HSTK-utvecklingen 2010

Relevanta dokument
Student vid Linnéuniversitetet 2010

Studentfacklig utbildningsdag

Klassificering av kurser vid universitet och högskolor 2007

Justeringar utifrån budgetproposition 2015/16:1 utgiftsområde 16 inför år 2016

Klassificering av kurser vid universitet och högskolor 2008

Skillnader i kursklassificering spelar en liten roll för lärosätenas möjligheter att nå sina takbelopp

Andelen kvinnor och män bland studenter inklusive respektive exklusive inresande studenter läsåren 2002/ /12. Procent

Bilaga 1 Avräkning av helårsstudenter och helårsprestationer m.m.

En uppföljning av studenters aktivitet på kurs

Justeringar utifrån budgetproposition 2016/17:1 Utgiftsområde 16: Utbildning och universitetsforskning

Studentrekrytering vid höstterminsstarten 2016

Uppgången för inresande studenters prestationsgrad fortsätter En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004/ /14

Verksamhetsberättelse 2011 Medicinska fakulteten

Studentrekrytering vid höstterminsstarten 2017

Inresande studenters prestationsgrad fortsätter att öka En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004/ /13.

Uppföljning av ersättningsbeloppen för högre utbildning (klassificering av kurser) SUHF

Kontaktperson för årsredovisningen 2012 är verksamhetscontroller Maria Nyberg Ståhl.

Trenden med sjunkande prestationsgrader har stannat av

Studentrekrytering vid höstterminsstarten 2018

Analys av årsredovisningen 2014

Studentrekrytering vid vårterminsstarten 2016

Studenter som inte slutför lärarutbildningen vart tar de vägen?

Utvärdering av välkomstbrev på webben inför ht 2013

Uppföljning av studenters aktivitet på kurs

Ämneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education.

Kursklassificering av sjuksköterskeutbildningar

Regleringsbrev för budgetåret 2015 avseende universitet och högskolor

Urank 2011 En analys av universitets- och högskolerankingen Urank.

Ärendebeskrivning Universitetsstyrelsen beslutade att

Att utveckla uppföljningen av inaktiva studenter

Ärende Anmärkning Föredragande. Beslut. Missiv. Bilaga p 67. Beslut. Missiv. Bilaga p 68 A.

Ekonomisk planering, löpande arbete och uppföljning av utbildningsuppdraget

ANALYS AV ÅRSREDOVISNINGAR 2016

Urank 2013 En analys av universitets- och högskolerankingen Urank.

Beslut. Catarina Coquand Dekan. Anna Boreson Kanslichef. Birgitta Magnusson. Datum Dnr LED /162

Studenternas prestationsgrad fortsätter att öka

Handläggningsordning avseende att inrätta, ställa in, revidera eller avveckla utbildningar

Agneta Robertson Ted Lundgren Ulf Dahlgren Harriet Hedegård Anders Molander Anna Wenneberg

Om fortbildningen inom Lärarlyftet på Stockholms universitet

Ramverk för utbildningsutbud vid fakulteten för humanvetenskap

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla utbildningar

Innehåll. Exempel på rapporter Uppföljning Utbildning

MITTUNIVERSITETET Analysrapport Juni 2015 ANALYSRAPPORT. Juni 2015 Kompletterande bilaga kring studentrekrytering

Sjunkande prestationsgrader i högskolan

Filosofiska fakulteten

Folkhögskolan, deltagarstatistik, 2016

ANVÄNDNINGEN AV HUMANISTISKA KURSER I EXAMEN

Utvecklingen av ämnesområden 1981/82 till 2001

Arbetsmaterial inför Organisation 2013 gällande Nämnden för lärarutbildning

Övertäckning i statistiken avseende registrerade och nybörjare på grundnivå och avancerad nivå läsåren 2006/ /12

Koncept. Regleringsbrev för budgetåret 2013 avseende universitet och högskolor

Nybörjare i högskolan 2016/17: Svenska nybörjare fortsätter minska, men inresande nybörjare ökar

Anvisningar för budget- och verksamhetsplanering 2013 samt uppföljning 2012.

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden

Trender och tendenser i högskolan UKÄ ÅRSRAPPORT

Antagning till högre utbildning höstterminen 2015

Antagning till högre utbildning höstterminen 2016

Lathund: Ändringsbarhet och registervård Innevarande version vid senaste uppdatering:

STUDIEBAROMETER Umeå universitet

Utvärdering av välkomstbrev på webben inför ht 2012

Nytt mått tydliggör bilden av sjunkande prestationsgrader

Kursklassificeringsgruppen

Master II - nyckeltalsrapport

1 VERKSAMHET. 1.1 Verksamhetsstyrning

Utbildningskommittén 29 okt Information

FÖRDELNING AV GRUNDUTBILDNINGSMEDEL 2007 INOM ITM-SKOLAN

Folkhögskolan, statistikrapport, 2016

Kvalificerad yrkesutbildning/yrkeshögskoleutbildning

REGLER FÖR LÄSÅRETS FÖRLÄGGNING (TERMINSTIDER) SAMT UNDERVISNINGSFRIA DAGAR

Informationsmöte 3 juni 2015

ändras i statsrådets förordning om universiteten (770/2009) 5 som följer:

Rapport 2006:19 R. Ansökningar om andra behörighetskrav än standardbehörigheter år 2005

Anhållan om ändrad ersättning för vissa HST

UTBILDNINGSPLAN för HT GRUNDLäRARPROGRAmmET HP LäRARUTBILDNINGSNämNDEN

Högskolans utbildningsutbud. HfR

DELÅRSRAPPORT

Mall: Pilar Alvarez Sidan Karlstads universitet Lärarutbildningsnämnden Sammanställning av kursvärdering

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Statistisk analys. Färre helårsstudenter läsåret 2011/12

1. Rektors detaljbeslut i budget 2018

Definition av uppdragsutbildning & regelverket

Sökande till högre utbildning ht 2014: fokus på lärar- och förskollärarutbildningar

Årsrapporten på webben uka.se/arsrapport UKÄ ÅRSRAPPORT 2019 UTBILDNING PÅ GRUNDNIVÅ OCH AVANCERAD NIVÅ

Bilaga till protokoll från rektorssammanträde

Antalet högskolenybörjare efter inresande och svenska studenter läsåren 2002/ /12. Kvinnor /03 05/06 08/09 11/12

Delårsrapport Medicinska fakulteten. Umeå universitet Medicinska fakulteten Dnr, FS ,

NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Resultat per institution och verksamhet (tkr) Budget enligt EOS

INFORMATIONSMÖTE 31 JANUARI. Prefekter/föreståndare och Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

Totalbudget för Lunds universitet 2011

Musik- och ljuddesign, 120 hp

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser samt för inrättande av huvudområden

Informationsmöte. 3 februari 2016

Studentrekrytering vid vårterminsstarten 2017

HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR ATT

Högskolans utbildningsutbud

Behöriga förstahandssökande och antagna

19HT - 4IM118 - Idrottsmedicin - Prevention, behandling och rehabilitering av idrottsskador 7.5HP, Kalmar

Schema för Webbdesign för lärandemiljöer, TIA033, VT09

Justeringar utifrån budgetproposition 2017/18:1 Utgiftsområde 16: Utbildning och universitetsforskning

Riktlinjer och anvisningar för klassificering av kurser vad avser utbildningsområde. Dnr /

Transkript:

2010

Ökningen fortsätter 2010 - Umeå universitet hade totalt 5,9 procent fler ackumulerade fakturagrundande HSTK vid kalenderåret 2010 års andra jämförelse (VT-2 2010) jämfört med samma tidpunkt 2009. -2009 hade universitetet 16703 fakturagrundande HSTK, vilket var det bästa i universitetets historia. Ökningen under 2009 var 8,9% jämfört med 2008. Nu ser ökningen ut att fortsätta. - En nedsida av ökningen var under 2009 att prestationsgraden sjönk från 83,43% till 79,81%. Det återstår att se om den trenden håller i sg.

HSTK Umeå universitet totalt 18000 16000 14000 12000 10000 2010 2009 2008 2007 8000 6000 4000 VT:1 VT:2 VT:3 VT:4 HT:1 HT:2 HT:3 HT:4 ÅR

Ökning vid alla fakulteter -Ackumulerat under 2010 ökar samtliga fakulteter antalet HSTK, men ökningen är något ojämnt fördelad. -USE minskar med 2,6% procent, främst inom Teknat. Vidare analyser av varför görs av USE-kansliet. Det kan finnas en kodproblematik inblandad, USE definieras utefter kurs och programkoder.

1014 1459 1406 3197 Utveckling per fakultet 3500 2009 VT-2 2010 VT-2 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 HSTK HUM (inkl USE) HSTK SAM (inkl USE) HSTK MED (inkl USE) HSTK TEKNAT (inkl USE)

1045 946 884 1406 2795 Fakulteter + USE 3000 2009 VT-2 2010 VT-2 2500 2000 1500 1000 500 0 HSTK HUM (exkl USE) HSTK SAM (exkl USE) HSTK MED (exkl USE) HSTK TEKNAT (exkl USE) HSTK USE

946 1045 820 946 1368 1406 102 908 884 396 68 414 2642 2795 409 402 Fakulteter + USE 3500 3000 USE Fakulteten exkl USE 2500 2000 1500 1000 500 0 VT-2 2008 VT-2 2009 VT-2 2008 VT-2 2009 VT-2 2008 VT-2 2009 VT-2 2008 VT-2 2009 VT-2 2008 VT-2 2009 HSTK HUM HSTK SAM HSTK MED HSTK T/N HSTK USE Observera att de röda delstaplarna som lagts ovan på fakulteternas HSTK avser beställd utbildning av USE. HSTK för USE summeras till höger.

68 414 402 884 Uppföljning USE 1000 900 2009 VT-2 2010 VT-2 800 700 600 500 400 300 200 100 0 HSTK USE USE HSTK vid HUM USE HSTK vid SAM USE HSTK vid TEKNAT

-33,9% -2,6% -1,7% 5,9% 8,7% 10,5% 4,8% 5,8% 4,5% 2,8% 9,9% 15,4% Procentuell utveckling (jfr VT-2 09) 20,0% 10,0% 0,0% -10,0% -20,0% -30,0% -40,0% Inkl USE Exkl USE Inkl USE Exkl USE Inkl USE Exkl USE USE tot USE HUM USE SAM USE TEKNAT UMU HUM SAM MED TEKNAT USE

Utbildningsområdena - Beträffande utbildningsområdena (prislapparna) ökar HSTK främst inom samhällsvetenskap (+ 128), naturvetenskapliga området (+109) samt humaniora (+ 76). Expansionen av högskoleutbildning i lågkonjunktur sker nu, som tidigare, främst inom de lägst betalda utbildningsområdena. -Endast fyra utbildningsområden minskar; undervisningsområdet (- 19), odontologiska området (- 15), juridik (-12) samt idrott (-2).

250 253 193 182 10 14 70 54 70 68 41 49 333 314 112 118 110 95 403 476 624 656 804 934 955 868 944 913 1 858 1986 Utveckling per utbildningsområde 2 500 2009 VT-2 2010 VT-2 2 000 1 500 1 000 500 0 SAM VÅRD HUM NA MED TEK LU ÖVRIGT JUR DESIGN ODONT IDROTT KONST MUSIK Ej beslutat

Tidsserie utbildningsområden 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 Humaniora, samhällsvetenskap och juridik Naturvetenskap och teknik Vård Medicin och odontologi Undervisning Övrigt och idrott Konst, design och musik 1000 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Närliggande utbildningsområden med relativt lika ersättning har slagits ihop för att underlätta tolkning och läsbarhet. Framförallt humaniora och samhällsvetenskap är de områden som ökar respektive minskar vid konjunktursvängningar, tendensen år 2009 är densamma.

Större ökning inom program - Ökningen har tidigare (år 2009) skett primärt bland fristående kurser samt bland de som studerar på distans (internet räknas här samman med distans). I både procent och faktiska tal var ökningen bland störst bland de icke-traditionella utbildningsformer under 2009. -I år är ökningen hittills jämnare fördelad. - Distans +239 HSTK (+14,9%), jämfört med föregående år. Campus ökar med +153 HSTK (+3,0%). - Fristående kurser +122 HSTK (+5,0%) och program med +271 (+6,4%)

858 2547 4529 7584 10030 Program och fristående 12000 VT-2 2008 VT-2 2009 10000 8000 6000 4000 2000 0 Program HSTK Fristående HSTK Stud Enbart Program Stud Enbart Fristående Stud Program och Fristående

1844 590 5197 6368 11444 Campus och distans 14000 12000 VT-2 2008 VT-2 2009 10000 8000 6000 4000 2000 0 HSTK Campus HSTK Distans Stud Enbart Campus Stud Enbart Distans Stud Campus och Distans Observera att som campus räknas all campusförlagd utbildning (NML NMD), alltså inte bara Campus Umeå. I distans inbegrips distansutbildning och internet (DST IDT). Stud Campus och Distans är individer som både läser på campus och på distans.

Metod Definitioner En LADOKHAT-fil som skapades i nära anslutning till de tidpunkter som ligger två veckor in i respektive 7,5-poängsblock används som underlag. Totalt granskas 9 tidpunkter jämfört med föregående år, VT:1 VT:4, HT:1 HT:4 plus årsredovisningskörningen. Helårstudenter per kalenderår Fakturagrundande kurser I analysprogrammet HAT räknas endast A B C dvs Faktura/Grund och avancerad nivå, Faktura Nät/Grund och avancerad nivå, Fakura/Förutbildningsprogram) Umeå School of Education inkluderas och exkluderas via en delmängd i HAT kallad USE. Delmängden består av HSTK registrerad inom programkoder som börjar på bokstaven L och kurser med en kurskod som börjar på siffran 6, överlappning där studenten både är registrerad på ett L-program och läser en 6-kurs räknas bra en gång. Mallar finns även för HPRK, studenter, prestationsgrad samt oktantal. För att få jämförbarhet bakåt i tiden har, för äldre körningar än 2009-01-01, den gamla lärarutbildningsfakultetens institutioner räknats till sina nuvarande fakulteter. Möjliga felkällor Datakvaliteten i källsystemet (LADOK). Är en kurs, program eller organisationsenhet felmärkt kan detta inte fångas i modellen. Programstarter som flyttats från höst till vår eller vice versa riskerar att påverka utfallet av antalet HSTK. Frågor och tillgång till Excel-filen och ytterligare mallar i HAT? Kontakta Henrik Stenwall vid planeringsenheten. Tel. 090-786 58 88 eller e-post henrik.stenwall@adm.umu.se