GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPSTEORI SPRÅK OCH KOMMUNIKATION KOMMUNIKATION OCH FÖRKLARING E.O. WILSON S DEFINITION VAD ÄR KOMMUNIKATION?



Relevanta dokument
CDT212 VETENSKAPSMETODIK. Gordana Dodig-Crnkovic

CDT212 VETENSKAPSMETODIK. Gordana Dodig-Crnkovic

DVA215 INFORMATION - KUNSKAP - VETENSKAP

FÖRELÄSNINGAR. Language vs communication KOMMUNIKATION OCH FÖRKLARINGAR GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPSTEORI CT3620 VETENSKAPSMETODIK FÖR TEKNIKOMRÅDET

KOMMUNIKATION OCH FÖRKLARING

GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPSTEORI

Föreläsning 1. Vad är vetenskapsteori?

FÖRELÄSNINGAR KOMMUNIKATION KOMMUNIKATION OCH FÖRKLARINGAR SEMIOTICS SEMIOTICS GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPSTEORI

DVA215 INFORMATION - KUNSKAP - VETENSKAP

Vad är sanning? Vad är vetenskap? Vad är praxis? Hur kan dessa två områden samverka? Vad är en praktiker? INTRODUKTION TILL VETENSKAP I

KVALITATIVA METODER II

Vetenskapsfilosofi Del 1: Kunskapsteorier

Second handbook of research on mathematics teaching and learning (NCTM)

Hur uppnår vi vetenskaplig kunskap om religion? MAGDALENA NORDIN

DVA215 INFORMATION - KUNSKAP - VETENSKAP

Perspektiv på kunskap

Bild 1. Bild 2. Bild 3 Varför är distinktionen mellan vetenskap och pseudovetenskap viktig? God och dålig vetenskap. Definition av vetenskap

Vetenskap sökande av kunskap

för att komma fram till resultat och slutsatser

Kunskap = sann, berättigad tro (Platon) Om en person P s har en bit kunskap K så måste alltså: Lite kunskaps- och vetenskapsteori

Kunskap och intresse. Peter Gustavsson, Ph D. Företagsekonomi Ekonomiska institutionen Linköpings Universitet

Individuellt PM3 Metod del I

Språkliga uttrycks mening

Agenda. Om olika perspektiv på vad socialt entreprenörskap är

Datorer och intelligens

1. Compute the following matrix: (2 p) 2. Compute the determinant of the following matrix: (2 p)

Seminarier - instruktioner och instuderingsfrågor

Adding active and blended learning to an introductory mechanics course

DVA223 INFORMATION - KUNSKAP VETENSKAP - ETIK

Delkurs 3: Att undersöka människors samspel(7,5 hp) Lärandemål för delkursen

Mening. Anna Petronella Foultier

DVA215 INFORMATION - KUNSKAP - VETENSKAP

Beijer Electronics AB 2000, MA00336A,

Module 6: Integrals and applications

Collaborative Product Development:

information - kunskap - vetenskap - etik

Designmönster för sociala användningssituationer

DONALD DAVIDSON: MENINGSTEORI

Vetenskapsteori Vad är kunskap. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Propositionell kunskap. Olika typer av kunskap

DVA215 INFORMATION - KUNSKAP - VETENSKAP

Mönster. Ulf Cederling Växjö University Slide 1

Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families

Isolda Purchase - EDI

Quine. Det förekommer två versioner av kritiken mot analyticitet i Quines artikel.

State Examinations Commission

CHANGE WITH THE BRAIN IN MIND. Frukostseminarium 11 oktober 2018

Epistemologi - Vad kan vi veta? 4IK024 Vetenskapsmetod och teori

Kvalitativa metoder II

Socionomen i sitt sammanhang. Praktikens mål påverkas av: Socialt arbete. Institutionella sammanhanget

Flervariabel Analys för Civilingenjörsutbildning i datateknik

F8 del 2. Några fler metodfrågor. Vetenskapliga metoder inom samhällsvetenskap och humaniora.

TEORINS ROLL I DEN VETENSKAPLIGA KUNSKAPSPRODUKTIONEN

Metodologier Forskningsdesign

Make a speech. How to make the perfect speech. söndag 6 oktober 13

Kvalitativ design. Jenny Ericson Medicine doktor och barnsjuksköterska Centrum för klinisk forskning Dalarna

Kvalitativa metoder I

Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap

Om oss DET PERFEKTA KOMPLEMENTET THE PERFECT COMPLETION 04 EN BINZ ÄR PRECIS SÅ BRA SOM DU FÖRVÄNTAR DIG A BINZ IS JUST AS GOOD AS YOU THINK 05

Beräkning med ord. -hur en dator hanterar perception. Linköpings universitet Artificiell intelligens Erik Claesson

Högre kognitiva funktioner

Kristina Säfsten. Kristina Säfsten JTH

Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt

Kvalitativ design. Jenny Ericson Doktorand och barnsjuksköterska Uppsala universitet Centrum för klinisk forskning Dalarna

Varför tror folk på konstiga saker?

FÖRBERED UNDERLAG FÖR BEDÖMNING SÅ HÄR

Örebro universitet Institutionen för hälsovetenskap och medicin Sjuksköterskeprogrammet 180 hp

Kursplan. NA3009 Ekonomi och ledarskap. 7,5 högskolepoäng, Avancerad nivå 1. Economics of Leadership

Supplemental Instruction (SI) - An effective tool to increase student success in your course

8 < x 1 + x 2 x 3 = 1, x 1 +2x 2 + x 4 = 0, x 1 +2x 3 + x 4 = 2. x 1 2x 12 1A är inverterbar, och bestäm i så fall dess invers.

Elever och universum. Lena Hansson, Högskolan Kristianstad

Vad är mönsterspråk?

Vetenskap tre typer. Vanlig vetenskap Matematik & logik Hermeneutik. Vet vi hur vi vet om vi vet att vi vet det vi vet? Vardagskunskap.

Kvalitativa metoder II

Identifikationsnummer:... Tentamen: Vetenskapsteori (2PS010), Psykologprogrammet, Termin 5 Datum:

Wittgenstein for dummies Eller hur vi gör det obegripliga begripligt. Västerås 15 februari 2017

Kvalitetsarbete I Landstinget i Kalmar län. 24 oktober 2007 Eva Arvidsson

#minlandsbygd. Landsbygden lever på Instagram. Kul bild! I keep chickens too. They re brilliant.

COMPUTABILITY BERÄKNINGSBARHET. Källa: Goldschlager, Lister: Computer Science A Modern Introduction 2. upplaga 1988, Prentice Hall

SUZUKI GRAND VITARA 3P CITY 2011»

Lösningar på klimatfrågan - värderingar och försanthållanden

Metod i vetenskapligt arbete. Magnus Nilsson Karlstad univeristet

VAD SKULLE DU HA VALT PDF

BOENDEFORMENS BETYDELSE FÖR ASYLSÖKANDES INTEGRATION Lina Sandström

Delkurs 3: Vägar till kunskap (7,5 hp)

Moralfilosofi. Föreläsning 5

Examensarbete Introduk)on - Slutsatser Anne Håkansson annehak@kth.se Studierektor Examensarbeten ICT-skolan, KTH

Writing with context. Att skriva med sammanhang

Objektivitet. Är vetenskapen objektiv? Vad betyder objektivitet

Stad + Data = Makt. Kart/GIS-dag SamGIS Skåne 6 december 2017

Changes in value systems in Sweden and USA between 1996 and 2006

2.1 Installation of driver using Internet Installation of driver from disk... 3

De senaste åren har det hänt en hel del på ATO Fritid

Introduction to the Semantic Web. Eva Blomqvist

Utvecklings- och tillväxtplan för ett hållbart Åland

Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET

Hur fattar samhället beslut när forskarna är oeniga?

Social innovation - en potentiell möjliggörare

Tentamen i Vetenskapsteori. Psykologprogrammet

Fiat » Fiat Panda / 4x4 2003» Fiat Panda 4x4 Climbing / 4x4 Cross 20033»

Transkript:

CDT212 VETENSKAPSMETODIK GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPSTEORI KOMMUNIKATION OCH FÖRKLARING VETENSKAPSTEORETISKA TRADITIONER EVOLUTION SOM VETENSKAPLIG PARADIGM FÖRELÄSNINGAR 1. INTRODUKTION - VETENSKAP, KUNSKAP, SANNING 2. LOGISKA ARGUMENT OCH KRITISKT TÄNKANDE 3. VETENSKAPENS KULTURELLA KONTEXT 4. FÖRKLARINGAR OCH KOMMUNIKATION Gordana Dodig-Crnkovic Department of Computer Science and Engineering Mälardalen University 1 2 KOMMUNIKATION OCH FÖRKLARING SPRÅK OCH KOMMUNIKATION VETENSKAPSTEORETISKA TRADITIONER SPRÅK OCH KOMMUNIKATION Språk är inte identisk med kommunikation. Vi kommunicerar på andra sätt också Turordning Intonation Gester (kroppsspråk) Ögonkontakt Beröring Statussymboler och kulturella symboler 3 4 VAD ÄR KOMMUNIKATION? E.O. WILSON S DEFINITION Många definitioner, beroende på sammanhang. Många av definitioner är problematiska, eftersom de använder begrepp som är lika svåra och komplexa som begreppet kommunikation. Om man säger Kommunikation är utbyte av symboler problemet är hur man definierar symboler. "Communication occurs when the action or cue given by one organism is perceived by and thus alters the probability pattern of behavior in another organism in a fashion adaptive to either one or both of the participants." 'Sociobiology' (1975) E.O. Wilson skriver(p. 111) Wilson s grundläggande idé är påverkan som ett resultat av en organism's beteende på en annan organism. Denna definition är kopplad till mathematiska definitionen av information (Shannon and Weaver, 1949) som minskning av osäkerhet. 5 6

M. HAUSER S DEFINITION MEDFÖDDA OCH KULTURELLA TECKEN M. Hauser föreslår att vi åtskiljer olika former av kommunikation: Tecken/antydningar (cue) är alltid on Signal kan bli on eller off (ett skrik) Hauser betonar att inom biologin tecken typiskt motsvarar till fenotyp utseende och beteende Till exampel tecken (markeringar) som möjliggör för en hane att känna igen en hona, eller intensiva färger som varnar fienden om att ett djur är aggressivt eller farligt Signaler kan vara medfödda eller kulturella 7 8 HUR VANLIG ÄR KOMMUNIKATION? MÄNSKLIG KOMMUNIKATION Alla djur har en biologiskt-baserad semantik (mening) för signaler. Fyra grundläggande F's I biologisk semantik: Feeding (Mat), Fleeing, (Flykt) Fighting, and (Strid) Fornication (actually reproduction, but that does not start with F). (Reproduktion) Vi har många tecken Vi definierar könsroller och sociala roller med hjälp av tecken kläder, smink, smycke, bilar Vi kan använda signaler utan språk Detta möjliggör kommunikation med småbarn och folk som inte pratar samma språk, eller inte kan prata alls Ett litet barn låter olika när det har ont, eller vill fånga uppmärksamhet, eller är nöjd och glad 9 10 KOMMUNIKATION HOS DJUR KOMMUNIKATION, SAMMANFATTNING Alla djur kommunicerar, vissa på väldigt komplext sätt Alla djur kan sägas förstå och använda någon slags språk Inget annat djur kan komma I närhet till 2.5-år gammal människa I något språkligt avseende: ordförrådet, olika sätt att uttrycka sig, medellängden på yttranden, komplexiteten av syntax, logiska färdigheter, osv. Kommunikation är överföring av information, interaktion genom tecken/meddelanden. Information är meningen som människan tillskriver tecken genom att använde kända konventioner för deras representation. Tecken är vilken som helst fysisk händelse använd I kommunikation. Språket är ordförrådet och regler för dess användning. 11 12

SEMIOTIK SEMIOTIK Three Levels of Semiotics (Theory of Signs) Semiotik är vetenskapen om tecken, som studerar hur människor söker och konstruerar mening. Semiotik: verkligheten är ett system av tecken! syntactics semantics pragmatics 13 14 SEMIOTIK SEMIOTIK Verkligheten är en konstruktion Information eller mening är inte innehållet i den fysiska världen som överförs till oss vi aktivt skapar verkligheten genom en komplex växelverkan med världen Genom att studera tecken, studerar Semiotiken konstruktionen och underhållet av verkligheten. Ett tecken... är något som står istället för någon eller något annat I något hänseende. Tecken kan vara ord, symboler, bilder, ljud, gester, objekt Kort sagt, vad som helst kan vara ett tecken förutsatt att det finns någon som kan tolka den. 15 16 TECKEN Detta är inte en pipa... Rene Magritte.... Surrealism KATT (signifier) (signified) Ett tecken består av: signifier (pekare) och signified (det som pekare pekar på) 17 18

SPRÅK SPRÅK OCH TANKE Språket delar in verkligheten i olika kategorier på ett konventionellt/godtyckligt/överenskommet sätt. Världen konceptualiseras på olika sätt i olika kulturer. Den fullständiga meningen av ett tecken syns först när det sätts i ett sammanhang. Kontexten (sammanhanget) spelar avgörande roll för tolkningen av språket. Två uppfattningar om relationen mellan olika språk: Översättning är möjlig (lingvistisk realism). Översättning är omöjlig (lingvistisk determinism och linguistisk relativism) - Sapir-Whorf hypothes. 19 20 VERKLIGHET OCH KOMMUNIKATION SPRÅKETS HIERARKISKA STRUKTUR Om ett träd (I en djungel) faller ner och ingen (någonsin) ser det, har det verkligen fallit? Objektspråk Metaspråk I en VETENSKAPLIG ORDBOK (science dictionary) finns ingen definition av vetenskap! Ordbok och lexikon är "en ordnad förteckning över en väsentlig del av språks ord ". (Nationalencyklopedin,1994 band 14, s 471). En definition av VETENSKAP finns i en FILOSOFISK ordbok. 21 22 DET VETENSKAPLIGA SPRÅKET SPRÅKETS MÅNGTYDIGHET Ord TEORI KORRESPONDENS- REGLER EMPIRI SEMANTISK A SINNESINTRYCK REGLER meaning (mening, uppfattning betydelse, innebörd; tanke, avsikt) mening (view, idea, intention, purpose, object, aim, sense, context, sentence) uppfattning (opinion, convictions) betydelse (meaning, signification, import, sense, significance, importance) innebörd (meaning, signification, import, content, purport) tanke (thought, idea, opinion) avsikt (intention, purpose, aim, object, end, motive, intent) 23 24

SPRÅKETS MÅNGTYDIGHET SPRÅKETS MÅNGTYDIGHET "Videofilmning av fotograf under vigseln pris 1600:-" Men bröllopsparet och gästerna? "Regeringen gör ingenting. Snarare tvärtom". Men... då gör de väl ALLT? "Oanvänd, felfri vara byts mot kvitto inom 8 dagar." Varför skulle jag vilja byta mina varor mot ett kvitto? Mjuk och kul glass" 25 26 SPRÅKETS MÅNGTYDIGHET FÖRKLARINGSMODELLER "Självmord tvingar ministrar att avgå" (Självmord medför väl naturlig avgång?) Läs mer på Avigsidan http://www.explicon.se/pages/avigsidan/avigt001.html Mytopoetiska Filosofiska Vetenskapliga 27 28 THE MYTHO-POETIC UNIVERSE THE MEDIEVAL UNIVERSE - EARTH IN THE CENTRE In ancient Egypt the dome of the sky was represented by the goddess Nut, She was the night sky, and the sun, the god Ra, was born from her every morning. 29 30 From Aristotle Libri de caelo (1519).

THE CLOCKWORK UNIVERSE THE UNIVERSE AS A COMPUTER We are all living inside a gigantic computer. No, not The Matrix: the Universe. Every process, every change that takes place in the Universe, may be considered as a kind of computation. E Fredkin, S Wolfram The mechanicistic paradigm which systematically revealed physical structure in analogy with the artificial. The self-functioning automaton - basis and canon of the form of the Universe. Newton Principia, 1687 31 http://www.nature.com/nsu/020527/020527-16.html 32 METODSKOLOR INOM VETENSKAPEN TRADITIONELLA VETENSKAPSIDEAL Vetenskap syftar till att åstadkomma pålitlig kunskap Vad är en vetenskaplig metod? - meningarna går isär... Det har funnits olika åsikter under olika tider (och fortfarande...) Sanning Universalitet Intersubjektivitet Reproducerbarhet Öppenhet Internationalitet Enkelhet Relevans Generalitet Validitet Klarhet Nyhet Vetenskaplig trovärdighet Estetik 33 34 VETENSKAPSTEORETISKA TRADITIONER: ANTIKEN VETENSKAPSTEORETISKA TRADITIONER: MEDELTIDEN Platon Oföränderliga, eviga idealbilder - den perfekta sanningen existerar i en abstrakt tankevärld Vad vi ser är ofullständiga reflektioner, avbildningar Aristoteles Vetenskaplig forskning blir framförallt logiska resonemang och tankeexperiment Det klassiska resonerande angreppssättet levde kvar. Premisserna som man resonerade från, eller de absoluta sanningar man sökte, var givna av Gud. Dogmatisk teologi. St Thomas Aquino (1200-talet). 35 36

VETENSKAPSTEORETISKA TRADITIONER: KONTINENTALSKOLAN VETENSKAPSTEORETISKA TRADITIONER EMPIRISTERNA Descartes Så småningom Hegel, Marx Fortsättningen på den resonerande traditionen, från Platon genom Aquino m fl Hume och andra, 1600-talets England Newton (praktiska resultat) Ny ("modern") världsbild Den materiella världen intressant i sig själv Observationer, experiment, induktion 37 38 VETENSKAPSTEORETISKA TRADITIONER NUTIDEN... Platon, Aristoteles Kunskapsteoretisk utveckling Positivism* Hermeneutik Kritisk rationalism St Thomas av Aquino Descartes Kant Hume Hegel Russell, Carnap, Wittgenstein Popper *(Inklusive Behaviorism som är samhällsvetenskapernas positivism). Hermeneutik Positivism Kritisk rationalism 39 40 TVÅ VETENSKAPLIGA SYNSÄTT TVÅ SKILDA VETENSKAPLIGA ANGREPPSSÄTT POSITIVISM. Det naturvetenskapliga synsättet. HERMENEUTIK. Det samhällsvetenskapliga synsätt. Forskningen är ett sökande efter mening och sammanhang. Tolkningar tar hänsyn till sammanhanget. Tolkningar är tids-, kultur- och personbundna. Nomotetiskt (kopplad till positivismen): Verkligheten är objektiv. Sökande efter sann kunskap. Ideografiskt (kopplad till hermeneutiken): Verkligheten är subjektiv, upplevd. Sökande efter upplevd kunskap. 41 42

TVÅ TYPER AV DATA OCH ANALYS POSITIVISM Kvantitativ (mätningar, strukturerad analys, enkät): Bestämmer mängd; hur mycket. Fastställer relationer. Kvalitativ (intervju, litteraturstudie, iakttagelser): Beskriva och förstå fenomen. Beskriva sammanhang. Bestämma art (sortering). "Wiencirkeln" 1920-talet (Carnap & Co ) Genom empiriska observationer ställa upp och verifiera teorier Naturvetenskapligt inriktad Idealteorin skulle vara en matematisk, exakt och empiriskt verifierad modell Karakteriseras av kvantitativa metoder 43 44 POSITIVISTERNAS DEFINITION AV VETENSKAPLIG KUNSKAP POSITIVISTERNAS DEFINITION AV VETENSKAPLIG KUNSKAP All verklig och vetenskaplig kunskap framgår ur empiriska observationer och bör vara så objektiv som möjligt Metafysisk spekulation (typ Platon) är inte vetenskap Teorier bör kunna verifieras empiriskt Ren deduktion är tautologisk. Deduktiva resonemang som säger sig ge kunskap om verkligheten är meningslösa. Vetenskaplig kunskap är i sista hand induktiv. 45 46 HERMENEUTIK HERMENEUTIKERNAS DEFINITION AV VETENSKAPLIG KUNSKAP Hegel, Heidegger Att försöka uppnå högre grad av (med nödvändighet) subjektiv förståelse Tolkning av verkligheten Samhällsvetenskapligt inriktad Exempel: att tolka en dikt, bok, tavla, ett historiskt händelseförlopp Nästan aldrig kvantitativa metoder Kunskap måste bidra till att öka inre förståelse. Alternativ ståndpunkt: kunskap som inte uttrycks i handling är inte kunskap, vetenskapen skall frigöra de förtryckta - Frankfurt-skolan Siffror är tråkiga och varför skall doktorsavhandlingar tryckas - publicera den som ett rollspel 47 48

POSITIVISM KONTRA HERMENEUTIK KRITISK RATIONALISM Objektiv, verifierad sanning kontra subjektiv förståelse Matematiska modeller kontra nya språk (karikerat) Naturvetenskap kontra samhällsvetenskap (hermeneutiker håller sig till samhällsvetenskap) Induktiv (och deduktiv) logik kontra dialektik. Popper, K Vi kan aldrig verifiera en teori, endast falsifiera (förkasta den) Försök och misstag (trial and error) Jämför två eller flera teorier empiriskt och välj den bästa teorin = den som vi inte kunde förkasta Hur verifierar vi hypotesen att teorin är förkastad? 49 50 POPPERS AVGRÄNSNING AV VETENSKAP - DEMARCATION KRITISK RATIONALISM KONTRA POSITIVISM En teori som inte i princip kan förkastas genom empiriska observationer är inte vetenskaplig Teorier som alltid förklarar och stämmer med allting är inte vetenskapliga - de är religion eller metafysik Ju otroligare teori desto bättre - s k djärva hypoteser - om det visar sig att den inte går att förkasta Falsifikation kontra verifikation Ersätta teorier som har visat sig stämma dåligt med observationer med sådana som tills vidare förefaller att stämma bättre kontra att empiriskt verifiera teorier. 51 52 POPPERS KRITISKA RATIONALISM KUHN: VETENSKAPLIGA PARADIGMER Vi kan inte verifiera induktivt framtagna hypoteser/teorier, endast falsifiera dem. En misslyckad falsifiering leder till en provisorisk sanning. Alla teorier/hypoteser ska kunna falsifieras. Ett vetenskaplig paradigm är en uppsättning grundantaganden - "världsbild" - som en viss grupp forskare utgår från och inom vars ramar de arbetar. Man kan inte tvivla på allt om man skall få något gjort. Paradigmer innefattar t ex begrepps-apparaturen (terminologin) samt ett gemensamt metodsynsätt. 53 54

PARADIGMSKIFTEN METODOLOGISKA GRUNDSATSER Inom paradigmet bedrives normalvetenskap. Det finns alltid anomalier = fakta som inte passar in. Förr eller senare får man fram sådana resultat som inte är förenliga med de grundantaganden man arbetar utgående ifrån. Då måste man börja ifrågasätta grundantagandena - ändra paradigmet. POSITIVISM (Experiment, statistisk analys) HERMENEUTIK (Textanalys, deltagande observation) BEHAVIORISM (Statistisk analys, experiment) FUNKTIONALISM (Systemanalys) Thomas Kuhn: The Structure of Scientific Revolutions. 55 56 KLASSISKA VETENSKAPER I SIN KULTURELLA KONTEXT Kultur (Religion, Konst, ) 5 Logik & Matematik 1 Naturvetenskaper (Fysik, Kemi, Biologi, ) 2 Samhälsvetenskaper (Ekonomi, Sociologi, Antropologi, ) 3 Humaniora (Filosofi, Historia, Linguistik ) 4 POSITIVISM (1) Enhetsvetenskapsidealet Idealet om den vetenskapliga kunskapens logiska karaktär Enbart empirisk och definitionsmässig sanning Den logiska empirismen och den logiska positivismen 57 58 POSITIVISM (2) * COVERING-LAW FÖRKLARINGAR Värden hör ej till vetenskapen Teoretiska termer reducerbara till empiriska Demarkationskriterium: verifierbarhet Den logiska empirismen och den logiska positivismen covering law* förklaringar symmetri mellan förklaring och prediktion Enligt "covering-law"-synen på förklaringar, förklarar man ett fenomen om man logiskt kan visa att fenomenet ifråga faller under en naturlag. Då blir en förklaring ett logiskt argument, där premisserna utgörs av lagsatser och initialvillkor, och där slutsatsen är en beskrivning av fenomenet ifråga. 59 60

HERMENEUTIK BEHAVIORISM Kritik av "covering law"-modellens tillämpbarhet i samhällsvetenskap Singulära teorier meningsfulla Förståelse det centrala begreppet (betydelse, mening) Engagemang viktigt Historisk perspektiv viktig Deltagande observation Kvalitativa data Samhällsvetenskapernas positivism Konstanta sociala samband Observationer oproblematiska Rationalitets-antagande Objektivitet Statistisk analys 61 62 FUNKTIONALISM SLUTNA VS. ÖPPNA SYSTEM System, självreglering Rationalism-antagande (bland människor) Analytiska modeller Fullständiga förklaringar kräver slutna system. I verkligheten är alla fenomen delar av öppna system. 63 64 PARADIGM EXAMPLE: EVOLUTION A BRIEF HISTORY OF BIOLOGY "This year was not marked by any of those striking discoveries which at once revolutionise science Paradigm: An overall framework, pattern or premises to which subsequent evidence is made to conform. (Thomas Bell, president of the Linnean Society of London, summarizing the year 1858, the year in which Darwin had presented his theory of evolution to the Society) 65 66

A BRIEF HISTORY OF BIOLOGY DESIGN WITHOUT A DESIGNER 1859: CHARLES DARWIN EVOLUTION = VARIATION+SELECTION 1865: GREGOR MENDEL UNITS OF TRANSMISSION OF TRAITS 1920S: POPULATION GENETICS (PROBABILITIES) 1940S: MODERN SYNTHESIS(VARIATION=MUTATION) 1944: DNA 1953: GENETIC CODE 1960S: TRANSLATION OF FOUR-LETTER GENETIC CODE INTO TWENTY-LETTER LANGUAGE OF PROTEINS 2000s: HUMAN GENOME - completion of the human genetic sequence THE EVOLUTIONARY PARADIGM: SELECTION AND VARIATION (I.E. ENVIRONMENT AND RANDOMNESS) DESIGN EMERGES SPONTANEOUSLY VIA AN ALGORITHMIC PROCESS 67 68 THE MANY FACES OF EVOLUTION ORIGIN OF THE CELL:THE PROBLEMS OF IRREDUCIBLE COMPLEXITY Evolution: change over time. Biological Evolution: the change in the frequency of genetic variations (alleles) in a population of organisms over time. The Evolutionary Paradigm: the origin and nature of the universe are products of natural forces. Cells are complex. Most of the components, processes, and pathways need to be already present and functioning for any one component to work. 69 70 THE CONCEPT OF NATURAL SELECTION WHEN CHANGES OCCUR... Limited number of resources Competition results in struggle for existence Success depends on fitness - fitness of an individual: how well-adapted an individual is to their environment. This is determined by their genes (blueprints for their physical and other characteristics). Successful individuals are able to reproduce and pass on their genes Previously fit (well-adapted) individuals will no longer be best-suited for their environment Some members of the population will have genes that confer different characteristics than the norm. Some of these characteristics can make them more fit in the changing environment. 71 72

MAJOR AGENTS OF GENETIC CHANGE IN INDIVIDUALS (1) Mutation in genes may be due to various sources (e.g. UV rays, chemicals, etc.) Start: 1001001001001001001001 Location of Mutation MAJOR AGENTS OF GENETIC CHANGE IN INDIVIDUALS (2) Recombination (Crossing-Over) occurs during reproduction -- sections of genetic material exchanged between two chromosomes After Mutation: 1001000001001001001001 73 74 RECOMBINATION (CROSSING-OVER) EXAMPLE OF NATURAL SELECTION AND MICRO-EVOLUTION Peppered moth during Industrial Revolution (Manchester, England, 1848) Pre-Industrial Revolution --> Image copyright Lawrence M. Cook (http://www.trueorigin.org/pepmoth1.htm) Image from http://esg-www.mit.edu:8001/bio/mg/meiosis.html 75 76 EXAMPLE OF NATURAL SELECTION AND MICRO-EVOLUTION (2) During Industrial Revolution --> WHAT IS EVOLUTIONARY COMPUTATION? An abstraction from the theory of biological evolution that is used to create optimization procedures or methodologies, usually implemented on computers, that are used to solve problems. Image copyright Lawrence M. Cook (http://www.trueorigin.org/pepmoth1.htm) 77 78

THE NATURE OF COMPUTATIONAL PROBLEMS (1) WHY USE EVOLUTION AS A MODEL FOR SOLVING COMPUTATIONAL PROBLEMS? Require search through many possibilities to find a solution (e.g. search through sets of rules for one set that best predicts the ups and downs of the financial markets) Search space too big - search won t return within our lifetimes These types of problems are better solved using a parallel approach 79 80 THE NATURE OF COMPUTATIONAL PROBLEMS (2) Require algorithm to be adaptive or to construct original solution (e.g. interfaces that must adapt) Why Evolution Proves to be a Good Model for Solving these Types of Problems (1) Evolution is in effect a method of searching for the best (optimal) solution from a great number of possibilities Possibilities - all individuals Best solution - the most fit or well-adapted individual Evolution is a parallel process Testing and changing of numerous species and individuals occur at the same time (or, in parallel) 81 82 Why Evolution Proves to be a Good Model for Solving these Types of Problems (2) Evolution can be seen as a method that designs new (original) solutions to a changing environment When to Use Evolutionary Computing Strategies When space to be searched is large When the best solution is not necessarily required Approach to solving a problem not well-understood Problems with many parameters that need to be simultaneously optimized Problems that are difficult to describe mathematically 83 84

Biologically-inspired Computing Natural Computation http://en.wikipedia.org/wiki/biologicallyinspired_computing Biologically-inspired Computing http://www.cs.kent.ac.uk/research/groups/aii/ncg/ Natural Computation http://www.csd.uwo.ca/~lila/links.html DNA Computing Web Resources 85