STÄDNING SOM ALLERGI- FÖREBYGGANDE ÅTGÄRD??????



Relevanta dokument
Varför behöver du som ansvarig veta mer om städning och städningens betydelse för allergiska barn?

Vad är allergi? SAMORDNANDE ALLERGISJUKSKÖTERSKA BARNMEDICINSKA KLINIKEN I LUND SKÅNES UNIVERSITETSSJUKHUS

Välkomna till en utbildningseftermiddag om Hälsokonsekvenser av en bristande inomhusmiljö där några åtgärdsförslag presenteras

HANDLINGSPLAN MOT ALLERGI FÖR SKOLORNA I OCKELBO KOMMUN

Städas golv i korridor och lekrum/klassrum dagligen med en bra, dammansamlande metod?

Astma och Allergipolicy

Den fysiska arbetsmiljön i skolan

Allergi och överkänslighet i vård- och omsorgsverksamheter

Städning och ventilation

ALLERGIROND I FÖRSKOLAN OCH SKOLAN

A L L E R G I K O M M I T T É N RÅD TILL PERSONAL OM ALLERGI. i förskola och skola

HUR PÅVERKAS ELEVERNAS PRESTATION OCH HÄLSA AV SKOLANS INOMHUSLUFT?

CHECKLISTA Projekt ventilation och städning 2014/2015

Enkätfrågor skolor och förskolor

Allergiker i kollektivtrafiken

Checklista för tillsyn av förskola

ALLERGI STRATEGI. för Strömstad kommun Antagen av kommunfullmäktige

Vägledning om ventilation - luftkvalitet

Inomhusmiljön i skola och förskola

Malå/Norsjö Miljö och byggavdelning. Checklista för tillsynsprojektet inomhusmiljön i skolor

T ILL DIG SOM Ä R SKOLLEDA RE. Egenkontroll av inomhusmiljön i skolan

FRÅGOR OM INNEMILJÖN PÅ DIN ARBETSPLATS

FRÅGOR OM INNEMILJÖN I DIN SKOLA

Hur kan vi förbättra skolmiljön i våra barns vardag

Åtgärdsprogram för allergiförebyggande arbete inom vård- och omsorgsförvaltningen

INOMHUSMILJÖENKÄT. Min inomhusmiljö

FRÅGOR OM INNEMILJÖN I DIN SKOLA

Riktlinjer för kvalitetskrav på inomhusmiljön i skolor, förskolor, fritidshem och fritidsgårdar

Allergichecklista inför nybyggnation och inredning av förskola, skol- och fritidslokaler

Policy för inomhusmiljö och allergianpassning

Ett hembesök - Är inte alltid som vi tror! Birgitta Lagercrantz och Therese Sterner Allergikonsulenter

Folkhälsomyndighetens allmänna råd om städning i skolor och förskolor

Egenkontroll Förskola och skola

ALLERGIER I FÖRSKOLA OCH SKOLA

Projekt Inomhusmiljön i skolan 2014/2015

STÄDPOLICY

Bedömningsgrunder vid skoltillsyn 2017

Astma och Allergi ur ett miljöperspektiv

Byggnadsrelaterad ohälsa så påverkas människan

Viktiga faktorer i innemiljön

Av Tabell 1 framgår karaktäristika för eleverna i klass 7-9 samt tre jämförelsematerial från andra högstadieskolor.

STÄDPOLICY

Hälsoskyddstillsyn av lokaler för vård eller annat omhändertagande

LULEÅ KOMMUN Miljökontoret. Checklista för skolans Egenkontroll. Tillsynsprojektet inomhusmiljön i skolor

Barnens miljö vuxnas ansvar. Barnens yttre miljö en fråga om samhällsplanering

POLICY FÖR ALLERGIVÄNLIGA ARRANGEMANG

Praktiska råd för dig som vill undvika allergier

Städrutiner som hjälp för upphandling och vid egenkontroll förskola. Allergikommittén i Lunds kommun

Referensdata till frågeformulär MM 040 NA - inomhusklimat (arbetsmiljö) Rapport M 5/90

Inomhusklimatet i Kv Fägnaden i Stockholm. Resultatet av en uppföljande enkätundersökning genomförd senhösten 2013

AKTIVT ALLERGI-FÖREBYGGANDE EXTREM ALLERGEN FILTRERING

Torsviks Förskola Fukt och inomhusmiljö

ALLERGIROND PÅ KONTOR

Inomhusmiljö och hälsa

FÖRSKOLORNAS INOMHUSMILJÖ Sammanställning av miljökontorets periodiska tillsyn Åren

Egenkontroll enligt miljöbalken

Bilaga(Riktlinjer Allergiförebyggande arbete)

1.4 Rekommendationer och miljökrav

Bygg och miljökontoret Hälsoskydd

TILLGÄNGLIGSKOLA NU CHECKLISTOR

Egenkontroll Förskola och skola

Hur många barn/elever har detta gällt de senaste fem åren? Ange antal

Sjuk av inomhusmiljö? Myter och fakta

Egenkontroll skolor Verksamhet Verksamhetens namn

ALLERGIROND I FÖRSKOLAN

Miljökontoret Linköpings kommun

Inomhusmiljön i skolan

Lokalvård. Riktlinjer

Städning i skolan. Greta Smedje Foto: Zurijeta/Thinkstock

Förebyggande åtgärder vid sängkvalsterallergi

Allergener från pälsdjur i skola och förskola. Anne-Sophie Merritt med dr miljömedicin

ALLERGISTANDARD FÖR FÖRSKOLOR OCH SKOLOR I ÖSTRA GÖINGE KOMMUN

Vem bär ansvaret? Ansvaret för arbetsmiljön

ALLERGISTANDARD. Så här vill vi ha det inom skolor och barnomsorg i Bromölla kommun

Bilaga 2. Skolor i Järfälla kommun 2010 skolor som kontrollerats

Finns det skriftliga rutiner över hur hantering av klagomål/incidencer ska gå till

Bakgrund Inledning Städningens betydelse för inomhusmiljön Förskolan och skolan

Folkhälsomyndighetens allmänna råd om städning i skolor, förskolor, fritidshem och öppen fritidsverksamhet

Välkomna! Informationsmöte 23 januari 2018

Vilka erfarenheter och råd kan brukare ge om innemiljö?

Partiklar i inomhusmiljön - en litteraturgenomgång. Claes-Gunnar Ericsson, Greta Smedje, Gunilla Wieslander

Några frågor om Ditt INOMHUSKLIMAT. Frågorna besvaras genom att Du sätter ett kryss i rutan för det svarsalternativ som passar Dig bäst.

Periodisk hälsoskyddstillsyn Grundskolor & Gymnasier

Tvätt, avfall och städning. Camilla Artinger - Hygiensjuksköterska

Inomhusluftens betydelse i förskolan och skola, för barns hälsa och lärande

Minnesanteckningar från Hälsoskyddsträff

Folkhälsomyndighetens allmänna råd om städning i skolor, förskolor, fritidshem och öppen fritidsverksamhet

ALLERGIROND I SKOLAN

Vad menas med byggnadsrelaterad ohälsa och hur kan man undersöka om sådan förekommer?

Underlag för städrutiner

Inspektion. Verksamhetsuppgifter. Tidigare inspektion. Skolans namn. Fastighetsbeteckning. Adress (ange alla)

HÄLSA OCH INOMHUSKLIMAT. Du kan minska sjukfrånvaron och förbättra inomhusklimatet för dina medarbetare med rätt luftfuktighet

Dnr: 2013/2493-BaUN Roland Axelsson - KNRA01 E-post: roland.axelsson@vasteras.se. Barn- och ungdomsnämnden

Miljöbalken och smittskydd

Tillsyn av inomhusmiljön i skolan-nationellt tillsynsprojekt

Journalblad Uppdatering egenkontroll. Vilka flikar har uppdaterats Vad har uppdaterats Vem har uppdaterat datum & signatur

Enkät egenkontroll skolor och förskolor

Vem bär ansvaret? Ansvaret för arbetsmiljön vilar alltid på arbetsgivaren.

Åtgärder för att minska mjölspridning i små bagerier

Städrutin för skolor och förskolor i SDF Örgryte-Härlanda

Transkript:

STÄDNING SOM ALLERGI- FÖREBYGGANDE ÅTGÄRD?????? Therese Sterner Samordnande Allergisjuksköterska Barn och Ungdomssjukhuset Lund 2007 Therese.sterner@skane.se

Geografiskt ansvarsområde En del av Sydvästra Skåne Lund 102 200 inv. Eslöv 30 300 inv. Kävlinge 27 000 inv. Staffanstorp 21 000 inv. Lomma 19 000 inv. Burlöv 15 600 inv. Höör 14 600 inv. (Landskrona, Svalöv)

UPPDRAG Fungera som en länk mellan patienten och samhället Öka kunskapen om allergi och annan överkänslighet hos patienterna och deras anhöriga Hos personal inom barnomsorg och skola Hos personal på vårdinrättningar Hos allmänheten

Förbättra livskvalitén hos barn och vuxna med svår allergi och astma Patientbundna insatser Hembesök Föskole/skolbesök Arbetsplatsbesök Initiera/medverka till att allergironder genomförs på förskolor och skolor i resp. kommun

Epidemiologi Prevalensen hos skolbarn med astma har fördubblats de senaste 20 åren c:a 10%idag 7,6% 8-10% 5,1% 2,3% 7-åringar 7-åringar 12-åringar 1979 1991 1996 ökningen har inte avtagit Skolbarn 2005 2005 Baserad på data från Åberg N, et al (1995), Hesselmar B, et al (2000), Rönmark E, et al (2005).

Allergi och Astma 25% av barn under 18 har någon form av allergi eller annan överkänslighet Den som är överkänslig eller allergisk reagerar oftare för brister i inomhusmiljön än andra 10% av skolbarnen har astma Finns ett tydligt samband mellan en osund inomhusmiljö och symtom från luftvägarna i form av astma eller återkommande övre luftvägsbesvär

HÄLSOPROBLEM RELATERADE TILL INOMHUSMILJÖN VANLIGA SYMTOM Slemhinne- och luftvägssymtom Irritation i ögon, näsa Nästäppa Torrhet i svalg, heshet och hosta > infektioner Försämring av astma Hudsymtom Hetta, husrodnad i ansiktet och på halsen Torr och fnasig hud Klåda, utslag Försämring av eksem

Forts. Allmänna symtom Trötthet Koncentrationssvårigheter Huvudvärk Komfortproblem Obehaglig lukt Torr och dålig luft Instängt och dragigt För hög/låg temperatur

Det är inte dammet i skolan som är grundorsaken till att antalet allergiska barn ökar. Men det blir fler som inte klarar av den relativt smutsiga skolmiljön Greta Smedje, miljöhygieniker Uppsala

STÄDNING-RENGÖRING Kan vara såväl en vän som en fiende Rengöring av invändiga ytor har betydelse för de hygieniska förhållandena och för luftens kvalitet i en byggnad Städnivån har i skolor och allmänna lokaler sjunkit under de senaste decennierna

Vad händer vid städning? Sker ofta dagtid under pågående verksamhet Uppvirvling av damm T ex textila golv är svåra att hålla rena och utgör en depå för smuts och föroreningar. Dammet innehåller mycket allergent material Ökad risk för besvär hos känsliga personer Ökad kemikalie- och i viss mån även en ökad fuktbelastning

STÄDBARHETEN Nya lokaler bör utformas så att de blir lättstädade Avseende Bord, stolar Hyllor, skåp Golvbeläggning Miljön bör planeras så att dammsamlande ytor blir färre Dvs. fler stängda skåp Pedagogerna och barnen/eleverna ansvarar för att det är städbart på golv och öppnas ytor inför städning Glöm inte bort möbler och annan inredning såsom kuddar och gardiner

STÄDMETOD Använd endast av Astma- och allergiförbundet godkända rengöringsmedel, utan parfym Microfiberduk till golv eller övriga ytor Binder damm Utmärk att använda torr Utan rengöringsmedel Använd särskild mopp med långt teleskoprör för att nå ytor högt upp Interiörmopp (golvmopp på skaft men mindre) Microfiberduk för damning av fria ytor och datorer Dammsugning Försedd med hygien- och miljöfilter Hepafilter, S-filter Fuktmoppning OBS var medveten om skillnaden på fuktig och våt mopp!

ASTMA- OCH ALLERGIFÖRBUNDETS POLICY OM STÄDNING Alla inomhusmiljöer ska utformas så att de blir lättstädade. Alla fastighetsägare ska förse hyresgästerna med städinstruktion som beskriver hur lokalen och olika material bör skötas Utbildning till städpersonal Rengöringsmedel som inte ger allergibesvär Upphandling av städ: Tänka på lokaliteter; verksamhet och personbelastning Kvalitetssäkring av städtjänsten ska krävas

Städning på förskola/skola Daglig städning i lokaler där daglig verksamhet finns. Vid dubbelanvändning av lokaler måste extrastädning utföras Storstädning bör ske regelbundet, minst en ggn/år Heltäckande textilmattor eller andra golv som kan ge allergibesvär ska undvikas Skriftligt städschema ska upprättas och anslås vid varje lokal. Ansvarsfördelning ska tydligt framgå. Städning ska ej ske under pågående verksamhet i lokalen. Enligt Intressepolitiskt miljöprogram 1998

ALLERGIROND Inomhusmiljön Ventilationen T ex OVK Luftfuktighet C02 Temperatur Lukter Städbarheten Antal öppna hyllmeter Fria golvytor Materialval Textilier Elever/Personal Hälsotal-Ohälsa symtom Kosten Måltidspersonal Matintyg Skriftliga rutiner nötförbud Information/Policy Pälsdjur Rökning Parfymer Växter Utomhusmiljön Växter Pälsdjur Rökning

HUR FÅR MAN TILL EN ALLERGIROND? REKTORN ÄR SAMMANKALLANDE städpersonal skolsköterskan elevrepresentant skyddsombud pedagoger skolmåltidspersonal vaktmästaren fastighetsförvaltare fritidspersonal skyddsingenjör