Terminsmål Målbeskrivningens struktur för Stadium I och II Stadiemålen beskriver inriktning och nivå för den kompetens studenten skall uppnå under stadiet. De är indelade i fyra områden: Vetenskapligt förhållningssätt och lärande, Professionellt förhållningssätt, Medicinsk vetenskap och klinik samt Samhälle och folkhälsa. Dessa områden återkommer även i terminsmålen, som innefattar både teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter. En ytterligare vägledning finns i form av koncept och nyckelord för varje tema på terminen. Dessa presenteras i s.k. konceptpyramider, som ökar terminsmålens detaljeringsgrad. I pyramidens spets finns ett eller flera övergripande koncept eller problemområden för temat. På lägre nivåer i pyramiden finns fler koncept och nyckelord, som kan relateras till de övergripande koncepten. Det är studentens uppgift att utforska ordens innehåll, avgränsningar, relevans och relationer. Den grafiska presentationen avser att stimulera en diskussion av konceptens inbördes samband. Terminens mål skall läsas i sammanhang med de problem och situationer som presenteras i scenarierna för basgruppsarbetet. Vidare skall utbildningens mål uppnås i en växelverkan mellan teori och praktik. Praktiska färdigheter skall alltid kunna motiveras med teoretiska ställningstaganden. Likartade mål kan återkomma på högre terminer med stegvis högre krav. Mål från en tidigare termin kan alltid examineras även på en senare termin. Domän A: Vetenskapligt förhållningssätt och lärande Stadiemål för Stadium I Studenten skall kunna aktivt och konstruktivt utvärdera basgruppens arbete för att uppnå ett fungerande arbetssätt identifiera och reflektera över förutsättningar för meningsfullt lärande identifiera och reflektera över egna strategier för lärande använda olika typer av kunskapskällor samt motivera varför dessa används söka medicinsk information och kunna diskutera strukturen på vetenskapliga publikationer identifiera uppläggningen av en vetenskaplig studie samt tillämpa basala statistiska metoder Mål Termin 2 Kompetensmål för teoretiska kunskaper Nivå 1: Beskriva/Identifiera 1. Grundläggande statistiska begrepp Nivå 2: Förklara/Analysera/Relatera 2.Sätt att finna information 3.Kritiskt granska källor och referenser 4. Grunderna i deskriptiv och inferentiell statistik 1
Nivå 3: Generalisera/Överföra/Tillämpa i nya situationer Kompetensmål för färdigheter Nivå 1: Utveckla och träna Nivå 2: Kunna tillämpa/genomföra 5.Lägga upp en strategi för litteratursökning relaterat till ett specifikt mål 6.Utgå från en eller ett fåtal artiklar och söka litteratur med utgångspunkt från denna/dessa 7.Söka i och använda biblioteksdatabaser och sökmotorer, särskilt Medline 8.Kombinera sökningar 9.Presentera sökresultat på ett strukturerat sätt Nivå 3: Hantera situationer avseende Domän B: Professionellt förhållningssätt Stadiemål för Stadium I Studenten skall kunna: identifiera och reflektera över egna och andras värderingar och människosyn samt dess konsekvenser i sjukvårdande verksamhet kommunicera i syfte att förstå patienters problem och livssituation identifiera och reflektera över egna och patienters reaktioner vid samtal och kroppsundersökning visa omtanke och inlevelse gentemot patienter och anhöriga identifiera generella etiska principer samt etiska koder för läkarprofessionen identifiera etiska dilemman i vården identifiera och reflektera över egen och andra professioners kompetens i vården Mål Termin 2 Kompetensmål för teoretiska kunskaper Nivå 1: Beskriva/Identifiera 1.Olika förhållningssätts för- och nackdelar vid patientsamtal 2.Olika frågestilar vid patientsamtal 3.Gensvarsmodeller och dess syften Nivå 2: Förklara/Analysera/Relatera 4.Syften med patientsamtal 5.Komponenter som ingår i det goda patientsamtalet Nivå 3: Generalisera/Överföra/Tillämpa i nya situationer 2
Kompetensmål för färdigheter Nivå 1: Utveckla och träna 6.Ge och ta emot återkoppling 7.Känna igen patienters reaktioner inför sjukdom och sjukvård samt att kunna analysera dem utifrån en helhetssyn på patienten 8.Ge återkoppling på videoinspelade patientsamtal Nivå 2: Kunna tillämpa/genomföra 9.Känna igen och tala om egna reaktioner i möten med patienter, förstå och bearbeta egna reaktioner 10.Med utgångspunkt i skönlitterära texter reflektera kring värderingar och människans villkor Nivå 3: Hantera situationer avseende Domän C: Medicinsk vetenskap och klinik Stadiemål för stadium I Studenten skall kunna beskriva och förklara betydelsen av normal struktur och funktion på molekyl-, cell-, vävnads-, organ- och organsystemnivå för upprätthållande av hälsa förklara mekanismer som vid yttre påverkan verkar för upprätthållande av jämvikt, homeostas, i den friska människokroppen förklara mekanismer bakom förändringar i kroppen relaterat till olika stadier av livscykeln och kön identifiera normala humanbiologiska mekanismers betydelse för kompensation/normalisering vid störd funktion i olika organsystem under handledning utföra kroppsundersökning inriktad på olika organsystem och normala fynd insätta initiala åtgärder utanför sjukhus vid olycksfall, påverkad andning eller cirkulation Mål Termin 2 Kompetensmål för teoretiska kunskaper Nivå 1: Beskriva/Identifiera 1.Cirkulations- och respirationssystemets uppbyggnad och huvudsakliga funktioner 2.Njurens och övre urinvägarnas uppbyggnad och huvudsakliga funktioner 3.Stamceller, röda och vita blodkroppars samt trombocyters hematopoes 4.Hudens uppbyggnad, omsättning och huvudsakliga funktioner 5.Immunsystemets delar och huvudsakliga funktioner 6.Bakteriers och virus uppbyggnad och strukturernas huvudsakliga funktioner 3
7.Embryologisk utveckling av vävnader kopplat terminens samtliga teman exklusive hjärta och kärlsystem 8.Perifera nervsystemet och ryggmärgens uppbyggnad och huvudsakliga funktioner 9.Det muskuloskeletala systemets uppbyggnad 10.Tänder och tandutveckling Nivå 2: Förklara/Analysera/Relatera 11.Fysiologiska processer som reglerar och påverkar hjärtarbete, tryck/volym och blodflöde (EKG ingår ej denna termin) 12.Processer som påverkar och reglerar andning och gastransport 13.Funktioner för rening genom andning och urinproduktion 14.Fysiologiska effekter av fysiskt arbete 15.Principer för upprätthållande av kroppens syra-basbalans 16 Systemen för blodets koagulation 17.Hudens funktion som barriär 18.Immunologiska barriärmekanismer vid slemhinnor 19.Mekanismer för temperaturreglering 20.Mekanismer för humoral och cellulär immuninitet 21.Mekanismer för förvärvad och medfödd immunitet 22.Skillnader och likheter mellan prokaryota och eukaryota celler 23.Samspelet mellan människa och mikrob (antibiotika ingår ej) 24.Grampositiva och gramnegativa bakterier och virusstrukturer 25.Hur mikroorganismers virulensfaktorer ger upphov till infektion 26.Begreppet homeostas 27.Styrning och reglering av rörelseapparten 28.Ledmekanik 29.Biomekaniska samband och principer 30.Principer för nervreflexer 4
Nivå 3: Generalisera/Överföra/Tillämpa i nya situationer 31.Samband mellan tryck, volym, flöde och motstånd 32.Principer för transport över membran 33.Principer för samspel mellan mikroorganismer och kroppens försvarsmekanismer 34.Smittspridning 35.Antigen presentation 36.Receptor - Ligand interaktion 37.Elektrisk och kemisk transmission 38.Sensorik och motorik 39.Proprioception Kompetensmål för färdigheter Nivå 1: Vara med/assistera vid Nivå 2: Kunna utföra under handledning 40.Undersökning av leder 41.Praktiskt hantera laboratorieprover 42.Hjärt-lungstatus Nivå 3: Kunna utföra självständigt 43.Identifiera viktiga ytanatomiska strukturer 44.Vidta åtgärder för att förhindra smittspridning i laboratoriemiljö 45.Tillämpa basal sterilteknik vid hantering av patientprover 46.Identifiera mikroorganismer och vävnader från hud och immunsystem med hjälp av ljusmikroskopi 47.Göra inställningar av ljusmikroskop 48.Patientnära kliniskt kemiska laboratoriemetoder inom de organsystem som ingår i terminens teman 49.Enkla lungfunktionsprover 50.Blodtrycksmätning 5
Domän D: Samhälle och folkhälsa Stadiemål för Stadium I Studenten skall kunna: identifiera och diskutera hur människors hälsa är relaterad till livsvillkor identifiera möjligheter till att främja hälsa och förebygga ohälsa relatera enskilda patientfall till viktiga orsaker till sjukdom och död i Sverige beskriva målen för sjukvård, socialtjänst och omsorgsverksamhet och reflektera över kontakterna dem emellan Mål Termin 2 Kompetensmål för teoretiska kunskaper Nivå 1: Beskriva/Identifiera 1. Hälso- och sjukvårdens styrning 2.Sjukdomsförekomst och sjukdomsbörda i Sverige och internationellt 3. Nationella kvalitetsregister 4. Hälsoinformatik Nivå 2: Förklara/Analysera/Relatera Nivå 3: Generalisera/Överföra/Tillämpa i nya situationer 6
Konceptpyramider Tema Förhållningssätt Folkhälsa 7
Konceptpyramider Tema Cirkulation Respiration Erytron Njurar 8
Konceptpyramider Tema Immun Hud Infektion Konceptpyramider Tema Neuro-Sinne-Psyke-Rörelse 9