Klassisk och Modern Organisation

Relevanta dokument
Klassisk och Modern Organisation (723G38) Kursöversikt med litteraturförteckning

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Datum Kursens benämning: Social Interaktion och Organisation. Engelsk benämning: Social Interaction and Organization

EKONOMIHÖGSKOLAN KURSPLAN Dnr:EHVd vid Högskolan i Växjö :36

UPPSAMLINGSTENTAMINA AUGUSTI 2019 Follow-up exams, August 2019

Kursplan. Personal- och kompetensutveckling, 20 poäng. Human Resource Management and Development, 20 points. Kursen läses som fristående kurs.

Etik, fördjupningskurs 15 hp

Anvisningar för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp. Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2016 PTU14

UPPSAMLINGSTENTAMINA AUGUSTI 2018 Follow-up exams, August 2018

XX1601, Organisatoriska förutsättningar för chefskap 5 hp (HT2015) STUDIEANVISNING Litteraturlista

STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet, 90 hp

XX1601, Organisatoriska förutsättningar för chefskap BAS kurs 5 hp (VT2016) STUDIEANVISNING Litteraturlista

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Ekonomisk sociologi 6 hp.

Anvisningar och schema till ORGANISATIONSPSYKOLOGI. 7,5 hp

Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

Mindmatter AB Surbrunnsgatan Göteborg Tel KBT Vidare. Kursbeskrivning

Beteendevetenskap Basics in the Behavioural Sciences

Psykologen som ledare

Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng

Organisation och förändring, 7,5 hp

Kunskap och förståelse För godkänd kurs ska studenten: visa förståelse för hur byggproduktionssystem kan och bör utvecklas i framtiden.

Making Projects Critical PMI Research Achievement Award Johann Packendorff KTH/ITM/INDEK/Organisation och ledning

FOLKHÄLSA III, INRIKTNING FYSISK AKTIVITET, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PUBLIC HEALTH III, DIRECTED TOWARDS PHYSICAL ACTIVITY, 30 CREDITS

Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp

Sociologiska institutionen Stockholms Universitet VT 13 Senast uppdaterad:

Organisationsanalys (ORGA) 5 hp (VT 2015) PRELIMINÄR STUDIEANVISNING Preliminär Litteraturlista Preliminärt Schema

UPPSAMLINGSTENTAMINA AUGUSTI 2017 Follow-up exams, August 2017

Anvisningar och schema till ORGANISATIONSPSYKOLOGI. 7,5 hp

Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga

Organisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS

Ekonomi och företagande i ett historiskt perspektiv. Välkomna! Kursens syfte. Kursplan - Mål för kursen. Varför företagshistoria?

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Organisation och förändring, 7,5 hp

Vetenskap och evidens

Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN

KURSPLAN. Att studera pedagogiska miljöer med hjälp av sociokulturell teoribildning. Socio-cultural theory and the study of educational practices

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan.

Studiehandling för vuxenpedagogik Grundkurs/halvfart, 15hp

Organisation och förändring, 7,5 hp

Offentlig politik och styrning i ett marknadsanpassat samhälle

Sociologi I, Grundläggande sociologi, 7,5 hp., GN VT-15 Senast uppdaterad

Samhällsvetenskaplig grundkurs II, 30 högskolepoäng Basic Course in Social Sciences II, 30 Credits

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och -utveckling i civilsamhället

LINKÖPINGS UNIVERSITET Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Informatik Karin Axelsson, Malin Nordström, Linda Frygell

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Ekonomihögskolan

14 Mån 30/ B32 Kursintroduktion Internationell Strategi [Roger Schweizer (RS)] Tis 31/ B32 Internationaliseringsprocesser [RS]

Grundkurs i ledarskap under påfrestande förhållanden. Kursens benämning. Delkurs 1: Introduktion till ledarskap under påfrestande förhållanden (7,5hp)

Studiehandledning Sociala villkor och sociala problem II HT 2014

Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp Kursanvisningar och schema för Vecka 1, vårterminen 2018 (PT17, termin 2)

Sociologi GR (A), 30 hp

Genuspsykologi, 6 hp

G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen

Socialpsykologiska teorier, 7,5 hp

KURSBESKRIVNING DELKURS C GRUNDKURS KRIGSVETENSKAP HT 2015 STRIDSKRAFTER OCH OPERATIV PLANERING

Sentida projekt. Projektifiering? Förklaring?

Civilekonomprogrammet, internationellt - Spanska

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

TRÄNARSKAP II, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORTS SPECIFIC METHODOLOGY, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS

Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2018 (PTU16, termin 4)

Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017)

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

1IK430 Brukarorienterad Design 15 Hp. Kursinstruktion. Författare Christina Mörtberg och Jeff Winter Termin: Hösten 2014 Kurskod: 1IK430

MION05 Affärsmarknadsföring

Introduktion till informatik - människa, teknik, organisation

Anvisningar till kurs PERSONLIGHETSPSYKOLOGI (7,5 HP)

Grundläggande entreprenörskap och idékvalificering Kurs- PM

Socialpsykologi, 7,5 hp Anvisningar och schema 21/1 21/2

Arbets- och organisationspsykologi, vad är det?

Organisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS

Sociologi GR (A), Arbetslivets sociologi, 30 hp

Kursplan för kurs på grundnivå

Organisation och förändring, 7,5 hp

Socialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp

Datum Kursens benämning: Påbyggnadskurs i statsvetenskap med inriktning krishantering och säkerhet

Psykologi GR (C), Arbets- och organisationspsykologi med kandidatuppsats för psykologprogrammet, 22,5 hp

Industriell tjänsteutveckling TEIM10

Projektledning och arbete i IT- projekt (BIT), vt2014

PDA107, Kvalitetsarbetet genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng Action Research for Quality Improvement, 7.5 higher education credits

TDP023 Projekt: Agil systemutveckling

Internationell politik, 7.5 hp

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Ledarskapets förutsättningar Del 1

1IK430 Brukarorienterad design

INDUSTRIELL EKONOMI FK

Arkiv- och informationsvetenskap AV, Arkivsystem, 7,5 hp

STUDIEHANDLEDNING Fysiskt funktionshinder och långtidssjukdom - livsvillkor och sociala sammanhang SQ1135 7,5 högskolepoäng Vårterminen 2011

Kursplan. Institutionen för samällsvetenskap. Kurskod SPB521 Dnr 1999:10D Beslutsdatum Socialpsykologi, poäng.

TETS21 Företagets logistik Inköp

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen. Grundläggande sociologi (7,5 p.), Sociologi I, VT Innehåll. 2. Lärandemål

Kursplan 1(3) Ekonomihögskolan. Kurskod EBD310 Dnr EHV 2000:51 Beslutsdatum Företagandets ekonomi att skapa, driva och förnya

Människa, teknik, organisation

Innovation och värdeskapande

Preliminärt schema för kursen: Vårterminen 2008 SP5313, Socialpsykologi, poäng. Vecka Dag Tid Sal Innehåll Lärare

TPPE16 PRODUKTIONSSTRATEGIER

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Anvisningar till delkursen Fördjupning (7,5 hp)

Transkript:

Klassisk och Modern Organisation Linköpings Universitet Institutionen för Ekonomisk och Industriell utveckling Företagsekonomi Klassisk och Modern Organisation, VT-2014 Hans Andersson 723G38 Klassisk och Modern Organisation VT 2014 Kursöversikt med litteraturförteckning Tider för respektive pass återfinns i TimeEdit (länk på kurshemsidan). Nedan ges i tabellform korta beskrivningar av respektive föreläsning och seminarietillfälle. Texter markerade med en asterisk (*)kommer att finnas tillgängliga via den låsta delen av kursens hemsidor (Lisam) i samband med kursstart. Samtliga övriga artiklar/kapitel finns att tillgå i bibliotekets databaser, alternativt via länkarna i litteraturlistan eller som elektronisk resurs via LiUB. Böcker (Taylor, Carlzon, Cohen, Nyberg) köpes (Bokakademin är informerad). Föreläsningar (F) och Seminarier (S) Kortfattad beskrivning av respektive undervisningstillfälle. Till varje seminarietillfälle (utom S6) ska ett antal frågor besvaras (skriftligt) som förberedelse. Detaljerade anvisningar kommer Version att presenteras senare. 140328 Litteratur Kursintroduktion Obs! Obligatorisk närvaro! Upprop, formalia, information F 1 S 1 Kursens idé, perspektiv och övergripande modell Obs! obligatorisk närvaro! Introduktion till organisation i (mycket) bred mening via ett antal centrala begrepp, däribland effektivitet, produktivitet och arbetsdelning. Den modell som kursen är uppbyggd kring kommer att introduceras i syfte att ge en förståelse för kursens helhet och övergripande resonemang. Kommande föreläsningar utvecklar modellens olika begrepp och dimensioner. Ett antal numera klassiska organisationstänkare och deras resonemang samt några senare författare som explicit förhållit sig till klassikerna introduceras. Grundläggande frågeställningar kring arbetsdelning och arbetsledning diskuteras utifrån ett antal klassiker och några mer sentida kommenterar till dessa Cohen (2003) introduktion, kap 1 Smith (1876 kap. 1-3) Taylor (1911/1998) *Follett (1933/1949/1995) *Weber (1987 sid. 56-65, 69-74) *Braverman (1977 kap. 5) *Bauman (1989 sid. 144-155) 3

F 2 Den integrerade och tämligen beständiga organisationen Stabilitet har varit (och är?) förknippat med mycket av det senaste seklets tänkande kring organisering och organisationer. Detta utgör utgångspunkt för F2 som bl.a. diskuterar sambandet mellan strategi och organisationsstruktur och organisationsstrukturella element samt relationer mellan dessa. Bingham, Eisenhardt & Furr (2011) Cohen (2003) kap. 2, 3 Miles & Snow (1978) Mintzberg (1980) Staber & Sydow (2002) S 2 Litteraturseminarium Se F2 F 3 Den föränderliga organisationen Med tiden blev förmåga till förändring allt mer betydelsefull för företags och många andra organisationers överlevnad. F3 handlar därför om olika typer av förändring, vad som förändras, samt vad detta kan ha för konsekvenser. I anslutning till F3 kommer gruppindelning till projektarbetet att äga rum. De som avser göra projektarbetet måste vara närvarande vid detta moment.. Adler (1999) Hedlund (1994) Huy & Mintzberg (2003) Weick & Quinn (1999) Jan Carlzons klassiska bok analyseras/diskuteras utifrån litteraturen till F2 och F3 samt Ohlsson & Rombachs artiklar. S 3 F 4 Den uppbrutna/uppdelade organisationen Genom att specialisera sig på det man är bäst på, eller åtminstone tror sig vara bäst på, och låta andra sköta resten, har många företag och andra organisationer förändrat sin struktur och de organisatoriska sammanhang de ingår i de senaste decennierna. Outsourcing är ett av de mest kända uttrycken för detta men det finns fler exempel. Tendensen med konkurrens och alltfler privata aktörer på områden där tidigare offentliga organisationer i stort hade monopolliknande ställningar är ett annat exempel. Dessa tendenser förändrar villkoren för såväl kooperation som koordination inom och mellan organisationer. Carlzon (2008) *Ohlsson & Rombach (1997) Cohen (2003) kap 4 Womack & Jones (1994) Zirpoli & Becker (2010) [Nyberg (2013) kap. 1-7] F 5 Den tidsbegränsa(n?)de organisationen - Om den temporära organisationen och det temporära i organiserandet Den alltmer utbredda användningen av projektformen och en ökad andel tillfälliga anställningar har bl.a. diskuterats som uttryck för en allt kortare tidshorisont hos många organisationer. Likaså skapar tidbegränsade upphandlingar nya förutsättningar för många organisationer. F5 tar upp såväl inter- som intraorganisatoriska uttryck för och konsekvenser av olika tidbegränsa(nd)de arrangemang. Förklaring av hemtentaformen med exempel. Gruppvis handledning enligt särskilt schema. Barley & Kunda (2006) Docherty & Huzzard (2003) Planander (2013) Söderlund & Tell (2009) [Nyberg (2013) kap. 8-11, 13] 4

S 4 Utifrån Nybergs beskrivning av omvandlingen av det svenska järnvägssystemet i Det stora tågrånet diskuteras organisatoriska konsekvenser, utmaningar, problem och potentiella lösningar på dessa. Adler et al.,(2011) Nyberg (2013) kap 1-11, 13, Efterord [kap 12, 14-21 kursivt, dvs. rekommenderas men kommer ej att ingå i examinationsunderlaget] Sennett (2008 kap. 9) S 5 Övergripande och summerande diskussion. Brynjolfsson & McAfee (2012) Cohen (2003) kap. 5-7, Conclusion Johansson & Abrahamsson (2007) Hemtentamen (datum se TimeEdit) Omtentatillfällen kommer att vara under slutet av vårterminen (koordineras med nästa kurs) samt i Augusti. Gruppvis handledning enligt särskilt schema. Version S6 140328 Workshop Redovisning av projektarbete. Särskilt schema. Obligatoriskt för alla som gör projektet. 5

Litteraturförteckning Adler, P., Hecksher, C. & Prusak, L. (2011). Building a Collaborative Enterprise. Harvard Business Review, 89(7-8), 94-101. Adler, P. S. (1999). Building better bureaucracies. Academy of Management Executive, 13(4), 36-47. Barley, S. R. & Kunda, G. (2006). Contracting: A new form of professional practice. Academy of Management Perspectives, 20(1), 45-66. Bauman, Z. (1989). Auschwitz och det moderna samhället. Göteborg: Daidalos. Bingham, C. B., Eisenhardt, K. M. & Furr, N. R. (2011). Which Strategy When? Mit Sloan Management Review, 53(1), 71-78. Braverman, H. (1977). Arbete och monopolkapital: Raben & Sjögren. Brynjolfsson, E. & McAfee, A. (2012). Winning the Race With Ever-Smarter Machines. MIT Sloan Management Review, 53(2), 53-60. Carlzon, J. (2008). Riv pyramiderna! Stockholm: Natur och Kultur. Cohen, D. (2003). Our Modern Times: The New Nature of Capitalism in the Information Age. Cambridge, Mass.: The MIT Press. Docherty, P. & Huzzard, T. (2003). Marknads-, management- och medarbetartrender 1985-2005. i C. von Otter (ed.) Ute och inne i svenskt arbetsliv. Stockholm: Arbetslivsinstitutet, Arbetsliv i omvandling 2003:8. http://nile.lub.lu.se/arbarch/aio/2003/aio2003_08.pdf Follett, M. P. (1933/1949/1995). The basis of authority. i P. Graham (ed.) Mary Parker Follett - Prophet of Management. Boston, Ma.: Harvard Business Press. Hedlund, G. (1994). A Model of Management and the N-form Corporation. Strategic Management Journal, 15(S2), 73-90. Huy, Q. N. & Mintzberg, H. (2003). The rhythm of change. Mit Sloan Management Review, 44(4), 79-84. Johansson, J. & Abrahamsson, L. (2007). Det goda arbetet - en obsolet vision eller... Arbetsmarknad & arbetsliv, 13(Issue), 57-76. http://www.intra.kau.se/dokument/upload/82f316d30c8d016656piff09e500/johanssona brahamssontryckt.pdf. Miles, R. E., Snow, C. C., Meyer, A. D. & Coleman, J. H. J. (1978). Organizational Strategy, Structure, and Process. Academy of Management Review, 3(3), 546-562. Mintzberg, H. (1980). Structure in 5's - A synthesis of the research on organization design. Management Science, 26(3), 322-341. Nyberg, M. (2013). Det stora tågrånet. Stockholm: Karneval förlag. Ohlsson, Ö. & Rombach, B. (1997). Res pyramiderna - del I och del II. Svenska Dagbladet18. Planander, A. (2013). Myten om den postbyråkratiska arbetsplatsen. i M. Kreuger, L. Crevani, & K. Larsen (eds.) Leda mot det nya: En forskningsantologi om chefsskap och innovation: 73-87. Stockhom: Vinnova. http://vinnova.se/sv/aktuellt-- publicerat/publikationer/produkter/leda-mot-det-nya/ Sennett, R. (2008). The Craftsman. New Haven: Yale University Press. http://site.ebrary.com/lib/linkoping/docdetail.action?docid=10315704. Smith, A. (1876). The Wealth of Nations. http://socserv.mcmaster.ca/econ/ugcm/3ll3/smith/wealth/wealbk01 Staber, U. & Sydow, J. (2002). Organizational adaptive capacity - A structuration perspective. Journal of Management Inquiry, 11(4), 408-424. Söderlund, J. & Tell, F. (2009). The P-form organization and the dynamics of project competence: Project epochs in Asea/ABB, 1950-2000. International Journal of Project Management, 27(2), 101-112. Taylor, F. W. (1911/1998). The Principles of Scientific Mangement. Mineola: Dover Publications. Weber, M. (1987). Ekonomi och samhälle: Förståelsesociologins grunder (del 3). Lund: Argos. 6

Weick, K. E. & Quinn, R. E. (1999). Organizational change and development. Annual Review of Psychology, 50(1), 361-386. Womack, J. P. & Jones, D. T. (1994). From Lean Production to the Lean Enterprise. Harvard Business Review, 72(2), 93-103. Zirpoli, F. & Becker, M. C. (2010). What Happens When You Outsource Too Much? MIT Sloan Management Review, 52(2), 59-64. 7