Om att skapa en identitet, att smälta in och ej tillhöra normen



Relevanta dokument
Mer eller mindre, om att möta det som är annorlunda

Läsnyckel Hej Flugo! av Tedd Arnold

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

LÄRARHANDLEDNING FÖR. fotograf Markus Gårder

Ett samarbete mot utanförskap och mobbning

Använd häftet som stöd för att utbilda och utveckla idrottarna i din förening.

Betydelsefulla entreprenörer Lektionsmaterial för årskurs 7-9

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Vilka av situationerna och företeelserna på lapparna ansågs fel/avvikande/oväntade och uppmuntrades inte i din omgivning när du växte upp?

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Processledarmanual. Landsbygd 2.0

Värsta hälsan typ. Foto: Filip Lendahls

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

LÄGGA GRUNDEN ATT BÖRJA PRATA OM SEXUALITET

➊ Nu börjar cirkeln! Presentationsrunda

Förslag på arbetsgång

BARNANPASSAD ÅTERGIVNING AV PSYKOLOGUTREDNING

År 7 svenska: Vad härligt att tala!

ALLEMANS. Övningar om allemansrätten, årskurs 7-9. Elevmaterial och kopieringsunderlag

Valet 2010 på facebook!

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

Diskussionsmaterial till Landslagets fotbollsskola Handledning. Nolltolerans

BARNANPASSAD ÅTERGIVNING AV PSYKOLOGUTREDNING

Skapa film med MovieMaker2

Verktygslåda för mental träning

Inspirationsmaterial. Research. Av Anna Hellerstedt

Barnets rätt till omvårdnad, uppfostran och trygga gränser

SKOLAN & NEUROPSYKIATRISKA FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR. Dags att prata om: Ett samtalsmaterial för föräldrargrupper

Tema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA

Hjälps åt att skriva några rader om senaste scoutmötet i avdelningens loggbok.

Ny i industrin STUDIEHANDLEDNING. Prevent

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

Nära smågrupp JAKOBS BREV ETT BIBEL OCH SAMTALSMATERIAL FÖR SMÅGRUPPER

Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund.

Innehåll. Förord 7 Vad menas med värdegrund? 9 Lagstiftning om värdegrund 25

Lathund att skapa och tilldela en LPP

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Kom igång med För att lära dig glosor som rinnande vatten behöver du kunna grunderna om Glosboken.se

Inför föreställningen

Processledar manual. Landsbygd 2.0

Samhällskunskap, religion, historia, svenska, sex- och samlevnadsundervisning

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR

Värdefullt. Västergötlands Konståkningsförbund & föreningar i samarbete med SISU Idrottsutbildarna Västergötland

Normer och makt. Träff

kan och vill påverka i min förening!

Sex på internet. Kristian Daneback.

Människan är större. Samtalshandledning för studiecirkeln. Kerstin Selen

Demokrati & delaktighet

Stort tack för att du vill jobba med rädda Barnens inspirationsmaterial.

Valet 2010 på facebook!

INTERAKTIVA WORKSHOPÖVNINGAR

Tema: Alla barns lika värde och rätt att bli lyssnad till DET VAR EN GÅNG...

Tjäna så mycket du kan!

Myndigheten för samhällsskydd och beredskap 1 (10) Datum Installationsguide ROPA

Barn för bjudet Lärarmaterial

Erik står i mål Lärarmaterial

PENGASAGOR HANDLEDNING

Utbildning för gruppadministratörer

Träff 7 1. Utse en diskussionsledare för dagens träff. Diskussionsledaren ser till att alla punkter (1 7) hinner behandlas.

Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Övning: Dilemmafrågor

mucf.se Pratstartare Diskussionsfrågor om sexuella övergrepp

Övning: 4- Hörn Tidsåtgång: ca min.

TIPS OCH IDÉER FÖR DIG SOM VILL INTERVJUA

Problemlösarna har fyra konkreta tips på vad som gör ett lyckat studiebesök:

Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel

Gör så här för att rapportera:

Om att vara ung & leva med skyddade personuppgifter

Fundera på, samtala Fundera på, samtala

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

Arbetsplatsbesök med syfte att rekrytera förtroendevalda

Process 1: Drömscenario! Fråga: Vad vill vi ha inflytande över? Presentera frågeställningen, skriv tydligt upp den på whiteboarden.

Hjälps åt att skriva några rader om senaste scoutmötet i avdelningens loggbok.

Träff 1 1. Utse en diskussionsledare för dagens träff. Diskussionsledaren ser till att alla punkter (1 8) hinner behandlas.

I SKOLAN. Näthat ett växande problem. lansforsakringar.se/vitaransvar

Tema: varje barns rätt till delaktighet och inflytande VEM BESTÄMMER?

Om mig Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön

Att samtala med barn och ungdomar utifrån BRIS perspektiv

Kom igång med Flexibelt digitalt verktyg som motiverar eleverna och förenklar för läraren

tidningsveckan 2011 Samlade kopieringsunderlag

Lathund Webbanmälan. till vidareutbildningar

Lärgruppsplan. för filmen. Svensk idrott världens bästa

Dialogmöte mellan unga och polis i Malmö

Uppdaterad: Aktivera och skicka SMS

Kom igång med utbildningen säkervardag.nu!

BRA information till alla ledare/anställda i KSS

Exet. Arbetsmaterial till OM BOKEN

Handledning för 12-stegsinspirerade samtalsgrupper. utifrån Olle Carlssons bok 12 steg för hopplösa Livsförändring på djupet

Varje elev skriver ner så många förslag som den kan komma på. Samla förslagen på blädderblock. (välj ålder som ligger ca 2 år över

Får jag använda Wikipedia?

Övningar kommunikationsplattformen

Att använda svenska 2

Innehåll. Kreativitet en introduktion 7 Varför vara kreativ på jobbet? 8. Öka kreativiteten hur gör man det? 10 Människor 11 Miljö 19 Metod 25

5 vanliga misstag som chefer gör

Annonsen Arbetsmaterial för läsaren Författare: Gull Åkerblom

Det finns en del tomma rutor där det är fritt fram att fylla på med egna idéer och upptäcker. Lycka till som utbildare!

Transkript:

ÖVNING: Om att skapa en identitet, att smälta in och ej tillhöra normen Övningen genomförs genom att alla deltagare aktivt lyssnar på ett radioprogram samt funderar och diskuterar kring dess innehåll. Total tid för övningen är cirka 90 min. Övningen leds av närmaste chef för respektive grupp. Så gör ni: 1 Läs noggrant igenom hela instruktionen innan övningstillfället. 2 Lyssna på radioprogrammet med Soran Ismail. 3 Diskutera kring programmets innehåll. Fundera först individuellt, anteckna gärna, sedan i grupp. Gå varvet runt. Låt alla komma till tals. SOMMARPRAT_PAG_14.indd 1 2014-04-09 21:09

Forts. om att skapa en identitet... Syftet med övningen är att vi ska fundera och diskutera kring hur det känns att inte tillhöra normen, hur vi skapa en identitet, hur det ser ut med inkludering och exkludering i samhället. Innehåll Övningen består i att lyssna på Soran Ismails sommarprat från Sommar i P1, 2012. Programmet är 45 minuter långt och handlar bl.a. om att skapa en identitet, att smälta in och att inte tillhöra normen. Övningen kräver: Dator med ljudanläggning. Papper och penna till samtliga för individuella funderingar och tankar. Om Soran Ismail Soran Ismail kom som spädbarn till Sverige och är uppvuxen i Knivsta. Soran är en av sveriges mest kända komiker och beskriver sitt sommarprat på följande vis. Från syriskt fängelse till pursvenskar i Knivsta, hur hittar man sig själv? Hur smälter man in i det samhälle som rekryterar ens vänner in i nazismen, utan att ge upp sina rötter? Mitt program kommer handla om kampen för att hitta och skapa min identitet. SOMMARPRAT_PAG_14.indd 2 2014-04-09 21:09

Forts. om att skapa en identitet... Instruktioner Dela ut ett tomt papper och en penna till alla deltagare. Berätta vad ni ska lyssna på och be dem att, under programmet, anteckna saker de kommer att tänka på, dvs deras funderingar. Det kan vara något som upplevs som intressant, kul, känslosamt, förvånande, provocerande eller något som väckte nya tankar. Spela upp programmet i en dator med bra högtalare. Du hittar radioprogrammet genom att söka på lyssna soran ismail sommarprat eller använd adressen: http://sverigesradio.se/sida/avsnitt/116679?programid=2071 Du startar programmet genom att klicka på playknappen på spelaren längst ned i fönstret. Hittar du inte den kan du trycka på den blå rutan Lyssna (45 min) till höger om den stora bilden på Soran Ismail SOMMARPRAT_PAG_14.indd 3 2014-04-09 21:09

Forts. om att skapa en identitet... När programmet är slut ber du alla att fundera för själva en stund och skriva ned ytterligare tankar som väckts. När alla är klara sätter ni er så att alla kan se varandra, förslagsvis runt ett bord. Låt ordet gå runt i tur och ordning. Var och en får tillfälle att kortfattat säga något om radioprogrammets innehåll. Övriga lyssnar utan att avbryta. Det som sägs diskuteras inte under rundan. Det kan vara okej att ställa en klarläggande fråga för att bättre förstå. Klarläggande frågor kan t ex vara: Hur menar du? Försök att hålla detta ganska kort, ibland kan det underlätta att ta tid på den som har ordet. När rundan är klar är det fritt fram att diskutera de ämnen som kommit upp under rundan. Om du upplever att gruppen har svårt att komma igång att diskutera kan du ta hjälp av de föreslagna frågorna att fundera och diskutera kring som finns på nästa sida. SOMMARPRAT_PAG_14.indd 4 2014-04-09 21:09

Forts. om att skapa en identitet Förslag på frågeställningar att ta upp till diskussion: Vid skolavslutningen i årskurs 9 beslutade Sorans rektor att nationalsången inte skulle sjungas då det kunde uppfattas som rasistiskt. Gjorde han rätt? Hur funderade Soran? Håller du med? Soran berättar om sin ungdomstid då han försökte att bli inkluderad i det svenska samhället. Hans kompisar uttalade sig ofta nedsättande om invandrare och ibland ifrågasatte Soran detta genom att fråga om det gällde även honom. Han upplevde att han ansågs som svensk av sina kompisar eftersom han skötte sig. Hans beteende gjorde enligt dem honom svensk medan hans kompisar var svenskar oavsett beteende. Vem är svensk enligt dig? Soran berättar att hans föräldrar, trots över 20 år i Sverige, inte har några etniskt svenska vänner. Varför tror du att det blivit så? Varför säljer Johan bättre än Soran? Tips på fler sommar/vinterprat att lyssna på: Marika Carlsson, Klara Zimmergren SOMMARPRAT_PAG_14.indd 5 2014-04-09 21:09

SOMMARPRAT_PAG_14.indd 6 2014-04-09 21:09