Fritidshemmens rikskonferens 2019

Transkript

1 Fritidshemmens rikskonferens 2019 Så stöttar vi dagens elever för morgondagen Välkommen till årets viktigaste konferens för lärare och rektorer på fritidshem! UMEÅ 18 OKT STOCKHOLM 8 NOV GÖTEBORG 15 NOV MALMÖ 22 NOV KALMAR 5 DEC u NPF-säkrat förhållningssätt: tydlighet, förutsägbarhet och anpassningar u En undervisning som passar och gynnar alla elever u Bråk, missförstånd och ett stort behov av kärlek u Verktyg att skapa ett demokratiskt klimat u Samtal om etik och säkerhet på nätet u Rasten som fritidspedagogiskt fält 4+ Konferens för hela arbetslaget Gå fyra så bjuder vi förskolechefen FÖRELÄSARE Stina Hedlund fritidspedagog Linnéa Holmberg lärare och doktor i barnoch ungdomsvetenskap Olof Jonsson lärare fritidshem Linnea Malmsten lärare Andréas Nyberg fritidspedagog Alexander Skytte ämneslärare Vi utvecklar Sveriges viktigaste människor

2 K P onferens rogram Registrering Kaffe/te med frukostsmörgås Välkommen Moderatorn Jonas Wallman hälsar välkommen LINNÉA HOLMBERG Kan fritidshemspedagogik innebära maktutövning? Demokrati, elevinflytande och medbestämmande är viktiga ledord i fritidshemmets verksamhet. Men hur får vi elevens frihet att gå hand i hand med läroplanens ambitioner att fostra? Linnéa Holmberg problematiserar frågan på ett tankeväckande och kanske provocerande sätt. Att använda demokratin som ett legitimt sätt att styra elever i en viss riktning Fritidshemspersonal som experter på att producera önskvärda samhällsmedborgare När elever blir engagerade i fritidshemsråd Linnéa Holmberg är utbildad lärare och doktor i barn- och ungdomsvetenskap. Hon disputerade 2018 med en avhandling om styrning av och i fritidshem. I dag är Linnéa verksam som lektor och postdoktor på Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen vid Stockholms universitet, där hon undervisar på grundlärarprogrammet samt forskar om fritidshemmet och förskolan. Linnéa Holmbergs boktips! Astrid Lindgrens Ronja Rövardotter. Rikskonferensen handlar i år om hur vi kan stötta dagens elever för vad morgondagen kan föra med sig. Jag tror att något av det viktigaste de behöver få med sig är mod! Mod att gå sin egen väg och göra sina egna val. Mod att försöka. Mot att våga stå upp för det som känns rätt i magen och hjärtat. Mod att våga vara en Ronja. Eller en Greta Thunberg. OLOF JONSSON Rasten lekmiljö och lärmiljö Min mormor säger att du är bäst i Sverige på raster! Det är ett barns kommentar om Olof Jonssons förmåga att hjälpa barn till lek samt skapa fritidspedagogiskt planerade lär- och utvecklingstillfällen utifrån elevernas behov och önskningar. Rasten ska innehålla ett icke-formellt lärande som är upplevelsebaserat och situationsstyrt. Dessutom är rasten ett komplement till lärandet i klassrummet med möjlighet till rekreation, rörelseglädje och samarbete. Häng med när Olof ringer ut till rast! Tips på att starta upp och utveckla rastverksamheten Rasten som ditt pedagogiska fält: planera, genomföra, observera och utvärdera Olof Jonsson om sin syn på lärares förhållningssätt till lek och lekmiljöer Olof Jonsson är läraren i fritidshem som i mer än 13 år har arbetat med att utveckla rastverksamhet och lekmiljöer i Jönköping. Han är en flitigt anlitad föreläsare samt medförfattare till antologierna Fritidspedagogiskt lärande och Rasten - Möjligheterna mellanrum. Olof har varit finalist till både Lärarpriset (2012) och Trevor Dolan-stipendiet (2017) Paus SAKER SOM MÅSTE FINNAS I LEKBODEN Snöre eller rep Rör Styltor och rockringar Bollar Spade, sopborste och skottkärra OLOF JONSSON Rasten lekmiljö och lärmiljö Olof Jonsson fortsätter och avslutar sin föreläsning. Med reservation för ändringar Vi utvecklar Sveriges viktigaste människor

3 ÅR MED FÖRSKOLANS RIKSKONFERENS Fritidshemmens rikskonferens 2019 Så stöttar vi dagens elever för morgondagen FRITIDSPEDAGOGIKEN MÅR BRA just nu med egen läroplansdel som blir tydligare för varje revidering. Legitimation införs den 1 juli. Aldrig tidigare har så många barn gått på fritids som nu. Verksamheten är omtyckt, utvecklande och nödvändig i familjernas livspussel. I en snabb och föränderlig värld är fritidshemmet ett komplement till hem, skola och föreningsliv. I år belyser vi därför frågan hur landets fritidshem kan stötta och utveckla eleverna så att de är redo för framtidens förväntningar, krav och möjligheter Lunch ANDRÉAS NYBERG Uppdrag: utbildning eller fostran? Fritidshemmets värdegrundsarbete ska vila på demokratiska värden. Men det finns en risk att uppdraget tolkas som att förmedla hyfs och fason. Andréas Nyberg menar att en dold läroplan har vuxit fram där pedagogerna i något som liknar moralpanik delvis lämnar sina yrkesroller. Keps av! och Lämna in mobilen! är det förankrat i läroplanen eller handlar det om våra egna moraliska ställningstaganden? Så vänder vi ett fokus på fostran och uppförande till lärande och utveckling Verktyg att skapa ett demokratiskt klimat: öppen dialog, icke-exkluderande språkbruk och genomlyst ramverk för olikheter Historien om hur uppdraget att fostra har vuxit fram till vad det är i dag Andréas Nyberg är fritidspedagog i Umeå kommun med ett oförtröttligt driv att utveckla fritidspedagogiken och yrkesetiken. Hans analoga och digitala texter både berör och upprör. I antologin Fritidspedagogiskt lärande har han skrivit om fostran i fritidshemmet. Andréas kan uppfattas som provocerande men han är ute efter att mana till eftertanke, skilja på sak och person, utveckla yrkesrollen och därmed höja kvaliteten på fritidshemmens undervisning LINNEA MALMSTEN & STINA HEDLUND IKT-fritids i samtiden för framtiden Digitala medier utgör en stor och viktig del av elevernas sociala kultur. Skillnaden mellan livet online och offline blir allt mindre. Föreläsarna väljer att inte rygga för denna samhällsförändring utan dyker nyfiket in i vad det är som trollbinder eleverna så. Deras lösning är samtal om etik och säkerhet på nätet för att öka eleverna digitala kompetens. Få praktiska tips på hur du skapar digitala lärtillfällen Om hur spelande förhåller sig kunskap och förmågor Elevers användande av internet och mediasamhällets kunskapskrav Linnea Malmsten är lärare och Stina Hedlund är fritidspedagog i Nacka kommun. Tillsammans har de lång erfarenhet av IKT och digitalisering som finns beskrivna i boken IKT möjligheter och utmaningar. För sitt arbete mottog de både 2012 och 2018 Nacka kommuns kvalitetspris Fjädern. Linnea har också medverkat i Skolverkets webbkurser om digitalisering i fritidshemmet Kaffe/te med kaka Läs mer om konferensen och anmäl dig på webben!

4 15.30 ALEXANDER SKYTTE På båda sidor om diagnosen att undervisa inkluderande Den inkluderande skolgången är i dag självklar men ständigt debatterad. Det finns en mängd metoder, råd och forskningsrön om hur vi bäst ska möta elever med problemskapande beteenden. Hur kan vi skapa en undervisning som faktiskt passar och gynnar alla elever? Alexander Skytte har erfarenhet av att vara både den problemskapande eleven och den utbildade pedagogen. Perspektiv på en skolgång från ett barn med adhd och autism NPF-säkrat förhållningssätt: tydlighet, förutsägbarhet och anpassningar Lärarledarskap som inkluderar Alexander Skytte är ämneslärare i Järfälla kommun som själv har haft en skolgång präglad av missförstånd och utåtagerande beteende. I fritidshemmet fann han en frizon. Ur dessa erfarenheter kommer hans drivkraft att bidra till en utveckling av skola och fritidshem som förstår och bemöter elevers behov. På Facebook är Alexander känd som Bokstavspedagogen och har också skrivit kapitlet Bråk, missförstånd och ett stort behov av kärlek i antologin Fritidspedagogiskt lärande Jonas Wallman avslutar konferensen Vi ses igen 2020! Boktips! Jonas Wallman är redaktör till antologin som handlar om vad fritidspedagogiskt lärande är. Olof Jonsson, Andréas Nyberg och Alexander Skytte är författare som också föreläser på rikskonferensen. 5 TIPS OM ELEVER OCH DIGITALA VERKTYG Fråga vad eleverna tycker är roligt att göra Var nyfiken på vad de har att berätta, ställ följdfrågor och låt dem visa Boktips! Författarna Stina Hedlund och Linnea Malmsten skriver att genom att medvetet arbeta med digitala verktyg har vi stora möjligheter att hjälpa barnen att utveckla sin sociala och virtuella kompetens. Bli inspirerad, dela med er och lär tillsammans med eleverna Det krävs inte mer än en dator eller ipad för att starta våga! Använd projektorn så att fler kan lära tillsammans samtidigt

5 PROGRAMANSVARIG HAR ORDET ATT SLÄCKA BRÄNDER OCH TÄNDA ELDAR Fritidspedagogiken är verkligen mångfacetterad och den kräver sin tusenkonstnär. Vi ska stötta, lära ut, utveckla, fostra, trösta, men kanske mest vara ständigt närvarande och förutseende. Fritidshemmet är en plats för smått och stort för små önskningar och stora drömmar. Det är ett av de finaste uppdrag som jag kan tänka mig! Fritidspedagogik utövas av teoretiska praktiker som växelverkar mellan att använda knopp och kropp. Min ambition är att årets rikskonferens ska bidra till att det blir enklare att hantera yrkesvardagen och att lyfta blicken för att se de större perspektiven - så att våra elever kommer få många, många tillfällen att testa, öva och befästa sådant som de behöver för ett bra vuxenliv. DELTAGARNA TYCKER TILL Sagt Jonas Wallman, programansvarig På ett enkelt sätt koppla ihop läroplanen med det vi gör i fritids! Alla föreläsare hade något viktigt att förmedla. Kul att få bekräftat att man själv gör ett bra jobb men också att bli utmanad av nya saker. Bra att få konkreta exempel på aktiviteter och metoder som jag direkt kan använda i verksamheten Jag fick bekräftat att arbetslaget som jag leder är långt framme. Vi gick tillsammans så det var en dag som stärkte yrkesrollen och vårt gemensamma arbete av tidigare deltagare KONFERENS PÅ FEM ORTER Umeå 18 okt Stockholm 8 nov Göteborg 15 nov Malmö 22 nov Kalmar 5 dec LUNCH OCH KAFFE INGÅR Ordinarie pris är kr exkl moms. I priset ingår kaffe och lunch. Gå fyra så bjuder vi rektor! Den här konferensen vänder sig till hela arbetslaget. Vårt erbjudande 4+ betyder att när ni anmäler minst fyra betalande deltagare så bjuder vi rektor. 4+ GRATTIS ALLA MEDLEMMAR I LÄRARFÖRBUNDET! Nu får du som medlem i Lärarförbundet 25% rabatt på konferensen. (Max 1000kr) Allt du behöver är årets rabattkod från Lärarförbundet. Viktigt också att du gör en individuell anmälan via Lärarfortbildnings webbplats..

6 I 30 år har vi fortbildat tusentals lärare och skolledare i alla skolformer och i landets alla kommuner. Det tycker vi är värt att fira! FRITIDSHEMMENS RIKSKONFERENS 2019 Så stöttar vi dagens elever för morgondagen Umeå 18 okt Malmö 22 nov Stockholm 8 nov Kalmar 5 dec Göteborg 15 nov Läs mer om konferensen och anmäl dig på webben! BOKA NU Läs mer och anmäl dig på lararfort bildning.se Med reservation för ändringar Konferensen brukar bli fullbokad så se till att anmäla dig redan i dag! Erbjudande: 4+ Gå fyra så bjuder vi förskolechefen. Tveka inte att höra av dig till mig om du har några frågor! Monica Franc monica.franc@lararfortbildning.se Lärarfortbildning AB Box Stockholm