Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan)



Relevanta dokument
Planering Geometri år 7

9 Geometriska begrepp

Facit åk 6 Prima Formula

2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a

geometri ma B

Ordlista 5A:1. term. faktor. täljare. nämnare. Dessa ord ska du träna. Öva orden

Matematik CD för TB = 5 +

Arbetsblad 3:1. Hur stor är vinkeln? 1 Vilken eller vilka av vinklarna är. 2 Uppskatta (gör en bra gissning) hur stora vinklarna är.

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever SVENSKA. Geometri Matematik. 1 2 Steg 3

7F Ma Planering v2-7: Geometri

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal

8F Ma Planering v2-7 - Geometri

Kapitel 4. cos(64 )= s s = 9 cos(64 )= 3.9m. cos(78 )= s s = 9 cos(78 )= 1.9m. a) tan(34 )= x x = 35 tan(34 )= 24cm

9E Ma Planering v2-7 - Geometri

Geometri och statistik Blandade övningar. 1. Vid en undersökning av åldern hos 30 personer i ett sällskap erhölls följande data

TESTVERSION. Geometri. G Diagnoserna i området avser att kartlägga om eleverna behärskar grundläggande geometriska begrepp och metoder.

4-7 Pythagoras sats. Inledning. Namn:..

150 cm 2 m 70 dm. 280 cm 3,5 m 40 dm 3,50 0, cm 1,5 2,5. 6 m. 30 cm 4 dm 500 mm. 2 m. 70 dm. 150 cm. 3,5 m. 40 dm. 280 cm.

MVE365, Geometriproblem

Sammanfattningar Matematikboken X

Detta prov består av del 1 och 2. Här finns också facit och förslag till poängsättning

Geometri med fokus på nyanlända

ENDIMENSIONELL ANALYS B1 FÖRELÄSNING II. Föreläsning II. Mikael P. Sundqvist

4-8 Cirklar. Inledning

Geometri år 7C och 7D vt-14

Explorativ övning euklidisk geometri

Sammanfattningar Matematikboken Y

Problemlösning med hjälp av nycklar

4 Dividera höjningen (0,5 %) med räntesatsen från början (1 %). 7 Du kan pröva dig fram till exempel så här: Från Till Procent- Procent enheter

Mätning och geometri

Sidor i boken Figur 1:

PLANGEOMETRI I provläxa med facit ht18

Kängurutävlingen Matematikens hopp

y º A B C sin 32 = 5.3 x = sin 32 x tan 32 = 5.3 y = tan 32

Explorativ övning euklidisk geometri

P O O L B Y G G E. Bilden tagen utav - Andrej Trnkoczy, ifrån flickr. tisdag 8 april 14

Konkretisering av kunskapskraven i matematik år 7-9 (Lgr11)

Undersökande arbetssätt i matematik 1 och 2

Läxa 9 7 b) Dividera 84 cm med π för att få reda på hur lång diametern är. 8 1 mm motsvarar 150 / 30 mil = = 5 mil. Omvandla till millimeter.

fredag den 11 april 2014 POOL BYGGE

Delprov A Muntligt delprov

Elevers kunskaper i geometri. Madeleine Löwing

Extramaterial till Matematik Y

Elevuppgift: Bågvinkelns storlek i en halvcirkel

2: E TOOT Bokstäverna O och T har en lodrät symmetriaxel, men inte R, B och L. Därför kommer endast ordet TOOT kunna skrivas på detta sätt.

Repetition inför kontrollskrivning 2

Avdelning 1, trepoängsproblem

Matematikplanering 3 geometri HT-12 VT-13 7 a KON

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

Matematikbokens Prio kapitel Kap 3,.,Digilär, NOMP

Svar och lösningar. Kängurutävlingen 2009 Cadet för gymnasiet

Trigonometri. Sidor i boken 26-34

Lokala mål i matematik

Aktiviteter och uppgiftsförslag. Matematiska förmågor

Gruppledtrådar. Gruppledtrådarna ingår i lärarhandledningen till Prima Formula 6 Får kopieras! Bo Sjöström, Jacob Sjöström och Gleerups Utbildning AB

Polygoner. Trianglar på tre sätt

Övningsuppgifter omkrets, area och volym

Kunskapsmål och betygskriterier för matematik

PLANERING MATEMATIK - ÅK 7. Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Geometri Kapitel : 6 Bråk och procent. Elevens namn: Datum för prov HÄLLEBERGSSKOLAN

Lathund, geometri, åk 9

Explorativ övning Geometri

a) trettiotvåtusen femhundrasju b) femhundratusen åttiotre a) ett udda tal b) det största jämna tal som är möjligt A B C A B C 3,1 3,2

REPETITION 2 A. a) Är sträckan proportionell mot tiden? b) Beräkna medelhastigheten under de fem första sekunderna.

Ma7-Per: Geometri. Det tredje arbetsområdet handlar om geometri.

Ma2c - Prövning nr. 3 (av 9) för betyget E - Geometri

Geometri. G. Diagnoserna i området avser att kartlägga om eleverna behärskar grundläggande geometriska begrepp och metoder.

8-1 Formler och uttryck. Namn:.

Repetitionsuppgifter. Geometri

Geometri. Kapitel 3 Geometri. Borggården sidan 68 Diagnos sidan 82 Rustkammaren sidan 84 Tornet sidan 90 Sammanfattning sidan 94 Utmaningen sidan 96

Avdelning 1, trepoängsproblem

Känguru 2012 Junior sivu 1 / 8 (gymnasiet åk 1) i samarbete med Jan-Anders Salenius vid Brändö gymnasiet

Addera. Skriv mellanled. Subtrahera Skriv mellanled

matematik Lektion Kapitel Uppgift Lösningg T.ex. print(9-2 * 2) a) b) c) d)

Storvretaskolans Kursplan för Matematik F-klass- år 5

Matematikbokens Prio kapitel Kap 3,.,Digilär, NOMP

Del 1 Med miniräknare Endast svar! 1. Till höger visas två trianglar T 1 och T 2, som är likformiga. Bestäm alla vinklar i triangel T 1.

3. Trigonometri. A c. Inledning

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Avdelning 1, trepoängsproblem

Matematik. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Bedömningsanvisningar Delprov B, C, D, E. Årskurs

Kurvlängd och geometri på en sfärisk yta

4-6 Trianglar Namn:..

FACIT 0, ,10 0, ,75. b) 3 3 = 1. d) 5 2 = a) b) 60 c) d) 1,818 e) 0,898 f) Ex. 3 0,25 = 0,75

Geometri. Matematik i tre dimensioner

Junior. låda 1 låda 2 låda 3 låda 4 låda 5 B V B V. a: det är omöjligt att göra så b: A c: V d: O e: R

Skolmatematiktenta LPGG06 Kreativ Matematik Delkurs 2 21 januari

Enklare matematiska uppgifter. Årgång 21, Första häftet

SF1620 Matematik och modeller

KS övning 1. Problem 1. Beräkna Problem 2. Förenkla. (x 1 3 y

Matematikboken Gamma. Facit till Bashäfte. Facit Matematikboken Gamma Bashäfte Författarna och Liber AB Får kopieras 1

Bedömningsexempel. Matematik årskurs 6

Finaltävling i Lund den 19 november 2016

Träningsuppgifter, gamla nationella prov i matematik(del B1) från Taluppfattning. Hashem Rezai, S:t Ilians skola, Västerås

Explorativ övning Geometri

Kängurutävlingen Matematikens hopp 2009 Benjamin för elever i åk 5, 6 och 7

FACIT Ö1A Ö1B. 1 a 25 b 40 c 50 d a 24 b 36 c 40 d a b c d e

5B1134 Matematik och modeller

Tema: Pythagoras sats. Linnéa Utterström & Malin Öberg

Geometri. Kapitel 8 Geometri. Borggården sidan 66 Diagnos sidan 79 Rustkammaren sidan 80 Tornet sidan 84 Sammanfattning sidan 89 Utmaningen sidan 90

Uppdaterad Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen:

Transkript:

Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan) Det som står i den här lathunden ska du kunna till provet. Du ska kunna ställa upp och räkna ut liknande tal som de nedan: a) 39,8 + 2,62 b) 16,42 5,8 c) 13,2 1,4 d) 59,2 / 4 Du kunna sortera upp olika vinklar i räta, trubbiga respektive spetsiga vinklar. En rät vinkel är alltid 90 o, en spetsig vinkel är alltid mindre än 90 o och en trubbig vinkel är alltid större än 90 o. Ett helt varv, en cirkel är 360 o och en halvcirkel är 180 o. Du ska veta vad skillnaden på en rätvinklig triangel, likbent triangel och en liksidig triangel. En rätvinklig triangel har alltid en vinkel som är 90 o. En likbent triangel har alltid två sidor som är lika långa och två vinklar som är lika stora.

En liksidig triangel har alla sidor lika långa och alla vinklar lika stora, dvs. de är alltid 60 o. Du ska kunna räkna ut en okänd vinkel i en triangel med hjälp av kunskaper om olika trianglar samt kunskap om vinkelsumman hos en triangel. Vinkelsumman hos en triangel är alltid 180 o. Dvs. vinkel A + B + C = 180 o. Se bild nedan! Se även exemplet här bredvid där vinklarna är utsatta. Ser du att vinkelsumman av de tre vinklarna blir 180 o. 95 + 52 + 33 = 180 Så om du bara hade vetat två utav vinklarna i exemplet ovan hade du kunnat räkna ut den tredje vinkeln med hjälp av triangels vinkelsumma. Säg att du visste att en vinkel var 95 o och en vinkel var 33 o. För att ta reda på den tredje vinkeln hade du räknat så här: 180 (95 + 33) = 52. Smart va! Du ska också veta skillnaden på olika typer av fyrhörningen, se nedan.

Du ska också kunna räkna ut omkretsen för en kvadrat, triangel, rektangel samt för en cirkel. Du ska också veta vad en radie och en diameter är för något. För att räkna ut omkretsen för kvadrater, trianglar och rektanglar adderar du bara ihop alla sidornas längder. När du räknar omkrets betyder det att du ska räkna ut hur långt det är runt om figuren. Se exempel nedan: 13cm + 5cm + 12cm = 30 cm (omkrets) När du ska räkna ut omkretsen för en cirkel blir det lite krångligare och du måste kunna begrepp som radie, diameter och Π (pi). Diametern är den sträcka som går rakt igenom cirkelns medelpunkt från sida till sida. Se bilden. Radien är den sträcka som går från cirkelns medelpunkt till ytterkant på cirkeln. Som du ser är radien alltid hälften av diameterns längd. Se bilden. Π (pi) är konstant som används vid beräkning av omkretsen av cirkeln. Π (pi) är ungefär 3,14. När du ska räkna ut omkretsen på en cirkel måste du ta reda på diametern för att kunna göra uträkningen. Formeln du använder för beräkning av cirkelns omkrets är: Π (pi) diameter = cirkelns omkrets, se nedan i exemplet hur du gör: För att räkna ut omkretsen för den här cirkeln måste du alltså räkna på följande sätt: 4 3,14 = 12,56 cm Omkretsen för cirkeln är 12,56 cm.

Du ska också förstå hur man räknar med skala. Du ska veta att 1:10 är en förminskning med 10 gånger och 10:1 är en förstorning med 10 gånger. Se exempel nedan. Bilden här är i skala 1:1 (ett till ett), dvs den är i naturlig storlek, så stor den är i verkligheten. Vi säger att Pluto är 6 cm lång på den här bilden. Bilden under är en förminskning i skala 1:2 (ett till två). Eftersom det här är en förminsking 1:2 betyder det att Pluto är 3 cm lång på den här bilden. Om Pelle är 175 cm i verkligheten (skala 1:1) och vi vill veta hur lång han skulle vara i skala 1:10 (dvs. en förminskning med 10 gånger) måste vi dividera hans verkliga längd (175 cm) med 10. Pelle är 175/10 = 17,5 cm lång i skala 1:10. Om vi istället har en karta i skala 1:1000 (förminskad 1000 gånger). Och vill veta hur långt 3 cm på kartan är i verkligheten, gör vi så här: 3 1000 = 3000 cm i verkligheten. 3000 cm är samma sak som 30 meter, så 3 cm på kartan motsvarar 30 meter i verkligheten. Du ska också veta vad en diagonal är. Det är en sträcka som gå mellan två motsatta hörn. Se bild. För dig som vill pröva på de allra knivigaste uppgifterna på provet krävs det även att du vet vad vertikalvinkel, sidovinkel och yttervinkel är för något. De vinklar som ligger mitt emot varandra är lika stora och kallas för vertikalvinklar. Det betyder alltså att V 1 och V 2 är lika stora samt att V 3 och V 4 är lika stora. Vinkel V 1 och V 3 (och även vinkel V 2 och V 4 ) kallas sidovinklar. Två sidovinklar är tillsammans 180 o. Dvs. V 1 + V 3 = 180 o på samma sätt är V 2 + V 4 = 180 o

Med yttervinkel menas att vinkeln utanför triangeln + närmaste vinkel i triangeln är 180 o. Som ni ser på bilden stämmer detta eftersom om vi tittar på yttervinkeln (150 o ) och närmaste vinkel i triangeln (30 o ) är dessa tillsammans 180 o. Lycka till!!! /Anders