Relevanta dokument
Artisten Eagle-Eye Cherry.

Med blicken i spegeln. Mija Renström

Innehållsförteckning

sid 34 Kamera & Bild

fångar Eva våren Eva Blixmans fotoblogg är minst sagt välbesökt upp

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

MÖTET. Världens döttrar

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

I dag arbetar hela klassen med skogens djur. Siri ritar en grävling. Lova ritar en räv.

Den kidnappade hunden

LOVELIEST 2014 PORTRÄTT FRÅN FOTOKURSEN

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

VEM ÄR DU? OTTOSSONPHOTO

Danderyds Fotoklubb 2014/2015 klubbmästerskapen 4 Domare: Sanna Sjöswärd sid 1 (7)

Nu är jag snart på väg! Jag älskar att resa!

40-årskris helt klart!

reportage johan marklund Nyheter och Natur sid 84 Kamera & Bild

Läs vad några förskolor som jobbat med EQ-dockan en tid tycker

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Reklamfotografen har fotat all världens rockstjärnor HELGINTERVJUN

I do for money sattes upp i regi av Åsa Olsson på Dramalabbet under Teater Scenario 2008.

Förvandlingen. Jag vågade inte släppa in honom utan frågade vad han ville. Jag trodde att du behövde mig, sa gubben och log snett.

Galleri sid Strindberg och

TAPPAT MOTIVATIONEN. Fotoklubben AROS hösten Lundkvist/Nilsson

Prislista bröllop 2015

Utvärdering Filmkollo målsman

Fotograf Emelie Fagerberg Prislista Bröllop 2013


Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner.

Cafemysteriet. Martin Widmark Helena Willis

Fotograf Emelie Fagerberg Prislista Bröllop 2013

Tilla ggsrapport fo r barn och unga

Det är svårare än vad man tror så enkelt är det

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen.

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

FOTOGRAFiSKA. intervju med Fotografiskas grundare Per Broman och utställningsansvariga Min-Jung Jonsson

1 av

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Fotografering att se och bli berörd

Reportage från veckokursen i cellminnesmålning på Himmelshöga Gård sommaren 2015

Fotograferingar Produkter

Min individuella uppgift om hamnens Webbsida

SUNE Tidningen Hästfynd nr 5, 2004

Kapitel 1 Hej. Jag heter Max. Jag är 10 år gammal. Jag går på Rävskolan. Jag gillar tv och dataspel.

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut

Kents hovfotograf. galleri jonas linell


Nr. 1. Hänvisning till nr 17 där kastellet motsäger sig och att Bup i halmstad avd chef Kristina säger att det ej var fullt på avd

Utvärdering 2014 målsman

04-11 Blick Sida 4. bilder från Slussen

sid 34 Kamera & Bild

Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut

Hans Gedda på Nationalmuseum/Konstakademin 13/ Visning och arbete i ateljen

Intervjusvar Bilaga 2

AYYN. Några dagar tidigare

Vad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Spöket i Sala Silvergruva

TÖI ROLLSPEL F 003 Sidan 1 av 5 Försäkringstolkning

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Verktygslåda för mental träning

Utvärdering Målsman 2011

Ungdomsutställningen i Hörnefors 2011

Det sista slaget. Arbetsmaterial LÄSARE. Författare: Tomas Dömstedt

Insatsen kontaktperson i umgängestvister ur kontaktpersoners perspektiv

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Förskolelärare att jobba med framtiden

Första operationen september 2010

Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete

Kapitel 1- Ljuden. - Hörde du? Frågade Lisa. - Vadå? Frågade Lea. - Ljudet. Det kom från golvet, sa Lisa. - Nej, det var säkert ingenting, sa Lea.

Din RelationsBlueprint - Källan till smärta eller framgång i din intima relation

Utvärdering av Värdegrundsdag 2013

Lärarmaterial MAFFIANS Ö. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Benni Bödker

Vänersborg Samlevnadskurs

Porträttfotografering. Sandra Jensen

UGGLEPOSTEN 2011:1 ANSVARIG UTGIVARE: DANIEL GAUSEL

sid 42 Kamera & Bild

Du är klok som en bok, Lina!

Erik på fest Lärarmaterial

Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.

Övning: Föräldrapanelen

Om författaren Namn Ålder Intresse Böcker som jag inspireras av Tidigare utgivna böcker Tack till Om boken

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Tärna Folkhögskola IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

Telefonen på Marklunds bord ringer. Tidningschefen lyfter på luren. Samtidigt pekar han på två stolar. Lasse och Maja sätter sig och väntar.

Arbetslös men inte värdelös

Lyssna på oss. Vi vet. Ungdomsexperterna på BUP i Karlstad tipsar. föräldrar och andra vuxna vad de behöver lära sig för att ge barn och unga bra stöd

Få F F gel å å F gel gel o F F t o o t oto

Kåre Bluitgen. Sjalen. Översättning: Catharina Andersson illustrationer: Kirsten raagaard. nypon förlag AB. Publicerat med tillstånd.

Årsberättelse 2013/2014

Ditt professionella rykte är din främsta tillgång

Man slutar aldrig att förvånas över den höga

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

En hållbar utveckling

Det är dagen före den stora fotomässan

Den försvunna diamanten

BESTÄLLARSKOLAN #4: VEM SKA GÖRA MIN FILM?

Den stora katastrofen

Transkript:

Workshop 00:Almestrand Nina Söderström Malin Sörman Maria Hager Under åren 1999 2000 genomförde jag min andra fotografiska workshop på ett behandlingshem för mammor och deras barn. Hemmets uppgift är att stödja kvinnor med psykosociala problem samt stärka deras relationer till sina barn. Vi, deltagarna och jag, träffades en gång i månaden. Tyngdpunkten låg på den privata bilden och på familjealbumet. Deltagarna fotograferade egna bilder som vi diskuterade i gruppen och sedan arbetade var och en vidare med att montera in bilderna i ett eget familjealbum. Vid varje tillfälle visade jag andra fotografer och konstnärers bilder och höll korta föreläsningar om allt från fotooch konsthistoria till fotografisk teknik. I slutet på projektet valde deltagarna ut sina favoritbilder och placerade dessa på varsin vägg i en av behandlingshemmets hallar. Jag dokumenterade sedan deras bilduppsättning. Mija Renström, i samarbete med Maria Hager, Malin Sörman, Malin Widberg och Nina Söderström. Tack till personalen på Staffans bilder, Ola Kjelbye, Helen Biddle, Mikela Lundahl, Nils Olsson, Jan Pagh Hansen, Lo Caidahl, Ingela Bohm och Christian Berven.

Workshop 00: Almestrand c-print 1.80 X 2.30 m Det är en bra stämning i mitt urval av bilder som jag fotograferat i workshopen. Det är bitar ur mitt liv. Jag hade inte varit så länge på Almestrand när jag fick frågan om jag ville vara med i fotoworkshopen, någon nämnde det i matsalen och då tänkte jag spontant att jag ville vara med. Det var något som tilltalade mig. Jag tror att behandlingshemmets syfte med workshopen var att jag skulle få möjlighet att i bild gestalta den här tiden, att göra mig en egen bild av mitt liv och fotografera det sunda och goda som man kanske inte har haft tidigare: en lycklig familj. Min son, Philip, är bara några månader gammal. Det har varit roligt att alla andra i workshopen har fotograferat honom så mycket. Vid våra bildredovisningar, när vi sätter upp de nytagna bilderna på väggarna i fotorummet, finns han med nästan överallt, både i alla andras bilder och i mina egna. Efter varje workshop har vi fortsatt att tala om våra senaste bilder. Jag tror att

man inspirerar varandra utan att man tänker på det, så är det i alla grupper. Man får många aha-upplevelser när man tittar på de andras bilder, jag kan se att de andra har blivit modigare när de fotograferar. Det gav mig jättemycket när vi skulle fotografera utifrån orden dåtid, nutid och framtid. Jag gjorde en riktig resa. Uppgifterna har fungerat som mål till varje tillfälle vi har träffats, och de har motiverat oss till att fotografera andra saker än vad man brukar göra. Utan uppgifter hade vi kanske fått en massa vanliga bilder på barnen och säkert andra riktiga turistkort. Jag har börjat titta mer medvetet både på mina egna bilder och de jag möter i vardagen, i tidningar och på TV. Nu tänker jag på hur de är gjorda, hur ljuset är och sådant. Jag tänker också mer på relationen mellan fotograf och objekt, vad det är fotografen vill. Jag har insett att det inte alltid behöver vara helt perfekt och exakt när man fotograferar. Man kan gå närmare motivet och till exempel bara visa en del av ett ansikte. Det är något speciellt som händer när man sätter upp bilderna på väggen vid bildredovisningarna. Man ser dem på ett annat sätt. Ibland när jag plötsligt kommer in i fotorummet och ser alla våra bilder på väggarna blir jag först förvånad och sen glad. Jag har till och med dragit in min socialsekreterare för att titta på dem. Det har blivit lättare för mig att gå på utställningar efter att vi i gruppen har varit på några tillsammans. Det känns inte så allvarligt längre. Man vinner mycket på att leka. Nina Söderström Almestrand 2000 Min tioårige son, Jon, sliter på kameran lika mycket som jag. Han tar mycket kort själv och har väldigt många egna idéer om hur och var vi andra i familjen ska vara i hans bilder. Han har fått min gamla kamera och jag hoppas att han kommer att fortsätta fotografera. Vi har inte så ofta använt varandra som modeller när vi arrangerat bilder inomhus, men däremot har vi fotograferat varandra mycket när vi varit ute. De olika fotograferingsuppgifter na har gjort det lättare att fota. Det vore svårt att själv komma på vad man skulle fotografera om man inte hade någonting att utgå ifrån. Jag blir ganska förvånad över alla bilder som jag fotograferat i workshopen. Det är bra bilder. Jag har tänkt mig hur jag vill ha

en bild och sen har det faktiskt blivit så. Det var inte så förut. Tidigare stod jag alldeles blixtstilla när jag fotograferade och koncentrerade mig väldigt länge innan jag tog ett kort. Nu har jag börjat att ibland fota lite snabbare och det har också fungerat. Jag har börjat göra lite annorlunda bilder genom att gå närmare mitt motiv. Jag har också märkt att jag nästan bara gör liggande bilder. Det är lugnast. När man vrider på kameran blir det rörigt i ögat och det har jag väldigt svårt för. När jag såg mitt första självporträtt blev jag riktigt sur. Det är jobbigt att se sig själv på bild. Det är överhuvudtaget jobbigt att komma i kapp sig själv. Men det kanske var det som var syftet: att man ska se på sig själv och att man ska göra något som är roligt och leder någonstans. Maria Hager Almestrand 2000 Jag skulle vilja göra om mitt urval eftersom jag inte tycker att jag har fått till någon helhet. Jag är nog en perfektionst som alltid letar efter det ultimata. Mina porträtt är fina men hur intressanta är de för någon annan egentligen? Jag har fotograferat så mycket och haft så många idéer men när jag försöker lägga ihop alla delar blir det bara rörigt. Eftersom vi är på ett behandlingshem trodde jag nog att man skulle fotografera olika känslotillstånd, att man skulle reflektera över sig själv, att det skulle vara mer terapeutiskt. Jag märker att det går liksom inte alltid att fånga det på bild som man tänker på. De kort som blir bra i mitt fall är ofta de kort som inte är så genomtänkta. De säger mer på något sätt. Jag försöker ofta berätta någonting i mina bilder men blir sällan nöjd med dem. Det säger ganska mycket om mig själv, och på sätt och vis ju det lite terapeutiskt. Men de svartvita bilderna på mig och min dotter Belinda är jag väldigt nöjd med. De är höjdpunkten för mig. De slår allt på något sätt. Där mår jag dessutom mycket bättre. Fast i och för sig är det inte jag som har tagit korten. Jag frågade inte Belinda om hon ville bli fotograferad, och nu efteråt tycker jag kanske att jag borde ha pratat med henne och inte bara begärt att hon skulle se ut si och så för att jag skulle ta kort. I början var hon inte särskilt pigg på att bli fotograferad. På de flesta korten strålar hon med ett tillgjort

flin. Sen lättade det väl efter ett tag och hon blev bättre. Men när jag tänker efter blev jag faktiskt tidigt medveten om att jag ville försöka fotografera på hennes villkor. Jag lät henne fotografera mig under en period och det blev fina bilder. Alltid lite underifrån. Nu med facit i hand kan jag känna att jag kunde ha gjort på ett annat sätt för att verkligen se vad hon tyckte om det hela. Men det kanske jag kan börja med nu när vi slutar med workshopen. Eller så pratar man inte om det och så löser det sig ändå. Vi har tittat mycket i albumet tillsammans och det gillar hon. Jag är jättenöjd med albumet och blir positivt överraskad när jag tittar i det. Jag skulle kunna tänka mig att behandlingshemmets tanke med workshopen var att man skulle känna något slags ansvar i gruppen. Det är viktigt att alla är närvarande, att man dyker upp och att man utför någonting tillsammans, att man går hela vägen ut och inte bara hoppar av efter ett tag. Jag tycker att vi har varit en bra grupp. Alla har varit intresserade på sitt sätt. Jag har aldrig upplevt att någon i gruppen inte velat vara med, men för den skull har det inte alltid varit lustfyllt att fotografera. Ibland har jag haft jättesvårt att göra slut på min filmrulle och ibland har den tagit slut alldeles för fort. Jag ställer väldigt höga krav på mig själv om hur saker och ting ska bli, och om det inte blir som jag har tänkt tappar jag lätt sugen. Men jag har tyckt att det har varit roligt och utmanande att vara i en grupp. Man kommer ganska nära varandra i fotorummet. Det kan ibland vara de dåliga bilderna som är mest intressanta. Min mamma visade mig sina semesterkort från en båtresa i Norge. Det var mest en massa bilder på människor, men ett av dem var misslyckat och det var just det som jag tyckte var bra, som var mest intressant. Det visade någonting till hälften och var inte arrangerat och det gjorde att jag såg något bildskönt i det. Jag har fått en rätt så bra dos av att fotografera och nu känns det som att jag inte vill göra det på ett tag. Jag tycker det är kul med bild men själva fotograferingen är jag inte så intresserad av. När man är kritisk är det lätt att det blir för jobbigt: först måste man lägga ner jobb och sedan är man så kritisk att man måste lägga ner ännu mer jobb. Det vet jag inte om jag är beredd att göra. Malin Sörman Almestrand 2000

Workshop 00: Almestrand Kammaren Galleri 54 Göteborg 2003 Mija Renström 2003