SVENSK SJUKSKÖTERSKEFÖRENING KOMPETENSBESKRIVNING FÖR LEGITIMERAD SJUKSKÖTERSKA

Relevanta dokument
DET HÄR ÄR SVENSK SJUKSKÖTERSKEFÖRENING

DET HÄR ÄR SVENSK SJUKSKÖTERSKEFÖRENING

Sjuksköterskans profession grunden för din legitimation

KOMPETENSBESKRIVNING

DET HÄR ÄR SVENSK SJUKSKÖTERSKEFÖRENING

BEDÖMNINGSUNDERLAG FÖR VFU INOM PSYKIATRI

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

SVENSK SJUKSKÖTERSKEFÖRENING & RIKSFÖRENINGEN MOT SMÄRTA PRESENTERAR KOMPETENSBESKRIVNING FÖR SJUKSKÖTERSKA MED SPECIALISERING I SMÄRTVÅRD

Det här är Svensk sjuksköterskeförening

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

DET HÄR ÄR SVENSK SJUKSKÖTERSKEFÖRENING

April Bedömnings kriterier

DISTRIKTSSKÖTERSKEFÖRENINGEN I SVERIGE KOMPETENSBESKRIVNING AVANCERAD NIVÅ DISTRIKTSSKÖTERSKA

VÅRDPLANER MED HJÄLP AV STANDARDISERAT SPRÅK OCH STRUKTUR

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet

SAHLGRENSKA AKADEMIN INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet

MALMÖ HÖGSKOLA Hälsa och samhälle Sjuksköterskeprogrammet

MALMÖ HÖGSKOLA Namn: Hälsa och samhälle Kurs: Sjuksköterskeprogrammet

Satsa på omvårdnadsforskning för att förbättra vården

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammen med olika inriktningar

Verksamhetsplan för åren antagen vid Svensk sjuksköterskeförenings föreningsstämma

Omvårdnad i nationella kunskapsstödet för primärvård. Konferens i Malmö december 2017 Svensk sjuksköterskeförening

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammen med olika inriktningar

UTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Psykiatrisk vård I, 40 poäng (PSYK1)

Intentionsdokument för högskolemässig verksamhetsförlagd utbildning i Landstinget Sörmland

ARBETSTERAPEUTER I KLINISK VÅRD KOMPETENSSTEGE STEG 1 6

Innehållsförteckning

Sjuksköterskeprogrammet

SJUKSKÖTERSKOR, SPECIALISTSJUKSKÖTERSKOR OCH BARNMORSKOR I KLINISK VÅRD KOMPETENSSTEGE STEG 1 7

Klinisk examination en examination som stärker studenten i sin verksamhetsförlagda utbildning Pedagogiskt docenturarbete

Svensk sjuksköterskeförening om

Bedömning utifrån lärandemål och betygskriterier under verksamhetsförlagd utbildning

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammet. Avancerad nivå

Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning onkologisk vård

UTBILDNINGSPLAN Kandidatexamen i omvårdnad 130 poäng med möjlighet till etappavgång vid 120 poäng för sjuksköterskeexamen

Bedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G

Information till studenter och handledare om bedömning av verksamhetsförlagd utbildning

Bedömning utifrån lärandemål och betygskriterier under verksamhetsförlagd utbildning

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet

Specialistsjuksköterskeprogram, hälso- och sjukvård för barn och ungdom, inriktning barnsjukvård

KOMPETENSBESKRIVNING AVANCERAD NIVÅ

Kommunicera engagerat med patienter. Lyssna. Ge patienten ett adekvat utrymme i dialogen. Visa respekt och empati.

SPECIALISTSJUKSKÖTERSKOR OCH BARNMORSKOR

Information om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES UTKAST

Information om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES UTKAST

MEDICINSKA SEKRETERARE I KLINISK VÅRDADMINISTRATION KOMPETENSSTEGE STEG 1 5

Sektionen för omvårdnadsinformatik (SOI) bildades 2002 och är en sektion inom Svensk sjuksköterskeförening. Sektionens syfte är att bidra till

Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz

RÖNTGENSJUKSKÖTERSKOR I KLINISK VÅRD KOMPETENSSTEGE STEG 1 7

Uppdrag för sjuksköterska i Leanlinks Hälso- och sjukvårdsorganisation

UTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Vård av äldre II 40 poäng (ALDR2)

Fastställande Kursplanen är en historisk, äldre version, faställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning och gällde från och med

BIOMEDICINSKA ANALYTIKER, KLINISK FYSIOLOGI I KLINISK VÅRD KOMPETENSSTEGE STEG 1 7

UNDERSKÖTERSKOR I KLINISK VÅRD KOMPETENSSTEGE STEG 1 5

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i specialistsjuksköterskeprogrammet. Avancerad nivå

UTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Allmän hälso- och sjukvård med inriktning mot onkologisk vård I, 40 poäng (HSON1)

Patientsäkerhetsberättelse Postiljonen vård och omsorgsboende, egen regi. Postiljonen vård- och omsorgsboende. Dnr: /2019 Sid 1 (6)

Riktlinjer för hälso- och sjukvård inom Stockholms stads särskilda boenden, dagverksamheter och dagliga verksamheter. Läkemedelshantering

Informatik. Kvalitetsarbete

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning akutsjukvård

Hur ska bra vård vara?

Student Portfolio. 1. observations-/ deltagarperspektiv i omvårdnadssituationer (professionsblock 1)

Studentmedverkan i förbättringsarbete

Utbildningsmaterial kring delegering

KOMPETENSBESKRIVNING

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska, 75 högskolepoäng

UTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Akutsjukvård med inriktning mot intensivvård II 40 poäng (AKIN2, UKIN4)

Bedömningsformulär AssCE för den verksamhetsförlagda delen av barnmorskeprogrammet

Pedagogik och ledarskap Kärnkompetenser för omvårdnad igår-idag-i morgon

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning barnsjukvård

Diskussionsunderlag AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet. Grundnivå

Ledarskap för omvårdnad med Magnet modellen. Torie Palm Ernsäter Tylösandsdagarna

Riksföreningen för medicinskt ansvariga sjuksköterskor och medicinskt ansvariga för rehabilitering MAS-MAR

Lärandemodell. för verksamhetsintegrerat lärande SAMVERKAN. Universitet och högskola i. med hälso- och sjukvård samt tandvård

Manual för examinationsformulär: Klinisk slutexamination av sjuksköterskans vårdande utifrån omvårdnadsprocessen

Ingen patient ska skadas i vården

Att arbeta som sjuksköterska i omsorgsförvaltningen i Växjö kommun

G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360

Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Kommunalt hälso- och sjukvårdsuppdrag. Styrdokument Socialförvaltningen

Bedömning utifrån lärandemål och betygskriterier under verksamhetsförlagd utbildning

AKTP12, Specifik omvårdnad med inriktning akutsjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Sjuksköterskeprogrammet

Välkomna till årsträff 2018

Bedömningsformulär AssCe* för de verksamhetsförlagda kurserna i specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning akutsjukvård

KOMPETENSBESKRIVNING

Svensk sjuksköterskeförening om

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav

Utbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Medicinska fakulteten

VGSSK, Sjuksköterskeprogrammet, 180 högskolepoäng Bachelor of Science in Nursing, 180 credits

Utbildningsplan för Röntgensjuksköterskeprogrammet 180 högskolepoäng. Programme in Diagnostic Radiology Nursing 180 higher education credits

KOMPETENSMÅL FÖR OMVÅRDNAD

Transkript:

SVENSK SJUKSKÖTERSKEFÖRENING KOMPETENSBESKRIVNING FÖR LEGITIMERAD SJUKSKÖTERSKA

Svensk sjuksköterskeförening är sjuksköterskornas professionsförening. Vi är en ideell förening som företräder professionens kunskaps område omvårdnad. I över hundra år har vi tagit ansvar för och engagerat oss i omvårdnad i forskning, etik, utbildning och kvalitet för patientens, vårdens och hela samhällets bästa. www.swenurse.se 2 Produktionsfakta UTGIVARE: Svensk sjuksköterskeförening GRAFISK FORM & REPRO: Losita Design AB TRYCK: Åtta.45 Tryckeri AB, 2017 ISBN-NR: 978-91-85060-10-8

FÖRORD Organisations- och kunskapsutvecklingen inom hälso- och sjukvården, krav på kunskaper inom informationshantering och ökade krav på både förbättrad kvalitet och kostnadseffektivitet kräver att sjuksköterskeprofessionen är i ständig utveckling. Detta är nödvändigt för att säkerställa att den legitimerade sjuksköterskan har det yrkeskunnande och den kompetens som behövs för att möta patientens behov och kunna leda och utveckla omvårdnad. Socialstyrelsen utfärdade tidigare en kompetensbeskrivning för legiti merad sjuksköterska. Dokumentet beskrev de rekommendationer Social styr el sen gjorde avseende den legitimerade sjuksköterskans yrkeskunnande, kompetens och förhållningssätt och användes för såväl planering och utveckling av utbildningsprogram som för utarbetande av lokala kompetensbeskrivningar för legitimerade sjuksköterskor inom hälso- och sjukvården. I dag ligger ansvaret hos verksamhetschef att säkerställa rätt kompetens. Svensk sjuksköterskeförening anser att det är av vikt att professionsföreningen bidrar till att säkerställa en gemensam nationell beskrivning av den legitimerade sjuksköterskans ansvar och kompetens. Svensk sjuksköterskeförening har nu upprättat en ny kompetensbeskrivning. I detta arbete har de nationella examensmålen för sjuksköterskeexamen (Högskoleförordningen 1993:100) och det europeiska yrkeskvalifikationsdirektivet (EFN, 2015) beaktats. Tack till projektledare Elisabeth Carlson, arbetsgrupp och referensgrupp för värdefulla insatser (bilaga). Stockholm 2017-03-30 Ami Hommel Ordförande Svensk sjuksköterskeförening 3

INLEDNING Kompetensbeskrivningen ska utgöra ett stöd för legitimerad sjuksköterska, beslutsfattare och verksamhetsansvariga inom hälso- och sjukvård och lärosäten genom att tydliggöra kompetensen hos legitimerad sjuksköterska. Kompetensbeskrivningen beskriver legitimerad sjuksköterskas självständiga ansvar för omvårdnad av patienter, för de sex kärnkompetenserna (Sherwood & Barnsteiner, 2013) innefattande personcentrerad vård, samverkan i team, evidensbaserad vård, förbättringskunskap och kvalitetsutveckling, säker vård och informatik, samt för ledarskap och pedagogiska insatser i omvårdnadsarbetet. LEGITIMERAD SJUKSKÖTERSKAS KOMPETENS 4 Omvårdnaden är den legitimerade sjuksköterskans specifika kompetens. Omvårdnad omfattar både det vetenskapliga kunskapsområdet och det patientnära arbetet grundat i en humanistisk människosyn. Den legitimerade sjuksköterskan ansvarar självständigt för kliniska beslut som erbjuder människor ökade möjligheter att förbättra, bibehålla eller återfå sin hälsa, hantera hälsoproblem, sjukdom eller funktionsnedsättning och uppnå bästa möjliga välbefinnande och livskvalitet fram till döden. Den legitimerade sjuksköterskan ska dessutom ha kunskap om medicinsk vetenskap och beteendevetenskap av relevans för patientens omvårdnad samt förståelse för hållbar utveckling i hälsooch sjukvård. Arbetet ska utföras i enlighet med gällande lagar, författningar och andra styrdokument för hälso- och sjukvården. Legitimerad sjuksköterska ska ha kunskap om betydelsen av faktorer som ålder, kön, socioekonomi, miljö och kulturtillhörighet för individens möjlighet till jämlik vård och hälsa. Legitimerad sjuksköterska har ett personligt ansvar för sin yrkesutövning. Det innebär ett ansvar för att fortlöpande analysera styrkor och svagheter i den egna professionella kompetensen och kontinuerligt utveckla och fördjupa sin yrkeskompetens utifrån forskning och ett kritiskt reflekterande förhållnings sätt. Den legitimerade sjuksköterskans arbete ska präglas av ett etiskt förhållningssätt. All omvårdnad förutsätter respekt för mänskliga rättigheter, hänsyn till människors värderingar, vanor, tro, respekt för självbestämmande, integritet och värdighet.

International Council of Nurses (ICN) har fastställt en etisk kod för sjuksköterskor vilken finns i en svensk bearbetning (Svensk sjuksköterskeförening, 2014) som utgör ett viktigt komplement till kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska. Koden har fyra områden som sammanfattar riktlinjer för etiskt handlande: sjuksköterskan och allmänheten, sjuksköterskan och yrkesutövningen, sjuksköterskan och professionen, sjuksköterskan och medarbetare. Omvårdnadsprocessen Legitimerad sjuksköterska ansvarar för och leder omvårdnadsarbetet. Det innebär att sjuksköterskan självständigt, i teamsamverkan och i partnerskap med patienten och dennes närstående ansvarar för bedömning, diagnostik, planering, genomförande och utvärdering av omvårdnaden. Omvårdnaden är riktad mot patientens grundläggande behov och upplevelser i det dagliga livet vilket inkluderar fysisk, psykosocial, andlig och kulturell dimension. Sjuksköterskan ska ha kompetens att både utföra omvårdnadsuppgifter med skicklighet och att etablera en förtroendefull relation med patienten och dennes närstående, vilket är en förutsättning för god omvårdnad. Sjuksköterskans kompetens omfattar ett helhetsperspektiv på patientens situation, inkluderande kunskap om komplexa behov och problem som rör till exempel kommunikation, kognition, andning, cirkulation, ätande och nutrition, uttömningar, personlig hygien, aktivitet och rörlighet, sömn och vila, smärta, psykosociala-, andliga- och kulturella faktorer. Sjuksköterskan har ansvar för att konsultera andra medarbetare i teamet vid behov av kompletterande kompetens, till exempel när det gäller nutrition, aktivitet och smärta.

Legitimerad sjuksköterska ska i partnerskap med patienten/närstående kunna: Bedöma patientens hälsotillstånd genom såväl patientens subjektiva upplevelser som objektiva data. Fastställa omvårdnadsdiagnoser där patientens behov av omvårdnad identifieras och prioriteras utifrån en analys av patientens behov, resurser och problem. Planera omvårdnaden utifrån fastställda mål. Genomföra såväl omvårdnadsåtgärder som åtgärder ordinerade av annan profession. Utvärdera patientens hälsotillstånd mot uppsatta mål. Dokumentera samtliga steg i omvårdnadsprocessen i patientens journal samt ta del av journalhandlingar och övrig dokumentation för att skapa kontinuitet.

Personcentrerad vård Legitimerad sjuksköterska ansvarar för den omvårdnad som genomförs i partnerskap med patient och närstående så att värdighet och integritet bevaras. Personcentrerad vård kännetecknas av att patient och närstående blir sedda och förstådda som unika personer med individuella behov, resurser, värderingar och förväntningar. Vårdmötet utgår från patientens berättelser och karaktäriseras av en ömsesidig öppenhet för varandras kunskap där vården utformas och dokumenteras i partnerskap. Legitimerad sjuksköterska ska kunna: Bedöma, planera, genomföra och utvärdera omvårdnad i partnerskap med patienten och där det önskas med patientens närstående. Utifrån patientberättelsen identifiera vad hälsa betyder för den enskilda patienten och i teamet skapa förutsättningar för att hälsa främjas. I partnerskap med patient och närstående ge förutsättningar för patienten att kunna prioritera och fatta beslut om vårdens innehåll, mål, medel och uppföljning. Värna patientens behov, rättigheter och möjligheter för att skapa förutsättningar för kontakt och kontinuitet i vårdkedjan. Samverkan i team Samverkan i team innebär att komplettera varandras kompetenser, främja kontinuitet samt skapa synergier och dialog för gemensamt lärande och beslutsfattande för att uppnå en god och säker hälso- och sjukvård. Legitimerad sjuksköterska ska kunna: Ansvara för omvårdnadskompetensen i teamarbetet. Systematiskt initiera, prioritera, samordna och utvärdera teamarbetet utifrån patientens behov och resurser. Säkerställa informationsöverföring mellan teamets medlemmar. Planera, konsultera och samverka med andra aktörer för att säkerställa kontinuitet och säkerhet i vårdkedjan. Kommunicera med patienter, närstående, medarbetare och andra i teamet på ett respektfullt, lyhört och empatiskt sätt. 7

Evidensbaserad vård Legitimerad sjuksköterska ska kunna använda de metoder som gör störst nytta för patienten med hänsyn till vårdens unika kontext. Evidensbaserad vård innebär att använda metoder med bästa tillgängliga evidens baserat på vetenskap och beprövad erfarenhet, med utgångspunkt i patientens behov och preferenser. Legitimerad sjuksköterska ska kunna: Ansvara för att hålla sig uppdaterad med kunskapsutvecklingen inom sitt yrkesområde. Ställa kritiska frågor, systematisk söka, kritiskt värdera och sammanställa vetenskaplig litteratur. Aktivt delta i utveckling och utformning av vårdmiljön så att den underlättar tillämpning av evidens. Aktivt tillämpa och implementera bästa tillgängliga evidens och beprövad erfarenhet i omvårdnadsprocessens alla steg. Förbättringskunskap och kvalitetsutveckling Legitimerad sjuksköterska ska utveckla omvårdnad utifrån patientens behov och resurser för en god och säker vård. Det innebär att förstå hur vårdorganisationer och deras olika system är utformade, se förändringar över tid och förstå vikten av att mäta och följa upp vårdens kvalitet. Legitimerad sjuksköterska ska kunna: Identifiera, leda, utvärdera och dokumentera systematiskt förbättringsarbete. Samverka för kvalitetsutveckling av omvårdnad med myndigheter, vårdgivare och intresseorganisationer. Kritiskt reflektera över befintliga rutiner och metoder samt inspirera till dialog kring implementering av ny kunskap och nya arbetssätt. Kritiskt reflektera över och utveckla en god och säker vårdmiljö. Aktivt involvera patienter och närstående i förbättringsarbete. Säker vård Legitimerad sjuksköterska ska ha handlingsberedskap för att kunna förebygga att patienter drabbas eller riskerar att drabbas av vårdskada, genom att arbeta patientsäkert och följa regelverk. Legitimerad sjuksköterska ska vara riskmed- 8

veten och arbeta proaktivt genom att identifiera risker och rapportera negativa händelser. Vidare beakta patientens rättigheter, integritet och självbestämmande i säkerhetsarbetet. Legitimerad sjuksköterska ska kunna: Göra riskbedömningar och delta i analyser i relation till det förebyggande arbetet mot vårdskador som till exempel fall, trycksår, undernäring och vårdrelaterade infektioner. Identifiera förbättringsåtgärder och delta i uppföljning och utvärdering. Hantera läkemedel på ett säkert sätt utifrån ordination, läkemedlens verkningsmekanismer, effekter, interaktioner, biverkningar och individuella skillnader i läkemedelsrespons. Rapportera risk för vårdskada och händelse som medfört eller hade kunnat medföra vårdskada. Använda standardiserade metoder för säker informationsöverföring. Informatik Legitimerad sjuksköterska ska kunna använda och initiera utveckling av e-hälsoverktyg och e-hälsotjänster för att svara mot krav på patientsäkerhet, vårdkvalitet och tillgänglighet i en alltmer komplex vårdmiljö och med fokus på patientens och närståendes kunskap och behov. Legitimerad sjuksköterska ska kunna: Dokumentera i enlighet med fastställda strukturer, termer och begrepp oberoende av vårdnivå och dokumentationsverktyg. Dokumentera på ett sätt som stödjer individens situation, behov och mål med upprätthållande av sekretess. Genomföra säker kommunikations- och informationsöverföring genom hela vårdprocessen, framförallt i vårdens övergångar för att samordna vården för patienten. Utveckla innehåll i och utvärdera resultat av kliniska beslutsstöd för säker vård. Underlätta tillgänglighet för patienten till sin journal och information om sin egen vård. Bidra till att stärka patientens och närståendes egenvård och inflytande i vården genom informations- och kommunikationsteknologi. Bidra till etisk reflektion i relation till användande av e-hälsoverktyg och sociala medier. 9

Ledarskap Legitimerad sjuksköterskas ledarskap riktar sig främst mot det patientnära omvårdnadsarbetet och ska ge förutsättningar för god och säker vård. Legitimerad sjuksköterska ska kunna: Leda, organisera, prioritera och samordna omvårdnadsarbetet. Motivera och leda medarbetare och ge konstruktiv återkoppling i omvårdnadsarbetet. Initiera och motivera etisk reflektion både kollegialt och i teamet. Identifiera och möjliggöra kompetensutveckling hos medarbetare. Utifrån gällande föreskrifter delegera och fördela arbetsuppgifter på ett patientssäkert sätt. Pedagogik Legitimerad sjuksköterska ska leda utbildnings- och handledningsaktiviteter på grupp- och individnivå riktade mot såväl patienter och närstående som studenter och medarbetare. Sjuksköterskan ska ha pedagogisk kompetens för att kunna möta patienter och närstående med skilda kunskaper och behov. Sjuksköterskan ska även kunna medverka i handledning av studenter i interprofessionella team. Legitimerad sjuksköterska ska kunna: Planera, genomföra och utvärdera information och utbildningsinsatser i dialog med patienter och närstående i syfte att främja hälsa och förebygga ohälsa. Initiera och leda utbildningsinsatser för studenter och medarbetares lärande såväl inom professionen som i interprofessionella team. Handleda studenter genom att planera, genomföra och utvärdera pedagogiska insatser som stödjer studenters förmåga att omsätta och använda teoretisk kunskap i mötet med patienter och närstående. Medverka i bedömning av studenter i verksamhetsförlagd utbildning. 10

REFERENSER Sherwood G. & Barnsteiner J. (2013). Kvalitet och säkerhet inom omvårdnad sex grundläggande kärnkompetenser. Lund: Studentlitteratur EFN (2015). EFN Guideline for the implementation of Article 31 of the Mutual Recognition of Professional Qualifications Directive 2005/36/EC, amended by Directive 2013/55/EU. Hämtad 2017-03-06 från http://www.efnweb.be/ wp-content/uploads/efn-competency-framework-19-05-2015.pdf Högskoleförordningen 1993:100 (i dess lydelse 2007:01) ICN:s etiska kod för sjuksköterskor, Svensk sjuksköterskeförening (2014). Hämtad 2017-03-06 från http://www.swenurse.se/sa-tycker-vi/publikationer/etik/icns-etiska-kod-for-sjukskoterskor

BILAGA Projektledare Elisabeth Carlson, leg sjuksköterska, dr med vet, docent i vårdvetenskap Institutionen för vårdvetenskap, Malmö högskola Arbetsgrupp Ewa Andersson, leg sjuksköterska, dr med vet, universitetslektor vid Institutionen för hälsa, Blekinge tekniska högskola, styrelseledamot i Svensk sjuksköterskeförening Inger Jansson, leg sjuksköterska, fil dr i omvårdnad, universitetslektor vid Institutionen för vårdvetenskap och hälsa, Göteborgs universitet Ing-Marie Moegelin, leg sjuksköterska, sakkunnig i utbildningsfrågor vid Svensk sjuksköterskeförening Lisa Skär, leg sjuksköterska, fil dr, professor i omvårdnad, Institutionen för hälsa, Blekinge tekniska högskola Moana Zillén, leg sjuksköterska, specialistsjuksköterska med inriktning mot vård av äldre, fil mag i omvårdnad, Malmö stad Kristina Östman, leg sjuksköterska, kanslichef för patientnämnden i Västerbottens läns landsting Referensgrupp Lilian Carleson, leg sjuksköterska, medicinskt ansvarig sjuksköterska, Riksföreningen för medicinskt ansvariga MAS/MAR Monica Dahlgren, leg sjuksköterska, universitetsadjunkt, handledare i yrkesmässig handledning i omvårdnad, Mälardalens högskola Ulla Falk, leg sjuksköterska, distriktssköterska, mag i omvårdnad, förbundsombudsman Vårdförbundet 12

Charlotta George, Chief Nurse Officer CNO, sakkunnig patientsäkerhet, Socialstyrelsen Anetth Granberg-Axell, leg sjuksköterska, dr med vet, klinisk lektor FoU Region Halland Susanne Gustavsson, leg sjuksköterska, leg barnmorska, fil dr i förbättringskunskap, chefsjuksköterska, Skaraborgs Sjukhus i Västra Götalandsregionen Viviana Lundberg, studerande sjuksköterskeprogrammet, ordförande Vårdförbundet Student Ninni Wallfelt, leg sjuksköterska, universitetsadjunkt, mag i vårdvetenskap, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Högskolan Dalarna

SVENSK SJUKSKÖTERSKEFÖRENING Svensk sjuksköterskeförening arbetar för sjuksköterskans professionella utveckling och en god omvårdnad för patientens, vårdens och hela samhällets bästa. Vi tar ansvar för omvårdnaden och professionen genom att främja forskning, etik, utbildning och kvalitet så att patienter och närstående får en god omvårdnad som är trygg, säker och jämlik på alla nivåer. Vi tror på samverkan; mellan forskning och klinik, inom vårdteamet och mellan sjuksköterska och patient. Vi bevakar professionens intressen Svensk sjuksköterskeförening bidrar med att bevaka aktuella frågor, på nationell och internationell nivå som berör sjuksköterskans profession. Vi är också remissinstans i ärenden som berör sjukvården och utbildningen inom området. Vi håller dig uppdaterad Förutom att vi tagit fram den kompetensbeskrivning, som du förhoppningsvis just har läst, tar vi fram kunskapsmaterial inom omvårdnad som är tillgängliga för alla via vår hemsida och webbutik. Vår medlemstidning Omvårdnadsmagasinet publicerar populärvetenskapliga artiklar om omvårdnadsforskning och aktuella kliniska frågor. Vi arrangerar också stora konferenser som Sjuksköterskedagarna och Konferens om verksamhetsförlagd utbildning (VFU). Konferenser där sjuksköterskor kan ta del av det senaste inom etik, kvalitet och verksamhetsförlagdutbildning. Sektioner och Nätverk Vi har ett 50-tal sektioner och nätverk, föreningar för sjuksköterskor som är intresserade av ett specialområde inom omvårdnad, som barnsjukvård, smärtvård och äldrevård. Sektioner och nätverk bidrar med sin kliniska kunskap och kompetens i remissarbete, utredningar och konferensarrangemang. 14 Bli medlem Om du håller med oss om att omvårdnaden och dess kvalitet är viktig för en god och säker vård. Då tycker vi att du, som inte redan är medlem, ska bli det. Tillsammans kan vi fortsätta arbeta för att patienter och närstående ska erbjudas vård och omsorg av hög kvalitet utförd i partnerskap med patienten av självständiga, stolta, skickliga och ansvarsfulla sjuksköterskor som vill utveckla både sig själva och omvårdnaden.

I över hundra år har vi tagit ansvar för och engagerat oss i omvårdnad i forskning, etik, utbildning och kvalitet för patientens, vårdens och hela samhällets bästa. Med din hjälp kan vi göra det i hundra år till! Gå in på vår hemsida: www.swenurse.se/medlem 15

Svensk sjuksköterskeförening Baldersgatan 1 114 27 Stockholm Tel 08-412 24 00 www.swenurse.se Svensk sjuksköterskeförening är sjuksköterskornas professionsförening. Vi är en ideell förening som företräder professionens kunskaps område omvårdnad. I över hundra år har vi tagit ansvar för och engagerat oss i omvårdnad i forskning, etik, utbildning och kvalitet för patientens, vårdens och hela samhällets bästa. www.swenurse.se