Sfinx - en intensivutbildning för invandrade ingenjörer
|
|
- Anders Arvidsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Sfinx - en intensivutbildning för invandrade ingenjörer Sfinx ett gott exempel på samverkan över flera gränser Sfinx är en intensivutbildning för invandrade ingenjörer i Stockholms län. Verksamheten startade 2008 med stöd av Sam Yildirim på Länsstyrelsen. Sfinx fungerar tack vare samarbete över kommungränser, utbildningsgränser och arbetslivsgränser. Som bilden visar finns det flera parallella processer som förkortar ingenjörernas väg mot arbetslivet. Samtidigt som undervisning i svenska sker valideras kunskaper i engelska och de som behöver kan studera engelska kan i Järfälla göra det under tiden. Vägledning för kurser inom den egna ingenjörsinriktningen på KTH inleds i början av den 18 månader långa utbildningstiden för att ingenjörerna ska få svenska ord och begrepp i kurser på KTH inom sitt område. När de sen efter halvtid i svenska börjar med KTH- kurser får de den specialsvenska deras kompetens kräver. Varje halvår finns det möjlighet att delta i ett Mentorskapsprogram i samarbete med fackförbundet Sveriges Ingenjörer. Arbetsförmedlingen har i några år haft projektet Nationell Matchning för att koppla ihop företag ute i landet med ingenjörer som finns tillgängliga i Stockholmstrakten. Sfinxåret 0 mån 2 mån 6 mån 9 mån 10 mån 11 mån 12 mån 18 mån Rekrytering Svenska Auskultation eller Kurser KTH Anställning/ Fortsatta studier Väglednings Samtal Mentorskapsprogram Uppföljning Intervjuer Urval antagning. Nationell Matchning Studievägledning Vägledning inför kursval Nätverksskapande med yrkesverksamma ingenjörer Kunskaper om den svenska arbetskulturen Rekryteringsträffar CV och intervjuträning Arbetskultur, koder Utveckling av det tekniska språket 1
2 Kommunens gränser överskrids genom samverkan Varje kommun har ansvar för invandrarundervisning ibland annat i svenska - SFI, men för att få till stånd en målinriktad undervisning för särskilda yrkesgrupper krävs samverkan över kommungränserna. Sen 2001 har de 26 kommunerna i Storstockholmsregionen en överenskommelse att ge vissa yrkesgrupper möjlighet att läsa specialinriktad intensivsvenska så kallade sfx. Det innebär att varje kommun kan skicka invandrare med olika yrkesinriktningar till skolor som specialiserar sin undervisning mot den målgruppen och betalar för det. Det finns sju-åtta sfx för akademiker ingenjörer, ekonomer, samhällsvetare, jurister, medicinsk personal, pedagoger, företagare, IT-programmerare och tre för andra yrkesgrupper. Dessa kurser finns i olika vuxenutbildningar i Stockholmsregionen. (Läs mer om det på hemsidan: Inte ens Stockholms kommun med elever i invandrarundervisning har ett tillräckligt underlag för egna yrkesinriktningar. Överenskommelsen ger en vuxenutbildning möjlighet undervisa en viss målgrupp, i Järfällas fall ingenjörer i Sfinx och få betalt av den ansvariga hemkommunen för det. Sfinx tar växelvis emot elever fyra gånger per år i Järfälla och Stockholm. Det är mellan ingenjörer som börjar i varje grupp efter en antagningsprocess, som gör en granskning av examen och studiebakgrund. Nu i vår, 2014, har Sfinx 23 startat i Järfälla och nyligen i mars har Sfinx 24 startat i Stockholm på Åsö vux. Sfinx Järfälla har även sökande från andra kommuner utanför regionen, såsom Katrineholm, Uppsala, Enköping, Linköping, vilka har betalat för ingenjörer som tycker att specialinriktningen varit ändamålsenlig och värdefull och väl värd en långpendling. Sfinx Järfälla tar emot alla ingenjörer i en egen grupp, som då innehåller elever med olika nivåer i svenska. Det gör att ingenjörerna genast kan börja bygga sitt nätverk och ha en identitet som ingenjör även i svenskundervisningen i Sverige, det nya hemlandet. Undervisningen behöver utöka sitt område för att bli ändamålsenlig Sfinx Järfälla har en ingenjörsinriktad undervisning i svenska blandat med mer vanligt kursinnehåll i svenskundervisningen. Tekniska teman, såsom Teknik och Miljö, Vattnets väg i samhället och naturen, Energi och datorer i samhället ger ingenjörerna ett allmänt ordförråd och kunskap om svenska förhållanden. Flera studiebesök i varje tema ger kunskap om olika typer av företag, både samhällsinriktade och privata, samtidigt som det ger en inblick i hur samhället fungerar. Företagen är bland andra Återvinningscentralen Hagbytippen, Norrvattens olika anläggningar för dricksvattenproduktion, distribution och avloppsrening, e-ons fjärrvärmeverk, bergvärmeanläggning i en skola i Järfälla, SCANIA, De Laval, Sogeti, och AGA. Den här yrkesinriktade svenskan ger ingenjörer motivation att uttrycka sina kunskaper på svenska, samt möjlighet att se hur deras egen kompetens kan komma till användning i Sverige. Sfinx har totalt sex kurser i svenska från SFI C och D till svenska som andraspråkskurserna SvA Grund, SvA 1, 2 och 3. 2
3 Språkprocessen förkortas både genom de olika kursernas integrerade arbete och att de tre lärarna är desamma hela vägen. Bedömningen av varje elev sker med jämna mellanrum och det finns ingen spilltid mellan kurser. Eleven får betyg efter Nationella Prov och bedömning av kursmål och fortsätter genast på nästa kurs i samma Sfinxgrupp. Stockholm Sfinx har ett lite annat upplägg med nioveckorskurser, som också ger möjlighet till snabb språkprogression. Jämfört med att gå hela vägen i ordinarie kurser ger Sfinx hög nivå i svenskan på kortare tid. Att vara andraspråksinlärare är en högst individuell process och den tidsåtgång som krävs beror på många faktorer. Men om man tänker att varje av de sex kurserna skulle ta ett halvår skulle alla sex kurserna pågå i tre år. Nu finns det verksamheter som har kurser som ges under kortare tid, tio veckor till exempel. Det skulle då ta 60 veckor totalt om det inte fanns någon enda tidsspillan mellan kurserna, vilket det oftast finns. I ordinarie system ska individen söka varje kurs separat i tur och ordning. Det är sällan möjligheterna att delta i de olika kurserna följer varandra slag i slag i ordinarie vuxenutbildning. KTH öppnar sina dörrar och ger Sfinx tidigare tillträde Varje halvår kan Sfinx- ingenjörerna söka kurser inom sina inriktningar på KTH. Det är unikt i Sverige att en Högskola eller Universitet öppnar sina dörrar innan ordinarie behörighet uppnåtts. Detta samarbete mellan Sfinx och KTH är oerhört värdefullt och ändamålsenligt för en så snabb integrationsprocess som möjligt. Vägledningen sker med en särskild SYV studievägledare, på KTH. När Sfinx- ingenjörerna fått betyg i baskurserna SFI C och D kan de auskultera, lyssna, på kurser och föreläsningar på KTH. Det ger dem akademisk svenska utifrån deras egen inriktning och behov. Föreläsningar och kursinnehåll på KTH skräddarsys för varje ingenjör och blir en stor utmaning i deras individuella språkutveckling. Samtidigt får Sfinxarna utökat kontaktnät både mot föreläsare och andra KTH-studenter. Många företag söker sig till KTH för olika rekryteringstillfällen och Armada - dagarna är ett sådant tillfälle då Sfinx utökar sin kännedom om den svenska arbetsmarknaden. Mentorskapsprogram i samarbete med Sveriges Ingenjörer Två gånger per år startar Sveriges Ingenjörer ett Mentorskapsprogram tillsammans med Sfinx. Invandrade ingenjörer söker till programmet och matchas mot yrkesverksamma ingenjörer som är medlemmar i fackförbundet Sveriges Ingenjörer. Under sju månader ges tre gemensamma professionellt vägledda träffar och 6-8 egna möten för den cirka personer stora gruppen. Det börjar med ett starttillfälle då mentor och adept träffar varandra och får inspiration och vägledning i vad deras egna möten kan innehålla. Efter det får mentor och adept bestämma minst tre egna träffar. Vid en halvtidsträff får alla samlas för en genomgång av hur ansöknings och anställningssituationen kan se ut för ingenjörer. Sen finns det några månader för egna träffar igen fram till slutträffen då hela programmet knyts ihop och avslutas. Nu i mars månad startade den fjärde omgången i den framgångsrika satsningen. Via kontakterna med sin mentor får ingenjörerna kännedom om olika villkor i arbetslivet och hur det kan se ut för en verksam ingenjör på en arbetsplats. Mentorn kan stötta sin adept och vara en kontaktskapare och dörröppnare i processen mot ökad kunskap 3
4 om arbetslivet för adepten. Det är viktig kunskap som lärare i skola och undervisning inte kan förmedla som skapas i Mentorskapsprogrammet. Gränsen mot arbetslivet och en anställning är svårast att överskrida Arbetsförmedlingen, af, har olika satsningar mot skilda målgrupper. Projektet Nationell Matchning som startade i Södertälje och de senaste två åren varit rikstäckande med EFSpengar har varit framgångsrikt. Korta Vägen i en del regioner och på en del Universitet är en annan satsning där arbetsförmedlingen finns med i spelet. Sfinx har ingen tydlig kontakt med arbetsförmedlingen och flera försök att etablera en enhetlig väg för ingenjörer att gå i samarbete med af har inte lyckats. Olika kontor med sina skilda handläggare har mer eller mindre kunskap om de satsningar som finns för invandrade ingenjörer och fattar beslut efter de senaste riktlinjerna som gäller. De studiebesök som ingår i Sfinx ger direkt erfarenhet om arbetsplatser och företag, men vi skulle så gärna vilja utvidga med fler och mer specialiserade kontakter för Sfinxarna. Reflektioner om vägen framåt Vad händer sen? Uppföljning av vad som hänt för ingenjörerna efter Sfinxperioden kräver särskilda satsningar, som inte gjorts i så hög grad. Men lite vet vi: Flera ingenjörer väljer att fördjupa sin utbildning med en Masterexamen för att öka möjligheterna att få användning av sin kompetens i Sverige efter att ha avslutat Sfinxperioden. Vi har efter de tre första åren, följt upp att 30-40% av Sfinx- ingenjörer har kvalificerade arbeten ett till två år efter avslutad sfinxperiod. Många fler, ca ytterligare 30-40%, har enklare försörjningsarbeten för att klara av sin ekonomi under Sfinxperioden och tiden efter den innan de förhoppningsvis får ett arbete som passar deras kompetens bättre. Vägen till arbete är lång och en ansöknings och anställningsprocess är vanligtvis utdragen över veckor. Det är en ny och svårförståelig insikt för de flesta invandrade ingenjörer, som behöver en hel del stöd under tiden. I högkonjunktur får många av Sfinxarna arbete redan under Sfinxperioden, medan det i svårare ekonomiska tider dröjer längre. De ingenjörer som fått jobb har ofta gått igenom den processen på egen hand, men vi vet också att deras eget nyskapade kontaktnät möjliggjort anställningar för Sfinxkollegor på samma företag. Utan att ha exakt statistisk uppföljning för Sfinx sex verksamma år, ser vi att tiden fram till arbete förkortas väsentligt. Språkutveckling sker parallellt med flera andra processer för att underlätta ingenjörernas väg mot arbetslivet, samtidigt som ett kontaktnät byggs upp runt varje individ med de aktörer som Sfinx samverkar med. Vi Sfinxlärare vill gärna hitta kontaktytor mot arbetslivet på många sätt för att underlätta integrationen och vägen mot arbete. Järfälla kommun har mött våra önskemål på ett nytt och mycket spännande sätt det senaste året. Bygg och Miljöförvaltningen ger oss föreläsningar om de ansvarsområden och arbetsuppgifter som de har. Vi har hört chefen berätta om satsningar för flera byggprojekt i kommunen och vi har fått veta vad miljöenheten ansvarar för. Flera Sfinxar har fått jobbskugga en kommunkollega på förvaltningen några dagar för att 4
5 se arbetet inifrån och en ingenjör i Sfinxprogrammet har några månaders praktik nu under våren. Det är en förmån för en skola att få direktkontakt mot arbetsplatser där föreläsningar och handledares engagemang ger aktuell och värdefull kunskap direkt till våra invandrade ingenjörer i Sfinx. Bodil Renlund, lärare Sfinx Järfälla Mer information: annalena.bang@jarfalla.se sfinx@kth.se magnus.skagerfalt@sverigesingenjorer.se 5
Yttrande över remiss av motion (2017:16) om satsning på yrkesmentorsprogram för nyanlända
Arbetsmarknadsförvaltningen Enheten för flyktingsamordning Tjänsteutlåtande Sida 1 (6) 2017-08-17 Handläggare Annika Rosbring Telefon: 08 508 35 480 Till Arbetsmarknadsnämnden den 29 augusti 2017 Ärende
Läs merSvenska för invandrare (sfi)
Svenska för invandrare (sfi) På utbildningen i svenska för invandrare (sfi) får du grundläggande kunskaper i svenska språket. Du lär dig tala, läsa och skriva på svenska och får träna på att använda språket
Läs merProjektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): oktober 2013
1(7) Beslutsnr: PK 2012-70 Lägesrapport Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): oktober 2013 Inledning Integrationsfonden
Läs merLänsstyrelsernas roll och uppdrag kring sfi. Sam Yildirim Länsstyrelsen i Stockholms län
Länsstyrelsernas roll och uppdrag kring sfi Sam Yildirim Länsstyrelsen i Stockholms län Att komma in på sfi eller annan utbildning, arbetsmarknaden eller starta företag? Hur skall vi arbeta så att det
Läs merRapport från sfx, utbildning i svenska för yrkesutbildade
2014-01-20 Karin Jacobsen Dnr KSL/12/0020-59 Ärendegång: KSLs arbetsmarknadsberedning 2014-01-30 Rapport från sfx, utbildning i svenska för yrkesutbildade Förslag till beslut Arbetsmarknadsberedningen
Läs merMötesplats Arbetsmarknad. Bildminnen från nätverksträffen 18 april 2013
Mötesplats Arbetsmarknad Bildminnen från nätverksträffen 18 april 2013 Lärorika samarbeten och regional samverkan Här erbjuds du en arena för erfarenhetsutbyte och inspiration. Erfarna projektledare presenterar
Läs merSfx Svenska för yrkesutbildade. En rakare väg till ditt yrke i Sverige för dig som läser Sfi och har erfarenhet/utbildning från annat land
Sfx Svenska för yrkesutbildade En rakare väg till ditt yrke i Sverige för dig som läser Sfi och har erfarenhet/utbildning från annat land SFX ÄR Svenska för yrkesutbildade. Alla folkbokförda i Stockholms
Läs merNyanländas etablering i Stockholms län
Nyanländas etablering i Stockholms län INTEGRERA LOKALT & ETABLERA REGIONALT Sam Yildirim Uppdaterad 2010-12-15 1 Att komma in på arbetsmarknaden eller starta företag Uppdaterad 2010-12-15 2 Helvetestrappan
Läs merMentorskapsprogram 2013/2014. i samarbete med
Mentorskapsprogram 2013/2014 i samarbete med REDIRE - att återvända och avkastning Mentor - handledare och förebild med uppdrag att vägleda en yngre person i dennes personliga och professionella utveckling
Läs merandra åtgärder via AF NEJ Gemensamt ställningstagande: förberedande insatser (AMA) 50 % Antagen SALT yrkes eller språk spår
Övergripande process modul 1 3 i Västerås lokala modell för samverkan om nyanländas etablering på arbetsmarknaden (OBS! Tidsupplägget är individuellt och kan variera, detta är ungefärliga tider) Övergripande
Läs merPresenteras i samarbete med
Mentorskapsprogram 2012/2013 Presenteras i samarbete med Ekonomernas Karriärcenter & School of Business Alumni Association Företagsekonomiska institutionen, Stockholms universitet 2 REDIRE, att återvända
Läs merProjektet Broen. Handlingsplan för mentorskap Vuxenutbildningen Kungälv
Projektet Broen Handlingsplan för mentorskap Vuxenutbildningen Kungälv Inledning Hösten 2014 startade Broen som är ett projekt där det ska skapas förutsättningar för mentorskap för målgruppen invandrare
Läs merLokala jobbspår. Bilaga till lokal modell för fördjupad samverkan om nyanlända på Gotland
Lokala jobbspår Bilaga till lokal modell för fördjupad samverkan om nyanlända på Gotland Lokalt jobbspår Korttidsutbildade Längd: ca 1-2 år Ansvarig kontaktperson Rektor vuxenutbildning Region Gotland
Läs merOrganisationsbeskrivning
Organisationsbeskrivning Organisation Organisationen kring Individuella programmet (IV) på Österlengymnasiet i Simrishamn består av en studie-och yrkesvägledare, en specialpedagog, fyra pedagoger och en
Läs mer2016-04-11. Rapport om svenska för invandrare (Sfi) på Järfälla Lärcentrum
1 (6) RAPPORT 2016-04-11 Kompetensnämnden Dnr Kon 2016/63 Rapport om svenska för invandrare (Sfi) på Järfälla Lärcentrum Rätt till sfi samt antagning Rätt att delta i utbildning i svenska för invandrare
Läs merBilaga 2. Redovisning av befintlig verksamhet
Bilaga 2. Redovisning av befintlig verksamhet En redovisning av den verksamhet som bedrivits innan överenskommelsen tecknas. Inledning Inom Arbetsförmedlingen och kommunen finns en rad verksamheter och
Läs merUtvärdering av SFX April-juni 2011
Utvärdering av SFX April-juni 211 KOMMUNFÖRBUNDET 2 (9) Sammanfattning Denna undersökning har gjorts av Arlen Herrera, student på Södertörns Högskola, på uppdrag av Kommunförbundet Stockholms Län, KSL.
Läs merYttrande över Statliga insatser för akademiker med utländsk utbildning förutsägbara, ändamålsenliga och effektiva? (RiR 2011:16)
1 (5) YTTRANDE 2011-08-19 Dnr SU 50-1753-11 Anna-Karin Orsmark Utredare Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) Yttrande över Statliga insatser för akademiker med utländsk utbildning förutsägbara,
Läs merYrkesinriktat. mentorskap. för nyanlända invandrare
Yrkesinriktat mentorskap för nyanlända invandrare 2 YRKESINRIKTAT MENTORSKAP FÖR NYANLÄNDA INVANDRARE Frivilliga mentorer öppnar vägen till jobb för nyanlända Ungdomsstyrelsen har regeringens uppdrag att
Läs merVÄLKOMMEN TILL DIALOGMÖTE 9 november 2018
VÄLKOMMEN TILL DIALOGMÖTE 9 november 2018 AGENDA 08.00-08.30 Drop-in frukost 08.30-08.40 Extratjänster 08.40-09.10 Hemfrid berättar om sin verksamhet och sitt rekryteringsbehov 09.10-09.40 Utvecklad Sfi
Läs merSFI som matchningsverktyg
Region Värmland Britta Zetterlund-Johansson SFI som matchningsverktyg Region Värmland, Länsstyrelsen Värmland, Arbetsförmedlingen och länets kommuner startar upp ett stort projekt för att underlätta för
Läs merSFI DAGARNA Stockholm 9-10 mars 2016. Svenska för yrkesutbildade i Stockholms län
SFI DAGARNA Stockholm 9-10 mars 2016 Svenska för yrkesutbildade i Stockholms län Den svenska arbetsmarknaden Antal personer 115000 110000 105000 100000 95000 90000 85000 80000 75000 Tilltr ädande ungdomar
Läs merFilmen Ny i Sverige. Om filmen. Om Arbetsförmedlingen
Sida: 1 av 5 Svenska Ny i Sverige (textversion av filmen nyanland.arbetsformedlingen.se) Filmen Ny i Sverige Om filmen Hej och välkommen till vår guide för dig som fått uppehållstillstånd i Sverige och
Läs mer1. Pedagogik. Arbetsplan för NKC Vuxenutbildning i Nynäshamn 2008 2009
1 Arbetsplan för NKC Vuxenutbildning i Nynäshamn 2008 2009 1. Pedagogik Livslångt lärande Personalen på NKC ska vara väl förtrogen med begreppet livslångt lärande. Den nya lärplattformen, Fronter, har
Läs merÅstorps kommuns. Kommunikationsstrategi
Åstorps kommuns Kommunikationsstrategi 2(15) Innehållsförteckning 1 Styrdokument... 3 1.1 Förskola... 4 1.2 Grundskola/Grundsärskola... 4 3 Ansvarsfördelning förskola/grundskola... 6 5 Handlingsplan för
Läs merDUA Nyanlända Lund år BILAGA 2 KARTLÄGGNING OCH VERKSAMHET I SAMVERKAN
DUA Nyanlända Lund 16 24 år BILAGA 2 KARTLÄGGNING OCH VERKSAMHET I SAMVERKAN Innehåll 1. Inledning... 3 1.1 Uppdraget...3 1.2 Styrning, uppföljning och målsättningar...3 1.2.1 Styrning... 3 1.2.2 Uppföljning...
Läs merIntegrationsarbete under förändring?! Torsdagen den 11e-12e april 2013 Norrköping. Länsstyrelsen i Stockholms län Sam Yildirim Utvecklingsledare
Integrationsarbete under förändring?! Torsdagen den 11e-12e april 2013 Norrköping Länsstyrelsen i Stockholms län Sam Yildirim Utvecklingsledare Den svenska arbetsmarknaden Antal personer 115000 110000
Läs merUppföljning av utbildningen Svenska för företagare
Uppföljning av utbildningen Svenska för företagare Rapport Författad av Lisa Alm Post Botkyrka kommun, 147 85 TUMBA Besök Munkhättevägen 45 Tel 08-530 610 00 www.botkyrka.se Org.nr 212000-2882 Bankgiro
Läs merUtbildningsförvaltningen Sida 1 (6) Bäckahagens skola PLAN FÖR STUDIE-OCH YRKESVÄGLEDNING
Utbildningsförvaltningen Sida 1 (6) Bäckahagens skola 2015-10-22 PLAN FÖR STUDIE-OCH YRKESVÄGLEDNING PLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING VID BÄCKAHAGENS SKOLA Vår vision: Att all personal på skolan ska
Läs merMotion av Anna Manell och Benny Lindholm (båda L) om att ta tillvara nyanländas kompetens
ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN Handläggare Davidsson Per (KLK) Niemelä Tuomo (AMF) Datum 2016-02-02 Rev 2016-04-04 Diarienummer AMN-2016-0108 Arbetsmarknadsnämnden Motion av Anna Manell och Benny Lindholm
Läs merKarriär på lika villkor för invandrade akademiker Yrkesinriktat mentorskap
Karriär på lika villkor för invandrade akademiker Yrkesinriktat mentorskap Vi slösar med värdefulla resurser 2011 drygt 27 000 samhällsvetare i Sverige med utländsk utbildning En tredjedel saknar jobb
Läs merPlan för studie- och yrkesvägledning på Åkrahäll ht2018-vt2022 ett uppdrag för hela skolan
Rev Nybro vt19 Plan för studie- och yrkesvägledning på Åkrahäll ht2018-vt2022 ett uppdrag för hela skolan Studie- och yrkesvägledning för framtiden, framtidstro och valkompetens Vad är studie- och yrkesvägledning?
Läs merMänniskan är den enda varelse som kan förändra sitt liv genom att förändra sina intentioner och handlingar. Själva kärnan i att vara människa är
Människan är den enda varelse som kan förändra sitt liv genom att förändra sina intentioner och handlingar. Själva kärnan i att vara människa är alltså friheten att förändras. Men det kan vi göra först
Läs merRekommendation att teckna Avsiktsförklaring gällande kommunsamarbete inom Stockholms län angående Sfx
KOMMUNFÖRBUNDS STOCKHOLMS STAD Kommunstyrelsen KF/KS Kansli ink. 20B8-12- 16 REKOMMENDATION 2008-12-12 Dnr: 2007/0064 För kännedom: Till: vfz2t Nämnd med ansvar för vuxenutbildningen Förvaltningschef med
Läs merIndividuellt anpassat stöd/utbildning/praktik Individuellt strukturerande samtal/stöd med elever i eller utanför skolan
Vinnaverkstaden Metodkategori 1 och 4 Individuellt anpassat stöd/utbildning/praktik Individuellt strukturerande samtal/stöd med elever i eller utanför skolan Problemet: Skolan har allt svårare med den
Läs merESLÖVS KOMMUN 2010-04- 23. Undervisning i svenska för invandrare (sfi) hos andra aktörer. Sammanträdesprotokoll Sida 17 (24) 2010-04-12
ESLÖVS KOMMUN Utskottet för Gymnasie- och Vuxenutbildning Sammanträdesprotokoll Sida 17 (24) 2010-04-12 2010-04- 23 24 GoVu.2010.0168 Undervisning i svenska för invandrare (sfi) hos andra aktörer Ärendebeskrivning
Läs merI-mentor. Lunds Tekniska Högskola. mentorsprogrammet på Industriell ekonomi
I-mentor mentorsprogrammet på Industriell ekonomi Lunds Tekniska Högskola Text: Christian Johansson & Nina Åxman. Bilder: Johan Majtorp & Mats Nygren. Layout: Hanna Johansson Välkommen till I-mentor! För
Läs merKvalitetsanalys för Eductus läsåret 2012/13
måndag den 9 september 2013 1 (6) Kvalitetsanalys för Eductus läsåret 2012/13 Chef Beskrivning av anordnaren Christina Spjuth Academedia Eductus AB ingår i Academediakoncernen, Sveriges största utbildningsföretag
Läs merPlan för samtliga introduktionsprogram(im)
Plan för samtliga introduktionsprogram(im) Huvudmannens plan för utbildningen Introduktionsprogrammen har ingen nationell fastställd struktur och längd. Informationen i gymnasieförordningen om vad utbildningarna
Läs merSacos förslag för snabbare integration av nyanlända akademiker
Sacos förslag för snabbare integration av nyanlända akademiker Det stora antalet nyanlända akademiker som har sökt sig till Sverige de senaste åren kan genom snabbare insatser få en mycket bättre start
Läs merDnr Kon 2016/29 Förslag till plan för utbildning inom Introduktionsprogram i Järfälla kommun
TJÄNSTESKRIVELSE 1 (9) 2016-01-25, rev. 2016-02-17 Dnr Kon 2016/29 Förslag till plan för utbildning inom Introduktionsprogram i Järfälla kommun Förslag till beslut Kompetensnämnden fastställer Plan för
Läs merPlan för utbildning gällande:
Mall avseende Plan för utbildning utdelad i samband med seminarium vid Skolriksdagen, SKL, den 6 maj 2019. /Bengt Weidow Plan för utbildning gällande: Programinriktat val Programinriktat val riktar sig
Läs merNEW BRIGHT FUTURE. En förstudie om integration av högutbildade, nyetablerade utrikesfödda personer
NEW BRIGHT FUTURE En förstudie om integration av högutbildade, nyetablerade utrikesfödda personer Ett samverkansprojekt med Strängnäs Business Park och Arbetsförmedlingen 2015-02-20 Förstudie New Bright
Läs merVAD ÄR EN MENTOR OCH VAD INNEBÄR MENTORSKAP?
VAD ÄR MENTORSKAP? INTRODUKTION VAD ÄR EN MENTOR OCH VAD INNEBÄR MENTORSKAP? Mentorskap och coachning MENTORSKAP ATT BYGGA EN RELATION VARFÖR MENTORSKAP? Introduktion Mentorskap handlar om att bygga en
Läs merPraktikplats, examensarbetsplats och arbetsplatsstudier
Praktikplats, examensarbetsplats och arbetsplatsstudier - under kursen Examensarbetet på juristprogrammet Information till studenter och arbetsplatser Så här fungerar det! Tre former för arbetsplatsanknytning
Läs merLokal modell samverkan Ekerö kommun och Arbetsförmedlingen
Lokal modell samverkan Ekerö kommun och Arbetsförmedlingen En kartläggning och en analys av det lokala kompetensförsörjningsbehovet. Både kommunen och arbetsförmedlingen har tagit fram kartläggningar på
Läs merVilken är din kompetens?
Vilken är din kompetens? En Rakare väg till arbete inom ditt yrke www.sfx.se Intensivsvenska Yrkesspråk Fokus på arbete Svenska för BUSSFÖRARE Foto: Nobina Semra på bilden är förare hos Nobina. Sfb, Tyresö
Läs merFakta om Folkuniversitetet
Fakta om Folkuniversitetet Folkbildningstanken alla människors livslånga rätt att fritt söka efter kunskap genomsyrar vår pedagogik, organisation och våra värderingar. Folkuniversitetet är ett studieförbund.
Läs merGranskning för yrkesutbildningar upphandlade av GR Lernia, Svets Möte med ledning och lärare 100618
Granskning för yrkesutbildningar upphandlade av GR Lernia, Svets Möte med ledning och lärare 100618 Kryssen på skattningsskalan är satt av ledning, men alla frågor har även diskuterats med lärare. Individuell
Läs merUtvärdering av Sfxutbildningarna. Resultat och slutsatser 2 oktober 2017
Utvärdering av Sfxutbildningarna Resultat och slutsatser 2 oktober 2017 AGENDA 1 2 3 4 5 Om uppdraget Om Sfxutbildningarna Sfxutbildningarnas resultat Den interkommunala samverkan Övergripande slutsatser
Läs mer3 års verkstad med start i januari 2016
3 års verkstad med start i januari 2016 Ett projekt vars syfte är att tillvarata och vidareutveckla det tillskott av kompetens vi får i samband med migrationen. Rina Näslund Branzell Fakta En felrekrytering
Läs merStudie- och yrkesvägledning. Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna
Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Beställningsuppgifter: Fritzes
Läs merBilaga 3b: Kartläggning och verksamhet i samverkan Unga nyanlända
Bilaga 3b: Kartläggning och verksamhet i samverkan Unga nyanlända Innehåll 1. Målgruppens sammansättning 2 2. Lagändringar 3 3. Insatser för målgruppens behov 4 3.1 Gymnasieskola 4 3.2 Ung framtid 5 4.
Läs merBilaga 2 Lokala jobbspår i Norrköping
2018-02-26 Dnr AVN 2017/0109-7 106 Bilaga 2 Lokala jobbspår i Norrköping Modell för samverkan om nyanländas etablering mellan Norrköpings kommun och Arbetsförmedlingen 2 (15) Innehåll Modell för samverkan...
Läs merInrättandet av två nya Jobbtorg Motion (2016:10) av Johanna Sjö (M)
Utlåtande 2016:131 RIII (Dnr 106-129/2016) Inrättandet av två nya Jobbtorg Motion (2016:10) av Johanna Sjö (M) Kommunstyrelsen föreslår att kommunfullmäktige beslutar följande. Motion (2016:10) av Johanna
Läs merskola och arbetsliv i samverkan
skola och arbetsliv i samverkan Transfer - skola och arbetsliv i samverkan Transfer är Sveriges största organisation för förmedling av föreläsare och förebilder från arbetslivet till skolan. Syftet är
Läs merPlan för Uppsala kommuns introduktionsprogram
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Handläggare Datum Diarienummer Cecilia Fernvall 2016-09-05 UBN-2016-3461 Plan för Uppsala kommuns introduktionsprogram Bakgrund Utbildningsnämnden, som huvudman för introduktionsprogrammen
Läs merUtbildningsplan läsåret 19/20 för gymnasieskolans individuella program
SALA2000, v 2.0, 2012-08-02 1 (8) DNR 2019/912 ÄRENDE 7 BILAGA 1 PLAN PLAN Utbildningsplan läsåret 19/20 för gymnasieskolans individuella program Enligt skollagens 17 kap. 7 ska introduktionsprogrammen
Läs merSfx Svenska för yrkesutbildade. En rakare väg till ditt yrke i Sverige för dig som läser Sfi och har erfarenhet/utbildning från annat land
Sfx Svenska för yrkesutbildade En rakare väg till ditt yrke i Sverige för dig som läser Sfi och har erfarenhet/utbildning från annat land Kommunförbundet Stockholms Län Järfälla kommun Arbetar för hela
Läs merEnkätundersökning IT-pedagoger 2010/11, 2011/12, 2012/13
Enkätundersökning IT-pedagoger 2010/11, 2011/12, 2012/13 I maj 2014 bad vi it-pedagoger som gått hos oss de tre senaste åren att besvara en enkät om utbildningen och om den medfört några förändringar i
Läs merLokal överenskommelse om samverkan för unga till arbete
Lokal överenskommelse om samverkan för unga till arbete UPPLANDS VÄSBY KOMMUN OCH ARBETSFÖRMEDLINGEN Bilaga 2. Redovisning av befintlig verksamhet SWECO STRATEGY Innehåll 1. Beskrivning av befintlig verksamhet...
Läs merIntroduktionsprogrammet
Introduktionsprogrammet Från och med höstterminen 2011 får gymnasieskolan fem introduktionsprogram som ersätter det individuella programmet (IV) för dem som inte är behöriga till ett nationellt program.
Läs merStockholms stad satsar på språk och arbete i samverkan med arbetsgivare. The Capital of Scandinavia
Stockholms stad satsar på språk och arbete i samverkan med arbetsgivare The Capital of Scandinavia Budget 2018 Samarbetet med det privata näringslivet och andra externa aktörer ska utökas under samordningen
Läs merFokus Yrkesutbildning VO
Fokus Yrkesutbildning VO Genomförandeprojekt i den nationella utlysningen "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning Språk och kommunikation Olga Orrit Mer information finns på: www.vo-college.se/esf
Läs merArbetsplan en grund för fortsatt planering av studie- och yrkesvägledning (Mälargymnasiet, NT och YTC)
Bilaga 2.1. Ärende: Förslag att utveckla och förstärka studie- och yrkesvägledningen i Järfälla för gymnasieungdomar m.m. 2014-11-24 Arbetsplan en grund för fortsatt planering av studie- och yrkesvägledning
Läs merVilken är din kompetens?
Vilken är din kompetens? En Rakare väg till arbete inom ditt yrke www.sfx-yrke.se Intensivsvenska Yrkesspråk Fokus på arbete Svenska för BUSSFÖRARE Foto: Nobina Semra på bilden är förare hos Nobina. Sfb,
Läs merUtbildningsprojektet Entré Q
Utbildningsprojektet Entré Q Målet med Entré Q: Fler utomeuropeiskt födda kvinnor utanför den ordinarie arbetsmarknaden inom Luleå och Bodens kommuner har eller är närmare (ex praktikplats, utbildning)
Läs merLokal plan för gymnasieskolans introduktionsprogram
Lokal plan för gymnasieskolans introduktionsprogram ÅKF: ÅKF 2018:12 Dnr: ATVKS 2017-00524 600 Antagen: Kommunstyrelsen 107, 2018-06-05 Reviderad:- Dokumentansvarig förvaltning: Barn- och ungdomsförvaltningen
Läs merVäxjö 29 november
FLYKTINGMOTTAGANDE I FÖRÄNDRING Snabbspår asylsökande Växjö 29 november 2016 Sam.Yildirim@lansstyrelsen.se 010-223 16 31 Den svenska arbetsmarknaden Antal personer 115000 110000 105000 100000 95000 90000
Läs merSpråkkunskaper viktiga för nyanlända akademiker
Språkkunskaper viktiga för nyanlända akademiker - en studie av svenska företags syn på kunskaper i svenska för praktik eller anställning Academicums rapportserie Academicum bildades 2006 som ett avknoppningsbolag
Läs merHuvudmannaplan SYV LiS Beslutad av LiS Sid 1 HUVUDMANNAPLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING
Sid 1 HUVUDMANNAPLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING 1 Sid 2 Innehåll Vår mission... 3 Inledning... 3 Bakgrund... 3 Styrdokument... 3 Skollag 2010:800... 3 Läroplan (Gr 11)... 4 Läroplan (Gy 11)... 4 Hur
Läs merPlan för. Studie- och yrkesvägledning i Tranås kommun
Plan för Studie- och yrkesvägledning i Tranås kommun Innehållsförteckning Studie- och yrkesvägledning i Tranås kommun... 2 Definition av studie- och yrkesvägledning... 2 Mål för studie- och yrkesvägledningen...
Läs merSAMVERKANSAVTAL: ARBETSFÖRMEDLINGEN OCH SUNDBYBERGS STAD
SAMVERKANSAVTAL: ARBETSFÖRMEDLINGEN OCH SUNDBYBERGS STAD Lokala kompetensförsörjningsbehovet: Arbetsförmedlingens kartläggning av målgruppens behov visar att en stor andel av etableringssökande i Sundbybergs
Läs merEn dag om Validering 2 juni 2014 Enkätsvar. 1. Vad är i fokus för validering inom er verksamhet (flera alternativ kan anges)?
En dag om Validering 2 juni 2014 Enkätsvar 1. Vad är i fokus för validering inom er verksamhet (flera alternativ kan anges)? - Yrkeskompetenser 30 - Kompetenser motsvarande 29 yrkesämnen - Reell kompetens
Läs merMitt Livs Chans. Mentorprogram Östergötland Vill du göra skillnad på riktigt? Bli mentor i Mitt Liv
Mitt Livs Chans Mentorprogram Östergötland 2016-2017 Vill du göra skillnad på riktigt? Bli mentor i Mitt Liv Mitt Livs Chans Mentorprogrammet Syfte och innehåll Mentoruppdraget ger en ökad insikt i mångfaldsfrågan
Läs merSAMVERKAN SKOLA-ARBETSLIV
VARFÖR samverkan? Idag kan vi vittna om en relativt hög ungdomsarbetslöshet i åldrarna 18-25 år. Vi har en stor andel elever som inte fullföljer sina gymnasiestudier eller går ut med ett fullständigt gymnasiebetyg.
Läs merBlivande akademiker har rätt till jämförbar information och bättre vägledning till arbetslivet
Juseks undersökning bland nyexaminerade jurister, civilekonomer, systemvetare, personalvetare och samhällsvetare år 2007! Bara hälften av alla nyexaminerade upplevde att de fick tillräcklig information
Läs merSYVBarometern 2011: Regional nedbrytning GR
SYVBarometern 2011: Regional nedbrytning Intervjumetod: Fältperiod: Målgrupp: Antal respondenter: Kvantitativ enkätstudie via e-post, genom samarbete med 12 regioner, Lärarnas Riksförbund samt kompletterande
Läs merArbetsplan för studie- och yrkesorientering i grundskolornas år 1-3
Arbetsplan för studie- och yrkesorientering i grundskolornas år 1-3 Tydligt genusperspektiv, social eller kulturell bakgrund vid genomförande av aktiviteter Jag-stärkande Utveckla ta-sig-församhet Lära
Läs merSFA medicin. Kompetenscenter i Köping
SFA medicin Kompetenscenter i Köping Svenska för medicinskt utbildade akademiker, SFA i Köping, Västmanland Sfa-medicin är en intensiv, yrkesinriktad språkutbildning för de som har utländsk utomeuropeisk
Läs merDnr. Kon 2017/110 Nationella perspektiv på vuxenutbildning
RAPPORT 1 (7) 2017-11-21 Kompetensnämnden Dnr. Kon 2017/110 Nationella perspektiv på vuxenutbildning 1. Sammanfattning Regeringens intentioner om att öka sysselsättningen, främst för individer som står
Läs merKommittédirektiv. Ökad valfrihet och individuell anpassning av utbildning i svenska för invandrare. Dir. 2011:81
Kommittédirektiv Ökad valfrihet och individuell anpassning av utbildning i svenska för invandrare Dir. 2011:81 Beslut vid regeringssammanträde den 15 september 2011 Sammanfattning En särskild utredare
Läs merHandlingsplan med riktlinjer för studie- och yrkesvägledning i Ystad kommun
Handlingsplan med riktlinjer för studie- och yrkesvägledning i Ystad kommun Att göra val inför framtiden är en ständigt pågående process. Elevens studie- och yrkesval har stor betydelse för hur livet kommer
Läs merSamverkansavtal för rörande vuxenutbildning Upplandskommuner i samverkan (ReSam)
ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN Handläggare Bärve Karin Datum 2018-10-31 Diarienummer AMN-2018-0395 Arbetsmarknadsnämnden Samverkansavtal för 2019-2020 rörande vuxenutbildning Upplandskommuner i samverkan
Läs merKURSPLAN FÖR KOMMUNAL VUXENUTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE
KURSPLAN FÖR KOMMUNAL VUXENUTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE Kursplanens syfte Kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare är en kvalificerad språkutbildning som syftar till att ge vuxna invandrare
Läs merExamensmålet: Ämnen i relation till examensmålet samverkan i programarbetslaget
Utvecklingspaket 2012-06-13 Examensmålet: Ämnen i relation till examensmålet samverkan i programarbetslaget Introduktion Examensmålet ska ligga till grund för planeringen av utbildningen och undervisningen
Läs merPersonlig hjälp till nytt arbete - för tjänstemän!
Personlig hjälp till nytt arbete - för tjänstemän! Vi har bara ett mål - att hjälpa dig fram till ett nytt arbete! Vi vet att för de allra flesta är det är oerhört tungt att bli uppsagd - därför är det
Läs merFASTIGHETSTALANG Fasticon Kompetens Holding AB
FASTIGHETSTALANG 2018 Fasticon Kompetens Holding AB HUR STOR ANDEL AV ER PERSONAL ÄR FÖDD UTANFÖR EUROPA? 1 VI STÅR INFÖR EN RAD OLIKA SAMHÄLLSUTMANINGAR 1 INTEGRATIONEN Integrationsfrågan dominerar inför
Läs merVälkomna till anordnarträff
Välkomna till anordnarträff 190205 Varmt välkomna! Statistik januari månad Växjölöftet vuxenutbildning SCB- rapportera in uppgifter Genomgång av arbetssätt, vägledning och uppföljning av våra arbetsmarknadselever
Läs merUtbildningskontoret. Gilla SYV!
Utbildningskontoret Gilla SYV! Jeanette Holm, klasslärare åk 1-3 Terese Andersson, lärare svenska/svenska som andra språk åk 7-9 Lotten Johansson, studie- och yrkesvägledare SYV i undervisning kan bidra
Läs merÄr behovet av god administration undervärderat? VISa Stockholm 2013-05-06 Dan Fagerlund 0722/269622 dan.fagerlund@telia.com
Är behovet av god administration undervärderat? VISa Stockholm 2013-05-06 Dan Fagerlund 0722/269622 dan.fagerlund@telia.com Vart är vi på väg? Skollagen Nya ämnesplaner och kursplaner Ny terminologi Sfi
Läs merBeslut - Mentorsprogram för utländska ingenjörer
TJÄNSTESKRIVELSE 1 (2) Barn- och utbildningsförvaltningen 2014-06-12 Dnr: 2012/307-UAN-679 Göran Thunberg - tifgt01 E-post: goran.thunberg@vasteras.se Kopia till Ylva Wretås, strateg, stadsledningskontoret
Läs merKomvux. Det här kan du göra på komvux: Vem får läsa på komvux? Rätt till utbildning på grundläggande nivå SVENSKA
Komvux Kommunal vuxenutbildning (komvux) är för dig som behöver läsa kurser på grundläggande eller gymnasial nivå. Du kan läsa en eller flera kurser, för att sedan exempelvis fortsätta studera på högskolan,
Läs merArbetsmarknadsutbildning med Sfi. Samtliga länets 10 kommuner och Älvkarleby kommun
Arbetsmarknadsutbildning med Sfi Arbetsmarknadsutbildning med Sfi Ett samarbete mellan Arbetsförmedlingen, alla 10 kommuner, Älvkarleby kommun och Länsstyrelsen Gävleborgs län. Nyanlända erbjuds att delta
Läs merKURSPLAN FÖR KOMMUNAL VUXENUTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE
KURSPLAN FÖR KOMMUNAL VUXENUTBILDNING I SVENSKA FÖR INVANDRARE Kursplanens syfte Kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare är en kvalificerad språkutbildning som syftar till att ge vuxna invandrare
Läs merResultat cafédialog på Komvux
2017-01-23 Beredning lärande Uppdrag Framtidens utbildningar Sofie Johansson Beredningskoordinator Resultat cafédialog på Komvux Totalt nio elever från tre program Grundläggande vuxenutbildning (GRUV),
Läs merBeslut för vuxenutbildningen
Beslut 2013-03-15 Botkyrka kommun Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn i Botkyrka kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586
Läs merNätverksbyggande & NAD i idéburen sektor ett projekt om att mötas
Nätverksbyggande & NAD i idéburen sektor ett projekt om att mötas När du kommer som ny till en svensk stad kan det ofta vara svårt att förstå var alla människor håller hus. Folk möts kanske inte ute på
Läs merSfx Svenska för yrkesutbildade. En rakare väg till ditt yrke i Sverige för dig som har erfarenhet/utbildning från annat land
Sfx Svenska för yrkesutbildade En rakare väg till ditt yrke i Sverige för dig som har erfarenhet/utbildning från annat land SFX ÄR Svenska för yrkesutbildade. Alla folkbokförda i Stockholms län kan ansöka
Läs merKommunstyrelsens arbetsutskott
KALLELSE/ FÖREDRAGNINGSLISTA 1(1) Kommunstyrelsens arbetsutskott Tid Tisdagen den 18 mars 2014 kl. 8:30 Plats Stadshuset, KS-salen Enligt uppdrag Anette Mellström Föredragningslista Val av protokollsjusterare
Läs mer