Inriktningsdokument för Linköpings universitetsbibliotek

Relevanta dokument
Umeå universitetsbibliotek. Sid 1 (6) Verksamhetsplan

Vision och strategi Universitetsbiblioteket

MÖTESPLATS INFÖR FRAMTIDEN. Borås 8-9 oktober Helena Wedborn, Campus Valla, Linköpings universitetsbibliotek

Stockholms universitetsbibliotek. Snabbt, innovativt och relevant

Framtida utmaningar bibliotekets roll SLU-bibliotekets strategi

Framtida utmaningar bibliotekets roll SLU-bibliotekets strategi

Målbild för Fakulteten för lärande och samhälle vid Malmö universitet

Verksamhetsplan för högskolebiblioteket 2017

Dnr UB 2017/30. Mål och strategier. Uppsala universitetsbibliotek. Fastställt av biblioteksnämnden

Verksamhetsplan Stockholms universitetsbibliotek

IT-STRATEGI VID GÖTEBORGS UNIVERSITET

Verksamhetsplan för Biblioteket

Mål och strategier för Uppsala universitet - Campus Gotland

Strategi för fakulteten för hälsooch livsvetenskap

Strategisk plan för Blekinge Tekniska Högskola

KOMPETENSFREDAGAR BIBLIOTEKET VÅREN 2018 KOMPETENSFREDAGAR BIBLIOTEKET HÖSTEN 2018 FEBRUARI 2/2 MÖTESKULTURER OCH MÖTESFORMER Sara Kjellberg Tid: 10-1

Verksamhetsplan för Biblioteket

Regional medie- och informationsförsörjningsplan för kommunbiblioteken och länsbiblioteket i Västmanlands län 2008

Verksamhetsplan 2017 KTH biblioteket

Kompetensutveckling inom Lunds Universitets Bibliotek - LUB. Karin Ohrt Biblioteksdirektionen

Vision, mål och strategier för Örebro universitet. Beslutad av Universitetsstyrelsen 26/

Kompetensförsörjningsplan UB/LRC

Minnesanteckningar från möte med styrgruppen för Forum för bibliotekschefer 15 september 2006

Kompetensutveckling inom Lunds Universitets Bibliotek. Karin Ohrt Biblioteksdirektionen

Policy för förvärv och medieurval vid Mittuniversitetets bibliotek

Umeå universitet möter framtiden med gränslös kunskap

Verksamhetsplan för högskolebiblioteket 2015

Mål och strategier. Vetenskapsområdet för humaniora och samhällsvetenskap. Fastställd av områdesnämnden för humaniora och samhällsvetenskap

Slutrapport. Arbetsgruppen för Högskolans e-publicering. Till Forum för bibliotekschefer, Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF)

Örebro universitets vision och strategiska mål

Arbetsordning för universitetsbiblioteket vid Uppsala universitet

Göteborg-Backa och Hisingen Rotaryklubbar

Vision & mål

Måldokument för IT-verksamheten vid Mittuniversitetet

Plattform för Strategi 2020

Göteborgs universitetsbibliotek

Verksamhetsplan 2016 Snabbt, innovativt och relevant

HANDLINGSPLAN & VERKSAMHETSPLAN 2014

Verksamhetsplan för Biblioteket

Handlingsplan för arbetsmiljö vid Linköpings universitetsbibliotek (LiUB)

Strategisk plan. för. Informationsförsörjningen vid Linköpings universitet

Forum för nationell bibliotekssamverkan och utveckling

Mål och strategier för Uppsala universitetsbibliotek 2013

Statens kulturråd. Utbildningsdepartementet Dnr KUR 2004/ Stockholm 1(4) YTTRANDE. KB ett nav i kunskapssamhället (SOU 2003:129)

Program för samverkan

Pedagogisk plan för Linnéuniversitetet

Program för samverkan

Handlingsplan för hållbar utveckling

UFV 2007/1478. Mål och strategier för Uppsala universitet

Verksamhetsplan för högskolebiblioteket 2016

Handlingsplan för arbetsmiljö vid LiU

Bibliotekets kurser i informationssökning för studenter och doktorander

VARUMÄRKET HÖGSKOLAN I BORÅS. Vilka vi är och vart vi är på väg

Stockholms universitetsbibliotek MEDIEPLAN

INSTRUKTION FÖR ARBETSENHETEN UNIVERSITETSPEDAGOGIK OCH LÄRANDESTÖD (UPL)

Strategisk plan för området Hälsa och samhälle inom Malmö högskola Dnr HS 15-08/941

Medieplan. för Högskolebiblioteket i Skövde

B H Ä R N Ö S A N D S B I B L I O T E K S P L A N

Handlingsplan för Uppsala universitet - Campus Gotland,

Strategisk plan LUNDS UNIVERSITETS BIBLIOTEK

Verksamhetsplan 2018, Institutionen för lingvistik

Överbibliotekariens uppgifter och beslutanderätter UFV 2011/1902

VERKSAMHETSPLAN FÖR HÖGSKOLEBIBLIOTEKET 2018

Forskning och utbildning i samspel utbildningens forskningsanknytning och forskningens utbildningsanknytning

Svar på remiss: Kvalitetssäkring av forskning. Rapportering av ett regeringsuppdrag

Biblioteksstrategi. Program Strategi Policy Riktlinje

Fakulteten för teknik. Strategi

Open Access-policy för vetenskaplig publicering vid Umeå universitet

Dnr: 2014/ Regeldokument. Språkpolicy. Beslutat av Rektor. Gäller från

Miljöhandlingsplan för Linköpings Universitetsbibliotek för

Prefekt Prefekt beslutar om miljöledningssystemet på institutionsnivå. Det innebär att prefekten/motsvarande 1 ansvarar för att:

Informationsmöte Campus LiU. 18 maj 2017

Linnaeus University Press Verksamhetsbeskrivning

ETISKA RIKTLINJER FÖR HANTERING AV EXTERNA FORSKNINGSBIDRAG

Välkomna till första numret av skriftserien Högskolepedagogisk debatt!

Linnéuniversitetets kvalitetspolicy

En ny strategikarta för Linköpings universitet

Policy för chefsuppdrag

Informationskompetens och Bolognaprocessen

Göteborgs universitets IT-strategiska plan

Vision och övergripande mål

Forum för nationell bibliotekssamverkan och utveckling

En resa in i framtiden. Vision och strategi

GÖTEBORGS UNIVERSITET 2010

Open Access i Sverige

Bibliotek och IT, verksamhetsplan 2015

SPRÅKPOLICY. Enheten för Akademiskt Språk (ASK) Beslutsdatum Språkpolicyn sammanfattas i fem huvudpunkter:

Strategi Fastställd av KMH:s högskolestyrelse Kungl. Musikhögskolan i Stockholm. Dnr 11/ _KMH_strategi_2011_2014.

SAMFAK 2014/114. Mål och strategier. Samhällsvetenskapliga fakulteten. Fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

INSTITUTIONEN FÖR MAT, HÄLSA OCH MILJÖ MHM= Mål och visioner Strategiplan

Strategisk plan för fakulteten för konst och humaniora

HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2016

Linköpings universitet 2018

HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2017

Strategi för fakulteten för hälsooch livsvetenskap

Diarienummer STYR 2014/973

Linnaeus University Press Verksamhetsbeskrivning

Ansvarar för högskolans vetenskapliga informationsförsörjning och den informationstekniska infrastrukturen

UGEM (UNIVERSITETSGEMENSAMMA KOSTNADER) AKTUELLA BUDGETFRÅGOR INFÖR Prefektträff Samhällsvetenskaplig fakultet

Målbild Konstnärliga fakulteten Fastställd av Konstnärliga fakultetsnämnden Diarienummer: B6 5782/09

Transkript:

16-04-14 1(6) Inriktningsdokument för Linköpings universitetsbibliotek Detta inriktningsdokument utgör grunden för det strategiska arbetet på universitetsbiblioteket (UB) vid Linköpings universitet (LiU). Inriktningsdokumentet revideras vid behov på initiativ av biblioteksstyrelsen (BS) alternativt universitetsstyrelsen (US). Det kompletteras av UB med en treårig verksamhetsplan, motsvarande den övergripande verksamhetsplanen för LiU. BAKGRUND Vid halvårsskiftet 2004 gav LiU:s dåvarande rektor i uppdrag åt universitetets strategigrupp för informationsförsörjning att ta fram ett förslag till strategi för universitetets informationsförsörjning och därmed också universitetsbibliotekets verksamhetsutveckling för en tidsperiod på 3-5 år. Strategin skulle kopplas till LiU:s strategi för forskning och utbildning och omfatta prioriterade områden. Arbetet resulterade i Strategisk plan för Informationsförsörjningen vid Linköpings universitet 2006-2010.[1] Hösten 2010 antog US den efterföljande planen Strategisk plan för vetenskaplig informationsförsörjning vid Linköpings universitet 2011-2015.[2] Med anledning av att denna plan i sin tur löpte ut vid årsskiftet 2015/2016 behöver UB få en ny strategisk inriktning som kan ligga till grund för dess långsiktiga arbete. Detta inriktningsdokument ersätter den tidigare strategiska planen. Omvärlds- och invärldskrav I Bibliotekslagen 12 (SFS 2013:801) fastställs att [d]et ska finnas tillgång till högskolebibliotek vid alla universitet och högskolor som omfattas av Högskolelagen (SFS 1992:1434). Dessa bibliotek ska svara för biblioteksverksamhet inom de områden som anknyter till utbildning och forskning vid universitetet och högskolan. I Högskolelagen 8 (SFS 1992:1434) omnämns ett antal generiska mål, bland andra förmågan att söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå. Dessa mål återkommer i flera av LiU:s formella planer för olika utbildningsprogram. Likaså omnämns färdigheter och förhållningssätt som förutsätter kunskap om informationssökning och kritiskt granskande. UB är en självklar medspelare inom LiU i dessa frågor, och i samverkan kring att utveckla studenternas informationskompetens. Forskningsbiblioteken, nationellt och internationellt, befinner sig i snabb förändring och intar nya roller, en utveckling som bland annat beskrivs i Svensk biblioteksförenings rapport Effektiv vetenskaplig kommunikation: för forskning, utbildning och nyttiggörande.[3] Rapporten visar på att forskningsbiblioteken kommit att LINKÖPINGS UNIVERSITET

2(6) bli allt viktigare aktörer inom forskningskommunikations- och forskningsinformationsområdet, och att de befäster och utvecklar sin roll som en pedagogisk resurs för såväl studenter som doktorander och forskare. Inom Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF), har Forum för bibliotekschefer tagit fram en plattform i syfte att skapa en grund för högskole- och universitetsbibliotekens arbete med att bidra till hög kvalitet i utbildning och forskning.[4] Plattformen definierar fyra prioriterade utvecklingsområden: Tillgång till vetenskaplig information Forskningsinformation och forskningsdata Lärandemiljöer Biblioteken som kvalitetshöjare Ovanstående utvecklingsområden speglar även i allt väsentligt det som kan sägas utgöra kärnan i en modern och mångfacetterad biblioteksverksamhet inom högskole - och universitetssektorn. UB:s strategiska inriktning (se avsnittet Inriktning ) tar därför dessa områden som sin utgångspunkt. Detta angreppssätt placerar inriktningen i en relevant samhällelig kontext och ger den samtidigt ett tydligt fokus. UB är LiU:s viktigaste gemensamma informationsresurs. God tillgång till vetenskaplig information är verksamhetskritiskt för att LiU även i framtiden ska kunna skapa och sprida forskningsresultat med internationell lyskraft samt attrahera och examinera eftertraktade studenter och doktorer. För att bibehålla sin konkurrenskraft behöver LiU ett universitetsbibliotek av högsta kvalitet som utgör en källa av information och kompetens som även berikar såväl regionen som närsamhället. Organisation och ekonomi UB är organisatoriskt placerat direkt under rektor. Överbibliotekarien (ÖB) ingår i såväl rektors utökade ledningsråd som universitetsdirektörens prefektråd. BS är biblioteksextern och leds av pro/vicerektor. Samtliga fyra fakulteter, och tre studenter från de olika studentkårerna, finns representerade i biblioteksstyrelsen. 2006 infördes en finansieringsmodell för UB med central finansiering. Denna modell innebär att kostnaden för UB ingår i central overhead istället för att fördelas mot fakultet. Fördelen med modellen är den enkla och effektiva administrativa hanteringen som uppnås. Utmaningen är att UB jämförs med mer renodlad stödverksamhet, vilket kan komplicera kommunikationen i frågor som rör finansieringen av UB:s verksamhet. Det är därför av vikt att UB på ett precist sätt kan beskriva sina tjänster så att beställaren/finansiären vet vad denne betalar, eller inte betalar, för och kan ställa detta i relation till kostnaden. Mediekostnaderna har ökat under hela det senaste decenniet, en utveckling som bland annat beror på att tillgången till och priset på elektroniskt material är betydligt högre idag än tidigare, samtidigt som behovet av att tillhandahålla tryckta böcker inte visar några tecken på att avta nämnvärt. Elektroniska resurser betalas till största delen i utländsk valuta (USD, EUR samt GBP) så mediebudgeten är därför mycket valutakänslig. För att säkra tillgången till vetenskaplig information

3(6) och upprätthålla kvaliteten på informationsförsörjningen bör LiU på central nivå därför fungera som en garant mot stora negativa valutaförändringar. Enligt den strategiska planen för åren 2011-2015 ska kompensation för kostnadsökningar på grund av valutor utgå när de överstiger 500 000 SEK. Denna ordning är viktig att behålla även framledes. UB är en stor lokalkund inom LiU där kostnaderna för lokaler uppgår till 23% av kostnadsmassan, jämfört med 13% för LiU i sin helhet. Den största delen av våra lokaler består av läsplatser av olika slag för studenter. Verksamhetsplanering och -styrning Under de kommande åren sker många pensionsavgångar vid UB och det är av stor vikt att inför varje nyrekrytering se över hur framtida, långsiktiga rekryteringar görs på bästa sätt så att de gynnar hela UB och LiU. Det är också viktigt att i god tid tänka på kompetensöverföring av strategiska kunskaper och kompetensutveckling av befintlig personal. För att tillgodose detta är det viktigt att en årlig verksamhetsoch kompetensanalys genomförs. När det gäller undervisning och forskningsstöd så har verksamheterna inom UB och Didacticum besläktade uppdrag och en gemensam ambition att vara ett pedagogiskt stöd för både studenter och anställda.[5] En hög grad av såväl samarbete som samverkan gagnar både studenter och anställda, samt främjar LiU:s arbete med att stärka och utveckla internationellt slagkraftiga forskningsmiljöer som även tar ansvar för utbildning och samverkan. UB:s och Didacticums gemensamma strävan är att erbjuda ett professionellt och ändamålsenligt verksamhetsstöd. Från 2019 kommer dessa båda verksamheter att vara placerade i det nya studenthuset. Infrastruktur och investeringar UB har verksamhet på LiU:s samtliga fyra campus: Campus Valla och Campus US i Linköping, Campus Norrköping, samt Campus Lidingö. 2013 genomgick Campus Norrköpings bibliotek en mindre ombyggnation, som ett resultat av den campusutveckling som ägde rum i Kåkenhus inom ramen för Campus LiU 2015-projektet. 2014 gjordes en större ombyggnation och upprustning av Medicinska biblioteket på Campus US i Linköping. Även det var ett initiativ inom ramen för Campus LiU 2015. I februari 2015 togs ett beslut om att bygga ett nytt studenthus på Campus Valla. I den gemensamma vision som LiU och Akademiska hus har tagit fram står det att Studenthuset skall vara ett nav för universitetets framtida bibliotek samt studentoch utbildningsnära stöd- och servicefunktioner. [6] På vilket sätt detta kommer att påverka UB:s verksamhet är svårt att förutse, inte minst med tanke på att många frågor kvarstår att lösa innan Studenthuset står klart för inflyttning 2019.

4(6) Mot bakgrund av de nyligen genomförda ombyggnationerna på Campus US och i Norrköping, samt med anledning av kommande förändringar på Campus Valla, är det svårt att med någon precision ge en prognos för behovet av kommande investeringar. INRIKTNING UB ska, som en etablerad och viktig lärandemiljö på LiU, skapa förutsättningar för och stimulera till lärande. UB ska genom det fysiska och det digitala biblioteket förse LiU med en hållbar infrastruktur av resurser och kompetenser som är väl integrerad i LiU:s grundutbildning och forskning. UB ska aktivt medverka i universitetets kärnprocesser på ett sätt som gagnar såväl studenter som anställda, för att möjliggöra en god kvalitet på utbildningen och forskningen vid LiU. En förutsättning för detta är att UB:s arbete baseras på effektiva, vederhäftiga metoder och att det kännetecknas av flexibilitet och prioriteringsförmåga. Medarbetarna är fundamentet för verksamheten och utifrån sina olika kompetenser och uppdrag tillgängliggör, anpassar och utvecklar de UB och dess olika tjänster. Tillgång till vetenskaplig information UB ska svara för god tillgång till informationsresurser utifrån utbildningens och forskningens behov vid LiU genom att: tillgängliggöra resurser genom effektiv och ändamålsenlig registrering och katalogisering ombesörja prenumerationer och inköp av enskilda titlar, av såväl tidskrifter som böcker tillgängliggöra och underlätta åtkomsten till resurserna med hjälp av tekniska system och användarvänliga gränssnitt publicera och sprida LiU:s forskning, framförallt via Linköping University Electronic Press (LiU E-press) tillhandahålla kurslitteratur i enlighet med UB:s kursbokspolicy låna in resurser (via fjärrlån) som inte finns vid UB och som önskas av LiU:s anställda och studenter kontinuerligt följa upp användningen genom att utvärdera och även ompröva befintliga informationsresurser i förhållande till LiU:s strategiska mål Forskningsinformation och forskningsdata UB ska vara ett viktigt stöd för att LiU ska nå uppsatta mål för forskning och publicering genom att: driva LiU E-Press och ansvara för LiU:s digitala publikationsarkiv vara ett stöd för forskare i frågor som rör strategisk publicering, spridning och kommunikation

5(6) utveckla och samordna tjänster som ökar tillgänglighet till och spridning av LiU:s forskningsresultat vara en central resurs för LiU:s ledning genom att göra och tolka publiceringsanalyser, exempelvis i form av bibliometriska analyser leverera analyser av LiU:s prestanda i relevanta internationella rankningslistor samarbeta med LiU:s arkiv om forskningsdata, dess arkivering och tillgängliggörande samordna LiU:s skyldigheter i samband med lagen om pliktexemplar av elektroniskt material, e-plikt (SFS 2012:492) samordna LiU:s arbete med open science Lärandemiljöer UB ska ge förutsättningar för ett effektivt och hållbart lärande under både studietiden och yrkeslivet genom att: tillhandahålla undervisning i informationssökning så att alla studenter är informationskompetenta då de lämnar LiU förmedla kunskaper i sökstrategier, källkritik samt referenshantering förmedla kunskaper som främjar och utvecklar studentens egen förmåga till ett reflekterande och kritiskt förhållningssätt vid användandet av informationsresurser medverka i grund- och forskarutbildning aktivt arbeta för att motverka plagiering på LiU erbjuda en kreativ lärmiljö med kvalitativt goda studieplatser vara en mötesplats för universitetets studenter och anställda ge UB:s användare tillgång till digitala och fysiska samlingar Utöver detta skall UB som ett offentligt bibliotek, i enlighet med Bibliotekslagen, samverka med och avgiftsfritt ställa samlingarna till förfogande för det allmänna biblioteksväsendet samt vara öppet för allmänheten.

6(6) Fotnoter [1] Dnr LiU 821/04-10, 2005-05-30 [2] Dnr LiU-2010-01388, 2010-10-19 [3] Svensk biblioteksförening (2015), Effektiv vetenskaplig kommunikation: för forskning, utbildning och nyttiggörande [4] Framtiden börjar nu: Högskolebibliotek för kvalitet i utbildning och forskning, 150910 [5] Gemensam vision för bibliotek och Didacticum, 2014 [6] Nytt Studenthus på Campus Valla vår gemensamma vision 2014-02-19