Presentationsteknik, 4 hp (738G28) VT 2013

Transkript

1 Presentationsteknik, 4 hp (738G28) VT 2013 Avsikten med kursen är att öka deltagarnas insikter om de krav som olika kommunikationssituationer ställer samt öka deras muntliga språkfärdighet. Målet är att de ska få större säkerhet och en ökad medvetenhet. Deltagarna ska få möjlighet att lära känna sig själva som talare och att utveckla strategier för att nå bästa möjliga resultat i de sammanhang där muntlig framställning inför grupp är aktuellt. Vi talar om förberedelser och framförande, om talat språk och om kroppsspråk. Lärare och kurskamrater ger konstruktiv feedback på framförandena. Kursen inleds med en föreläsning om muntlig framställning. Föreläsningen behandlar både informerande och argumenterande framställningsteknik. Efter föreläsningen följer 5 seminarier varav seminarium 4 5 utgör ett dubbelpass i helklass. Under seminarierna får deltagarna framföra sina presentationer. Efteråt diskuterar deltagarna, seminarieledaren och talaren kring framförandet. Till varje framförande väljs två deltagare som ger respons på talet. Till hjälp vid diskussionen finns en mall för informerande presentation och en för argumenterande presentation. Varje seminariegrupp består av studenter. Vid sista seminariet slås grupperna ihop för att studenterna ska få en större publik. Föreläsning 1 Presentationsteknik samt kursinformation. Ulrika Axelsson Seminarium 1 Oförberedda övningar i seminariegruppen. Seminarium 2 Berätta om dig själv som talare, 3 4 minuter inför seminariegruppen. Börja planering av seminarium 3. Ge en bild av vilket förhållande du har till att tala inför publik. Hur var det när du gick i grundskola/gymnasium eller i början av din yrkeskarriär? Hur vill du vara som talare i framtiden? Har du några förebilder? Har du vissa talsituationer som du föredrar och finns det sådana som du undviker? Seminarium 3 Presentera i par något inom språklig kommunikation (6 minuter) inför seminariegruppen. Se till att presentationen väcker engagemang och vidare tankar. Planera noga hur ni ska framföra presentationen. Fundera över vilka hjälpmedel som passar bäst. Använd gärna 1

2 tekniska hjälpmedel som till exempel powerpoint och OH. Kanske är det lämpligt att läsa ett citat ur en bok, visa en filmsnutt på dvd eller kanske kan ni utgå från en bild? Om ni interagerar med publiken ingår det i framställningstiden. Variation är välkommet både för att väcka och behålla kurskamraternas intresse och för att inspirera och ge idéer till framtida presentationer. Förslag på ämnen: Retorik Kroppsspråk Kommunikation över nätet (Facebook, twitter, mejl, chatt m.m.) SMS-kommunikation Manligt och kvinnligt språk Fackspråk (lumparsnack, sotarmoj, m.m.) Teckenspråk Tilltal och hälsningsbeteenden Hemliga språk (rövarspråket, fikonspråket m.m.) Esperanto Barns språk Särskrivningar Konstnärens/författarens kommunikation med betraktaren/ läsaren Namns betydelse Språks släktskap De fysiska förutsättningarna för språklig kommunikation Pratkvarnar Ungdomsspråk Fult språk, svordomar m.m. Hur kommunicerar idrottstränaren med sitt lag Anglicismer Lumparchargong Språkutveckling Konstruerat språk Dyslexi Talängslan Ordspråk och talesätt Dialekter Seminarium 4 5 Du ska träna på att hålla ett mer argumenterande föredrag, eftersom du i många situationer i 2

3 verkligheten kommer att ställas inför liknande uppgifter. Din uppgift är att sälja något; en produkt eller en idé; vara talare vid en varumässa, företagsmässa, ett Speaker's Corner eller annan tänkt talsituation. Ämnet du väljer kan vara hämtat från ditt utbildningsområde. Du bör använda någon form av hjälpmedel för att illustrera din framställning. Väljer du att presentera en produkt kan du gärna demonstrera den. Använd retoriska och stilistiska grepp för att göra presentationen så övertygande som möjligt. Tesen (huvudbudskapet) du driver ska komma fram tydligt och klart, inledningsvis och avslutningsvis. Den ska underbyggas av minst tre välformulerade argument och nyanseras av något motargument, som du bemöter. Tid för presentationen: 3 4 minuter. Förslag på ämnen Köp denna pryl (ngt köksredskap, en prenumeration, en cykelpump etc.) Bli vegetarian Förbjud vissa hundraser Sänk bensinpriset Tillåt dödshjälp Öka antalet skolidrottstimmar Inför hårdare fängelsestraff Inför dödsstraff Sänk myndighetsåldern Öka systembolagets öppettider Sänk pensionsåldern till 60 år Avskaffa monarkin Kaffe ska vara gratis för studenter Fri fart på alla vägar Kvotering är det bästa sättet att öka jämställdheten Avskaffa kärnkraften Kom gärna med egna förslag! 3

4 Betygskriterier för Godkänd för muntliga presentationer budskapet ska framgå tydligt tidsramarna ska hållas presentationen ska vara väl förberedd lämpliga hjälpmedel ska användas manus ska finnas tillgängligt men budskapet ska framföras fritt ögonkontakt ska hållas med publiken Betygskriterier för Väl godkänd för muntliga presentationer Utöver kriterierna för godkänd ska studenten: visa närvaro och engagemang använda retoriska grepp i sin framställning skapa ett stort intresse för budskapet hos åhörarna Referenslitteratur Axelsson, Ulrika (2011). Talängslan. Förstå, utmana och förändra. Lund: Backlund, Britt (1991). Inte bara ord. En bok om talad kommunikation. Lund: Backlund, Britt (red.) (2000). Talandets lust och vånda. Tänkt och talat om språk och kommunikation. Lund: Hellspong, Lennart (2004) Konsten att tala. Handbok i praktisk retorik. 2:a uppl; Lund: Johannesson, Kurt (2001). Tala väl. 10 lektioner i praktisk retorik. Nordstedts. Juhlin, Lotta (1999). Den goda kommunikationen. Rösten, kroppsspråket och retoriken. Lund: Persson, Mikael (2002). Övertyga: en handbok i retorik. Uppsala: Demosthenes. Renberg, Bo (2003). Bra skrivet. Väl talat. Studiehandledning i skrivande och praktisk retorik. Lund: Strömquist, Siv (1994). Konsten att tala och skriva. Malmö: Gleerup. van der Vliet, Paul (2010). Tala dig till ledarskap. Lund: 4

5 Återkopplingsmall för muntlig framställning Då du ska ge återkoppling på dina kurskamraters presentationer ska du tänka på att vara positiv, konkret och konstruktiv men ge också exempel på något som kan förbättras. Motivera dina synpunkter. Utgå gärna från följande punkter: Innehåll Presentationen av talaren Inledning Disposition; röd tråd Avslutning Framförande Röstbehandling Röststyrka Taltempo Betoning Artikulation (tydligt uttal) Språkbehandling Stilnivå Ordval Teknik Allmänt uppträdande (ledigt eller spänt) Lyssnarkontakt Engagemang Kroppsspråk Hjälpmedel Vid den argumenterande presentationen bör du också tänka på: Ethos (talarens trovärdighet, personlighet, ödmjukhet, kunnande, förmåga att entusiasmera publiken och också lyssna på publiken) Logos (fakta- och förnuftsargument) Pathos (känsloargument) Retoriska knep (upprepningar, tilltal, vi-känsla, statistik, generaliseringar, majoritetstrick, attitydmarkeringar, vaghet, citat m.m.) 5