Sätra skolas arbetsplan Gäller för Skola, Fritidshem och Förskoleklass

Transkript

1 Grund-/särskola Datum Sätra skolas arbetsplan Gäller för Skola, Fritidshem och Förskoleklass Kunskapsnämndens mål 2012 under MEDBORGAR-perspektivet Resultaten för lärande och kunskap förbättras jämfört med närmast föregående mätning och ligger på lång sikt minst i nivå med jämförbara kommuner. Barnens/elevernas inflytande över arbetsformer och innehåll i lärandet/undervisningen förstärks, liksom deras formella inflytande. Alla barn och unga har likvärdiga möjligheter att pröva och utveckla förmågor, kunskaper och intressen utan att begränsas av diskriminerande könsstrukturer. Normer och värden Mål : Varje elev ska trivas i skolan, förskoleklassen och på fritids. Mått : Målet är nått när vi får ett bra resultat i kommunens elevenkätenkät och på fritidsenkäten. F-klass: Föräldrar och elevers synpunkter på utvecklingssamtalet vt.13 Varje klass avslutar veckan med en utvärdering, muntligt eller skriftligt. Vi samtalar om veckans arbete, arbetsklimat och raster. Fritids ska ha stormöte en gång i månaden där eleverna har möjlighet att påverka verksamheten. Vi arbetar med värdegrundsfrågor/trivselregler regelbundet. Kunskapsförvaltningen

2 Datum Sidan 2(5) Aktiviteter F-klass: Vi har känslorunda varje vecka. Massage varje vecka. Eleverna får vara med och planera olika aktiviteter. Samtal med föräldrar vid lämning/hämtning. Ansvar: Kerstin, Linnéa och Veronika Kunskaper Matematik Mål: Att alla elever har god åldersanpassad tabellkunskap i addition, subtraktion och multiplikation. Mått : Målet är nått när eleverna har goda resultat på tabelltester. Vi har schemalagd tid för tabellträning varje vecka i alla klasser. Vi gör tabelltest i varje klass minst varannan vecka. Matematik Mål: Att alla elever har utvecklat sin förmåga att lösa matematiska problem. Mått : Resultatet på NP i matematik ska ha ökat. Vi arbetar med problemlösning i klassrummet och för matematiska diskussioner med eleverna. Vi arbetar praktiskt och använder oss av elevnära situationer, detta gör vi både i klassrummet och utomhus i naturen. Vi för pedagogiska diskussioner kring matematik i arbetslaget. 2

3 Datum Sidan 3(5) Biologi Mål: Eleverna ska utvecklat sin förmåga att genomföra enkla åldersanpassade fältstudier och undersökningar i ämnet Biologi. Mått: Utveckling sker när vi ser att eleverna mer självständigt kan utföra undersökningar, dra egna slutsatser och komma med egna idéer om hur deras arbete kan fortsätta. Alla elever får möjlighet till att använda skogen som klassrum regelbundet. Eleverna ska ha tillgång till material/redskap för att utveckla sitt intresse för naturen. Vi dokumenterar vårt arbete i skogen med kamera och följer upp vårt arbete utomhus genom att föra diskussioner och anteckningar i klassrummet. Ansvar: De lärare som undervisar i ämnet. F-klass Svenska/Matematik Mål: Alla elever ska få en ökad språklig/matematisk medvetenhet. Mått: Alla elever uppnår LUS 3. Alla elever har antalsuppfattning upp till 5. Aktivitet: Vi har schemalagd tid när vi arbetar med språk och mattelek. Vi använder oss av olika material bl.a. Bornholm och Mamma Mu. Ansvar: Alla pedagoger i F-klassen 3

4 Datum Sidan 4(5) Ansvar och inflytande Mål: Att eleverna upplever att de får vara mer delaktiga i hur vi arbetar i skolan (arbetsformer) Mått: Målet är nått när vi får ett bra resultat på relevanta frågor i kommunens elevenkät. Eleverna ska vara mer delaktiga i lärarnas planering av skolarbetet. Kontinuerliga utvärderingar av detta under klassråd. Vi följer upp arbetet på arbetsplatsträffar. Kunskapsnämndens mål 2012 under MEDARBETAR-perspektivet Medarbetarna inom kunskapsförvaltningens ansvarsområde är förtrogna med målen i nationella styrdokument och lokala arbetsplaner samt ser sitt ansvar för helheten Nyckeltalen för lärartäthet i grundskola, gymnasieskola och vuxenutbildning ligger i nivå med jämförbara kommuner (enligt Skolverkets statistik 2011) Mål: Att alla lärare skriver planeringar i sina ämnen. Mått : Målet är nått när rektor ser att alla lärare har lagt ut sina planeringar i edwise. Möten 1 gång/månad för att skriva och diskutera planeringar. Ansvar : Rektor och Linnéa Mål: Att alla pedagoger använder sig av skogen/naturen som klassrum, regelbundet. Mått: Målet är nått när alla pedagoger på medarbetarsamtalet kan visa att detta är ett sätt som man arbetar på regelbundet. Fortbildningsdag i augusti för all personal om utomhuspedagogik. Vi samlar allt material på ett ställe och gör de kompletteringar som behövs för att bedriva bra utomhuslektioner. Vi använder AP-träffar till att planera olika arbetsområden tillsammans. Ansvar: All personal och rektor 4

5 Datum Sidan 5(5) Kunskapsnämndens mål 2012 under perspektivet HÅLLBAR SAMHÄLLSUTVECKLING I Sandvikens förskolor och skolor får alla barn och elever kunskap och stöd för en hälsosam livsstil och för att bidra till ett ekologiskt hållbart samhälle. Mål: Eleverna ska ha goda kunskaper om och rutiner för källsortering. Mått: Målet är nått när vi har fungerande miljöstationer. Ha miljöstationer på varje våningsplan. Eleverna turas om i klasserna att ha ansvar för sortering och tömning. Klasserna turas om att ha ansvar för att hålla skolgården fri från skräp. Vi deltar i Håll Sverige Rent, våren Studiebesök från Gästrike Återvinnare under läsåret. Ansvar: Björn, och övrig personal F-6 5