Arbetsplan för Månskenet 2015/2016
|
|
- Sara Göransson
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Arbetsplan för Månskenet 2015/2016
2 Arbetsplan för Månskenet 2015/2016 Gruppens sammansättning Månskenet har 11 barn 5 pojkar, 6 flickor 5 barn födda barn födda 2014 Januari inskolning av 1 flicka född - 13, 1 pojke född - 14 och 2 flickor födda - 14 Personal Emelie Kant, förskollärare, 100% Lisa Stömne, förskollärare, 100% Christin Andersson, förskollärare, 100% Rutiner 06:00 Förskolan öppnar på Snöflingan 08:00 Frukost 09:00 Vi klär på oss och går ut 09:30 Fruktstund 10:15 Vi går in och har lärande lek/tema 10:50 Samling 11:00 Lunch 11:45 Sovvila 13:30 Lärande lek 14:15 Mellanmål 15:00 Lärande lek ute eller inne 18:30 Förskolan stänger på snöflingan
3 Så här ser en veckan ut: Måndag Lärande lek/skogspromenad/sångsamling Tisdag Lärande lek/utflykt/sångsamling Onsdag Lärande lek/temaarbete/skapande Torsdag Lärande lek/rörelse Fredag Lärande lek Tema Vi kommer under höstterminen att jobba med temat fem fina fåglar. Förskolan ska sträva efter att varje barn respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö. utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler, utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama, utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande, utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp, utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och (Lpfö - 98, rev. 2010)
4 Föräldrasamverkan Veckobrev via mail varje fredag med information om veckan som gått, matsedel samt annan info kring aktiviteter och händelser. Vi sätter upp bilder på barnen som illustrerar verksamheten och som alla kan se. Vi uppdaterar löpande vår temavägg som visar vad vi gör i temat. Föräldramöte varje termin. Kontinuerlig dialog med föräldrarna vid hämtning och lämning. Inskolningssamtal och IUP- samtal enligt riktlinjer. Förskolans arbete med barnen ska ske i ett nära och förtroendefullt samarbete med hemmen. (Lpfö - 98, rev.2010) Verksamhetsråd Vid verksamhetsrådet deltar personal och föräldrarepresentanter. Planeringsdagar då verksamheten är stängd Höstterminen Vårterminen Syftet med våra aktiviteter och rutinsituationer Lämning och hämtning När barnen kommer till förskolan vill vi att de ska känna lust inför vistelsen på förskola och att de sedan får möjlighet att uppleva glädje och trygghet under tiden de är här. Vi vill också att föräldrarna i lika hög grad känner sig trygga med att ha sina barn här eftersom dessa två delar är helt beroende av varandra. Syftet med lämning/hämtning är att ge barnet ett välkomnande och ett tryggt bemötande samt att det ger möjligheten till att utbyta information med barnets föräldrar/vårdnadshavare. Finns det möjlighet kommer vi ut och möter barnen, annars vill vi att ni kommer in i verksamheten och lämnar över barnen.
5 Arbetslaget ska visa respekt för föräldrarna och känna ansvar för att det utvecklas en tillitsfull relation mellan förskolans personal och barnens familjer. (Lpfö - 98, rev. 2010) Måltider Syftet med måltiderna är att barnen ska få uppleva en lugn och trivsam måltid där det finns möjlighet till samspel, samtal och lärande. Måltiderna ger barnen möjlighet att prova nya smaker. Vill barnen inte äta av allt får de en titt- portion på tallriken. Vi tar alltid minst en grönsak. Vi ser också måltiderna som ett tillfälle då barnen utvecklar andra färdigheter och stärker sin självbild såsom läroplanen också anger: lärandet ska baseras såväl på samspel mellan vuxna och barn som på att barnen lär av varandra. (Lpfö - 98, rev. 2010) Barnen visar ofta stor förväntan inför måltiderna. Vi låter dem träna att använda bestick och också att invänta sin tur. Alla får äta själva efter bästa förmåga och i sin egen takt. Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande. (Lpfö - 98, rev. 2010) Samling Samlingarna syftar till att dels stärka gemenskapen i barngruppen och dels till att samla ihop barnen, bland annat i övergången mellan olika aktiviteter. Förmiddagens samling grundar sig på språk och kommunikation där pedagogerna turas om att ha ansvar. Barnen får i samlingen möta språket på olika sätt genom rim, ramsor, sånger, berättelser och samtal, vilket har sin utgångspunkt i Lpfö - 98(rev. 2010) som säger att Förskolan ska sträva efter att barnen utvecklar ett nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord. Vi sjunger en namnsång för att uppmärksamma varje enskilt barn, vilket kan bidra till att stärka barnens självbild. Vi ger också barnen möjlighet att prata inför varandra i gruppen, att utveckla sin förmåga att lyssna på andra och att vänta på sin tur. Förskolan ska sträva efter att barnen utvecklar sin identitet och känner trygghet i den. (Lpfö - 98, rev.2010)
6 Lärande Lek Mellan samlingar och andra planerade aktiviteter får barnen fritt utforska leken. Vi pedagoger finns med som hjälp i barnens utvecklande av leken. Vi kan också stödja deras lärande i leken genom att tillföra nya verktyg som barnen kan använda sig av. förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar och lockar till lek och aktivitet. (Lpfö - 98, rev. 2012) Enligt lpfö - 98(rev. 2010) är leken viktig för barns utveckling och lärande. Barnen får möjlighet att i den fria leken bearbeta känslor, upplevelser och erfarenheter samt att lära av varandra då förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ansvara för gemensamma regler. Den fria leken ger även upphov till många möjligheter till kommunikation, konfliktlösning och kreativitet med mera. Lärande Lek Ute Vi är ute varje dag och uteleken syftar till att barnen ska få möta varierade miljöer i verksamheten dessutom erbjuder utomhusmiljön aktiviteter som inte erbjuds i innemiljön. Utomhus ägnar vi oss åt fri lek på gården, planerade aktiviteter och utforskande av vår närmiljö i form av promenader i skog och mark. Verksamheten ska ge utrymme för banens egna planer, fantasi och kreativitet i lek och lärande såväl inomhus som utomhus. (Lpfö - 98, rev. 2010) Förskolan ska ge barnen utrymme så de utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturkunskap. (Lpfö - 98, rev. 2010) och detta gör vi genom att i skogen låta barnen få möjlighet att utforska och upptäcka naturen både på egen hand och tillsammans.
7 Fruktstund På förmiddagen har vi en liten fruktstund och syftet är att ge barnen ett litet mellanmål mellan frukost och lunch. Vid fruktstunden bjuder ett barn eller en pedagog på frukt, barnen får vänta på sin tur och sedan välja frukt. Omsorg om det enskilda barnets välbefinnande, trygghet, utveckling och lärande ska prägla arbetet på förskolan. (Lpfö - 98, rev. 2010) Vila Under vilan får barnen möjlighet att varva ner och få en lugn stund. Som det ut nu sover alla barnen efter lunch. Barnen sover utomhus på låga sängar. Vi tillhandahåller kudde och filt samt sovsäck. På och avklädning Syftet med på- och avklädning är att barnen ska lära sig att klara av detta på egen hand. Genom att ge barnen tid till att försöka själva så får de möjlighet att träna upp denna färdighet. Dessa stunder ger även många möjligheter till samarbete, kommunikation och matematiskt tänkande genom att benämna vad vi gör, ena skon, andra skon, höger ben, vänster ben osv. Barnen får genom allt detta möjlighet att utveckla en självständighet och tillit till den egna förmågan. (Lpfö - 98, rev. 2010) Kreativa utvecklingen Vårt mål med den kreativa utvecklingen är att barnen ska få möjlighet att testa olika former av skapande, så som måleri, bygg och konstruktion, och olika tekniker inom dessa områden. Vi erbjuder skapande verksamhet alla dagar i veckan och vi knyter också an till vårt tema, som är fem fina fåglar, i vissa delar av skapandet. Syfte med den kreativa utvecklingen är att barnen utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material, redskap. (Lpfö - 98, rev. 2010)
8 Motoriska utvecklingen Vi erbjuder barnen olika aktiviteter som utvecklar både grov och fin motoriken, som till exempel rörelse till musik, rörelselekar, promenader, klippa, måla m.m. och syftet är att barnen utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande. (Lpfö - 98, rev. 2010) Sociala utvecklingen Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler. (Lpfö - 98, rev. 2010) Den lärande leken är en stor del av vår dag här på förskolan och den möjliggör mycket av den sociala utvecklingen, där vi pedagoger också kan agera stöd för denna utveckling. I vår verksamhet vill vi stärka barnens självkänsla, lära dem fungera enskilt och i grupp samt ge barnen verktyg för att själva hantera konflikter. Vi som arbetar i förskolan ger genom samtal vid samlingar och lärande lek också barnen möjligheter så att de utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv. (Lpfö - 98, rev. 2010) Kulturella utvecklingen På förskolan finns barn av olika kulturell bakgrund och de får möjligheten att ta del av varandras olikheter i mötet här på förskolan. Vi pratar mycket om barnens olikheter, t.ex. mat, högtider, språk. Vi vill att barnen ska känna sig stolta över sin egen kultur och bakgrund. Syftet med den kulturella utvecklingen är att varje barn känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla för andra kulturer (Lpfö - 98, rev. 2010)
9 Språkutveckling På förskolan får barnen möjlighet till språkutveckling genom att vi samtalar med barnen vid matbordet, i samlingen och i den lärande leken. Vi använder oss av sånger, ramsor, annat språkmaterial samt ipaden för att främja språkutvecklingen hos barnen. Vi arbetar med munmotorik, gemensamma lekar, bilder och en del tecken som stöd. Syftet är att varje barn utvecklar ett nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra. (Lpfö - 98, rev. 2010) Matematisk utveckling Den matematiska utvecklingen syftar till att varje barn utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring. (Lpfö - 98, rev. 2010) Barnen utvecklar sin matematiska förmåga bland annat i, den lärande leken, samlingar, måltider, påklädningssituationer och den dagliga dialogen med vuxna och barn. Exempel på hur barnen tränar sin matematiska utveckling är att räkna barnen i samlingen, träna lägesord, mäta och väga, se mönster, lägga pussel och känna takt. Naturvetenskaplig utveckling När vi är ute i naturen gör vi barnen medvetna om växter och djur. Barnen kan utforska, ställa frågor och samtala kring det de ser. Lpfö - 98(rev. 2010) säger att förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur Natur och miljö utvecklingen Förskolan ska lägga stor vikt vid miljö- och naturvårdsfrågor. Ett ekologiskt förhållningssätt och en positiv framtidstro ska prägla förskolan. Förskolan ska
10 medverka till att barnen tillägnar sig ett varsamt förhållningssätt till natur och miljö och förstår sin delaktighet i naturens kretslopp. (Lpfö - 98, rev. 2010) Vi källsorterar papper och plast här på förskolan, pratar om varför man ska sortera och går till återvinningsstationen med barnen. Syftet med detta är att barnen får möjlighet att ta del av hur man kan hjälpa natur och miljö på ett enkelt sätt och hur man på så sätt också kan bidra till en hållbar utveckling. Barns inflytande och delaktighet Syftet med barns delaktighet och inflytande är enligt Lpfö - 98(rev. 2010) att varje barn ska kunna utveckla sin förmåga att uttrycka sina åsikter och tankar och på så sätt kan påverka sin situation på förskolan. Vi arbetar med detta genom att lyssna på varje barns åsikter och önskningar samt att vi observerar vad barnen visar intresse för i verksamheten. Vi förändrar sedan lekmiljöerna efter barnens behov. Vi försöker vara flexibla i dagens aktiviteter och lyssna in barnens förslag och önskemål som t.ex. promenader, aktiviteter samt i samlingarna. Teknik/bygg och konstruktions utveckling Lpfö - 98(rev. 2010) säger att förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap. Därför erbjuder vi olika konstruktionsmaterial, som kaplastavar, brio- järnväg och duplo, och olika former av skapande, till exempel med vattenfärg, lim, sugrör, färgpennor och papper, naturmaterial med mera, i vår verksamhet. Samverkan med förskoleklass, fritidshem och skola Vi i personalen har storkonferenser tillsammans med personal från andra förskolor, personal från förskoleklasser och skolor samt fritidspersonal, och dessa syftar till att ge oss möjlighet att utbyta erfarenheter och kunskaper vilket läroplanen också säger att arbetslaget ska. Vi kommer även träffas kommunövergripande och diskutera boken beteendeproblem i skolan.
11 Traditioner Födelsedagar Barnens födelsedagar uppmärksammas med frukt, sjunger grattissång och ger ett grattiskort och ballong. Vi tänder även ljus på vårt födelsedagståg. Påsk Vi gör påskpyssel som är anpassat till barnens förmåga. Vi har en påskfest där de som känner för det får komma utklädda till påskkärring till exempel. Det serveras en enklare påsklunch en dag i påskveckan. Midsommar Vi har en midsommarfest där vi tillsammans plockar blommor och klär en midsommarstång som vi sedan dansar runt. Det serveras en enklare midsommarlunch dagen innan midsommarafton. Advent Vi uppmärksammar advent genom att tända ett nytt ljus vid varje adventstillfälle. Vi gör julpyssel, bakar pepparkakor och klär julgran som vi dansar runt. Lucia Vi har julfika med sångsamling tillsammans, pedagoger, barn, föräldrar och syskon. Vill barnen komma i luciakläder får de gärna göra det. Vi har valt att ha julfika i stället för luciatåg då vi har många yngre barn i gruppen. Julfest Alla barn bjuds in att delta vid vårt julbord här på förskolan. Förskolans dag Alla barn bjuds in till frivillig maskerad.
12 Verksamhetens mål för Utifrån temat fem fina fåglar Vi valde temat eftersom att barnen visat stort intresse för sång och ramsor samt fåglar när vi varit på utflykt. Normer och värden Mål: En trygg barngrupp Vi respekterar och hjälper varandra. Vi är rädda om våra saker och städar undan efter oss. Stärka barnens självkänsla och lära dem fungera enskilt och i grupp Lära barnen lösa en konflikt Så här arbetar vi för att nå vårt mål: Närvarande pedagoger med ett gemensamt förhållningssätt Gott bemötande av barn och föräldrar Gemensamma regler och förhållningssätt tillsammans med barnen Samarbetsövningar/gemensamma lekar Utveckling och lärande Mål: Utveckla barnens motorik Utveckla barnens språk Stimulera intresset för naturvetenskap Uppmärksamma barnen på antal 1-5 Medvetna om olika färger Så här arbetar vi för att nå vårt mål: Pedagogerna är med i leken Samling varje dag som stimulerar barnens matematiska och språkliga utveckling Varje vecka utforska närmiljön där vi tittar på olika saker i naturen Vi går på skogspromenad/utflykt 2 dagar i veckan Barns inflytande Mål: Delaktighet i temats utformande Ansvara för sina egna handlingar och miljön
13 Så här arbetar vi för att nå vårt mål: Barnens intressen styr temats utformning Hjälps åt att städa Gemensamma regler och förhållningssätt tillsammans med barnen Förskola och hem Mål: Hålla föräldrar uppdaterade om verksamheten Ge föräldrar möjlighet till inflytande Så här arbetar vi för att nå vårt mål: Daglig kontakt vid lämning/hämtning Temavägg Veckobrev Föräldramöte med diskussionsfrågor Inskolnings/utvecklingssamtal Samverkan med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet Mål: Förskollärare ska ansvara för att samverkan sker med personalen i förskoleklass, skola och fritidshem för att stödja barnens övergång till dessa verksamheter. (Lpfö - 98, rev. 2010) Så här arbetar vi för att nå vårt mål: Vi har i nuläget barn mellan 1-3 år, så dessa övergångar är inte aktuella för oss. Uppföljning, utvärdering och utveckling Mål: Förskollärare ska ansvara för att resultat av dokumentation, uppföljning och utvärdering i det systematiska kvalitetsarbetet används för att utveckla förskolans kvalitet och därmed barns möjligheter till utveckling och lärande. (Lpfö - 98, rev. 2010) Så här arbetar vi för att nå vårt mål: Vi använder oss kontinuerligt av olika former av dokumentation och andra verktyg som ger kunskaper om förutsättningarna för barns utveckling och lärande i verksamheten.
Arbetsplan för Förskolan Vitsippan 2018/2019. Avdelning Månskenet
Arbetsplan för Förskolan Vitsippan 2018/2019 Avdelning Månskenet Välkommen till Månskenet Förskolan ska sträva efter att främja alla barns utveckling och lärande samt en livslång lust att lära. Verksamheten
Läs merArbetsplan för Korallen 2014_2015
Arbetsplan för Korallen 2014_2015 Gruppens sammansättning Vi har 17 barn. 10pojkar och 7 flickor. 2 barn födda 13 9 barn födda 12 6 barn födda 11 Personal Heléne Runesson förskollärare 80 % Annelie Quist
Läs merArbetsplan för Snöflingan 2015_2016
Arbetsplan för Snöflingan 2015_2016 Gruppens sammansättning Vi har 14 barn. 7 pojkar och 7 flickor. 1 barn födda 14 3 barn födda 13 9 barn födda 12 Personal Heléne Runesson förskollärare 80 % Carina Johansson
Läs merArbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2016/2017
Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2016/2017 Gruppens sammansättning Vi har 10 barn, 8 flickor och 2 pojkar 1 barn födda 15 3 barn födda 14 1 barn födda 13 4 barn födda 12 1 barn födda 11
Läs merArbetsplan för Pedagogisk Omsorg och Familjedaghem
Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg och Familjedaghem Gruppens sammansättning Vi har 8 barn. 7 flickor och 1 pojke 3 barn födda 12 1 barn födda 11 3 barn födda 10 1 barn födda 09 Personal Liselott Karlsson
Läs merArbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2017/2018
Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2017/2018 Gruppens sammansättning Vi har 11 barn, 8 flickor och 3 pojkar 2 barn födda 16 1 barn födda 15 3 barn födda 14 1 barn födda 13 4 barn födda 12
Läs merArbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem
Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem Gruppens sammansättning Vi har 12 barn, 10 flickor och 2 pojkar 3 barn födda 14 1 barn födda 13 4 barn födda 12 1 barn födda 11 3 barn födda 10 Personal
Läs merBLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015
BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015 En vanlig vecka på Blomman: Vi går ut varje morgon efter frukost, kl.9.30 äter vi frukt tillsammans ute. Efter detta går vi in i våra grupper och arbetar till 10.45.
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Läs merGruppens sammansättning 19 barn 4 barn födda barn födda barn födda 2015
Arbetsplan för Snöflingan 2016/2017 På Snöflingan arbetar vi alltid utifrån läroplanen, den finns med som en röd tråd i allt vi gör och planerar. Eftersom vi har en ny grupp med ny personal och många nya
Läs merVERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015
VERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015 2.1 NORMER OCH VÄRDEN 1 Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar Förmåga
Läs merHandlingsplan för. Nya Lurbergsgården
Sid 1 (13) Handlingsplan för Nya Lurbergsgården X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (13) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan
Läs merProfil. Naturvetenskap och teknik
Profil Naturvetenskap och teknik Vi på Kompassens förskola sätter naturvetenskap och teknik i fokus. Vi vill uppmuntra barnens nyfikenhet och intresse för olika naturvetenskapliga och tekniska fenomen.
Läs merVERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA
VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA 2014/2015 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. Förmåga
Läs merVerksamhetsplan Vasa Neon Förskola
Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Senast uppdaterad mars 2010 1. Verksamhetsplan för Vasa Neon Förskola 1.1 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Läs merARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN
ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad
Läs merFunktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER
Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER GENERELL KARAKTÄR FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE MÅL Målen anger inriktningen på förskolans arbete och därmed
Läs merArbetsplan för Hanemålagårdens förskola Rödbetan
Arbetsplan för Hanemålagårdens förskola Rödbetan Innehållsförteckning 1. Välkommen till Rödbetan 1 2. Våra rutiner 2 2.1 Så här ser en vecka ut 2 3. Verksamhetens mål för 2014-2015.. 4 3.1 Normer och värden..
Läs merAvdelningen Gula. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2013/ Sid 1 (14) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T
2011-10-17 Sid 1 (14) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelningen Gula 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (14) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN
Läs merAvdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),
2011-10-17 Sid 1 (17) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelning Blå 2015/2016 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (17) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål
Läs merArbetsplan för avd. Stjärnfallet läsåret 2016/2017
Arbetsplan för avd. Stjärnfallet läsåret 2016/2017 Vi har 22 platser på avd. Stjärnfallet 3-5 år. 11 pojkar och 11 flickor, varav 8 födda 2011 7 födda 2012 7 födda 2013 Personal: Emelie Kant, fsk 100%
Läs merInnehåll. Innehåll. Lpfö98/rev10 och Spana på matavfall
Lpfö98/rev10 och Spana på matavfall Årets miljöspanaruppdrag Spana på matavfallet ger många olika möjligheter att arbeta mot förskolans mål och riktlinjer enligt Lpför98/rev10. Nedan följer citat och urklipp
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merHandlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2014/2015
2012-10-15 Sid 1 (12) Handlingsplan För Gröna Markhedens förskola 2014/2015 X X X X F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (12) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Läs merMål för Banvaktens Förskola Läsåret 2013/2014
2012-10-15 Sid 1 (7) Mål för Banvaktens Förskola Läsåret 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), www.gavle.se Sid 2 (7) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Planeten 2015-2016
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Planeten 2015-2016 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 2 2. Mål och riktlinjer sida 3 2.1 Normer och värden sida 3 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merArbetsplan för Hanemålagårdens förskola - Rödbetan
Arbetsplan för Hanemålagårdens förskola - Rödbetan Innehållsförteckning 1. Välkommen till Rödbetan 1 2. Våra rutiner 2 2.1 Så här ser en vecka ut 2 3. Verksamhetens mål för 2016-2017.. 3 3.1 Normer och
Läs merMål för Häcklinge Förskola / Leoparden Läsåret 2013/2014
2012-10-15 Sid 1 (7) Mål för Häcklinge Förskola / Leoparden Läsåret 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), www.gavle.se Sid 2 (7) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Läs merArbetsplan 2013-2014. Med fokus på barns lärande
Arbetsplan 2013-2014 Med fokus på barns lärande Postadress Besöks adress Telefon Fax E-mail Skolvägen 20, 952 70 Risögrund Skolvägen 20 0923-65838 0923-65838 rison1@edu.kalix.se Förord Förskolan ska lägga
Läs merMål för Markhedens Förskola Läsåret 2013/2014
2012-10-15 Sid 1 (7) Mål för Markhedens Förskola Läsåret 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), www.gavle.se Sid 2 (7) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Lejonkulan
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Lejonkulan 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande
Läs merSida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola
1(7) Lokal arbetsplan Lövåsens förskola 2010/2011 2 Innehållsförteckning Inledning 3 2.1 Normer och värden 3 Mål 3 3 2.2 Utveckling och lärande 3 Mål 3 4 2.3 Barns inflytande 4 Mål 4 4 2.4 Förskola och
Läs merARBETSPLAN NYCKELPIGAN HT-13
ARBETSPLAN NYCKELPIGAN HT-13 Normer och värden: MÅL VAD GÖRA HUR UTVÄRDERA HUR GICK DET Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar: - öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar - förmåga att
Läs merHandlingsplan för. Guldsmedens förskola 2014/2015. Lådbilen Grön
2014-06-05 Sid 1 (10) Handlingsplan för Guldsmedens förskola 2014/2015 Lådbilen Grön X X X X F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (10) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN
Läs merHandlingsplan för. Tallåsgårdens förskola 2012/2013
2012-06-27 Sid 1 (10) Handlingsplan för Tallåsgårdens förskola 2012/2013 I detta dokument kan du som besökare eller vårdnadshavare läsa om hur hela Tallåsgården tillsammans arbetar för att säkerställa
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN
LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN Förskolan Vättern är en förskola med estetisk inriktning och är integrerad i Vätternskolan. Vi finns på Ulaxgatan, Ekön med närhet till Bondebacka. I vårt temaarbete
Läs merLärande & utveckling. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Trollet Barn- och utbildningsförvaltningen
Lärande & utveckling En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Trollet Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål (i sammanfattning) Förskolan
Läs merArbetsplan för Molnet 2015/2016
Arbetsplan för Molnet 2015/2016 Gruppens sammansättning Vi har 20 barn 3 barn är födda 14 6 barn födda 13 6 barn födda 12 4 barn födda 11 1 barn fött 10 Personal Carina Addén - förskollärare Susanne Evergren
Läs merHandlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017.
Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017. 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga att ta hänsyn till och
Läs merFörskolan Klockarängens Arbetsplan
Förskolan Klockarängens Arbetsplan 1. Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad
Läs merArbetsplan 2013 Lillbergets/Kilsmyrans förskolor Sydöstra området
Arbetsplan 2013 Lillbergets/Kilsmyrans förskolor Sydöstra området NORMER OCH VÄRDEN Varje enhet har ett väl fungerande och förebyggande likabehandlingsarbete och en väl dokumenterad likabehandlingsplan
Läs merHandlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014
2011-10-31 Sid 1 (11) Handlingsplan för Valbo förskoleenhet Förskola Markheden Avdelning solen 2013/2014 X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (11) 2.1 NORMER
Läs merLokal arbetsplan la sa r 2014/15
Lokal arbetsplan la sa r 2014/15 Förskolan Bäcken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merLokal arbetsplan för Solstrålen 2013/2014. Vår vision
Lokal arbetsplan för Solstrålen 2013/2014 Vår vision På förskolan Solstrålen ska vi arbeta för att få trygga barn som är glada, positiva, har upptäckarglädje och trivs tillsammans med varandra och oss
Läs merArbetsplan för Ängen,
Arbetsplan för Ängen, Mariebergs förskola 2010/2011 Arbetsplan för Ängen, läsåret 2010/2011 Arbetsplanen innehåller dels hur vi på Ängen kommer att arbeta under året 2010/2011 och dels hur vi alltid arbetar
Läs merOrange Centrals Förskola
Orange Orange Centrals Förskola Vi som arbetar på Orange heter Ulrica, Sara, Lisbeth och Hafije. Telefonnumret till avdelningen är 044-13 49 62. Arbetslaget består av två förskollärare, två barnskötare.
Läs merNyckelpigan. Vårt arbetssätt Enligt läroplanen Lpfö -98
Nyckelpigan Vårt arbetssätt Enligt läroplanen Lpfö -98 Normer och värden Avsnittet Normer och värden i läroplanen handlar om att vi som personal ska se till att barnen får träna sig i att förstå att man
Läs merNormer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande
1 Strävansmål för Tamburen, på- och avklädning. För tambursituationen har vi följande strävansmål. vilja att hjälpa ansvar * självständighet och tillit till sin egen förmåga att klä av- och på sig själv.
Läs merArbetsplan Violen Ht 2013
Arbetsplan Violen Ht 2013 Normer och värden: MÅL VAD GÖRA HUR UTVÄRDERA HUR GICK DET Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar: - öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar - förmåga att ta
Läs merKvalitetsberättelse. Verksamhet och datum: Notbladets förskola
Kvalitetsberättelse Verksamhet och datum: Notbladets förskola 2017-2018 Vår grundverksamhet: Vad/Syfte: Lämning. Vi anser att det är bra att förälder och barn får en stund för sig själva i hallen på morgonen.
Läs merVERKSAMHETSPLAN Gnistan
VERKSAMHETSPLAN Gnistan Hösten -09 Våren -10 Sanna Alvén Anna Stengard Ann-Kristin Lilja Marianne Fredriksson En dag på Gnistan 6:30 Förskolan öppnar, öppningsavdelning Gnistan 8:00 Frukost 8:30 lek ute/inne
Läs merFunktionell kvalitet V E R K T Y G F Ö R B E D Ö M N I N G A V F Ö R S K O L A N S M Å L U P P F Y L L E L S E
Børne- og Undervisningsudvalget 2014-15 BUU Alm.del Bilag 107 Offentligt Funktionell kvalitet V E R K T Y G F Ö R B E D Ö M N I N G A V F Ö R S K O L A N S M Å L U P P F Y L L E L S E Språk och kommunikation
Läs merLokal Arbetsplan för Sörgården 2014-2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Sörgården 2014-2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3. 2. Mål och riktlinjer sida 3 2.1 Normer och värden sida 3 2.2 Utveckling och lärande
Läs mer[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning)
Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning) Internationellt perspektiv Förskolan ska sträva efter att varje barn Etiskt perspektiv utvecklar sin identitet
Läs merHandlingsplan. Storhagens förskola. Ht16/Vt17
Handlingsplan Storhagens förskola Ht16/Vt17 1 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra
Läs merHandlingsplan för Ladan, Måns och Loftet
Månsagårdens förskola Handlingsplan för Ladan, Måns och Loftet Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som
Läs merHandlingsplan för Logen, Båset och Spiltan
Månsagårdens förskola Handlingsplan för Logen, Båset och Spiltan Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som
Läs merVerksamhetsplan. Myggans förskola. Verksamhetsåret 2013
Verksamhetsplan Myggans förskola Verksamhetsåret 2013 Vår verksamhet bygger på Lpfö 98 som är förskolans egen läroplan. Läroplanen innefattar förskolans gemensamma värdegrund och de övergripande mål och
Läs merLokal arbetsplan för Bensby förskola
Lokal arbetsplan för Bensby förskola 2013 2014 Lokal arbetsplan för Bensby förskola 2013 2014 Bensby förskola erbjuder ca 70 platser till barn i åldrarna 1-6 år. Verksamheten bedrivs i en huvudbyggnad
Läs merLogens handlingsplan 2012/2013
Förskolans uppdrag Logens handlingsplan 2012/2013 Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska erbjuda barnen
Läs merVälkommen till vår förskola Grimsta
Välkommen till vår förskola Grimsta Kontaktuppgifter: Blå: 072-967 87 30 Gul: 072-967 87 24 Mail till förskolan: grimsta.bla@norlandia.com Address: Grimstagatan 27 162 56 Vällingby Innehållsförteckning
Läs merArbetsplan. Killingens förskola
Arbetsplan Killingens förskola 2016-2017 Inledning Killingen är förskola med endast en avdelning som utgörs av 24 barn i åldrarna 1-5 och 5 pedagoger samt en kock som tillagar lunch och mellanmål. Förskolan
Läs merArbetsplan. Ängen, Ljusne förskola 2014/2015. Barn och utbildning
Arbetsplan Ängen, Ljusne förskola 2014/2015 Barn och utbildning 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och
Läs merHandlingsplan. Storhagens förskola 2015/2016
Handlingsplan Storhagens förskola 2015/2016 1 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Barret
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Barret 2015-2016 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merArbetsplan läsåret 2012-2013
Arbetsplan läsåret 2012-2013 1 ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN BULLERBYN Förskolans mål Vi ger barnen förutsättningar att utveckla ett bra språk, både när det gäller det svenska språket men även andra modersmål.
Läs merVästra Harg förskola. Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan
Västra Harg förskola Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan 2014/2015 Dokumentation Mål: Vårt mål med dokumentationen är att utveckla verksamheten och ge barnen bästa möjliga förutsättningar i sitt
Läs merLokal Arbetsplan för Grönmåla 2015-2016
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Grönmåla 2015-2016 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merLpfö98/rev2016 och Spana på mellanmål!
1 Innehåll Lpfö98/rev2016 och Spana på mellanmål!... 3 Ur 1. Förskolans värdegrund och uppdrag... 3 Grundläggande värden... 3 Saklighet och allsidighet... 3 Förskolans uppdrag... 3 Ur 2. Mål och riktlinjer...
Läs merVerksamhetsplan ht och vt Inledning:
Verksamhetsplan ht - 2010 och vt -2011 Avdelning Ekorren, Förskolan Frida Inledning: Verksamheten bygger på fyra mål och riktlinjer ur skriften Läroplan för Förskolan Lpfö 98 1. Normer och värden 2. Utveckling
Läs merGrovplanering för Strålsnäs förskola. Hösten 2011
Grovplanering för Strålsnäs förskola Utifrån Läroplan för förskolan Lpfö 98 (reviderad 2010) Hösten 2011 Oktober 2011; Anna Bratz, Britt Thudén, Helené Svanström, Maria Lööke, Anita Andersson, Åsa Holm,
Läs merVästra Harg förskola och Wasa förskola. Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan
Västra Harg förskola och Wasa förskola Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan läsåret 2015/2016 Innehåll: Dokumentation sid. 1 Användning av Lärplatta/ Padda sid. 2 Prioriterade utvecklingsområden sid.
Läs merHandlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden Avdelning Gröna 2015/2016
2011-05-30 Sid 1 (16) Handlingsplan för Valbo förskoleenhet Förskola Markheden Avdelning Gröna 2015/2016 X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (16) 2.1 NORMER
Läs merSida 1(8) Lokal arbetsplan. Skåpafors förskola
1(8) Lokal arbetsplan Skåpafors förskola 2011/2012 2 Innehållsförteckning Inledning 3 2.1 Normer och värden 3 Mål 3 3 2.2 Utveckling och lärande 3 Mål 3 4 2.3 Barns inflytande 4 Mål 4 5 2.4 Förskola och
Läs merFörskolan Sätraängs Arbetsplan Vår Vision
Förskolan Sätraängs Arbetsplan Vår Vision Förskolan skall lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten skall vara trygg, rolig och lärorik. Alla barn skall känna en tillhörighet, gemenskap och
Läs merArbetsplan. Lillbergets förskola Avd /2016
Arbetsplan Lillbergets förskola Avd 4 2015/2016 INLEDNING Vi på avdelning 4 har valt att främst arbeta med målen Språk och kommunikation samt med Utveckling och lärande. På avdelningen går barn i åldrarna
Läs merHandlingsplan för Markhedens Förskola GULA 2012/2013
2011-10-17 Sid 1 (13) Handlingsplan för Markhedens Förskola GULA 2012/2013 X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (13) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Läs merARBETSPLAN FÖRSKOLAN BERGSHÖJ DEN
ARBETSPLAN FÖRSKOLAN BERGSHÖJ DEN 1 1.Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad
Läs merSYSTEMATISKT KVALITETSARBETE
SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE Sankt Pauli förskola 2016-2017 Planering och genomförande: Genomgång av barngruppens sammansättning och behov Läroplanens mål grunden för planeringen av den pedagogiska verksamheten.
Läs merUTBILDNING KVALITET & UTVECKLING
Läsåret 2016-2017 UTBILDNING KVALITET & UTVECKLING Barns inflytande Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka
Läs merLokal Arbetsplan för Norrgården
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Norrgården 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande
Läs merKVALITETSARBETET VT 2017& HT 2017
KVALITETSARBETET VT 2017& HT 2017 Bakgrund Änglagårds förskola i Alvesta ligger ett par kilometer utanför centrum i ett område med några affärer och små företag. Förskolan öppnades under 2012 i början
Läs merGrundverksamheten Hyllans förskola
HYLLANS FÖRSKOLA 2015-05-08 Grundverksamheten Hyllans förskola HYLLANS FÖRSKOLA Skärlundagatan 6, 603 80 Norrköping. Telefon: 011-15 78 62 GRUNDVERKSAMHET HYLLANS FÖRSKOLA På Hyllan vill vi att barnen
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Månen
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Månen 2016 2017 160909 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4-9 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande
Läs merBarn med behov av särskilt stöd... 16
Målsättning Innehållsförteckning Verksamhetens innehåll och pedagogiska mål... 3 Normer och värden... 3 Barns utveckling och lärande... 5 Barnens inflytande... 7 Förskola och hem... 9... 15 Barn med behov
Läs merArbetsplan. KILSMYRANS förskola 2014/2015. Barn och utbildning
Arbetsplan KILSMYRANS förskola 2014/2015 Barn och utbildning 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och
Läs mer[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning)
Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning) Internationellt perspektiv Förskolan ska sträva efter att varje barn Etiskt perspektiv utvecklar sin identitet
Läs merHandlingsplan för. Trollgårdens förskola 2013/2014
2012-10-15 Sid 1 (12) Handlingsplan för Trollgårdens förskola 2013/2014 X X X X F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (12) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Läs merTUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010
TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010 BARNGRUPPEN BESTÅR AV: KANINGRUPPEN: Anki ansvarar för dessa barn. EKORRGRUPPEN: Elisabeth ansvarar för dessa barn. BJÖRNGRUPPEN: Monika ansvarar för dessa barn.
Läs merLokal Arbetsplan för Östangården 2014-2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Östangården 2014-2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande
Läs merArbetsplan för avdelningen GLÄNTAN. Hanemålagårdens förskola
Arbetsplan för avdelningen GLÄNTAN Hanemålagårdens förskola 2017-2018 Våra styrdokument på förskolan är: Skollagen Läroplan för förskolan Lpfö 98 Förskole- och skolplan för Nybro kommun Arbetsplan reviderad
Läs merSolglimtens verksamhetsplan
Solglimtens verksamhetsplan Väderlekens förskola Förskolan skall lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten skall vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan skall erbjuda
Läs merArbetsplan. Lillbergetsförskola avd /2015. Barn och utbildning
Arbetsplan Lillbergetsförskola avd 5 2014/2015 Barn och utbildning 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet
Läs merBjörnbärets Pedagogisk planering Läsåret 13-14
Björnbärets Pedagogisk planering Läsåret 13-14 Skriven av Elisabeth Fors, Ulrika Söderström Normer och värden - Förskolan ska sträva efter att varje barn utveckla öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar.
Läs mer2013-09-18 Delfinens Arbetsplan HT 2013 VT 2014
2013-09-18 Delfinens Arbetsplan HT 2013 VT 2014 Vi som arbetar på Forellen är; Kristina Lindqvist Taban Hama Saeed Elisabet Hammare Mariam Hammoud 35h/v Barngruppen består just nu av 11 barn. Det finns
Läs merDen lustfyllda resan. Systematisk kvalitetsredovisning 15/16
Den lustfyllda resan Systematisk kvalitetsredovisning 15/16 Rälsen Är symbolen för vår värdegrund, den är grundpelaren för den lustfyllda resans början. Den är byggd på tanken att ständigt med barnen levandegöra
Läs merHandlingsplan för 2012/2013
2012-06-27 Sid 1 (16) Handlingsplan för Östers förskola 2012/2013 X X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (16) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Läs merArbetsplan Tellus 2015/2016
Arbetsplan Tellus 2015/2016 Det här verksamhetsåret kommer vi att fokusera på tre olika områden: 1) Goda värderingar och barns sociala utveckling 2) Hälsosamma vanor; 3) Intellektuella förmågor (språkliga,
Läs merNALLENS PEDAGOGISKA PLANERING
NALLENS PEDAGOGISKA PLANERING 2015/2016 Miniröris Mål/ syfte: Att väcka lusten att röra på sig och träna på samarbete träna på att visa hänsyn och förståelse för varandra Alla som vill är med Vi sätter
Läs merIGELKOTTENS Arbetsplan
STENBITENS FÖRSKOLA IGELKOTTENS Arbetsplan LÄSÅRET 2016-2017 Dessi Kerstin Irina Mattias Arbetsplan för Igelkotten Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Läs mer