IT-standarder för lärande SIS/TK 450 AG 6

Transkript

1 IT-standarder för lärande SIS/TK 450 AG 6

2 SIS/TK 450 Digitala lärresurser och plattformar 2012 (AG 6) Digitala lärresurser och lärplattform Med en ökande andel digitala lärresurser (såväl läromedel som applikationer) behövs standarder för hur dessa ska kunna infogas i lärplattformar och andra webbsystem. Det gäller dels hur resurserna presenteras för användarna, dels hur användarna identifierar sig mot leverantören. En viktig del i arbetet är att använda befintliga internationella standarder på området.

3 Utbildningsresurser påinternet En effektiv skolutveckling med digitala verktyg förutsätter en ökad tillgång och användning av nätbaserade resurser för lärande. Ökad tillgång till datorer och surfplattor Ökad tillgång till trådlösa nät Möjligheter att använda digitala resurser på nätet

4 Fyra perspektiv Att det ska bli enklare att hitta resurser och att de ska presenteras för pedagoger och elever påett funktionellt sätt Att det ska vara enkelt att länka in digitala resurser i de lärplattformar och planeringsverktyg som skolorna använder Att det ska var enkelt att komma åt resurserna på nätet med en nationell struktur för identifiering och inloggning Tillgänglighet för alla användare

5 Utveckling av IT i lärandet 1-1 Vad innebär det? Exempel Centralisering vs öppenhet Exempel Olika typer av utrustning Mac, PC, smarta telefoner, surfplattor Oavsett device vill man komma åt sitt material

6 Pedagogisk verksamhet Pedagoger Resurser för lärande Läroplaner Kursplaner Söka Bedömning Presentera Urval Återanvända Dokumentation Individualisera Söka Resurser för lärande Läroplaner Kursplaner Kunskap Elever Egen skattning Presentera Ta del av

7 Pedagogiska digitala resurser Den digitala läroboken Dokumentationssyste m Sociala medier Schemavisning E-post Lärresurser Närvarosystem Lärplattformar

8 Pedagogiska digitala resurser Den digitala läroboken Dokumentationssyste m Sociala medier Schemavisning Svårt för olika system att samverka Hitta relevant material Många inloggningar Närvarosystem E-post Lärresurser Lärplattformar

9 IT-standarder för lärande SIS/TK 450

10 Tänkbart scenario

11 Tänkbart scenario

12 Policy, teknik, testbädd Projektet jobbar med en skolfederation för att göra det möjligt med ett enda login för användare för flera olika tjänster. Målet i dec 2012 är att ett huvudmannaskap för federationen ska vara klart.

13 Skolfederation.se Identitetsfederation En identitetsfederation är ett sätt att underlätta för användare att komma åt resurser hos olika organisationer och leverantörer som ingår i federationen. Federationen bygger på att olika organisationer litar på varandra, såatt en inloggning hos en organisation anses tillförlitlig av en annan organisation inom federationen. den här användaren är känd och accepterad av oss och intyget skickas sedan via identitetsfederationen till den tjänst som användaren vill logga in till.

14 Hur beskriver man en lärresurs? Metadata Projektet arbetar med metadata för att förbättra sökmöjligheten för att hitta olika lärresurser och skapa möjlighet att beskriva metadata för pedagogisk användning. Målet är att 2012 ha en nationell metadataprofil baserad på MLR Den digitala läroboken

15 MLR Applikationsprofilen bygger påden internationella ISO standarden Metadata for Learning Resources (MLR)

16 Tesaurus För att fåen enhetlig sökning i olika söktjänster för att annars söker alla på olika termer och hittar inte materialet. Vokabulär Version 1 av nationell Tesaurus i april 2012

17 Utgångspunkten

18 Lexaurus Editor Många Tesaurus är redan skrivna. Dessa kommer att föras in i redigeringsverktyget Lexaurus Editor. Vokabulär Nationell tesaurus implementerad, kommunicerad och används dec 2012 Digitala lärresurser

19 Tillgänglighet till lärresurser i det svenska utbildningssystemet ska förbättras radikalt. Paketering/Distrubition Tillgänglighet Paketering/Distribution: Genomförda interoperabilitetstester och Best practice dokumentation kommer att finnas i dec Dåfinns ocksåen Vägledning som beskriver hur allt detta ska gåtill och att alla delar ska falla på plats.

20 Tillgänglighet i digitala läromedel 1(6) Vad tillkommer jämfört med tryckta läromedel? Visuellt Ljud Begriplighet Funktionellt

21 Tillgänglighet i digitala läromedel 2(6) Visuellt Inställbara färger Texter och bilder Valbar information All text lagrad som text Automatiska förlopp Standard

22 Tillgänglighet i digitala läromedel 3(6) Ljud Inläst text Uppläsning i textform Talsyntesstöd vid skrivning All text lagrad som text Effektljud på annat sätt Standard

23 Tillgänglighet i digitala läromedel 4(6) Begriplighet Anpassad information Symboler kompletterade med text Samma funktion i samma position Snabb respons

24 Tillgänglighet i digitala läromedel 5(6) Funktionellt Helt musstyrt Helt tangentstyrt Samverkan med andra verktyg Avbrott Standard

25 Paketering och distribution

26 IT-standarder för lärande SIS/TK 450

27 Plattform 11 påfacebook

28 Exemplet Länkskafferiet Metadata Ämne Ämnesområde Ålder Språk Tillbaka >>

29 Exemplet Spindeln Metadata Ämne Språk Typ av resurs Tillbaka >>

30 Exemplet ur.se Hitta medier bland material från UR Metadata & Vokabulär En gemensam vokabulär i kombination med metadata ger både bredd och bra urvalmöjligheter i sökningar