Kultur, strategi och framtid

Relevanta dokument
Det här står vi för. Kultur- och fritidsförvaltningens värderingar 1 (7) Ur Elevers tankar i ord och bild

Värdegrund, vision, arbetsmetod. För var och en. inom Strands förskolor. Att få växa och utvecklas med förundran

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Handlingsplan för fritidsgårdsverksamheten i Västerås år

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Södra rektorsområdet Rälla, Runsten och Gärdslösa förskola/skola/fritidshem

Handlingsplan för. Nya Lurbergsgården

Det här är vi! En skrift om medarbetarskapet på FOI. Vi forskar för en säkrare värld

Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),

VÄSTERÅS STADS FRITIDSGÅRSPLAN

Vår medarbetaridé Antagen av kommunstyrelsen, februari 2012

Kultur- och utbildningsförvaltningen INFORMERAR. Kulturplan. Kultur lyfter Hallsberg

En stad medarbetare. En vision.

S K V A L I T E T S G A R A N T I

Guide till HELSINGBORG

VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA

Personalpolitiskt Program

Vår gemensamma värdegrund.

Nacka kommun - medarbetarenkät. Resultatrapport - Oktober 2012

Handlingsplan. Storhagens förskola 2015/2016

Personalpolitiskt program

Nacka kommun MU Resultatrapport Totalt. Skala: 1 till 5. Grupper och svarsstatistik. % Positiva 4-5. % Neutrala 3.

Ett diskussionsmaterial om Västerås Lokala Överenskommelse, LÖK:en.

MEDARBETAR- OCH LEDARPOLICY Medarbetare och ledare i samspel

hur människor i vårt företag och i vår omvärld ser på oss. för att uppfattas som empatiska och professionella. Skanska Sveriges Ledningsteam

Policy för personalpolitik i Flens kommun - tillsammans är vi Flens kommun

Resultatrapport för Totalt Nacka kommun

TORPASKOLANS FRITIDSHEM

Avdelningen Gula. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2013/ Sid 1 (14) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T

Skolplanen är ett politiskt måldokument. Den bygger på skollag, läroplan, tidigare skolplaner, lärdomar och slutsatser från utvärderingar samt bedömni

Värdegrund SHG. Grundvärden, vision, handlingsprinciper. Fastställd Ver.2 reviderad

Bilaga D: Ledarguiden

Chefs- och ledarskapspolicy. Antagen av kommunstyrelsen 30 jan 2009

Hos oss förverkligar barn och unga sina drömmar. S:t Jörgens skolområde

Vår gemensamma målbild

Fryxellska skolans Värdegrund Kultur

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015

Personalpolitiskt program

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

Riksgälden medarbetarundersökning. Resultatrapport - Mars 2011

VÄRDERINGAR VI STÅR FÖR!

Medarbetar- och ledarskapsprogram

SV Gotland Strategisk plan

Medarbetarindex Förutsättningar i organisationen Samverkan och kunskapsdelning

LÖKen VÄSTERÅS LOKALA ÖVERENSKOMMELSE MELLAN VÄSTERÅS STAD OCH CIVILSAMHÄLLET FÖR ÅREN UTKAST

Sabbatsbergs förskolor

Ett hållbart arbetsliv Till dig som medarbetare/chef i Falkenbergs kommun

Handlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014

Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Verksamhetsplan För besökare, anställda och alla som vill ha kultur i Helsingborg.

Prästavångsskolan. Grundskola F-6 Grundsärskola - Fritidshem

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

STYRANDE PRINCIPER 4VIKTIGA I MEDBORGARENS TJÄNST VÄRDEN

LÖK:en VÄSTERÅS LOKALA ÖVERENSKOMMELSE MELLAN VÄSTERÅS STAD OCH CIVILSAMHÄLLET FÖR ÅREN

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN

Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009

Handlingsplan för fritidsgårdsverksamheten och öppen fritidsverksamhet för 10- till 12-åringar i Västerås för åren

Antagen av kommunfullmäktige

Policy / styrdokument Skellefteå Ridklubb (SRK)

Stockholms läns landstings Personalpolicy

Bakgrund och förutsättningar

ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM

Arbetsgivarpolicy. Antagen av kommunfullmäktige , 94

LOKAL ARBETSPLAN. Grundskolan

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2015/2016

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Delaktighet i hemvården

Värdegrund. Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler

Handlingsplan GEM förskola

LIKABEHANDLINGSPLAN ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA!

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Handlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2014/2015

VERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2017/2018

Verksamhetsplan Intraprenad Hybo-Ämbarbo Emiliaskolorna 1-12 år Ringblomman pedagogisk omsorg

Gläntans förskola. Varje dag serverar våra kokerskor hemlagad mat.

VARUMÄRKESPLATTFORM FÖR MÖLNDALS STAD

Arbetsplan. KILSMYRANS förskola 2014/2015. Barn och utbildning

Konflikthantering enligt Nonviolent Communication. Marianne Göthlin skolande.se

Sabbatsbergs Förskolor

Medarbetarpolicy i Landstinget

VILL DU VETA MER?

Hälsa & Friskvård Friskfaktorer

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan

Personalenkät /2/2011

Kvalitetsredovisning

Medarbetarenkät Lycksele / MSF. Svarsfrekvens: 100

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Sörgården

Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Bäckängen

Junis ledarplattform

CHEFS OCH LEDARSKAPSPOLICY

Arbetsbeskrivning för

Strategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan

Förslag till effektmål 2017 för bygg-, miljö- och hälsoskyddsnämndens verksamhet

Transkript:

Kultur, strategi och framtid 2012-11-05, Växjö DOKUMENTATION, WORLD CAFÉ Hur olika får vi vara?- om likt och olikt, värderingar och tillit Anna Rosengren

1. Förändringsrummen

2. Vad vill du utveckla? Nytt snickeri Fotostudio Konservator Pedagogiska verksamheten IT-struktur och kunskap Tillit Samarbete i sociala medier Respekt Sprida kunskap Mer öppenhet Kundorientering Marknadsundersökningar Tålamod Kunskapsuppbyggnad Delaktighet fullt ut Nytt jobb Demokrati Omvärldbevakning Finansieringsformer Beställarkompetens Nätverka Se oss som någon att vända sig till för att få kunskap Bjuda på sig själv Positiv kritik Humor Visa uppskattning Entreprenörskap Mer förståelse Utomhuspedagogik Fantasi Samarbete mellan uppdragsfin. & anslagsfin. Nyfikenhet Kommunikation Verkställa medborgarnas önskemål Förmedla på ett attraktivt sätt

3. Vad fungerar bäst i dig just nu? Glädje i jobbet Inspiration Nyfikenhet på livet Förvirring Skapande Lugn Viljan Friheten Vetgirighet Engagemang Jobbet Hälsan Flextid Kommunikation Delaktighet Självförtroende Yrkeskunskapen Empati Minnet Humor Lusten Stress Planering

4. Vad är viktigaste för dig just nu? 1. Familjen 2. Hälsan 3. Min katt 4. Balans i livet 5. Lönen 6. Att skaffa ett liv sidan om jobbet 7. Relationer 8. Fritiden 9. Jobbet 10. Arbetsro 11. Humorn 12. Tillit 13. Att vara mätt» Att vara här och nu» Team work» Stämningen på jobbet» Klarhet i resursfördelning» Vila» Mina framtida planer» Min hund

5. Vilka fördelar ser du med större kundbredd? Tillför kunskap, relevans för fler Fler perspektiv Mer pengar Roligare för oss Nå nya grupper Får en hållbar roll i samhället Göra skillnad Större förståelse Ger större möjligheter Att förvalta kulturarvet Nya idéer Att arbeta över gränserna Trygghet Bredare utbud. Nya och större nätverk Mer anslag Minskat beroende Mer input Större relevans Större förståelse för museerna Mer kunskap för fler Andra utställningar Mer humor Större bredd i personalen Ökad stimulans Större gehör hos politiker Större utbyte Bättre ekonomi Större spontanitet Roliga / kreativa möten Större spridning

6. Hur blir du nöjd som besökare/kund? Levande Trevligt Bli sedd Bli bemött som du vill bli bemött Tillfredställande Smidighet Bra ordnat Tagen på allvar Bredd Attraktivt innehåll Kunnig personal Berörd Bra service Känna sig välkommen Betydelsefull kunden har alltid rätt Fräsch miljö/rent Utbud med mat Arbete utförs effektivt Inspirerad Nyfiken Lärt sig nytt Bra överblick Bra öppettider Kunskapsförmedling Entusiasmerad Mer humor Röd råd

7. Vad kan mångfald vara/betyda? Åldrar Kön Etnicitet Sexuell läggning Åsikter Åsikter om organisationen än de rådande Funktionalitet- olika funktionshinder Olika arbetssätt Personligheter Olika kulturer, subkulturer Erfarenheter, alla har något med sig Anställda / besökare, kunder Arbeta med samlingar och dokumentation Ekonomiska förutsättningar Olika perspektiv Religion Acceptans, förståelse Störda, normalstörda Möjlighet till möten Lärdom in till organisationen Bemötande över gränser Vilka är gränserna? Språk Tilltal Klädsel Bredd på utställningar Den lokala kulturen i historien och i möte med det internationella Öppenhet, ärlighet Mat Samverkan Tvärvetenskaplighet Innehåll i verksamhet Utbildningsnivå både anställda och besökare Bildningsnivå Humor Olika uttryckssätt Negativa aspekter: hur hantera ondska, sådant vi inte accepterar Mobbingsrisk

Mer humor Att uttrycka sig Medarbetarskap Att släppa de gamla Nya perspektiv/arbetssätt Våga välja/prova/utvärdera/ använda slutsatserna Hitta utanför Sverigeomvärlden Våga använda det gamla på ett nytt sätt Våga uppskatta det gamla Lyssna på varandra Tillit/trygghet Visa förståelse 8. Vad nytt behöver vi lära oss? Ordentliga analyser Att provocera besökarna Hitta nya samarbetspartners Tydligt ledarskap Kommunikation Lära av andra/omgivningen möte Acceptans/respekt Uppfylla omvärldens förväntningar Mer gränslöshet Sudda ut gränserna mellan avdelningar Våga misslyckas Mer delaktighet Lyhördhet

9. Med vilka kan/vill vi samverka & vad vinner vi på det? Vilka Fonder Näringslivet Skolor Högskolor/Universitet Föreningslivet Pensionärsorganisationer Invandrarföreningar Dagis/förskola Sponsorer Hembygdföreningar Studieförbunden Media Politiker Natur och miljö organisationer Medmänniskor Bussbolag/researrangörer Riksbanken Subkulturgrupper Fredrik Lindström Mellan museer Kommuner Vinster Finansiering Finansiering, proffs Ser på saker annorlunda Ny proffs kunskap Delaktighet, specialkunskap Erfarenhet Erfarenhet Framtida besökare, spontanitet, öppenhet Finansiering Specialkunskap Specialkunskap / Samarbete Fler röster, någon annan berättar Möjligheter att förverkliga saker, pengar öppenhet för våra frågor Männinskans livsmiljö Ambassadörer Mer besökare Pengar obregränsade Annat synsätt Humor Större paket för turister Våra frågor i planering

10. Vad inspirerar dig? Människor Möten Musik Roliga arbetsuppgifter Olika synvinkel Bilder Konstupplevelser Barnskratt Litteratur Historia Naturupplevelser Framgång/resultat Samtal Komma till jobbet Nya saker Utveckling av nya museet Utmaningar Spännande miljöer Intressanta samtal Roligt Källmaterial Besökarna Nya samarbetspartner Kick-off Ålderstördelning Olikhet/mångfald Struktur/organisation Händelser Spontanitet Högre lön Fri tanke Frågor Nya perspektiv Det som är vackert Gruppdynamik Fä känna sig smart Lärande Uppfinningsrikedom Kvalitet Musik Högt i takt på riktigt Se andra utvecklas Positiva förändringar Positivt klimat Sällskapspel Mer öppenhet Våga göra bort sig Medarbetarna Motgångar Resor Tystnad Dans Mina barn Unga Trädgård Kloka tankar Modemagasin Bråk Arbetskamrater Humor Kärlek Sprit

11. Hur vill du helst bidra? Fullt ut 100% Aktivt Positiv inställning Energi Öppenhet Reflektion Personligen Med kunskap Gästfrihet Ärlighet Humör Viktigt att det knyts ihop med det dagliga Rätt förutsättning för att kunna bidra Intresse Koppleri.- koppla samma olika grupper (samverkan) Kunskapsfördjupning Att det sker en omsättning i praktiken Medverka, Delta Ha kul Väcka ny frågor Inspirera kritik / förändring Empati Tolerans Mångfald Nätverka Delge erfarenheter i projektet/mellan verksamheterna Våga vara sig själv och få det

12. Hur lär du dig bäst? Genom att testa/misslyckas/lyckas Genom att lyssna på andra Genom att möta andra/diskussioner Få möjlighet att kunna fokusera Praktiskt arbete/tillämpa lärdomar Skriva instruktioner Dialog Handleda/handledas Läsa Diskussioner Utvärderingar Goda exempel Humor Samarbete Känna uppskattning Utbildningar/kurser Bildning Tankekartor Utrymme för reflektion Genom att anteckna Positiv/negativ kritik Experiment Huvud/hand/hjärta Utmaning Tydlighet Vad förväntas? Miljöombyte