Lars-Göran Jansson Margaretha Allen Anteckningar VO-collegerådet inom GR Tid: Torsdag 26 maj kl. 13.30-17.00 Plats: Lillhagsparken 11C, Hisings-Backa Deltagare: Inga-Lena Lindenau Ale, Sirpa Niemi Ale, Margaretha Allen GR, Ann-Kristin Andersson Göteborg, Margaretha Häggström Göteborg, Anna Wreeby Göteborg, Malin Kumlin Göteborg, Ulrika Sjövall Kommunal, Eva Malmgren Thörnblom Kungsbacka, Monica Hansson Kungsbacka, Marita Leijon Lagergren Kungälv, Maria Magnusson Lerum, Agneta Lindell Lilla Edet, Ewa Berhof Mölndal, Anita Mattisson Partille, Viktoria Stalfors Sahlgrenska Universitetssjukhuset, Britta Hedén Stenungsund, Jane Cervell Stenungsund, Ingegärd Gundersvik Tjörn, Lilian Bohlin Tjörn, Inger Albertsson Öckerö Till mötets ordförande utsågs Sirpa Niemi, Ale då ordinarie ordförande deltog vid den nationella träffen för ordföranden och processledare i Stockholm. Anteckningar 1.Visning av Vision Bo Äldre Vård- och omsorgspersonal, pensionärsföreningar, fastighetspersonal, teknikleverantörer, studenter och forskare kommer hit för att utbyta idéer, få inspiration och kunskap om teknikstöd och smarta prylar som gör vardagen enklare. För mera information kontakta Project Manager för Vision Bo Äldre Ulrika Björner, ulrika.bjorner@stadshuset.goteborg.se tel 0767840885, 031-3680637 Lars-Göran Jansson GR medverkade under denna punkt. Finns intresse av att utveckla ett centrum för tillgänglighet och vardagsteknik? Intressenter skulle kunna vara GR:s medlemskommuner (sociala sektorn och utbildningssektorn) men också inom triple helix konceptet (utbildning, praktik och forskning). 1
Företag skulle kunna kopplas på i större utsträckning, t ex i form av testbäddar. Personer på Chalmers tekniska högskola är intresserade. Även personer på Business Region Göteborg är intresserade då det finns en affärsmöjlighet. Vill kommunerna gå vidare för att växla upp Vision Bo Äldre? Formen skulle kunna vara en ekonomisk förening som en tillgång dels för verksamheterna, dels för dem som ska gå utbildningen. Ytterligare kontaktpunkter kan finnas med universitet och högskola. Dagens lokaler kommer antagligen inte att finnas kvar. Fråga: Är det tillgängligt för kranskommunerna i nuläget? Svar: Det har hittills varit tillgängligt för att pröva möjligheten. Senior Göteborg fick uppdraget att utveckla detta centrum, bemanna det och att utrusta det med det senaste inom teknik för äldre, men till och med Göteborg är inte tillräckligt stort för att bära en långsiktig budget. Idag är det samfinansierat mellan stadsdelarna, Medikhus, privata och allmännyttiga företagen. Det är lite ostabilt vad det gäller ekonomin. Teknikleverantörerna är positiva till en centrumbildning. Elever på utbildningarna kommer hit och de kan vara med och driva på utvecklingen när de kommer ut i verksamheterna. Teknik och naturvetenskapscentrumet Universeum har möjlighet att erbjuda praktik för lärare. Skulle man kunna ta efter detta här? Det som händer nu är att frågan kommer upp på några olika ställen hos förvaltningschefer inom sektorerna. En kommun till är redan med. Kunderna kommer att kräva detta framöver. Kompetenskraven inom kommunal äldreomsorg kommer att förändras. Vad har man för roll framöver? Det har tagits fram en kravspecifikation på vad undersköterskan kommer att behöva. Vad är smarta ting och hur kan jag få del av detta? 2.Föregående mötes anteckningar Sirpa Niemi Anteckningarna gicks igenom och lades till handlingarna. 3.Lokala college som har granskats återkoppling Stenungsund och Tjörn 2
Det var en bra granskning och ett gott klimat. Några delar ska man jobba vidare med. Mål och organisation var i fokus. Justeringar kommer att göras i ansökan. En tydligare ansökningsmall hade varit bra. De ska också spetsa till ytterligare vilka handlingsplaner som gäller. En checklista ska finnas för vad som ska göras. Mål ska kopplas till en handlingsplan för vad som ska genomföras. Definiera ännu tydligare vad som ska göras varje termin. Mölndal 27 april kom nationella rådet på besök. Återkoppling har kommit kring saker som man inte tänkt på. De ska konkretisera målen ännu mera. Regionala frågor blir också aktuella. Granskarna var väldigt nöjda i det stora hela och var extra nöjda med att det var en hälsosam skola. Kompletteringarna görs efter semestern. Ett tips var att det behövs ett speciellt avtal för APU som inte finns med i VO-College och inte är certifierade. Man ska också ha ett avtal som är uppsägningsbart. Annelie Backman var med och granskade. Göteborg Göteborgs ansökan, där även Öckerö ingår, granskades i april och protokoll kom i maj. De har skickat tillbaka kompletteringarna och ärendet kommer upp 14 juni på nationella rådets möte. 4.Ansökningshandlingar från Kungsbacka, Ale och Lilla Edet Kungsbackas ansökan Utgångspunkter i ansökan: Etiskt perspektiv Individens önskemål och samhällets krav En fungerande organisation Validering ska vara en aktiv del av utbildningen Möjliggöra kompetenshöjning och olika karriärvägar Samverkan Det har funnits programråd under många år. Det blir bra att bygga vidare på detta som ska ha flera funktioner, t ex som lärlingsråd och VO-College. 3
APU/APL har varit tydlig hittills och verksamheterna har ställt upp bra. I år 3 finns sjukvården i VGR med. En del görs också på Varbergs sjukhus (psykiatrin). Kungsbacka har haft en handledarutbildning sedan många år tillbaka. Den genomförs under två eftermiddagar och anordnas så fort som verksamheterna har ett behov. Den är i ett steg. Inför APU kommer alla handledare in och träffar eleverna och man går igenom målen för APUn. Eleverna känner en trygghet och handledarna tycker att det är bra att träffas och att få veta vad som ska gås igenom. Öka statusen via samverkan Utveckla verksamheterna tillsammans med utbildningarna Hälsoperspektivet Kommunen arbetar med friskvårdspeng och ombud. En särskilt kort som gör att man kan få hjälp med detta finns. De privata utförarna har också hälsoperspektivet i sitt program. Skolans elever deltar väldigt dåligt i idrotten och därför dras ett projekt igång i samband med GY2011 med en hel del infärgning i idrotten. De behöver detta så väl. Kreativa och stimulerande arbets- och lärmiljöer Kunskaper och färdigheter sätts i sitt sammanhang, t ex genom storyline som metod. Fallmetodik används också för att få en verklighetskänsla. Skolan uppmanar eleverna till att engagera sig och att ta egna initiativ bland annat genom att vara bättre förberedda inför sin APU. Säg ifrån att detta kan jag inte tillräckligt bra. Systematiskt kvalitetsarbete Medarbetar- och brukarenkäter, kursutvärderingar och elevenkäter är en naturlig del i den processbeskrivande kommunen Kungsbacka. Parterna är: 4
Region Halland (kom till slut med i arbetet) Kommunal äldre- och handikappomsorg Kommunal Gymnasierna Komvux Yrkeshögskolan Medlearn Ale och Lilla Edets ansökan Agneta Lindell och Inga-Lena Lindenau presenterade ansökan. GRs ansökan blev godkänd i september 2009. 2010 började Ale och Lilla Edet att samarbeta. De är nu redo för att skicka in ansökan. Arbetsförmedlingen är också med i arbetet för statistik t ex. Mål Alla mål är gemensamma och de presenteras strukturerat. Kompetenskrav Språkliga och kulturell kompetens Ökad kompetens hos redan anställd Ökad kunskap hos handledare (Stenungsund är sammankallande för detta) Samsyn vad det gäller validering teoretisk och praktiskt. (DETTA BORDE VARA ETT GEMENSAMT KRAV ANGÅENDE MINSTA GEMENSAMMA NIVÅ.) Marknadsföra bättre och att behålla personalen. En karriärstege med karriärutbildning är på gång. Man ska kunna se att man kan bli något annat. Gymnasieutbildningen ska kunna påverkas och vad är det man vill ha. Att enbart anställa utbildad personal. Att aktivt bromsa outbildade. Att ge tydliga signaler. Du är välkommen men utbilda dig helst. 5
Nästa steg: - Sammanföra programråd och VO-Collegeråd. - Utbildning med funktionshinderinriktning. - Långsiktiga och kortsiktiga mål ska fortskrida. Beslut: Det regionala vård- och omsorgscollegerådet tillika styrgruppen godkände och ställde sig bakom ansökningarna från såväl Kungsbacka som Ale och Lilla Edet. 5.Broschyr om VO-college Ev en avnämare och en utbildare som tar fram text? Frågan lyfts på nästa möte. GR förbereder text. 6.Upphandlingsprocessen för Omvårdnadslyftet vad vet vi nu? Pengarna ska sökas senast 1 juli. Äldreomsorg och utbildning av anställd baspersonal är målgruppen. Det är viktigt att kvittera ut sin del av anslaget. I april 2012 ska man redovisa hur många poäng man har gjort. 50 kr per poäng utgår. Gymnasieskolan får utbilda redan i höst och använder man sig av vuxenutbildningen så ska uppdraget ges av gymnasieskolan. Om man har en egen gymnasieskola så kan den utbilda utan upphandling annars får sådan ske. Kommunerna fick frågan om det fanns intresse för en gemensam upphandling. Man ville inte samarbeta kring kravspecen då, men nu har två kommuner kommit in med en gemensam hantering. Margaretha H: Det är tråkigt att det inte kommer någon vikarieersättning. Svar: Jo det ingår. Ett gymnasiepoäng kan kosta olika mycket och en liten del kan bli över om poängen inte är så dyr. Idag kanske mellan 29 och 44 kronor per poäng. Man kan även utbilda vikarier. Margaretha: Detta kan vara en möjlighet för utbildarna på gymnasieskolan som nu har lite tapp i organisationen, dels på grund av minskande elevkullar dels på grund av minskat intresse för yrkesutbildning generellt. Påpekande från en utbildare angående pengen per poäng: Det går inte att gör för billiga lösningar. 6
Niklas Bjurström sa att det finns en tydlig beskrivning på socialstyrelsens webbsida vad som kan erbjudas. Det kommer nya medel från 1 januari. Det är inte helt stängt om man redan har utbildad personal. Man kan också ta fler i personalgruppen som genomgår en mindre del. Påpekande från en utbildare: Det går inte att kapa kostnaderna bara genom att göra något via distans. Det kräver stor disciplin och dessutom lite studievana. Språknivån kan vara knepig. Det kanske kommer ytterligare medel på en högre nivå, t ex. Validering kan också göras. 7.Ansökningar om YH-utbildningar som är på planeringsstadiet Steriltekniker behov av ny kompetens Ulrika Toorell, projektledare för SU:s nya sterilenhet. Rapport från den av VO-Collegerådet utsedda arbetsgruppen: En styrgrupp har bildats mellan Sahlgrenska och Studium i Göteborg. 200 Yh poäng är tanken. Heltids- och halvtidsstudier ska ingå. Teori ska kunna varvas med arbete, då det är svårt att släppa någon på heltid. Det finns dock ett värde i att ha sin LIA på heltid. Fast studiegrupp på heltid har också ett värde i sig. Förkunskapskraven är omvårdnadsprogrammet eller motsvarande med engelska A och svenska A eller motsvarande. Innehållet ligger i tiden. Arbetsmarknadens efterfrågan styr. Socialstyrelsen stödjer att denna utbildning behöver finnas. Specialisering sker inom vården där den här kommer väl till pass. Ökade krav kopplat till standards (inom branschen) ligger också till grund. Omorganisationer inom verksamheterna sker både lokalt, regionalt och nationellt. Man går från flera enheter till färre. Pensionsavgångar är ett annat skäl. Utbildningens mål Att använda validerande metoder i sitt arbete och att dessa är teoretiskt baserade. - Styrande lagar och förordningar - Styrande standars - Studenthandledning - Systematiskt arbetsmiljöarbete 7
Ledningsgruppen består av: Sterilsektionen, industrin, stora/lilla centralen, vårdhygien, universitetet, HR. Ytterligare YH-utbildningar som ligger i pipeline: Studium i Göteborg söker om två utbildningar Två starter i tagen beviljas. Detta handlar om att söka om för vissa utbildningar Pedagogisk vägledare vid funktionshinder Specialistutbildad undersköterska inom vård och omsorg av äldre. Målgruppen är redan anställda. Man har utbildning med sig. Man kommer in en fast studiedag i veckan. De ligger i linje med utredningen. Beslut: Utbildningsplanerna skickas till Margaretha Allen för vidare befordran till avnämarna. Studium har kört dessa inom KY och gått igenom 8 omgångar. Nu är det YH. Utfallet är gott då 98 % är kvar i branschen. Hur mycket specialuppdrag får de? Det ligger mellan 70-80 %. Kvalitetsoch metodutveckling är i fokus. Ett salutogent synsätt ska råda i Göteborgs stad. Viss kvot finns för fri prövning inom YH. Ledningsgruppen gör en bedömning av bakgrunden. 20 % av platserna kan gå till detta. Enstaka platser finns kvar. Demensutbildningen är därmot full. Kommentar: Yrkesrollen stödassistenter och stödpedagoger kommer nu i Ale. Det regionala vård- och omsorgscollegerådet tog med intresse emot informationen om dessa planerade ansökningar om YH-status. 8.Rapport från Skolverkets Nationella programråds verksamhet under HT 2010 Sirpa Niemi, Ale, GRVO-Colleges representant i rådet Anteckningar från rådets möte skickas ut till GRVO-Collegerådet. 8
Det kommer en programbeskrivning i den nya gymnasieboken. (Publiceras i augusti enligt Margarethas info) Det är viktigt att trycka på högskolebehörigheten i det nya vård- och omsorgsprogrammet. Nationellt har det kommit in färre ansökningar till yrkesprogrammen generellt. För många platser finns. Rådet har lämnat remissvar på meritpoäng för att man ska kunna få modersmål i stället för ett språk eller tillsammans med ett språk. Det kan bli svårare annars för VO-eleverna att komma in på högskolan. Ulla Lindkvist, undervisningsråd, berättade också om kommande lärarlegitimation och behörighet. Detta skulle behöva diskuteras med en del nyckelpersoner. Yrkeslärarexamen ska vara lika viktig som en annan lärarexamen. Det skulle ha gjorts för länge sedan. Sirpa skickar ut förslaget till behörighetskrav för yrkesämnen till Margaretha som samma dag skickar ut till VO-Collegerådet för remiss. Rådet har till måndagen att komma med synpunkter till Sirpa som lämnar dessa till Skolverket. En fråga ställdes från Göteborg om att göra nya kurser inom komvux. Det ska kunna vara möjligt. Det är speciellt kurser inom funktionshinder. 9. Rapport från möte med SKL 20 maj träffade verksamhetschefer inom GR SKL angående befattningar och kompetensbehov. Sirpa återgav vad mötet gav. Kerstin Ahlsén hade bjudits in för att tala om funktionshinder: titulatur, plattform mm. Kommunerna gjorde en föredragning kring detta. Att få till en kompetenssatsning är målet. 10.Organisationsmodellen inom VO-College samt TCGR som ett exempel på progressionskarta Bordlades på grund av tidsbrist. 11.Göteborgs kartläggning av kompetensbehov Kompetens- och karriärvägsmodellen presenterades av Margaretha Häggström: Ett bakgrundsarbete har gjorts. Det är inte samma som att arbeta på SU utan vad är vårt uppdrag på en grundläggande nivå? Verktyg för detta behövs. Detta finns i budget och i inriktningen för kommunen. Man har formulerat uppdrag på ett basnivå. Detta ska man ha med sig. Det räcker inte med en baskompetens utan också andra frågor. Demens, dokumentation, 9
kontaktmannaskap. Profiler i varje verksamhet och när det behövs expertkompetens. Verksamhets-, enhets- och individnivå beskrivs. Vad brister vi i och vad behöver vi jobba med? Vad måste vi satsa på? Alla behöver inte göra på samma sätt, men vi kan sprida goda idéer för att kunna använda det. 12.Mötestider i höst 7 september 13-16.30 17 oktober 13.00-16.30 5 december 12.00-16.30 Vid anteckningarna Margaretha Allen 10