Utbildningsplan för kandidatprogrammet i biomedicin

Transkript

1 Utbildningsplan för kandidatprogrammet i biomedicin 1BI14 Inrättad av Styrelsen för utbildning Fastställd av Styrelsen för utbildning Reviderad av Styrelsen för utbildning

2 Sid 2 (6) 1. Basdata 1.1. Programkod 1BI Programmets namn Kandidatprogrammet i biomedicin Bachelor s Programme in Biomedicine Omfattning 180 högskolepoäng (180 ECTS-poäng) 1.4. Ikraftträdande Utbildningsplanen gäller för studenter som påbörjar sina studier från och med HT Behörighetskrav Grundläggande behörighet (med undantag från kravet på svenska) samt Biologi 2, Kemi 2, Matematik 4 Eller: Biologi B, Kemi B, Matematik D Dessutom krävs Engelska 6/ Engelska B Examen Medicine kandidatexamen med huvudområdet biomedicin Degree of Bachelor of Medical Science with a Major in Biomedicine 2. Mål Student som uppfyller fordringarna för examen skall på begäran få examensbevis Mål för grundnivå i enlighet med högskolelagen Utbildning på grundnivå skall väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper. Utbildning på grundnivå skall utveckla studenternas förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, följa kunskapsutvecklingen, och utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området Mål för kandidatexamen enligt högskoleförordningen

3 Sid 3 (6) Kunskap och förståelse För kandidatexamen skall studenten visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet kunskap om områdets vetenskapliga grund, kunskap om tillämpliga metoder inom området, fördjupning inom någon del av området samt orientering om aktuella forskningsfrågor. Färdighet och förmåga För kandidatexamen skall studenten visa förmåga att söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning samt att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer, visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar, visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper, och visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser. Värderingsförmåga och förhållningssätt För kandidatexamen skall studenten visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter, visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används, och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens Mål för utbildningsprogrammet vid Karolinska Institutet Utöver de nationella målen gäller följande mål för Kandidatprogrammet i biomedicin vid Karolinska Institutet: Kunskap och förståelse Efter genomgången utbildning ska studenten visa en omfattande naturvetenskaplig kunskapsbas som speciellt är inriktad på humanmedicinskt relevanta molekylära och cellulära processer, ha kunskap om och kunna redogöra för biologiska processer och deras samband med sjukdomar hos människa, visa grundläggande kunskap om biomedicinskt relevanta experimentella metoder inom utbildningens ämnesområden, inkluderande metodernas teoretiska bakgrund, utförande, tillämpningar och begränsningar samt nödvändiga försiktighetsåtgärder, och kunna använda basala statistiska metoder och känna till andra matematiska metoder som kommer till användning inom biomedicin och bioinformatik. Färdighet och förmåga Efter genomgången utbildning ska studenten visa förmåga att enskilt och i samarbete planera och genomföra studier och experiment inom det biomedicinska området samt dokumentera och analysera observationer, visa kännedom om hur man ansöker om relevanta tillstånd och anslag för att genomföra studier inom det biomedicinska området, visa förmåga att uppsöka, analysera och sammanfatta vetenskaplig

4 Sid 4 (6) information inom det biomedicinska fältet, och visa förmåga att såväl muntligt som skriftligt redogöra för biomedicinska problem/projekt för både allmänhet och experter. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter genomgången utbildning ska studenten visa insikt i forskningsetik och etiska aspekter för forskning på människor och djur samt respekt för patienters integritet, och kunna värdera information och relatera denna till etablerad kunskap inom det biomedicinska fältet. 3. Beskrivning av huvudområdet Den vetenskapliga grunden för huvudområdet biomedicin är de naturvetenskapliga förklaringarna till människokroppens funktion vid hälsa och sjukdom. Hit hör processer på molekyl-, cell-, organ- och organismnivå samt växelverkan med kemiska, fysikaliska och biologiska faktorer i miljön. I huvudområdet ingår också grunden för och tillämpningen av de metoder som kan användas för att fördjupa kunskapen inom området och förbättra förebyggande metoder, diagnostiska metoder och behandlingsmetoder av sjukdomar. Genom bredden från grundläggande fysikaliska principer till tillämpningar inom klinisk medicin är biomedicin till sin natur tvärvetenskapligt. Genom studier inom biomedicin utvecklar studenten kunskap om - den naturvetenskapliga grunden till huvudområdet - farmakologisk och annan terapi - individuella variationers betydelse för sjukdomsutveckling Kunskaper inom området tillämpas framför allt vid den vidare utvecklingen av biomedicinen genom forskning. Kunskaperna tillämpas vidare vid utveckling och prövning av nya läkemedel samt när information om dessa och annan biomedicinsk kunskap redovisas för allmänheten och experter. All tillämpning skall ske utifrån ett professionellt förhållningssätt och i överensstämmelse med inom biomedicinen accepterade etiska principer. 4. Innehåll och upplägg Utbildningens första år innehåller en introduktion samt grunder inom kemi och cell- och molekylärbiologi. Det andra året är inriktat på fysiologi och farmakologi med biomedicinska tillämpningar, och dessa kurser baseras på fakta och metoder som lärs ut under det första året. Det tredje året innehåller molekylärmedicinska kurser samt examensarbetet. I de molekylärmedicinska kurserna integreras stoffet från de föregående kurserna med medicin och patologi till en helhet med inriktning mot translationell medicin. Undervisningen ger en bred teoretisk och praktisk kunskap genom kunskapstränande moment och laborationer. Innehållet är, speciellt i den senare delen, fokuserat på forskningsfronten. Det individuella examensarbetet utgör, kulmen på programmet och i detta tränas vetenskaplig metodik liksom förmågan att analysera, sammanfatta, och presentera muntligt och skriftligt. Examensarbetet ger möjlighet att skapa en egen profil på utbildningen, där studenterna väljer ett projekt inom ett valfritt forskningsfält i akademin eller industrin, i Sverige eller utomlands.

5 Sid 5 (6) Biomedicin har ett internationellt arbetsfält. För att förbereda för detta finns det goda möjligheter att studera delar av programmet vid internationella partneruniversitet Undervisningsspråk Undervisningsspråk är engelska. 5. Övergångsbestämmelser För studenter antagna före HT16 gällde även krav på Fysik 2/Fysik B som särskild behörighet. 6. Övriga riktlinjer 6.1. Betygsskala Som betyg används uttrycken Underkänd, Godkänd eller Väl Godkänd. Annan betygsskala kan förekomma på valbara eller programöverskridande kurser. Betygsskalan framgår av kursplan Tillträdeskrav till högre termin Inom programmet finns särskilda behörighetskrav till programmets kurser. Behörighetskraven går att hitta i kursplanerna. I de fall där kraven är kopplade till uppflyttning till högre termin, finns dessa behörighetskrav beskrivna på programwebben. Det kan även finnas särskilda behörighetskrav inom en termin om en kurs kräver vissa förkunskaper. Även på valbara kurser kan kraven skilja sig jämfört med kraven för den specifika programterminen.

6 Sid 6 (6) 7. Studieplan med ingående kurser Termin Kursbenämning Högskolepoäng Nivå Progression i huvudområdet 1 Introduktion till biomedicin / 8 Grund G1 Introduction to Biomedical Science 1 Allmän och organisk kemi / 20 Grund G2 General and Organic Chemistry 2 Medicinsk biokemi / 12 Grund G2 Medical Biochemistry 2 Cellbiologi och genetik / 20 Grund G2 Cell Biology and Genetics 3 Infektion och immunitet / 15 Grund G2 Infection and Immunity 3 Integrativ fysiologi / 15 Grund G2 Integrative Physiology 4 Neurovetenskap / 10 Grund G2 Neuroscience 4 Vävnadsbiologi / 5 Grund G2 Tissue Biology 4 Farmakologi och toxikologi / 10 Grund G2 Pharmacology and Toxicology 4 Biostatistik / 5 Grund G2 Biostatistics 5 Molekylär onkologi och tillämpad 15 Grund G2 biostatistik/molecular Oncology and applied Biostatistics 5 Molekylär medicin / Molecular Medicine 15 Grund G2 Alternativ 1: 6 Examensarbete i biomedicin / Degree Project in Biomedicine Alternativ 2: 6 Examensarbete i biomedicin / Degree Project in Biomedicine 6 Valbar(a) kurs(er) Elective Course(s) 30 Grund G2 22,5 Grund G2 7,5 Grund/ avanc