs mer

E-post för nybörjare

E-post för nybörjare E-post för nybörjare Innehåll: Inledning 1 E-post 2 Att skapa ett e-postkonto 3 Skicka och ta emot e-post 5 Övningar 7 Söderköpings stadsbibliotek sep. 2012 2 Inledning Välkommen till Nyfiken på nätet

Läs mer

Helsingfors universitet Juridiska fakulteten

Helsingfors universitet Juridiska fakulteten Godkänd vid fakultetsrådets möte 21.5.2013 Punkt 5 Bilaga A Helsingfors universitet Juridiska fakulteten Anvisning om grunder för bedömningen av behörighetsvillkoren för anställning som professor vid Juridiska

Läs mer

Arbetsforums rapporter: Placering på arbetsmarknaden

Arbetsforums rapporter: Placering på arbetsmarknaden Arbetsforums rapporter: Placering på arbetsmarknaden Matias Erlund Arbetsforum 1 Arbetsforums karriäruppföljning Utexaminerade magistrar sedan 1995 Normalt 1 år efter examen Magistrar regelbundet, doktorer

Läs mer

ERASMUS utbytesrapport

ERASMUS utbytesrapport ERASMUS utbytesrapport Stuttgart, hösten 2012 Johan Dahl Utbildningsprogrammet för automations- och systemteknik Utbytesrapport fra n Stuttgart Val av utbytesplats Valet av studieort var inte lätt. Jag

Läs mer

Agenda för mötet med projektsamordnarna 24/3 kl. 12-14

Agenda för mötet med projektsamordnarna 24/3 kl. 12-14 Agenda för mötet med projektsamordnarna 24/3 kl. 12-14 1 Senaste nytt från Ulla Ett särskilt välkommen till Christina Skogberg, som tagit över ansvaret för Samverkan efter Gudrun Boström. Upphandlingen

Läs mer

Vad ska vi ha varandra till?

Vad ska vi ha varandra till? Vad ska vi ha varandra till? Om jag har sett längre, är det för att jag stått på jättars axlar Isaac Newton Du vet vad barn och ungdomar behöver för att växa och utvecklas. Vad behöver du? Vi behöver inte

Läs mer

Att stödja skrivandet i naturvetenskapliga ämnen Åbo Akademi 24.10.2011

Att stödja skrivandet i naturvetenskapliga ämnen Åbo Akademi 24.10.2011 Att stödja skrivandet i naturvetenskapliga ämnen Åbo Akademi 24.10.2011 FD, universitetslektor Åsa Mickwitz Språkcentrum, Helsingfors universitet Ibland undrar jag ifall jag verkligen vet vad jag skriver

Läs mer

Familj och arbetsliv på 2000-talet. Till dig som är med för första gången

Familj och arbetsliv på 2000-talet. Till dig som är med för första gången Familj och arbetsliv på 2000-talet Till dig som är med för första gången 1 Fråga 1. När är du född? Skriv januari som 01, februari som 02 etc Födelseår Födelsemånad Är du 19 Man Kvinna Fråga 2. Inledningsvis

Läs mer

Miljödriven affärsutveckling

Miljödriven affärsutveckling Snabbguide till Miljödriven affärsutveckling För alla företag som vet vad de vill men inte hur. -Kan ni vara snäll att tala om vilken väg jag ska gå? -Det beror på vart du vill komma. -Det spelar inte

Läs mer

Intervju med Elisabeth Gisselman

Intervju med Elisabeth Gisselman Sida 1 av 5 Intervju med Elisabeth Gisselman 1. Tre av fyra personer hemlighåller psykisk ohälsa för sin omgivning på grund av rädsla för diskriminering och avståndstagande varför är vi så rädda för psykisk

Läs mer

Skol- och forskningsprojektet. Frågeformulär

Skol- och forskningsprojektet. Frågeformulär 2008 Skol- och forskningsprojektet Frågeformulär 1. Mitt barn är en pojke flicka 2. Mitt barn går i årskurs fyra fem sex 3. Blanketten fylls i av (välj ett alternativ): Mor Far Annan vårdnadshavare (vem?):

Läs mer

Skola Arbetsliv. Tillväxten. börjar i skolan. en metod som öppnar dörrarna mellan skola och näringsliv

Skola Arbetsliv. Tillväxten. börjar i skolan. en metod som öppnar dörrarna mellan skola och näringsliv Skola Arbetsliv Tillväxten börjar i skolan en metod som öppnar dörrarna mellan skola och näringsliv TÄNK PÅ ATT dörr mellan skola och arbetsliv. gymnasieskolan, i samhället och senare i arbetslivet. tillväxt

Läs mer

Studentmedarbetarkonceptet

Studentmedarbetarkonceptet Studentmedarbetarkonceptet Innehåll Förord Vår organisering i Helsingborg 2 Var börjar man? 3 Så går anställningen till 4 Löner och avtal 6 Att skriva en annons 8 Hur når vi studenterna? 10 Exempel på

Läs mer

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? (http://svenskaspraket.si.se/for-larare/universitet-med-svenskstudier/) Nej

Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? (http://svenskaspraket.si.se/for-larare/universitet-med-svenskstudier/) Nej From: Netigate Sent: den 31 augusti 215 13:22:28 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 214/215 Answers submitted by hanna.husu@aalto.fi 8/31/215 1:22:27 PM (:13:38) Adress- och

Läs mer

Det finns självklart en proffsdröm

Det finns självklart en proffsdröm Nummer 4, November Från Halmstads Energi och Miljö AB Det finns självklart en proffsdröm - Robert Bladh, HK Drott Värmeljus blir till proteser i Thailand Vintertider på våra ÅVC:er Nr. 4 Nov. 2014 Med

Läs mer

Tygblöjor. Olika typer av tygblöjor

Tygblöjor. Olika typer av tygblöjor De som tror att tygblöjor är svåra, jobbiga och bara läcker har bara inte hittat rätt blöja än. Tygblöjemarknaden översvämmas av olika nya innovationer och system, det finns något för alla. Man behöver

Läs mer

Så, med nytt (inget) hår satte jag mig på planet till Irland och Dublin!

Så, med nytt (inget) hår satte jag mig på planet till Irland och Dublin! Hallojs! En reseberättelse om Irland Jag heter Fabian, går tredje året på Datateknik ute i Kista och tänkte berätta om min förra höst, då jag var i Irland och lekte runt! Varför Irland kanske man frågar

Läs mer

15.1 Övergången mellan årskurs 6 och 7 och uppdraget i årskurs 7 9

15.1 Övergången mellan årskurs 6 och 7 och uppdraget i årskurs 7 9 KAPITEL 15 ÅRSKURS 7 9 15.1 Övergången mellan årskurs 6 och 7 och uppdraget i årskurs 7 9 Övergången mellan årskurs 6 och 7 Övergången från årskurs sex till årskurs sju förutsätter systematiskt samarbete

Läs mer

SAMMANSTÄLLNING AV GRUPPDISKUSSIONER

SAMMANSTÄLLNING AV GRUPPDISKUSSIONER SAMMANSTÄLLNING AV GRUPPDISKUSSIONER Flera frågor kring Nya Visit Dalarna diskuterades kring borden under Up to Date. Vad krävs av oss i Dalarna för att vi ska fördubbla omsättningen till 2020? Dalarna

Läs mer

Karriärrådgivning och studievägledning: en tjänst för studenterna!

Karriärrådgivning och studievägledning: en tjänst för studenterna! Karriärrådgivning och studievägledning: en tjänst för studenterna! En undersökning av Uppsala universitets studievägledning Till Ted: En check förstasida här på något sätt. Loggan bör finnas med. * Det

Läs mer

Atomer, molekyler, grundämnen. och kemiska föreningar. Att separera ämnen. Ämnen kan förändras. Kemins grunder

Atomer, molekyler, grundämnen. och kemiska föreningar. Att separera ämnen. Ämnen kan förändras. Kemins grunder KEMINS GRUNDER -----{ 2 Keminsgrunder 1 J----- IAAeAåll-Kemi förr och nu sid.4 Atomer, molekyler, grundämnen och kemiska föreningar Ämnens egenskaper sid. 10 sid. 14 Rena ämnen och blandningar Att separera

Läs mer

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack KAPITEL 6 Verb: preteritum Imperativ Tala +de Ring +de Läs* +te Må +dde preteritum talade ringde läste mådde *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex:

Läs mer

INSTALLATIONSGUIDE Compal CH7486e

INSTALLATIONSGUIDE Compal CH7486e INSTALLATIONSGUIDE Compal CH7486e 1 INTRODUKTION Så ska det se ut när det är klart! På bilden ser du hur kablarna ska vara kopplade när du har installerat klart. Följ bara de olika stegen i den här guiden,

Läs mer

Samverkan kring ämnen på ett högskoleförberedande program ett exempel

Samverkan kring ämnen på ett högskoleförberedande program ett exempel Utvecklingspaket 2012-06-14 Samverkan kring ämnen på ett högskoleförberedande program ett exempel Läroplanen för gymnasieskolan lyfter fram vikten av att eleverna ska kunna välja studie- och yrkesinriktning

Läs mer

Dialogmöte 5 Näringsdepartementet / FKG 24 juni 2013

Dialogmöte 5 Näringsdepartementet / FKG 24 juni 2013 Dialogmöte 5 Näringsdepartementet / FKG 24 juni 2013 Närvarande: Håkan Ekengren, Statssekreterare Hans G Pettersson, Kansliråd Andreas Vass, Politiskt sakkunnig Jonny Källström, Departementet Fredrik Sidahl,

Läs mer

Grunderna i Administration

Grunderna i Administration Grunderna i Administration Administration handlar mycket om att ge service. Administration finns överallt Skola- Hemma - Arbetsplatsen Vad menas med Administration? Enligt Nationalencyklopedin så kan man

Läs mer

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007 Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007 135 av 167 studenter (81%) har Lärare, tidigare år, förskola 39% besvarat utvärderingen Lärare, tidigare år, grundskola

Läs mer

Guide till handledare

Guide till handledare Globala Kronobergs Guide till handledare Komma igång KRONOBERG Globala Kronoberg en del av Nätverket SIP www.globalakronoberg.se Om Nätverket SIP och verksamheten Globala Kronoberg Nätverket SIP är ett

Läs mer

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv 7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv Lagom är bäst, eller? Om vi säger något tillräckligt ofta tenderar det ju att bli sant, eller hur? Jag gissar att Du, mer eller mindre medvetet,

Läs mer

Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN Författare:Tove Andersson Innehåll Inledning:... 2 Syfte:... 2 Frågeställningar:...

Läs mer

VATTEN ENERGI PRODUKT STANDARDER OCH MILJÖ HÖR DET IHOP? SIS, Swedish Standards Institute och Naturvårdsverket

VATTEN ENERGI PRODUKT STANDARDER OCH MILJÖ HÖR DET IHOP? SIS, Swedish Standards Institute och Naturvårdsverket L U F T VATTEN STANDARDER M A R K OCH MILJÖ ENERGI HÖR DET IHOP? PRODUKT SIS, Swedish Standards Institute och Naturvårdsverket Visste du att standarder kan ge stora miljövinster? Har standardisering med

Läs mer

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag Termin: VT 2015 Program: W Kurs: Klimat 1TV026 10 hp Antal registrerade studenter: 11 Svarsfrekvens: (54%) 6/11 Datum: 2015-04-08 Utfall av examination Antal examinerade: 9 Betyg 5: 0 (0%) Betyg 4: 5 (56%)

Läs mer

Övning 1: Vad är självkänsla?

Övning 1: Vad är självkänsla? Självkänsla Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen: Föreläsaren

Läs mer

IMID. Stockholm 2011 Årets tema : Livskvalitet!

IMID. Stockholm 2011 Årets tema : Livskvalitet! IMID Stockholm 2011 Årets tema : Livskvalitet! IMID Stoc Årets tem Över 50 deltagare samlades på Clarion Hotel Stockholm under IMID Summit 2011. De kom från Belgien, Danmark, Holland, Tyskland, Turkiet,

Läs mer

Olika lärostilar... Länder... (Vi har tyvärr bara fått med tre länder då vi inte har haft så många som forskat varje gång)

Olika lärostilar... Länder... (Vi har tyvärr bara fått med tre länder då vi inte har haft så många som forskat varje gång) Olika lärostilar... Som många vet så finns det många olika sätt att lära sig på dem vanligaste är att man lär sig genom att lyssna och tala, läsa och titta på bilder. De flesta lär sig även genom att få

Läs mer

Bilder på framsidan: Vuxenliv 2 ute på årstidsspaning, arbete med Ipad och laborativ matematik

Bilder på framsidan: Vuxenliv 2 ute på årstidsspaning, arbete med Ipad och laborativ matematik VÄLKOMMEN ATT STUDERA PÅ SÄRVUX I AVESTA 2014-2015 Bilder på framsidan: Vuxenliv 2 ute på årstidsspaning, arbete med Ipad och laborativ matematik Särskild utbildning för vuxna är en frivillig vuxenutbildning.

Läs mer

Barn och ungdomar med fibromyalgi

Barn och ungdomar med fibromyalgi Barn och ungdomar med fibromyalgi Hur vardagen kan vara Om barn och ungdomar med fibromyalgi. En hjälp för dig, din familj, dina vänner och skolan. Utgiven av Fibromyalgi, vad är det? Fibromyalgi är en

Läs mer

Brandsäkerhet i hemmet SFI Handledarmanus

Brandsäkerhet i hemmet SFI Handledarmanus Handledarmanus SFI Brandsäkerhet i hemmet SFI Handledarmanus Välkommen som handledare för utbildningen Brandsäkerhet i hemmet för SFI-elever. Syftet med utbildningen är att deltagarna ska förstå vilka

Läs mer

Invandrarföretagare i Sverige och Europa. Farbod Rezania, Ahmet Önal Oktober 2009

Invandrarföretagare i Sverige och Europa. Farbod Rezania, Ahmet Önal Oktober 2009 Invandrarföretagare i Sverige och Europa Farbod Rezania, Ahmet Önal Oktober 2009 Sammanfattning 1 Sammanfattning I denna rapport har möjligheter och hinder för företagandet i Sverige jämförts med motsvarande

Läs mer

Jino klass 9a Energi&Energianvändning

Jino klass 9a Energi&Energianvändning Jino klass 9a Energi&Energianvändning 1) Energi är en rörelse eller en förmåga till rörelse. Energi kan varken tillverkas eller förstöras. Det kan bara omvandlas från en form till en annan. Det kallas

Läs mer

Case: Kundservice. Vad är det som idag kan kallas service? Madeleine Lindqvist 2009-08-03

Case: Kundservice. Vad är det som idag kan kallas service? Madeleine Lindqvist 2009-08-03 1 Vad är det som idag kan kallas service? Madeleine Lindqvist 2009-08-03 I alla tider har människor varit krävande och förväntat sig bland det bästa, men aldrig förr, som i dag har service betytt så mycket.

Läs mer

ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG:

ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG: ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG: SVAR: 1. En bra lärare kan inte favorisera 2. Kan vara bra för att förminska diskriminering 3. Att man inte kan bli orättvist bedömd 4. Alla blir lika behandlade

Läs mer

Kom igång med Windows 8.1

Kom igång med Windows 8.1 Kom igång med Windows 8.1 www.datautb.se DATAUTB MORIN AB INNEHÅLLSFÖRTECKNING Grunderna i Windows.... 1 Miljön i Windows 8... 1 Startskärmen... 1 Zooma... 2 Snabbknappar... 2 Sök... 3 Dela... 3 Start...

Läs mer

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman En ungdomsgrupp i Österbotten Deltagare: 3 ungdomar, ålder: 15, 17 och 18 år. En ungdom var gruppansvarig och samlade ihop gruppen. Deltagarna fick

Läs mer

Mittuniversitetet Institutionen informationsteknologi och medier

Mittuniversitetet Institutionen informationsteknologi och medier Mittuniversitetet Institutionen informationsteknologi och medier RAPPORT 08-05-16 Civilingenjörsprogrammet, teknisk design, 180 p Kommunikation i tal och skrift, 4 p Examinator: Kenneth Berg Platta tv-skärmar

Läs mer

Lära känna skrivbordet

Lära känna skrivbordet Är det första gången du använder Windows 7? Den här versionen har mycket gemensamt med tidigare versioner av Windows, men du kan behöva hjälp med att få upp farten. Den här guiden innehåller praktisk information

Läs mer

Personal- och arbetsgivarutskottet

Personal- och arbetsgivarutskottet Personal- och arbetsgivarutskottet Marie Härstedt Personalstrateg 4-675 3 46 Marie.Harstedt@skane.se BESLUTSFÖRSLAG Datum 22--27 Dnr 692 (4) Personal- och arbetsgivarutskottet Studentmedarbetare i Region

Läs mer

.hyl. Handlingsplan för en giftfri miljö i Piteå Kommuns förskolor. Piteå Kommun

.hyl. Handlingsplan för en giftfri miljö i Piteå Kommuns förskolor. Piteå Kommun .hyl Handlingsplan för en giftfri miljö i Piteå Kommuns förskolor Piteå Kommun 1 Varför ska Piteås förskolor vara giftfira? Utbildningsförvaltningen har av fullmäktige fått i uppdrag att ta fram en åtgärdsplan

Läs mer

Sveriges Arkitekter Swedish Association of Architects. Lönestatistik. Från 2014 års löneenkät

Sveriges Arkitekter Swedish Association of Architects. Lönestatistik. Från 2014 års löneenkät Sveriges Arkitekter Swedish Association of Architects Lönestatistik Från 2014 års löneenkät 2 Löneenkät 2014 Innehåll Inledning 4 Ingångslöner 5 Privat sektor 6 Kommunal sektor 11 Statlig sektor 13 Chefer

Läs mer

2. Mitt namn är... och jag ringer för att vi har fått in en intresseanmälan av dig om att arbeta hemifrån, stämmer det?

2. Mitt namn är... och jag ringer för att vi har fått in en intresseanmälan av dig om att arbeta hemifrån, stämmer det? Manus för inbjudan till affärspresentation: 1. Hejsan (förnamn). 2. Mitt namn är... och jag ringer för att vi har fått in en intresseanmälan av dig om att arbeta hemifrån, stämmer det? 3. Vad bra. Jag

Läs mer

Högskolenivå. Kapitel 5

Högskolenivå. Kapitel 5 Kapitel 5 Högskolenivå Avsnittet är baserat på olika årgångar av Education at a glance (OECD) och Key Data on Education in Europe (EU). Bakgrundstabeller finns i Bilaga A: Tabell 5.1 5.3. Många faktorer

Läs mer

Se om dina grannar anmält intresse

Se om dina grannar anmält intresse I SAMARBETE MED BACKNEJLIKEGATAN ANSLUTEN ENGELSKA VÄGEN INTRESSE Se om dina grannar anmält intresse Just nu bygger vi ut fibernätet över kommunen så fort det bara går! För att på bästa sätt använda de

Läs mer

LYCK. Tips och idéer till roliga och lärorika lektioner i samband med aktuellt tema i Lyckoslanten. Nr 2 2010 Spara & Låna

LYCK. Tips och idéer till roliga och lärorika lektioner i samband med aktuellt tema i Lyckoslanten. Nr 2 2010 Spara & Låna L e k t i o n st i p s f r å n S w e d b a n k o c h S pa r b a n k e r n a LYCK SLANTEN Tips och idéer till roliga och lärorika lektioner i samband med aktuellt tema i Lyckoslanten. Nr 2 2010 Spara &

Läs mer

EUROPEISKA GEMENSKAPERNAS KOMMISSION MEDDELANDE FRÅN KOMMISSIONEN TILL RÅDET OCH EUROPAPARLAMENTET. eeurope 2005: benchmarkingindikatorer

EUROPEISKA GEMENSKAPERNAS KOMMISSION MEDDELANDE FRÅN KOMMISSIONEN TILL RÅDET OCH EUROPAPARLAMENTET. eeurope 2005: benchmarkingindikatorer EUROPEISKA GEMENSKAPERNAS KOMMISSION Bryssel den 21.11.2002 KOM(2002) 655 slutlig MEDDELANDE FRÅN KOMMISSIONEN TILL RÅDET OCH EUROPAPARLAMENTET eeurope 2005: benchmarkingindikatorer MEDDELANDE FRÅN KOMMISSIONEN

Läs mer

Studier i de inhemska språken i kandidatexamen

Studier i de inhemska språken i kandidatexamen Dagens program Studierna i de inhemska språken i kandidatexamen Introduktion till studier på Kandidatprogrammet i Elektroteknik inledning av kursen och praktiska ärenden Kurspraxis och modelläsordningar

Läs mer

Praktikrapport Anna Sandell MKVA13 Lunds Universitet HT-2012

Praktikrapport Anna Sandell MKVA13 Lunds Universitet HT-2012 Praktikrapport Anna Sandell MKVA13 HT-2012 Praktikplats: Strandberghaage AB Tegnergatan 34 113 59 Stockholm Praktikperiod 28 augusti 2012 18 januari 2013. Handledare: Pelle Strandberg Jag har under hösten

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Svensk och internationell skogspolitik SH0121, 40173.1213 7.5 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Camilla Widmark Värderingsresultat Värderingsperiod: 2013-04-30-2013-05-26 Antal

Läs mer

1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER. 1.1 Allmänna mål. 1.2 Särskilda mål. Examensbeskrivning Konstnärlig kandidatexamen

1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER. 1.1 Allmänna mål. 1.2 Särskilda mål. Examensbeskrivning Konstnärlig kandidatexamen 2012-05-30 Utbildningsplan för Kandidatprogrammet Inredningsarkitektur och möbeldesign Gäller från HT 2012. Prefektbeslut 2011-09-09. Fastställd av KU-nämnden 2012-05-30. 1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER 1.1 Allmänna

Läs mer

Allmänt. Matematik. www.maol.fi. Rautatieläisenkatu 6 FI 00520 Helsinki Tel +358 9 150 2338 Fax 358 9 278 8778

Allmänt. Matematik. www.maol.fi. Rautatieläisenkatu 6 FI 00520 Helsinki Tel +358 9 150 2338 Fax 358 9 278 8778 Ett utlåtande till förslagen som arbetsgruppen för allmänna nationella mål i den grundläggande utbildningen och förnyandet av timfördelningen i grundläggande utbildningen har förberett. Allmänt Arbetsgruppen

Läs mer