Anteckningar från möte mellan Splitvision och Kalmar läns IT-Chefer i Västevik 9 maj 2012 IT-chefer deltog från följande kommuner: Emmaboda - Borgholm - Hultsfred - Nybro - Mörbylånga- Mönsterås - driftschef Regina Högsby - Oskarshamn - Kalmar - Västervik - Samt Stephen Dorch från Regionförbundet Från Splitvision var följande med: Peter Milton - iktpedagog AV-Media kalmar län Johan Engdahl - iktpedagog/utvecklar AV-Media kalmar län Jonas Nilsson - ikt-pedagog Kalmarsundsskolan Bertil Tjerneld - utvecklingsledare Torsås Hans Karlsson - IT-Tekniker Torsås Anders Eriksson - rektor/it-samordnare Vimmerby 1 till 1 Ipadtrend Bett Hyvla pedagogiska trösklar Här kommer ett sammanfattning av de två timmar Splitvision och itchefsgruppen hade tillsammans I Västervik efterträdde Charlotta Kronér, rektor, Barbro Drufva. Charlotta är tillbaka i oktober och under tiden vickar Barbro Drufva i vissa frågor. Barbros e-posten är åter aktiverad. En till en Jonas Nilsson på Kalmarsundsskolan i Kalmar berättar om deras en till en-satsning. Innan hade de mest tunna klienter men tröttnade på dessa. Under detta läsår har alla elever och lärare i år 4 och år 7 fått tillgång till varsin bärbar pc. Aug 2013 har alla på mellan och högstadiet en personlig dator, totalt ca 200 elever.
Syftet är att höja elevernas motivation för att nå målen. Datorerna används inte alltid men mer o mer. Eleverna samarbetar mycket. Learnit24 bidrar med fortbildning. 15 pedagoger är involverade som träffas kontinuerligt varannan vecka. De ska utbilda en pedagog var. En tanke är att få ner läromedelskostnader framöver. Hur handskas eleverna med datorerna? Ingen stöld Några tappade datorer och spill i tangentbordet har förkommit Koneo som man anlitar har ett lager med 20 datorer som buffert när något går sönder. Eleven vars dator har gått sönder, får en ny dator direkt från detta lager under tiden som den trasiga datorn repareras. Är skadan orsakad av oaktsamhet kan det bli 500 kr i självrisk till försäkringsbolaget i enlighet med det avtal som föräldrarna skrivit under. Detta har hänt och ingen har protesterat. Då man lämnar tunna klienter - hur blir det då med programvaror? Det har rensats bort en del från tidigare utbud. Behöver man återställa datorn så kör vi en image med de lokalt installerade programmen. Sker på några minuter från ett usbminne. Man har lärgrupper på Microsoft live edu i molnet där man också har lagringsplats. Man hade Office och pimprogrammen installerade innan - idag kan man installera vilka program man behöver utan begränsningar. Idag har man ingen klienthantering. Allt detta sker i samarbetar med Koneo i Kalmar. Man leasar datorerna för 180 kr i mån per dator där utbildning och support ingår. Har du Jonas fått mer att göra? Jag är mer serviveman mindre pedagog idag Fler frågor till mig Eleverna är mer rädda om datorerna än de var med datorvagnarna Iktpiloterna - 15 ped duktiga på pedagogik - för att sprida status i kollegiet och man samtalar mycket kring frågor om hur man kan använda datorerna i skolan Vi har iktpiloter bland eleverna också som vi tror blir en viktig kommande resurs Eleverna har utbildat sig, bl a via elevens val, där alla elever får utforska olika programvarorna som Office, Prezi, Notebook, film mm - Det har visat sig väldigt värdefullt. Innebär detta då att den centrala itenheten bara får syssla med att se till att åtkomst av nätet fungerar på ett effektivt sätt?
Eftersom molntjänster blir än viktigare, både pga att man då kan använda sig av många gratistjänster och att man också kan anpassa undervisningen pedagogiskt efter behov som dyker upp så är det bra att lägga krutet på just utvecklandet av bra internetuppkoppling. Får eleverna använda sina egna datorer? Ja! Eleverna får då inte installera program som Stava Rex och liknande program, Office mm. Det trådlösa nätverket är väldigt viktigt och inloggningen måste bli enklare!!! annars, vilket görs idag, kör vi med det publika nätverket vilket gör att man inte kan se vem som är inloggad. Kalmar vill ha kontroll på vad som sker och då är detta en viktig del att utveckla. Föräldrarna, vad säger de? Bara positiva reaktioner. Vi har fattiga elever som blir tacksamma mm. Installeras det många egna program? Ja. Minecraft t ex som kan strula till det men det går att lösa. Föräldrarna skriver på avtalet utan problem. Påverkas det pedagogiska? Kommunikation via mail har ökat i grupper med inlämningar t ex Lektionsmaterial läggs ut på nätet och kan då nås hemifrån. Än så länge har vi inte Skype eller liknande för att prata med elever som är hemma av olika orsaker Pedagogerna har samma dator vilket göra att de upplever samma sak som eleverna gör. Mailen körs bl a via Microsoft live. Hur är tillgången till skrivare? Pedagogerna har tillgång men inte eleverna, idag går det att lösa med mail. Elever kan köpa loss datorn sedan. Hur ska man tillåta olikheter? Hade det funnits en bra skolportal skulle man använda den men det finns ingen tillräckligt bra idag. Detta innebär att man gör sina egna lösningar och använder resurser på nätet som blogspot mm. Hur kommer det trådlösa nätverket att klara av när alla är uppkopplade? Det handlar mer om densitet, man behöver sätta upp fler punkter för att nätet ska orka med, förmodligen Man måste också tänka på att eleverna och lärarna använder surftelefonerna så vi ströp det, i Mörbylånga.
Vill man inte ha plattor istället för datorer? Plattorna kan uppfattas som en tunn klient som inte kan skapa så mycket som datorer kan. Men tittar man närmare på vad man kan göra med plattorna ser man att man i många fall kan göra samma som datorerna och i många fall på ett enklare sätt. Läs mer under rubrikt Hyvla pedagogiska trösklar längre ner i dokumentet. Mörbylånga Åke Assarsson: Har genomfört studiebesök i Lessebo kommun. De bestämde att de skulle går vidare med år 4 coh 7 med en till en.. Learnit24 och Jörgen från lessebo håller i utbildningar som ska stärka användandet. Bärbara datorer gäller idag men det kan ändras till kanske paddor framöver. Anders Eriksson Vimmerby gymnasium kört 1 till 1 i tre år. De började med ettan och fyllde på kommande år. Idag har alla elever och lärare varsin dator. Det första året var de pedagogiska utmaningarna stora. Pedagogerna hade inte kompetens så vi fick dra igång utbildningar och de börjar komma ifatt. Fronter gäller, kommunala eposten används inte av eleverna- hotmail, gmail mm använder eleverna. Läromedesförlagen har idag digitala läromedel idag som är bra för vissa. Det gäller att få eleverna att använda datorena på bra sätt. Ledarförmåga för pedagogerna är det viktiga. Missbruket är inte någon stor sak men som man måste jobba med hela tiden. Varför ska man äta frukt när det finns godis? Det får förklaras. Vmware...som är en molntjänst som kan hantera bl a cad och andra tunga program. Claro read software finns för alla har gett väldigt bra effekt. Eleverna kan skriva ut En lokal person är anställd av skolan på halvtid fixar datorerna mm. Pedagogiken utvecklas hela tiden! Nu slår pendeln tillbaka ut till skolorna igen - itsidan får mindre att göra i skolan. Vad gör vi med de resurserna som vi får över? Bygger skolan upp en egen itsupport ute på skolorna? Vad händer? Vad är man beredd att betala för att få en tillräckligt effektiv support? Måste det finnas en lösning som måste passa alla? Dexter vid administration men det ska kompletteras med informentor där omdömeshanteringenär bättre. Vi kommer att fortsätta att bygga vidare på dagens system.
ipad och asus har vi utvärderat och fastnat för asus med android. Idag är inte programvarorna inte anpassade för plattan. Fördelen med asusen är att man får tillgång till tangentbordets batteri för att slippa sladdar. Strålskyddinstitutet har besökt skolorna i Västervik för att kolla strålningen av trådlösa nätverk. var kan vi lägga bra information om strålningsfrågor så alla kan komma åt det. arbetsmiljöansvarigs ansvar. Steven på Regionförbundet kan ta hand om detta. Stefan Wittlock Hultsfred pratar istället för Ulf som är sjuk Ska lägga upp Ulfs PowerPoint 1 till 1 gy Alla lärare år 1-9 I grund bärbara datorer i vagnar maj: skolan och it bestämmer höstens modell leasing 3år vpntunnel tas datorerna med i skolans domän augusti: 50 tjänst support på gy ingen administration itsidan har inte behövt förstärka utan man har sparat tid. ipadtrend Många förskolor satsar då den passar deras pedagogik bra. tillgänglig ta med sig kamera ljudinspelning utgångspunkt för diskussioner efteråt.. Trådlöst nätverk är viktigt! Borgholm har kört en pilotklass år 8 den här terminen Se presentationen Google itchefsmötet.
Positivt Negativt Formatet, storleken, smidigheten Uppstartningstiden Många bra appar; Pages, Numbers, Keynote, imovie, Garageband m.fl. Lätt att lära sig Tillgång till internet Ny teknik motiverar eleverna Viktigt att få in modern teknik i skolan Oftast bra nätverksåtkomst Bra att kunna ge hemuppgifter som inte ställer krav på familjernas IT-utrustning Spel, Facebook distraktion Att edwise inte fungerar Nätverk som kopplar ner ibland Svårt att administrera apparna En lightvariant av IT-kunskap För sen och för lite lärarutbildning Kostnaden för digitala läromedel Svårt att hantera dokument (Enkelt att öppna, svårt att spara tillbaka) Erfarenheter från Torsås - Bertil Tjerneld: startade på förskolan har idag ett större uppdrag idag icloud är bra och underlättar skolarbetet om man bara tänker igenom hanteringen innan. Kunskapen om macprogram är låg Vi prioriterar förskolans dokumentation där vi använder plattans program Vi prioriterar elever med skriv och läs-behov Lågstadiet är på g Lexia och Provia kan köras via citrix och då kommer man åt programmen med paddan. Trådlöst nätverk viktigt! Hyvla pedagogiska trösklar - Peter
Bilden ovan visar vad en ipad eller liknande kan göra i förhållande till en dator, när det gäller att göra en egen film. Det översta spåret i bilden visar vilka moment som krävs när man använder en dator med operativsystemet Microsoft xp. Använder man en modernare dator med Windows 7 så minskar antalet moment och man spar både tid och minskar riskerna för tekniska fel som uppstår i processen, inte att förglömma all frustration bland elever och pedagoger när tekniken falerar. Använder man istället en ipad, den blåa rektangeln, så minimerar man antalet moment samtidigt som tekniska problem är som bortblåsta och elever och pedagoger blir stärkta i sin uppfattning om att tekniken kan vara med i utvecklingen på ett positivt sätt. Steven kollar hur gå vidare med strålningen Trådlösa nätverk har varit genomgående för dagen BETT inför jan 2012? SLI nya mediekatlogen från AV-Media behöver minst Internet explorer 8 Behövs regionala nätverket regnät för avms filmströmning? viktigt är att vi kör ut mer från vår sida...? Inloggningar mm: (ett sätt att samla alla sina inloggningar under ett ställe) skolfederation.se en nyhet som är på gång som kan underlätta.