Anteckningar. SYV-nätverket

Transkript

1 Anteckningar NÄRVARANDE Teija Kuusinen, Ale Tina Öberg, Göteborg Jonas Vilhelmsson, Göteborg + praktikant Lotta Maria Järgenstedt, Härryda Karin Samuelsson, Kungsbacka Angela Lyrhagen Eliasson, Kungsbacka Therese Olsson, Kungälv Janne Björkqvist, Lerum Ann-Sofie Lennartsson, Lilla Edet Aino Laine, Mölndal Lisa Rosén, Mölndal Katrin Algotsson, Partille Sandra Ström, GR, Sekreterare EJ NÄRVARANDE Sofia Franzén, Alingsås Vanja Litendahl, Göteborg Vux Hanna Jacobsson, Härryda Elisabeth Andersson, Stenungsund Sandra Andrén, Tjörn Andrea Hansson, Öckerö 1. Presentation av plåtslageribranschen, Therese Berganäs (8.30) Therese Berganäs från PFV, plåtslageribranschen, besöker nätverket. De arbetar just nu i projektet Strålande utsikter med att marknadsföra yrket. Plåtslagare uppfattas som ett yrke som inte alltid syns nya plåtslagare behövs inom några år, hur får vi sökande för att fylla detta? 320 nya jobb kommer att behövas bara i Västra götalands län. Yrket är ett hantverksyrke och handlar både om att skapa ex taket och montera på plats. Gott om jobb finns med bra lön, att tänka på att arbete sker på hög höjd och i alla väder. Teija berättar om en kille som kommit in som företagslärling inom plåtslageri. I Katrineholm har PFV en branschskola där de teoretiska kurserna kan läsas. Branschen kan komma till en högstadieskola och hålla i en trä- oh metallslöjdslektion och skolan får en plåtslagarlåda med material att ha kvar. Besök görs även på gymnasieskolor med BA för att lyfta yrket. Informationsblad finns att dela ut till elever på svenska, engelska och arabiska. Film finns kring yrket, riktad mot SYV, 1 (5)

2 Vuxenutbildning inom till plåtslageri är på veckor varav hälften av veckorna är praktik. Thereses presentation bifogas. 2. Återkoppling SYV-frågor till elevenkät, Stina Lindskog (9.00) Stina återkopplar till oss kring den regionala elevenkät där GR Samsyv uppmärksammat att det inte finns frågor rörande SYV. Vi har tidigare haft workshop i frågan på nätverket. Nu har representanter från kvalitetsnätverket, företaget som gör enkäten samt GR tillsammans satt ihop frågor och frågorna presenteras. Nätverket tycker frågorna är passande för respektive ålder och nämner särskilt hur viktigt det är att vi pratar om SYV i den breda bemärkelsen, och inte professionen. Kvalitetsnätverket ska den 7 december fatta ett beslut. Enkäten genomförs vecka Stinas presentation bifogas. 3. Inspel till avslutningskonferens för GR Samsyv, Emma Theiland- Nilsson (9.40) Emma presenterar mycket kort GR Samsyv som avslutas om ca ett halvår. Det planeras då en avslutningskonferens någon gång i maj. De tanker sig då en spridning av resultatet av projektet och önskar input på vad mer som kan tänkas vara passande punkter? Synpunkter från nätverket: Vad har varit framgångsfaktorerna för att få SYV som hela skolans ansvar? Kan branscher vara något ex PFV? Att få till spridning av olika branscher för den praktiska erfarenheten. Kreativ processledning (Mälardalens folkhögskola) en mycket kreativ kurs, Utredningen Utvecklad SYV, Behöver inte vara SYVfokus utan snarare i brett perspektiv, Hur får vi barnen att tänka framtid? Gideon, Resultat från elevenkäten. Emma tar gärna fortsatt emot förslag enligt nedan: Under maj månad ska projektet GR Samsyv allas ansvar arrangera en avslutningskonferens. Syftet med avslutningskonferensen är dels att sprida resultatet ifrån projektet vad gäller framgångsfaktorer och utmaningar och dels att fungera som inspiration inom området studie- och yrkesvägledning i vid bemärkelse. Den primära målgruppen för konferensen är chefer ifrån förvaltningen, skolledare, pedagoger och studie- och yrkesvägledare. Projektet önskar inspel ifrån SYV-nätverket gällande datum för konferensen samt dess innehåll. Har ni inspel kring nedanstående frågor mejla emma.theilandnilsson@goteborgsregionen.se senast den 14/12. När i maj är det lämpligt att lägga avslutningskonferensen? Finns det några datum som vi absolut bör undvika? 2 (5)

3 Har ni förslag på bra föreläsare som kan delta under konferensen och inspirera? Har ni förslag på ämnen som bör tas upp/diskuteras under dagen? Eventuella inspel kring hur vi får skolledarna att delta under dagen? 4. Kvalitet i vägledningen, Angela Lyrhagen-Eliasson (9.50) Vi vet att vi gör bra saker, men hur vet andra att vi gör bra saker? Hur kan vi visa det? Hur vet vi att vi gör rätt saker? Angela presenterar hur man arbetar med att mäta kvalitet inom vägledning i Kungsbacka kommun. Det har blivit tydligare efterfrågan på liknande nu när de har andra instanser med i Kompetenscentrum KBA. Hur använder vi vår tid? Pågående mätning sker på gymnasieskolorna i KBA. Kring området SYV som hela skolans ansvar har en local plan tagits fram för att digitalt kunna följa eleven från förskola och upp i gymnasieskolan. Samtalsstruktur kan användas för att låta eleven få se vad vi har gjort. Vad är syftet med det vi gör, och vilken effekt ser vi? 5. VFU/VFL - hur arbetar vi i regionen, Björn Kalin/Lisa Rosén/Shirin Salehi (10.50) Björn, Lisa och Shirin var den 17 oktober i Malmö kring VFU, verksamhetsförlagd utbildning. Man ser ofta en skillnad mellan vad lärosätena skickar med för uppgifter till studenten på VFU,mot vad yrket snarare handlar om. Hur vill vi förbereda studenten på kommande arbete? Hantverk kräver övning. Nätverket gör en EPA, enskilt-par-alla: Tänk själv, tänk i par, tänk alla. Frågeställningen handlar om återkoppling gentemot student som genomför ett bra respektive ett mindre bra samtal. Nätverkets reflektioner: 3 (5)

4 Vi diskuterar vidare vad praktiken bör ge, ska feedback bara ges på samtalen, varför inte kring studentens förmåga till kommunikation med annan personal, elever generellt etc? Bild med diskussionsuppgifterna bifogas. Övriga informationspunkter, sekreterare (11.20) Vårens möten: fre 8 mars och fre 24 maj Inför hösten hör vi i nätverket om särskilda veckodagar och föreller eftermiddag önskas. I vår är två fredagsförmiddagar satt vilket verkar passa de flesta. Få gånger per år och därför inga problem att lösa. Kommentarer från årets Gymnasiedagarna? När Wictoria var på nätverket i höstas innan mässan bad hon er att ha lite extra ögon på mässan för att återkoppla till henne om vad de kan utveckla, vad som var bra och vad som var mindre bra. Synpunkter: Jättepositivt med en nyanländ utbildad polis i Polisens monter, Var det många som använde lektionerna ( det vill jag göra nästa år ), Var det många som använda samtalsrummet? Trångt, Future skills jättebra men att tänka på: hög ljudvolym, kan man avgränsa montrarna? Tänka på att den som står i yrkesmonter måste våga/vilja vara aktivt uppsökande då eleverna inte alltid vågar gå fram och fråga, Bra med många vakter, Någon monter 4 (5)

5 delade ut glass (i vilket syfte, blev skräpigt), Starkt färgad matta och ljus i SYVmontern gjorde det bländande, Finns något resultat av enkäten som skickats ut till SYV? Skickas enkät även till skolor (några kommuner/skolor skickar 8or och några kommuner funderar på att inte skicka elever alls), Bra att bjuda in särskilda grupper särskilda dagar ex via AGAPE, frivilligorganisation för ensamkommande, nämns som målgrupp framöver. Långsiktiga effekter av utökade valmöjligheter till gymnasieskolan (det fria skolvalet): Resultatet av granskningen av det fria skolvalet är klart och visas nu i en granskningsrapport. Medarbetare på GR har bl a blivit intervjuade under utredningens gång. Rapporten bifogas anteckningarna. Inbjudan till avslutningskonferens för projektet Vägledning för livet. Goda exempel och resultat från projektet, som handlat om att stärka studie- och yrkesvägledningen och göra den till en prioriterad fråga. Inbjudan bifogas anteckningarna. Presentationer samt eventuellt tidigare utskickat material finns på Antecknat av: Sandra Ström Göteborgsregionen Sekreterare 5 (5)