Diskussion/funderingar kring punkterna Allmän information och Aktuella utbildningsfrågor

Transkript

1 Avdelningsmöte Lokal 33:302 Preliminär tidsplan Diskussion/funderingar kring punkterna Allmän information och Aktuella utbildningsfrågor Eva Dahlkvist och Lena Thunander Sundbom presenterar sina forskningsprojekt Lena Svennberg berättar om Högskoleverkets intervjudag angående nya lärarutbildningen Utbytet med Tanzania Jenny Riddarström Fika Diskussion i ämnesgrupperingar Dagordning 1. Utse någon som för minnesanteckningar Skytt, Sjölund, Saunamäki 2. Allmän information och diskussion - Jenny På vårt avdelningsmöte 3 november kommer rektor att besöka oss kl Hon vill gärna veta vad vi vill prata med henne om, så samtliga medarbetare är välkomna att lämna förslag. Några exempel på frågor: o Hur upplever Maj-Britt att omorganisationen gått? Har den nya organisationen satt sig? o Hur tänker Högskolans ledning kring den nya lärarutbildningen? Kommer lärarutbildningsnämnden att finnas kvar? Mejla fler förslag på informations-/diskussionspunkter till avdelningschefen senast måndag 11 oktober! För 2011 vilar ansvaret för verksamhetsplaneringen på HiG på akademierna, utan centrala riktlinjer. Ledningen för AHA har därför beslutat att vår gemensamma verksamhetsplan för 2011 ska fokusera mindre på vad som ingår i vår verksamhet och mera på hur vi genomför verksamheten. Avdelningens verksamhetsplan jobbas fram av medarbetarna under ledning av avdelningsrådet (avdelningschef, utbildningsledare, forskningsledare samt ämnesansvariga), och ett förslag kommer att gå ut till hela avdelningen för diskussion inför avdelningsmötet 3 november. Strukturen för verksamhetsplanen finns i bilaga 1. Avdelningsrådet kommer också att titta på de tankar som gruppen som jobbade med verksamhetsplan på Haga slott lämnade in. Avdelningarnas verksamhetsplaner kommer sedan att jobbas ihop till en gemensam verksamhetsplan för akademin.

2 Redan nu i höst ska vi börja använda ett nytt system för bland annat våra kurstablåer. Det är Göran Sandström i Umeå som med hjälp av script i Excel har gjort ett väldigt smidigt system där man kan lägga ihop kurstablåer och listor på anställda och plocka ut massor av information om kurser, total tjänstefördelning, enskilda medarbetares tjänstefördelning mm. Ni berörs främst när det gäller kurstablåer, och Göran kommer att komma hit och hålla i utbildningstillfällen för samtliga lärare så att alla vet hur det funkar. De allra flesta av er har den här terminens forsknings- och kompetenstid utlagd i tjänstefördelningen, dvs ni har fått arbetsdagar till forskning och kompetensutveckling. Jag skulle därför vilja veta hur ni planerar att utnyttja de här dagarna. Skriv ihop en kompetensplan för hösten 2010, döp dokumentet till ditt namn och lägg in det i mappen Kompetensplaner på L: (L: - HV Administration Avdelningschefen) senast 1 november. Karl-Erik Westergren är statistiker och arbetar under hösten 10% på vår avdelning. Ni kan vända er direkt till honom med frågor om statistik. Karl- Erik finns i Tor, men nås lättast via e-post. Vårt pedagogiska projekt angående examinationer fortsätter. Projektansvarig är, förutom jag, också Birgitta Fläckman. En beskrivning av projektet finns på intranätet, och vi föreslår att nästa träff (träff 2 i projektet) blir onsdagen den 17 november, med avbrott för gemensamt fika (idrottsgruppen fixar). Mer information kommer med e- post. Ansökningarna till doktorandanställningarna i samarbete med landstinget har sakkunniggranskats både internt och externt, och vi kommer nu att gå vidare i tillsättningen av anställningarna. På en avdelning med över 60 medarbetare infaller det ständigt olika högtidsdagar och annat som bör firas. Visst ska vi väl ha en festkommitté som arrangerar firandet? Jag tar emot anmälningar och nomineringar! Ni som någon gång har anledning att hyra bil ska veta att hyrbilar kan hämtas upp efter 8.00 och ska lämnas senast Vid hämtning/lämning före eller efter dessa tider tillkommer en saftig after hours fee, undvik därför detta! Mer och mer intressant information samlas på avdelningens intranät. Bland annat kan man läsa om Annakarin Olssons lyckade halvtidskontroll, Nordplusmötet oktober, barnakutdagen i Linköping och vilka rutiner som gäller för avtalsskrivning med externa lärare. Har du något intressant på gång som du vill att alla på avdelningen ska få ta del av? Skriv några rader och skicka till mig så lägger jag ut det på intranätet!

3 3. Aktuella utbildningsfrågor och lite till. Gunilla Vårt utbud av fristående kurser läsåret Det går bra för högskolan, så bra att akademierna fyller sina utbildningar och högskolan har nått taket i antalet tilldelade HÅS. Detta har betydelse för vårt utbud av fristående kurser, tidigare har vi fått direktivet att vara kreativa och utveckla nya kurser, nu är direktivet det motsatta. Vårt utbud av fristående kurser måste bantas, periodiseras och vi måste se över rimligheten i antalet platser i de kurser vi vill ge. Om inte vi själva gör denna prioritering kommer det att göras centralt. Tilldelade HÅS är centrala för vår budget. Jag träffar Lars-Göran (ekonom) på tisdag och presenterar ett förslag på fristående kurser (med antalet önskade platser) på mötet. Mötesstruktur vid våra avdelningsmöten Det har framkommit önskemål om mera ämnestid och att innehållet i våra avdelningsträffar inte berör alla medarbetare. Det kan nog stämma - till viss del. Idrott och hälsa har sin verksamhet i lärarprogrammen medan medicin och vård har sin verksamhet i sjuksköterskeutbildningarna. Vi behöver därför olika grupperingar. Min intention som utbildningsledare och därmed med ansvar för kvalitén i våra utbildningar är att ämnesgrupperna medicin och vård har en helhetssyn och att respektives bidrag till sjuksköterskeutbildningarna är delar av en helhet. För att detta ska vara möjligt behöver vi nya grupperingar. Jag vill därför att vi under sista timmen (när vi delar upp oss i ämnesgrupper) 1) identifierar vilka frågor som är ämnesspecifika och 2) hur vi kan arbeta i mindre grupper med våra gemensamma utbildningsprogram. Registrering och studievägledning Det finns ett förslag att i större utsträckning använda ladok för att registrera betygsgrundande delmoment i kurser (utan att registrera poäng). Det skulle underlätta för både studenter och lärare. En arbetsgrupp med representanter från idrott, vård och medicin bör tillsammans med akademisekreterare se över detta. - Hur många delmoment är lämpliga per kurs? - Hur registrerar vi underkända resultat i ladok (speciellt viktigt vad gäller VFU och läkemedelsräkning) - System för studievägledning efter tre underkända tentamina - Mm mm 4. Presentation av forskningsprojekt Eva och Lena 5. Nya lärarutbildningen Lena Svennberg

4 6. Utbytet med Tanzania Jenny Riddarström Utbytet med Tanzania gäller lärare och studenter på sjuksköterskeprogrammet, dvs i första hand ämnesavdelningarna medicin och vårdvetenskap, men jag tror att idrottsgruppen, med sin stora erfarenhet av internationella utbyten, kan bidra med kloka åsikter och förslag! Inför kommande ansökning om Tanzaniautbyte inom Linnaeus-Palme så önskar Jenny lärarkollegornas åsikter om utbytet (diskuteras på mötet). - Finns det intresse att åka på utbyte bland lärarna? - Finns det intresse att delta aktivt (bidra med förslag på undervisning för lärarna samt även social samvaro) då vi har lärare här från Tanzania? Jag är medveten om att ett problem är den sena planeringen, de flesta har redan planerat sina kurser när vi får besked om datum för kommande lärare. Jag har gjort mitt bästa för att försöka få till en mer långsiktig planering men det verkar inte fungera vilket innebär att vi helt enkelt får förhålla oss till rådande situation. Utifrån det så önskar jag även att kollegorna ger förslag på (fundera innan mötet ge besked till mig på mötet); - Kurser där lärarna som kommer i november 2010 kan undervisa Avdelningschefens kommentar: Alla lärare som ligger i närheten av eller över 214 arbetsdagar den här terminen bör utnyttja tillfället att lämna över åtaganden/uppgifter till våra lärarkollegor från Tanzania. Prata ihop er med kursansvariga inför mötet på onsdag! Alla kursansvariga för kurser som pågår i november bör ha med sig idéer på undervisning för utbyteslärarna, övriga kan fundera på om det finns möjlighet att spela in undervisning för kommande kurser!

5 bilaga 1 Struktur för verksamhetsplan på Akademin för hälsa och arbetsliv För 2011 vilar ansvaret för verksamhetsplaneringen på HiG på akademierna, utan centrala riktlinjer. Ledningen för AHA har därför beslutat att vår gemensamma verksamhetsplan för 2011 ska fokusera mindre på vad som ingår i vår verksamhet och mera på hur vi genomför verksamheten. Vi utgår alltså från den verksamhet som finns idag och satsar på kvalitetshöjande åtgärder. Rent konkret kan verksamhetsplanen formuleras enligt följande struktur: En kortfattad inledning som innehåller en omvärldsanalys, dvs. en beskrivning av de faktorer i omvärlden som kan tänkas påverka den egna verksamheten, en beskrivning av läget i verksamheten samt de viktigaste förändrings- och utvecklingsbehoven, i första hand på lite kortare sikt. Totalt ska inledningen omfatta en halv till en A4-sida. Därefter följer en konkretisering av förändrings- och utvecklingsbehoven inom både utbildning och forskning, där man beskriver vad som ska göras, vem som har ansvar för att det görs och hur det ska följas upp. Följande rubriker kan användas: Utbildning rekrytering av och kompetenshöjning hos lärarna rekrytering av studenter jämställdhet och likabehandling kvalitetsarbete och pedagogisk utveckling o examinationer, distansutbildning mm. studentinflytande, studentstöd, kvarvaro och alumnkontakter samverkan i utbildningen o praktik, coop och andra samarbeten med arbetslivet, andra lärosäten Forskarutbildning samverkan med andra lärosäten forskarutbildningskurser handledning Forskning profilområdet Hälsofrämjande arbetsliv o hur kan det breddas och förstärkas? övrig forskning o kan den knytas mer till profilområdet? samverkan i forskning o med andra lärosäten o med omgivande samhälle vi behöver bli bättre på att hitta samarbeten och forskningspengar i samhället Slutligen sammanfattas verksamhetsplanens olika delar och eventuella prioriteringar i utvecklingsoch kvalitetsinsatser görs. Varje avdelning jobbar fram en lokal verksamhetsplan enligt ovanstående struktur. Omfattningen bör inte bli större än 8-10 sidor. Ledningsgruppen sammanställer sedan de lokala verksamhetsplanerna till en gemensam verksamhetsplan för AHA.

6