Social interaktion. Daniel Bosk. social.tex 1914 2014-08-26 13:33:45Z danbos



Relevanta dokument
Datainsamling. Daniel Bosk. data.tex :33:45Z danbos

Designkoncept och gränssnittsmetaforer

Fastställa mål. Daniel Bosk. goals.tex :33:45Z danbos

Introduktion till människa datorinteraktion och interaktionsdesign

Kommunikation Interaktion och kommunikation. Interaktion studera människan. Studera människan, forts. Interaktion en form av dialog

Introduktion till användbarhet för mobila enheter

Emotionell interaktion

Kommunikation och interaktion Maria Redström Patricija Jaksetic CR&T

Projekt: Utveckling av ett användargränssnitt

Inledning. Några ord som kan vara bra att veta vad det är.

Projekt: Utveckling av ett användargränssnitt

Kognition. Daniel Bosk. cognition.tex :33:45Z danbos

Sociala medier och delaktighet i museiverksamheten

Positiva och negativa aspekter på konferenssystem med och utan videoapplikation

IT-Café: SKYPE (videosamtal)

Den kompletta studiehandledningen för kursen DT126G Användbarhet för mobila enheter

Introduktion till informationssäkerhet

Internet och sociala medier. Anne-Marie Eklund Löwinder Kvalitets- och säkerhetschef,.se

Dataförmedlad kommunikation och sociala medier, 7,5 hp

Vänta, jag ska bara kolla Facebook..

Den kompletta studiehandledningen för kurserna DT157G/IG025G Människa datorinteraktion och IU127G Interaktionsdesign

Den goda kundtjänsten

Digitala distributionsformer Marknadsföring via ett socialt medium. Examinator: Lennart Bernhardsson

Telefoni. Hur fungerar en telefon? Hur har den utvecklats? Hur ser telefonens historia ut? Vad är bra och vad är dåligt med telefoner?

Den goda kundtjänsten

Sylvana Sofkova Hashemi & Mona Tynkkinen

Rykte. Material. Vad ska du göra? Material för utdelning

(Grundkurs i medier och kommunikation vid Tammerfors Universitet, Finland) 1.1 Kommunikation

MÄN ÄR FRÅN FOURSQUARE, KVINNOR FRÅN FACEBOOK

Konverteringsskola Del 3: Vad är användbarhet?

Summering: Workshop 14/3-19

Hagaskolans IT-plan. Hur jobbar du med kommunikation på dina lektioner?

Projektets hemsida:

Ingrid Mårtensson, ingma583

Kommunala fritidsledare online. Av: Jens Eriksson, koordinator Skarpnäcks folkhögskola

Föreläsning 2: Datainsamling - Observation, enkät, intervju. Att läsa: Kapitel 7 i Rogers et al.: Interaction design

RAPPORT ÖVER SOCIALA WEBBEN. Webbdesign för sociala interaktioner Josefine Holmberg

Teknik- Kommunikation

Först några frågor...

Kommunikation och Interaktion

Kommunikationsanalys (5) Mathias Broth Avdelningen för språk och kultur/ikk

Barnens Internet. Rädda Barnen på Åland Maria Söreskog.

RealPresence Desktop 3.1

Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag

Ungas internetvanor och intressen 2015

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Swedbanks AI-assistent Nina framtiden för automatiserad kundservice. AI-dagen 30 maj 2018 Kristoffer Avci Nåmark

Max Walter SKYPE FÖR MAC OS X

e-förslag System för ökad medborgardialog

Hänger du med i den digitala revolutionen? Michael Fogelqvist, Animero. Produktionsbolag digitala medier

Facebook Twitter Instagram Pinterest Google+ Bloggar Forum sociala medier för butiker och företag

De största just nu är Facebook och Twitter. Även Google har lanserat ett, Google Plus.

Rapport över sociala webben

Dialog bygger relationer

Kommunikationsplan för ICA Student Caroline Ullman & Johanna Lundberg

INTERAKTIVA WORKSHOPÖVNINGAR

New Media. De nya praktikerna och kontexter för den nya praktiken

Lotta Carlberg, workitsimple Alla rättigheter reserverade

Barn och ungas delaktighet! Så mycket mer än att bara bestämma

OpenMeetings guide för nya användare

Wordpress och Sociala medier av Sanna Ohlander STAFFANSTORP Framtidens kommun

Barn och medier. En lättläst broschyr

HANDLING TILL. Från tanke. Metodblad: Påverka på webben

Roller. Student. Institutionen för informationsteknologi

Daglig verksamhet med kommunikativ inriktning. Kommunikationskarnevalen 26 Maj 2011 Mats Lundberg och Linda Björk

VARFÖR DELTAR FOLK I DELTAGANDE MEDIER? GEMENSKAP GEMENSKAP

Roller. Student. Institutionen för informationsteknologi

Vi skapar din digitala närvaro - och vi älskar det

Riktlinjer för sociala medier, Lilla Edets kommun. Framtagen av: Kommunikationsteamet Diarienummer: 2014/KS0101 Datum: Version: 1.

vad ska jag säga till mitt barn?

Lathund sociala medier

P.E.A.C.H Parents` Evaluation of Aural/Oral Performance of Children

Särskild utbildning för vuxna

Umgås på nätet KAPITEL 6. Chatta via webbläsaren

Skriva och skapa med datorn

Idéhäfte VocaFlexibel Bärbar och tålig samtalsapparat med bra ljud

Patricija Jaksetic Erik Wistrand. Psykologi del 2 - kognition. Förra gången pratade vi om perception...

En annorlunda examination.

Användbarhet. Bryt rätt regler. Nils Ehrenberg

Adobe Connect Pro. Innehåll. Introduktion

SECOND SCREEN - Situationen tittarna lever i, och som TV får leva med

Sioux-ordspråk: När du upptäcker att du rider en död häst, är den bästa strategin att hoppa av.

Digitalkunskap år 1-6

KOMMUNGEMENSAM VERKSAMHETSHANDBOK

HUR VI ANVÄNDER SOCIALA MEDIER

Glocal Classroom Workshop 2014 webbaserat lärande. Webbaserat lärande Erfarenheter från comdev

Kommunikation i sociala medier

NORDISK SAMVERKAN PÅ SCHEMAT! Kommunikation och undervisning i gränsöverskridande språkmöten

Introduktion till dagens föreläsning. Översikt. Positionering. Där vi sågs sist Om mobiltelefoni, plats och positioneringsteknik

Inledning. k (Datorer, ljud

Presentationsteknik. Ökad försäljning Inspirerande ledarskap Starkare samarbeten

8 sätt att öka engagemanget hos dina kunder med QR! Hur du kan använda QR-koder för att skapa nytta för er och värde för kunden.

Skrivglädje i vardagen!

Att använda sociala medier råd till verksamheter och medarbetare i Västra Götalandsregionen

YA Digitala vanor och kompetens bland nyanlända: statistik utifrån enkät hösten Struktur: 1. Bakgrundsvariabler

SPF:s IT enkät hösten 2010

SUDOA vt-03 Föreläsningsdatum: MDI - fördjupning

PROSPEKT MEDIAS HANDBOK

Hjälp ditt barn att lära sig ett språk. Guide för föräldrar och vårdnadshavare

Ingen avkoppling. utan uppkoppling. en undersökning om bredband och det viktiga med internet. Februari 2012

Transkript:

Social interaktion Daniel Bosk Avdelningen för informations- och kommunikationssytem (IKS), Mittuniversitetet, Sundsvall. social.tex 1914 2014-08-26 13:33:45Z danbos

Översikt 1 Social interaktion Ansikte mot ansikte På varsin sida av mediet Hur fungerar det idag? 2 Samarbete Krav för samarbete System 3 Diskussion Social interaktion

Översikt 1 Social interaktion Ansikte mot ansikte På varsin sida av mediet Hur fungerar det idag? 2 Samarbete Krav för samarbete System 3 Diskussion Social interaktion

4 Social interaktion Hur fungerade social interaktion förr? Hur fungerar det idag? Ersätts ansikte-mot-ansikte med sociala medier?

5 Ansikte mot ansikte Tämligen ansträngningslöst för de esta. Men är egentligen en väldigt komplicerad process.

Ansikte mot ansikte Hälsningen A: Hej. B: Tjena! C: Hejsan. A: Allt bra? C: Bara bra, själv? A: Fint, hur är det med dig? B: OK. Hur går det för er?

7 Ansikte mot ansikte Konversationen [SSJ78, via SRP11] fann följande regler: 1 Nuvarande talare väljer nästa talare genom att ställa en fråga, inbjuda en åsikt, eller göra en begäran. 2 En annan person bestämmer sig för att börja tala. 3 Nuvarande talare fortsätter att tala. De appliceras i ordning och nästa regel tar vid när föregående misslyckas.

Ansikte mot ansikte Avslutandet Implicita eller explicita signaler för att man vill att konversationen ska avslutas: Implicit En av personerna kollar på klockan. Explicit Oj, nu är jag sen, måste springa nu. Vi ses! A: OK, bye-bye. B: Hejdå! A: Hejdå! C: Ses! B: Ses!

9 Ansikte mot ansikte Har även back-channeling för att signalera att vi är med: Uh-hu, umm, ahh,... Ibland uppstår dock missförstånd: Talaren upprepar sig, med viss betoning. Använder även: Eh? Huh? Va?!

10 Ansikte mot ansikte De esta är omedvetna om dessa regler. Ibland bryts de så oförskämt!

11 På varsin sida av mediet Hur ser det ut i sociala medier? (Telefon, e-post, chatt, SMS.) Blir det några fel? Hur åtgärdas dem?

12 På varsin sida av mediet Det har funnits många system för att socialisera på distans: Xerox Media Space, Cruiser, Hydra, VideoWindow. VideoWindow är från 1989. Studier visade att konversationen var oskiljbar från vanliga konversationer. Förutom att de pratade högre och enbart om själva systemet. De pratade mer med personer i samma rum. När någon försökte komma närmare någon i det andra rummet hade det motsatt eekt, kom längre ifrån kamera och mikrofon.

13 På varsin sida av mediet Varför video? Ger mer känsla av närhet. Barn föredrar att visa saker [AKS10]. Detta gör att Skype är populärt i hemmet.

14 På varsin sida av mediet Varför ljud? Eektivare än enbart text [WGD09]. Text är mer anonymt. Text ger mer tid för eftertanke. Text är enklare om man är många svårt att skilja mellan många röster. Text ger multitasking.

15 På varsin sida av mediet Människor anpassar sig efter medium (teknologi). Pratar högre när de blir missförstådda via telefon. Längre turtagning vid videokonversationer [OWW93]. Även mindre avbrott och mer ritualiserade hälsningar [OWW93]. En-till-många-, många-till-en- och envägskonversation. Facebook, Twitter.

16 På varsin sida av mediet Facebook och Twitter Användare kan sprida infomation med minutvis precision, exempelvis hur en skogsbrand rör sig eller skador vid jordbävning. Kan också starta eller stärka rykten genom att posta gamla eller rent av inkorrekta nyheter. Så de kan vara mer förvirrande än hjälpfulla...

17 Hur fungerar det idag? Överbrygger både tid och rum. Många av oss spenderar era timmar dagligen till att kommunicera online. 100-talet kontakter i adressboken. 100-talet vänner på Facebook.

Hur fungerar det idag? En bättre formulering av frågan: Fungerar det idag?

Översikt 1 Social interaktion Ansikte mot ansikte På varsin sida av mediet Hur fungerar det idag? 2 Samarbete Krav för samarbete System 3 Diskussion Social interaktion

20 Krav för samarbete Krävs koordination: Diskussion, imperativ koordinering, statusuppdatering. Sker mycket med icke-verbal kommunikation: Scheman, regler och konventioner, delade externa representationer.

21 Krav för samarbete Samtal är centralt. Icke-verbal kommunikation används för betoning och ibland ersättning: exempelvis nickningar, vinkningar, handuppräckning. Formella möten har agenda, minnesanteckningar etc. för stöd. Scheman används för händelser. Regler används för att hålla ordning och reda, exempelvis kräva månatliga rapporter.

Krav för samarbete Krävs medvetenhet: Periferal är att känna av vad som händer fysikalt som socialt. Situationell är att känna av vad som händer för att förstå information, händelser och hur våra handlingar kommer att påverka.

23 Krav för samarbete Delade externa representationer Hjälpmedel för att koordinera: checklistor, tabeller, att-göra-listor,... Ger extern information om vem som gör vad, när det görs, var det görs, när det är förväntat att bli klart, till vem det går härnäst.

24 Krav för samarbete Viktigt att hitta balansen mellan mänsklig och maskinell kontroll. För mycket kontroll hos systemet ger rebelliska användare. För lite kontroll hos systemet gör att systemet bryts ned. Övervakning gentemot notiering?

25 System Telepresence Utöver ljud och bild, skicka rörelser etc. Ge känslan av närvaro. Figur : Ett telepresence-rum. Bild: [SRP11].

26 System Co-presence När grupper nns på samma plats går det att använda teknologier för att stödja samarbete mellan dem, exempelvis smartboards, Surface, Wii och Kinect. Figur : Exempel på copresence-verktyg. Bild: [SRP11].

27 System Delade gränssnitt Delade (shared) gränssnitt måste bemöta kraven på periferal och situationell medvetenhet. Exempel: Google Docs. Finns stor potential för surfplattor.

Översikt 1 Social interaktion Ansikte mot ansikte På varsin sida av mediet Hur fungerar det idag? 2 Samarbete Krav för samarbete System 3 Diskussion Social interaktion

29 Diskussion om social interaktion Fungerar det idag? Hur har smartphones påverkat vår interaktion? Nomofob?

Referenser [AKS10] M. G. Ames, J. Kaye och M. Spasojevic. Making love in the network closet: the benets and work of family videochat. I: Proceedings of the 2010 Conference of Computer Supported Cooperative Work, ss 145154. ACM, 2010. [OWW93] B. O'Connaill, S. Whittaker och S. Wilbur. Conversations over video conferences: An evaluation of the spoken aspects of video-mediated communication. Human-Computer Interaction, (8):389428, 1993. [SRP11] Helen Sharp, Yvonne Rogers och Jennifer Preece. Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction. Wiley, Chichester, 3:e utgåvan, 2011. [SSJ78] H. Sacks, E. Scheglo och G. Jeerson. A simplest systematics for the organization of turn-taking for conversation. Language, (50):696735, 1978. [WGD09] G. Wadley, M. R. Gibbs och N. Ducheneaut. You can be too rich: Mediated communication in a virtual world. I: Proceedings of OZCHI 2009, band 411, ss 4956. ACM, 2009.