Internet-based self-help for pathological gambling

Relevanta dokument
Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families

Webbregistrering pa kurs och termin


Protokoll Föreningsutskottet

Adding active and blended learning to an introductory mechanics course

Immigration Bank. Bank - General. Bank - Opening a bank account. Can I withdraw money in [country] without paying fees?

Measuring child participation in immunization registries: two national surveys, 2001

Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET

Webbreg öppen: 26/ /

Signatursida följer/signature page follows

Kvalitetsarbete I Landstinget i Kalmar län. 24 oktober 2007 Eva Arvidsson

Writing with context. Att skriva med sammanhang

Resultat av den utökade första planeringsövningen inför RRC september 2005

Samhälle och karriärutveckling Stockholm sept 2011 Voice of Users

Stad + Data = Makt. Kart/GIS-dag SamGIS Skåne 6 december 2017

Användning av Erasmus+ deltagarrapporter för uppföljning

Lösenordsportalen Hosted by UNIT4 For instructions in English, see further down in this document

CHANGE WITH THE BRAIN IN MIND. Frukostseminarium 11 oktober 2018

BOENDEFORMENS BETYDELSE FÖR ASYLSÖKANDES INTEGRATION Lina Sandström

Read Texterna består av enkla dialoger mellan två personer A och B. Pedagogen bör presentera texten så att uttalet finns med under bearbetningen.

Service och bemötande. Torbjörn Johansson, GAF Pär Magnusson, Öjestrand GC

Fokusområden. Rollkonflikt Rollförändring Sorg Interpersonell sårbarhet. Att skapa sig en tydlig förståelse. Arbeta med valt fokus

Information technology Open Document Format for Office Applications (OpenDocument) v1.0 (ISO/IEC 26300:2006, IDT) SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

Spel- och dataspelsberoende

Materialplanering och styrning på grundnivå. 7,5 högskolepoäng

Affärsmodellernas förändring inom handeln

Kunskapslyftet. Berndt Ericsson. Esbo Utbildning, arbetsliv och välfärd Ministry of Education and Research. Sweden

#minlandsbygd. Landsbygden lever på Instagram. Kul bild! I keep chickens too. They re brilliant.

Support Manual HoistLocatel Electronic Locks

Appendix 1. Swedish translation of the Gastrointestinal Quality of Life Index (GIQLI)

Svensk vuxenutbildning i ett Nordiskt perspektiv Stockholm 7 okt 2011 Voice of Users. 20 oktober 2011

Innehåll. Förhållningssätt för vuxna. Avslöja myter. Nya sätt att stödja barn i familjer med missbruksproblem

Skyddande av frågebanken

The reception Unit Adjunkten - for newly arrived pupils

Utvärdering SFI, ht -13

Drivkrafter bakom spel och spelberoende flykt, spänning och förhoppningar

FÖRBERED UNDERLAG FÖR BEDÖMNING SÅ HÄR

EVALUATION OF ADVANCED BIOSTATISTICS COURSE, part I

EXPERT SURVEY OF THE NEWS MEDIA

COPENHAGEN Environmentally Committed Accountants

Obamas kampanj 2012 Mix av slipad affärsmodell och politiskt laboratorium? KommITS vårkonferens i Örebro

SWESIAQ Swedish Chapter of International Society of Indoor Air Quality and Climate

Make a speech. How to make the perfect speech. söndag 6 oktober 13

Psykosocial enkät. 191 svar av 354 möjliga: 54% 2014: 172 av 333 = 52% 2011: 68%

6 th Grade English October 6-10, 2014

Smygläs om kårstyrelsen!

Evaluation Ny Nordisk Mat II Appendix 1. Questionnaire evaluation Ny Nordisk Mat II

Hur fattar samhället beslut när forskarna är oeniga?

1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?

CONNECT- Ett engagerande nätverk! Paula Lembke Tf VD Connect Östra Sverige

Arbetsmiljö för doktorander

Klimatpåverkan och de stora osäkerheterna - I Pathways bör CO2-reduktion/mål hanteras inom ett osäkerhetsintervall

The cornerstone of Swedish disability policy is the principle that everyone is of equal value and has equal rights.

Workplan Food. Spring term 2016 Year 7. Name:

1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

DVA336 (Parallella system, H15, Västerås, 24053)

Att använda data och digitala kanaler för att fatta smarta beslut och nå nya kunder.

Matthew Thurley Industriell bildanalys (E0005E) Response rate = 65 %

Barn och unga i samhällsplaneringen

Inkvarteringsstatistik. Göteborg & Co. Februari 2012

- den bredaste guiden om Mallorca på svenska! -

Ett hållbart boende A sustainable living. Mikael Hassel. Handledare/ Supervisor. Examiner. Katarina Lundeberg/Fredric Benesch

Chapter 1 : Who do you think you are?

Swelogs Swedish Longitudinal Gambling Study

Application for exemption - Ansökan om dispens

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap

Ready for Academic Vocabulary?

English. Things to remember

Mot hållbar elbilsanvändning

Förändrade förväntningar

Vad är internetbehandling och vad säger forskningen?

Konsultsjuksköterska inom barncancervård. Ulrika Larsson Barncancercentrum Drottning Silvias barn och ungdomssjukhus Göteborg

Eternal Employment Financial Feasibility Study

Anders Persson Philosophy of Science (FOR001F) Response rate = 0 % Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.

SOA One Year Later and With a Business Perspective. BEA Education VNUG 2006

1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?

Consumer attitudes regarding durability and labelling

FK Electrodynamics I

Beslut om bolaget skall gå i likvidation eller driva verksamheten vidare.

Är du lönsam lille vän (och för vem)?! Operationaliseringen av samverkan och dess implikationer för humaniora!

Discovering!!!!! Swedish ÅÄÖ. EPISODE 6 Norrlänningar and numbers Misi.se

Supplemental Instruction (SI) - An effective tool to increase student success in your course

Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling

Is there a place for organizational culture in OBM? SWOBM Conference, Stockholm August 18th 2018

Solowheel. Namn: Jesper Edqvist. Klass: TE14A. Datum:

JSL Socialstyrelsen. Migrationsverket. Information till dig som är gift med ett barn

Mina målsättningar för 2015

Lights in Alingsås Nordens största workshop inom ljussättning i offentlig miljö.

Grammar exercises in workbook (grammatikövningar i workbook): WB p 121 ex 1-3 WB p 122 ex 1 WB p 123 ex 2

Support for Artist Residencies

Internetbaserad psykologisk behandling

Stort Nordiskt Vänortsmöte maj Rundabordssamtal Hållbar stadsutveckling, attraktiva städer 20 maj 2016

Hållbar utveckling i kurser lå 16-17

Dokumentnamn Order and safety regulations for Hässleholms Kretsloppscenter. Godkänd/ansvarig Gunilla Holmberg. Kretsloppscenter

Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. General opinions: 1. What is your general feeling about the course? Antal svar: 17 Medelvärde: 2.

Förskola i Bromma- Examensarbete. Henrik Westling. Supervisor. Examiner

Båtbranschstatistik. Boating Industry Statistics SWEDISH MARINE INDUSTRIES FEDERATION

UTLYSNING AV UTBYTESPLATSER VT12 inom universitetsövergripande avtal

Transkript:

Internet-based self-help for pathological gambling Per Carlbring Ph.D. Uppsala University Linköping University Sweden 1

Background [1/2] 2% or 180.000 of the Swedes have an ongoing gambling problem Although it is associated with anxiety, depression and low quality of life only about 3% seek treatment Cost Shame Shortage of skilled therapists = long waiting lists 2

Background [2/2] Internet-based self-help has worked very well for panic disorder, social phobia etc. Can self-help be used for gambling problems? Let s try! Not replace the treatment the 3% get, but reach out to the others (97%). 3

Inclusion criteria Have internet access Not being too depressed or suicidal. Meet criteria for pathological gambling. Have a current problem (having gambled at least once the past 30 days) 4

Recruitment Newspaper articles News on TV Advertising First study: 60 participants 5

6 Internet-based treatment for pathological gambling

Criteria not met Excluded with personal message Computerized screening Post-test Criteria met Pre-treatment test Treatment Random Waiting-list Post-test Treatment 7

Internet-based treatment for pathological gambling Participants problem game Internet poker 38 % VLT 34 % Horses 11 % Betting 10 % Bingo 5 % Casino 3 % Male 86 % Gambling debts 71 % 8

Educational level High school 18% Upper secondary (2 yrs) 19% Upper secondary (3-4 yrs) 27% University <2,5 yrs 14% University >2,5 yrs 18% Other 5% 9

Internet-based treatment for pathological gambling Treatment modules (100 pages) Modules 1-4 lead to a decision: Stop all together or just cut down? Modules 5-8 are the actual treatment. Information e.g. luck, random Cognitive restructuring Risk situations stopping impulses Sort out the economic situation Filling the void with meaningful alternative activities Pace: One module per week. 10

A typical treatment week For the patient: Read and do exercises described in the module Provide answers to essay questions via e-mail Post a comment on a bulletin board Talk to a therapist on the phone for 10 minutes For the therapist: Therapists judge if a patient is ready to go to the next module, and gives feedback 11

12 Internet-based treatment for pathological gambling

13 Internet-based treatment for pathological gambling

Person 1 14 Internet-based treatment for pathological gambling Person 2

Dependent measures The NORC Diagnostic Screen for Gambling Problems (NODS) Hospital Anxiety and Depression Scale Quality of Life Inventory Self reported gambling (e.g., frequency, magnitude, intensity) 15

Preliminary results Data is still being collected Much more data to analyse In accordance with the intention to treat paradigm data was collected from all drop-outs. 16

Internet-based treatment for pathological gambling The NORC Diagnostic Screen for Gambling Problems 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Pre Post Waiting-list Treatment 17

Internet-based treatment for pathological gambling The NORC Diagnostic Screen for Gambling Problems 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Pre Post Waiting-list Treatment 18

Internet-based treatment for pathological gambling The NORC Diagnostic Screen for Gambling Problems 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Pre Post Waiting-list Treatment Interaction: F=43.9, p<0.001 19

HADS: Depression 7 6 5 4 3 2 Waiting-list Treatment 1 0 Pre Post F=8.5, p=0.006 20 Internet-based treatment for pathological gambling

HADS: Anxiety 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Pre Post F=5.0, p=0.029 Waiting-list Treatment 21 Internet-based treatment for pathological gambling

Quality of life 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Pre Post F=12.1, p=0.001 Waiting-list Treatment 22

How many got well? 23 Internet-based treatment for pathological gambling

How many got well? 100 80 60 40 20 0 Treatment 86 Waiting-list 33 Proportion of participants free from diagnosis Chi-2=25.2, p<0.001 24

When was the last time you played? Waiting-list: M=8.5 days Treatment: M=64.1 days t=5.5, p<0.001 25

During the past month, how many days per week have you played? Waiting-list: M=3.04 days Treatment: M=0.36 days t=6.9, p<0.001 26

What was your largest bet during the past month? Waiting-list: M=1278 SEK Treatment: M= 141 SEK t=4.5, p<0.001 27

Conclusion The preliminary results suggest that treatment is better than waiting-list Relatively low therapist time investment How important is the added telephone support? What is its relative effect? It is uncertain how effective it is for more depressed people 28

The future Collect 6-, and 12-month follow-up data New study recently launched that includes everyone even severely depressed participants The treatment is free of charge and open to everyone: www.slutaspela.nu 29

www.carlbring.se 070-284 2558 30 Internet-based treatment for pathological gambling

dd d 31 Internet-based treatment for pathological gambling

Internet-based treatment for pathological gambling A. Persistent and recurrent maladaptive gambling behavior as indicated by five (or more) of the following: (1) is preoccupied with gambling (e.g., preoccupied with reliving past gambling experiences, handicapping or planning the next venture, or thinking of ways to get money with which to gamble) (2) needs to gamble with increasing amounts of money in order to achieve the desired excitement (3) has repeated unsuccessful efforts to control, cut back, or stop gambling (4) is restless or irritable when attempting to cut down or stop gambling (5) gambles as a way of escaping from problems or of relieving a dysphoric mood (e.g., feelings of helplessness, guilt, anxiety, depression) (6) after losing money gambling, often returns another day to get even ("chasing" one's losses) (7) lies to family members, therapist, or others to conceal the extent of involvement with gambling (8) has committed illegal acts such as forgery, fraud, theft, or embezzlement to finance gambling (9) has jeopardized or lost a significant relationship, job, or educational or career opportunity because of gambling] (10) relies on others to provide money to relieve a desperate financial situation caused by gambling B. The gambling behavior is not better accounted for by a Manic Episode. 32

Hemuppgifter [1/2] Vilka mål har du i livet, och hur har spelandet hjälpt dig eller hindrat dig att nå dina mål? Vad har varit dina motiv till att spela den senaste tiden? Berätta! Gör ett inlägg i diskussionsforumet: Berätta om vilka positiva respektive negativa konsekvenser du får av ditt spelande idag. Kommentera dessutom gärna ett inlägg som någon annan gjort (valfritt vilket). 33

Hemuppgifter [2/2] Vilka tankar far igenom huvudet precis innan du tar beslutet att spela? Kan ditt liv bli bättre utan en större vinst? Berätta! Vilket av alternativen har du bestämt dig för när det gäller att sluta eller dra ned? Hur resonerade du? Det kan vara svårt att hejda sig när impulsen att spela kommer. Vilka är dina bästa strategier för att motstå impulsen att spela? 34

35 Internet-based treatment for pathological gambling

36 Internet-based treatment for pathological gambling

37 Internet-based treatment for pathological gambling

38 Internet-based treatment for pathological gambling

39 Internet-based treatment for pathological gambling

Modul 1 & 2 Modul 1: Så utvecklas ett spelberoende Varför spelar Du? Vilka positiva respektive negativa konsekvenser får Du av ditt spelande idag? Vilka mål har Du i livet? Har spelandet hjälpt dig eller hindrat dig att nå dina mål? På vilket sätt? Modul 2: De senaste speltillfällena hur har de sett ut? Människor som spelar går ofta på autopilot. Vad har spelandet betytt för din ekonomi? 40

Modul 3 & 4 Modul 3: Vad har spelandet betytt socialt? Hur har spelandet påverkat personen? Hur har spelandet påverkat personens anhöriga? Fördelar och nackdelar med att spela Modul 4: Att inte styras av impulser Sluta helt eller dra ner? Drömmen om en storvinst är bara en dröm! Fakta om vinster 41

Modul 5 & 6 Modul 5: Fyll din tid med meningsfulla aktiviteter! Bli medveten om dina tankefällor Missuppfattningar om slumpen Modul 6: Lär dig hantera dina risksituationer Tag hjälp av ditt nätverk: anhöriga, vänner, arbetskamrater! Hejda dig när impulsen att spela ändå kommer! 42

Modul 7 & 8 Modul 7: Ta tag i din ekonomi Ta itu med dina skulder! Modul 8: Sammanfatta dina strategier för att klara risksituationer Snedsteg och återfall Problemlösning Boktips 43