Biologi breddning (mikrobiologi och immunologi) Kurskod: BI 1203-A Poäng: 50 Program: Förkunskapskrav: Biologi A och Biologi B
|
|
- Ebba Axelsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 KURSBESKRIVNING Ämne: Biologi Kurs: Biologi breddning (mikrobiologi och immunologi) Kurskod: BI 1203-A Poäng: 50 Program: NV Förkunskapskrav: Biologi A och Biologi B Mål Kurserna Biologi breddning A och B skall tillsammans ge en introduktion till modern biologi. De skall ge fördjupade kunskaper i mikrobiologi, cell- och molekylärbiologi samt genteknik. Kurserna har också stark betoning på träning av laborativa färdigheter inom mikrobiologi och molekylärbiologi. Biologi breddning A är avsedd att följas av Biologi breddning B, molekylärbiologi och genteknik. I mikrobiologiavsnittet studeras olika bakteriers och virus uppbyggnad och livsprocesser samt tekniska och medicinska applikationer. Immunsystemets funktion samt immunologiska metoder studeras också. - Etiska frågor inom gentekniken diskuteras utförligt. Vid laborationerna demonstreras och praktiseras olika tekniker för bakteriodling, färgning, bestämning av antibiotikaresistens och tillväxthastighet hos bakterier, virusodling samt exempel på immunkemiska metoder. Efter genomgången kurs skall eleven ha god kännedom om bakteriers och virus uppbyggnad, livsprocesser och genetiska mekanismer ha god kännedom om bakteriers och virus ekologiska livsbetingelser ha kännedom om de vanligaste sjukdomsframkallande mikroorganismerna ha kunskap om antibiotikas verkningsmekanismer och användning ha kunskap om metoder för odling och påvisande av mikroorganismer ha kunskaper om tekniska användningar av mikroorganismer ha god vana vid att utföra odling av bakterier inklusive renodling, färgning, mikroskopi och resistensbestämning samt behärska sterilteknik ha god kunskap om immunsystemets uppbyggnad, om ingående celltyper, proteiner och signalsubstanser samt förståelse för dess funktionssätt vid utvecklingen av immunitet ha kunskap om immunologiska metoder och deras tillämpningar ha god förståelse för och kunna utföra vissa immunologiska analysmetoder som immunprecipitation och ELISA 1
2 kunna planera, genomföra och tolka resultat av experimentella undersökningar kunna diskutera genteknologins möjligheter och risker ur ett etiskt perspektiv Genomförande Kunskapsinhämtandet skall baseras på såväl teoretiska studier som experimentellt arbete, genom ett probleminriktat eller undersökande arbetssätt. Studiebesök och gästföreläsningar kan ingå. Kursens laborativa del är starkt betonad och stor vikt läggs vid inlärning av ett bra arbetssätt inom biokemiskt/molekylärbiologiskt laboratoriearbete. Utvärdering Vår utvärdering av elevernas kunskaper sker genom bedömning vid lektioner och laborationer skriftliga och muntliga prov granskning av rapporter och laborationsredogörelser bedömning av ev. projektarbeten Läromedel Ekenstierna: Mikrobiologi. Studentlitteratur, Lund, Jouper-Jaan, Lidesten, Strömberg: Helix. I bioteknikens tjänst. Studentlitteratur, Lund, Ekholm: Människans immunsystem. Ett kompendium för bioteknikkursen. Lund Brändén: Genteknik, kloning, stamceller. Vetenskapsrådet Bedömningsgrunder För betyget Godkänd krävs att eleven har grundläggande insikter i mikrobiologi, cell- och molekylärbiologi och genteknik enligt kursmålen deltar under lektioner, laborationer och andra former av kunskapsinhämtande är bekant med grundläggande laboratoriemetoder inom mikrobiologi och molekylärbiologi och utför laborativa moment på ett acceptabelt sätt kan ge exempel på framsteg inom den moderna biologiska forskningen i välkända situationer kan planera, genomföra och redovisa en undersökning såväl skriftligt som muntligt 2
3 För betyget Väl Godkänd krävs att eleven har god insikt i mikrobiologi, cell- och molekylärbiologi och genteknik enligt kursmålen aktivt deltar under lektioner, laborationer och andra former av kunskapsinhämtande har god kunskap om grundläggande laboratoriemetoder inom mikrobiologi och molekylärbiologi och utför laborativa moment korrekt, självständigt och med skicklighet i välkända situationer kan planera och genomföra undersökningar, tolka mätresultat, diskutera mätmetodernas begränsningar samt föreslå alternativa mätmetoder vid vissa försök är välinformerad om den moderna biologins framsteg inom aktuell forskning kan uttrycka sig väl både skriftligt och muntligt vid olika typer av projektstudier eller redovisningar För betyget Mycket Väl Godkänd krävs dessutom att eleven har mycket goda kunskaper om kursstoffet och fördjupad förståelse av dettas betydelse för teknik, medicin och forskning har klar förståelse för sambanden mellan olika biologiska ämnesområden samt mellan olika naturvetenskapliga forskningsområden har en mycket god förmåga att med egna ord och tankar förklara olika begrepp och teorier inom kursens ram, se helheter samt använda en korrekt terminologi vid presentation av ämnet har ett aktivt, kreativt, undersökande och självständigt arbetssätt har förmåga att självständigt planera och utföra experiment och visar god förståelse av principerna för experimentellt arbete, såsom felkällor, signifikans, tolkning av resultat m.m. 3
4 KURSBESKRIVNING Ämne: Biologi Kurs: Biologi breddning (molekylärbiologi och genteknik) Kurskod: BI 1203-B Poäng: 50 Program: NV Förkunskapskrav: Biologi A, Biologi B och Biol breddning A (mikrobiologi) Mål Kurserna Biologi breddning A och B skall tillsammans ge en introduktion till modern biologi. De skall ge fördjupade kunskaper i mikrobiologi, cell- och molekylärbiologi samt genteknik. Kurserna har också stark betoning på träning av laborativa färdigheter inom mikrobiologi och molekylärbiologi. Biologi breddning B är en fortsättning av Biologi breddning A, mikrobiologi och immunologi. I molekylärbiologiavsnittet ges fördjupade kunskaper om DNA-molekylens roll och mekanismerna för ärftlighet och för genernas verkningar. Därvid studeras också moderna gentekniska metoder och deras betydelse inom t ex medicin, rättsmedicin, jordbruk och livsmedelsteknik, kemisk teknik och miljöteknik. Vidare utförs laborationer med metoder som preparation av DNA, elektroforetisk separation av DNA, restriktionsklyvning av DNA, PCR (polymerase chain reaction) samt transformation av bakterier och expression av gener i bakterier. I bioinformatikavsnittet utförs datorlaborationer. Teknisk enzymanvändning tränas också. Efter genomgången kurs skall eleven ha goda kunskaper om den eukaryota cellens uppbyggnad samt om mekanismerna för differentiering och morfogenes ha kunskaper om begreppet stamceller och användning av stamceller ha någon kännedom om metoder för odling av eukaryota celler ha fördjupad kunskap om DNA-molekylens uppbyggnad och mekanismerna för replikation, transkription, translation och genreglering ha någon kännedom om mekanismerna vid mutationer inklusive uppkomsten av onkogener och dessas betydelse vid cancer ha kunskap om molekylärbiologiska metoder som rening och separation av DNA, elfores, hybridisering av DNA (blottingmetoder), PCR, restriktionsklyvning, kloning, transformation, sekvenering, expression kunna utföra arbete med DNA såsom agarosgelelektrofores, restriktionsklyvning och PCR samt transformation av bakterier 4
5 ha goda kunskaper om proteinmolekylens struktur ha goda kunskaper om enzymers funktion och kinetik ha kunskaper om metoder för separation och rening av proteiner ha kunskap om teknisk användning av enzymer ha kunskaper om datoranvändning i modern biologi (bioinformatik) och dess betydelse kunna utföra litteratursökning i biologiska databaser kunna utföra sökningar i sekvensdatabaser och använda enkla program för behandling av sekvensinformation, t ex för konstruktion av fylogenetiska träd känna till hur evolutionsforskningen har förändrats med hjälp av molekylär genetik ha kunskaper om användningen av molekylärbiologiska metoder för diagnostik och behandling av sjukdomar (t ex genterapi) och läkemedelsutveckling ha kunskaper om metoder för genmodifiering och kloning av djur samt tillämpningar av dessa metoder ha kunskaper om metoder för genmodifiering av växter samt tillämpningar av dessa metoder i lantbruk och skogsbruk inkl risker med GMO ha kunskaper om användning av mikrobiologiska och molekylärbiologiska metoder i livsmedelstekniken, inkl användning av s.k. mervärdesmat (functional food) ha kunskaper om användning av mikrobiologiska och molekylärbiologiska metoder i andra tekniska sammanhang, såsom kemisk produktion, avloppsrening och destruktion av miljögifter. kunna diskutera genteknologins möjligheter och risker ur ett etiskt perspektiv kunna planera, genomföra och tolka resultat av experimentella undersökningar Genomförande Kunskapsinhämtandet skall baseras på såväl teoretiska studier som experimentellt arbete, genom ett probleminriktat eller undersökande arbetssätt. Studiebesök och gästföreläsningar kan ingå. Kursens laborativa del är starkt betonad och stor vikt läggs vid inlärning av ett bra arbetssätt inom biokemiskt/molekylärbiologiskt laboratoriearbete. Utvärdering Vår utvärdering av elevernas kunskaper sker genom bedömning vid lektioner och laborationer skriftliga och muntliga prov granskning av rapporter och laborationsredogörelser bedömning av ev. projektarbeten Läromedel Jouper-Jaan, Lidesten, Strömberg: Helix. I bioteknikens tjänst. Studentlitteratur, Lund, Brändén: Genteknik, kloning, stamceller. Vetenskapsrådet
6 Bedömningsgrunder För betyget Godkänd krävs att eleven har grundläggande insikter i mikrobiologi, cell- och molekylärbiologi och genteknik enligt kursmålen deltar under lektioner, laborationer och andra former av kunskapsinhämtande är bekant med grundläggande laboratoriemetoder inom mikrobiologi och molekylärbiologi och utför laborativa moment på ett acceptabelt sätt kan ge exempel på framsteg inom den moderna biologiska forskningen i välkända situationer kan planera, genomföra och redovisa en undersökning såväl skriftligt som muntligt För betyget Väl Godkänd krävs att eleven har god insikt i mikrobiologi, cell- och molekylärbiologi och genteknik enligt kursmålen aktivt deltar under lektioner, laborationer och andra former av kunskapsinhämtande har god kunskap om grundläggande laboratoriemetoder inom mikrobiologi och molekylärbiologi och utför laborativa moment korrekt, självständigt och med skicklighet i välkända situationer kan planera och genomföra undersökningar, tolka mätresultat, diskutera mätmetodernas begränsningar samt föreslå alternativa mätmetoder vid vissa försök är välinformerad om den moderna biologins framsteg inom aktuell forskning kan uttrycka sig väl både skriftligt och muntligt vid olika typer av projektstudier eller redovisningar För betyget Mycket Väl Godkänd krävs dessutom att eleven har mycket goda kunskaper om kursstoffet och fördjupad förståelse av dettas betydelse för teknik, medicin och forskning har klar förståelse för sambanden mellan olika biologiska ämnesområden samt mellan olika naturvetenskapliga forskningsområden har en mycket god förmåga att med egna ord och tankar förklara olika begrepp och teorier inom kursens ram, se helheter samt använda en korrekt terminologi vid presentation av ämnet har ett aktivt, kreativt, undersökande och självständigt arbetssätt har förmåga att självständigt planera och utföra experiment och visar god förståelse av principerna för experimentellt arbete, såsom felkällor, signifikans, tolkning av resultat m.m. 6
Lärarhandledning gällande sidorna 6-27 Inledning: (länk) Läromedlet har sju kapitel: 5. Celler och bioteknik
Senast uppdaterad 2012-12-09 55 Naturkunskap 1b Lärarhandledning gällande sidorna 6-27 Inledning: (länk) Celler och bioteknik C apensis Förlag AB Läromedlet har sju kapitel: 1. Ett hållbart samhälle 2.
Läs mer5. Förmåga att använda kunskaper i biologi för att kommunicera samt för att granska och använda information.
BIOLOGI Biologi är ett naturvetenskapligt ämne som har sitt ursprung i människans behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Det är läran om livet, dess uppkomst, utveckling, former och villkor.
Läs merDå det skriftliga provet är godkänt så kallas du till ett muntligt förhör för att komplettera.
PRÖVNINGSANVISNING Prövning i Grundläggande BIOLOGI Kurskod Biologi åk 7-9 Poäng 150 Läromedel Prövning Skriftlig del Muntlig del Vi använder för närvarande Puls Biologi för grundskolans år 7-9, Natur
Läs merMolekylärbiologi: Betygskriterier
Molekylärbiologi: Betygskriterier De obligatoriska momenten laboration och presentationsövningar examineras separat (endast G). Se separat utdelade anvisningar. Betygskriterier för teoridelen (se nedan).
Läs merNaturvetenskaplig fakultetsnämnd
Naturvetenskaplig fakultetsnämnd BIR200, Cellbiologi; biokemi, genetik, mikrobiologi och cellfysiologi, 15 högskolepoäng Cell biology; biochemistry, genetics, microbiology and cell physiology, 15 higher
Läs merLokal pedagogisk planering för arbetsområdet genetik i årskurs 9
Lokal pedagogisk planering för arbetsområdet genetik i årskurs 9 Syfte: Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen och samhället.
Läs merAnvända kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet.
Arvet och DNA Lokal pedagogisk planering årkurs 9 Syfte Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och om sin omvärld. Kunskaper i biologi har stor
Läs merINSTITUTIONEN FÖR BIOMEDICIN
INSTITUTIONEN FÖR BIOMEDICIN CEB210 Cellen och dess arvsmassa, 10,5 högskolepoäng The cell and its genetic material, 10.5 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för biomedicin 2015-08-18
Läs meranvända kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
Arbetsområde: Huvudsakligt ämne: Biologi åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: Ämnets syfte Undervisning i ämnet biologi syftar till: länk Följande syftesförmågor för ämnet ska utvecklas: använda kunskaper i biologi
Läs meranvända kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
Arbetsområde: Huvudsakligt ämne: Biologi åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: Ämnets syfte Undervisning i ämnet biologi syftar till: länk Följande syftesförmågor för ämnet ska utvecklas: använda kunskaper i biologi
Läs merLPP Nervsystemet, hormoner och genetik
LPP Nervsystemet, hormoner och genetik Det är bara hormonerna och han är full av hormoner är två vanliga uttryck med ordet hormon, men vad är egentligen hormoner och hur påverkar de kroppen? Vi har ett
Läs merPRÖVNINGSANVISNINGAR
Prövning i Kemi 2 PRÖVNINGSANVISNINGAR Kurskod KEMKEM02 Gymnasiepoäng 100 Läromedel Prov Teoretiskt prov (240 min) Muntligt prov Kemi B, Andersson, Sonesson m.fl, Liber. Kap. 2-4 och 7-14 Ett skriftligt
Läs merBIOR85, Biologi: Immunologi, 15 högskolepoäng Biology: Immunology, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Naturvetenskapliga fakulteten BIOR85, Biologi: Immunologi, 15 högskolepoäng Biology: Immunology, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens
Läs mer8FA224. Medicinsk genetik, 7,5 hp. Medical Genetics. Fristående kurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: 2014 HT. Kursplan
8FA224 Medicinsk genetik, 7,5 hp Medical Genetics Fristående kurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2014 HT Kursplan Fastställd av Grundutbildningsnämnden Fastställandedatum 2013-10-30 Reviderad Diarienummer
Läs mer8MEA07. Medicinsk genetik, 7,5 hp. Medical Genetics. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: 2017 HT PRELIMINÄR. Kursplan
8MEA07 Medicinsk genetik, 7,5 hp Medical Genetics Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2017 HT PRELIMINÄR Kursplan Fastställd av Grundutbildningsnämnden Fastställandedatum 2012-12-07 Reviderad
Läs merPlanering i genetik och evolution för Så 9 Lag Öst. (Planeringen är preliminär och vissa lektionspass kan ändras)
Planering i genetik och evolution för Så 9 Lag Öst (Planeringen är preliminär och vissa lektionspass kan ändras) Lokal Pedagogisk Planering i Biologi Ansvarig lärare: Janne Wåhlin Ämnesområde: Genetik
Läs merArv och genetik - 9E - läsår v48-v5
Inledning Arv och genetik - 9E - läsår 16-17 - v48-v5 Under denna period läser vi om arv, genetik och genteknik: - dels hur mekanismerna fungerar på cell- och individnivå: gener, DNA, kromosomer, celldelning,
Läs merNATURKUNSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
NATURKUNSKAP Ämnet naturkunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt med en grund i biologi, fysik, geovetenskap och kemi. I ämnet behandlas hälsa, energi och hållbar utveckling, kunskapsområden som
Läs merSchema för BL2011 Gener, celler och populationer / Schema för BL2018 Cell- och molekylärbiologi: Mikrobiologi 4.5 hp, VT 2015
Stockholms universitet Version: 141210 Inst. för biologisk grundutbildning Schemaändringar kan förekomma www.big.su.se Schema för BL2011 Gener, celler och populationer / Schema för BL2018 Cell- och molekylärbiologi:
Läs merUtbildningsplan för biomedicinska analytikerprogrammet 120 poäng (180 högskolepoäng)
Utbildningsplan för biomedicinska analytikerprogrammet 120 poäng (180 högskolepoäng) Study Programme in Biomedical Laboratory Science 120 credits (180 ECTS credits) Fastställd av Styrelsen för utbildning
Läs merLNA210, Naturvetenskap för lärare 2, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht 07 LNA210, Naturvetenskap för lärare 2, 30 högskolepoäng Science 2 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå/First cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merEXAMENSBESKRIVNING FÖR CIVILINGENJÖRSEXAMEN I TEKNISK BIOLOGI VID UMEÅ UNIVERSITET
1 Dnr 540-820-97 EXAMENSBESKRIVNING FÖR CIVILINGENJÖRSEXAMEN I TEKNISK BIOLOGI VID UMEÅ UNIVERSITET 1. Fastställande Denna examensbeskrivning för civilingenjörsexamen i Teknisk biologi vid Umeå universitet
Läs merSchema för BL2011 Gener, celler och populationer/ Schema för BL2018 Cell- och molekylärbiologi: Mikrobiologi 4.5 hp, VT 2016
Stockholms universitet Version: 20151109 Inst. för biologisk grundutbildning Schemaändringar kan förekomma www.big.su.se Schema för BL2011 Gener, celler och populationer/ Schema för BL2018 Cell- och molekylärbiologi:
Läs merKEMI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
KEMI Kemi är ett naturvetenskapligt ämne som har sitt ursprung i människans behov av att förstå och förklara sin omvärld samt i intresset för hur materia är uppbyggd och hur olika livsprocesser fungerar.
Läs merLÄSÅRSPLANERING I NO ÄMNET BIOLOGI Lpo 94
LÄSÅRSPLANERING I NO ÄMNET BIOLOGI Lpo 94 2010/2011 Arbetsområde: Livsformer Utvecklar kunskap om olika livsformer och deras betingelser utvecklar kunnande i de olika arbetssätten inom biologin, som fältobservationer
Läs merBIOLOGI NATURBRUK. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
BIOLOGI NATURBRUK Ämnet biologi naturbruk är naturvetenskapligt och behandlar den biologi som har betydelse för arbete med djur och växter inom naturbruk. Kunskaper om marken och växternas biologi är centrala
Läs merBIOLOGI I VATTENMILJÖER
BIOLOGI I VATTENMILJÖER Ämnet biologi i vattenmiljöer behandlar den biologi som har betydelse för yrkesmässigt arbete inom fiske och vattenbruk. Kunskaper om vattenlevande organismer, deras livsprocesser
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet i toxikologi
Utbildningsplan för masterprogrammet i 4TX08 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2007-11-07 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2008-01-08 Reviderad av Styrelsen för utbildning 2008-08-19 Sid 2 (6)
Läs merBIOLOGI Lokal pedagogisk planering åk 7 (Cellen, bakterier, virus och urdjur)
BIOLOGI Lokal pedagogisk planering åk 7 (Cellen, bakterier, virus och urdjur) Syfte Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Dnr: Dnr:5.2-896/06. HÖGSKOLAN I KALMAR Naturvetenskapliga institutionen. Utbildning:
Dnr: Dnr:5.2-896/06 UTBILDNINGSPLAN HÖGSKOLAN I KALMAR Naturvetenskapliga institutionen Utbildning: Program: Utbildningsnivå: Biomedicinsk analytikerexamen samt filosofie kandidatexamen med huvudområdet
Läs merMOBA02, Kemi: Cellens kemi, 15 högskolepoäng Chemistry of the Cell, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Naturvetenskapliga fakulteten MOBA02, : Cellens kemi, 15 högskolepoäng Chemistry of the Cell, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är en historisk, äldre version, faställd av Naturvetenskapliga
Läs merLBI110, Biologi för lärare 1, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht 08 LBI110, Biologi för lärare 1, 30 högskolepoäng Biology 1 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merMasterprogram i biomedicin
1 Medicinska fakultetsstyrelsen Masterprogram i biomedicin 120 högskolepoäng (hp) Nivå A LADOK VABME Programbeskrivning Masterprogrammet utgörs av kurser inom huvudområdet biomedicin. Programmet har en
Läs merInventering av läroplan och kurslitteratur för Bioteknik.
Examensarbete för Särskild Lärarutbildning (SÄL) 40p: Inventering av läroplan och kurslitteratur för Bioteknik. Jens Jakobsson HT03 Handledare: Lektor Ann Erlandsson Bengt Araldsson 1 Innehållsförteckning
Läs merStrukturen i gymnasieskolans ämnesplaner
Om ämnet Biologi De naturvetenskapliga ämnena biologi, fysik och kemi har ett gemensamt vetenskapligt ursprung och syftar till att ge eleverna kunskaper om naturvetenskapens karaktär, om den naturvetenskapliga
Läs merMasterprogram i biomedicin
- 1 Medicinska fakultetstyrelsen Masterprogram i biomedicin 120 högskolepoäng (hp) Nivå A LADOK VABME Programbeskrivning Masterprogrammet utgörs av kurser inom huvudområdet biomedicin. Programmet har en
Läs merUtbildningsplan för biomedicinprogrammet
Utbildningsplan för biomedicinprogrammet 1BI10 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-08 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2009-10-09 Reviderad av Styrelsen för utbildning 2011-02-04 Sid 2 (6)
Läs merSchema förmikrobiologi 4,5 hp Kursmoment inom BL2011, Gener, celler och populationer samt BL2018 Cell- och molekylärbiologi
Stockholms universitet Inst. för Biologisk grundutbildning, BIG Inst. för Molekylära Biovetenskaper, MBW Version 16-12-2016 Schema förmikrobiologi 4,5 hp Kursmoment inom BL2011, Gener, celler och populationer
Läs merINSTITUTIONEN FÖR MARINA VETENSKAPER
INSTITUTIONEN FÖR MARINA VETENSKAPER MAR104 Cellbiologi, genetik och tillämpning av molekylärbiologiska metoder, 7,5 högskolepoäng Cell biology, genetics and applications of molecular biological method,
Läs merLBI110, Biologi för lärare högskolepoäng
LBI110, Biologi för lärare 1 Gäller fr.o.m. vt vt 2010 11 30 högskolepoäng Biology 1 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merKemi 2. Planering VT2016
Kemi 2 (KEM02, NA2) Planering VT2016 Pär Leijonhufvud CC $\ BY: 20160208 C Denna planering gäller för VT2016, med andra ord den andra halvan av kursen. Centralt innehåll Fet stil skolverkets text, med
Läs merutvecklar förståelse av sambandet mellan struktur, egenskaper och funktion hos kemiska ämnen samt varför kemiska reaktioner sker,
Kemi Ämnets syfte Utbildningen i ämnet kemi syftar till fördjupad förståelse av kemiska processer och kunskap om kemins skiftande tillämpningar och betydelse inom vardagsliv, industri, medicin och livsmiljö.
Läs merBiologi. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret
Balderskolan, Uppsala musikklasser 2009 Biologi Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret känna igen och kunna namnge några vanliga svenska växter känna igen och kunna namnge några
Läs merSchema för BL3008 Cell- och molekylärbiologi 27 hp, HT 2014
Stockholms universitet Version: 140828 Inst. för biologisk grundutbildning Schemaändringar kan förekomma. www.big.su.se Schema för BL3008 Cell- och molekylärbiologi 27 hp, HT 2014 KURSSTART: dag 1 september,
Läs merLBI110, Biologi för lärare 1 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht vt 2010 LBI110, Biologi för lärare 1 30 högskolepoäng Biology 1 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merKEMM23, Kemi: Avancerad biokemi, 15 högskolepoäng Chemistry: Advanced Biochemistry, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Naturvetenskapliga fakulteten KEMM23, Kemi: Avancerad biokemi, 15 högskolepoäng Chemistry: Advanced Biochemistry, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga
Läs merSkolan skall i sin undervisning i biologi sträva efter att eleven
Biologi inrättad 2000-07 Ämnets syfte och roll i utbildningen Biologiämnet syftar till att beskriva och förklara naturen och levande organismer ur ett naturvetenskapligt perspektiv. Samtidigt skall utbildningen
Läs merUtbildningsplan för biomedicinprogrammet
Utbildningsplan för biomedicinprogrammet 1BI07 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-08 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2007-04-04 Senast reviderad av Styrelsen för utbildning 2011-02-04
Läs merDel ur Lgr 11: kursplan i biologi i grundskolan
Del ur Lgr 11: kursplan i biologi i grundskolan biologi Naturorienterande ämnen 3.9 Biologi Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld.
Läs merUtbildningsplan för Masterprogram i Biologi, 120 högskolepoäng
GÖTEBORGS UNIVERSITET Naturvetenskapliga fakulteten Utbildningsplan för Masterprogram i Biologi, 120 högskolepoäng Master s programme in Biology 1. Beslut om fastställande Utbildningsplan för, masterprogrammet
Läs merMedicinsk mikrobiologi
DNR LIU-2017-02621 1(5) Medicinsk mikrobiologi Programkurs 6.0 hp Medical Microbiology 8BKG24 Gäller från: 2020 VT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå vid Medicinska fakulteten
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet i biomedicin
Utbildningsplan för masterprogrammet i biomedicin 4BI08 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2008-01-08 Reviderad av Styrelsen för utbildning 2008-10-28
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet i biomedicin
Utbildningsplan för masterprogrammet i biomedicin 4BI10 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2009-11-24 Sid 2 (6) 1. Basdata 1.1. Programkod 4BI10 1.2.
Läs merSchema för BL3008 Cell- och molekylärbiologi 27 hp, HT 2015
Stockholms universitet OBS! Version: 27juli2015 Inst. för biologisk grundutbildning PRELIMINÄRT!! Schemaändringar kan förekomma. www.big.su.se Schema för BL3008 Cell- och molekylärbiologi 27 hp, HT 2015
Läs merSchema för MCB+G, 10,5 hp: Vårterminen 2013
Schema för MCB+G, 10,5 hp: Vårterminen 2013 Kursledare: Anki Östlund Farrants - anki.ostlund@cellbio.su.se Lärare: Ylva Engström, (YE) Uli Theopold, (UT) Claes Andréason (CA) Neus Visa, (NV) Lars Wieslander,
Läs merMasterprogram i biomedicin, inriktning laboratoriemedicin och experimentell medicin.
1 Medicinska fakultetsstyrelsen Masterprogram i biomedicin, inriktning laboratoriemedicin och experimentell medicin. 120 högskolepoäng (hp) Nivå A LADOK VABIM Programbeskrivning Masterprogrammet innehåller
Läs merBiologi för lärare åk 7-9, 45 hp (1-45). Ingår i Lärarlyftet II.
Lärosätets namn Högskolan Kristianstad Kursens namn Biologi för lärare åk 7-9, 45 hp (1-45). Ingår i Lärarlyftet II. Antal högskolepoäng 45 hp Målgrupp Du som har en behörighetsgivande lärarexamen och
Läs merNABIO, Masterprogram i biologi, 120 högskolepoäng Master Programme in Biology, 120 credits
Naturvetenskapliga fakulteten NABIO, Masterprogram i biologi, 120 högskolepoäng Master Programme in Biology, 120 credits Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå
Läs merKemi 1, 100 poäng, som bygger på grundskolans kunskaper eller motsvarande. Kemi 2, 100 poäng, som bygger på kursen kemi 1.
KEMI Kemi är ett naturvetenskapligt ämne som har sitt ursprung i människans behov av att förstå och förklara sin omvärld samt i intresset för hur materia är uppbyggd och hur olika livsprocesser fungerar.
Läs merMasterprogram i biologi 2015/2016
Masterprogram i biologi 2015/2016 120 HP UPPSALA CAMPUS 100% På masterprogrammet i biologi får du en förstklassig utbildning med stor valfrihet att skapa din egen profil. Genom det stora kursutbudet inom
Läs merBIMM18, Biomedicin: Avancerad molekylär medicin, 30 högskolepoäng Biomedicine: Advanced molecular medicine, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten BIMM18, Biomedicin: Avancerad molekylär medicin, 30 högskolepoäng Biomedicine: Advanced molecular medicine, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merUtbildningsplan för Biomedicinska analytikerprogrammet 120 poäng
Utbildningsplan för Biomedicinska analytikerprogrammet 120 poäng Study programme in Biomedical Laboratory Science 120 credits (180 ECTS credits) Fastställd av Styrelsen för utbildning 2002-06-12 samt reviderad
Läs merLokal pedagogisk planering för årskurs 8
Lokal pedagogisk planering för årskurs 8 arbetsområdena rörande matspjälkningen, lungorna, hjärtat och blodet Syfte: Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska
Läs merUndervisningsmål Biologi Årskurs 1-9
Undervisningsmål Biologi Årskurs 1-9 Årskurs 1 Känna igen och namnge några vanliga växter som eleverna möter i sin vardag. Kunna dela in träden i barr- och lövträd. Kunna namnge människans kroppsdelar.
Läs merINSTITUTIONEN FÖR KEMI OCH MOLEKYLÄRBIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR KEMI OCH MOLEKYLÄRBIOLOGI KEM360 Biomolekylers struktur och dynamik, 15 högskolepoäng Structure and Dynamics of Biomolecules, Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för
Läs merUndervisningen i ämnet biologi naturbruk ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
BIOLOGI NATURBRUK Ämnet biologi naturbruk behandlar den biologi som har betydelse för arbete med växter och djur inom naturbruk. I ämnet ingår naturbrukets påverkan på ekosystemen. Ämnets syfte Undervisningen
Läs merSchema för MCB+G, 10,5 hp: Vårterminen 2014
Schema för MCB+G, 10,5 hp: Vårterminen 2014 Kursledare: Anki Östlund Farrants - anki.ostlund@cellbio.su.se Lärare: Ylva Engström, (YE) Uli Theopold, (UT) Claes Andréason (CA) Neus Visa, (NV) Lars Wieslander,
Läs merNaturorienterande ämnen
OLOGI Naturorienterande ämnen 3.9 OLOGI Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Kunskaper i biologi har stor betydelse för samhällsutvecklingen
Läs merUtbildningsplan för kandidatprogrammet i biomedicin
Utbildningsplan för kandidatprogrammet i biomedicin 1BI17 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-08 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2016-04-14 Sid 2 (6) 1. Basdata 1.1. Programkod 1BI17 1.2.
Läs merSchema för BL3008 Cell- och molekylärbiologi 27 hp, HT 2018
istockholms universitet Version: 2018-06-08 Inst. för biologisk grundutbildning Schemaändringar kan förekomma. www.big.su.se PRELIMINÄRT Schema för BL3008 Cell- och molekylärbiologi 27 hp, HT 2018 KURSSTART:
Läs merLKE210, Kemi för lärare 2, 30 högskolepoäng
LKE210, Kemi för lärare 2, Gäller fr.o.m. vt 11 30 högskolepoäng Chemistry 2 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merMasterprogram i biomedicin Masterprogram i biomedicin, inriktning laboratoriemedicin. Masterprogram i biomedicin, inriktning experimentell medicin
UTBILDNINGSPLAN Dnr M 2009/226 1 Medicinska fakultetstyrelsen Masterprogram i biomedicin Masterprogram i biomedicin, inriktning laboratoriemedicin Masterprogram i biomedicin, inriktning experimentell medicin
Läs merBio_kemi_intern_110110, 2011-01-13 1/8
Bio_kemi_intern_110110, 2011-01-13 1/8 Innehåll Organismen Bakterieidentifiering Mikroorganismer Cellen Genetik/DNA Genetik med bananflugor Kriminalteknologi med Pyrosekvensering (kort) Kriminalteknologi
Läs merMasterprogrammet i molekylära tekniker inom livsvetenskaperna
Masterprogrammet i molekylära tekniker inom na 5MT15 Inrättad av rektor 2014-06-10 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2014-06-17 Reviderad av Styrelsen för utbildning 2014-12-17 Sid 2 (5) 1. Basdata
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i molekylärbiologi
Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.1-366-14 Datum 2014-03-20 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå
Läs merSchema för BL3008 Cell- och molekylärbiologi 27 hp, HT 2015
Stockholms universitet Version: 2016-06-22 Inst. för biologisk grundutbildning Schemaändringar kan förekomma. www.big.su.se PRELIMINÄRT Schema för BL3008 Cell- och molekylärbiologi 27 hp, HT 2015 KURSSTART:
Läs mer1. Kursplaner för särskild utbildning för vuxna 7
1. Kursplaner för särskild utbildning för vuxna på grundläggande nivå som motsvarar den utbildning som ges inom grundsärskolan Biologi Kurskod: SGRBIO7 Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet
Läs merMOLEKYLÄR MEDICINSK BIOLOGI, 120 HÖGSKOLEPOÄNG
INSTITUTIONEN FÖR NATURVETENSKAP Utbildningsplan Dnr CF 52-513/2006 Sida 1 (6) MOLEKYLÄR MEDICINSK BIOLOGI, 120 HÖGSKOLEPOÄNG Molecular Medical Biology, 120 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat och utbildningsplanen
Läs merForskarinriktning mot biomedicin
Forskarinriktning mot biomedicin Naturvetenskapsprogrammet S:t Petri skola Naturvetenskap för framtidens forskare Du är nyfiken och kreativ och tänker självständigt. Du drömmer om en karriär som forskare
Läs merPedagogisk planering Bi 1 - Individens genetik
Centralt innehåll Genetik Arvsmassans uppbyggnad samt ärftlighetens lagar och mekanismer. Celldelning, dnareplikation och mutationer. Genernas uttryck. Proteinsyntes, monogena och polygena egenskaper,
Läs merUtbildningsplan för kandidatprogrammet i biomedicin
Utbildningsplan för kandidatprogrammet i biomedicin 1BI14 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-08 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2013-11-07 Reviderad av Styrelsen för utbildning 2015-06-08
Läs merUtbildningsplan för Biomedicinska analytikerprogrammet 120 poäng
Utbildningsplan för Biomedicinska analytikerprogrammet 120 poäng Study programme in Biomedical Laboratory Science 120 credits (180 ECTS credits) Fastställd av Styrelsen för utbildning 2002-06-12 Reviderad
Läs merUtbildningsplan för magisterprogrammet
Utbildningsplan för magisterprogrammet i diagnostisk cytologi Inrättad av Styrelsen för utbildning 2007-11-07 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2008-01-08 Sid 2 (5) 1. Basdata 1.1. Programkod 3CY08
Läs mer07-03-08. Ordning i Myllret
Moment Ordning i Myllret Studieplan och bedömningsgrunder i Biologi för åk 7 Bedömningsgrunder för uppnåendemålen veta att biologin är läran om det levande förstå förutsättningar för liv kunna använda
Läs merSchema för Mikrobiologi 4,5 hp Kursmoment inom BL2011, Gener, celler och populationer samt BL2018 Cell- och molekylärbiologi
Stockholms universitet Inst. för Biologisk grundutbildning, BIG Inst. för Molekylära Biovetenskaper, MBW Version 12/01/2018 Schema för Mikrobiologi 4,5 hp Kursmoment inom BL2011, Gener, celler och populationer
Läs merBIO100, Biologi, baskurs, 60 högskolepoäng
Naturvetenskapliga fakulteten BIO100, Biologi, baskurs, 60 högskolepoäng Biology, basic course, 60 higher education credits Grundnivå/First cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga
Läs merCIVILINGENJÖRSEXAMEN DEGREE OF MASTER OF SCIENCE IN ENGINEERING
Lokal examensbeskrivning Dnr: 541-823-13 Sid 1 (5) CIVILINGENJÖRSEXAMEN DEGREE OF MASTER OF SCIENCE IN ENGINEERING INRIKTNING: BIOTEKNIK SPECIALISATION: ENGINEERING BIOTECHNOLOGY 1 Fastställande Denna
Läs merVi skall under ett antal veckor jobba med evolutionsundervisning. Arbetet kommer att se lite olika ut.
Evolution åk9 ht 13 Evolution i åk9 ht13 Vi skall under ett antal veckor jobba med evolutionsundervisning. Arbetet kommer att se lite olika ut. Du kommer att få lyssna till din lärare som föreläser om
Läs merUtbildningsplan för biomedicinprogrammet
Utbildningsplan för biomedicinprogrammet 1BI13 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-08 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2012-11-16 Sid 2 (6) 1. Basdata 1.1. Programkod 1BI13 1.2. Programmets
Läs mer5.7 Biologi. Mål för undervisningen
5.7 Biologi Gymnasiets biologi ska hjälpa de studerande att utveckla ett naturvetenskapligt tänkande. Undervisningen ska öka förståelsen för biologins betydelse som byggsten i en naturvetenskaplig världsbild.
Läs merVATTEN- OCH MILJÖTEKNIK
VATTEN- OCH MILJÖTEKNIK Vatten är människans viktigaste livsmedel. Produktion och rening av vatten är livsviktigt både lokalt och globalt. Ämnet vatten- och miljöteknik behandlar drift, underhåll och service
Läs merUndervisningen i de naturorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll
3.9 Biologi Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Kunskaper i biologi har stor betydelse för samhällsutvecklingen inom så skilda
Läs meranvända kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
BIOLOGI Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Kunskaper i biologi har stor betydelse för samhällsutvecklingen inom så skilda
Läs merLärarutbildningsnämnden Biologi. Kursplan
Dnr: FL2009/21 Lärarutbildningsnämnden Biologi Kursplan Beslut om inrättande av kursen Kursplanen är fastställd av Lärarutbildningsnämnden, 2009-02-18 och gäller från höstterminen 2007 vid Karlstads universitet.
Läs merNO Biologi Åk 4-6. Syfte och mål
NO Biologi Åk 4-6 Syfte och mål Undervisningen i ämnet biologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och
Läs merBIMA46, Biomedicin: Molekylär cellbiologi, 10 högskolepoäng Biomedicine: Molecular Cell Biology, 10 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten BIMA46, Biomedicin: Molekylär cellbiologi, 10 högskolepoäng Biomedicine: Molecular Cell Biology, 10 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden
Läs merMasterprogram i biologi 2016/2017
Masterprogram i biologi 2016/2017 120 HP UPPSALA CAMPUS 100% På masterprogrammet i biologi får du en förstklassig utbildning med stor valfrihet att skapa din egen profil. Genom det stora kursutbudet inom
Läs merAtt få kunskaper om biologiska sammanhang och intresse för naturen. Ni ska få förståelse för de begrepp som finns inom området Ekologi.
"Ekologi år 7-8" Eleverna arbetar med de begrepp som tas upp i området Ekologi. De ska få kunskap om några vanliga ekosystem. Vi kommer också att genomföra enklare laborationer och fältstudier samt dokumentera
Läs merwww.hkr.se Utbildningsplan Biologiprogrammet 120/160 poäng (BI05) Inriktning ekologi och geovetenskap Institutionen för matematik och naturvetenskap
Sidan 1 av 1 Dnr: 621/333-05 Institutionen för matematik och naturvetenskap Utbildningsplan Biologiprogrammet 120/160 poäng (BI05) Inriktning ekologi och geovetenskap Fastställd av institutionsstyrelsen
Läs merBiologi hösten år 9 Genetik läran om ärftlighet Tornhagsskolan den 14 november 2017
Biologi hösten år 9 Genetik läran om ärftlighet Tornhagsskolan den 14 november 2017 DET HÄR HÄFTET TILLHÖR: Vad ska vi göra? Den här terminen ska vi att arbeta med genetik läran om ärftlighet. Kan föräldrar
Läs mer